高中地理_地球的运动(公转)PPT课件
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地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
陈仓高中地理必修一1[1].3-4- 地球的运动-----地球公转 课件1
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A
请思考：
太阳直射点为什 么会回归移动？移动 范围是多大？
6.22夏至 3.21春分 9.23秋分 12.22冬至
次年3.21春分
B C
D
思考：太阳直射点的 南北移动导致了什么 现象？
正午太阳高度变化 昼夜长短 变化
太阳直射点的移动轨迹
（二）地球公转的地理意义
●太阳高度
地球的公转
正 午 太 阳 高 度 的 变 化
（一）地球公转的规律
黄 赤 交 角
地球的公转
黄赤交角
地轴与公转轨道的夹角：66034′ 南北极圈的度数 ′ 赤道与公转轨道的夹角：23026南北回归线的度数
地轴和黄道面的交角是多少?
黄赤交角示意图
黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴； “两面”指黄道平面和赤道平面； “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326；地轴 与黄道平面的夹角为6634； 地轴与赤道平面的夹角为90。
地球的公转
活动：
点击观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化……
（二）地球公转的地理意义
昼 夜 长 短 的 变 化 活动：
请归纳地球上昼夜长短的变化规律。
地球的公转
1. 直射赤道时各地昼夜更 替现象如何？ 2. 直射南（北）回归线时 有没有无昼夜更替现象的 地方？什么现象？
北极
北极圈 北回归线
太阳直射点
（二）地球公转的地理意义
● 昼夜长短变化规律 昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼渐长，昼 >夜 昼最长 夏至 昼 长 于 夜
北半球为例
地球的公转
昼 渐 短
昼渐短，昼<夜
秋分
昼最短
昼夜等长
请思考：
太阳直射点为什 么会回归移动？移动 范围是多大？
6.22夏至 3.21春分 9.23秋分 12.22冬至
次年3.21春分
B C
D
思考：太阳直射点的 南北移动导致了什么 现象？
正午太阳高度变化 昼夜长短 变化
太阳直射点的移动轨迹
（二）地球公转的地理意义
●太阳高度
地球的公转
正 午 太 阳 高 度 的 变 化
（一）地球公转的规律
黄 赤 交 角
地球的公转
黄赤交角
地轴与公转轨道的夹角：66034′ 南北极圈的度数 ′ 赤道与公转轨道的夹角：23026南北回归线的度数
地轴和黄道面的交角是多少?
黄赤交角示意图
黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴； “两面”指黄道平面和赤道平面； “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326；地轴 与黄道平面的夹角为6634； 地轴与赤道平面的夹角为90。
地球的公转
活动：
点击观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化……
（二）地球公转的地理意义
昼 夜 长 短 的 变 化 活动：
请归纳地球上昼夜长短的变化规律。
地球的公转
1. 直射赤道时各地昼夜更 替现象如何？ 2. 直射南（北）回归线时 有没有无昼夜更替现象的 地方？什么现象？
北极
北极圈 北回归线
太阳直射点
（二）地球公转的地理意义
● 昼夜长短变化规律 昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼渐长，昼 >夜 昼最长 夏至 昼 长 于 夜
北半球为例
地球的公转
昼 渐 短
昼渐短，昼<夜
秋分
昼最短
昼夜等长
中图版高中地理必修一1.3 地球的运动 课件 (共40张PPT)
昼夜长短的变化
读图回答。
二分二至日不同纬度昼夜长短图
(1)全球各地春秋分日昼夜长短有何规律？ (2)北半球各地夏至日昼夜长短有何规律？ (3)北半球各地冬至日昼夜长短有何规律？
要点(1) [读图说明]春秋分日全球各地昼夜等长。 要点(2) [读图分析]北半球各地夜大在于昼长，
越往北夜越长，北极圈内出现极夜。 要点(3) [读图归纳]北半球各地昼长大于夜长，
1．北半球夏半年：北半球各地昼长夜短，且纬度越高，昼 越长 ， 北极附近出现 极昼 现象。 2．北半球冬半年：北半球各地昼短夜长 ，且纬度越高，昼越短， 北极附近出现 极夜 现象。 3．春秋分日：全球昼夜 平分 。 4． 赤道 上全年昼夜平分。
三、季节更替
1．赤道两侧的低纬度地区：全年皆夏 ，季节更替现象不明显。 2．极地附近的高纬度地区：全年皆冬 。 3．中纬度地区： 四季 更替明显。
2．右图为地球某日太阳光 照示意图，图中阴影部分为 黑夜，其他地区为白昼，读 图完成下列问题。 (1)该日太阳直射点的纬度是________， 出现极夜现象的纬度范围是________。 (2)此时，90°E的区时是________月________日 ________时，北京时间是________。
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
地 理 （中图版 ·必修1） • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
C．该学校所在地天气炎热
D．太阳在地球上的直射点将北返
【高中地理】地球的运动之地球公转的地理意义PPT课件
N 秋分日 A
N
N
B
N
C
D
冬至日 春分日
夏至日
根据二分二至日判断节气：
春分日 S A S
S
冬至日
B
S
C
D
夏至日
秋分日
读二分二至时地球在公转轨道上的位置示意 图，回答下列问题。
(1)地球由A位置公转到B位置的过程中，太阳直射点移 向北移动 动的方向为____________ ，纬度变化的范围是 0____________ °～23°26′N 。
（2）四地按纬度由低到高排序是（ C） A．甲乙丙丁 B．甲乙丁丙 C．丙丁乙甲 D．丁丙乙甲
（五）昼夜长短的变化规律应用
3、昼长计算
（1）据昼（夜）弧计算。方法是：
昼长=白昼弧度数/15°(单位：小时)， 例：角A为150°，黑色为夜,NO为 60°E,求30°N当日的昼长为多少? 14小时
（2）利用的日出和日落时间计算。
(2)地球由B位置公转到C位置的过程中，地球公转速度 公转速度渐慢，经过远日点后逐渐变快 的变化特点是____________
(或快—慢—快)
闽清一中国庆后为什么要改作息时间呢？
二、昼夜长短
（一）昼夜长短的判断
（二）昼夜长短变化的原因
90。N
66。34，N 23。26，N 0。
23。26，S
66。34，S
太阳直射点：地球表面接受太阳垂直照射的点。 即相当于经过地球地心的光线与球面的交点，它位 于昼半球球面的中心。
D A B
思考：图中虚线代表什么？ ——公转轨道面，即黄道面
C
N
N
D A
N
N
C B
若地轴垂直公转轨道面，太阳直射点ABCD有什么特点？
N
N
B
N
C
D
冬至日 春分日
夏至日
根据二分二至日判断节气：
春分日 S A S
S
冬至日
B
S
C
D
夏至日
秋分日
读二分二至时地球在公转轨道上的位置示意 图，回答下列问题。
(1)地球由A位置公转到B位置的过程中，太阳直射点移 向北移动 动的方向为____________ ，纬度变化的范围是 0____________ °～23°26′N 。
（2）四地按纬度由低到高排序是（ C） A．甲乙丙丁 B．甲乙丁丙 C．丙丁乙甲 D．丁丙乙甲
（五）昼夜长短的变化规律应用
3、昼长计算
（1）据昼（夜）弧计算。方法是：
昼长=白昼弧度数/15°(单位：小时)， 例：角A为150°，黑色为夜,NO为 60°E,求30°N当日的昼长为多少? 14小时
（2）利用的日出和日落时间计算。
(2)地球由B位置公转到C位置的过程中，地球公转速度 公转速度渐慢，经过远日点后逐渐变快 的变化特点是____________
(或快—慢—快)
闽清一中国庆后为什么要改作息时间呢？
二、昼夜长短
（一）昼夜长短的判断
（二）昼夜长短变化的原因
90。N
66。34，N 23。26，N 0。
23。26，S
66。34，S
太阳直射点：地球表面接受太阳垂直照射的点。 即相当于经过地球地心的光线与球面的交点，它位 于昼半球球面的中心。
D A B
思考：图中虚线代表什么？ ——公转轨道面，即黄道面
C
N
N
D A
N
N
C B
若地轴垂直公转轨道面，太阳直射点ABCD有什么特点？
【高中地理】地球的公转PPT课件1
1.地球的公转的方向是__________,公转一周 的时间是______. 2.地球在公转时,地轴是_______的,而且它的 空间指向保持______.这样,地球在公转轨道 的不同位置,受______照射的情况也就不完 全相同,形成了__________________.北半球 与南半球的______相反.
第一章 第二节 地球的运动
地球的公转
复习：
1.地球自转的方向是_________, 旋转中心是______,自转一周的时 间约为______,也就是______. 2.地球不停地自西向东自转,____ 也就不断更替,地球上的不同地方, 也就出现了_____的差异.
地球自转的同时还围绕着太阳公转
自学检测题
思 考探 究
一年之中,当地每天中午太阳都升得一样高吗? 不一样高 什么季节升得高一些?什么季节升得比较低? 夏季升得高一些，冬季升得比较低 一年之中,当地每天白昼的时间一样长吗? 不一样长 什么季节长一些?什么季节比较短?
夏季白昼时间长一些，冬季白昼时间短一 些
按照下面的图示,描述当地四季的变化 一年中正午太 阳的高低变化 一年中白昼 的长短变化
观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点
A处的节气是春分，日期是3月21日前后 此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳 日前后 此时阳光直射点在北回归线
观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点
C处的节气是秋分，日期是9月23日前后 此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点
D处的节气是冬至，日期是12月22日前 后此时阳光直射点在南回归线
自学检测题 太阳热量 在地表 人们根据__________
的分布状况,把地球表面划分 北温带 热带 _______ 为五个带:_______ 南寒带 南温带 ________ 北寒带 _______ _______
第一章 第二节 地球的运动
地球的公转
复习：
1.地球自转的方向是_________, 旋转中心是______,自转一周的时 间约为______,也就是______. 2.地球不停地自西向东自转,____ 也就不断更替,地球上的不同地方, 也就出现了_____的差异.
地球自转的同时还围绕着太阳公转
自学检测题
思 考探 究
一年之中,当地每天中午太阳都升得一样高吗? 不一样高 什么季节升得高一些?什么季节升得比较低? 夏季升得高一些，冬季升得比较低 一年之中,当地每天白昼的时间一样长吗? 不一样长 什么季节长一些?什么季节比较短?
夏季白昼时间长一些，冬季白昼时间短一 些
按照下面的图示,描述当地四季的变化 一年中正午太 阳的高低变化 一年中白昼 的长短变化
观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点
A处的节气是春分，日期是3月21日前后 此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳 日前后 此时阳光直射点在北回归线
观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点
C处的节气是秋分，日期是9月23日前后 此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点
D处的节气是冬至，日期是12月22日前 后此时阳光直射点在南回归线
自学检测题 太阳热量 在地表 人们根据__________
的分布状况,把地球表面划分 北温带 热带 _______ 为五个带:_______ 南寒带 南温带 ________ 北寒带 _______ _______
【高中地理】地球的运动(公转)PPT课件
练一练
下面节日，太阳直 射点的位置？此时 太阳直射点的移动 方向？公转速度快 慢？ ①今天 ②元旦 ③儿童节
儿童节 今天
元旦
春秋分日照图
太 阳 光
夏至日日照图
0° 23°26′ 46°52′ 90° 66°34′ 43°08′ 0°
太 阳 光
冬至日日照图
太
43°08′ 66°34′ 0°
阳 光
思考：假如黄赤交角增大为30°，五带范围将如何变化？
66.50 寒带范围变大 温带范围变小 300 23.50 热带范围变大 23.50 300 600 温带范围变小
600
66.50
寒带范围变大
黄赤交角的本质：地球（地轴）倾斜
黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
四季更替
某中学(360N，1130E)一学生对太阳能 热水器进行改造如图所示，将热水器装 在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活 动方式。据此回答：
当地楼房影子最长时，为使热水器有最好的效果，调 节活动支架，使热水器吸热面与地面的夹角为 A．23.50 B．59.50 C．66.50 D．360
解析：热水器吸热面与地面夹角＝|当地纬度±直射点 纬度（冬至日）| ＝ |36＋23.5°|＝59.50
赤道 北回归线 南回归线
离太阳直射点越近，正午太阳高度越大；
同一节气、不同地区的正午太阳高度大小
距太阳直射点 最近的一天 正午太阳高度 达到一年中最大
夏至日 （6月22日）
既不是最大，又不是最小 正午太阳高度 达到一年中最小 距太阳直射点 最远的一天
冬至日 （12月22日）
距太阳直射点 最远的一天
（三）昼夜长短分布规律
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
地球的运动公开课课件(共18张PPT)
当堂检测
1、与地球公转远日点最接近的节气（北半球）是 A．春分 B．冬至 C．夏至 D．秋分
当堂检测
2、地球公转时，地轴 A、始终指向北极星附近 B、总是与赤道平面保持23.5°的夹角 C、不固定，在自由运动中 D、 总是与公转轨道平面保持23.5°的夹角
当堂检测
3、当我们在欢度元旦时，太阳直射点在地球表面上的移动情况是 A．直射点位于北半球，并向北移动 B．直射点位于北半球，并向南移动 C．直射点位于南半球，并向北移动 D．直射点位于南半球，并向南移动
当堂检测
4、北半球某条小河边有一口200米深的水井，水井 中有一只青蛙，一年中青蛙能看见太阳有一次照射 头顶，该地可能位于：
A.赤道上 B.23.5°N C.22.5°S D.23.5°S
当堂检测
5、当太阳直射点由b向c移动时，关于地球公转速度 叙述正确的是
A．越来越快 B．越来越慢 C．慢－快－慢 D．快－慢－快
普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅰ》第一章
包头二中 燕海飞
第三节 地球的运动 一、地球的自转 二、地球的公转
第三节 地球的运动
一、学习目标 1、能描述地球公转的方向、周期 速度等特点 2、理解黄赤交角的含义，并分析 其对太阳直射点的移动规律的影响
第三节 地球的运动
二、教学重难点 1、太阳直射点的回归运动 2、二分二至日时地球的位置
感谢各位领导批评指正
感谢亲爱的同学们积极配合 谢谢
2017年9月25日
普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第一章地球的运动一地球的自转第三节二地球的公转地球的运动一学习目标第三节理解黄赤交角的含义并分析其对太阳直射点的移动规律的影响能描述地球公转的方向周期速度等特点地球的运动二教学重难点第三节太阳直射点的回归运动二地球的公转地球的公转恒星年在一个恒星年中地球围绕太阳公转了多少度
人教版高中地理必修一第一章第三节 《地球的运动》优质课件%28共52张PPT%29
雅典的区时=8时45分—1小时*（8—2）
=8时45分—1小时*6
=2时45分
我国外交部某官员从北京到美国 纽约参加一个国际会议，会议在当地 时间9月23日上午9点开始，飞机飞行 约为10小时，而这位官员乘坐北京当 地时间9月23日上午5点飞往纽约的飞 机，他是否能及时赶到会场？
思路：纽约位于西五区，两地相差13个时 区，北京时间9月23日上午5点即纽约时间22 日16时，飞10小时后为23日凌晨2时，所以 能按时参加会议。
2.昼夜的界线：晨昏线
晨昏线
【多角度观察晨昏圈】：区别晨线、昏线
请找出晨线？
6:00
A 0º
B
0:00
C B
0º
18:00
A 12:00
指出赤道上的子、午、晨、昏对应的四个时刻。
赤道 B
B1
晨 A1
23o26’S
线A
66o34’S S
N
C1
昏
66o34’N
C线
23o26’N D1
D
【晨昏线的六个特点】
由南回归线 由赤道
向南北两侧降 向南北两侧
低
降低
北半球昼 最短 昼夜平分 夜 最长
五、四季的更替和五带的划分
【针对训练】
6
22
ON OM
23°26′N，45°W
夜长=(24-日落时间)×2=日出时间×2
【针对训练】
B D
1.正午太阳高度的季节变化
(1)夏至日 ①北回归线及其以北地区，正午太阳高度达一年中最大值； ②南半球的各纬度达一年中的最小值。 (2)冬至日 ①南回归线及其以南地区，正午太阳高度达一年中最大值； ②北半球的各纬度达一年中的最小值。
③经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经 度数相减；两地在0°经线的两侧，则两地的经度数相 加。即“同减异加”。
=8时45分—1小时*6
=2时45分
我国外交部某官员从北京到美国 纽约参加一个国际会议，会议在当地 时间9月23日上午9点开始，飞机飞行 约为10小时，而这位官员乘坐北京当 地时间9月23日上午5点飞往纽约的飞 机，他是否能及时赶到会场？
思路：纽约位于西五区，两地相差13个时 区，北京时间9月23日上午5点即纽约时间22 日16时，飞10小时后为23日凌晨2时，所以 能按时参加会议。
2.昼夜的界线：晨昏线
晨昏线
【多角度观察晨昏圈】：区别晨线、昏线
请找出晨线？
6:00
A 0º
B
0:00
C B
0º
18:00
A 12:00
指出赤道上的子、午、晨、昏对应的四个时刻。
赤道 B
B1
晨 A1
23o26’S
线A
66o34’S S
N
C1
昏
66o34’N
C线
23o26’N D1
D
【晨昏线的六个特点】
由南回归线 由赤道
向南北两侧降 向南北两侧
低
降低
北半球昼 最短 昼夜平分 夜 最长
五、四季的更替和五带的划分
【针对训练】
6
22
ON OM
23°26′N，45°W
夜长=(24-日落时间)×2=日出时间×2
【针对训练】
B D
1.正午太阳高度的季节变化
(1)夏至日 ①北回归线及其以北地区，正午太阳高度达一年中最大值； ②南半球的各纬度达一年中的最小值。 (2)冬至日 ①南回归线及其以南地区，正午太阳高度达一年中最大值； ②北半球的各纬度达一年中的最小值。
③经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经 度数相减；两地在0°经线的两侧，则两地的经度数相 加。即“同减异加”。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
地球的自转和公转PPT教学课件
二、地球的公转 1．方向： 自西向东 。 2．轨道及速度：公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道，太阳 位于椭圆的一个 焦点 上；近日点时间为 1 月初，远日点时间 为 7 月初 ，日地平均距离约1.5 亿千米。 3．周期：若以恒星为参照物，公转周期为一个 恒星年 ，其 长度为 365 天 6 时 9 分 10 秒 ，若以春分点为参考点，则公转周 期为一个 回归年，其长度为 365 天 5 时 48 分 46 秒 。
A．方向自东向西 B．自转 360°是一个太阳日 C．一个恒星日是 24 小时 D．太阳日比恒星日长 【答案】D
3．太阳直射点回归运动的周期是( )
A．365 天 6 时 9 分 10 秒
B．365 天 5 时 48 分 46 秒
C．29.53 天
D．23 小时 56 分 4 秒
【答案】B 点拨：太阳直射点回归运动的周期是一个回归年。
【答案】(1)略 (2)A.冬至 B．春分 C．夏至 D．秋分
【学以致用 1】(2010 年广东深圳检测)北京时间 2007 年 10
月 24 日 18 时 05 分，在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运
载火箭将“嫦娥一号 ”卫星成功送入太空。据此回答问题。
“嫦娥一号”升空时，地球在公转轨道的位置是(E′F′为回归线，ST、S′T′为极圈。读图回答下列问题。
图 1－3－4 (1)目前黄赤交角在图上是( ) A．∠XOF B．∠TOF C．∠FON 【答案】C
D．∠TON
(2)按地球上“五带”的划分，图上 ST 与 EF 之间北为温带 。 (3)为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响，假设黄赤交 角变为 0°，这时，在地球上将可能会出现的自然现象有 ABD 。 A．太阳终年直射赤道 B．各地全年昼夜平分 C．各地气温都无日变化 D．各地都无四季变化 E．无大气环流现象 F．自然地理环境无区域差异
地球的运动(公转)PPT课件 人教版精选教学PPT
某疗养院（北纬36°34′） ，计划在一幢20米高的楼房北面新 建一幢楼房。要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。
（1）新楼至少要距原楼多少米？ （2）若黄赤交角变为23°34′，两楼之间的距离将应如何变化 ，才能保证各楼层均有较好的采光？
解析：（1）要保证1楼能被太阳照
射，正午太阳高度应最小，为冬至
练一练
下面节日，太阳直 射点的位置？此时 太阳直射点的移动 方向？公转速度快 慢？ ①今天
②元旦 ③儿童节
儿童节 今天 Байду номын сангаас旦
春秋分日照图
太 阳 光
夏至日日照图
0°
23°26′
太
46°52′
90°
阳
66°34′
43°08′
0°
光
冬至日日照图
太
0°
43°08′
66°34′
阳
90°
46°52′
光
23°26′
（2）楼距应增大
（三）昼夜长短分布规律
昼夜长短用昼弧和夜弧“长短比例”来表示
昼弧
晨昏线经过北 极点，与经线 圈重合，为春 秋分日
夜弧
昼夜平分
1.夏至日（6月22日）昼夜长短情况。 太阳直射点在北回归线上
北半球昼长夜短 南半球昼短夜长 北极圈内是极昼 南极圈内是极夜 赤道上昼夜等长
北半球昼最长 南半球昼最短
赤道与公转轨道（黄道）的夹角23.5° 黄赤交角即南
二者之和是900
北回归线的度 数
思考：假如黄赤交角增大为30°，五带范围将如何变化？
66.50 600
300 23.50
23.50 300
600 66.50
寒带范围变大 温带范围变小 热带范围变大
高考一轮复习-地球运动——公转(公开课课件)
6、太阳能热水器的调节
当今社会，太阳能热水器应用广泛，东莞（23°N） 某楼顶架设了一个太阳能热水器，支架可以上下调节高 度，从而让集热板接收有效的太阳能最多，请问冬至日 时集热板应该与地面保持多大的角度？
例2：某中学(360N，1130E)一学生 对太阳能热水器进行改造如图所示， 将热水器装在一个大玻璃箱中，并将 支架改造成活动方式。据此回答：
北回归线 0 ° 南回归线
夏至日 春秋分 冬至日
南极圈
0° 南极
由太阳直射点向南、北递减
正午太阳高度的变化规律——2.季节变化
离直射点越近，正午太阳高度越大； 离直射点越远，正午太阳高度越小。
春秋分
思考：认 真读图， 注意观察， 春秋分日， 太阳直射 赤道时， 南北回归 线的正午 太阳高度 角是多少？ 怎么计算 的？
B.地球的公转速度在减慢
C.南半球的昼长越来越短
D.北京的正午太阳高度角逐渐增大
7.每天清晨，有许多人到天安门广场观看国旗与太阳同时升起， 如果天安门广场连续三天的升旗时间如下表所示。据此回答：
升旗时间
第一天
5：49
第二天
5：50
第三天
5：51
（2）这段时间里，下列现象不可能出现的是（ D）
A.我国东南沿海多台风活动 夏秋季节
高考总复习
第一章 行星地球
第三节 地球的运动 ——公转
知识点一 地球公转的基本特征
远日点
7月初，公转 速度慢
太阳
近日点
1月初，公转 速度快
公转方向
速度：
地球公转示意图
角速度：平均59′/日，近日点大，远日点小
线速度：平均为30千米/秒，近日点快，远日点慢
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赤道与公转轨道（黄道）的夹角23.5° 黄赤交角即南
二者之和是900
北回归线的度 数
思考：假如黄赤交角增大为30°，五带范围将如何变化？
66.50 600
300 23.50
23.50 300
600 66.50
寒带范围变大 温带范围变小 热带范围变大
温带范围变小 寒带范围变大
黄赤交角的本质：地球（地轴）倾斜
练一练
下面节日，太阳直 射点的位置？此时 太阳直射点的移动 方向？公转速度快 慢？ ①今天
②元旦 ③儿童节
儿童节 今天 元旦
春秋分日照图
太 阳 光
夏至日日照图
0°
23°26′
太
46°52′
90°
阳
66°34′
43°08′
0°
光
冬至日日照图
太
0°
43°08′
66°34′
阳 90°
46°52′
光
平均线速度30千米／秒
公转方向
远日点 N 7月初 速度最慢
太阳 公转方向
N 近日点 1月初
速度最快
地球自转与公转的比较
绕转中心 方向 周期 角速度 线速度
自转
公转
地轴
太阳
自西向东(从北极上空 自西向东(从北极
看是逆时针)
看是逆时针)
恒星日：23时56分4秒 恒星年：365日6
(转360°)
时9分10秒
（2）楼距应增大
（三）昼夜长短分布规律
昼夜长短用昼弧和夜弧“长短比例”来表示
昼弧
晨昏线经过北 极点，与经线 圈重合，为春 秋分日
夜弧
昼夜平分
1.夏至日（6月22日）昼夜长短情况。 太阳直射点在北回归线上
北半球昼长夜短 南半球昼短夜长 北极圈内是极昼 南极圈内是极夜 赤道上昼夜等长
北半球昼最长 南半球昼最短
6月22日
9月23日
3月21日
12月22日
3.太阳直射点的移动方向、公转速度的变化与二 分二至日之间的关系
速度 渐慢
夏至
春分
夏至
近日点 冬至
春分
秋分 春分
远日点
秋分
速度 渐快
太阳直射点向南移动时段：夏至→秋分→冬至 太阳直射点向北移动时段：冬至→春分→夏至
冬至
公转速度加快时段：7月初→秋分→冬至→1月初 公转速度减慢时段：1月初→春分→夏至→7月初
各地相等，每小时 15°(两极点为零)
从赤道向两极递减
近平均日约点59较′／快日， 平远均日约点30较千米慢／秒
地球自转形成平面叫赤道平面，与地轴垂直
地球公转轨道平面叫黄道平面
黄道平面与赤道平面的交角称黄赤交角
4.地球公转与自转的关系
黄赤交角
地轴与公转轨道（黄道）的夹角66.5° 南北极圈的度数
1.公转的方向
自西向东（与自转方向一样） 从北极上空俯视：逆时针 从南极上空俯视：顺时针
公转方向
N
太阳
N
公转方向 公转方向
地球绕日运行的路径叫公转 轨道，它是一个近似正圆的 椭圆，太阳位于其中的一个 焦点上
S
太阳
S
公转方向
2.公转的周期： 365天6小时9分10秒（1恒星年） 3.公转的速度： 平均角速度59′／日，
极夜
长短规律：从南向北，昼渐长，夜渐短
极昼
2.冬至日（12月22日）昼夜长短情况。
太阳直射点在南回归线上
南半球昼长夜短 北半球昼短夜长 南极圈内是极昼 北极圈内是极夜 赤道上昼夜等长
北半球昼最短 南半球昼最长
（ 二 ）
第 三 节
地
球地
的球
公的转运动学习目标: 1、掌握地球公转的方向周期和速度的变化规律； 2、掌握地球公转的地理意义； 3、掌握正午太阳高度的分布规律、计算和应用； 4、掌握昼夜长短的变化规律和计算； 5、五带的划分； 6、四季的天文意义和划分。
一、地球公转的基本特征（方向、周期、速度）
南回归线上的正午太阳高度最大。 从南回归线向南北两侧递减。
离太阳直射点越近，正午太阳高度越大；
同一节气、不同地区的正午太阳高度大小
夏至日 （6月22日）
距太阳直射点 最近的一天 正午太阳高度 达到一年中最大
既不是最大，又不是最小
正午太阳高度 达到一年中最小
距太阳直射点 最远的一天
冬至日 （12月22日）
23°26′
0°
（二）正午太阳高度大小的分布规律
缩记：太阳直射点所在的纬线正午太阳高度最大； 从直射纬线向南北两侧递减。
节气 太阳直射点位置
正午太阳高度大小的分布规律
春秋分
赤道
夏至日 北回归线
冬至日 南回归线
赤道上的正午太阳高度最大。 从赤道向南北两侧递减。
北回归线上的正午太阳高度最大。 从北回归线向南北两侧递减。
某中学(360N，1130E)一学生对太阳能 热水器进行改造如图所示，将热水器装 在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活 动方式。据此回答：
当地楼房影子最长时，为使热水器有最好的效果，调 节活动支架，使热水器吸热面与地面的夹角为
A．23.50 B．59.50 C．66.50 D．360
解析：热水器吸热面与地面夹角＝|当地纬度±直射点 纬度（冬至日）| ＝ |36＋23.5°|＝59.50
日 ；正午太阳高度角
H＝90°－|当地纬度＋直射点纬度| ＝90°－｜ 36°34′＋23°26′｜＝30 °
两楼间最小距离应为x=20×cot
正午太阳 高度角
30°=34.7 m。
（2）黄赤交角变大为23°34′， 正午太阳高度＝29°52′，变小了，
楼房影子
楼影变长，两楼间距应增大。
答案:（1）34.7 m
距太阳直射点 最远的一天
正午太阳高度 达到一年中最小
既不是最大，又不是最小
正午太阳高度 达到一年中最大
距太阳直射点 最近的一天
正午太阳高度角计算公式： 正午太阳高度角＝90°－纬度差
＝900－|当地纬度±直射点纬度| 求纬度差：同纬取“－”，异纬取“＋”
两地的正午太阳高度差＝两地的纬度差
试计算：冬至日，北京的正午太阳高度是少？
黄赤交角 太阳直射点的南北移动
正午太阳 昼夜长短
高度变化
变化
四季更替 五带划分
二、地球公转的地理意义
• 太阳直射点的南北移动 • 正午太阳高度的变化 • 昼夜长短的变化 • 四季的更替 • 五带的划分
（一）太阳直射点的南北移动
1.太阳直射点的 “移动方向” 规律 2.太阳直射点的“移动周期”
365日5时48分46秒 （1回归年）
某疗养院（北纬36°34′） ，计划在一幢20米高的楼房北面新 建一幢楼房。要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。
（1）新楼至少要距原楼多少米？ （2）若黄赤交角变为23°34′，两楼之间的距离将应如何变化 ，才能保证各楼层均有较好的采光？
解析：（1）要保证1楼能被太阳照
射，正午太阳高度应最小，为冬至