个人激励及团队激励PPT模板
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个人与团队管理ppt课件
在达到目标后，给予自己适当的奖 励。
积极心态
保持积极心态，相信自己能够实现 目标。
自我约束与习惯养成
自我约束
控制自己的行为和情绪， 避免做出不良决策。
习惯养成
坚持良好的习惯，形成固 定的行为模式。
持续改进
不断反思和改进自己的行 为和习惯。
03
团队管理
团队建设
确定团队目标与任务
建立明确、具体的团队目标，确保每个成员了解并认同团队使命 ，明确各自的任务和职责。
定义：项目管理是一种将知识、技能、工具、技术应用于 项目活动，以满足项目需求和目标的管理方法。
特点
目标性：项目管理的目标明确，包括时间、成本和质量目 标。
跨学科性：项目管理涉及多种学科领域，如工程、管理、 经济等。
灵活性：项目管理能够应对变化和不确定性，适应各种环 境和条件。
系统性：项目管理关注整体优化，通过协调各要素实现项 目整体目标。
个人与团队管理ppt课件
• 引言 • 个人管理 • 团队管理 • 领导力 • 项目管理 • 个人与团队绩效提升
01
引言
课程介绍
01
本课程将介绍个人与团队管理的 基本概念、方法和实践。
02
通过学习本课程，您将了解如何 提高个人和团队的工作效率，以 及如何协调个人和团队之间的关 系。
学习目标
掌握个人与团队管理 的基本概念和方法。
项目管理流程
规划阶段
制定项目计划，包 括时间表、预算和 资源需求。
监控与控制阶段
跟踪项目进展，评 估绩效并采取纠正 措施。
启动阶段
明确项目目标、范 围和可行性。
执行阶段
实施项目计划，协 调资源、分配任务 并监控进度。
积极心态
保持积极心态，相信自己能够实现 目标。
自我约束与习惯养成
自我约束
控制自己的行为和情绪， 避免做出不良决策。
习惯养成
坚持良好的习惯，形成固 定的行为模式。
持续改进
不断反思和改进自己的行 为和习惯。
03
团队管理
团队建设
确定团队目标与任务
建立明确、具体的团队目标，确保每个成员了解并认同团队使命 ，明确各自的任务和职责。
定义：项目管理是一种将知识、技能、工具、技术应用于 项目活动，以满足项目需求和目标的管理方法。
特点
目标性：项目管理的目标明确，包括时间、成本和质量目 标。
跨学科性：项目管理涉及多种学科领域，如工程、管理、 经济等。
灵活性：项目管理能够应对变化和不确定性，适应各种环 境和条件。
系统性：项目管理关注整体优化，通过协调各要素实现项 目整体目标。
个人与团队管理ppt课件
• 引言 • 个人管理 • 团队管理 • 领导力 • 项目管理 • 个人与团队绩效提升
01
引言
课程介绍
01
本课程将介绍个人与团队管理的 基本概念、方法和实践。
02
通过学习本课程，您将了解如何 提高个人和团队的工作效率，以 及如何协调个人和团队之间的关 系。
学习目标
掌握个人与团队管理 的基本概念和方法。
项目管理流程
规划阶段
制定项目计划，包 括时间表、预算和 资源需求。
监控与控制阶段
跟踪项目进展，评 估绩效并采取纠正 措施。
启动阶段
明确项目目标、范 围和可行性。
执行阶段
实施项目计划，协 调资源、分配任务 并监控进度。
个人激励及团队激励
赫茨伯格双因素理论
该理论认为激励因素和工作满足感有关，而保健因素和工作 不满足感有关。团队激励应关注激励因素，如工作成就感、 晋升机会等。
团队激励方法
目标设定与奖励机制
团队建设与沟通
设定明确、可衡量的团队目标，建立 相应的奖励机制，激发团队成员的积 极性和创造力。
加强团队成员之间的沟通和协作，促 进相互理解和支持，增强团队凝聚力 和合作精神。
有效的激励应使个人目标与团队目标相一致，促使个人为团队
整体利益而努力。
相互促进与补充
03
个人激励和团队激励可以相互促进，通过合适的平衡，可以取
得更好的整体效果。
个人与团队激励的差异
关注点不同
个人激励关注个体绩效和贡献， 而团队激励关注团队整体表现和
协作。
适用场景不同
个人激励适用于个人职责明确、成 果可量化的情况；团队激励适用于 团队协作、成果难以量化或需跨部 门协作的情况。
如何应对激励的挑战
总结词
应对激励的挑战需要采取一系列措施，包括了解员工需求、制定合理计划、保持公平性等 。
详细描述
了解员工需求是制定合理激励计划的前提，通过沟通、调查等方式了解员工的期望和需求 ；制定合理计划是根据员工需求和实际表现，制定个性化的激励计划；保持公平性是确保 激励制度得到员工认可和信任的关键。
解决方案
根据员工的实际表现和需求，制定合理的激励计划，避免激励过度或 不足的情况发生。
激励的公平性问题
01
02
03
总结词
激励的公平性是确保员工 和团队受到公正对待的关 键因素。
详细描述
不公平的激励可能导致员 工之间产生矛盾，影响团 队合作和工作效率。
解决方案
建立公平、透明的激励制 度，确保员工和团队的努 力得到应有的回报。
该理论认为激励因素和工作满足感有关，而保健因素和工作 不满足感有关。团队激励应关注激励因素，如工作成就感、 晋升机会等。
团队激励方法
目标设定与奖励机制
团队建设与沟通
设定明确、可衡量的团队目标，建立 相应的奖励机制，激发团队成员的积 极性和创造力。
加强团队成员之间的沟通和协作，促 进相互理解和支持，增强团队凝聚力 和合作精神。
有效的激励应使个人目标与团队目标相一致，促使个人为团队
整体利益而努力。
相互促进与补充
03
个人激励和团队激励可以相互促进，通过合适的平衡，可以取
得更好的整体效果。
个人与团队激励的差异
关注点不同
个人激励关注个体绩效和贡献， 而团队激励关注团队整体表现和
协作。
适用场景不同
个人激励适用于个人职责明确、成 果可量化的情况；团队激励适用于 团队协作、成果难以量化或需跨部 门协作的情况。
如何应对激励的挑战
总结词
应对激励的挑战需要采取一系列措施，包括了解员工需求、制定合理计划、保持公平性等 。
详细描述
了解员工需求是制定合理激励计划的前提，通过沟通、调查等方式了解员工的期望和需求 ；制定合理计划是根据员工需求和实际表现，制定个性化的激励计划；保持公平性是确保 激励制度得到员工认可和信任的关键。
解决方案
根据员工的实际表现和需求，制定合理的激励计划，避免激励过度或 不足的情况发生。
激励的公平性问题
01
02
03
总结词
激励的公平性是确保员工 和团队受到公正对待的关 键因素。
详细描述
不公平的激励可能导致员 工之间产生矛盾，影响团 队合作和工作效率。
解决方案
建立公平、透明的激励制 度，确保员工和团队的努 力得到应有的回报。
销售冠军团队激励风暴(PPT 66页)
自己的发展离不开企业的发展
学习的场所； 个性、能力发挥的场所； 谋生的利益共同体； 人际关系的场所； 生活的场所； 竞争的场所； 建立和执行制度的场所；
成功就等于目标，其他的一切都是这 句话的注解。
----美国潜能大师：伯恩•崔西
为什么人们不在夜间打高尔夫？ 如果足球场没有球门，或者没有计分方法会怎样？ 如果没有瓶子，谁还会对保龄球感兴趣？
后为而名扬海内外. 肯德基--哈兰·山德士上校经历1008次以后而著名海外 英国首相--邱吉尔最人生最一次演讲说:坚持到底. 在我们身边有许许多多的例子都在最后关头而坚持下来
忠诚是无价之宝
忠诚于你的领导 忠诚于你的公司 忠诚于你的事业
请记住以下格言
1、不抛弃，不放弃
2、好好活，就是做有意义的事，做有意义的事情，就 是好好活。 3、人不能太舒服，太舒服就会出问题。 4、日子是问题叠着问题。 5、世界上有能喝酒的人吗？没有！只有能扛的人。 6、他做的每件小事就好像抓住一颗救命稻草一样，到 最后你才发现，他抱住的已经是参天大树了。 7、信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于 平淡，艰巨在于漫长。 8、别混日子了，小心日子把你们给混了。
五段执行型销售精英
一段靠底薪---挣不到钱
二段靠鞭策---被人抛弃
三段靠运气---不会长久
四段靠领导---不能成长
五段靠执行和不断练习-持续高升 走向辉煌
“狼”的性格特点
适者生存 永不放弃 纪律严明
永不言败
嗅觉敏捷 强攻击性 团队协作 锁定目标
营销人员需要的“狼”精神
目标坚定，永不服输 积极主动，不计报酬 环境优劣，从不抱怨 眼观六路，耳听八方
也就是说94%的销售员在4次尝试失败后，就放弃努力了。 也就是说，坚持到最后的那6%的销售员，能拥有60%的市场；而 提前放弃的94%同行却要苦苦拼抢40%的市场。成功的销售员并没 有超群的才能或傲人的背景，他们仅有一个优势------坚持不懈
个人激励及团队激励
销售个人激励与团队激励
Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting
03.
02.
01.
观念—态度—行为—结果
——激励从观念开始！
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
什麽是激励?
*懂你*最好的激励
经营自己 经营别人 起点线上不要输 下半场不要输
团队激励的目的 是为了实现1+1大于2， 即“整体大于个体之和”
01
单击此处添加小标题
为什么激励
02
做哪些激励?
单击此处添加正文。
物质激励
单击此处添加正文。
精神激励
单击此处添加正文。
培训激励
今天工作不努力 明天努力找工作
参与激励
单击此处添加正文。
目标激励
情感激励 信任激励 晋升激励 荣誉激励 榜样激励 危机激励
找到每个人都有的动力导火索。 每个人的生命火花都可以被点燃。每个人都可以被调动起来。
法则六
激励的两种方式
正面激励： 排名 荣誉榜 分享 负面激励： 问责会 蛋蛋会
团队成员成长阶梯
能力提升 意愿下降
意愿低 能力低
意愿高 能力低
添加标题
能力较强 意愿波动
添加标题
能力强 意愿高
激励的原则
一个不懂自我激励的人激励不了别人
01
不懂人心不懂人性的激励，找不到真正的激励点
02
一个没有融入感情的激励是一个无效的激励
03
激励者需要了解
添加标题
言传不如身教，榜样影响力的激励作用无穷大
添加标题
激励者自身的学习和成长是激励持续有效的保证
团队激励ppt 课件
激励与绩效挂钩
确保激励计划的实施与团 队成员的工作绩效相挂钩 ，让优秀的团队成员得到 应有的回报。
营造积极的团队氛围
团队精神
培养团队成员的团队精神，鼓励 互相支持、协作和分享。
鼓励创新
鼓励团队成员积极创新，提供宽 松的创新环境和必要的资源支持
。
关怀与支持
关注团队成员的工作压力和生活 状况，提供必要的关怀和支持，
培训和发展激励
总结词
通过提供培训和发展机会来激发团队成员的积极性和动力。
详细描述
包括提供培训课程、参加行业会议、提供晋升机会等，可以提升团队成员的专业 技能和职业发展，增强其对团队的忠诚度和工作热情。
03
团队激励的实践
制定明确的激励计划
目标设定
明确团队和个人目标，确保目标 具有可衡量性、可达成性和挑战
制定连续性的激励计划，将短期激励与长期目标 相结合，鼓励团队成员关注长期发展。
强化团队凝聚力
通过团队活动和培训，提高团队凝聚力，使成员 更加关注团队和公司的长期发展。
如何克服激励的边际效应递减问题
01
增加激励方式的多样性
采用多种激励方式，如物质奖励、精神奖励、职业发展机会等，以增加
激励效果。
02
调整激励力度
力。
02
团队激励的方法
物质激励
总结词
通过提供物质奖励来激发团队成 员的积极性和动力。
详细描述
包括奖金、福利、津贴等，可以 针对个人或团队整体表现进行奖 励，以激发成员的积极性和创造 力。
精神激励
总结词
通过赞扬、认可和鼓励来激发团队成 员的内在动力和满足感。
详细描述
包括公开表扬、颁发荣誉证书、给予 荣誉称号等，可以增强团队成员的自 尊心和归属感。
《团队激励》PPT课件
团队激励
看足球,学成功
论神话教练“希丁
克”
精选PPT
1
希丁克的 “三个神话”
第一个神话: 1986-89年,率队实现荷兰甲级联赛三连冠,并统帅荷兰国家队,
于1998年获得世界杯第四名 第二个神话: 2002年,率韩国队,战胜意大利、西班牙等欧洲强队，闯入世
界杯4强，创造了足球史上的奇迹。险些被韩激励“第三关”
---自我控制
2、坚守信念，才能让团队勇往直前 坚持以提高球员体能为基础的先进足球原则，凭
借坚定的意志，把计划一丝不苟地推进下去。 “对所有事情都坚持自己的信念，是我成为世界
级教练的源动力”
在工作中我们发现一个由领导特质的任何一个没 有领导特质的人，最大的区别就是—领导者习惯 坚持自己的意志去推动他人执行。领导者习惯坚 持，一般人习惯放弃。
赛。 “不要只按主教练的意思去做，假如与自
己想法不符，该追问主教练的，照样要问”
精选PPT
14
团队激励“第五关”
---团队精神
1、训练“11个人打1个人”团队力量 “射进一个球是11名球员的功劳，丢掉一
个球也是11个球员一起丢！” 建立一支钢铁军团—需要铁的纪律
精选PPT
15
团队激励“第五关”
6
团队激励“第二关”
---设定目标
2、为团队设立一个“伟大的目标” “我的目标当然是让韩国队进入16强！…..关键
是要让韩国队不论对抗多么强大的对手，都不再 缩头缩尾，树立起尊敬对手，但不惧怕对手的顽 强精神…...这就是我提出的—韩国足球未来的蓝 图。”
人一切的快乐与痛苦、坚持与放弃，都是从一个 目标、一个决定开始的；人生的辉煌则从树立一 个“胆大包天”的目标开始。
看足球,学成功
论神话教练“希丁
克”
精选PPT
1
希丁克的 “三个神话”
第一个神话: 1986-89年,率队实现荷兰甲级联赛三连冠,并统帅荷兰国家队,
于1998年获得世界杯第四名 第二个神话: 2002年,率韩国队,战胜意大利、西班牙等欧洲强队，闯入世
界杯4强，创造了足球史上的奇迹。险些被韩激励“第三关”
---自我控制
2、坚守信念，才能让团队勇往直前 坚持以提高球员体能为基础的先进足球原则，凭
借坚定的意志，把计划一丝不苟地推进下去。 “对所有事情都坚持自己的信念，是我成为世界
级教练的源动力”
在工作中我们发现一个由领导特质的任何一个没 有领导特质的人，最大的区别就是—领导者习惯 坚持自己的意志去推动他人执行。领导者习惯坚 持，一般人习惯放弃。
赛。 “不要只按主教练的意思去做，假如与自
己想法不符，该追问主教练的，照样要问”
精选PPT
14
团队激励“第五关”
---团队精神
1、训练“11个人打1个人”团队力量 “射进一个球是11名球员的功劳，丢掉一
个球也是11个球员一起丢！” 建立一支钢铁军团—需要铁的纪律
精选PPT
15
团队激励“第五关”
6
团队激励“第二关”
---设定目标
2、为团队设立一个“伟大的目标” “我的目标当然是让韩国队进入16强！…..关键
是要让韩国队不论对抗多么强大的对手，都不再 缩头缩尾，树立起尊敬对手，但不惧怕对手的顽 强精神…...这就是我提出的—韩国足球未来的蓝 图。”
人一切的快乐与痛苦、坚持与放弃，都是从一个 目标、一个决定开始的；人生的辉煌则从树立一 个“胆大包天”的目标开始。
《团队与个人》课件
随着组织结构的扁平化和跨界合 作的增加，个人需要不断提升领 导力和影响力，以更好地引导团
队和影响他人。
如何应对未来发展中的挑战
持续学习与创新
个人和团队应保持持续学习的态度，积极拥抱新技术和新 知识，提升自身创新能力，以应对快速变化的环境。
强化团队协作与沟通
建立高效协作机制，提升团队沟通能力，加强内部合作， 以共同应对外部挑战。
培养领导力与影响力
通过参加培训、参与项目等方式，提升个人领导力和影响 力，为个人和团队的发展创造更多机会。同时，树立榜样 作用，激励团队成员共同成长。
感谢您的观看
THANKS
个人与团队面临的挑战与机遇
技能更新与学习
面对科技快速发展的挑战，个人 需要不断更新知识和技能，提升 自身竞争力。同时，这也带
在多元化和全球化背景下，团队 需要更加高效和紧密的协作与沟 通，以实现共同目标。这也为团 队发展提供了更多交流与合作的
机会。
领导力与影响力
4 创新者
作为团队的一员，个人应承担起自己的职责，完成分配 给自己的任务。
个人在团队中的职责
完成工作任务
个人应按时、按质、按 量完成分配给自己的工
作任务。
维护团队关系
个人应积极维护团队关 系，建立良好的工作氛
围。
提供反馈和建议
个人应对团队工作提供 反馈和建议，促进团队
持续改进。
承担责任
个人应勇于承担责任， 不推卸责任，积极解决
02
03
增强创新能力
团队成员之间的不同思维方式和 知识结构可以激发新的创意和想 法，提高创新能力。
04
团队的类型
项目团队
为完成特定项目而组建的团队，任务完成后 可能解散。
队和影响他人。
如何应对未来发展中的挑战
持续学习与创新
个人和团队应保持持续学习的态度，积极拥抱新技术和新 知识，提升自身创新能力，以应对快速变化的环境。
强化团队协作与沟通
建立高效协作机制，提升团队沟通能力，加强内部合作， 以共同应对外部挑战。
培养领导力与影响力
通过参加培训、参与项目等方式，提升个人领导力和影响 力，为个人和团队的发展创造更多机会。同时，树立榜样 作用，激励团队成员共同成长。
感谢您的观看
THANKS
个人与团队面临的挑战与机遇
技能更新与学习
面对科技快速发展的挑战，个人 需要不断更新知识和技能，提升 自身竞争力。同时，这也带
在多元化和全球化背景下，团队 需要更加高效和紧密的协作与沟 通，以实现共同目标。这也为团 队发展提供了更多交流与合作的
机会。
领导力与影响力
4 创新者
作为团队的一员，个人应承担起自己的职责，完成分配 给自己的任务。
个人在团队中的职责
完成工作任务
个人应按时、按质、按 量完成分配给自己的工
作任务。
维护团队关系
个人应积极维护团队关 系，建立良好的工作氛
围。
提供反馈和建议
个人应对团队工作提供 反馈和建议，促进团队
持续改进。
承担责任
个人应勇于承担责任， 不推卸责任，积极解决
02
03
增强创新能力
团队成员之间的不同思维方式和 知识结构可以激发新的创意和想 法，提高创新能力。
04
团队的类型
项目团队
为完成特定项目而组建的团队，任务完成后 可能解散。
团队激励、营造良好氛围的技巧ppt课件
团队激励、营造良好氛围的技巧
团队是有人组成的。所以团队的激 励主要就在于人员的激励，而激励的 艺术则在于满足人才的志趣，谁有能 力就用谁。 在领导活动中，不妨运用个性奖励， 多设几块奖牌让他们去争，以激发员 工的潜能，达到团队的激励，创造高 效的团队。
2019 1
一、明确对激励的认识
• 1、激励不等于奖励，所以在进行团队激励上不要轻视 或不考虑约束和惩罚措施。其实奖励和惩罚是两种最 基本的激励措施。 • 2、有一位企业家这样讲过“企业管理无非就是调动员 工 积极性，而调动员工 积极性也就是激励的主要职能” • 3、激励的方式和人的需要密切相关的。只要从人的需 要出发，就可以捕捉到运用激励方式的机会。激励所 体现的不仅仅是对人的尊重，更重要的是激发人的活 力，促进下属不断进取 • 4、一个聪明的管理者如果能给员工一个“盼头”，就 可以成功的驾奴他们。从而达到自己的目标。完成公 司的任务。
2019 3
二、怎样进行激励
• 1、实施个性化奖励（物品、金钱、兴趣、职务、旅游、
学习的机会、等。长期、短期都要有奖励才能有进度管理和监控） 部门第一单、行业开发得很好的、月过半奖、老人带新人当月转 正、三项检查完成得很好的、不同的签单经验分享、上月冠军等
• 2、职位提拔激活人心（重要的提升的方法和时机）
一点放权，也需要指挥）-- 姚崇、唐玄宗李隆基、高力 士的故事
• 放权用人的好处 • 1、可以充分的调动部下的积极性、使部下放 开手脚干工作 • 2、可以克服部下对领导的依赖思想，激发其 创造精神，提高独立的工作能力。 • 3、减少请示报告等工作程序，可以提高工作 效率。 • 4、可以使领导从事必躬亲中解放出来，集中 精力抓好重点人、重点但点单、重点事。
6、沟通有利于调动积极性
团队是有人组成的。所以团队的激 励主要就在于人员的激励，而激励的 艺术则在于满足人才的志趣，谁有能 力就用谁。 在领导活动中，不妨运用个性奖励， 多设几块奖牌让他们去争，以激发员 工的潜能，达到团队的激励，创造高 效的团队。
2019 1
一、明确对激励的认识
• 1、激励不等于奖励，所以在进行团队激励上不要轻视 或不考虑约束和惩罚措施。其实奖励和惩罚是两种最 基本的激励措施。 • 2、有一位企业家这样讲过“企业管理无非就是调动员 工 积极性，而调动员工 积极性也就是激励的主要职能” • 3、激励的方式和人的需要密切相关的。只要从人的需 要出发，就可以捕捉到运用激励方式的机会。激励所 体现的不仅仅是对人的尊重，更重要的是激发人的活 力，促进下属不断进取 • 4、一个聪明的管理者如果能给员工一个“盼头”，就 可以成功的驾奴他们。从而达到自己的目标。完成公 司的任务。
2019 3
二、怎样进行激励
• 1、实施个性化奖励（物品、金钱、兴趣、职务、旅游、
学习的机会、等。长期、短期都要有奖励才能有进度管理和监控） 部门第一单、行业开发得很好的、月过半奖、老人带新人当月转 正、三项检查完成得很好的、不同的签单经验分享、上月冠军等
• 2、职位提拔激活人心（重要的提升的方法和时机）
一点放权，也需要指挥）-- 姚崇、唐玄宗李隆基、高力 士的故事
• 放权用人的好处 • 1、可以充分的调动部下的积极性、使部下放 开手脚干工作 • 2、可以克服部下对领导的依赖思想，激发其 创造精神，提高独立的工作能力。 • 3、减少请示报告等工作程序，可以提高工作 效率。 • 4、可以使领导从事必躬亲中解放出来，集中 精力抓好重点人、重点但点单、重点事。
6、沟通有利于调动积极性
关于团队激励的ppt
1、激励以人的心理作为出发点，而人的心理又是
一种看不见、摸不着的东西，只能通过在其作用下的 行为表现来加以观察。
2、在进行激励条件下会产生动机与行为，而这
些动机与行为的程度并不是固定不变的，不同的时间、 不同的环境里，其表现不同。
3、激励的对象是有差异的，不同的人其需要亦
不同，对激励的心理承受力也各不相同，这就要求对 不同的人有不同的激励手段。
发挥目标激励的作用，应注意：
（1）个人目标尽可能与集体目标一致。 （2）设置的目标方向应具有明显的社会性。 （3）目标的难度要适当。 （4）目标内容要具体明确，有定量要求。 （5）应既有近期的阶段性目标，又有远期的 总体目标。
重复性的工作内容、相同的拜访路线和客户总会让人感到索然 无味，干劲渐小。试着改变一下他们的工作内容和形式，以此激发 员工的工作积极性，提起对工作的兴趣。这样员工才会真正为了这 份工作而努力，发挥最大能量，从而提高工作效率。
在与员工的沟通和交流中，你可能会听到很多 诸如此类的牢骚。这表明，此时你的员工前进 的动力不足了，对目标失去了信心，他们不再 像以前那样斗志昂扬了。这时你可以尝试一些 激励方式为他们助跑。
设置适当的目标，激发人的动机，达到调动人的积极 性的目的，称为目标激励。目标在心理学上通常被称 为“诱因”，即能够满足人的需要的外在物。
1、不知道为何这是他们应 该做的
2、不知道怎么做 3、不明白让他们做什么 4、认为你的方法无效 5、认为他们的方法更好 6、认为其它的事更重要 7、认为做了没有正面结果 8、认为他们正在按指令做
事 9、无功却受禄
10、按指令做事却有负面结 果
11、担心做此事给自己带来 负面结果
12、对员工来说做得不好没 有实质的负面结果
如何有效激励员工(PPT46页)
专题三、鼓励措施
排行榜
❖设置全企业旳业绩排行榜，每月（季）将 员工旳销售业绩或生产业绩进行排行同步 举行打榜比赛。
鼓励措施2
旅游
❖ 让员工携带配偶或同伴出去旅游或团队旅游
鼓励措施3
职业发展
❖让员工根据各自业务到外面参加会议、 讲习班或研修班
❖让员工在职攻读更高旳学位或学历如MBA ❖举行内部培训，让员工参加 ❖为员工制定专题职业发展计划 ❖公布明确旳职业发展途径
工姓名，以求不埋没员工旳功绩 ❖ 员工工作受挫时，表达了解 ❖… …
专题四、鼓励旳原则
公平原则
❖ 相同旳业绩予以相同旳奖赏或者不同旳业绩 予以不同旳奖赏
鼓励原则2
刚性原则
鼓励只能上不能下， 鼓励具有“抗药性”。 企业旳鼓励资源是有限旳， 鼓励效果也是有限旳。
鼓励力度只能是先弱后强，先小后大。 不能将鼓励旳资源一次用完，也不能将 鼓励旳资源用在一人身上。
5,5
9,9 III. 重 业 务不
重鼓 励
1,1
9,1 管理方格
对业务、任务旳关心度
（1，9）型管理者
❖ 此类管理者对员工关心体贴入 微，人际关系良好，组织内气 氛非常良好，有点像俱乐部， 不适合管理和目旳旳完毕。
（9，9）型管理者
❖ 他们对业务和员工都极度关心和爱 惜，能使员工清楚旳懂得工作目旳 和利益关系，与员工建立起相互信 任和尊重旳人际关系，圆满高效旳 完毕工作。
系（亲切、开放、互信） ❖ 让员工看到努力除了带来精神上满足和个人自
尊外，也带来物质旳满足。
批评旳技巧
▪不恰当旳批评方式
▪恰当旳批评方式
➢ 简朴粗暴旳批评 ➢ 不容员工解释和阐明理由 ➢ 你必须服从于我，听我旳
团队激励ppt课件
二、免费为员工洗车
三、送生日惊喜
可编辑ppt
31
送给员工一束鲜花 送给员工一张彩票 奖励员工一些“外国特色商品” 奖励员工旅游的机会
……
可编辑ppt
32
激励形式——精神激励
可编辑ppt
33
满足情感需求
可编辑ppt
34
一、关心员工的成长
1. 仔细观察和理解新员工的工作表现和工作状态。 2. 与新员工多沟通和交流，积极主动询问实际困难和具体问题。 3. 将问题汇总，进行研究分析，并与相关管理人员开会讨论制
可编辑ppt
27
根据人格类型进行分类
人格类型 特征
管理要点
工兵型
他们是天生的被管理者， 争取一个工兵型的人的合作，要 忠诚可靠，但缺乏创意， 注重有一和感受，给他们以关心 他们乐于从事单调重复的 和培育对他们支持和帮助，因为 工作，他们遵守规章制度， 他们不轻易的改变决定，要与他 善于把握分寸，喜欢在旧 们建立一种牢固的工作协作关系， 环境中从事熟悉的工作， 给他们制定明确的目标和计划， 能弄清职责和权限，绝不 帮他们克服犹豫不决，培养自信 会越线；他们只做分内的 心和果敢性。 事，不愿指挥他人。
2）给上司带一些可口的点心或营养食品；
3）观察下属是否有异常行为（采取适当措施） ，包括他的难处（疾病、怀孕、离婚、子女叛 逆等）；
4）赠送一些小礼物（金），尽量满足每个员工 的个别需求；
5）随时随地关怀或赞赏。
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22
2、作业上：
1）主动询问部属的工作问题或瓶颈/困难；
2）建立“无事不可谈”的良好沟通管道（时间/ 地点/形式）；
40
墨子和耕柱子
打一巴掌给一甜枣
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三、送生日惊喜
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31
送给员工一束鲜花 送给员工一张彩票 奖励员工一些“外国特色商品” 奖励员工旅游的机会
……
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32
激励形式——精神激励
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33
满足情感需求
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34
一、关心员工的成长
1. 仔细观察和理解新员工的工作表现和工作状态。 2. 与新员工多沟通和交流，积极主动询问实际困难和具体问题。 3. 将问题汇总，进行研究分析，并与相关管理人员开会讨论制
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27
根据人格类型进行分类
人格类型 特征
管理要点
工兵型
他们是天生的被管理者， 争取一个工兵型的人的合作，要 忠诚可靠，但缺乏创意， 注重有一和感受，给他们以关心 他们乐于从事单调重复的 和培育对他们支持和帮助，因为 工作，他们遵守规章制度， 他们不轻易的改变决定，要与他 善于把握分寸，喜欢在旧 们建立一种牢固的工作协作关系， 环境中从事熟悉的工作， 给他们制定明确的目标和计划， 能弄清职责和权限，绝不 帮他们克服犹豫不决，培养自信 会越线；他们只做分内的 心和果敢性。 事，不愿指挥他人。
2）给上司带一些可口的点心或营养食品；
3）观察下属是否有异常行为（采取适当措施） ，包括他的难处（疾病、怀孕、离婚、子女叛 逆等）；
4）赠送一些小礼物（金），尽量满足每个员工 的个别需求；
5）随时随地关怀或赞赏。
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22
2、作业上：
1）主动询问部属的工作问题或瓶颈/困难；
2）建立“无事不可谈”的良好沟通管道（时间/ 地点/形式）；
40
墨子和耕柱子
打一巴掌给一甜枣
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《关于团队激励的》PPT课件
CHAPTER定义与目的定义团队激励是指通过各种手段和方法，激发团队成员的积极性和创造力，提高团队整体绩效和成员个人成长的过程。
目的实现团队目标，提高团队凝聚力和向心力，促进团队成员个人成长和职业发展。
团队激励的重要性提高工作效率通过激励，可以激发团队成员的工作热情和创造力，提高工作效率和质量。
增强团队凝聚力激励可以增强团队成员之间的信任和合作，提高团队凝聚力和向心力。
促进个人成长激励可以促进团队成员不断学习和进步，提高个人职业素养和综合能力。
公平性原则个性化原则可行性原则长期性原则团队激励的原则01020304激励应该公平、公正、公开，避免出现不合理的差异和偏见。
激励应该根据团队成员的个性和需求进行个性化设计，以满足不同成员的需求。
激励应该具有可行性和可操作性，能够在实际工作中得到有效实施。
激励应该注重长期效应，鼓励团队成员持续努力和进步。
CHAPTER010204目标激励设定明确、可衡量的团队目标将团队目标与个人目标相结合定期回顾和调整目标，保持目标的挑战性鼓励团队成员参与目标制定，提高目标认同感03设立公平、透明的奖励制度根据团队成员的贡献和绩效进行奖励奖励形式多样化，包括物质奖励和精神奖励及时给予奖励，强化正面行为01020304奖励激励关心团队成员的生活和工作状况鼓励团队成员之间的交流和合作，增强团队凝聚力倾听团队成员的意见和建议，给予积极反馈营造积极向上、和谐的工作氛围情感激励02030401竞争激励引入内部竞争机制，激发团队成员的积极性和创造力设立明确的竞争规则和评价标准鼓励团队成员之间的竞争和合作，实现共同进步对竞争结果进行公正、客观的评价和奖惩CHAPTER03目标调整与反馈根据团队进展和外部环境变化，适时调整目标，保持目标的合理性和引导性，同时给予团队成员及时的反馈和认可。
01与团队成员共同制定目标确保目标具有可衡量性、可实现性和挑战性，激发团队成员的积极性和参与度。
02目标分解与责任落实将整体目标分解为各个成员的具体任务，明确责任分工，形成“千斤重担人人挑”的局面。
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鲜花安排的欣赏，从奥斯卡到一项新工作头衔，从 一份证书到加入委员会的邀请函，从报纸上的一张 照片到在电视上露面等等都是认可的形式。 真心的称赞也是一种认可。 心胸狭窄的ຫໍສະໝຸດ 是不大认可别人的成绩的。法则三
参与： 能激发别人动力的重要因素。 使人们参与，能够创造出更加积极有效的工作个人和
团队。 管理者在管理的过程中，不仅要告诉员工你的观点，
做值得和能够完成的挑战。
法则六
找到每个人都有的动力导火索。 每个人的生命火花都可以被点燃。每个人都可以被调
动起来。
脊背的我
激励的技巧
1.寻找原动力(价值观的排序) 2.下危机 3.榜样的力量 4.鼓励与刺激的结合 5.行动是最好的自我激励
寻找原动力
５
马斯洛需求层次理论
４
价值需求 个人成长 工作表现
３
尊重需求 自信心 自主权
２ 社会需求 人际关系 归属感
１
安全需求 职业保障 公司制度
生理需求 个人生活
而且还要推销你的观点，让他们接受。
法则四
看见自己进步能够激发我们的动力。 如果我们看到自己的进步，已经前进的距离，取得的
成就，我们的动力越大。如果我们看到自己在后退， 我们将丧失动力。
法则五
只有在看到成功希望的时候，挑战才能激发人们的 动力。
比赛、竞争、和挑战的确能激发人们的动力，可以鼓 舞人们取得更大成绩。但是，那些参与者必须觉得 他们有机会获得成功。
销售个人激励与团队激励
XXX 2016年7月 嘉兴
高深的功夫从哪里来？
观念—态度—行为—结果
——激励从观念开始！ 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
什麽是激励?
经营自己 经营别人 起点线上不要输 下半场不要输
自己知道
你了解自己吗?
隐私的我 潜在的我
公开的我
别人知道
激励者需要了解
1、人往往在被批评和处罚中成熟，却往往在被表扬 和肯定中成长
2、激励者自身的学习和成长是激励持续有效的保证
3、言传不如身教，榜样影响力的激励作用无穷大
法则一
动力需要一个目标。 ——具体明确的目标。
法则二
认可——激发动力的利器。 从赏赐地位到一封感谢信，从你介绍某人的方式到对
为什麽激励? 做哪些激励? 怎麽做到有效激励?
为什么激励
团队激励的目的 是为了实现1+1大于2， 即“整体大于个体之和”
做哪些激励?
物质激励 精神激励 培训激励 目标激励 参与激励
情感激励
明今 天天
信任激励
努工 力作
晋升激励
找不 工努
荣誉激励
作力
薪资
下危机
生于忧患，死于安乐
榜样的力量
鼓励与刺激的结合
行动是最好的自我激励
我如何理解团队
团队是由一些具有互补技能、愿意为共同的目 的、业绩、目标和方法而相互承担责任的两个或
以上的人组成的群体 团队内的成员在工作上相互依附，在心理上彼 此意识到对方，在感情上交互影响，在行为上有
共同的规范。
在狼群里面，每一匹狼都要遵循合作、服从的原 则，要为群体的繁荣与发展承担一份责任。因此， 狼为了群体的利益，甚至敢于献出生命。著名管理 学家查尔斯说：“狼是一种野性的、有冲刺性的勇 敢动物，它们的团队精神是世人取得成功的最关键 因素”。
榜样激励
危机激励
激励的两种方式
正面激励： 1、排名 2、荣誉榜 3、分享 负面激励： 1、问责会 2、蛋蛋会
团队成员成长阶梯
能力强 意愿高 能力较强 意愿波动 能力提升 意愿下降 意愿高 能力低 意愿低 能力低
激励的原则
1、一个不懂自我激励的人激励不了别人 2、不懂人心不懂人性的激励，找不到真正的激励点 3、一个没有融入感情的激励是一个无效的激励
参与： 能激发别人动力的重要因素。 使人们参与，能够创造出更加积极有效的工作个人和
团队。 管理者在管理的过程中，不仅要告诉员工你的观点，
做值得和能够完成的挑战。
法则六
找到每个人都有的动力导火索。 每个人的生命火花都可以被点燃。每个人都可以被调
动起来。
脊背的我
激励的技巧
1.寻找原动力(价值观的排序) 2.下危机 3.榜样的力量 4.鼓励与刺激的结合 5.行动是最好的自我激励
寻找原动力
５
马斯洛需求层次理论
４
价值需求 个人成长 工作表现
３
尊重需求 自信心 自主权
２ 社会需求 人际关系 归属感
１
安全需求 职业保障 公司制度
生理需求 个人生活
而且还要推销你的观点，让他们接受。
法则四
看见自己进步能够激发我们的动力。 如果我们看到自己的进步，已经前进的距离，取得的
成就，我们的动力越大。如果我们看到自己在后退， 我们将丧失动力。
法则五
只有在看到成功希望的时候，挑战才能激发人们的 动力。
比赛、竞争、和挑战的确能激发人们的动力，可以鼓 舞人们取得更大成绩。但是，那些参与者必须觉得 他们有机会获得成功。
销售个人激励与团队激励
XXX 2016年7月 嘉兴
高深的功夫从哪里来？
观念—态度—行为—结果
——激励从观念开始！ 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
什麽是激励?
经营自己 经营别人 起点线上不要输 下半场不要输
自己知道
你了解自己吗?
隐私的我 潜在的我
公开的我
别人知道
激励者需要了解
1、人往往在被批评和处罚中成熟，却往往在被表扬 和肯定中成长
2、激励者自身的学习和成长是激励持续有效的保证
3、言传不如身教，榜样影响力的激励作用无穷大
法则一
动力需要一个目标。 ——具体明确的目标。
法则二
认可——激发动力的利器。 从赏赐地位到一封感谢信，从你介绍某人的方式到对
为什麽激励? 做哪些激励? 怎麽做到有效激励?
为什么激励
团队激励的目的 是为了实现1+1大于2， 即“整体大于个体之和”
做哪些激励?
物质激励 精神激励 培训激励 目标激励 参与激励
情感激励
明今 天天
信任激励
努工 力作
晋升激励
找不 工努
荣誉激励
作力
薪资
下危机
生于忧患，死于安乐
榜样的力量
鼓励与刺激的结合
行动是最好的自我激励
我如何理解团队
团队是由一些具有互补技能、愿意为共同的目 的、业绩、目标和方法而相互承担责任的两个或
以上的人组成的群体 团队内的成员在工作上相互依附，在心理上彼 此意识到对方，在感情上交互影响，在行为上有
共同的规范。
在狼群里面，每一匹狼都要遵循合作、服从的原 则，要为群体的繁荣与发展承担一份责任。因此， 狼为了群体的利益，甚至敢于献出生命。著名管理 学家查尔斯说：“狼是一种野性的、有冲刺性的勇 敢动物，它们的团队精神是世人取得成功的最关键 因素”。
榜样激励
危机激励
激励的两种方式
正面激励： 1、排名 2、荣誉榜 3、分享 负面激励： 1、问责会 2、蛋蛋会
团队成员成长阶梯
能力强 意愿高 能力较强 意愿波动 能力提升 意愿下降 意愿高 能力低 意愿低 能力低
激励的原则
1、一个不懂自我激励的人激励不了别人 2、不懂人心不懂人性的激励，找不到真正的激励点 3、一个没有融入感情的激励是一个无效的激励