生物必修三 _第2节_通过激素的调节

激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使
胰腺分泌胰液。
沃泰默的实验 ：
稀盐酸
稀盐酸
注入 注入 注入
狗的上段小肠肠腔 狗的血液中
结果
胰腺分泌胰液
结果
胰腺不分泌胰液 胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
切除通向该段小肠 的神经，只留下血 管
结果
沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故， 所以是一个十分顽固的神经反射。
5、正常情况下，人体进食后血液内（
D ）
A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少
D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
分泌促甲状 腺激素释放 下丘脑 激素等
分泌甲状腺 激素等
垂体
甲状腺
分泌生长激 素、促甲状 腺激素等 分泌肾上 腺素等 分泌雌性 激素等
胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸
分泌胸腺 激素等
分泌雄性激 素等
其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
垂体
位置：
大脑的下部
分泌的激素名称：
生长激素、 促甲状腺激素、 促性腺激素等
B细胞
胰岛素
作 用 促进组织细胞加速摄取、利 用和储存葡萄糖，从而使血糖 水平降低。 胰岛素还能够抑制肝糖元 的分解和非糖物质转化为葡 萄糖。 促进糖原分解，并促 作用 进一些非糖物质转化为 葡萄糖，从而使血糖水 平升高。
A细胞
分泌
胰高血糖素
+
血糖升高
胰岛B 细胞 胰岛A 细胞
+
胰岛素分泌
胰高血糖素 分泌
+
组织加速摄取、利 用和储存葡萄糖
血糖降低
+
下丘脑 一区域
+
血糖升高
促进糖原分解，促进非 糖物质转化为葡萄糖
+
胰岛B 细胞
+
胰高血糖素分泌
+
胰岛素分泌
+
胰岛A 细胞
+
组织加速摄取、利 用和储存葡萄糖
+
下丘脑另 一区域
血糖降低
+
胰岛的工作
胰岛B细胞分泌
工作的效果
血糖水平降低
胰岛素 胰岛A细胞分泌
分泌激素名称：
甲状腺激素
激素的主要作用：
甲状腺
促进新陈代谢，促进生长发育， 提高神经系统的兴奋性
呆 小 症
地 方 性 甲 状 腺 肿
位 置：
散布于胰腺中
分泌激素名称：
胰岛素 胰高血糖素
激素的主要作用：
胰腺
调节血糖的代谢
糖尿病 症状：血糖浓度过高，部分血糖随 尿液排出体外，形成糖尿。 治疗：注射胰岛素
3、作用于靶器官、靶细胞
1、实例
小结
↓胰岛素（胰岛B细胞）
① 血糖平衡调节：拮抗：↑胰高血糖素（胰岛A细胞）
② 甲状腺激素调节：分级调节、反馈调节
下丘脑 —— 垂体 —— 内分泌腺 （—— 靶细胞）
（促…释放激素） （促…激素）
2、特点： ① 微量、高效 ② 通过体液运输 ③ 作用于靶器官、靶细胞
胰高血糖素
血糖水平升高
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过 来又作为信息调节该系统的工作，这种调节 方式叫做反馈调节。
寒冷
甲 状 腺 激 素 分 泌 的 分 级 调 节
—
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
+
垂 体
—
促甲状腺激素
+
甲状腺
甲状腺激素
反 馈 调 节
资料分析
资料1：
• 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺
中才提取出0.23g的甲状腺激素
• 30万头羊脑只能提取生长激素1g
• 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL
激素分泌量很少——微量
资料分析
资料2：
正常人每100毫升血液 中生长激素的含量还不到1微 克。如果该激素分泌稍微多 一点，可使生长发育期的青 少年成为巨人症的受害者。 •1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ
3、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4 周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ B ） A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 4、吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会 明显增多的是（ C ） A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高血糖素
第2节
通过激素的调节
一、激素调节的发现
科学家发现：狗进食后，胃便开足马力， 把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上 会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食 物混合起来，进行消化活动。
食物到达小肠的消息，胰腺 是怎样得到的呢?
学术背景： 对“胰液的分泌是如何调节的”这一 问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺
生理作用显著——高效
资料分析
资料3：
临床上常通过抽取血样来 检测内分泌系统的疾病。
通过体液运输
资料分析
资料4：促甲状腺激素只作用于甲状腺。
分泌细胞
能被特定激素 作用的器官、细 胞就是该激素的 靶器官、靶细胞
激素分子
毛细血管 靶细胞
作用于靶细胞、靶器官
三、激素调节的特点
1、微量和高效 2、通过体液运输
激素的主要作用：
生长激素可调节人体生长发育的作用； 促激素可以调节其他内分泌腺的活动。
促 性 腺 激 素
生 长 垂体 激 素 促 甲 状 腺 激 素
分泌不足 分泌过多
侏儒症
幼年 巨人症
成年 肢端肥大症
甲状腺 性腺
身高98厘米、年龄85岁的毛大爷
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
练习
1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆 中的是（ B ） Ａ．唾液腺，垂体，肠腺Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛 Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏 2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ D ） ① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③
意义： 发现了促胰液素（小肠黏膜分泌） 发现了激素调节
激素调节
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学 物质进行调节的方式，这就是激素调节 （hormonal regulation）。
腺体类别
导
管
分泌物输送 方式
内分泌腺
无导管
直接进入腺体 内的毛细血管
通过导管排出
外分泌腺
有导管
Baidu Nhomakorabea垂体
甲状腺
下丘脑： 内分泌 调节中枢
二、激素调节的实例
1、血糖平衡的调节
食物中的糖类
消化、吸收
血糖
0.8~1.2g/L
氧化分解
CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原
肝糖原 脂肪等非糖物质
分解 转化
合成
转变
脂肪、某些氨基酸等
人体中血糖的来源和去向 （正常情况下）
胰高血糖素
胰岛素
不同激素对某一生理效应发挥相反 拮抗作用： 的作用。
血糖平衡的调节
斯他林和贝利斯的假设：
这种实验现象是化学调节的结果：在盐 酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学 物质，这种物质进入血液后，随着血流到达 胰腺，引起胰液的分泌。
斯他林和贝利斯的实验 ：
小肠黏膜+稀盐酸+砂子
磨碎
制成提取液
注射
狗静脉
实验结果：促进胰腺分泌胰液。
胰液的分泌是促胰液素调节的结果。