几何画板十个实例教程
几何画板讲座---附技巧和范例
第二讲 “几何画板”功能简介
一、“几何画板”的安装 (以3.05板为 例)
几何画板的安装程序一般为 .ZIP文件,必须将其 解压安装到硬盘上才能使用。
双击压缩文件解压,运行其中的安装程序setup, 安装好后,在桌面上出现一个快捷方式,双击该快捷方 式图标,启动几何画板。
1.双击压缩文件解压,运行其中的安装程 序setup.exe,出现如图所示的安装欢迎界面。
精通几何画板
---附技巧和范例
三、“几何画板” 简 介
1.关于“几何画板”
“几何画板”是美国软件The Geometer’s Sketchpad 的汉化版,它非常适合于几何教学和学习的 工具平台,也可用于代数、立体几何、解析几何、物理 等其他学科的教学或学习。
这个软件在win95/win98/me/xp/2000等环境中 都能顺利运行,它提供了一系列工具,包括画点、 画圆、画线、移动和文字工具等,可以利用这些工 具做出各种各样的几何图形。
“几何画板”不是一般 的绘图软件,不仅制作出 的图形是动态的,且注重数学表达的准确性。因此,应 该从数学的角度看这个软件,在理解中学习它。
如在屏幕上已经作出了一个A和线段BC,且处于 被选中状态,从数学上我们能作什么操作?
6.如何学习“几何画板”?
在理解中学习“几何画板”。
如在屏幕上已经作出了一个A和线段BC,且处于 被选中状态,从数学上我们能作什么操作?
学习中要尽量了解所进行“操作”的性质。要把 作图、编辑、度量、显示等菜单的功能分辨开来。
如观察某个对象的运动轨迹时,叫“追踪”属于 【显示】;看某点的坐标,对象的方程,属于【度量】; 某个对象的“旋转”、“平移”等属于【变换】;要建 立某点在某直线上的运动按钮,属于【编辑】;要作出 某点或某个对象的“轨迹”,则属于【作图】等等。
几何画板课件制作实例教程_代数篇
中学数学——代数代数学是整个高中数学里最重要的内容,而函数又是代数学的基础,因此学好函数也就为学好代数学打好了坚实的基础。
函数思想一直是数学中的一种最重要的思想,它的概念和思维方法渗透在高中数学的各个部分。
而教师在进行函数教学时,最感头疼的是函数的图像,为了解决数形结合的问题,在有关函数的传统教学中,大多数教师都是用手工绘制函数图像,但手工绘制的函数图像有不精确、速度慢的弊端,且函数图像缺乏变化。
运用几何画板则能快速直观地制作出函数的图像,让学生能轻松领会较抽象的内容,从而大大提高课堂效率,起到事半功倍的效果。
目录实例29 一次函数实例30 二次函数图像的动态演示实例31 二次函数在闭区间上的值域实例32 函数的拟合工具实例33 圆周上的追及问题实例34 二分法求方程的根x的图像的关系实例35 函数y=a x的图像与y=loga实例36 用函数的观点研究等差数列前n项和的最值实例37 等比数列的图像(一)实例38 等比数列的图像(二)实例39 函数y= Asin(ωx+φ)的图像实例40 轨迹一边红、一边篮实例41 正弦函数线实例42 定积分意义的动态演示实例43 打造个性化的课件–148–实例29 一次函数【课件效果】如图2-78所示,在直线j上拖动点B,直线l的解析式y=1.54x+1.69的一次项系数发生改变,直线l的斜率随着系数的改变发生相应改变;在直线k上拖动点C,直线l 解析式的常数项发生改变,直线l随着点C的上下移动而移动。
图2-78 课件效果图【构造分析】1.技术要点◆度量点的(横、纵)坐标◆利用两个度量值(或计算值)绘制点◆轨迹的构造◆文本的合并2.思想分析本例要实现的效果是通过拖动点来改变函数解析式及其图象。
利用几何画板4可以直接度量点的横(纵)坐标的功能,得到点B和点C的纵坐标的值y B和y C ;把y B和y C 作为参数k和b,用于进行相关计算。
度量出x轴上的点D的横坐标x D,绘制出点(x D,kx D+b),通过构造轨迹得到直线y = kx D+b;最后利用文本合并的功能得到解析式y = kx+b。
几何画板教程
4.03几何画板实例教程南县一中数学教研组实例1.动画按钮的产生内容:一条线段的一个端点在一个定圆上运动(按钮控制),演示线段中点的轨迹.操作步骤:1.画圆;2.画线段CD,其一端点C在圆上.只选取点C,再击编辑/动作类按钮/动画;3.只选CD,单击[作图]中点E;4.选择点E,单击/显示/追踪中点;5.点击运动点按钮,动画显示点E的踪迹实例2.几何对象的轨迹内容:线段CD的一个端点在圆A 上运动,线段CD的垂直平分线与直线AC的交点的轨迹. 操作步骤:1.画圆A,隐藏B;2.画线段CD,C点在圆上,点D在圆内;3.选择CD,单击/作图/中点/E;4.作CD的垂直平分线,作直线AC,两直线交点F;5.同时选择C,F,/作图/轨迹.此时出现椭圆.思考:你能动态显示椭圆踪迹?实例3.椭圆定义画椭圆内容:平面内到两定点距离为定值的点的集合. 制作步骤:1.画直线AB;2.在直线上画点C,D,E;3.在直线AB下方画线段FG(FG<CE);4.作线段CD和DE;5.以F为圆心,CD 为半径,画圆,以G为圆心,DE为半径画.两圆的交点H,I,连接HF,HG;6.选择H,I,/显示/追踪交点;7.拖动点D,观察踪迹.思考:如何作出双曲线?FEABDC12实例4.定义在区间上的函数图象 内容:画出函数212y x =的一段图象制作步骤:1. 建立直角坐标系;2. 在x 轴上取点C,D,连接线段CD,点击/构造/对象上的点/E,3. 度量E 点的横坐标,/计算/0.5x 2值,4. /图表/绘制点,出现点F.5. 选择E,F/作图/轨迹. 实例5.画函数图象内容:建立直角坐标系,画函数3sin 23y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象制作步骤:1./图表/画新函数图象/2.在编辑栏内,依次键入3sin 23x π⎛⎫**+⎪⎝⎭,点击/确定; 3.在屏幕上出现函数图象,并把原点改为O,思考:画出下列函数图象:()()221log ;2|23|.y x y x x ==--实例6.随图象移动而改变颜色内容:制作函数()2y x t =-的图象,当t 变化图形移动时,图形颜色也变化. 制作步骤:1. 打开计算器,输入”2”(可以是任意的),坐标系;2. 在x 轴上画一点A,测量该点的横坐标;输入(x-t)2,确定后,得(x-t)2的值;3. 选择点的横,纵坐标/作图/描点C;4. 选择点D 与参数/显示/颜色/确定.此时C 变为C ’;5. 选择A,C,点/作图/轨迹/得函数图象,选择曲线,设粗线条;/显示/运动控制按钮; 6. 选择参数与开始按钮,出现效果.思考:画出函数sin()y x ω=的图象,并用ω控制图象颜色变化.3实例7.内容:作为参数a,b,c,y=a 2x+bx+c 的图象 操作步骤: 1. 建立坐标系,与单位点;2. 在X 出三点C,D,E,三条与X 线,3. 分别测取三点F,G ,H 纵坐标,并改为a,b,c,连接CF,DG,EH,隐藏点C,D,E,用文本工具改F,G,H 为A,B,C; 4. 打开函数编辑器,编写”a*x^2+b*x+c”,点击/确定/出现函数图象.调动A,B,C 5. 编辑四个文本块的函数。
最全最好的几何画板教程
目录第一篇画板入门第一章用工具框作图 (3)第二章用构造菜单作图 (19)第三章用变换菜单作图 (33)第四章动作按钮的制作 (51)第五章智能化菜单详解 (58)第六章认识奇妙的参数 (64)第二篇范例赏析范例1 眩目的动画彩轮 (69)范例2 漂亮的勾股树 (70)范例3 一个梦幻万花筒 (72)范例4 闪烁效果的制作 (75)第三篇精选附录附录一迭代帮助文件 (79)附录二平面几何著名定理 (87)附录三圆锥曲线教材培训 (93)第一章:用工具框作图通过本章,你应1、 熟练使用绘图工具作“点”、“线”、“圆”2、 学会在几何对象上画“点”、“线”、“圆”3、 学会用绘图工具构造交点、等圆、直角等的构造技巧4、 学会“点”、“线”、“圆”的标签的显示和隐藏5、 理解用几何画板绘图应首先考虑对象间的几何关系第一节 几何画板的启动和绘图工具的介绍1、启动几何画板:单击Windows98桌面左下角的“开始”按钮,依次:选择“程序”→选择“几何画板4.03”,单击即可启动几何画板。
进入几何画板系统后的屏幕画面如下图所示几何画板的窗口是不是和其他Windows 应用程序窗口十分类似?有控制菜单、最大/最小化以及标题栏,画板窗口的左侧是画板工具栏,画板的右边和下边可以有滚动条可以使小画板处理更大的图形。
画板的左侧是画板工具箱,把光标移动到工具的上面,一会儿就会显示工具的名称,看看它们分别是什么?它们分别是【选择箭头工具】、【点工具】、【圆规工具】、【直尺工具】、【文本工具】、【自定义画图工具】。
和一般的绘图软件相比,你会不会感觉它的工具是不是少了点?几何画板的主要用途之一是用来绘制几何图形。
而几何图形的绘制,我们通常是用直尺和圆规,它们的配合几乎可以画出所有的欧氏几何图形。
因为任何欧氏几何图形最后都可归结为“点”、“线”、“圆”。
这种公里化作图思想因为“三大作图难题”曾经吸引无数数学爱好者的极大兴趣从而在数学历史上影响重大,源远流长。
最全的几何画板实例教程
上篇用几何画板做数理实验图1-0.1我们主要认识一下工具箱和状态栏,其它的功能在今后的学习过程中将学会使用。
案例一四人分饼有一块厚度均匀的三角形薄饼,现在要把它平均分给四个人,应该如何分?图1-1.1思路:这个问题在数学上就是如何把一个三角形分成面积相等的四部分。
方案一:画三角形的三条中位线,分三角形所成的四部分面积相等,(其实四个三角形全等)。
如图1-1.2。
图1-1.2方案二:四等分三角形的任意一边,由等底等高的三角形面积相等,可以得出四部分面积相等,如图1-1.3。
图1-1.3用几何画板验证:第一步:打开几何画板程序,这时出现一个新绘图文件。
说明:如果几何画板程序已经打开,只要由菜单“文件”“新绘图”,也可以新建一个绘图文件。
第二步:(1)在工具箱中选取“画线段”工具;(2)在工作区中按住鼠标左键拖动,画出一条线段。
如图图1-1.41-1.4。
注意:在几何画板中,点用一个空心的圈表示。
第三步:(1)选取“文本”工具;(2)在画好的点上单击左键,可以标出两点的标签,如图1-1.5:注意:如果再点一次,又可以隐藏标签,如果想改标签用“文本”工具双击显示的标签,在弹出的对话框中进行修改,(本例中我们不做修改)。
如图1-1.6图1-1.6在后面的操作中,请观察图形,根据需要标出点或线的标签,不再一一说明第四步:(1)再次选取“画线段”工具,移动鼠标与点A重合,按左键拖动画出线段AC;(2)画线段BC ,标出标签C,如图1-1.7。
注意:在熟悉后,可以先画好首尾相接的三条线段后再标上标签更方便。
图1-1.7第五步:(1) 用“选择”工具单击线段AB,这时线段上出现两个正方形的黑块,表示线段处于被选取状态;(2)由菜单“作图”“中点”,画出线段AB的中点,标上标签。
得如图1-1.8。
注意:如果被选取的是点,点的外面会有一个粗黑圆圈。
在几何画板中,选取线段是不包括它的两个端点的,以后的问题都是这样,如果不小心多选了某个对象,可以按Shift键后用左键再次单击该对象取消选取。
几何画板课件制作实例教程_解析几何篇
几何画板课件制作实例教程(5)中学数学——解析几何解析几何一直都是学生学习的难点,而现在用几何画板展示直线、圆、圆锥曲线非常方便;用几何画板可以演示曲线关于某点某线的对称图形,让我们一目了然;也可以用几何画板演示我们不很清楚的习题,使我们对某一类型的题有了深刻的认识和印象,提高学习效率,并为利用代数方法的计算提供了一个动画思维的过程。
目录实例51 直线的斜率实例52 两直线垂直实例53 网页探究型课件实例54 椭圆(双曲线)的第二定义实例55 椭圆长、短轴变化(一)实例56 椭圆长、短轴变化(二)实例57 椭圆工具(已知顶点和任意一点)实例58 发掘课本习题的作用实例59 半椭圆实例60 双曲线的第一定义实例61 双曲线的切线实例62 抛物线的切线实例63 抛物线的焦点弦实例64 圆锥曲线的统一形式实例65 与定线段成定张角的点的轨迹实例65 与定线段成定张角的点的轨迹实例65 与定线段成定张角的点的轨迹实例66 到定点的距离与定直线的距离的比值等于定值的点的轨迹实例67 与两定点的距离的比值等于定值的点的轨迹实例68 与两定点连线的斜率之积等于定值的点的轨迹实例69 与两定直线的距离之积等于定值的点的轨迹实例70 心形曲线的构造–249–实例51 直线的斜率【课件效果】直线的倾斜程度由倾斜角和斜率确定。
本实例效果图,如图2-169a 表示单击【旋转】按钮后的状态,直线CE 将从x 轴开始旋转到与直线CD 重合,同时出现倾斜角和斜率,如图2-169b 所示。
拖动点D ,可以改变直线CD 的倾斜度,拖动点C ,可以将直线CD 平移。
a b图2-169 课件效果图【构造分析】1.技术要点◆ 利用圆上的弧标记角◆ 【移动】按钮的使用2.思想分析本例构造的的目的用于理解直线倾斜角的范围及斜率的含义。
对于与x 轴相交的直线,可以通过移动交点将直线进行平移,为此构造了一个辅助圆。
选择【显示】|【显示所有隐藏】命令,显示出整个课件的制作过程,如图2-170所示;对于与x 轴平行的直线,读者可以自行构造。
2019年几何画板实用范例-推荐word版 (36页)
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几何画板十个实例教程
几何画板实例教程:(1)模拟时钟1,制作表盘打开图表----定义坐标系,以原点为圆心构造圆O,右击圆周选选择粗线,颜色任意。
在圆周上取点B,选取点O、B打开菜单变换---缩放选择固定比为4:5得到点B′构造线段BB′右击选择粗线,选择点O 打开变换标记中心,选择线段BB′(不要断点)打开菜单变换---旋转六十度,同理旋转十一次得到。
在圆周任意取点C,选取O和C打开菜单变换---缩放,固定比选择为9:10得到C′构造线段CC′,选取点C和线段CC′变换旋转6°,C旋转得到点D,然后选取点C打开菜单变换---迭代,影像选择点D,迭代次数操作键盘加号得到58次:设y轴与圆的交点为E以点0为缩放中心将点E分别缩放90%,60℅,30%,得到点F、G、H隐藏网格和坐标轴,分别构造线段OF,OG,OH 并设置为虚线、细线、粗线得到图:到此为止表盘完成了。
2:制作按钮操作时钟打开菜单图标—新建参数标签改为秒,值的精确度选择为百分之一打开菜单度量---计算,使用函数trunc分别计算一下结果:秒针旋转的角度、分针的旋转角度、时针的旋转角度。
选取参数“秒=1”打开编辑---操作类按钮—动画范围设置为0到86400(一天一夜二十四小时共86400秒),标签改为“启动时钟”。
再次选择参数秒同上面一样打开动画按钮,不同的是把范围改为0到0.001,(此范围保证各指针的旋转的角度为0°),标签改为“归零”选取打开菜单变换---标记角度,然后选取秒针(即图中的虚线)做变换—旋转变换,同理再分别选取分针和时针的旋转角度做分针和时针的旋转变换。
此时点击启动时钟和归零就可以得到时钟的转动的效果了。
(没有用的线可以隐藏了)3.制作合并文本用文本工具分别作时、分、秒三个独立的文本再分别打开度量---计算下面三个值:此结果是小时的取整;此结果是秒的显示数字;此结果为分的显示数字分别右键单击三个结果选择属性—值的精确度选择单位。
几何画板十个实例教程
几何画板十个实例教程
一、绘制矩形
1.打开GeoGebra的几何画板,进行绘图前必须点击绘图板右上角的“工具”按钮,弹出几何画板的“工具栏”。
2.点击矩形工具,也就是绘图板里最左边的第三个图标,点击后鼠标
变成了一只箭头,把箭头移动到屏幕想要绘制矩形的位置,然后按下鼠标
左键,再拖动鼠标,就能绘制一个矩形。
3.在进行拖动时如果不断按住空格键的话,就能绘制出一个正方形,
而不是一个普通的矩形。
4.绘制一个矩形之后,如果想更改矩形的大小,只需要把鼠标移到边缘,当鼠标变成箭头的时候,再拖动即可,拖动之后,矩形的尺寸自动改变。
5.如果想拖动矩形的中心,可以把鼠标移到矩形的内部,当鼠标变成
十字图标的时候,再拖动即可,拖动之后,矩形会自动移动到新的位置。
二、绘制三角形
1.点击三角形工具,也就是在画板里最左边的第四个图标,点击后鼠
标变成了一只箭头,把箭头移动到屏幕想要绘制三角形的位置,然后按下
鼠标左键,再拖动鼠标,就能绘制一个三角形。
2.绘制三角形的步骤和绘制矩形类似,只不过必须同时绘制三个顶点,要求三个顶点不能共线。
3.拖动三角形的顶点可以修改三角形的形状。
几何画板课件制作实例教程——立体几何篇
几何画板课件制作实例教程(4)中学数学——立体几何几何画板绘制各种立体图形非常直观,可以解决我们从平面图形向立体图形、从二维空间向三维空间过渡的难题。
它确实能把一个“活”的立体图形展现在我们的眼前,为培养我们的空间想象能力开辟了一条捷径,从而使我们对空间图形有一个更全面的认识。
目录实例44 异面直线所成的角实例45 旋转二面角实例46 切割三棱柱实例47 截锥得台实例48 棱柱、棱锥、棱台的辨证统一实例49 圆的直观图实例50 圆柱实例44 异面直线所成的角【课件效果】本实例用于演示异面直线所成的角,目的是帮助学习者理解其中平移的含义。
如图2-140a所示,直线CC’在平面内,直线EE’在平面外,单击按钮【改变角度】,可以调节直线EE’的倾斜度,单击【动画】按钮可以动态展示直线EE’平移的过程,如图2-140b 所示;拖动点“旋转”,让平面和直线左右旋转;拖动点“滚动”,让平面和直线前后滚动;控点“Scale”控制图形显示比例。
ab图2-140 课件效果图【构造分析】1.技术要点◆将对象按向量平移◆利用多边形上的点控制对象的运动◆自定义工具的使用2.思想分析为简化制作过程,本实例使用了自定义工具构造出三维坐标系,在坐标系基架上构造平面和直线,为使异面直线能进行旋转运动,本实例利用多边形上的点的运动进行模拟,达到改变异面直线所乘角大小的目的;按向量进行平移变换是几何图形构造中常用的方法,读者可以在学习过程中多思考多研究,力争能达到灵活运用。
【制作步骤】1. 利用三维坐标系构造平面和平面内的直线(1)新建一个画板文件,选择【文件】|【保存】命令,将这个画板文件保存为“异面直线所成的角.gsp”。
(2)单击【自定义工具】,选择【三维坐标】命令,在画板适当位置单击两次,做出三维坐标系,调节点“滚动”和点“转动”,效果如图2-141所示。
图2-141 建立三维坐标系说明:【三维坐标】工具包含在文档“异面直线所成的角.GSP”中,打开即可使用。
中学数学全套课件制作实例(几何画板)
中学数学全套课件制作实例(几何画板)1、《几何画板》:绘制三角形内接矩形的面积函数图像2、《几何画板》:求过两点的直线方程3、《几何画板》:验证两点间距离公式4、《几何画板》:绘制分段函数的图像5、《几何画板》:绘制某区间内的函数图像6、《几何画板》:运用椭圆工具制作圆柱7、《几何画板》:绘制四棱台8、《几何画板》:绘制三棱柱9、《几何画板》:绘制正方体10、《几何画板》:绘制三角形的内切圆11、《几何画板》:通过不在一条直线上的 3 点绘制圆12、《几何画板》:给定半径和圆心绘制圆13、《几何画板》:绘制棱形14、《几何画板》:绘制平行四边形15、《几何画板》:绘制等腰直角三角形16、《几何画板》:旋转体教学17、《几何画板》:画角度的箭头18、《几何画板》:“派生”关系进行轨迹教学板19、《几何画板》:制作“椭圆”工具20、《几何画板》:显示圆和直线的位置关系21、《几何画板》:研究圆切线的性质22、《几何画板》:“垂径定理”的教学23、《几何画板》:证明三角形的中线交于一点24、《几何画板》:验证分割高线长定理25、《几何画板》:证明三角形外心和重心的距离等于垂心与重心的距离的一半26、《几何画板》:证明三角形内角和等于180 度27、《几何画板》:验证三角形面积公式28、《几何画板》:验证勾股定理29、《几何画板》:验证正弦定理30、《几何画板》:验证圆弧的三项比值相等31、《几何画板》:巧用Excel 制作函数图像32、《几何画板》:绘制极坐标系中的曲线函数图像33、《几何画板》:绘制带参数的幂函数图像34、《几何画板》:绘制带参数的正弦函数图像35、《几何画板》:绘制带参数的抛物线函数图像36、《几何画板》:绘制带参数的圆函数图像37、《几何画板》绘制带参数直线函数图像《几何画板》:绘制三角形内接矩形的面积函数图像第1 步,启动几何画板,依次单击“图表”→“定义坐标系”菜单命令,在操作区建立直角坐标系。
几何画板基本操作
基本操作点的生成与作用例1 画三角形先画三个点(可按住Shift键连续画点);然后利用“作图”菜单中的“线段”命令画出三角形。
注:用按住Shift键的方法,最大的好处是三个顶点都被选中。
例2 画多边形先画多个点(可按住Shift键连续画点);然后利用“作图”菜单中的“线段”命令(或直接按CtrL+L)画出多边形。
注:选取顶点的顺序是十分重要的,不同的顺序会得出不同的多边形。
线的作法“画线工具”有三种线段、直线和射线,选中后在绘图窗口中进行画图即。
例3 制作验证三角形的三边的垂直平分线相交于一点的课件(初步进行作图练习)画圆的方法画圆有3种方法用画圆工具作圆;通过两点作圆;用圆心与半径画圆(这种方法作的圆定长不变,除非改变定长时,否则半径不变)画圆弧的方法画圆弧也有3种方法按一定顺序选定三点然后作弧(按逆时针方向从起点到终点画弧);选取圆及圆上2点作弧(从第一点逆时针方向到第二点之间的一段弧);选取圆上三点作弧(与法2相似,只是无需选中圆,作完弧后,可以隐藏原来的圆,可见新作的弧)扇形和弓形与三角形内部相似(先选中三个顶点),扇形和弓形含有“面”,而不仅仅只有“边界”。
扇形和弓形的画法类似:用上述方法作圆弧,选择该弧,用“作图”菜单中的“扇形内部”(或“弓形内部”)命令作出扇形或弓形(阴影部分)。
度量、计算与制表[度量] 选中三角形内部后,在“度量”菜单中“面积”和“周长”命令,度量三角形面积与周长。
利用“显示”菜单中“参数选择”命令,可以进行“对象参数”设置。
[计算] “度量”菜单的“计算”命令可以对对象的值进行运算,求得所需要的结果,我们以“相交弦定理”验证为例进行说明。
①画一个圆及两条相交的弦;②度量出四条线段的长度(距离);③分别选择同一直线上的两条线段的距离值,利用“度量”菜单中的计算命令,依次计算出两者之积④拖动动点,观察规律:相交弦定理。
[制表] 在“度量”菜单中“制表”命令。
选择上例中“四条线段的长度”,利用“制表”命令,制出表格。
几何画板应用举例
“几何画板”应用范例一、定义某区上的函数图像学习用几何画板画定义在某区间上的函数图像。
①建立直角坐标系,在X轴上取两点C、D,并连接线段CD。
②在线段CD上取一点E,度量出E点的坐标,分离出E点的横坐标,利用计算器计算出Sin(X E)的值,并用“参数设置”把角度单位设置成“弧度”。
③选择X E、Sin(X E)度量值,并绘出(X、Y),屏幕上出现一点F,同时选择点E、F(无先后),选择【图表】中的【轨迹】,这时就出现了函数Y= SinX的图像,可以设置合适的颜色和线型。
④按住Nomlock键,利用【文本工具】同时双击Sin(X E)度量值,进入数学编辑状态,可修改成Y= SinX=。
⑤拖动C、D两点可以改变区间的大小及端点值。
二、图形与图像的结合“以一个面积最大值应用题”为例,进一步理解函数图像的制作方法,了解函数图像在教学中的应用。
①建立直角坐标系,在X轴上任取一点C,在第一象限取一点D,作出△ACD。
②在线段AC上任取一点E,同时选择点E、线段AC,过E点作出直线AC的垂线,交AC于F点,过点F作AC的平行线交CD与G点,过G点作AC的垂线交AC于H。
③同时选择E、F、G、H填充多边形,并度量出矩形EFGH的面积,同时度量出线段AE的长度。
④同时选择AE,面积EFGH的度量值,选择【绘图】菜单中的【绘制点】选项,绘出点(X、Y),屏幕上出现点I,同时选择点E、T,作出T的轨迹,拖动主动点E,观察四边形EFGH的面积及线段AE长度的大小,可以表现出函数值何时最大。
三、函数图像的变换“以Y=Asin(X-θ)图像的变换”制作为例,进一步学习带参数的函数图像的制作,用“移动”按钮组成的“系列”按钮控制函数图像的变换。
①建立直角坐标系,用【图表】菜单中的【绘制点】选项,分别作出C(-12,0)、D(-10,0)两点,同时先后选择C、D两点作出圆C。
②双击C点,标记“旋转中心”,选择D点,“旋转”60°得到点D',在圆C上任取点E,连接CE,先后选择点E、D,制作E移动到点D的移动按钮【→移动E→D】,类似地,作出点E移动到点D'移动按钮【→移动E→D】。
几何画板作品100例小学数学
几何画板作品100例小学数学第一章小学数学1.1数与代数实例1整数加法口算出题器实例25 以内数的分成实例3分数意义的动态演示实例4求最大公约数和最小公倍数实例5直线上的追及问题1.2 空间与图形实例6三角形分类演示实例7三角形三边的关系实例8三角形内角和的动态演示实例9三角形面积公式的推导实例10长方形周长的动态演示实例11长方体的初步认识实例12长方体的体积 .1.3 统计与概率实例13数据的收集与整理实例14折线统计图第二章中学数学2.1平面几何实例15中点四边形实例16三角形的高线实例17三角形全等实例18三角形拼接成平行四边形实例19三线八角实例20变式习题实例21轴对称图形 .实例22三角形相似实例23正n边形实例24平行四边形的面积实例25环形跑道实例26圆幂定理实例27车轮的滚动实例28动画彩轮2.2代数实例29一次函数实例30二次函数图像的动态演示实例31二次函数在闭区间上的值域实侧32. 两数的报合工具|实例33圆周上的追及问题实例34二分法求方程的根实例35函数y=a x的图像与y=log a x的图像的关系实例36用函数的观点研究等差数列前n项和的最值实例37等比数列的图像 (一)实例38等比数列的图像 (二)实例39函数 y= Asin(wx+中)的图像实例40轨迹- -边红、一边篮实例41正弦函数线实例42定积分意义的动态演示实例43打造个性化的课件2.3立体几何实例44异面直线所成的角实例45旋转二面角实例46切割三棱柱实例47截锥得台实例48棱柱、棱锥、棱台的辨证统一实例49圆的直观图实例50圆柱2.4解析几何实例51直线的斜率实例52两直线重直实例53网页探究型课件实例54览相圆大双曲线)的第二定义印实例55椭圆长、短轴变化(一)实例56椭圆长、短轴变化(二)实例57椭圆工具(已知项点和任意-一点) 实例58发掘课本习题的作用实例59半椭圆实例60双曲线的第一定义实例61双曲线的切线实例62抛物线的切线实例63抛物线的焦点弦实例64圆锥曲线的统一形式实例65与定线段成定张角的点的轨迹实例65与定线段成定张角的点的轨迹实例65与定线段成定张角的点的轨迹实例66到定点的距离与定直线的距离的比值等于定值的点的轨迹实例67与两定点的距离的比值等于定值的点的轨迹实例68与两定点连线的斜率之积等于定值的点的轨迹实例69与两定直线的距离之积等于定值的点的轨迹实例70心形曲线的构造第三章中学物理3.1力学实例71运动的合成与分解实例72圆周运动与向心力实例73匀变速运动 s-t图像研究实例74匀加速运动物体追赶匀速运动物体问题研究实例75动态演示力的分解实例76波的形成实例77调幅波与调频波实例78波的传播与质点振动实例79单摆实例80运动的合成与分解一纯滚动实例81弹簧摆的李萨如图实例82地球突然失去重力以后实例83简谐运动的图像实例84纵波的形成与传播实例85光斑的移动实例86水星的进动实例87行星的椭圆轨道3.2光学实例88光的三原色实例89水的折射成像研究实例90彩虹的成因实例91抛物线的光学特性3.3电磁学实例92电容器内部的场强与正对面积的关系实例93回旋加速器的工作原理实例94交流电的产生3.4热学实例95扩散现象实例96浸润现象与不浸润现象实例97分子间力3.3 自定义物理工具实例98力的分析工具实例99自定义弹簧工具实例100自定义箭头工具。
最全的几何画板教程.
最全的几何画板教程.用几何画板研究二次函数的图像除了用几何画板进行大量的数学探索实验之外,与数学紧密相连的物理同样可以在几何画板上完成很多实验。
我们将选取大家在初中数学和物理中遇到的一些典型问题为例子,利用几何画板来完成一些数学和物理实验。
学完这些例子,相信同学们会熟练地应用几何画板,并且对学习过的或将要学的数学知识、物理知识有更进一步的认识。
好啦,让我们开始吧。
思路:画出函数()k h x a y +-=2的图象,要求能动态地控制图象的开口方向、形状、位置。
用几何画板验证:第二步:(1“建立坐标系”(2近原点,标记为x ,标签;(3)按住Shift 不放,轴,由“作图”→分别过这三点垂直于x 直线;(4标标签为,a 、h 、k 。
得到如图1-14.1。
第三步:(1)度量点x 、a 、h 、k 的坐标,再用计算器分离出点x 的横坐标、点a 、h 、k 的纵坐标;(2)用“文本工具”修改显示格式,最后得x=…、a=…、h=…、k=…的形式,(3)调出计算器,依次点击“a=…”、“*”、“(”、“x=…”、“-”、“h=…”、“)”、“^”、“2”、“+”、“k=…”、“确定”,这样可以计算函数值,供后面画点用。
如图1-14.2。
第四步:(1)按住Shift 不放,用“选择”工具按顺序先选取“x=…”,再选“()k h x a +-?2=…”;(2)由菜单“图表”→“P 绘出(x,y )”,可以绘出图象上的一个点,标记为P ;(3)按住Shift 不放,用“选择”工具按顺序先选取点x ,再选取点P ,然后由菜单“作图”→“轨迹”,这样就画出了二次函数()k h x a y +-=2的图象;(4)按住Shift 不放,用“选择工具”按顺序先选取“h=…”,再选“k=…”,然后由菜单“图表”→“P 绘出(x,y )”,可以绘出抛物线的顶点;(5)选取画好的顶点和x 轴,由“作图”→“垂线”,这样实际上画出了二次函数图象的对称轴;(6)选取对称轴,由“显示”→“线型”→“虚线”,这样改变对称轴为虚线,便于区别。
中学数学几何画板课件制作实例讲解汇编
中学数学几何画板课件制作实例讲解汇编1、《几何画板》:绘制三角形内接矩形的面积函数图像2、《几何画板》:求过两点的直线方程3、《几何画板》:验证两点间距离公式4、《几何画板》:绘制分段函数的图像5、《几何画板》:绘制某区间内的函数图像6、《几何画板》:运用椭圆工具制作圆柱7、《几何画板》:绘制四棱台8、《几何画板》:绘制三棱柱9、《几何画板》:绘制正方体10、《几何画板》:绘制三角形的内切圆11、《几何画板》:通过不在一条直线上的3点绘制圆12、《几何画板》:给定半径和圆心绘制圆13、《几何画板》:绘制棱形14、《几何画板》:绘制平行四边形15、《几何画板》:绘制等腰直角三角形16、《几何画板》:旋转体教学17、《几何画板》:画角度的箭头18、《几何画板》:“派生”关系进行轨迹教学板19、《几何画板》:制作“椭圆”工具20、《几何画板》:显示圆和直线的位置关系21、《几何画板》:研究圆切线的性质22、《几何画板》:“垂径定理”的教学23、《几何画板》:证明三角形的中线交于一点24、《几何画板》:验证分割高线长定理25、《几何画板》:证明三角形外心和重心的距离等于垂心与重心的距离的一半26、《几何画板》:证明三角形内角和等于180度27、《几何画板》:验证三角形面积公式28、《几何画板》:验证勾股定理29、《几何画板》:验证正弦定理30、《几何画板》:验证圆弧的三项比值相等31、《几何画板》:巧用Excel制作函数图像32、《几何画板》:绘制极坐标系中的曲线函数图像33、《几何画板》:绘制带参数的幂函数图像34、《几何画板》:绘制带参数的正弦函数图像35、《几何画板》:绘制带参数的抛物线函数图像36、《几何画板》:绘制带参数的圆函数图像37、《几何画板》绘制带参数直线函数图像《几何画板》:绘制三角形内接矩形的面积函数图像第1步,启动几何画板,依次单击“图表”→“定义坐标系”菜单命令,在操作区建立直角坐标系。
几何画板(实例详讲)
绘制旋转体的形成动画1、作一条水平线段AB,在线段AB上找一点C,依次选择点A和点B,选择“构造”“以圆心和圆上点绘圆”菜单命令,作出圆C1,同理依次选择点A和点C,作出圆C2。
如下图:2、在圆C2任作一点D,依次选择点A和点D作射线AD,单击射线AD与圆C1的交点处,得交点E,如下图;3、同时选择点E和线段AB,过点E作线段AB的垂线j,同时选择点D和线段AB,过点D作线段AB的平行线k,得到垂线j和平行线k的交点标记为F,如下图;4、同时选择点D和点F,选择“构造”“轨迹”菜单命令,作点F的轨迹,为一椭圆,加标签为L1,如下图:5、同时选中圆C1、圆C2、垂线j、平行线k、射线AD、点D、点E,隐藏它们,如下图:6、同时选择点A和线段AB作AB的垂线l,设置l为虚线,在l上任作两点G和H,在椭圆轨迹上任作一点I,作线段AI,如下图:7、选择点H和线段AI,作AI的平行线m,选择点G和点I作直线,平行线m和直线GI交于点J,如下图:8、同时选择平行线m和直线GI,隐藏它们,作线段GJ、JI、HJ,如下图:9、同样,过点G作AI的平行线,过点I作垂线l的平行线,两平行线交于点K,隐藏两条平行线,作线段GK和IK;10、同时选择点J、点K、点I、线段GJ、线段JI、线段KI,选择“显示”“追踪对象”追踪这些对象;选择点G、点H、点J、点K、线段GK、线段KI、线段GJ、线段JI、线段JH,选择“编辑”“操作类按钮”“隐藏/显示”菜单命令,得到一个“隐藏对象”按钮,在其“属性”中选择“总是隐藏对象”,标签改为“隐藏所有”,得到“隐藏所有”按钮;11、选择点G、点K、线段GK、线段KI,“编辑”“操作类按钮”“隐藏/显示”菜单命令,得到一个“隐藏对象”按钮,在其“属性”中选择“总是显示对象”,标签改为“显示圆柱”,得到“显示圆柱”按钮;12、选择点G、线段GJ、线段JI,用同样方法,制作“显示圆锥”按钮;13、选择点H、点J、线段HJ、线段JI,用同样方法,制作“显示圆台”按钮;14、选择点I,选择“编辑”“操作类按钮”按钮,打开其“属性”菜单项,在设置方向为“向前”,速度为“中速”,选中“只播放一次”复先框,标签改为“演示动画”,得到一个“演示动画”按钮;15、依次选择“隐藏所有”按钮、“显示圆柱”按钮、“演示动画”按钮,选择“编辑”“操作类按钮”“系列”菜单命令,弹出“属性”对话框,选择“同时执行”,选中“清除所有轨迹”复先框,把标签改为“圆柱形成演示”,设置按钮的字号为18,得到“圆柱形成演示”按钮;16、同样参照上一步得到“圆锥形成演示”动画按钮和“圆台形成演示”动画按扭;如下图:17、同时选择“隐藏所有”按钮、“显示圆柱”按钮、“演示动画”按钮、“显示圆锥”按钮、“显示圆台”按钮、点C、点B、点F和线段AB,隐藏它们,单击文本工具,键入“演示旋转体的形成动画”,字号为16,字体加粗,颜色为红色,如下图:18、制作结束,观察效果:内外摆线绘制内外转盘(一)打开一个新画板,画一条射线AB,以点A为圆心,AB为半径画圆c1.(二)画一条线段r,以点A为圆心,r为半径画大圆c2,交射线于点C,过点C作射线的垂线l.(三)在圆c1上任意画一点D,以D为圆心,CB为半径画小圆c3.在圆c3上任意画一点E,连接DE,让线段DE绕点D反复旋转60度5次,得到转盘c3.建立动作按钮同时选中点D、E,单击<编辑/操作类按钮/动画>选项,在弹出的动画属性对话框中,选点D绕圆c1作逆时针中速运动,选点E绕圆c3作顺时针中速运动,建立“动画”按钮,并追踪点E的轨迹。
几何画板课件制作实例教程_小学数学篇
几何画板课件制作实例教程第一章小学数学1. 1数与代数实例1 整数加法口算出题器实例2 5以内数的分成实例3 分数意义的动态演示实例4 求最大公约数和最小公倍数实例5 直线上的追及问题1.2 空间与图形实例6 三角形分类演示实例7 三角形三边的关系实例8 三角形内角和的动态演示实例9 三角形面积公式的推导实例10 长方形周长的动态演示实例11 长方体的初步认识实例12 长方体的体积1.3 统计与概率实例13 数据的收集与整理实例14 折线统计图“几何画板”软件以其动态探究数学问题的功能,为数学教育活动施行“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式提供了可能性。
经笔者们的尝试,她除了可在小学数学中“空间与图形”这个学习领域中大展手脚,在“数与代数”、“统计与概率”这两个学习领域中,同样也能折射出其独特的魅力光芒。
小学生的数学学习心理的特点决定其数学学习活动需以直观的形象作为探索数学问题的支撑,以操作、实验作为主要途径之一。
因此,本章实例课件的制作以几何画板善于表现数学思想的特色积极渗透各种数学思想,注重以课件所蕴含的思想推行“致力于改变学生的学习方式”教学策略,同时也努力实现学生个体在自主操作与学习课件中充分进行“观察、实验、猜测、验证、推理与交流”等数学活动,促使学生在课件的引导下亲身体验“做数学”,实现数学的“再创造”。
1.1数与代数培养学生的数感与符号感是“数与代数”学习内容的一个很重要的目标,而采用几何画板能较轻易地实现“数形结合”。
以“数形结合”的方式可帮助小学生体会数与运算的意义以及其所含的数学思想。
因此,本节实例课件的设计体现了促进学生经历从实际问题到抽象出数与运算的全过程的观念,同时也充分展露了几何画板善于以直观的图形表现抽象的数学思想的特点。
实例1 整数加法口算出题器【课件效果】新课程标准规定:小学一年级学生要求熟练掌握20以内整数的口算加减法。
编制“口算出题器”类课件,以往可能要在可编程类软件的平台上进行,现在却可以利用几何画板的参数【动画】功能,较轻易地实现。
几何画板各种立体几何图形的控制实例
B
O
A K'
A'
S = 19.70 厘米 L = 5.53 厘米
2
r = 2.51 厘米
圆柱的侧面展开
Q = 0.45 弧度 Qr
= 3.56 厘米 1 弧度
6. 计算 侧 面 积 : S=Q*r*L/1 弧 度 的值。
圆柱的侧面展开图:
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2. 圆锥
❖ 定理: 如果圆锥体底面半径 是 r ,周长是 c ,侧面 母线长是 l ,那么它 的侧面积是 : s=½ c l = r l
的垂线段,并取中点H;
G'
范例
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(六)空间曲面
1) 双 曲 抛 物 面 ; 2) 山包曲面; 3) 二面角; 4) 环面
范例
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极值问题
1)圆 锥 内 接 圆 柱 体
极问题;
2)棱锥内接棱柱的体积
的极;
C
3)球体内接圆柱的极值
问题;
B
A
范例
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最后隐藏多余的圆、线和 点。
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注解:用同样的方法可作各种立体图形。
点B控制三棱锥左右旋转; 点A控制三棱锥上下翻转;
点C控制三棱锥前后旋转; 点H控制三棱锥的高
范例
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(三)旋转体的展开
1. 圆柱
➢ 定理: 如果圆柱体底面半径 是 r ,周长是 c ,侧面 母线长是 l ,那么它的 侧面积是: s=c l =2 r l
θ=AD/AB×3600=2222°
并标记角θ; 3)过点D作AB的垂线r,交AC于 点P,以D为中心,让点P按标记 角θ旋转得点Pˊ, 过点Pˊ作直线r 的垂线段,并取中点H;
(完整word版)几何画板实例教程
例1、作出长方形绕其一边旋转成圆柱体的过程。
1、用自定义工具画一个椭圆(中心为O),在椭圆上任取一点A;1)绘制一个圆,圆心为O,并在圆周上取一点B。
同时选中O和B点,单击“构造/直线”构造直线BO;2)构造圆与直线交点于C;3)在圆上任取一点E,过E构造直线BC垂线,垂线与直线将于F点;4)中EF一,两点。
构造线段EF;5)选取EF,“构造/中点”于G点;6)同时选中G点和E点,单击“构造/轨迹”,构造出椭圆L。
2、选中点O和A,将它们向下平移适当的距离,得到点O’和A’,画出四边形内部,连结AA’,并跟踪AA’;3、作点A在椭圆上的动画,并隐藏椭圆,点击动画按纽以,观看效果。
例2、从正方体上切下一个小三棱锥1、如图,作一个正方体,点A、B、C是图中正方体上三边上的任三个点;2、任作一点S’,让S’点分别按标记向量SA、SB、SC平移得到点A’,B’,C’ ;3、在点C’的旁边画一点M,分别作点C’向点C、点C’向点M移动的动画按纽;4、用不同颜色标出立体图形的侧面,隐藏多余的图形。
例3、作正六边形在平面内的投影1、如图,点O为旋转中心,点A旋转60度生成点B,点B旋转60度生成点C,……;作正六边形A BCDEF的内部,任选一点M,连结DM、BM,作直线AB;2、在正六边形内部(边沿)选一点N,过N分别作NN’垂直直线AB于点N’,NP平行于DM,过N’作N’P平行于BM,BM交NP于点P;3、选中点N和点P,点击轨迹命令,隐藏多余的图形,拖动点M可改变投影的形状。
例4、作一个旋转的正方体1、作线段a、b,选中a、b标记线段比;2、作圆O,作一条经过点O的直线l,在圆O上取一点A,让它以O为中心旋转90度得A’;3、作AC垂直直线l于点C,标记点C,,让点A按标记比缩放得点B,同理将点A’缩放得到点D,作点A在圆O上和动画,隐藏多余的图形;4、让点B和D绕点O旋转180度得点E和F,作四边形BDEF,让四边形BDEF向上平移适当距离,连结对应顶点。
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几何画板实例教程:(1)模拟时钟1,制作表盘打开图表----定义坐标系,以原点为圆心构造圆O,右击圆周选选择粗线,颜色任意。
在圆周上取点B,选取点O、B打开菜单变换---缩放选择固定比为4:5得到点B′构造线段BB′右击选择粗线,选择点O 打开变换标记中心,选择线段BB′(不要断点)打开菜单变换---旋转六十度,同理旋转十一次得到。
在圆周任意取点C,选取O和C打开菜单变换---缩放,固定比选择为9:10得到C′构造线段CC′,选取点C和线段CC′变换旋转6°,C旋转得到点D,然后选取点C打开菜单变换---迭代,影像选择点D,迭代次数操作键盘加号得到58次:设y轴与圆的交点为E以点0为缩放中心将点E分别缩放90%,60℅,30%,得到点F、G、H隐藏网格和坐标轴,分别构造线段OF,OG,OH 并设置为虚线、细线、粗线得到图:到此为止表盘完成了。
2:制作按钮操作时钟打开菜单图标—新建参数标签改为秒,值的精确度选择为百分之一打开菜单度量---计算,使用函数trunc分别计算一下结果:秒针旋转的角度、分针的旋转角度、时针的旋转角度。
选取参数“秒=1”打开编辑---操作类按钮—动画范围设置为0到86400(一天一夜二十四小时共86400秒),标签改为“启动时钟”。
再次选择参数秒同上面一样打开动画按钮,不同的是把范围改为0到0.001,(此范围保证各指针的旋转的角度为0°),标签改为“归零”选取打开菜单变换---标记角度,然后选取秒针(即图中的虚线)做变换—旋转变换,同理再分别选取分针和时针的旋转角度做分针和时针的旋转变换。
此时点击启动时钟和归零就可以得到时钟的转动的效果了。
(没有用的线可以隐藏了)3.制作合并文本用文本工具分别作时、分、秒三个独立的文本再分别打开度量---计算下面三个值:此结果是小时的取整;此结果是秒的显示数字;此结果为分的显示数字分别右键单击三个结果选择属性—值的精确度选择单位。
依次选择下面的文本和值打开菜单编辑—合并文本得到隐藏没有用的对象,调整表盘的刻度和纵横轴对奇,整个制作过程就结束了。
结果就为用几何画板模拟投掷硬币教程编写者:====qq8250104281.打开图表---定义坐标系,在x轴上取单位一的点位点A,原点为O,在线段OA上任取一动点D,选取点D,打开度量----横坐标得到点D的横坐标,2.选取点D打开打开编辑---操作类按钮----动画按钮方向选择随机,速度默认中速,只播放一次前面打钩。
3.打开度量---计算菜单计算如下结果用圆工具画一个圆E选取圆构造圆内部,选取圆内部和计算的结果打开显示菜单---颜色----参数这样点击动画点按钮,就实现了圆内部两种颜色的随机改变效果了4.在y轴上任取一点F,再任取点H,选取O和A变换----标记向量,选取点H平移到H′处,选取H、H′和打开菜单编辑—操作类按钮---移动按钮,再重新选择H和F同理再得到一个移动按钮,注意移动中的速度选择高速。
选取点H,打开菜单度量---横坐标,右键点击该横坐标,选取属性,标签改为“投掷的次数”,值中的精确度选择“单位”5,打开图标,新建参数,依次选取计算结果和该参数打开图标--绘制(x,y),得到点J在y轴上任意选取点K,再选取点L,依次选取点O、J标记向量OJ,选取点L做平移变换得到L′,依次选取L和L′打开操作类按钮---移动,再依次选取L和K同理得到再得到一个移动按钮,注意移动中的速度都选择高速同时选取三个按钮,打开编辑---操作类按钮----系列,标签改为“投掷”,系列按钮选择同时执行,得到操作按钮:投掷同理,同时选取这两个按钮制作一个按钮:还原。
选取点L打开菜单度量---横坐标,标签改为:正面朝上的次数,值的精确度改为:单位,5,选取正面朝上的次数和投掷的次数打开度量---计算正面朝上的次数除以投掷的次数结果,标签改为概率,值选择百分之一最后同时选取打开图表---制表就得到了表格。
此时的结果如下图:把不必要的过程隐藏后得到的如下图,此时就可以点击投掷按钮模拟投掷硬币朝上面概率的试验了几何画板实例教程:滚动字幕效果1.构造较短的线段AB,作为平移向量准备。
再构造一个较长的线段CD作为字幕滚动的路径。
选取CD上任一点E选取点E和线段AB打开菜单构造选择以圆心和半径画圆:-- 2.在圆E上取G和H两点依次选取E、H、G打开构造菜单,构造圆上的弧得到劣弧GH,再构造该弧与线段CD的交点F2.选取点F和线段AB构造圆F,再圆上取两点M和N,然后依次选取F、M、N构造弧MN,再构造该弧与线段CD的交点P:。
以下同理可以根据需要构造若干个弧与线段的交点。
3.选取点E打开编辑---操作类按钮---动画,注意动画方向选择向前(或向后),标签改为“滚动字幕”,点击该按钮可以实现滚动字母效果了。
4.以上的效果只实现了简单的字母E、F、P、Q……滚动,还可以实现多文字或图片的移动。
打开word或ppt利用艺术字做出若干张图片(以下面四张为例):复制word中的第一个图片,选取点E,打开编辑选择粘贴图片效果为:同样的方法依次选择三个点分别粘剩下三张图片隐藏没用的对象结果就剩下:点击字幕滚动就可以播放漂亮的效果了,还可以听歌曲。
几何画板实例教程(4):模拟掷骰子1.制作圆盘用圆工具做任意圆A,做半径AB如左图,以圆心A为旋转中心将线段AB旋转六十度,依次继续旋转5次得到中图,再将B旋转三十度得到点C然后将点C旋转六十度旋转五次得到右图以圆心A为缩放中心,选取点C和点C的旋转得到得对象,打开变换菜单---缩放,缩放参数选择固定比,比值改为2:3,缩放得到制作六个独立的数字文本:1,2,3,4,5,6,同时选取点C0和文本1按住shift键打开菜单编辑---合并文本到点隐藏点C0后得到的结果为:用同样的方法把剩下的数字和点分别合并,隐藏点后得到如图效果:依次选取点A B B′打开菜单构造—圆上的弧,再次打开构造---弧内部---扇形内部。
用同样的方法构造剩下的扇形内部,隐藏没有用对象后得到效果:2.制作按钮控制扇形颜色变化打开图表—定义坐标系,再次打开表—绘制点,坐标改为(6,1)依次点击绘制、完成:得到点D,连接线段OD在线段上任取点E,选取点E打开度量---横坐标得到点E的横坐标,再次选取点E打开编辑—操作类按钮---动画,选择方向随机只播放一次打钩然后打开度量计算用函数sgn分别计算下面六个值:同时选取计算结果1和扇形1内部,打开菜单显示---颜色—参数颜色参数默认确定。
下面用同样的方法,分别设置五个计算结果和对应的五个扇形参数颜色。
现在点击动画点按钮就可以实现六个扇形颜色的随机变化了。
3.计算六个数字出现次数在y轴负半轴依次选取六个点,选取原点O和单位点H打开变换—标记向量,然后同时选取上面六个点再次打开变换做平移变换结果如图:选取第一个计算结果sgn x E-0()+sgn1-x E()2= 0.00,打开变换---标记比值,选取F1打开变换标记中心,然后选取点F1′再次打开变换—缩放。
此时隐藏点F1′,手动拖动点E 在0-1之间就可以看到上面缩放得到的点F1″了,此时的缩放比为1。
而拖动点E到2—6之间就看不到了,其实这时候是与F1重合了,因为此时的缩放比为0.用同样的方法分别选取下面五个计算结果作为缩放比,把F2′、F3′、F4′、F5′、F6′分别进行缩放。
点击动画点按钮可以测试这六个缩放点随机出现的效果。
在y轴正半轴上依次选取六个点,再取对应的六个独立的点如图依次选取F1和F1″打开变换—标记向量(把点E拖到0---1之间就出现了F1″),选取点N1进行平移变换得到N1′依次选取点N1和N1′打开编辑操作类按钮---移动,速度选择高速,再依次选择点N1和点M1同样地方法再制作个移动按钮按照上面的过程分别作出剩下的移动按钮,注意y轴副半轴的标记向量和y轴正半轴的点平移要对应。
同时选取左边六个按钮和动画点按钮打开编辑操作类按钮系列选择同时执行,标签改为投掷。
选取点E和点O打开编辑---操作类按钮—移动。
同时选取以下七个按钮制作一个系列按钮标签改为还原隐藏其他对象后剩下的如图所示:。
最后选取点N1打开度量—横坐标,标签改为出现1的次数,精确度改为单位。
同样的方法依次制作标签出现2、3、4、5、6的次数。
隐藏其他对象后的效果图:现在点击投掷按钮就可以随机的计算六个数的出现次数了。
4.制作表格打开度量计算求六个数出现次数之和,标签改为投掷的总次数,精确度选择单位。
再分别计算六个数出现的次数与总次数的商,标签改为概率。
然后制作表格如下图,整个过程就结束了。
几何画板实例教程(5):模拟硬币投掷1.建立坐标系定义坐标系,打开菜单度量---绘制点,选择直角坐标系,分别输入坐标(0,1)、(1,1)点击绘制、完成,重复操作两次得到两个点A(0,1),B(1,1),设单位点为C,连接线段,BC、AB,如图:在线段AB和线段CB上任意取点D、E,选取点D和AB构造垂线,选取点E和BC构造垂线,然后构造两条垂线的交点F,(这时垂线就可以隐藏掉了,下面不再用)任意取点G:2,参数迭代打开菜单图表,新建参数,标签改为“投掷次数”,精确度选择单位,选取该参数打开编辑---操作类按钮—动画,选择方向渐增不连续,范围设置0----10000,标签改为“开始投掷”。
选取点F打开图表横坐标,新建参数标签设为t,进行下面计算:,再新建一个参数t1,同时依次选取t1 = -0.50和t+1+sgn x F-0.5()2= 0.00打开图表绘制点如图:同时选取选D、E、G、参数t、参数投掷次数,按住shift键打开变换---带参数的迭代,进行下面映射设置然后完成迭代,注意设置对应映射后要打开构造选择“到所在对象的随机位置”:点击按钮开始投掷就会出现迭代的点依次出现的效果,选取点F迭代得到的最后一个点,打开变换—终点,标签设置为F1;选取点W迭代得到的最后一个点,打开变换—终点,标签设置为W1,(为了方便可以先设置投掷的次数较少些比方说一次,这样就很容易找到最后的迭代对象),隐藏一些不再用的对象得到效果图:选取点W1,打开度量—纵坐标标签改为正面朝上的次数,精确度设置为单位:此时可以点击开始投掷测试数字和迭代点的变化情况。
3.硬币两面的随机出现选取点F1度量横坐标,计算下面两个值:21+sgn x F1-0.5()= ∞21-sgn x F1-0.5()= 1.00然后同时选取点F1和第一个计算结果打开显示---颜色---参数设置为区间0—1的颜色变化,得到象F2,再次同时选取点F1和第二个计算结果同样的方法得到象F3,因此当点F1横坐标在0—0.5之间时就显示出象F2消失F3,当点F1的横坐标在0.5—1之间时,就显示象F3,消失F2。