掌握创新思维方法,创造性开展工作

“经济总量本身并无太大意义。数亿农民的物 质产量可以使500万工人的产量相形失色，但由于 他们生产的大部分都被消费了，所以远不可能形成 剩余财富或决定性的军事打击力量。英国在1850 年是强大的，它强就强在拥有现代的、创造财富的 工业和由此产生的一切利益。”
---摘（美）保罗·肯尼迪的《大国的兴衰》一书
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• 形而上学与辩证思维
水星
月亮
V
金星
F 火星
木星
F=M—V2 R
天王星
土星
海王星
冥王星 掌握创新思维方法,创造性开展工作
• 归纳思维与演绎思维 归纳思维是从特殊到一般。 优点：能体现众多事物的根本规律，
且能体现事物的共性。 缺点：容易犯不完全归纳的毛病，结
论是不可靠的。
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我国的发展，“更多依靠现代服务业和 战略性新兴产业带动，更多要依靠科技进步、 劳动者素质提高、管理创新驱动，更多的依 靠节约资源和循环经济推动，更多的依靠城 乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后 劲。”
------ 党的十八大报告
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结论： 必须清醒认识到，
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演绎思维是从一般到特殊。 优点：由公理（假定）出发，步步递 推，逻辑严密，结论可靠。 缺点：前提是缩小了范围，使结论的 作用得不到充分的展现。
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• 影响人类的几个理论，都是用演绎思维写成 的
平面几何学 资本论 狭义相对论 西方经济学
内角和180度
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（一）突破“思维定势” 就是要突破“过去思维对当前思
维的影响”。如，权威思维、习惯思 维、经验思维……等。
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（1）权威思维的影响 罗素问 2＋2＝？
（2）习惯思维的影响 犹太人贷款
（3）经验思维的影响 老人骗猴子
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• 李约瑟难题“为什么近代科学没有发生在中国？”
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西方科学的基石
1、因果律
科技 2、演绎律
成就 古代科技
近代科技 现代科技
古希腊科技
5
中国古代科技
时 间
10
16
20
世 纪
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判断“科学思维”依据： 牛顿的因果律（形而上思维） 欧基米德的演绎律（演绎思维）
1、把握人际关系的特点 2、克服影响良好人际关系的心理障碍 3、改正影响良好人际关系的不良行为 4、正确处理工作关系
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1、把握人际关系的特点 人际关系有两个显著特点：
（1）人际关系是一种心理活动 事实表明，在人与人相互交往、
相互影响过程中，人与人之间的心理 距离决定着人际关系的优劣。
（2）人际关系是一个博弈关系
博弈是一种关于对抗性游戏的 对策方法。（相互影响对方的策略）
博弈论，用数学为手段研究对抗 冲突中最优解的学问。
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• 纳什均衡（非合作的后果）
约翰 · 纳什，美国普里斯顿大 学数学家1，0 1995年因此而获2诺0 贝尔经 济学奖。
张三 0
抵赖 坦白 坦白 抵赖
0 李四
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给我们的两点启发： • 个人最优策略不能导致整体最优
在工作中，追求个人利益最大化、各部门忠 于职守但总抱怨“问题总是在外部”等、都会阻碍 集体利益最大化。
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• 相互沟通协调可以实现整体最优
即相互合作。同样，建立良好的人际关系， 需要沟通协调手段来实现。
信息化
缺乏核心技术
城镇化
农村发展、城市发展畸形
Baidu Nhomakorabea市场化
腐败现象滋生蔓延
中国人勤劳而不富裕
国际化
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• 全面深化经济体制改革
• 深刻领会党的十八大报• 实告施明创确新驱指动出发：展战略 “以科学发展为主题• 推，进以经加济结快构转战变略性经调济整
• 推进城乡发展一体化
发展方式为主线，是关系• 全我面国提发高开展放全型局经济的水战平 略抉择。”
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要多看别人长处 要正确对待小事 要补台不要拆台 要多交流多沟通
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/20
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创新型国家涵义： 依靠自主创新能力，形成国际的核
心竞争力的国家。
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创新型国家的特征（四个衡量标准）：
科技对经济发展的贡献70％以上
39％
对外技术依存度30％以下 科技投入占GDP的2％以上
54％ 1.4％
三项发明专利比例高
0.6％
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转变发展方式，实现科学发展
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• 经济结构不合理，高附加值产业比重低
附加值
研发
品牌
（战略性新兴产业）
生产
节能环保产业 新一代信息产业
生物产业 高端装备制造产业
新能源产业
新材料产产业业链
新型能源产业
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• 经济增长（GDP）不代表经济发展
经济发展，包括 经济增长、经济结 构、经济效益以及 生态环境、医疗卫 生、文化教育、人 民生活质量和幸福 指数等。
商品二重性
光速极限 三个假定
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厂商理论（价格、产量）
成本受益分析法
损人利己
市场监管
创 新 利益最大化原理
经济人假定
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三、创新与团结协作 激发团队的创造力，不仅个人要
掌握创新思维方法，还要求： （一）领导者由管理型向领导型转变 （二）构建良好的人际关系
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4、正确处理好工作关系
• 处理好与上级的关系
得到上级的信任，是处理上级关系
的关键
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尊重上级（作用、习惯、学习）
服从上级（工作、倾听、汇报）
体谅上级（换位、批评）
尽职、尽责、尽力
不“越位” （决策、讲话、场合）
不问“个人前程”
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富有想象力 有能力 勇敢 关心人
成熟 忠诚
有自制力 独立
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领导者获得追随者的行为表现：
（1）共同愿景（跟我来） （2）以身作则（看我的） （3）使众人行（一起干） （4）挑战现状（不怕事）
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（二）构建良好的人际关系 • 人际关系
简单理解，就是人与人之间的相 互交往、相互影响对方的活动。
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2020/11/20
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“解放思想，勇于创新” “变化、变革、创新”
“钱学森之问” “李约瑟难题”
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一、创新与时代发展 二、创新与思维方式 三、创新与团结协作
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一、创新与时代发展 （一）国际形势
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肯定 接纳 积极
心理距离
否定 排斥 冷漠
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不同心理距离引起不同情绪和行为 • 结合性距离：肯定、接受、积极
情感和行为：相互关心、相互体贴 • 分离性距离：否定、排斥、冷漠 情感和行为：相互厌恶、相互排斥
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（一）领导者由管理型向领导型转变 领导就是管理？ 领导者就是管理者？
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• 领 导 是让人们甘心情愿地追随 • 领导者 是团队的领袖、导师 • 领导力 是获得追随者的能力
（侧重处理人与人关系的能力 沟通协调的能力、心理学）
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生• 科产学力技中术包对括社科会学发。展的推动影响 科学1是8历世史纪的以有后力，杠科杆学，技是术最越来越成为： 高• 经意济义发的展革的命生力产量力。 • 政治文明的影响力 • 军事变革的战斗力 • 文化建设的精神力
掌握创新思维方卡法,创尔造性·马开展克工思作
（二）国内发展
工业化
廉价劳动力、高消耗、重污染
（二）符合“科学思维” 什么是科学思维？ 回答“李约瑟难题”
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李约瑟（Joseph Needham，1900-1995） 英国皇家科学院院士，英国文学院院士，英中友谊协会
会长。 1954年李约瑟主编的七卷本英文版《中国科学技术史》
被认为是是二十世纪完成的重大学术成果之一。
所谓沟通协调，就是借助语言与非语言系统， 进行相互交流信息（知识、观点、感情、愿望 等），达成共识的方法和行为。
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2、克服影响良好人际关系的心理因素
自恃过高 孤僻自卑 猜测多疑 羞涩腼腆 过分嫉妒
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3、改正影响良好人际关系的不良行为
人品低下 较真争论 不善倾听 斤斤计较 言而无味 议论他人
• 领导与管理区别和联系
领导者
管理者
运用计划、组织、指挥 和制度等手段的能力
强化各种手段约 束人们的行为
获得追随 者的能力
调动下属的自觉性 让人们甘心情愿追随
下属
追随者
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追随者想在领导者身上看到什么？
真诚 公平 有雄心 有激情
聪明 气量大 能支持人 坦率
有前瞻性 可靠 合作 果断
• 处理好与下级的关系 维护下级的权益，是处理下级关
系的关键
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公正（纠偏） 平等（人格） 民主（参与） 授权（信任） 激励（关心） 责任（帮助）
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• 处理好与平级的关系
相互协作、相互帮助，是处理与
平级关系的关键
新世纪，经济全球化不断加剧。但 是，核心技术并没有全球化，反而竞争 日趋激烈。
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三种类型国家的划分:
• 资源消耗型（中东地区一些国家）
• 对外依附型（拉美地区一些国家） • 自主创新型（美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、
瑞典、爱尔兰、以色列、韩国、新加 坡等20多个国家）
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1700年到1820年，中国的GDP不但排名世界第一， 在世界的比例也从22.3%增长到32.9%。
1840年，鸦片战争（英国的7倍） 1860年，火烧圆明园 （英的1.8 倍） 1894年，甲午战争（日本的5倍） 1937年，抗日战争（日本的2.8 倍）
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只有着力增强“创新驱动”这个发展的新动力， 才能不断提升发展质量和效益， 才能加快转变经济发展方式， 最终实现经济社会的科学发展。
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二、创新与思维方式
怎样创新？
一切创新的基础是思维创新
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创新思维的两个翅膀
符合“科学思维” （解决问题）
突破“思维定势” （发现问题）
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有资料显示：
良好的人际关系，可以使工作成功率 和个人幸福达成率达到85%以上；
一个人成功的因素中，85%取决于人 际关系，而知识、技术、经验因素仅占 15%；
某地被解雇的4000人中，人际关系不 好者占90%，不称职者占10%；
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怎样构建良好的人际关系？