人教版小学六年级语文下册周末作业试题 四
人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 (四)
人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 (四）相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、给加点字划出正确的读音2、看拼音，写词语二、词语组合部分（8分）1、选字组词2、辨字组词三、混合基础题（32分）1、句段集锦2、按课文内容填空班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名：☆：3、按要求写句子4、词语模仿秀5、假如你就是文中的“我”，25年来对老师深深的思念和感恩之情一下子涌上心头。
面对电视镜头，你想把这份情感用真挚的语言表达出来，怎样说才有感染力呢？请写下50字左右。
6、按要求写下面的句子7、用修改符号修改病句8、根据意思写词语四、阅读与理解（22分）1、阅读晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。
河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。
他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅--他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。
看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。
桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。
明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。
树上（）还有桑叶，（）已经稀稀拉拉没有几片了。
明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。
”明明低头一看，是个女孩子。
她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀--显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。
他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。
这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。
许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（）没有养蚕，不需要桑叶，（）不会这样难过。
人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 四
人教版小学六年级语文下册周末作业试卷四班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分。
）一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、看拼音写词语2、一、看拼音写词语3、看拼音，写字词二、作文词语组合部分（5分）1、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词三、混合基础题（每题4分，共32）1、选词填空2、写出带有下面偏旁的字3、根据情境，填上表示“看”的意思的词语4、填空5、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者6、查字典填空7、用“严”字组词并填空8、基础知识积累与运用四、阅读与理解（10分）1、阅读理解我的房东我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝（）啬。
他拥有一幢（）价格36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。
退休前的他是电子工程师，收入很高。
退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快，他无子无女，独身一个。
所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品，新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽（）：两三片面包，有时涂点儿花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。
我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便（）宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还住有6名中国留学生。
他的家成了中国之家，他逢人总是自豪的说我们都是他的孩子。
住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允（）了。
没想到，他一出门，就捡起了垃圾。
路边的废纸屑（）、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。
别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。
有时一些废纸果皮正好在肮（）脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
人教版小学六年级语文下册周末作业套卷四
人教版小学六年级语文下册周末作业套卷四相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观2、你一定记得这些同音字，想一想，把字写准确、美观二、词语组合部分（8分）1、辨字组词2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词三、混合基础题（32分）1、把词语补充完整2、补充成语3、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。
（本卷出现的除外）4、读句子，回答问题班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：5、照样子写词语6、根据例词的特点感情色彩写词语7、回顾课本中精彩的句段，填空8、把成语补充完整，并按要求各写两个词语四、阅读与理解（22分）1、课外延伸他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”女教师走向小道格拉斯--一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
最新人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 大全
最新人教版小学六年级语文下册周末作业试卷大全班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分。
）一、拼音练习（每题6分，共计12分）1、我能趣填“说”“话”成语2、给下面的加横线字选择正确读音二、词语组合部分（8分）1、形近字组词三、混合基础题（每题4分，共40）1、把词语补充完整2、下面没有错别字的一组是（）3、解释句中词语的意思4、按课文内容填空5、选择题6、排序7、给带点字选择恰当的意思，在括号中填序号8、语文实践9、修改病句10、读词语，并从中找出各四对近、反义词填在括号里四、阅读与理解（10分）1、阅读理解我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。
每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（）地向别人介绍他们的国家。
我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。
我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海--我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。
那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。
我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你--中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。
“I love you--”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。
“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。
“Oh！”老师huǎng rán dà wù( ) ，笑了笑，踱走了。
我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。
就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。
有一次发生的事情实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。
人教版小学六年级语文下册周末作业套卷最新
人教版小学六年级语文下册周末作业套卷最新相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音，写字词2、为下列加点的字注音或根据注音写字二、词语组合部分（8分）1、比一比，再组成词语2、形近字组词三、混合基础题（32分）1、给句中带点的字选择正确的读音，将序号写在（）里。
2、选择正确的答案，填序号班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、选词填空4、根据拼音在括号里填上合适的字5、划去不同类的词6、我很棒，我能补充词语，并能按要求答题7、按要求填空8、把下列句子按一定顺序排列起来四、阅读与理解（22分）1、课外阅读他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”女教师走向小道格拉斯--一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）给第3、4自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
（2）在第5自然段中的括号里填上恰当的关联词。
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人教版小学六年级语文下册周末作业试题四相信自己，认真完成哦！加油
一、拼音练习（8分）
1、读拼音，写词语
2、读拼音写词语
二、词语组合部分（8分）
1、火眼金晴，辨字组词
2、辩字组词
三、混合基础题（32分）
1、把下列成语补充完整，再分类
2、“一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩，迷醉在如同神
话故事一样的大自然中。
”这句话你是怎么理解的？
3、一词多义
4、填空
班级：
姓名：
☆：
班级：
姓名：
☆：
5、背诵优秀的古诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。
请根据提示默写
6、下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）
7、下列诗句哪些是用了什么修辞手法
8、根据课文内容判断
四、阅读与理解（22分）
1、阅读下面文段，完成后面练习
当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。
这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。
于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
1、解释词语。
冥思苦想：
2、请用自己的话说说这两个自然段的主要内容。
答：
3、请用“ ”画了第一个自然段的中心句。
4、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。
答：
5、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？为什么？
答：
2、阅读课文（节选），回答问题
山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。
战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。
越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。
体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。
这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。
因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。
（1）“尽”有两个读音，在本段中读（）；用另外一个读音组词：（）
（2）“拼尽”是否可以换成其他词？为什么？
（3）文中第一句属于描写，这样描写的作用是
（4）体会“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”这句话的含义。
五、作文（30分）
1、作文
格言伴随着我们成长，它给人力量、给人启迪。
请你从自己积累的格言中挑选出最喜欢的一则，写一写它在你成长之路上给了你怎样的教育，题目自拟。