创建文明城市的主题班会策划书
文明创城的策划书3篇
文明创城的策划书3篇篇一《文明创城策划书》一、活动背景随着城市化进程的加速，城市文明建设越来越受到人们的关注。
创建文明城市，不仅可以提高城市的品质和形象，还可以提升市民的生活质量和幸福感。
因此，我们有必要开展文明创城活动，共同营造一个文明、和谐、美丽的城市环境。
二、活动主题文明创城，从我做起三、活动目的1. 提高市民的文明素质和道德水平，增强市民的文明意识和责任感。
2. 改善城市环境，提升城市的品质和形象。
3. 促进社会和谐，增强市民的凝聚力和归属感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体市民七、活动内容1. 开展文明宣传活动：通过发放宣传资料、张贴宣传海报、举办文明讲座等形式，向市民宣传文明创城的重要性和意义，提高市民的文明意识和责任感。
2. 组织文明志愿服务活动：组织志愿者开展文明劝导、环境整治、扶贫帮困等志愿服务活动，引导市民积极参与文明创城活动。
3. 开展文明评选活动：开展文明市民、文明家庭、文明单位等评选活动，树立文明榜样，激励市民积极参与文明创城活动。
4. 加强城市管理：加强城市环境卫生、交通秩序、市场秩序等方面的管理，改善城市环境，提升城市的品质和形象。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 明确活动责任分工：将活动任务分解到各部门、各单位，明确责任人和完成时限。
3. 加强活动宣传推广：通过媒体、网络等渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动的知晓率和参与率。
4. 加强活动监督检查：定期对活动进展情况进行监督检查，及时发现问题并加以解决。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 活动组织费用：[X]元3. 文明评选费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 设立评估指标：根据活动目的和内容，设立相应的评估指标，如市民文明素质提升情况、城市环境改善情况、社会和谐程度等。
2. 开展问卷调查：通过问卷调查的方式，了解市民对活动的满意度和意见建议。
创建文明城市主题班会方案
创建文明城市主题班会方案创建文明城市主题班会方案5篇通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。
下面是小编为大家带来的创建文明城市主题班会方案5篇，希望大家能够喜欢!创建文明城市主题班会方案精选篇1校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面施行素质教育的有效载体，是一所学校赖以生活和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着特别重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新篇章，制定以下总体方案：一、指导思想以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。
二、建设目标校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义通过校园文化建设，改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深化挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围，引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。
《创建文明城市从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息《创建文明城市-从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生理解文明城市的含义和重要性，认识到每个人都负有创建文明城市的责任。
2. 培养学生尊重他人、爱护环境、遵纪守法的好习惯，提高学生的道德素质。
3. 引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。
三、教学内容1. 文明城市的含义和重要性2. 创建文明城市的基本要求3. 如何在日常生活中做到文明礼貌4. 学生如何在校园中做到文明守纪5. 家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明城市的含义和重要性，引导学生认识到每个人都负有创建文明城市的责任。
2. 新课导入：讲解创建文明城市的基本要求，让学生了解如何在日常生活中做到文明礼貌。
3. 案例分析：分析学生如何在校园中做到文明守纪，列举具体案例，让学生认识到自己的行为对文明城市的创建有重要影响。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，以及如何发挥自己的作用。
5. 总结提升：引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。
五、教学评价1. 学生对文明城市的理解程度和认识到自身责任的意识。
2. 学生在日常生活中是否能做到文明礼貌，遵守纪律。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和对家庭、学校、社会在创建文明城市中作用的理解。
六、教学策略1. 采用案例分析法，通过具体案例让学生了解文明城市的含义和重要性，提高学生的兴趣和参与度。
2. 运用小组讨论法，让学生分小组讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 利用情景模拟法，模拟日常生活中的一些文明场景，让学生在实际操作中学会如何做到文明礼貌，提高学生的实践能力。
七、教学方法1. 讲解法：讲解文明城市的含义、重要性和创建文明城市的基本要求，让学生系统地了解相关知识。
创卫主题班会教案——助力创建全国文明城市
创卫主题班会教案——助力创建全国文明城市一、活动主题：创卫主题班会二、活动目的：助力创建全国文明城市三、活动时间：一小时四、活动流程：1.开场白（5分钟）主持人：“大家好，欢迎来到本次活动—创卫主题班会，今天我们将围绕着‘创建全国文明城市’这一主题展开讨论。
相信随着我们的共同努力，我们的城市一定能够变得更加美好。
”2.主题分享（15分钟）主持人：“我们邀请各位嘉宾分享一下对于创卫工作的看法和建议。
”嘉宾一：“作为一名普通市民，我觉得我们每个人都要从自我做起，养成良好的生活习惯，才能让整个城市更美好。
”嘉宾二：“我认为城市的整洁和环境的美丽也是非常重要的，我们要积极参与垃圾分类、植树绿化等活动来美化我们的环境。
”嘉宾三：“城市管理的好坏也是影响城市形象的一个重要因素，我们可以积极参与城市管理办法的修订，让城市管理更加规范化。
”主持人：“非常感谢各位嘉宾的分享。
”3. 主题讨论（20分钟）主持人：“我们将对以上嘉宾的分享进行深入讨论，侧重于如何落实好创卫工作。
请大家畅所欲言，踊跃发言。
”（现场进行精彩的讨论，鼓励居民积极参与创卫工作，到场地清理垃圾、栽种绿植、宣传城市文明规范等。
）4.精彩分享（15分钟）主持人：“现在，请各位分享一下关于城市改善的好经验、好方法。
”居民一：“我最近在自己家门口种了一盆花，整个小区的环境都变得更加美好了。
”居民二：“我们小区组织了一次清洁卫生大会，每个人都带着自己的工具来共同清理小区。
”居民三：“我们小区成立了一个志愿者服务队，每天都会巡逻小区。
我们的服务队还会帮助一些有需要的人搬家或购物。
”主持人：“非常感谢各位的分享，希望他们的做法能够为其他人带来启示。
”5.总结发言（5分钟）主持人：“请各位发表总结发言。
”嘉宾一：“感谢借此机会让我能够与大家一起分享我的想法。
希望我们每个人都能够积极参与到城市的美化中，共同努力，为我们的城市创造更美好的明天！”嘉宾二：“很高兴能够参加这次班会，看到大家都非常积极踊跃，我相信我们的城市创卫工作一定能够成功！”主持人：“今天的活动就到这里，感谢大家的支持和参与。
文明城创建策划书3篇
文明城创建策划书3篇篇一文明城创建策划书一、活动背景文明城市是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
创建文明城市是建设小康社会的重要举措，也是构建和谐社会的重要途径。
为了推动我市文明城市创建工作，提高市民文明素质和城市文明程度，特制定本策划书。
二、活动主题文明城市，你我共建三、活动目标1. 提高市民文明素质，增强市民对文明城市创建的参与度和认同感。
2. 改善城市环境，提升城市形象，提高城市综合竞争力。
3. 促进社会和谐，营造文明、和谐的社会氛围。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动内容1. 开展文明城市创建宣传活动（1）制作宣传海报、发放宣传资料，宣传文明城市创建的意义、目标和任务。
（2）利用电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传文明城市创建的动态和成果。
（3）组织文明城市创建知识竞赛、演讲比赛等活动，提高市民对文明城市创建的知晓率和参与度。
2. 加强市民文明素质教育（1）开展文明礼仪培训，提高市民的文明素养和礼仪水平。
（2）加强道德教育，引导市民树立正确的价值观和道德观。
（3）开展文明交通、文明旅游、文明餐桌等专项行动，培养市民的文明行为习惯。
3. 改善城市环境（1）加强城市基础设施建设，提高城市的承载能力和服务功能。
（2）开展环境卫生整治，改善城市环境面貌。
（3）加强城市管理，规范市场秩序，提高城市管理水平。
4. 开展志愿服务活动（1）组织志愿者开展关爱空巢老人、留守儿童、困难家庭等志愿服务活动。
（2）开展文明交通劝导、环境保护、文化宣传等志愿服务活动。
（3）建立志愿服务长效机制，推动志愿服务活动常态化、制度化。
5. 举办文化活动（1）举办文艺演出、电影放映、图书展览等文化活动，丰富市民的文化生活。
（2）开展文化遗产保护、民俗文化传承等活动，弘扬传统文化，增强市民的文化自信。
六、活动组织与实施1. 成立文明城创建活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
创文策划书主题3篇
创文策划书主题3篇篇一由于你没有给出具体的策划书主题，我将为你提供一份以“创文策划书”为的策划书示例，希望对你有所帮助。
创文策划书一、活动主题共创文明城市，共享美好生活二、活动背景随着城市化进程的加速，城市文明建设越来越受到重视。
为了提高城市文明程度，增强市民文明素质，推动城市可持续发展，我们计划举办一系列创文活动。
三、活动目标1. 提高市民文明素质，增强市民对文明城市建设的认同感和参与度。
2. 改善城市环境，提升城市形象，打造宜居宜业的城市环境。
3. 推动城市文化建设，传承和弘扬城市文化，增强城市文化软实力。
4. 建立健全文明城市建设长效机制，推动城市文明建设常态化、制度化。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 文明知识普及：通过发放宣传资料、举办知识讲座等形式，向市民普及文明城市建设的相关知识，提高市民的文明素养。
2. 文明行为引导：组织志愿者开展文明劝导活动，引导市民遵守交通规则、爱护公共设施、保护环境等，养成文明行为习惯。
3. 环境卫生整治：开展环境卫生整治活动，清理城市垃圾、整治乱停乱放等，改善城市环境，提升城市形象。
4. 文化活动：举办文化活动，如文艺演出、书画展览等，传承和弘扬城市文化，增强城市文化软实力。
5. 志愿服务活动：组织志愿者开展各类志愿服务活动，关爱弱势群体、参与社区建设等，传递社会正能量。
六、活动宣传1. 在电视台、报纸、网站等媒体上发布活动信息，广泛宣传活动的目的、意义和内容，提高市民的知晓率和参与度。
2. 制作宣传海报、宣传单等，在社区、公共场所等进行张贴和发放，扩大活动的影响力。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，如、微博等，吸引更多的市民关注和参与活动。
七、活动评估1. 设立活动评估小组，对活动的组织、实施、效果等进行全面评估。
2. 通过问卷调查、现场访谈等方式，收集市民对活动的意见和建议，了解活动的满意度和改进方向。
创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）
创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）创建文明城市主题班会篇1一、活动的意义和目的：通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。
让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。
二、活动的设计指导思想1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。
2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。
3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。
三、活动开始中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。
我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！主持人甲：文明是一种品质，主持人乙：文明是一种修养，合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。
主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。
如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。
）主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。
主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。
主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做（学生畅所欲言）主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。
请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。
（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子）主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。
《创建文明城市从我做起》主题班会 教案
《创建文明城市-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明城市的概念和标准，认识到创建文明城市的重要性。
2. 培养学生具备文明行为的意识和习惯，提高学生的文明素养。
3. 引导学生积极参与文明城市的创建，从我做起，为创建文明城市贡献自己的力量。
二、教学内容：1. 文明城市的概念和标准2. 文明行为的要求和体现3. 创建文明城市的意义和方法4. 学生如何参与创建文明城市5. 实际案例分析与讨论三、教学方法：1. 讲授法：讲解文明城市的概念、标准和意义，引导学生了解和掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过实际案例的讨论，让学生深入理解文明行为的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何参与创建文明城市，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 实践活动法：组织学生进行文明行为的实践活动，将理论知识运用到实际生活中。
四、教学准备：1. 准备相关资料和案例，用于讲解和讨论。
2. 准备实践活动所需道具和场地。
3. 确定分组，准备小组讨论的时间和主题。
五、教学过程：1. 导入：通过播放一段创建文明城市的宣传片，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：讲解文明城市的概念、标准和意义，让学生了解文明城市的基本要求。
3. 案例分析：分享一些文明行为和不文明行为的案例，引导学生深入思考文明行为的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何参与创建文明城市，每个小组提出自己的想法和建议。
5. 实践活动：组织学生进行文明行为的实践活动，如排队等候、礼让行人等，让学生将理论知识运用到实际生活中。
6. 总结：总结本次班会的重点内容，强调学生要从我做起，积极参与创建文明城市。
7. 课后作业：布置一道关于创建文明城市的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对文明城市概念的理解和掌握程度。
2. 评估学生在小组讨论中的表现，考察他们的合作意识和创新能力。
3. 观察学生在实践活动中的表现，评估他们的文明行为习惯和实际操作能力。
文明创建主题班会策划书3篇
文明创建主题班会策划书3篇篇一《文明创建主题班会策划书》一、班会主题文明创建，从我做起二、班会目的三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细教室地点]五、参与人员班级全体同学六、班会准备1. 收集文明创建相关的资料、图片、视频等素材。
2. 安排主持人进行串场和引导。
3. 准备一些与文明相关的小奖品。
4. 布置班会场地，营造出浓厚的氛围。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发同学们的参与热情。
2. 文明知识竞赛（15 分钟）将同学们分成若干小组，进行文明知识竞赛。
题目涵盖文明礼仪、校园文明、社会公德等方面，通过抢答的形式进行，答对加分，答错扣分，评选出优胜小组并颁发奖品。
通过竞赛，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和巩固文明知识。
3. 文明案例分享（15 分钟）请几位同学分享身边的文明或不文明行为案例，大家一起讨论分析这些行为的对错及影响，引导同学们思考如何在日常生活中做到文明。
通过案例分享，让同学们更加直观地认识到文明的重要性，增强自我约束意识。
4. 文明倡议（10 分钟）由主持人宣读文明倡议，呼吁同学们从自身做起，从身边的小事做起，践行文明行为，如遵守校规校纪、爱护公共环境、尊重他人等。
同学们在倡议书上签名，表达自己践行文明的决心。
6. 结束（5 分钟）主持人宣布班会结束，提醒同学们在今后的学习生活中时刻牢记文明，做一个文明的好学生。
八、班会预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 布置场地材料费用：[X]元。
3. 总计：[X]元。
九、注意事项1. 班会过程中要确保秩序良好，同学们积极参与讨论和互动。
2. 主持人要注意引导和控制时间，确保各环节顺利进行。
3. 对同学们的发言要给予充分的尊重和肯定，营造和谐的氛围。
篇二《文明创建主题班会策划书》一、班会主题文明创建，从我做起二、班会目的1. 增强同学们的文明意识，提高文明素养。
3. 营造积极向上、文明和谐的班级氛围，推动班级文明创建工作。
创文明城市主题班会教案
创文明城市主题班会教案中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
“创建文明城市，从我做起”。
下面是小编带来的三篇创文明城市主题班会教案,希望对大家有所帮助!创文明城市主题班会教案1(一)、揭示主题：班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。
(二)、展开主题1、主持人开场白: 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.2、同学们各抒己见,自由发言.3,小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以……(三)、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力?1、文明学习。
做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。
维持教室良好的学习环境。
5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。
不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
创建文明城市从我做起主题班会教案
创建文明城市从我做起主题班会教案创建文明城市从我做起主题班会教案篇一：主题班会教案【导语】随着城市化的进程，我们的城市面貌正在发生巨大的变化。
作为一名青少年学生，我们应该积极参与到创建文明城市的过程中来。
本次主题班会旨在引导同学们从自身做起，为创建文明城市贡献自己的力量。
一、感知与思考1. 提问：a. 你对创建文明城市有什么了解？它与我们的日常生活有什么关系？b. 你觉得自己可以为创建文明城市做些什么？2. 讨论：分组讨论和分享个人对创建文明城市的理解和自己为之付出的贡献。
二、展示与引导1. 观看图片展示：展示一些城市的照片，包括干净整洁的街道、绿化环境良好的公园等，引导同学们对文明城市的美好形象有更直观的感受。
2. 评析展示：分析每一张图片的优点和值得学习的地方，并与同学们一起探讨如何在现实生活中落实这些优点。
三、行动与承诺1. 环保倡议：a. 提醒同学们带环保袋、使用可循环材料等减少塑料袋的使用。
b. 号召同学们主动参加社区环境整治活动，清理垃圾、植树种草等。
c. 倡导同学们提倡低碳出行，骑自行车或步行代替乘坐汽车。
2. 整洁行为：a. 要求同学们保持教室、食堂、图书馆等公共场所整洁。
b. 强调保持个人卫生，不乱扔垃圾且每天按时洗手。
3. 文明礼仪：a. 强调同学们要遵守交通规则，不乱穿马路、乱扔垃圾等。
b. 倡导同学们和蔼可亲，礼貌待人，不打闹、斗殴等。
4. 承诺行动：所有同学共同商议并制定个人或小组任务，执笔签名表达个人承诺，并互相监督遵守。
四、总结与展望1. 回顾行动承诺：分享一些同学在行动中的收获和成就感。
2. 展望未来：强调创建文明城市是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人长期坚持，每天都从小事做起，形成良好的习惯和行为。
【结束语】通过本次主题班会，希望同学们从自身做起，行动起来，将美好的城市环境落实在我们生活的每一个角落。
相信只要我们每个人都能为创建文明城市贡献一份力量，城市将会越来越美好。
创建文明城市主题班会活动方案
创建文明城市主题班会活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明创建主题班会策划书3篇
文明创建主题班会策划书3篇篇一《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，创建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
2. 引导学生在日常生活中践行文明行为，提升自身素质。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，共同营造文明和谐的校园环境。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于文明行为和不文明行为的视频，引发学生思考。
2. 文明知识讲解（1）请学生代表讲解文明的定义、内涵和重要性。
（2）结合校园生活实际，列举一些常见的文明行为和不文明行为。
3. 小组讨论在校园中，我们应该如何践行文明行为？遇到不文明行为时，我们应该怎么做？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。
4. 文明行为展示（1）请学生自愿上台，展示一些文明行为，如礼貌待人、爱护环境、遵守秩序等。
（2）其他学生进行点评和补充。
5. 文明创建倡议（1）主持人宣读文明创建倡议书，号召全体同学积极参与文明创建活动。
（2）全体同学在倡议书上签字，表示响应倡议。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，不断提高文明素养，为创建文明校园贡献自己的力量。
七、班会准备1. 提前收集关于文明行为和不文明行为的视频、图片等资料。
2. 准备文明创建倡议书。
3. 安排学生代表进行文明知识讲解和发言。
4. 准备小组讨论的问题和记录纸。
5. 布置班会现场，营造文明、和谐的氛围。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现，评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，对班会进行改进和完善。
九、注意事项1. 班会过程中，要确保学生的安全和秩序。
2. 鼓励学生积极参与讨论和发言，尊重每个学生的观点和意见。
3. 班会结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，共建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
创城班会4篇
创城班会4篇第一篇：创城班会纪要本次创城班会于xx年xx月xx日上午在学校会议室顺利召开。
会议主要议题包括创城活动进展情况、问题分析及解决方案的讨论。
以下是会议纪要：一、创城活动进展情况1.1 宣传推广：针对创城活动，学校成立宣传小组，负责制作宣传海报、展板等宣传材料，并在校园和社区广泛张贴。
同时，积极利用校园电视台、校内广播等渠道进行宣传推广，提高创城活动的知名度和影响力。
1.2 社区参与：创城班会成员积极参与社区志愿者活动，开展与社区居民的沟通交流，获取居民的需求和意见，并将其反馈到创城工作组，以便为社区改进提供依据。
1.3 环境整治：在创城活动的框架下，学生志愿者们积极参与校园及周边环境整治工作，包括清洁卫生、废品回收等，提高了学校周边环境的整体卫生水平。
二、问题分析及解决方案2.1 宣传力度不够：由于宣传手段和渠道的限制，部分居民对创城活动的了解程度较低。
为此，我们决定加大宣传力度，将创城活动纳入社区报纸、微信公众号等媒体平台进行广泛传播，提高活动的知晓度和参与度。
2.2 社区参与度有待提高：目前，只有部分社区居民积极参与创城活动，我们需要积极与社区居委会协商，制定具体的参与计划和奖励机制，鼓励更多的居民参与进来，共同打造美好社区。
2.3 环境整治难以持久：目前的环境整治工作一般只做一次性的改进，缺乏长期有效的机制。
我们将与学校后勤部门沟通，争取将环境整治工作纳入日常管理，并制定整治方案，定期检查和维护。
三、下一步工作安排3.1 加强宣传推广：组织宣传小组设计宣传内容，将创城活动的意义、目标等进行详细解读，开展线上线下宣讲活动，以提高居民对创城活动的认同感和参与度。
3.2 加强社区互动：与社区居委会合作，举办社区活动，如社区联谊、座谈会等，进一步拉近与居民之间的距离，加强交流与合作，促进共建共享。
3.3 制定长效机制：建立环境整治工作的长效机制，包括定期检查、维护以及定期召开创城班会等，在持续改进中推动社区环境进一步提升。
创文明城市主题班会教案（通用10篇）
创文明城市主题班会教案（通用10篇）创文明城市主题班会教案（通用10篇）上学期间，大家都参加过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编收集整理的创文明城市主题班会教案，希望能够帮助到大家。
创文明城市主题班会教案篇1【活动目的】1.通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性2.通过主题班会活动促进提高学生的文明素养，发扬主人翁精神，为学校为珠海的文明创建贡献出一分力量。
3.通过主题班会活动激发学生对学校的热爱，珠海的热爱。
【教育方法和手段】1.通过学生自己主持活动，提出问题，展开讨论。
2.通过观看教育视频让学生进行自我反思，改正不良习惯。
【组织形式】班级、小组【活动地点】班级教室。
【主持人】班长班主任【准备工作】1、提前布置主题班会内容，让班长准备主持稿。
2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、教师找好教育视频给同学观看。
【活动过程】1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
织金，是一个美丽的城市。
有的同学也许刚到这片土地上生活，有的也许就在这片土地上出生成长。
虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘，但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。
今年是织金申请创建文明城市活动年，为了我们共同的家园，我们是否应该尽我们一分薄力呢?那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。
为什么会产生这样的现象呢？（学生各抒己见）。
总结起来，不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷，所以就不管会对别人产生的影响,这是自私的表现。
3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。
创文明城市做文明人主题班会方案
创文明城市做文明人主题班会方案一、主题介绍本次主题班会的主题是“创文明城市做文明人”。
我们希望通过此次班会，帮助同学们加深对文明城市和文明人的理解，倡导大家积极参与到创文明城市的行动中来，从自身做起，争做文明人，为营造和谐美好的城市环境贡献自己的力量。
二、活动策划1. 时间：班会定于周X下午X点至X点进行。
2. 地点：班级教室。
3. 参与人员：全班同学及班主任。
三、时间安排1. 开场：X点至X点，由班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 主题演讲：X点至X点，邀请几位同学进行主题演讲，分享对文明城市和文明人的理解，以及如何在日常生活中做到文明行为。
3. 小组讨论：X点至X点，以小组为单位，让同学们就文明城市和文明人的话题展开讨论，加深认识。
4. 互动环节：X点至X点，设计一些互动游戏，让同学们在轻松的氛围中了解文明行为的重要性。
5. 总结：X点至X点，由班主任进行总结，强调文明城市和文明人的重要性，鼓励大家积极参与创文明城市的行动。
四、主题演讲在主题演讲环节，我们将邀请几位同学上台演讲。
他们将围绕文明城市和文明人这个主题，结合自己的见解和经验，分享对文明行为的理解和认识。
演讲结束后，鼓励同学们积极提问，互相交流学习。
五、班级特点为了使本次班会更加符合班级实际情况，我们首先要了解班级的特点。
根据同学们课堂上的表现和平时的观察，我们发现我们的班级是一个积极向上、团结友爱的集体。
同学们遵守纪律，热爱学习，互相关心，乐于助人。
在这次班会策划中，我们将充分考虑这些特点，以便制定更具有针对性的活动方案。
六、参与互动为了提高同学们的参与度，我们将在班会中设置一些互动环节。
首先是小组讨论，我们将让同学们在小组内分享自己对文明城市和文明人的看法，促进同学们之间的交流和讨论。
另外，我们还将设计一个团队合作环节，让同学们通过共同完成任务来培养团队精神，提升合作意识。
通过这些互动环节，我们希望同学们能够互相学习，共同进步。
2024年创建文明主题班会策划书
2024年创建文明主题班会策划书班会策划书：文明主题班会一、策划目的：2024年创建文明主题班会，旨在加强学生的文明素养和思想道德建设，培养学生良好的品德习惯，倡导和传承社会正能量，为创建和谐的班级氛围和校园文明环境做出积极贡献。
二、策划主题：文明，从点滴做起三、策划内容：1. 第一阶段：文明礼仪教育(1) 班会主题：认识礼仪，从我做起- 内容：介绍和解读礼仪的定义和作用，启发学生理解自己在社会交往中的表现和影响。
- 形式：讲解结合案例的方式，启发学生分析场景，了解礼仪的重要性。
- 时间：约30分钟。
(2) 班会主题：礼仪之道，学以致用- 内容：介绍国内外的典型礼仪文化，并结合学生的生活实际，探讨应用礼仪的实际操作。
- 形式：小组讨论，制定一份班级礼仪守则，并以班级宣传形式发放给全校师生。
- 时间：约45分钟。
(3) 班会主题：礼仪美容颁奖典礼- 内容：评选并颁发具有代表性的文明礼仪学生，以奖励和鼓励更多的学生树立文明礼仪的榜样。
- 形式：班级投票评选、班级座谈，最后在班会上进行颁奖典礼。
- 时间：约60分钟。
2. 第二阶段：文明交往培训(1) 班会主题：文明交往，沟通无障碍- 内容：介绍良好沟通交往的基本原则和技巧，培养学生的沟通能力和性格魅力。
- 形式：小组互动讨论、角色扮演，通过实际的案例进行分析解决。
- 时间：约40分钟。
(2) 班会主题：友谊的力量，共建和谐- 内容：强调友谊和团队协作的重要性，鼓励学生积极参与班级团队活动，培养合作意识和集体荣誉感。
- 形式：小组游戏、班级活动策划，组织学生参与团队合作的体验活动。
- 时间：约60分钟。
(3) 班会主题：友谊文明公益行- 内容：组织学生进行公益活动，服务社区，推动友谊的力量传递，加强班级凝聚力和社会责任感。
- 形式：志愿者活动、社区义务劳动等，鼓励学生积极参与。
- 时间：约120分钟。
3. 第三阶段：文明校园宣传(1) 班会主题：文明校园，人人有责- 内容：宣传校园规则和学校对文明行为的要求，增强学生对校园文明建设的意识和参与度。
创城文明齐当先班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、学生代表、学校领导记录人：李晓峰一、班会背景为了响应国家关于创建文明城市的号召，提高全校师生的文明素养，营造良好的校园文化氛围，我校决定开展“创城文明齐当先”主题班会活动。
本次班会旨在增强师生对文明城市的认识，引导大家从自身做起，积极参与到创城活动中来。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先进行了热情洋溢的开场致辞，她强调了创城工作的重要性，鼓励全体师生积极参与，为创建文明城市贡献自己的力量。
2. 主题演讲学生代表张华同学发表了题为《从我做起，共建文明校园》的演讲。
他结合自身经历，讲述了文明行为在日常生活中的重要性，呼吁同学们从细节做起，养成良好的行为习惯。
3. 专家讲座学校邀请了市文明办的王教授为同学们做了一场关于文明城市的讲座。
王教授从文明城市的定义、创建过程、意义等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对创城工作有了更全面的认识。
4. 分组讨论班会进入分组讨论环节，各班同学围绕“如何为创城工作贡献力量”这一主题展开热烈讨论。
同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议，如加强校园环境卫生管理、开展文明礼仪教育、组织志愿服务活动等。
5. 优秀案例分享学校德育处刘主任分享了近年来我校在创城工作中的优秀案例，包括文明礼仪大赛、志愿服务活动、环保教育活动等。
这些案例展示了同学们在创城工作中的积极表现，激发了大家的参与热情。
6. 班级承诺各班班主任带领同学们宣读班级承诺书，承诺在日常生活中践行文明行为，为创城工作贡献力量。
7. 领导致辞学校领导王校长对本次班会给予了高度评价，他强调了创城工作的重要性，并对同学们提出了殷切期望，希望全体师生共同努力，为创建文明城市贡献自己的力量。
8. 结束语班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对创城工作有了更深刻的认识，相信在今后的学习和生活中，大家一定会将文明行为内化于心、外化于行。
文明创城的策划书3篇
文明创城的策划书3篇篇一《文明创城策划书》一、引言二、目标与宗旨1. 目标：提高市民的文明素质和社会公德意识，形成文明、和谐、有序的社会风尚。
改善城市环境，提升城市形象，打造宜居宜业的城市环境。
加强城市管理，提高城市公共服务水平，增强城市的综合竞争力。
2. 宗旨：以文明创城为契机，促进城市的可持续发展，提升市民的幸福感和获得感。
三、活动内容1. 文明宣传教育活动举办文明知识讲座、培训班等，向市民普及文明行为规范、文明礼仪、道德准则等知识。
利用媒体平台，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传文明创城的意义、目标和要求，营造浓厚的舆论氛围。
制作文明宣传海报、标语、公益广告等，在城市公共场所、社区、学校等进行张贴和展示。
开展文明主题征文、演讲比赛、知识竞赛等活动，激发市民参与文明创城的积极性和主动性。
2. 环境整治行动加强城市环境卫生管理，加大对垃圾乱扔、乱倒、乱贴等现象的整治力度，保持城市环境整洁卫生。
开展城市绿化美化行动，加强对公园、广场、街道等公共区域的绿化养护和景观提升，打造优美的城市环境。
整治城市交通秩序，加强对车辆乱停乱放、违规行驶等行为的管理，提高交通通行效率。
加强对建筑工地、农贸市场等重点区域的环境整治，规范施工行为，改善市场环境。
3. 志愿服务活动组建志愿者队伍，开展文明劝导、关爱弱势群体、环保公益等志愿服务活动。
组织志愿者参与社区建设和管理，协助社区开展环境卫生整治、文化活动组织等工作。
开展志愿者培训，提高志愿者的服务能力和水平。
建立志愿者激励机制，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
4. 文明创建示范活动评选文明单位、文明社区、文明家庭等文明创建示范典型，发挥示范引领作用。
开展文明窗口创建活动，加强对政务服务大厅、医院、银行等窗口单位的管理，提高服务质量和水平。
推动学校开展文明校园创建活动，加强学生的思想道德教育和文明礼仪教育。
鼓励企业开展文明企业创建活动，树立企业良好形象。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）制定文明创城策划书，明确活动内容和目标。
创建文明城市主题班会教案
创建文明城市主题班会教案创建文明城市主题班会教案1教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。
三、强化文明行为规范养成。
1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。
学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的.一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为规范。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。
按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么?a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来;b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明;c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建;d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除;e宣传使用文明用语。
五、评选班级“文明美德少年”。
1、说说从自我约束和自我调整中，体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。
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创建文明城市的主题班会策划书
活动设想：
做客可以丰富幼儿的交往经验，提高交往能力，成功的交往活动可以使幼儿从中获得快乐，促进其社会认知能力以及自信心独立性和自尊心的发展。
活动目标：
1、去人家做客时有礼貌，
2、不随便动别人家的东西
活动准备：
1、情景剧：去做客。
2、做客的图片4张。
活动过程：
1、情景剧"去做客"导入主题,
A、师当妈妈，幼儿当宝宝，去王阿姨家做客，
B、宝到阿姨家不打招呼，随便乱拿东西，乱扔玩具……
2、幼儿讨论：
A、觉得这位宝宝怎么样？
B、觉得该如何做？幼儿发表自己见解。
C、小结。
看一看说一说他做的对吗？
出示图片，让幼儿观察讨论"他做的对吗？"
4、学念儿歌"做客"
我是乖宝宝，从小懂礼貌。
来到别人家，主动问声好。
东西不乱动，不吵也不闹。
5、活动拓展：
游戏带幼儿去做客，关注幼儿的行为，好的表扬，不好的地方及时指正。
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