鄂教版《信息技术》六年级全一册优质课件【全套】

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鄂教版小学信息技术教材总目录(3-6年级)(2008年1月第1版)

三年级上册（2007年8月第1版）1 我们生活在信息世界——认识什么是信息2 认识一位“好朋友”——动手使用计算机3 处理信息的好帮手——计算机的用途与保护4 厚厚的百科全书——用浏览器浏览网页5 网络改变生活——互联网的初步认识6 窗口变变变——窗口的基本操作7 和键盘打交道——键盘的认识和基本操作8 有趣的图画——欣赏图画作品9 四季的脚步——初识“画图”软件10 走近春天——“铅笔”和“刷子”工具的使用11 夏天好热闹——图形工具的使用12 金色的秋天——直线、曲线工具的使用13 雪地里的小画家——喷枪工具和其他工具综合应用14 贺新年——在图画中插入汉字15 看谁算得快——学习使用计算器16 10个手指都会用——按指法操作键盘17 做一个录入高手——键盘操作训练18 传播信息的游戏——信息编码三年级下册（2008年月第1版）1 处理信息不神秘——信息的处理2 在信息世界里，计算机神通广大——计算机的主要应用3 大鱼和小鱼——图形块的操作(一)4 穿花衣的热带鱼——图形块的操作(二)5 有趣的重复与渐变——图形的变化6 我来设计连环画——图画综合运用(1)7 校徽设计招标——图画综合运用(2)8 旅行快乐——网络的日常应用9 摘抄网上好信息——保存网上资料10 实用“书签”——浏览器的收藏夹11 网络课堂——网上自学12 看看电子书籍——电子书阅读软件的使用13 轻轻松松看电视——利用网络看电视14 我们的“小老师”——Windows的帮助系统15 请计算机教我学打字——认识打字软件16 数字课堂：认识中国民乐——多媒体教学软件17 卡时代的生存——综合实践活动18 日常生活中的家用电器——综合实践活动四年级上册（2007年8月第1版）1 你会收集信息吗——收集信息的基本方法2 我做小记者——新闻采访3 勤快的“播音员”——声音的录制方法4 存储设备面面观——常见的存储设备5 充满欢笑的世界——认识文件6 宇宙知识知多少——综合实践活动7 我的日记——文字的输入8 轻轻松松地回信——汉字词组的输入9 做快乐的小编辑——文字的编辑10 别做“小马虎”——文字的“块”操作11 快乐的成长足迹——综合实践活动12 爱的旋律——声音、视频文件的插放13 水族世界——数字课堂14 我身边的“翻译官”——翻译工具软件的操作15 到图书馆找资料——图书馆的使用16 我们的社区——社会调查17 深入了解好帮手——计算机的硬件18 消灭“四害”——综合实践活动四年级下册（2008年1月第1版）1 实用的资源与工具——健康地使用信息资源与工具2 不识庐山真面目——网络交流3 沟通无极限——申请和使用免费电子邮箱4 我请“邮递员”来帮忙——使用Outlook Express收发邮件5 美好的祝愿——发送电子贺卡6 大海捞针——网络资源的检索7 “地球妈妈”哭了——Word的基础操作8 美化环境——文字的美化9 拯救大自然——艺术字的添加与设置10 “地球妈妈”节日多——表格的插入与修改11 绿化美丽的“家园”——图片的插入与设置12 绿色“小使者”——海报的预览与打印13 环保“小卫士”——环保综合实践活动14 密码时代——密码的使用与设置15 同在蓝天下，共享好资源——认识农村中小学现代远程教育工程16 计算机中的信息世界——计算机和网络虚拟世界的信息活动17 美丽的宝岛—台湾——虚拟软件的应用18 我们的地球在“发烧”——综合实践活动五年级上册（2007年8月第1版）1 多彩的世界——认识“金山画王”2 分享快乐——图层的应用3 广告设计师——图画综合设计4 动感天地——认识动画5 小小导演——制作形状动画（一）6 我来变一变——制作形状动画（二）7 一二三，排队“走”——制作逐帧动画8 大风车转转转——制作动作动画9 闪动的音乐——插入音乐10 我是动画总指挥——简单编程11 动画“小助手”——动画软件群英会12 亲近大海——网络资源的查找与保存13 故事会——网络资源下载工具的使用14 信息安全很重要——信息保密与安全15 信息安全发布会——病毒与黑客16 让我们成为“火眼金睛”——辨别信息的真伪17 零食大观园——综合实践活动（一）18 好习惯伴我成长——综合实践活动（二）五年级下册（2008年1月第1版）1 讨论与聊天——BBS的讨论与交流2 天涯若比邻——即时聊天工具的使用3 创建我们的团队——交流工具的选择与使用4 网上对弈——网上智力游戏5 礼行天下——网络交流中的规范及礼仪6 今天我当家——认识Excel电子表格软件7 最省钱的电话——用Excel进行数据整理与计算8 爸爸妈妈的时间——用Excel绘制统计图9 小小统计员——在Word中统计图表的操作10 留住童年的瞬间——获取图像信息11 再现永恒的记忆——浏览图片信息12 会聚我们的精彩——制作电子相册13 文件管理“小秘书”——文件与文件夹的操作14 小明的烦恼——文件与文件夹的查找15 快乐每一天——虚拟与现实16 可怕的生物入侵——综合实践活动17 家庭用电知多少——综合实践活动18 奇特的“光”——光信息技术常识六年级上册（2007年8月第1版）1 月光宝盒——认识优盘、MP3、MP42 留住美好的时光——数码摄像机的使用3 小小导游——多媒体作品素材收集4 观光北京——初识PowerPoint软件5 动感北京——设置动画效果6 美丽的北京——内容幻灯片的制作7 活力北京——音乐等媒体的插入8 心向北京——PPT作品的发布9 我爱我的家乡——单元综合实践活动10 网页制作我能行——用Word和PowerPoint制作网页11 从简单的网页开始——用FrontPage制作简单的网页12 更上一层楼——在网页中使用表格和组件13 网页手拉手——超级链接14 动物之“家”——设计主题网站15 心灵的花园——创建自己的博客16 什么样的软件我能用——我们身边的知识产权17 从容面对意外伤害——综合实践活动18 可爱的校园——综合实践活动六年级下册（2008年1月第1版）1 让我们的思路更有条理——程序框图的思想2 用流程图表示游戏过程——程序框图的应用活动3 可爱的“小海龟”——学习Logo的命令4 小海龟学画画——学习Logo的重复命令5 教小海龟做选择——学习Logo的过程6 小海龟玩三巧板——Logo的综合应用7 信息技术“三兄弟”——传感技术、通讯技术、计算机算技术8 机器人像人吗——认识机器人9 “听话”的机器人——教学用智能机器人常识10 能悬崖勒马的机器人——碰撞传感器的应用11 机器人的“眼睛”——光反射传感器的应用12 各种各样的机器人竞赛——机器人的实战训练13 足不出户逛超市——网上购物14 我的网上“仓库”——利用网络存储文件15 浏览器“生病了”——IE浏览器的修复16 虚拟财富不“虚拟”——虚拟“货币”17 来自操作系统的威胁——Linux操作系统18 用Linux处理信息也很方便——Linux操作系统的常用操作。

2024年度六年级信息技术课件

法律法规宣传
宣传国家相关法律法规和政策措施，如《中华人民共和国网络安全法》、《互联网信息服务管理办法》等；引导学生树立正确的网络价值观和安全意识。
2024/3/23
32
THANKS.
2024/3/23
33
18
Photoshop软件界面及功能介绍
1 2
界面组成
菜单栏、工具栏、选项栏、面板、图像窗口等。
基本功能
图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作等。
3
常用工具
选框工具、移动工具、套索工具、魔棒工具等。
2024/3/23
19
图像调整与修饰技巧
2024/3/23
图像调整
01
调整亮度、对比度、色彩平衡等。
13
PowerPoint软件界面及功能介绍
2024/3/23
界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏等。
功能介绍
新建、打开、保存演示文稿，插入文本、图片、表格等对象，设置幻灯片背景、主题和布局等。
14
幻灯片编辑与设计方法
编辑方法
输入和编辑文本，插入和删除幻灯片，复制和移动幻灯片。
设计方法
2024/3/23
即时通讯工具的使用方法
下载并安装即时通讯工具，注册账号并登录，添加好友或联系人，进行文字、语音或视频通话。
注意事项
保护个人隐私和安全，不泄露个人信息和密码；遵守网络礼仪和道德规范，不发表不当言论和图片。
31
网络道德规范和法律法规宣传
网络道德规范
尊重他人权利和尊严，不侵犯他人隐私和名誉；遵守网络礼仪பைடு நூலகம்道德规范，不发表攻击性、侮辱性或虚假言论。
21
图像输出与保存方法

2024优质信息技术六年级课件ppt课件

对未来学习生活的展望
1 2 3
自主学习与合作探究在未来的学习中，学生应注重培养自主学习和合作探究的能力，通过多样化的学习方式获取知识、解决问题。
跨学科融合与创新实践学生应关注不同学科之间的融合与创新实践，尝试将信息技术应用于其他学科领域，培养跨学科解决问题的能力。
关注社会热点与参与公益活动学生应关注社会热点问题，积极参与公益活动，利用信息技术手段为社会做出贡献，培养社会责任感和公民意识。
互联网发展趋势
未来互联网将朝着更加智能化、个性化、泛在化等方向发展，同时面临着安全、隐私等方面的挑战。
互联网对社会的影响
互联网已经渗透到社会各个领域，改变了人们的生活方式、工作方式和社会交往方式，源自为推动社会进步的重要力量。02
数字媒体技术应用与实践
数字音频处理技术
01
02
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音频编辑与剪辑
数据定义
信息与数据关系
信息是数据的内涵，数据是信息的载体。数据本身没有意义，只有对数据进行解释或赋予某种含义后，才成为信息。
数据是记录客观事物的、可鉴别的符号，是信息的具体表现形式和载体。
信息系统组成与功能
信息系统定义
信息系统是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、
大数据与云计算
大数据和云计算技术正在改变着数据处理和分析的方式，将为各行各业带来更高效、更准确的决策支持。学生应了解大数据和云计算的基本原理和应用场景。
物联网与5G通信物联网和5G通信技术的发展将使得万物互联成为可能，人们将能够更方便地获取各种信息和服务。学生应关注物联网和5G通信技术的最新进展和应用前景。
06
总结回顾与展望未来发展趋势

小学六年级信息技术教材详解ppt免费全文阅读

网络安全与防范
教材内容结构
第四章：办公软件应用 Word文字处理 Excel电子表格 PowerPoint演示文稿
教学目标与要求
知识目标掌握计算机基础知识，了解计算机的工作原理和应用领域。
了解操作系统的基本概念和功能，掌握Windows操作系统的基本操作。
教学目标与要求
掌握网络基础知识，了解互联网的应用和网络安全防范。熟悉办公软件的基本操作和应用。
幻灯片的放映设置设置放映方式、放映时间等
动画效果和多媒体元素添加技巧
添加动画效果
01
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选择动画方案、设置动画参数
插入声音和视频等多媒体元素
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调整多媒体元素大小和位置、设置播放选项
交互式演示文稿制作
05
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设置超链接、动作按钮等交互元素
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图像处理软件Photoshop入门教程
Photoshop界面介绍及基本操作
图像修复
污点修复画笔工具、修复画笔工具、仿制图章工具等修复图像缺陷的方法。
图像美化
锐化、模糊、减淡/加深等美化图像的方法。
图层、蒙版和滤镜等高级功能应用
01
02
03
图层应用
新建图层、复制图层、合并图层等图层基本操作，以及图层样式和图层混合模式的应用。
蒙版应用
快速蒙版、图层蒙版等蒙版类型的使用方法，以及蒙版在图像合成中的应用。
网络道德规范和行为准则
网络道德规范包括尊重知识产权、保护个人隐私、不传播虚假信息等。行为准则包括文明上网、不参与网络暴力等。同时，国家也制定了相关法律法规来规范网络行为，维护网络秩序和安全。
05
文字处理软件Word使用技巧

六年级上册信息技术全套优秀课件

1
修饰文字，调整行高
任务二：调整行高
拖动鼠标指针调整列宽和行高！将鼠标指针指向表格列线，指针变成“ ”形状，按住鼠标左键不放，拖动列线到适当位置，可以调整列宽；将鼠标指针指向表格行线，指针变成“ ”形状，按住鼠标左键不放，拖动行线到适当位置，可以调整行高。
初识Word
Microsoft Office Word(简称Word)是一款功能强大的文字处理软件，只要掌握了它，就能轻松地完成文本编
辑的任务。
1
初识Word
任务一：启动Word 2016
操作步骤：
执行“开始”
选择“所有程序”
单击“Word” 命令
新建“空白文档”
如果桌面建立了Word 的快捷方式，也可以直接双击桌面的快捷方式来启动哦！
第1课编辑文章
教师
第1课时
开学了，玲玲想用Word 写一篇展现姐妹情深的文章投到学校的“新星文学社”。接下来就让我们跟随玲玲一起走进Word世界，去感受它的强大功能吧！
学习任务
1. 了解Word软件窗口的组成。 2. 利用Word软件输入文字。 3. 利用Word软件编辑并保存文章。
1
学习任务
1. 插入表格。 2. 合并单元格。 3. 输入内容。
1
插入表格
表格一般是由行和列组成的，行和列将表格划分成很多独立的单元格，通过对这些单元格进行编辑，我们可以制作出各种所需的个性化表格。
1
插入表格
任务：在Word 中输入表格
操作步骤：
• 启动Word。新建一个空白文档，保存在D盘下的“玲玲”文
1
件夹中，命名为“体测成绩表”；
• 单击“插入”选项卡中的“表格”按钮，在弹出的下拉

六年级信息技术课件最新版

虚拟现实和增强现实技术将为人们提供更加沉浸式的体验，如虚拟旅游、在线教育等。
THANKS
感谢观看
提供一些有效的网络安全防护方法，如使用强密码、定期更新软件、不轻易点击可疑链接等。
网络道德与规范
网络道德的重要性
阐述为什么在网络世界中遵守道德规范同样重要。
常见的网络不道德行为
列举并解释一些常见的网络不道德行为，如网络欺凌、恶意评论、盗版等。
培养良好的网络道德习惯
提供一些建议，帮助学生培养良好的网络道德习惯，如尊重他人、文明用语、遵守网络规则等。
编程软件
如Visual Studio Code、 PyCharm等，介绍其编程环境和使用方法，包括代码编辑、调试
、版本控制等。
03
CATALOGUE
网络基础知识
互联网的发展与应用
互联网的起源和历史
01
从ARPANET到万维网的发展历程，以及互联网对现代社会的影
响。
互联网的基本构成
02
讲解互联网的基础设施，包括网络硬件设备、网络协议、IP地
高级语言
如Python、Java等，接近人类自然语言，易于学习和使用，
适合初学者入门。
低级语言
如汇编语言、机器语言等，接近计算机硬件，执行效率高，但编写难度大，适合专业程序员使用。
面向对象的语言
如C、Java等，以对象为基础，具有封装、继承和多态等特性，适合开发大型复杂程序。
脚本语言
如Python、JavaScript等，解释执行，无需编译，适合快速
3
医疗大数据分析
利用医疗大数据技术，可以对海量医疗数据进行分析和挖掘，为医学研究和新药开发提供支持。
信息技术在交通中的应用

长江传媒版鄂信息技术六年级上教案全本

小学信息技术六年级上册教学计划一、教材分析选用的教材是，湖北长江出版社的《小学信息技术》六年级上教材。

此册教材分六个单元，从内容上看有以下特点：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为学生构想，更多样。

学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。

注重引导学生观察和思考(如：电子小助手)，注重知识点的联系、迁移和归纳。

3、与学科结合更紧密。

4、激发学生想象，发挥学习主动。

5、注重习惯培养，养成良好素质。

二、学生分析学生的年龄特点和认知特点来看，六年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。

对他们来说只有明确的观察目的任务和实现任务的具体方法时，他们的观察才持久和有效。

三、本册的教学目标1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

4、INTERNET：浏览网页。

四、教学策略在信息技术教学中，跳出学科本位，从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为充满活力和创意的学习活动因此，我觉得可以应用以下教学方法：1、演示法：演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。

在班级组织形式下的教学，对于基本操作的教学显然不能用“一对一”、“手把手”的教学方法实施教学，只能采用广播方式，把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。

2、“任务驱动”教学法：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上，以学生为主体，实施探究式教学模式的一种教学法。

从学习者的角度说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的知识和技能，从教师的角度说，是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式，适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。

鄂教版六上信息技术

武汉市陈家墩学校信息技术六年级上册胡昀2011年9月1日六年级上册信息技术全册备课及分析第1课招聘新管家教学目标：知识和技能：安装新“管家”，启动新“管家”过程与方法：学生自学课本学习安装方法，教师质疑，学生实践安装情感态度与价值观：培养学生的自学能力与动手实践能力教学重点：启动新“管家”教学难点：安装新“管家”教具准备：计算机教学过程：一、导入：本次活动，我们将帮助老师为机房里的计算机招聘一个新“管家”——红旗Linux，并尝试安装它。

二、了解我的新“管家”1．上网搜索新“管家”的一些资料2．自学搜索资料3．新“管家”资料介绍三、准备安装新“管家”1．调查学生情况2．下载安装程序四、开始安装新“管家”1．学生自学课本，了解新“管家”的安装过程2．学生质疑，教师解答3．教师播放安装过程的教学软件4．学生上机操作，教师巡视5．学生机演示安装过程6．学生小结安装过程7．教师总结安装过程五、启动新“管家”1．重启计算机后，出现P7页的画面2．选择启动新“管家”作业设计：安装新“管家”板书设计：招聘新管家一、了解我的新“管家”二、准备安装新“管家”三、开始安装新“管家”四、启动新“管家”第2课和机器人的“亲密接触”教学目标：知识和技能：了解、研究智能机器人，让智能机器人移动过程与方法：学生自学课本学习，讨论机器人移动方法，实践操作情感态度与价值观：培养学生的自学能力与动手实践能力教学重点：了解、研究智能机器人教学难点：智能机器人的移动教具准备：计算机、智能机器人教学过程：导入：本次活动，我们将走进有趣的机器世界，去探索它的奥秘。

新授：一、探访机器人大家族1．上网搜索机器人大家族资料2．自学搜索资料与课本图片3．了解机器人大家族二、研究智能机器人1．猜想智能机器人能做什么？2．研究智能机器人3．了解智能机器人的组成三、让智能机器人“走”起来1．启动能力风暴程序2．认识能力风暴程序3．教师演示让智能机器人“走”起来4．你们也想让机器人“走”起来吗？5．学生学习运用能力风暴程序6．学生编写程序让智能机器人“走”起来7．学生小结如何让智能机器人“走”起来8．教师总结作业设计：让机器人走正方形板书设计：和机器人的“亲密接触”一、探访机器人大家族二、研究智能机器人三、让智能机器人“走”起来第3课计算机小卫士教学目标：知识和技能：1、初步认识计算机病毒2、初步了解计算机病毒的预防方法，认识2种－3种杀毒软件。

2024年六年级信息技术上册《计算机基础》课件

案例分析
3
通过案例分析，让学生了解不遵守道德法规和文明上网准则的危害和后果，引导学生树立正确的网络使用观念。
2024/2/29
26
THANKS
感谢观看
2024/2/29
27
2024/2/29
信息技术在家庭生活中的应用
信息技术在家庭生活中得到了广泛应用，如智能家居、网络购物、在线支付等，为人们的生活带来了便利和快捷。
信息技术在教育领域的应用
信息技术在教育领域的应用也越来越广泛，如多媒体教学、在线教育、远程教育等，为教育现代化提供了有力支持。
信息技术在医疗领域的应用
信息技术在医疗领域的应用也日益增多，如电子病历、远程医疗、智能诊断等，为医疗事业的发展带来了新的机遇和挑战。
信息技术在工业生产中的应用
信息技术在工业生产中的应用也越来越广泛，如工业自动化、智能制造、物联网等，为工业生产的智能化和高效化提供了有力支持。
6
02
操作系统与文件管理
2024/2/29
7
常见操作系统介绍及特点
Windows操作系统
macOS操作系统
图形化界面，易于使用，广泛应用于家庭和办公环境。
启动与退出Word
新建、打开与保存文档
点击文件菜单新建空白文档，打开已有文档可通过文件菜单或拖拽方式，保存文档可使用快捷键Ctrl+S或文菜单保存选项。
通过开始菜单或桌面快捷方式启动，点击右上角关闭按钮或文件菜单退出。
2024/2/29
12
文字输入、编辑和排版技巧
01
02
03
文字输入
在文档编辑区直接输入文字，可使用输入法进行中英文切换。
2024/2/29

六年级全一册信息技术课件-第21课信息编辑部——信息加工鄂教版(共14张PPT)

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3.错题本与成绩
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生活中的这些案例告诉我们，要善于发现问题，并对围绕问题的信息进行加工处理，然后做出正确的决策，这样会取得较好的效果。
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议一议我们学过的哪些技术可以对信息进行加工？
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信息加工的意义信息加工的价值
一、信息加工的意义诸葛亮的“草船借箭”一计中，他是如何围绕“借箭”进行信息加工的？
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小华参加了本市优秀学生的竞选，竞选演讲时间只有5分钟。同学们商量后把小华参加劳动的图片、刻苦学习的视频等用学过的软件进行处理，并用PPT软件来编排和展现。
小华深情的演讲和新颖的呈现方式给大家留下了深
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二、信息加工的价值我们对已有的信息进行加工处理，还能发现一些新的信息。仔细研读下面的内容，看看他们是如何加工信息并据此产生增值效应的。
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1.啤酒与尿布
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2.照片的“秘密”
右图是我国嫦娥三号和玉兔月球车拍摄的迄今为止最清晰的月面高分辨率全彩照片，它让全世界看到了一个真实的月球，也给全世界科学家研究月球提供了第一手0 资料。
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想—想生活中的哪些信息是对我们有用的信息？
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学一学我们每天都会接触到大量的信息，这些信息对我们来说，有的是无用信息，有的是虚假信息，有的是零散信息等等，我们往往需要对这些信息进行选择、甄别、关联、挖掘，甚至需要亲自调查、实验等，才能得到我们想要的新信息，再通过图片、文字、视频等方式，把这些新信息展示出来，这个过程就是信息加工。

鄂教版六年级信息技术课上册教案

第一课月光宝盒──认识优盘、MP3、MP4教学目标：1、能够找到不同品牌优盘、MP3、MP4的共同点和不同点。

2、了解各种MP3、MP4的基本功能和使用方法。

3、和同学互相交换优盘、MP3、MP4中的信息。

教学重难点：了解各种MP3、MP4的基本功能和使用方法。

教学时间：1课时课前准备：每个小组带一件优盘或MP3、MP4实物（附件）。

教学过程：一、学一学1、月光宝盒的基本了解活动。

2、音乐和视频欣赏活动。

二、试一试1、准备互赠的“礼物”。

2、“包装”互赠的礼物。

3、开始互赠“礼物”。

三、课后实践1、继续探索月光宝盒中的其他功能。

2、到网上多下载一些自己喜欢的图片、音乐、视频，自己欣赏后再与同学交流。

四、课堂小结1、说说这节课，你有哪些收获？2、教师小结。

参考知识：U盘,即USB盘的简称，是闪存的一种，它是常用的电脑配件，怎样选择U盘以及使用U盘时应注意些什么?问题一：购买U盘时应该注意什么？答：首先，购买U盘时应尽量购买大厂家和在业内有一定知名度的产品。

其次，看数据存储是否安全可靠。

现在，市面上有些产品为了美观好看，采用金属材质作为外壳，但在好看的同时却降低了U盘的抗震性能。

相比之下，采用工程塑料或者橡胶材质，则能提供更好的抗震防摔能力。

最后看读写速度。

高速度、大容量已经成为选择U盘的趋势。

问题二：平时应该如何保养U盘？答：绝对不要在闪盘的指示灯闪得飞快时拔出闪盘，因为这时U盘正在读取或写入数据，中途拔出可能会造成硬件、数据的损坏。

不要在备份文档完毕后立即关闭相关的程序，因为那个时候U盘上的指示灯还在闪烁，说明程序还没完全结束，这时拔出U盘，很容易影响备份。

所以文件备份到U盘后，应过一些时间再关闭相关程序，以防意外；同样道理，在系统提示“无法停止”时也不要轻易拔出U盘，这样也会造成数据遗失。

不要将长时间不用的U盘一直插在USB接口上，否则一方面容易引起接口老化，另一方面对U盘也是一种损耗。

尽量减少U盘的损耗。

鄂教版小学六年级下册信息技术与网络全册教案

湖北版小学六年级信息技术与网络下册教案目录第1课人工智能知多少 (2)第2课智能家居新生活 (4)第3课活动流程巧设计 (5)第4课基本命令我会用Logo (6)第5课彩色命令好绘图 (7)第6课重复本命令效率高Logo (10)第7课判断命令做选择 (12)综合实践一程序绘花朵朵开 (13)第8课小小机器人我指挥——认识机器人 (14)第9课小小机器人我指挥——设计机器人 (15)第10课：小小机器人我指挥——机器人行走 (16)第11课小小机器人我指挥——机器人避障 (19)第12课机器人认路 (21)第13课小小机器人我指挥——机器人寻光 (24)综合实践二设计参赛机器人 (26)第1课人工智能知多少教学目标：1、认识人工智能2、了解我们身边的人工智能3、体验人工智能在我们生活中的应用教学重难点：1、了解我们身边的人工智能2、举例生活中的人工智能应用教具学具：课件课时安排：1课时教学过程：一、导入新课同学们了解人机国际象棋比赛的故事吗？最终计算机战胜了人类，计算机是一种机器，计算机在某些模仿人类的行为时，甚至在某些方面超过了人类的能力。

二、认识人工智能看课本理解下人智能的意义人工智能，就是有人工制造出来的“机器”能模仿或者是代替某些人的智能我们可以上网理解有关人工智能的生活应用实例三、了解我们身边的人工智能看课本第三页，你有碰过这些机器人的智能行为吗？在日常生活中你还碰到过哪些人工智能的应用呢学生：我们走廊的感应灯，学校的铃声，手机教师：很好！这些都是的。

四、体验人工智能1、用手机的识别软件写一条短信2、学用“金山快译软件”3、完成互动评的表格第2课智能家居新生活教学目标：1、了解智能家居产品2、感受智能家居生活3、开展“智能家居住宅”我设计教学重难点：1、开展“智能住宅我设计”活动2、了解智能家居教具学具：教学课件：教学过程：一、导入新课高智能化家居逐渐的进入了人们的日常生活中，成为了高质量的生活标志。

小学六年级信息技术课件-2024鲜版

2024/3/28
14
幻灯片编辑与设计方法
2024/3/28
幻灯片编辑
包括添加、删除、复制、粘贴幻灯片等操作，支持对幻灯片中的文本、图片、表格等元素进行编辑和排版。
幻灯片设计
提供多种主题和模板供用户选择，支持自定义配色方案、字体样式等，使演示文稿具有统一且专业的视觉效果。
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动画效果和切换方式设置
蒙版应用
使用图层蒙版实现图像的局部隐藏或显示，创建特殊效果。
01
选区工具
矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具等，用于选取图像局部。
02
2024/3/28
03
04
图层操作
新建图层、删除图层、调整图层顺序、设置图层样式等。
20
滤镜和特效应用实例
滤镜介绍
模糊滤镜、锐化滤镜、扭曲滤镜等，用于增强图像效果。
贺卡等。
案例分析
展示优秀的图像合成与创意设计作品，引导学生欣赏和学习。
2024/3/28
22
05
编程初步体验——Scratch编程入门
2024/3/28
23
Scratch软件界面及功能介绍
软件界面
Scratch界面包括舞台区、角色列表区、代码区、控件区和拓展区等部分，简洁直观易上手。
2024/3/28
事件触发设置
3
通过设置事件触发条件，如点击、按键、时间等，来控制角色的动作和场景的切换，实现交互效果。
2024/3/28
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变量、列表和广播消息使用方法
变量使用
在Scratch中，可以使用变量来存储和改变数值，实现游戏得分、倒计时等功能。
列表应用
列表可以存储多个元素，实现例如存储玩家名字、记录游戏排名等复杂功能。

(2024年)小学六年级信息技术ppt课件完整版

个新的演示文稿，并保存文件。
2024/3/26
打开与关闭演示文稿
说明如何打开已保存的演示文稿，并在完成编辑后关闭文件。
20
幻灯片制作与编辑
插入新幻灯片
介绍如何在演示文稿中插入新的幻灯片，并设置幻灯片的版式。
幻灯片布局调整
说明如何调整幻灯片中元素的布局，包括位置、大小、对齐方式等。
信息是反映事物特征及其运动变化状态的描述，是客观世界中各种事物的特征和变化的最新反映。
2024/3/26
信息技术的定义
信息技术是指获取、传递、存储、处理、显示分析和利用信息的技术。
信息技术的核心
计算机技术、通信技术、微电子技术是信息技术的核心。
4
计算机系统组成
计算机硬件系统
包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个基本部
排版、打印等。
6
02 网络基础知识
2024/3/26
7
互联网概述
互联网的定义
互联网是一个全球性的计算机网络，由数以亿计的计算机和其他设备组成，通过TCP/IP协议进行通信。
互联网的发展
互联网的基本构成
包括硬件设备（如路由器、交换机、服务器等）、传输介质（如光纤、电缆等）和软件协议（如HTTP、SMTP 等）。
2024/3/26
编辑幻灯片内容
指导如何添加文本、图片、表格等内容到幻灯片中，并进行格式设置。
幻灯片背景设置
介绍如何为幻灯片设置背景颜色、背景图片等。
21
动画设置与放映
添加动画效果
指导如何为幻灯片中的元素添加动画效果，如进入、退出、强调等。
设置动画顺序和时间
说明如何调整动画的播放顺序和持续时间。

六年级信息技术课件最新版(2024)

包括网络的组成、基本功能、网络安全等内容。
常用软件的使用
包括办公软件、图像处理软件、多媒体软件等常用软件的使
用方法。
编程基础
介绍编程的基本概念、编程语言和编程实践等内容，培养学生的计算思维和创新能力。
2024/1/28
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2024/1/28
02
CATALOGUE
计算机基础知识
7
计算机的组成与工作原理
六年级信息技术课件最新版
2024/1/28
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2024/1/28
目录
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识 • 编程基础知识 • 数字媒体与应用 • 信息技术在生活中的应用 • 课程总结与展望
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01
CATALOGUE
课程介绍与目标
3
信息技术课程的目的
培养学生的信息素养
数字化教学资源
教师可以利用数字化教学资源，如电子课件、在线题库等，提高教学效果。
在线评估和反馈
信息技术支持下的在线评估和反馈系统可以帮助学生及时了解自己的学习进度和成果，调整学习策略。
2024/1/28
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信息技术在医疗中的应用
1 2
电子病历
通过电子病历系统，医生可以方便地查看和管理患者的病史和治疗记录，提高医疗效率和质量。
包括计算机硬件、软件、网络等方面的基本概念和原理。
多媒体技术应用
学习图像处理、音频视频编辑等多媒体技术的应用。
2024/1/28
编程基础
学习编程语言，如Python或Scratch，掌握基本的编程逻辑和算法。
网络安全与道德
了解网络安全的基本知识和道德规范，培养正确的信息技术使用习惯。

六年级全册信息技术课件

智能家居
介绍智能家居的概念、发展历程以及常见的智能家居设备和
应用场景。
在线教育
分析在线教育的优势、挑战以及未来发展趋势，介绍常见的在线教育平台和资源。
电子商务
了解电子商务的基本概念、分类以及常见的电子商务平台，探讨电子商务对人们生活的影响。
远程医疗
探讨远程医疗的概念、应用场景以及面临的挑战和机遇，展
公式与函数的使用
公式
输入公式进行基本计算；复制公式计算其他单元格。
函数
常用函数（如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等）的使用方法和示例；嵌套函数的使用。
引用
相对引用和绝对引用的概念及应用；混合引用的使用方法。
数据排序、筛选和分类汇总
数据排序
单列和多列排序的方法；自定义排序顺序。
数据筛选
新建、打开和保存文档
使用菜单栏或工具栏中的相关命令进行新建、打开和保存文档操作。
文字输入、编辑和格式化
文字输入
在文档编辑区直接输入文字，或通过复制粘贴方式插入文本。
文字编辑
使用鼠标或键盘选择文本，进行复制、剪切、粘贴、删除等操作。
文字格式化
通过工具栏或菜单栏中的字体、字号、加粗、倾斜、下划线等命令进行文字格式化。
望远程医疗的未来发展。
THANKS
感谢观看
安全上网注意事项
保护个人隐私和信息安全，不随意透露个人信息和密码，警惕网络诈骗和病毒攻击等。
06
总结回顾与拓展延伸
本册知识点总结回顾
01
02
03
04
计算机基础
了解计算机的基本构成、操作系统、输入输出设备等基础知
识。
网络基础

鄂教版《信息技术》七年级全一册优质课件【精品】

后期任务完成的效率就越高。需求分析是一个从整体到局部、从结构到细节的过程，包括研究需要准备什么信息资料，如何进行加工，得到什么结果，最后呈现什么作品。
2
信息需求的要素
信息社会，我们不是苦恼于缺乏信息，而是困惑于对纷繁复杂、数量巨大的信息难以分辨和选择，对如何判断信息的价值感觉到困难。对信息需求进行分析，就是要解决“需要获得什么信息”的问题。
内容
THE END
信息加工伴我行—— 信息加工
1
身边的信息加工
进入初中后，我们学习的内容越来越多，其难度也不断加大。很多时候，已有的原始信息往往不能直接满足我们表达、交流和应用的需求。因此，我们常常需要对信息进行必要的加工，提高信息的可使用率。如统计与整理班干部竞选票数，根据学习科目与内容制订作息时间表，将一组手机自拍照做成封面等。
信息的地域范围
信息需求分析的要素
信息的对象
信息的内容信息的表现形式
信息需求分析的要素
信息的时间
针对一个具体问题进行需求分析，不仅要明确“做什么”，还要清楚“要达到什么样的效果”。同时，也需要考虑解决问题的时间期限、可选择的信息渠道等约束条件。
通常，我们可以从以下几个方面来描述竞选准备工作。 1.选择竞选目标职位。 2.展示个人优势：能力特长、工作经验。 3.组织演讲内容。 4.选择一种多媒体形式：多媒体幻灯片、网页、视频或其他形式。 5.寻求外援：团队的协助、老师或家长的指导。通过分析问题，我们明确了要解决的问题：怎样制作一个充分展示自我，体现自己能胜任竞选职位的多媒体作品，辅助竞选演讲。
在信息社会，每天都有大量的信息出现在我们面前，这些信息有的很有价值，有的价值不大；有的是真实的，有的是虚假的；有的是正面的，有的是负面的，不索，其“需求图谱”中2016年四季度有关“密码破解”类关键词呈持续上升趋势， “舆情统计”中“车难找、损坏多”的报道关注度也较高。ofo发现后迅速找到问题症结，2017年及时推出需求在逐渐向外（变弱）且变绿（趋势下降）。