卢沟桥的狮子 ppt(鄂教版)PPT课件
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从哪些方面写的? (大小、形状、神态)
退 出
2020年10月2日
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12
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(2)边用自己喜欢的方 式读(第3二)自引然读段第,二边自找然出段描:写狮子形态 的词语句子这,些想狮一子想真文有章意都思写。了它狮们子有哪大 几有种小形。状大?的哪…些…是小作的者…看…到它的们?的哪样些子是各 作不者相想同到,的有?的……有的……有的……有
纪念地。这座桥就是卢沟桥 。
2020年10月2日
下一页 3
教学步骤 揭示课题
初读课文
初读课文(整体感知课文)
1.通读课文
(1)自渎课文,自渎生字。 (2)小组内互查,读准字音。
学习第二段
完成作业
(3)反馈,教师用生字卡片检
查生字词读音。
重点:狮
熟
2020年10月2日
退出
上一页
4
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P第o一we课rp时oi教nt学教过学程课件
2
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教学设计:
一、揭示课题
在北京城西南十几公里的永定河上,有
一座北京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。
它始建于1189年,桥的总长265米,有241根
望柱。因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的
狮子而驰名中外。意大利旅行家马克·波罗
称赞“它是世界上最好的独一无二的桥。”
它更因抗日战争由此开始,而成为一处革命
吧
!
擀面杖吹火—— 一窍不通
下
一
退出
2020年10月2日
9页
单击页面中间可查看1项教学内容
学习第二段
1.通过读你认为最有趣的是哪 部分?为什么?
(具体写狮子的第二段,这段写出了
退
卢沟桥狮子的各种形状,写出了狮子
出
的千姿百态。)
2020年10月2日
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10
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2.安排学习第二段的自学内容
:要求:
2020年10月2日
15
(4)提问:作者为什么在段末用省略 号? (说明各具情态的狮子还有很多)
(5) 发散练习:你能通过想象,用 “有的……有的……还有的……”的句 式说一说卢沟桥上还有什么形态的石狮 子吗?
退 出
2020年10月2日
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Powerpoint 教学课件
你
wk.baidu.com
的 进
简单介绍“卢沟桥事变”
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
19
单击页面中间可查看课后词语
你 的
2.检查自学情况
进
步
是
我 最
(1)出示课后词语,要求学生读一读。
大
的 快
游戏 淘气 容易 清楚 民间
乐 !
展览馆 卢沟桥
努退
力出 吧
!
2020年10月2日
退出
上一页
5下 一
下一页
(2)出示带有重点词语的句子, 重点检查词语的理解。
有的小狮子藏到大狮子的身后,好 象在做有趣的游戏。
还有的小狮子大概是太淘气了,被大
狮子用爪子按在地上。
退
出
卢沟桥的狮子大小不一、形态各异,
很不容易数清楚。
2020年10月2日
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细读课文
1.分自然段朗读课文,纠正读音。教师指导长 句的朗读,做到把字音读准、句子读通,带着问 题再读课文。 (1)这篇文章主要介绍了什么? (2)文章先向我们介绍了 __,接着讲了__ , 最后讲了__。
步
是
我 ❖ 请同学们拿出你们的资料。谁充担
最 大
“小小播音员” 给大家介绍介绍
的 快
“卢沟桥事变”的有关情况?
乐
!
努 力
❖学生自己交流资料。
吧
! 下
出 202退0年出 10月2日
一 17 页
❖ 卢沟桥扬名于世不仅仅是 因为这些狮子,这其中还有另 外一个非常重要的,我们不应 该忘记的原因。在这里曾经发 生了震惊中外的“七七事变”。
2.完成思考题及填空后小组讨论,提出自己不懂的问
题。
3.全班交流后明确。
卢沟桥的特点
卢沟桥上狮子以及形状
总结卢沟桥上狮子的特点
2020年10月2日
7
Powerpoint 教学课件
你
的
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不
进
清。”
步
是
(1)歇后语分为前后两部分,仔细观察,看
我 最
看这两部分有什么关系?
Powerpoint 教学课件
你
的
进
步
是
我
最
大
的
快快
乐乐
!!
努努
力力
吧吧
!!
2020年10月2日
1下
一
退出
退出
页
教学步骤
揭示课题 观察图片 初读课文
学习第二段
完成作业
2020年10月2日
1.边观察边说出桥 上的景物。
退出
2.拿出课 前自己准备的 有关卢沟桥的 图片,说一说 图片的内容。
3.通过看图 片,讨论对卢沟 桥的总体感觉。
大
(前一部分像谜语的谜面,后一部分像
的
是谜语的谜底。后一部分是为了解释说明前
快
一部分)
乐
!退
努出
力
(2)你还能说出几个歇后语吗?
吧
!
2020年10月2日
退出
游戏。
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8下 一
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Powerpoint 教学课件
你
的
进
步
如:
是
我
最
大
芝麻开花——节节高
的
快 乐
泥菩萨过河——自身难保
!
努 力
小葱拌豆腐—— 一清二白
2020年10月2日
18
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
①小组安排读第二自然段,把描写 卢沟桥狮子“真有意思”的句子用 括号标记出来,看是从几方面描写 的?
②细读描写狮子“样子”的句子,想
退
一想文章都写了狮子哪几种形状,你
出
认为哪种形状最有意思?为什么?
2020年10月2日
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学习第二段
3.学习第二段
(1)指名读第二段
思考:“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是
的……还有的……。
2020年10月2日
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Powerpoint 教学课件
你 的
(3)概括卢沟桥的狮子的特点
进
步
是
我
最
大
的
快
乐
!
努退
力出 启发学生观察图片后回答
吧
! (大小不一 形态各异)
2020年10月2日
退出
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14 下 一
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如果你是一名小导游, 应怎样向游客介绍卢沟桥 上的狮子?(尝试背诵第 二自然段)
退 出
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(2)边用自己喜欢的方 式读(第3二)自引然读段第,二边自找然出段描:写狮子形态 的词语句子这,些想狮一子想真文有章意都思写。了它狮们子有哪大 几有种小形。状大?的哪…些…是小作的者…看…到它的们?的哪样些子是各 作不者相想同到,的有?的……有的……有的……有
纪念地。这座桥就是卢沟桥 。
2020年10月2日
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教学步骤 揭示课题
初读课文
初读课文(整体感知课文)
1.通读课文
(1)自渎课文,自渎生字。 (2)小组内互查,读准字音。
学习第二段
完成作业
(3)反馈,教师用生字卡片检
查生字词读音。
重点:狮
熟
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P第o一we课rp时oi教nt学教过学程课件
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教学设计:
一、揭示课题
在北京城西南十几公里的永定河上,有
一座北京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。
它始建于1189年,桥的总长265米,有241根
望柱。因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的
狮子而驰名中外。意大利旅行家马克·波罗
称赞“它是世界上最好的独一无二的桥。”
它更因抗日战争由此开始,而成为一处革命
吧
!
擀面杖吹火—— 一窍不通
下
一
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单击页面中间可查看1项教学内容
学习第二段
1.通过读你认为最有趣的是哪 部分?为什么?
(具体写狮子的第二段,这段写出了
退
卢沟桥狮子的各种形状,写出了狮子
出
的千姿百态。)
2020年10月2日
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2.安排学习第二段的自学内容
:要求:
2020年10月2日
15
(4)提问:作者为什么在段末用省略 号? (说明各具情态的狮子还有很多)
(5) 发散练习:你能通过想象,用 “有的……有的……还有的……”的句 式说一说卢沟桥上还有什么形态的石狮 子吗?
退 出
2020年10月2日
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简单介绍“卢沟桥事变”
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
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单击页面中间可查看课后词语
你 的
2.检查自学情况
进
步
是
我 最
(1)出示课后词语,要求学生读一读。
大
的 快
游戏 淘气 容易 清楚 民间
乐 !
展览馆 卢沟桥
努退
力出 吧
!
2020年10月2日
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5下 一
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(2)出示带有重点词语的句子, 重点检查词语的理解。
有的小狮子藏到大狮子的身后,好 象在做有趣的游戏。
还有的小狮子大概是太淘气了,被大
狮子用爪子按在地上。
退
出
卢沟桥的狮子大小不一、形态各异,
很不容易数清楚。
2020年10月2日
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细读课文
1.分自然段朗读课文,纠正读音。教师指导长 句的朗读,做到把字音读准、句子读通,带着问 题再读课文。 (1)这篇文章主要介绍了什么? (2)文章先向我们介绍了 __,接着讲了__ , 最后讲了__。
步
是
我 ❖ 请同学们拿出你们的资料。谁充担
最 大
“小小播音员” 给大家介绍介绍
的 快
“卢沟桥事变”的有关情况?
乐
!
努 力
❖学生自己交流资料。
吧
! 下
出 202退0年出 10月2日
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❖ 卢沟桥扬名于世不仅仅是 因为这些狮子,这其中还有另 外一个非常重要的,我们不应 该忘记的原因。在这里曾经发 生了震惊中外的“七七事变”。
2.完成思考题及填空后小组讨论,提出自己不懂的问
题。
3.全班交流后明确。
卢沟桥的特点
卢沟桥上狮子以及形状
总结卢沟桥上狮子的特点
2020年10月2日
7
Powerpoint 教学课件
你
的
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不
进
清。”
步
是
(1)歇后语分为前后两部分,仔细观察,看
我 最
看这两部分有什么关系?
Powerpoint 教学课件
你
的
进
步
是
我
最
大
的
快快
乐乐
!!
努努
力力
吧吧
!!
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教学步骤
揭示课题 观察图片 初读课文
学习第二段
完成作业
2020年10月2日
1.边观察边说出桥 上的景物。
退出
2.拿出课 前自己准备的 有关卢沟桥的 图片,说一说 图片的内容。
3.通过看图 片,讨论对卢沟 桥的总体感觉。
大
(前一部分像谜语的谜面,后一部分像
的
是谜语的谜底。后一部分是为了解释说明前
快
一部分)
乐
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努出
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(2)你还能说出几个歇后语吗?
吧
!
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游戏。
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Powerpoint 教学课件
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步
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最
大
芝麻开花——节节高
的
快 乐
泥菩萨过河——自身难保
!
努 力
小葱拌豆腐—— 一清二白
2020年10月2日
18
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①小组安排读第二自然段,把描写 卢沟桥狮子“真有意思”的句子用 括号标记出来,看是从几方面描写 的?
②细读描写狮子“样子”的句子,想
退
一想文章都写了狮子哪几种形状,你
出
认为哪种形状最有意思?为什么?
2020年10月2日
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学习第二段
3.学习第二段
(1)指名读第二段
思考:“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是
的……还有的……。
2020年10月2日
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你 的
(3)概括卢沟桥的狮子的特点
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! (大小不一 形态各异)
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