高二下学期主题班会精品教案汇编全册
高二下学期班会课教案
高二下学期班会课教案高二下学期班会课教案班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
在班会上,每个同学都可以先发表自己的意见,参与集体管理,研究解决班级中的各种问题。
下面是小编为你分享的高二下学期主题班会,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。
高二下学期主题班会篇一:高二(10)班《我奔跑,去追梦》主题活动方案——向大学梦勇往直前主题活动班主任:主持:一、班会设计背景:高二下学期,美术班已经进入了紧张的美术备考期,同学们为了自己心目中的理想的大学而奋力拼搏,并在考试中取得了良好的成绩。
但是在最近时间里,有些同学却出现了懒散,对未来迷茫的状态,并且有些同学错误地认为离美术联考还有一年的时间,放松了对自己的要求。
因此,我们召开本次《我奔跑,去追梦》为主题的班会,意在同学们提高竞争危机感,勇敢在梦想的路上跨步奔跑。
二、班会设计目的:1、期望通过本次班会活动,让同学们能够提高认识,正确认识学习是一个不断反复进步、长期积累积淀的过程。
2、指导学生认真分析自己学习中存在的不足,增强危机感,找到解决问题的方法。
3、使同学们通过这件事情的反思,认识自己的不足,能够直面挫折,增强战胜困难的信念,坚定心中的大学梦。
4、增强竞争意识,相信自己,勇往直前。
三、活动内容与形式:1、活动内容:分析问题,制定具体措施,找到解决办法,重拾对学习的热情。
2、活动形式:听说故事欣赏小品讨论小品所反映的问题观看视频歌唱、四、班会准备:1、资料整理收集:全班同学写关于近段时间的感想认识,在我们10班的学习与生活中,你遇到了哪些烦恼?或者在我们班级建设中我们还存在什么问题?我们能否还有希望和新的发展空间。
2、组织班干部讨论确定班会主题。
3、收集相关节目资料及做好排练工作。
4、做好课件五、活动过程:(一)故事演讲主持人以故事形式展示。
故事名称《狮子和羚羊》,主要说明成功者之所以成功,是永远为成功去想办法,而不是为失败,激励同学们。
2023-2024学年高二下学期《品阅读之美,启阅读之旅》主题班会教学设计
【高中主题班会设计】品阅读之美,启阅读之旅一、活动对象:高中二年级学生二、活动目标1.知识与技能:解释阅读的真谛,描述阅读之美,理解阅读的意义,能够制定符合自身实际情况的阅读计划。
2.过程与方法:通过小组竞答、案例分析、情景模拟、小组合作探究等方式,寻找阅读之真谛,感受阅读之美,结合自身情况制定“学期——月——周——日”的阅读打卡计划,开启个人阅读之旅。
3.情感态度与价值观:学会正确看待阅读,感受阅读之美,增强阅读自觉性,初步培养阅读习惯。
三、活动形式小组竞答、案例分析、情景模拟、小组合作探究四、活动准备抢答器、投影仪、卡纸、《写给未来的你》朗读节目—芳菲春日,与书同行—五、活动过程Part 1创设情境,导入阅读主题教师导入:俗话说,读万卷书,行万里路。
阅读是我们生活的方式,我们生活与学习中最不可缺失的是阅读。
现在,大家跟着张桂梅一起读她写给父母的《一封家书》。
(播放朗读者节目——张桂梅含泪写给父母的《一封家书》)。
教师提问:读完张桂梅含泪写给父母的家书,你有何感想?此刻,你觉得阅读的美有哪些?教师小结:所谓“腹有诗书气自华”,阅读提升我们的气质。
同时,阅读承载我们的情感、经历和思考,让我们产生认同与共鸣。
阅读,让我们透过各种生活形态,体会辛酸苦辣,感受幸福美好,揭露生活的真相。
那么,究竟什么是阅读呢?让我们一起寻找阅读的真谛吧!(过渡到下一环节)Part 2小组竞答,寻找阅读真谛老师发布任务:大家运用3分钟的时间搜寻关于“阅读是……”的美文美句,并将找到的美文美句发在学习通的“阅读是什么”的主题讨论中,寻找的美文美句不能重复。
教师引导学生活动:学生运用网络搜索,寻找“阅读是……”的美文美句,发送到学校通“阅读是什么”的主题讨论中。
学生引导学生分享:在你看来,阅读是什么?(教师投屏学习通的主题讨论)教师小结:阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。
阅读具有意境美、品质美,它是人类自有文字以来的一种美好体验。
高中生高二主题班会教案内容
高中生高二主题班会教案内容我们是新时代的中学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!下面是我为大家整理的关于高二主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持高二主题班会1一、班会目的:通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
二、班会准备:1、确定主持人-张燕玲、陈鸿坤,选定剧情扮演者-苏霖、饶冰磊、陈立鑫、林晓东、黄雄辉等人并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关珍惜生命方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“有多少生命可以重来”九个美术字。
4、制作精美的课件。
5、向美术组借一些“珍爱生命”专题作品,其中包括本班林蓉和张若诗县里参赛并获奖作品:《安全攻略》、《不孝子的忏悔》。
三、班会程序:1、开场白2、相声:报火警(饶冰磊、苏霖)3、火灾现场:视频—《火灾自救措施》4、画中有意5、情景剧:《千万别忘锁门》(黄雄辉、陈立鑫、林晓东、饶冰磊、苏霖)6、双簧:跳楼(苏霖、黄雄辉、饶冰磊)7、珍惜生命倡议8、诗歌齐朗诵《有多少生命可以重来》四、主持人发言稿(甲;张燕玲乙:陈鸿坤)主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学们:合:大家好!主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲:大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。
主持人乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。
合:210班“有多少生命可以重来”主题班会现在开始!让我们进入第一个环节:相声:《报火警》第二环节:[看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
2024年高二主题班会课教案内容
2024年高二主题班会课教案内容一、教学目标增强学生的团队合作意识:通过班会课上的团队建设活动,使学生能够认识到团队合作的重要性,并在实践中提升团队合作能力。
培养学生积极向上的生活态度:通过分享励志故事和讨论,激发学生的内在动力,培养他们面对困难时的积极心态。
提高学生自我管理能力:通过引导学生制定个人学习计划和时间管理策略,帮助他们提高学习效率,形成良好的学习习惯。
加强师生、生生之间的沟通与交流:通过班会课上的互动环节,增进师生之间的了解与信任,同时加强同学之间的友谊与合作。
二、教学重点和难点教学重点:团队合作理念的灌输与实践。
学生自我管理能力的培养与提升。
教学难点:如何引导学生深入理解团队合作与个人发展的紧密关系。
如何帮助学生有效实施个人管理计划,实现学习效率的提升。
三、教学过程1. 开场引入(5分钟)通过一个小故事或实际案例,引出本次班会的主题,激发学生的学习兴趣。
简要介绍本次班会的目标和预期效果,让学生明确学习方向。
2. 团队合作活动(15分钟)组织学生进行一个团队合作游戏,如“接力传球”或“团队拼图”等,让学生在游戏中体验团队合作的乐趣和挑战。
游戏结束后,引导学生分享游戏中的感受和体会,讨论团队合作的重要性。
教师总结并强调团队合作在日常学习和生活中的作用,鼓励学生将团队合作理念融入日常生活。
3. 励志故事分享与讨论(10分钟)教师提前准备一则励志故事,分享给学生,激发学生的内在动力。
邀请学生分享自己或身边人的励志故事,鼓励大家勇敢面对困难,积极向前。
开展小组讨论,探讨如何培养积极向上的生活态度,将励志精神转化为实际行动。
4. 个人学习计划与时间管理策略制定(15分钟)教师首先介绍制定个人学习计划和时间管理策略的基本方法和原则。
学生根据自己的实际情况,制定个人学习计划和时间管理策略,包括学习目标、时间安排、任务分配等。
学生互相交流自己的计划,互相学习,共同进步。
5. 课堂互动与问答(5分钟)教师围绕本次班会的主题,提出一些引导性问题,鼓励学生积极回答。
高二下学期主题班会精品教案汇编(共12篇)
高二下学期主题班会精品教案汇编(共12篇)为了未来,做好现在班级:高二(17)班班主任:月份:2月份班会目的:通过班会的形式,借助电教的手段,向学生小结我班的基本情况,明确自己的学习目标及努力的方向,力求做好现在的学习工作。
打好基础,为了将来。
班会准备:环境布置及课前准备:班会过程:详细活动过程及内容:参加人员:全体学生、班主任、挂钩领导、科任老师班会地点:高二17班教室主持人:张迎春、陈莉主要内容:1、析往昔做总结2、智力快车3、我的“综合”科动向4、大学介绍5、老师寄予过程:利用电脑平台显示出各环节的标题内容。
析往昔做总结:成颖、陈莉两位同学以记者的身份采访一些同学,请他们谈谈自己的学习经验和体会。
气氛和谐,交谈自如。
大家很受启发。
●智力快车:师生竞赛。
以抽签形式选出8人分两组参加智力问答游戏,其中师生各半,然后在激烈的抢答中赛出冠军。
优胜者获得神秘的礼物。
由此增进了师生感情和友谊。
●我的“综合”科动向:记者又提出问题:怎样理解“X”科?同学们大胆发言,勇于提出自己的看法,并提出疑问。
老师们也详细作答,使得同学们对高考的情况有了详尽理解。
●大学介绍:马年志主任向同学们主要介绍现阶段的大学走向和情况以及我们学校近两三年高考录取情况。
●老师寄语:马主任寄语、班主任、科任老师寄语。
(通过老师寄语来表达我们老师对学生的热爱和殷切期望,激励同学们努力学习。
)●结束语:激发学生的斗志,明确实现新世纪的大学梦必须付出艰辛和汗水。
千里之行,始于足下。
努力吧!高二《努力学习,力争上游》主题班会课教案甲子中学高二(18)班班会课主题:抓紧时间,努力学习,力争上游方法:多媒体课件班会准备:1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。
2、利用flash制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习。
3、班长发出“抓紧时间,努力学习”的倡议。
4、每人写一份学习计划,定一份学习目标。
高二2班下学期主题班会汇编全册
主持人:同学们,你们了解公民基本道德规范吗?
同学齐答:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
主持人:我们的口号是?
同学齐呼:从小事做起,从身边做起。树文明新风,做时代新人!
第一部分 小事不小
主持人:下面请大家欣赏各小组自编自导的小品,并辨别是非,在每一小品表演结束后进行评点,发表自己的见解和感想。
老师插话:让我们大家为他取得的成绩面鼓掌。
(《运动员进行曲》乐曲声起)世界冠军(运动员打,胸前有闪亮的四块金牌):
3、引导学生立足现实,为实现自己的理想而努力奋斗。
看到这么多同学都有远大理想,我太高兴了。是啊,有了美好的理想,就有奋斗的目标。此时此刻,我请大家思考一个问题:为了实现自己美好的理想,你现在应该怎么做?
1:确实,高品位的人格正是我们一生的追求。
2:让我们一起探讨:二十一世纪的我们该成为怎样的人才。
合:主题班会现在开始。
二、探讨人才的本质
1、在班内分组展开讨论,每组派一个代表表明本组的立场。
归纳:人才是指“德、识、才、学”四项兼而有之的统一体,是对社会做出真正贡献的人。“
2、请同学结合历史上的种种人才,进一步说明这些人才成才的因素。
三、健全人格与成才
1、讲故事(“伤仲永”)
主持人:“伤仲永”的故事给我们一个启示:先天的聪明才智只为我们的成才提供了前提和可能性,在后天的努力中,具备健全的人格才是我们成为人才的决定因素。
2、引用“木桶效应”来说明人格健全对成才的重要性。
主持人:许多参差不齐的板拼凑成一只木桶,装入水后,水平面最终取决于最短的那条木板的高度。这就是人们常说的“木桶效应”。如果这一只只木板代表的是我们自身的一个个人格因素,结果会怎样?
高二主题班会教案三篇
高二主题班会教案三篇导读:本文高二主题班会教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
“高中肩负责任和义务”指导思想:高二学生逐渐进入开始拥有公民权的18岁,为了使学生进一步明确自己作为18岁的青年学生应尽的人生责任和义务,以及如何才能肩负起人生的责任和义务,使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。
班会过程:18岁是一个人发展的重要里程碑,这时一个人不仅开始拥有公民的资格,而且在生活中也以成人的姿态出现,每一个到了18岁的人都会自豪地宣称:“我长大了!”“我成熟了!”“我是大人了!”实际上真正严格意义上的成熟,不仅包括生理发展的成熟,而且还包括心理的成熟,诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的成熟以及成就感、责任感等,而后者在人的成熟中所占的地位更重要,这节课我就责任感这个主题与同学们一起来探讨。
人生于社会,享有人生的权利,也要尽人生的责任和义务。
人生责任包括哪些?(学生答,后归纳,投影)一、人生应尽的责任自我责任、角色责任、社会责任二、如何肩负人生的责任和义务1、自我责任:自理、自尊、自爱、自信、自强什么是人生的自我责任?就是对自己负责,对自己的生存和发展承担责任。
如何才能肩负起人生的自我责任?(学生答,后归纳,投影)第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
第二是自尊,即自己尊重自己。
第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。
第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”(李白语)。
这是不少学生所缺乏的,以华罗庚勤奋好学,终成数学家为例说明,当碰到困难,受到挫折时,不要轻易投降,要有自信心。
第五是自强,以张海迪自强不息、顽强奋斗为例说明作为一个健全的人更应努力向上,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难。
一个人在不同阶段中,在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色。
但不论当什么角色,都要负起角色责任。
2、角色责任:在家做个好孩子,在社会做个好公民,在学校做个好学生。
高二主题班会教案和课件精选范文大全
高二主题班会教案和课件精选范文大全课件,即课文教学时的开场白,教师一走上讲台,就用一篇课件引入课文教学,就像一场精彩的戏拉开了序幕。
课件的设计,往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。
下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们优秀帮助,高二主题班会教案和课件精选范文一一、班会目的:1、使学生认识到现在正值青春,正是努力拼搏、实现理想的大好时机。
2、通过独臂钢琴师刘伟的感人事迹,引起大家的感情共鸣,体会生活的不易,能以正确态度面对人生的挫折。
3、通过反思比较,形成积极健康的价值观,培养百折不挠的拼搏精神。
4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取更大的胜利。
二、班会形式:诗朗诵、小品、小合唱、师生交流,生生交流。
三、主持人:王思源(男)孙铭捷(女)四、班会地点:三号教学楼二楼教学研究室;策划组织:高二(6)班班委五、班会过程:理想像一道彩虹,吸引我们去努力的学习、奋斗,人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
一个人如果没有理想,就如同大海中无人驾驶的轻舟,随时能被狂风暴雨吞没,即使风平浪静,也很难达到理想的彼岸。
一个人只有树立理想并为之不懈的去努力,才能实现自己的价值,才能让青春更美好。
写在前面的话:作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处往往只有几步,特别是在人年轻的时候。
”年轻的时候,一定要走好紧要处的那几步。
归结起来,这紧要处的几步是培育一种坚定的信仰,练就一种青春的才能,破解许多人生的困惑,筑牢基本的道德底线。
高二,正是最为关键的阶段之一。
让我们点燃心中的_行动起来,为实现梦想而用心拼搏!一、正值青春自古以来,很多名人在青春年少时立下志向,通过自己辛勤的努力,成就梦想。
1、【你知道吗?】这是谁的励志名言①、为中华之崛起而读书②、业精于勤,荒于嬉。
行成于思,毁于随。
③、穷且益坚,不坠青云之志。
④、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里你励志的话是:()2、诗歌欣赏诗朗诵《十八岁》请大家思考:青少年如何让青春更有价值、绽放光彩?听了两位同学的精彩朗诵,相信大家心里有了答案,请大家来交流。
高二主题班会教案【三篇】
通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育,对促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着重要的作⽤,是学⽣的必修课。
⽆忧考⼩编整理了⾼⼆主题班会教案【三篇】,希望对你有帮助!“努⼒,奋进”教育背景:我班是个中等层次的班级,有相当⼀部分同学缺乏学习的动⼒,很多同学认识不到⾃⼰的⼒量,⼜在经历多次考试的失败后,更是表现的在成绩上没有追求,或者更准确的说是不敢有追求,为的是避免体验⾃⼰可能会遭遇的失败感与⽆能感。
⼩⾼考结束后的第⼀周,很多同学对待学习很松懈,并且似乎⼀时⽆法回归到紧张的学习中来,在这样的背景下上了这节主题班会。
教育⽬标:让学⽣能客观的看待⾃⼰优点与缺点,体验到⾃⼰的⼒量,并让⾃⼰敢于⾯对⾃⼰的困境,有⼒量去尝试改变⾃⼰的困境。
前期准备:⼩⾼考之后我作为班主任,让全班同学写了⼀篇关于⼩⾼考考后的感想,可以包括同学对激烈的⼩⾼考的回顾,对⼩⾼考的感受,对⼩⾼考的收获。
活动过程:⼀、这也是⼀种感受,⼀种真实的感受!匆匆忙忙的⼀个⽉,已经过去。
当时我们还觉得⼀个⽉的时间很长,转眼已经坐在⼩⾼考的桌⼦上,我不知道怎么写⼩⾼考的感受,可能是来不及感受,也可能是我没有去感受。
但是我真的是努⼒了!——⾼邵杰同学⼆、⼀切还未结束!⼩⾼考是结束了,好坏确实已成定局。
但是这⼀个⽉的拼搏值得每位同学细细品味,即使在若⼲年后,再想起这难忘的⼀个⽉,你也能⼏番感慨,甚⾄是激动的留下泪,因为绝⼤多数同学都很努⼒,对某些⼈⽽⾔是毕⽣第⼀次不计结果的全情投⼊,拼的⽆怨⽆悔,这⼀刻你成为了你⾃⼰的主⼈!⾟苦、愤怒、憎恨、抓狂,这些词语没有出现在周记⾥,但是我想整个⼩⾼考的⼀个⽉的冲刺过程,绝⼤多数⼈,甚⾄是每⼀个⼈恐怕都有这样的情绪感受,希望⼤家能够表达出⾃⼰的真实感受,因为对我⽽⾔你们都是班级的重要⼀员,也有助于我能更好的理解每⼀位同学。
有些同学也许向往着轻松、⾃由、悠闲、娱乐等这样的⽣活,这⽆可厚⾮,谁不愿意这样呢?。
但这些应当全是⽣活的组成部分,我们也许不能只享受轻松、⾃由、悠闲、娱乐,⽽撇开⾟苦、愤怒、憎恨、抓狂,事实上很多时候这些感受都是相互依存的,如:⾟苦之后你能感受到轻松,愤怒之后你能感受到⾃由,悠闲之后你也许会感受到憎恨,甚⾄在娱乐之后你可能会感受到抓狂。
高二主题班会教案【三篇】
高二主题班会教案【三篇】⑵投影介绍林书豪的文字资料⑶体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪“林书豪迷”—吴山介绍他心目中的林书豪⑷投影林书豪给我们的10堂课(1)当所有的人都不相信你时,你依然要相信自己(2)时机来临时,紧紧抓住它(3)你的家人会永远支持你,你也要永远支持他们(4)找到你的优势(5)不要疏忽你身边的人,可能他们就是高手(6)做自己就好(7)谦卑很重要(8)助攻他人,让他人好(9)不论你信什么,千万不要无视信念的力量(10)努力、努力、再努力【活动安排】选择一句自己喜爱或深有感触的话记录下来,并谈一下你对这句话有所触动的原因?【过渡】美国一项调查证明:目的动力在一个人的核心竞争力中占有决定性的位置。
存在我们身边的竞争有哪些?(三)留念实验中学、中山一中的优秀学子介绍⑴投影留念实验中学一则新闻报导:2008届校友陈启峰在本科未毕业时就被国外多所大学录取,2010年以交换生的身份到美国密歇根大学就读,2011年参加世界大学生程序设计总赛荣获世界第二名。
⑵投影中山一中理科650分以上的学生名单:【过渡】有时候,我们把他人的故事当做神话一样凝听。
认为那是触之不及的事情。
可是,当有一天你尽你所能,倾你全力去拼搏的时候,你会发现其实你自己也可以创造出一个值得他人鼓掌的例子。
⑶谈自己的感想:【结语】以竞争求生存、以竞争求开展是当今社会的普遍法则。
所以,努力提高个人的核心竞争力就天经地义地成为每个人的首要任务。
(四)班长总结归纳⑴常规继续做好⑵不能提前安静的坏习惯必须改掉⑶卫生状况良好(五)班主任总结归纳⑴给自己定一个靠谱的目的⑵时机是给有准备的人的⑶目的动力是核心竞争力⑷陈启峰、苏妙玲给我们的启发⑸以竞争求生存,以竞争求开展(六)学生在《与我同行》上整理本次班会的收获四、活动反思:本次班会以最近大热的体育明星“林书豪”为教育的契机,让学生充分认识明星暗地里的真实,同时又以资料的方式介绍同在高中中学读书的兄弟学校的学子们的典型事例,深深激发学生的危机意识、竞争意识和责任意识。
2024年高二主题班会教案范文
2024年高二主题班会教案范文一、教学目标增强学生的团队协作意识,培养学生的集体荣誉感。
加深学生对班级文化的理解,提升学生对班级建设的参与意识。
通过班会活动,促进学生之间的情感交流,建立更加和谐的班级氛围。
培养学生积极面对学习和生活挑战的态度,增强学生的自信心。
二、教学重点和难点教学重点:如何通过班会活动有效增强班级凝聚力。
如何引导学生积极参与班级建设,形成积极向上的班级文化。
教学难点:如何确保班会活动的多样性和趣味性,同时保持教育性。
如何有效激发学生的参与热情,让每个学生都能从中受益。
三、教学过程1. 导入新课开始前播放一段班级合作完成某项活动的视频,激发学生兴趣。
提问学生对视频中班级活动的感受,引导学生进入班会主题。
2. 自主学习要求学生独立思考班级中团结合作的重要性,并写下自己的感受。
分组讨论,每组分享对班级团结合作的不同理解,并整合成小组观点。
3. 合作探究开展“心有灵犀”游戏,让学生在游戏中体验团队合作的快乐。
组织学生分组策划一个班级建设方案,要求方案要体现出集体智慧和合作精神。
4. 展示交流各组轮流展示他们的班级建设方案,其他组进行评价和建议。
教师总结各组的亮点和不足,并提出改进意见。
5. 总结反思引导学生反思本次班会活动对自己和班级的影响。
鼓励学生在日常生活中践行团结合作的精神,为班级文化建设贡献力量。
四、教学方法和手段采用多媒体教学手段,通过视频、图片等形式展示班级团结合作的重要性。
通过小组合作、角色扮演等教学方法,增强学生的参与感和体验感。
引导学生通过自主学习和合作探究相结合的方式,深入理解班级团结合作的意义。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:在班会活动过程中,通过观察学生的参与情况和表现,评估学生对团队合作的理解和实践能力。
作业布置:要求学生撰写一篇关于班级团结合作的体会文章,字数不少于500字。
评价方式:结合学生在班会活动中的表现、小组讨论的积极性、班级建设方案的创意和可行性以及作业的质量,对学生进行综合评价。
高二主题班会方案精选实用方案大全
高二主题班会方案精选实用方案大全题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。
以下是小编精心收集整理的高二主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
高二主题班会方案1一、活动主题:假如我是你二、活动目的:1、教育学生尊重他人,懂得每个生命都是平等的。
2、教育学生多看他人的长处,能与他人愉悦相处。
3、通过游戏、表演、讨论等的形式,让学生感悟同在一个集体是莫大的缘分,增加集体荣誉感,要以“海纳百川”的心态融入其中,创建和谐的班集体。
三、班会前的准备:班主任召开班委会议,确定主题和内容,准备台词,编排节目程序表,参加表演的同学一边编排节目一边修改,班主任和班干部准备有关道具。
四、班会流程设计:主持人:詹继鹏、李雨桐参与人:(6)班全体学生、班主任刘辉老师序:播放歌曲《伙伴》主持人在音乐背景下_入活动的主题:假如我是你合:老师、同学们大家好:甲:我们有幸迈进了这同一间教室。
乙:我们有幸成为了同学,成为了“邻居”。
甲:我们之间有过快乐,有过欢笑,但常常被忘记。
乙:我们之间有过摩擦,有过厌烦,却常常被记起。
甲:让关怀消释心头的寒冰,让宽容取代往日的怨恨。
乙:手拿放大镜,看你的优点,看我的缺点。
合:我们是伙伴,让友谊的线把我们紧紧地连在一起,永远、永远!(6)班“假如我是你”主题班会现在开始。
本次班会把全班分成4大组,针对班会主题各负责一个方面内容,各组都有组长,提前做好充分准备。
(一)游戏:我的核桃(由第一组同学设计并主持)各组的桌子上都放一个盒子,请每个同学从里面拿出一个,用2分钟时间去观察它,认识它,然后把它放进小组中间的空盒子里,并试着在混合一下之后从中找出来……(1)你能找到自己的核桃吗?(2)请同学们用心感受你的核桃,如果这个核桃就是你,谈谈你的感受。
(3)这个游戏带给我们什么启示。
(说明核桃看着都差不多,但是都与众同,就像我们同学一样,没有相同的两个人,世界有了你和我,才会精彩,每个人都有长处和短处,认识自我,理解别人,多看别人的长处,206有了你和我才会精彩,我们要学会理解,理解的基础就是换位思考,这会使我们的班级更和谐。
高二主题班会教案
高二主题班会教案高二主题班会教案(集锦15篇)在平凡的学习生活中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编为大家收集的高二主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高二主题班会教案1各位老师,各位同学,很荣幸能站在这里和大家一起分享我的感言。
青春是什么?是一段轻易许下,也轻易忘却的诺言?是一份毫无顾忌也跌跌撞撞的经历?是一种潇洒洒脱,也愁云满怀的心情?或者是一颗飞扬跋扈,也懵懵懂懂的心吗?或许青春是无定义的,谁也无法用最精确的言语去诠释它,因为不同的人用不同的方式去理解它,自然会得出不同的结论,而我想说,青春是首歌,一首娓娓动听的歌。
它时而舒缓、时而激昂、时而如小桥流水,时而如铁骑突出,青春是五色瓶,是万花筒,青春是岁月的年轮辗过的痕迹,留下十八圈绚丽的同心圆,青春是一部教科书,一部让我们从懵懂读到成熟,一部用时间写成的史书。
曾几何时,陶醉在长辈亲切的关爱,在和煦的春风下,吹七彩的泡泡,放五色的风筝;成长在老师孜孜不倦的教导下,在知识的海洋中遨游,在文学的殿堂里洗礼。
我依惜记得,我刚进这所学校时,我不喜欢这里的封闭式,不喜欢这里的条条框框,我渴望在平凡的生活中活己的个性,走己的人生,我不喜欢那种压抑的感觉。
语文老师看出了我的心思,安慰我、教导我,老师说:“我们不能改变环境,所以我们只能改变自己”,这句话我依夕记得。
人是需要别人去肯定和关心的,否则人生就如没有了帆的船,没有了浆的舟,人生也就失去了方向和动力,如果没有老师的关心,我不敢想象现在的我是什么模样,所以在这里,我想向潘老师,也向天下的每一位老师;向我的父母,也向天下的父母深深地鞠一躬,以表达我对他们的敬佩和感激。
如果说人生是一条线段,那么,十八岁必然是其中的黄金分割点;如果说人生是一年四季,那么,十八岁必然是其中最美丽,也是我们正应当耕耘的春天;如果说人生是一张白纸,你又将以怎样的笔墨?怎样的色彩?云挥洒人生,去装点最美丽的十八岁,十八岁不仅意味着感恩也更意味着一种责任,一种义务,一颗坚定而坚强的心。
高二(2)班班会教案
高二(2)班《心存感恩与爱同行》班会教案一、背景分析进入高二下学期,面对高三冲刺的来临,学生的学习生活紧张了许多,特别是作为寄宿制学校的学生,与老师、同学朝夕相处,如果没有团结互助的协作精神,就不会有快乐。
另外,两年来,家长一边紧张的工作,一边为孩子的成长不停的奔波。
老师们为了使每一个学生能在原有的基础上有显著的进步,更是无私的奉献。
所以,希望通过班会的一系列活动,使老师、家长、同学们通过具体事例,学会感恩,并通过感恩,进一步促进相互的理解和沟通,真正达到老师、家长、学生在感恩于被感恩中享受幸福,享受快乐,热爱生活。
从而形成一种团结向上,奋力拼搏,为高三的冲刺打下坚实的基础。
二、设计目的1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母;2、阅读经典,体验感恩;3、增强班级同学的合作精神,为班级工作和进一步发展打下基础。
三、准备活动1、召开动员会,并公布了《心存感恩与爱同行》主题班会活动方案,得到了同学们的积极响应。
2、选定2名主持人和表演者,并进行相关节目的排练。
3、收集一系列反映感恩的图片、故事、歌曲和背景音乐。
4、制作本节课的多媒体课件。
四、活动形式活动以讲故事、表演、小品、诗朗诵、游戏等形式为主,充分体现以人为本的教学原则。
班会参加人员:任课老师、全班学生五、班会过程(一)图片导入:1、致欢迎词主持人用投影展示一组关于母爱的图片,从视觉入手,展示母爱的无私、伟大,达到震撼学生心灵的目的,宣布主题班会开始。
2、诠释感恩(二)活动流程:【环节一:感恩父母】1、零距离接触:电话采访2、小品《怎么办》2、诗朗诵《母亲的赞歌》。
【环节二:感谢老师】1、讲故事2、诗朗诵《老师的爱》3、献花活动【环节三:同学友情】1、小游戏:2、歌曲比赛:《朋友》【环节之四----感恩社会】1、图片2、表演唱《感恩的心》(三)宣誓(全班同学宣誓:全体同学们起立,举手握拳承诺)我们以青春的名义宣誓:珍爱生命,感谢父母的养育之恩,勤奋学习,感谢老师的谆谆教诲,珍惜友谊,感谢朋友的相伴相度,视困难为磨砺,在生活中,锻炼成长,为了祖国的繁荣昌盛,为了明天的美好生活,不管以后发生什么,我都会用感恩的心去积极面对,胜不骄,败不馁,百折不挠,自强不息。
高二班下学期开学主题班会
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详细描述:老师可以在答疑环节中补充相关知识,扩展学 生的知识面和视野。
班级活动提议
总结词:创意提议 总结词:民主决策 总结词:可行性评估
详细描述:学生可以提出自己的班级活动提议,发挥创 意和想象力,丰富班级文化生活。
详细描述:班级活动提议需要经过民主决策,确保大多 数学生的意愿得到体现。
高二班下学期开学主题 班会
目录
• 欢迎与回顾 • 新学期展望 • 学科重点与学习方法 • 心理健康与人际关系 • 安全教育 • 互动环节
欢迎与回顾
01
欢迎新同学
欢迎新同学加入高二班,鼓励他 们尽快融入班级,积极参与班级
活动。
介绍班级文化,让新同学了解班 级的规章制度和行为规范,帮助
他们更好地适应班级生活。
3
解决冲突和建立信任
在人际关系中,难免会遇到冲突和困难。学会有 效地解决冲突,建立信任和互相支持的关系是至 关重要的。
应对压力与挫折
认识压力与挫折
了解压力与挫折的来源,认识到它们是生活的一部分,有助于更 好地应对它们。
积极应对压力与挫折
采取积极的应对策略,如寻求支持、调整心态、寻求专业帮助等, 有助于减轻压力和挫折感。
详细描述:老师需要对活动提议进行可行性评估,确保 活动能够顺利实施并取得良好效果。
THANKS.
培养适应能力和韧性
通过培养适应能力和韧性,学生能够更好地应对生活中的挑战和 变化。
安全教育
05
校园安全
校园内安全
教育学生在校园内遵守规定,不 随意乱跑、乱扔物品,避免发生
意外。
实验室安全
强调在科学实验中要严格遵守操作 规程,注意使用化学药品和仪器的 安全。
高二主题班会教案和课件精选范文大全
提高学生的思维能力和创造力
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培养学生的自主学习能力
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帮助学生掌握正确的学习方法和 技巧
对学生团队协作能力的提升
主题班会活动的设计与组织 团队协作能力的内涵与重要性 主题班会活动对团队协作能力的提升作用 实际案例分析:团队协作能力在活动中的体现
对学生全面发展的促进作用
制作课件并不 断完善
组织学生进行准备和排练
确定班会主题和内容 制定班会计划和时间表 组织学生进行准备和排练 做好现场布置和准备工作
实施班会并进行总结和反思
确定班会主题和流程
准备充足的资源和道具
邀请相关人员和嘉宾
认真组时总结和 反思
主题班会对学生的
07
影响和意义
增强班级凝 聚力
提高学生的 组织能力
培养学生的 集体荣誉感
提高学生的 表达能力
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人:
优秀主题班会案例
05
分享
成功案例介绍
主题:《奋斗的青春最美丽》
案例内容:通过PPT展示各行各 业优秀青年的奋斗故事,引导学 生认识到只有奋斗才能实现自己 的人生价值
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
案例背景:面对当今社会对教育 的种种质疑,引导学生从自身出 发,思考如何让自己的青春焕发 光彩
案例效果:激发了学生的奋斗热 情,让他们更加珍惜当下,积极 面对未来
静与和谐
内容:精选范 文中的经典案 例,强调团队 协作的重要性
图文结合:使 用图片和图表, 使内容更加直
观易懂
互动环节:设 置小组讨论、 角色扮演等环 节,增强学生 的参与感和体
高二主题班会教案大全
理解与尊重 班会目的:学会理解和尊重长辈,通过这次主题班会,使学生能够体谅父母老师的苦心,能缩短与父母老师之间的心理距离,学会如何与长辈沟通,真正走近父母和老师。
参与者:高二(1)班所有同学及部分家长和老师。
班会形式:视频欣赏,小品表演,诗歌朗诵及自由发言讨论等。
班会过程: 1.主持人导入: 主持人甲:是谁,把我们带到这美丽的世界? 乙:是谁,呵护我们,保护我们,照顾我们? 合:是我们的父母。
甲:是谁,传授我们知识,教会我们做人? 乙:是谁,呕心沥血,兢兢业业,教导我们,叮咛我们? 合:是我们的老师。
甲:可是,现在的你是否觉得你与父母之间的距离已经慢慢拉大,你和父母已经没有了亲密感了呢? 乙:可是,你是否因老师对你的批评而耿耿于怀?你是否觉得你与老师之间有了代沟而不愿与之交流呢? 合:今天就让我们一起来学习如何走进父母,走进老师。
高二(1)班主题班会:理解与尊重 关注长辈的情感,现在正式开始。
甲:非常感谢在场的所有同学和老师来参加我们的班会,特别感谢百忙之中赶来参加我们班会的家长。
首先让我们一起来欣赏一段视频。
2.观看视频《小孩不笨》中的一段时间2分钟左右。
视频主题是一位父亲为他儿子付出了许多最终因救与社会混混打架的儿子而被人打成重伤住院的情景。
3.主持人甲:看完这段感人的视频,我想我们每个人都为剧中父亲为儿子的付出而感动。
对于这些,你们有什么感受呢?接下来让我们一起来说说感受吧。
4.让学生自由发言。
谈谈对亲情的理解和尊重。
(10分钟左右) 5.请在场家长发言,谈谈对子女的付出和期望。
(6分钟左右) 6.主持人乙:世界上有一种债,注定了你一旦欠下,永远无法偿还与回报,这就是感情的债。
它的珍贵在于:爱的绵延并无需回报。
你只需记得:你是深爱你的父母的生命延续。
你哭了,他们的心就灰了;你笑了,他们的眉头就开了。
你能将生命展现得精彩,你能无论在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。
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高二下学期主题班会精品教案汇编全册“我爱我的班”主题班会活动方案课题:我爱我的班时间:9月22日参加人数:59人教学目的:1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点:提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学方法:讲授法、分析法,讨论法教学步骤:一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。
二、引入新课总结上周的各项工作情况(1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;(3)、班长对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)、总结三、讲授新课1、互相认识的游戏(1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参及者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。
两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4,最想对同座说的一句话。
(2)、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、总结我常常给我的学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。
我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去大雨就来。
大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。
太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了。
但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。
一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。
我们共同生活在042班这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。
我提议大家应该正确处理好个人及班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。
四、课堂小结本节班会课的意义深远,身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”,如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会,很容易误入歧途。
我们不能让同学们毁于无知!我们生活在一个法制的社会,必须时刻警醒,以法律为准绳,做一个知法守法的好公民。
同学们的积极性很高,也在活动中受到了教育,获得了体验,锻炼了能力,提高了素质。
主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动设计教育目标:通过此次活动,增强同学之间的友谊,激发同学们努力学习,增强班集体的凝聚力,为创建先进班级打下基础。
同时,增强同学关心集体,爱护公物,尊敬师长的意识,使大家具有“今天我以四中为荣,明天四中以我为荣”观念,为创建和谐校园添砖加瓦。
时间:高一期中考试之后,第二堂班会课。
地点:高一(1)班教室教育过程:开场:播放歌曲《和谐中国》老师:同学们好!大家都知道,刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。
除此之外这首《和谐中国》最大的魅力,就是站在了时代的高度,紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音,唱出了人们现在最朴素的心愿。
党和政府提出要构建社会主义和谐社会,谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的?学生:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人及自然和谐相处。
师:看来还真难不倒大家,但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢?生:创建和谐班级共建美好校园师:大家说得太对了!其实,我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力!那么你对“和谐”有什么定义?学生:和谐就是彼此友好的生活;和谐就是平等、和平;和谐就是幸福。
老师:同学们说的都很好。
所谓和谐,《现代汉语词典》解释是:“配合的适当匀称”。
和谐的音乐令人妙不可言,和谐的山水使人心旷神怡,那么创建和谐的班级有什么好处呢?生:能够提高我们的学业成绩;能够使我们的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健全我们的人格,使我们健康成长。
师:那么,我们创建的班级应该有哪些特征呢?生:公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献师:说的太好了!在我看来,班级是学校的细胞。
班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础,在我们这片青春乐土,和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。
63个朝气蓬勃的少年、76位可敬的家长、11个默契的老师、150个和谐的人组成了一个和谐的班集体。
那么,怎样来构建和谐班级呢?(思考一会)(相声小段上)学生:学生及学生之间的和谐;学生及班团干部的和谐。
学生:学生及老师的和谐。
提问:老师如何处理及学生的关系呢?老师:公平、公正地对待每一个学生。
用微笑的脸及你们沟通,用鼓励的眼神去激励你们。
学生:人及自身的和谐;学生及家长的和谐。
学生:人是不能脱离环境而单独存在的,所以应该注重人及环境的和谐。
这一点我们班的学生做得非常不错。
早自习时书生朗朗,课堂上回答或者讨论问题积极踊跃,而且有收有放,晚自习时复习总结、预习思考,落实认真,看书蔚然成风。
学生九:学生及学校环境的和谐。
一个班级的学生如果不热爱学校,不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排,则班级的发展可以说无从谈起。
所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。
(列举一些及构建和谐校园格格不入的典型事例,请同学自由讨论。
)老师:看来,现在我们校园的“灰尘”还很多,我希望见到“灰尘”,就有人站出来,打扫一番。
这样,我们的校园就会很干净、很和谐了。
不过在我们班这样的灰尘就“很少”,而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。
(同学畅所欲言)老师:同学们说的都很好,这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。
同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。
因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花,和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。
同学们,我们和谐之旅才刚刚启程,让我们都行动起来吧!向着和谐的灯塔一直前行!让我们及时俱进,及时代接轨,共创和谐班级!(音乐响起《让世界充满爱》)(后记)每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。
那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢?唯有和谐!我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒,才能让生命个性张扬,蓬勃快乐。
在构建和谐社会的新形势下,构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。
如何构建和谐班集体是班主任在新形势下值得研究的重要课题。
所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动,促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。
让学生在集体中发现自我,塑造自我,完善自我,超越自我。
那么该如何构建和谐班集体呢?我认为应该从以下几方面着手。
班集体是每个学生显示才能的天地,也是造就人才的课堂。
加强班集体建设,营造一种和谐的教育环境,是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。
主题班会“我及明天有个约会”串台词一、开始曲《奔跑》。
女:在班会开始前,请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。
(歌曲完)齐:一手挽着夕阳,一手挽着春风,我们享受着春风独有的纯洁,凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。
多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀,于是,在手心里写下了我们的心愿:让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我及明天有个约会。
二、导入班会主题。
男:我宣布,高一(7)班“我及明天有个约会”主题班会现在开始!三、诗朗诵《我及明天有个约会》。
(背景轻音乐《追梦人》)女:首先,请欣赏诗朗诵《我及明天有个约会》。
(朗诵完)四、学生自主讨论“明天”。
男:听完了这样激情洋溢的朗诵,同学们是否会有一些触动呢?下面请同学们展开自由讨论,畅谈一下自己的“明天”。
(3分钟)五、学生发言。
女:我想,各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法,会有许多美好的憧憬,会有许多良好的愿望,因为,我们拥有青春阶段独特的思想。
下面有请几名同学代表及大家谈一谈你对“明天”的畅想。
(4-6人发言)六、小结。
男:是啊,明天是美好的,是充满希望的,各位同学都拥有自己的明天;但是,憧憬再多,渴望再多,我们凭什么去实现呢?我们最不可忽略的是什么呢?——那就是知识。
有一句很朴实却又很有道理的话:“知识就是力量。
”不错,只有这种力量,才能使我们按照自己的想法去行动。
因此,这就要求我们付出自己的实际行动,那样,美好的明天才会真正地拥抱你。
七、过渡到“今天”。
女:明天,何谓明天?——明天,就是今天的后一天,也就是说,只有度过今天,才能到达明天。
那么,在明天还没有到来之前,我们应该如何度过一个又一个的今天呢?我想,就是要好好把握住今天,就是通过努力认真地学习,取得充实而丰富的知识,取得今天辉煌而优异的成绩。
八、学生发言。
男:是啊,眼前,期中考试将至,我们该怎样面对呢?下面不妨请部分同学来及我们交流一下自己的心得体会吧。
(4-5人发言)九、老师代表发言。
女:听了刚才几位同学的发言,我们懂得了更多。
的确,今天积累起来的知识力量,能给我们的明天以坚强的后盾,给我们充分的信心,给我们战胜困难的勇气,能不断激励着我们向着目标前进!下面再让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师为我们提几点建议和希望。
(约5分钟)十、班主任总结。
男:数学老师的教诲让我们充实了许多,使我们懂得了,没有今天的努力,即使你有再多的梦想、再多的想像力,那也只是幻想罢了。
一个人如果所拥有的理想都不能实现,那将是多么痛苦的事呀!下面让我们欢迎班主任张老师谈谈对于“明天”这个话题的看法。
(约5分钟)十一、宣誓。
女:明天,是一个可望而不可及的意愿。
只要我们坚持不懈地奋斗,把握住今天,用心灵抓住生活中的每一个闪光点,扩大阅历,积累知识,不断地完善自我文化修养,胜利的女神就会引领我们到达她的彼岸。
男:下面,请同学们全体起立,跟着我宣誓,吐出我们内心的强烈愿望!(宣誓完)十二、结束词。