高考作文押题漫画
2024届高考语文作文主题练习：漫画类题材
题目要求“结合漫画的内容和寓意写一篇文章”，表明文章不能脱离漫画内容尤其是寓意进行写作，一般漫画式材料作文的文体更倾向于议论文。作为当代青年，考生最好要结合当今时代背景和自身发展进行解读和思考；从文字表述来看，漫画没有对窗子与镜子有明确的肯定或否定，所以在立意上有其开放性。可以谈当代青年要有“窗子”也要有“镜子”，既要看到外面的世界，也要正确认识自己；可以谈当代青年要拥有“窗子”而不只是“镜子”，要看到外面的世界而不是只看到自己，封闭自己；也可以谈当代青年不要只看到“窗子”而忽略“镜子”，只看到外面的世界，而忽略自己，缺乏对自我的认识和关注。
学无止境，行更无止境。所以，我们学习知识，不能只是听，只是接受，更应该知行合一，贵于行之。惟其如此，才能成长为真正的国之栋梁。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道漫画类+引语类材料作文题。
本题为多材料作文，所选材料为一则漫画和两则文字材料，三则材料之间是同向互训关系。漫画所展示的内涵可以借助文字得到更清楚的展现，文字所阐述的哲理可以在漫画里得到验证。材料一中，人物是漫画主体部分，头上的学位帽、眼镜和整齐的着装说明其身份是高学历人士，样式齐全排列整齐的兵器架和人物“学了不少”的台词说明他系统学习了不少专业知识，但地上散落的兵器和“怎么一样也用不起来呢”的台词说明他的所学没有转化为所用，他的实践操作是不成功的。材料二来自伟大的哲学家马克思和知名大学校训，这一点本身就带有启迪和指导世人的暗示性，校训的具体内容也明确表达了只是在书斋里研究学问是不够的，人们应重视学以致用，将理论与实践结合，将对世界的深入认识拿去指导实践活动，以获得真正改变世界的力量。材料三更具体，宋代诗人杨万里谈论的是诗文创作的心得：独处书斋、闭门觅句并不是作诗的好方法，你只有走出去，在旅行和广阔天地自然中才会作出好诗。其中包含了和前两则材料类似的哲理，闭门造车，脱离生活实践，躲在象牙塔里往往掌握不了真本领，到鲜活的实践中去才能大有收获。
2024届高考语文复习：材料作文训练漫画类(含答案)
材料作文训练-----漫画类1、阅读下面的材料，根据要求写作请根据漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
(王少华漫画作品，有改动)上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3、阅读下面的漫画与文字，根据要求写作。
看了上述漫画，作为新时代的青年，你有怎样的联想和思考？请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。
要求：①立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4、阅读下面的漫画，根据要求写作。
这幅漫画给你怎样的启示？请结合自己的生活体验，联系社会现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6、阅读下面的材料，根据要求写作。
一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案1、答案：下山亦上行青山之高，可比苍茫的云天；人生的功名成就，亦如千尺高山。
有人立于山顶，好似成功已信手可得；有人却仍在下山，勇赴下一座险峰。
其实，下山之退，亦是人生之进，倚于一时的成功，实则不进之退。
下山，是一种不傲。
如果说，上山是对生命之险峰的探索，那下山则是对生命之静水的寻源。
上山时，我们的眼神总为山顶迷惑，为了一念付诸许多努力。
2024届高考语文复习：漫画作文训练走好人生路(含答案)
漫画作文训练-------走好人生路1．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
看了上面的漫画，你有什么感受或启发？假如你向《澄池》文学社投稿，发表下你对以上漫画的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
看以上漫画，你有怎样的思考和感悟？请结合材料，以“路”为主题，写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
仔细观察如图的漫画，联系生活实际，写一篇文章，体现你的感受和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个。
人信息；不少于800字。
4．阅读下面的漫画材料，根据要求写篇不少于800字的文章。
[注]图中的三双鞋从上到下依次为草鞋、布鞋、解放鞋。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
参考答案：1．例文：选择的路，全力以赴“他们说什么？”“让他们说去吧！”在我们踽踽前行的追梦路上，总有一些流言杂语如影相随,在我们受挫停滞不前时，质疑我们做出的选择,阻挡我们向前的步伐。
即便面临“昨夜西风凋碧树”的处境，我们仍需拥有“独上高楼，望尽天涯路”的勇气,相信自己的选择是美好的，全力以赴。
相信自己的选择是美好的，一路奋斗，个人就能够书写绚丽的人生篇章。
清华大学的副校上长薛其坤先生，中国科学院最年轻的院士之一，被众人视为难得的天才。
殊不知，天才也曾是“众生”。
连续两年考研以39分败北，许多人劝他放弃，然而他毅然选择坚持自己的目标，他更加努力地复习、学习，终于在第三年考上了。
在那之后，他一心一意专注于科研，51岁时破解了两百多年来一直无人破解的世界量子难题，为我国量子通信做出了巨大贡献。
写作之漫画材料作文审题——不明漫画寓意(解析版)2024年高考语文考试易错题(新高考专用)
易错题35 写作之漫画作文审题——不明漫画寓意目录01 易错题简介易错题型——写作之漫画作文审题易错原因——不会从漫画的构成要素、表现手法角度立意；不会联系实际思考漫画的寓意02 易错题例析03 易错题攻略【攻略一】从漫画的构成要素角度立意。
【攻略二】从漫画的表现手法角度立意。
【攻略三】从漫画的现实意义角度立意。
04 易错题练习★易错题型——写作之漫画作文审题漫画作文是以漫画为材料的作文。
漫画是一种带有讽刺性、批评性或幽默性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
以漫画为材料的作文，同文字型材料作文一样，审题时要弄清画面内容，理解漫画寓意，方可进行立意。
★易错原因——1.不会从漫画的构成要素立意。
2.不会从表现手法的角度立意。
3.不会联系实际思考漫画寓意。
（2021全国新高考2卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。
（唐光雨漫画作品，有改动）[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】作文以“人”字漫画为题，给考生提供足够的写作空间任其驰骋。
漫画材料没有标题，从4幅漫画看，不妨把标题拟定为：如何写人？从画面内容及蕴含意思看，4幅图聚焦：如何写成一个完美的端方的人字？如何做一个堂堂的人？图1“撇”书写说明是“逆风起笔藏而不露”，结合“起”字，“藏”可理解为贮藏、隐藏之意。
可意指：人生之始应敢于因难而上，适时积累并隐藏自己能力、实力，不外露张扬虚浮。
图2的书写说明是“中锋用笔，不偏不倚”，蕴含的道理是人生应该在有为的过程中不偏不倚，不偏私，不履斜，不取巧，踏实勤恳，做事为人适宜得体，端方正直。
图3的书写说明是“停滞迂回，缓缓出头”，其意为“人”字的那一捺在收笔时要顿一顿，实则是说，人之行事和为人做事讲求方式方略，即使胜利在望，在收官阶段，也要行稳，不要轻率冒进仓促而为。
高中语文2024届高考复习漫画作文练习0918(共7幅,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分1.阅读下面的漫画材料，按要求作文。
这幅漫画的内容引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分2.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)(据“小林漫画”作品改编)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
班级考号姓名总分3.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
班级考号姓名总分4.仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。
同是“低头”却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
班级考号姓名总分5.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)要求: 结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
班级考号姓名总分6.阅读下面的漫画材料，按要求作文。
（60分）漫画所讽刺的不仅是“刚出壳的鸡”，而类似的事情也许曾发生在你身上或身边。
请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：不要脱离漫画的内容及含意范围作文，不要套作、抄袭。
班级考号姓名总分7.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
漫画中的年轻人“充了很长时间的电”，却“没充进去”，这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍。
年轻人茫然的表情中似乎写满了“怎么办”。
怎么办？他的师长、父母、朋友或许可以给他一些合理的建议。
请你选择上述角色中的一种角色，给年轻人写一封信，和他谈谈你的看法和建议。
要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题和情境，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
2023年高考作文押题：放下手机,拾起生活
第 1 页 共 5 页 2023年高考作文押题：放下手机，拾起生活
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《孤岛》
以上漫画材料，给了你哪些启示，请结合材料的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【分析】本题考查学生写作的能力，这是一道漫画作文题。
漫画标题为《孤岛》，画面上是一座座建立在智能手机之上的孤岛，而每个人都只在自己的孤岛上生活，与他人、外界的联系仅仅是网络。
漫画表面上揭露了手机对现代生活的影响：手机的初衷是为便利沟通与交流，现在却成为了断绝联系、隔绝人心的孤岛，拉开了人与人之间的距离。
实际反映的是人类在现代科技文明下的物化现象，人类本该利用科技改善生活，却反被科技产品控制，失去了生活的平衡。
考生应联系自身经验和社会现实行文，
可以辩证分析手机等现代电子。
2024届高考作文模拟写作：漫画作文“在坚持与变通中昂首前行”导写及范文
高考作文模拟写作：漫画作文“在坚持与变通中昂首前行”导写及范文仔细观察下面的漫画，注意两幅图画间的逻辑关系，写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
思路分析坚持（守）与变通是一对辩证关系，考试中虽没有直接考查该思辨话题，但其内涵和关联性却可以为许多主题提供参考思路和写作角度，扩展思维和眼界。
是什么？坚持（守）是一种执着，是对内心信念的笃定和未来目标的奋进；变通是一种智慧，是对外在环境的呼应和随处机遇的调节。
应万变之不变与穷途坎路之变通是互相为济、协同合一的关系，在变通中实现坚持（守），在坚持（守）中拥抱变通。
为什么？坚持（守）是实现自我的基石。
坚持（守）对信仰的护卫和责任的固持，能够为我们突破个我局限、实现未来目标提供基本保障。
没有对一事之目标的既定设置，没有对理想鹄的的不懈追求，没有全力以赴的强烈使命感和责任心，没有对约定俗成规则和道德的敬畏和遵守，也就不会有基业之长青、成果之彰显以及自我之飞越。
孔子“知其不可而为之”，面对宋国遭袭、陈国绝粮、颠沛流离，仍然拘守道义、安之若素，是因为他具有传承文王周公文化命脉的天命自觉，始终坚持为人者之师、规范社会秩序的人生理想。
诸葛亮为蜀汉鞠躬尽瘁、死而后已，凭借的是对后主刘备知恩图报的感遇之情，依靠的是对复兴事业和相国职位的坚持与守护。
瑞士手表之所以能够独占鳌头、享誉全球，利益于企业精工细作的精神和对手表领域始终如一的专注。
尊老爱幼、谦逊好学、爱岗敬业之所以亘古不息、代代出新，是因为它们已然成为扎根于人们心中的道德认同，沉淀在了一脉相承的社会文化基因当中。
坚持（守）涂抹了生命的底色，为思虑行动树立了旗帜，为创造革新圈定了疆域，为谋篇布局奠定了基准。
变通是正确判断的智慧。
“穷则变，变则通，通则久”，遇到困厄失利，则要思考变化，变化正确则能通顺而长久。
变通是面对复杂情势和具体问题作出的恰当反应，它是见微知著、察几窥兆的远见和慧识，是攻艰立业、因地制宜的手段和机巧，是不泥今古、随机应变的权宜和妙化。
高考模拟作文写作指导：漫画作文--青年的“最佳姿态”(真题+解析+范文+金句+时评)
高考模拟作文写作指导：漫画作文--青年的“最佳姿态”（真题+解析+范文+金句+时评）真题回放阅读下面的漫画，根据要求写作。
《最佳姿态》（傅晓宁作）上述漫画对我们颇具启示意义。
请深挖该漫画背后的寓意，写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意【审题】画中的主人公，身体保持前倾45°角的姿态，随时准备起跑。
在赛场上，这是跑步的最佳姿态。
那么，在人生的赛场上，什么又是最佳姿态呢？与漫画中主人公随时准备起跑一样，不躺平、不后退，永远保持奋斗的姿态，也许也是人生的最佳姿态。
因此，对于漫画背后的深层寓意，也许就可以从人生的奋斗姿态角度去探讨。
比如，在我们的现实生活中，三星堆考古主力95后许丹阳勇挑大梁，助力中国考古成果走向世界；世界最具潜力女科学家奖得主白蕊，致力于攻克世界级难题；弘扬工匠精神的世界砌筑冠军邹彬，坚持把砌筑工作做到极致；河南春晚青年导演宿依楠、青年三弦演奏家商钟元，创新性地展现民族文化魅力……何为最佳姿态？也许这些便是最佳注解。
“何为新时代青年最美的姿态？这些人便是最佳注解”是评论，这一句表明了他们的优秀品质从不同角度丰富了新时代青年“最美的姿态”的内涵，即新时代青年所应拥有的精神品质。
写作任务是“以‘新时代青年最美的姿态’为主题写一篇文章”，“体现你的感受与思考”。
写作时，可以先从图片的最佳姿态展开，阐述“姿态”的含义，然后由漫画中奔跑的最佳姿态引申出人应有的“态度，气度”，即人外在的举止神态与气质。
从立意角度，可透过人外在的举止、神态、气质去思考，怎样才是一个优秀的人的品格、情趣、追求、人性、精神。
可联系人类生活中，尤其是在抗击冰灾、地震、奥运比赛以及日常生活中展示的感人姿态去得出何为人生的“最佳姿态”。
【立意】1.勇挑大梁应是青年的最佳姿态。
2.不畏艰难方显最佳姿态。
3.以奋斗之姿保持最佳姿态。
写作示范青春好姿态，迎风共成长漫画中，运动员身体呈垂直45°角姿态，随时准备起跑；而在我们的人生中，也有许许多多的最佳姿态。
2025届全国高考名校模考作文--漫画作文：是“6”还是“9”？
2025年全国高考名校模考作文--漫画作文：是“6”还是“9”？一、作文题目阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
以上这幅漫画，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：全面理解，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。
二、考点本题考查学生写作漫画作文的能力。
三、审题立意分析本题材料包含两部分，一是中央领导人的重要讲话，强调了英雄和先锋对于民族与国家发展的重要性；二是钟扬教授在《生命的高度》中对于生命高度的独特见解，指出在拓展生存空间的过程中，先锋者的牺牲与成功者的贡献在生命高度上是一致的。
从审题角度来看，首先需要明确题目要求，即“选准角度，确定立意，明确文体”，这意味着在审题时需要选取一个明确的角度进行立意，并确定合适的文体进行写作。
立意上，可以围绕“英雄与先锋”的主题展开，探讨他们在民族与国家发展中的重要作用，以及他们如何体现了生命的高度。
同时，也可以结合钟扬教授的观点，思考在面对挑战和困难时，如何成为先锋者，为集体和物种的发展做出贡献。
在文体上，可以选择议论文或记叙文，议论文可以通过分析论证来阐述观点，记叙文则可以通过具体的故事来展现英雄与先锋的精神风貌。
无论选择哪种文体，都需要紧扣材料，明确立意，展开论述或叙述。
任务解读：1、题目要求学生联系生活实际理解漫画的寓意，这说明学生在构思行文时，不能脱离漫画寓意本身，并且应当从生活实际出发，谈论自己的感受。
2、情景限定：题目将写作情景限定为“理性·包容”主题班会，学生需要根据班会的内容进行写作。
3、文体任务：发言稿，学生需要注意发言稿的格式，注意代入感。
四、立意1、理性看待，包容对方；2、将理性、包容当做人生之尺；3、包容是美德，学会包容；4、用理性态度对待感性人生；5、理性诚可贵，包容亦重要。
五、优秀作文《换个角度新的世界》“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”漫画中的两人显然是困在了自己的“庐山”中，虽然以他们各自的视角，他们的观点并没有错，但他们不知道这庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，因此顽固地坚持自己的观点，开始了互不相让的争吵。
2024届高考作文材料分类训练------漫画类(含解析)
作文材料分类训练------漫画类1．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
拒绝修剪要求：①结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
仔细观察这幅漫画《赞》体会其寓意和内涵，结合现实，写一篇发言稿，谈一谈这幅漫画给你的启示与思考，在班级生活会上与同学们进行交流。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
要求：结合材料的内容和寓意，联系现实写一篇文章，体现你的认识和思考。
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面漫画材料，根据要求写作。
请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的图画材料，根据要求写作。
对上面的两幅漫画，你有怎样的感想请写一篇文章表达自己的认识和思考。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道漫画材料作文题。
从漫画看，有树苗，树干上画的人，剪刀，斜弯的树苗，锋利的剪刀，飞溅的泪水，恐惧的表情。
漫画的标题：拒绝修剪，上面还有小树的话“我怕痛”。
概括画面内容就是：剪刀准备修剪树，树因为怕痛而拒绝修剪。
从漫画作者情感趋向来看，应该是讽刺，批评。
俗话说“好花不浇不盛开，小树不修不成才”，树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，旁逸斜出的枝条就无法长得笔直高大，那就永远不会成材。
联系现实生活，一个人的观念行为如果出现偏差或者错误，如果不愿意接受纠正，就会犯错，或者就会在错误的道路上越走越远。
因此，漫画批评了那些拒绝改正错误，拒绝放弃无谓的名利，拒绝剔除“糟粕”“陋习”“赘余”“杂念”“忧伤”“虚荣”“放纵”“幻想”“物欲”等的人。
2023年高考作文押题：尽信书不如无书
2023年高考作文押题：尽信书不如无书
阅读如图的材料，根据要求写作。
上述材料引发了你怎样的联想、感悟与思考？请结合自身成长写一篇文章。
要求：全面理解漫画的内容，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800
字。
【分析】本题考查学生写作的能力，这是一道漫画类材料作文题。
画中有一个人，正举着墩布在推一本书，书上写着三个字——“不可能”。
结合整幅漫画可知，在书本知识代表的权威面前，要敢于说“不可能”。
从这个角度看，文章应当围绕“不迷信书本”“不迷信权威”“敢于挑战权威”去展开写作。
对此，可以肯定前人给定的知识的可靠性、指导性，说明有时候我们需要积极学习前人经验。
但在此基础上，则应该围绕“敢于挑战既有知识”“敢于挑战权威”去补充说明。
此外，试题还要求“结合自身成长”来进行论证。
适合写成记叙文或议论文，推荐写议论文。
立意提示：
1.尽信书不如无书。
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高中语文2023高考押题作文练习(二元+三元+思辨+漫画)(附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分（二元思辨，脚踏实地与异想天开）（2023届河北省石家庄市高三三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
马克·吐温认为，创新需要一点“异想天开”的尝试；米丘林则认为，在创造家的事业中，每一步都要脚踏实地，而不是“异想天开”。
你如何看待上述说法？请结合材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
班级考号姓名总分（二元思辨，约束与自由）（2023届安徽省马鞍山市高三三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。
无论是自然界还是人类社会，自由与约束总是相伴相生。
我们该如何平衡自由与约束的关系？请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分（情景思辨，把握人生之度）（安徽省江淮十校2022-2023学年高三第四次联考）阅读下面材料，根据要求写作。
能否把握好度，是衡量作家创作水平高低的试金石。
名副其实的散文大家，总是对语言的尺度有所拿捏，对语言的边界有所知晓，该止步时则止步，该留有余地时则留有余地，既不把话说满，也不把话说绝，处处体现出清醒的分寸意识。
你如何看待这种现象?请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
班级考号姓名总分（三元思辨：“从”“北”“化）（2023届四川省南充市高三三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字（见下图甲骨文示例），相随而“从”，相背而“北”，相转而“化”。
这三字高度概括了人生的成长历程，包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧；这三字也与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关，深蕴待人处事之道。
2023年高考作文押题：“病梅”当除,让我们树立正确的教育观
2023年高考作文押题：“病梅”当除，让我们树立正确的教
育观
阅读如图的材料，根据要求写作。
[注]图1花盆上的文字为“不许长”；图2树杆上的文字为“不许修枝”。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生写作的能力。
这是一道漫画作文题。
漫画的名称是“病梅”，“病”字提示了漫画的讽刺意味。
分析两幅漫画可知，“病”的原因在于人的强行干预，漫画中的人，手持剪刀，不顾“梅”的发展规律，“剪”与“不剪”完全取决于人的意愿。
所以漫画意在批判讽刺一些人为了追求自己的利益而强行压制、或过分放纵其他事物的发展，甚至用强制的手段扭曲事物本性，破坏自然的
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高考作文押题漫画一、郑州三检漫画作文：屈原是谁？阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【审题】限制性1.立意限制。
这是一道漫画作文，漫画是考生构思立意的基础。
屈原是世界级历史文化名人，然而对于“屈原是谁”这个问题，画面中四个年轻人给出的答案竟匪夷所思。
漫画揭示了年轻一代对历史文化名人和传统文化知之甚少的现状，他们不知自己传统文化知识贫乏竟还洋洋自得，实在令人痛心。
考生审题立意必须以漫画寓意为基础，脱离这一寓意的写作即为跑题。
2.思维限制。
漫画中年轻人不知道“屈原是谁”，折射的是当下的一种现象，考生须立足这一基础，由表及里，由浅入深，透过现象探究本质，思考“传统文化”传承中出现如此尴尬的现状的原因，探究“年轻人”传统文化知识过度贫乏的原因。
不能仅仅抓住画面内容中的“屈原是谁”不放，写作时忌表面化和浅显化。
3.社会背景限制。
对于“屈原是谁”这个问题，四个年轻人的回答具有很强的时代特征，暗示考生审题立意时要有当下意识，要立足于今天这样一个时代，不可脱离当前时代来谈“传统文化”的传承。
开放性1.写作角度是开放的。
考生可以站在“传统文化”的角度，谈传统文化的传承问题。
如传统文化在传承中为何会遭遇如此尴尬的现状；如何才能更好地传承传统文化；在传承传统文化中学校、家庭、社会各应该负什么责任；在外来文化和娱乐文化的冲击下，如何更好地传播传统文化等。
也可以站在“不了解传统文化的年轻人”的角度，探究他们不了解传统文化的原因，及如何对他们进行传统文化教育等。
2.联想和思考是开放的。
“传统文化”内涵丰富，中华文化博大精深，诗词曲赋、民族音乐、地方戏曲、中医中药、刺绣服饰、曲艺评弹、书法国画、陶瓷玉雕等，只要和传统文化传承有关的内容，均可以作为写作素材。
另外，从“年轻人”的角度来说，导致他们对传统文化漠视的原因是多方面的，如传统文化和当前快速发展的时代距离较远，传统文化本身晦涩难懂不易传播，外来文化的强势冲击，年轻人的浮躁心理，经济建设背景下生存压力过大导致年轻人无暇顾及传统文化等。
这就为考生的选材和写作提供了极大的开放性。
3.文体是开放的。
考生可以选择议论文，侧重于思考与分析；也可以选择记叙文，将自己要表达的道理寄寓在对传播、传承传统文化事例的叙述中，且在篇末点题，卒章显志。
【解题】这是一道以漫画为材料的作文题，综合考查了考生的读图能力、观察能力、联想能力、思辨能力、写作能力和文化积淀及社会关切。
画面内容贴近高中生的生活和现实，具有极强的时代感，在坚持“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的今天，传统文化的传承与发展是一个不容忽视的问题，即将升入大学的高中生对此有何认识，有何思考，有何责任，有何担当，是十分需要思考的。
命题紧扣现实，符合立德树人的高考命题理念。
【参考立意】切题立意：1.增强文化认同，弘扬民族文化2.树立文化自信，传播传统文化3.弘扬传统文化，我们责无旁贷。
4.向年轻一代传播传统文化刻不容缓。
5.学校、家庭、社会应携起手来，营造传承传统文化的良性环境。
偏题立意：1.仁者见仁，智者见智。
（“仁者见仁，智者见智”是因为立场不同或角度不同而有不同的看法，且都有一定的合理性，而漫画中的四个年轻人却是胡乱猜测，错误荒诞）2.要敢于发表自己的见解。
（敢于发表自己的见解是建立在一定的知识储备和认知思辨上的，此立意脱离漫画寓意）3.年轻人应该如何实现自身发展。
（题目太大，没有扣“传统文化”的主题二、漫画作文：矛盾又统一的“彼此羡慕”阅读下面题为《彼此羡慕》的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，立意自定，文体自选，题目自拟。
【审题】限制性1.立意限制。
这是一则漫画材料作文题，漫画是作文的立意基础。
漫画的主要内容是乘坐豪车的女子和乘坐自行车的女子都无视自己的拥有，却去羡慕对方拥有而自己缺失的幸福。
考生在立意时，需要抓住漫画内容、漫画标题“彼此羡慕”和漫画中的说明性文字“真恩爱……”“有车真好……”等，在整体构思的基础上确定立意。
脱离这一核心的构思和写作都是偏题甚至跑题的。
2.价值判断限制。
漫画贴近现实、贴近生活，考生在构思写作时必须联系生活现实，抓住漫画的灵魂，并要明确自己的价值取向和感情倾向。
这则漫画材料贴近考生熟悉的生活，命题人意在引导考生对漫画内容进行深入思考、理性思辨。
考生在立意时，需要评判两位女子做法的对与错，并进一步探究她们对与错的原因，抓住漫画中所隐含的价值取向和感情倾向，坚决不能违背主流价值观而盲目拜金。
3.思维限制。
“结合材料的内容和寓意”是立意限制，也是思维限制。
考生的构思必须立足于整体材料，坚持整体原则和全面原则，提取出两位女主人公的“共性”。
考生应注意这里所强调的“寓意”二字，即要通过材料的表面现象，去挖掘材料背后所隐含的关于社会、人生的深刻道理。
开放性1.对问题思考的角度有多种。
可以从豪车女角度分析其“优势”和“不足”，也可以从自行车女角度分析其“优势”和“不足”，但最好是将两者结合起来，从整体角度进行分析评价。
2.立意的切入点有多种。
考生可以分析她们各自的“优势”和“不足”对人的心理和生活的影响，也可以探究导致她们这种只见“不足”不见“优势”的心理的深层原因等。
考生还可以在这个立意的基础上总结出人们的共性心理，比如人们总是盯着别人的优势看，而忽略了自己的优势。
比如老婆总是别人的好，孩子总是别人家的优秀，月亮总是外国的圆。
这些显然都不是正向的价值观，应该予以批判、质疑。
3.文体是自由的。
可以选择论述类文体，直接发表看法；可以选择叙述类文体，通过故事和事件表达自己的见解；也可以选择书信等类文体。
【解题】这是一则漫画材料，对漫画寓意的个性化解读程度能显示出考生独特的见地。
本题在新材料作文和任务驱动型作文之间寻找到一个平衡点，围绕一个核心话题，既考查考生的价值观和人生观，又考查考生的观察能力、理性思维能力和表达能力。
对于所选漫画，第一层次的理解没有难度，但“寓意”层面的理解有一定难度，隐藏考查考生的理性思维能力和干预生活的责任意识。
漫画“彼此羡慕”由两幅画面构成，两对夫妇，一豪车（车牌号888888）、一自行车。
豪车的女主人公羡慕单车夫妇“真恩爱”，自行车的女主人公羡慕豪车夫妇“有车真好”。
漫画表意的重点在于两位女主人公的言语内容上。
如何能把看似矛盾的语言统一起来，可以体现出考生的价值判断和思维水平。
任务设置的主要意图在于引导考生正确认识自己、定位自己，引导其认识到自身的价值，积极乐观地面对生活，活出自己的幸福。
【参考立意】切题立意：1.珍惜自己拥有的美好，活出人生的幸福。
2.你无视的生活，也许正是别人渴望的美好。
3.唯有正确认识自己与他人，方可拥有自信的风采。
4.与其歆羡他人，不如做最好的自己。
5.不必仰视他人，自己亦是风景……偏题立意：1.正确理解幸福。
2.鱼和熊掌不可兼得。
3.学会换位思考。
4.正确理解物质生活和精神生活的关系。
5.女性当自强。
三、泰安二模：树、鸟、人和说明性文字构成的漫画作文一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【审题】限制性1.内容限制。
漫画由树、鸟、人三部分和说明性文字构成。
审题立意时，考生应综合画面中的树、鸟、人并结合说明性文字进行联想和思考，脱离画面整体含意而只抓住画面中某一个要素进行引申阐发的立意均为跑题立意。
例如：只抓住漫画中的树，写成“只有当自己足够强大时,才不怕来自外界的伤害”；只抓住人与鸟的对比，写成“认清自己，成就人生”等，就是显然忽略了说明性文字的导向；只抓住漫画说明中的“相信”二字，将文章写成“相信自己，永不言弃”，则显然忽略了最重要的要素“翅膀”。
这些均是偏离了材料内容和寓意的立意角度。
2.思维限制。
“一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
”文字中说的是鸟，但映射的却是人，考生的思维必须由鸟及人，谈对人生的思考，要谈的是人应该怎么办，而不是鸟。
3.漫画往往具有寓言的性质，考生要能够透过直观的画面抽象出社会人生的道理。
开放性1.立意角度是开放的。
鸟之所以不怕树枝断裂，不是凭借外物，而是依仗自己的翅膀。
“鸟的翅膀”可以喻指人的实力、能力、素养等，立意时，可以从多角度来思考：一是个人层面，如增强个人实力、提升自身素养等；二是从集体层面，如某企业提升自主创新能力等；三是从国家层面，如发展科技、重视创新才能提升我国在世界上的核心竞争力等。
这些都为考生构思写作提供了一定的开放性。
2.构思和选材是开放的。
基于漫画内容和寓意，考生可进行丰富的联想和想象，写作时可以根据写作需要自由选材，援引事例，只要能围绕观点进行论证即可；行文中可以自由安排文章结构，自由构思论证思路和选择论证方法。
3.文体是自由的。
除诗歌外，考生可以写议论文，也可以写记叙文。
【解题】1.本题为漫画作文，综合考查考生的读图能力、联想想象能力、理性思辨能力和语言表达能力等。
考生在审题立意时，要抓住画面要素、细节、夸张处和漫画中的说明性文字等，理清漫画各要素间的关系。
2.解析漫画内容要抓好漫画的深层义，即寓意，只有抓住深层义来立意，才能直达哲学层面，才能显示出考生思想的深刻性和思维的思辨性。
画面中的鸟与人形成对比：鸟不害怕树枝断裂，是因为它有翅膀，无需依赖外物；而人却惧怕树枝断裂，是因为他依赖着树枝。
通过对比可得出漫画的深层义：外物是靠不住的，重要的是强大自身，提升自己的能力和素养。
参考立意切题立意：1.能力为双翼，枝断又何惧2.增强实力，才能无惧险境3.强大自己，摆脱依赖4.丰己羽翼，恃才无恐5.凭己之能，行稳致远。
6.以己之能，振翅枝头偏题立意：1.自知莫能忘，后路照四方。
2.认清自己，成就人生。
（1和2立意：缺乏深度思考，考生看到人因不具备鸟儿“翅膀”这一条件而恐惧，故归结为人没有认清自己或没有自知之明，很明显，考生没有抓住出题人的命题意图，不能深层次地理解“翅膀”的内涵。
）3.相信自己，永不言弃。
（抓错关键词，考生只抓住漫画说明性文字中的“相信”二字，却忽略了最重要的词语“翅膀”。
）4.只有当自己（代指“树”）足够强大时，才不怕来自外界的伤害。
（抓错了写作对象，本题应围绕“人”与“鸟”来立意，而此考生却把“树”作为写作对象。
）四、漫画作文：爱心接力你我他，传递和谐家天下仔细观察上面一副漫画，根据要求作文。
（60分）要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。