中考篇文言文解词整理
初中人教版语文16篇课内文言文解词
中考十六篇文言文长春第一版社解词（ 26）巧舌：甜言蜜语。
（ 27）令色：好的神色。
这里指假装和蔼。
（ 28）德不孤：有道德的人就不孤独。
一《论语》八则（ 29）邻：亲密，做伴。
（ 30）喻：理解，懂得。
（ 1）子：孔子，名丘，字仲尼。
鲁国人。
春秋末期思想家、教育家。
儒（ 31）戚戚：忐忑不安，忧虑。
家学派首创人。
《论语》，记录孔子及其弟子言行的书，是儒家的经（ 32）一言：一个字。
典著作之一。
（ 2）习：复习，实践二生于忧患死于安乐（ 3）说：通“悦”，快乐。
（ 4）知 :认识。
（ 33）《孟子二章》选自《四书章句集注》。
【本文选自《孟子·告子下》。
】（ 5）朋：同门（师）为朋。
这里指志同道合的人孟子，名轲字子舆，战国期间思想家教育家，儒家学派代表人物，（ 6）愠：愤怒被称为“亚圣”，并与孔子一同被称为“孔孟”。
（ 7）君子：指道德崇高、追求完好人品的人。
（ 34）畎亩：田间，田地。
（ 8）罔：通“惘”，诱惑。
（ 35）举：举用，选拔。
（ 9）殆：迷惑。
（ 36）版筑：指筑墙。
（ 10）女：通“汝”，你。
（ 37）空匮：资财缺少，即贫穷。
（ 11）知：知道，懂；或智慧。
（ 38）动心：使心惊动。
（ 12）好（ hào）：喜欢。
（ 39）曾益：增添。
曾，通“增”。
（ 13）乐之：以之为乐。
（ 40）恒：常。
（ 14）省：反思。
（ 41）过：过错，此处是有过错的意思。
（ 15）谋：策划，考虑。
（ 42）衡：通“横”，堵塞，指不顺。
（ 16）信：诚信，真挚。
（ 43）作：作为，奋起。
（ 17）传：教授。
这里指老师教授的知识。
（ 44）征：征验。
此处有表现的意思。
（ 18）患：担忧。
（ 45）色：面色。
（ 19）不己知：即“不知音”，不认识自己。
（ 46）入：在里面。
指国内。
（ 20）焉：相当于“于之”，意思是在这里。
（ 47）拂士：辅助君主的贤士。
拂，通“弼”，辅弼。
（ 21）从之：学习（善者的）长处。
初中语文文言文所有解词虚词
初中语文中的文言文常见的解词虚词如下：
1.的：用于身体、物品、抽象事物等的所属关系。
2.之：表示所及、方位关系、宾语关系等。
3.乎：用于疑问句中，表示疑问。
4.于：表示位置关系、时间关系、方法手段等。
5.以：表示手段、目的、条件等。
6.而：表示转折、并列、递进等关系。
7.所：用于加强动词、形容词前，起到强调的作用。
8.以及：表示并列、加强的关系。
9.之类：表示类别、范围。
10.须：表示必须、应该的意思。
11.非：表示否定、强调。
12.已：表示已经、过去的意思。
13.若：表示条件、假设等。
14.皆：表示都、全都的意思。
15.若干：表示某些、若干的意思。
这些是初中语文中常见的文言文解词虚词。
虚词在文言文的句子中具有一定的功能和表达方式，具体使用要根据上下文和理解进行解释。
中考文言文重点翻译归纳
一、重点实词翻译1. 常见实词的翻译方法（1）直接翻译法：直接将文言文中的实词翻译成现代汉语。
（2）增译法：在翻译过程中，为了使句子通顺，需要增加一些现代汉语的词汇。
（3）删减法：在翻译过程中，删去一些无实际意义的文言文词汇。
（4）替换法：将文言文中的实词替换成现代汉语中意思相近的词汇。
2. 常见实词翻译示例（1）如：①“天下兴亡，匹夫有责。
”翻译为：国家兴亡，每个人都有责任。
②“海内存知己，天涯若比邻。
”翻译为：四海之内有知心朋友，即使相隔天涯海角，也感觉像邻居一样近。
（2）如：①“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”翻译为：夜深人静，躺在床上听风吹雨声，仿佛铁马冰河的景象进入了梦境。
②“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”翻译为：春天睡觉不知天亮，到处都能听到鸟儿的鸣叫声。
二、重点虚词翻译1. 常见虚词的翻译方法（1）直接翻译法：直接将文言文中的虚词翻译成现代汉语。
（2）增译法：在翻译过程中，为了使句子通顺，需要增加一些现代汉语的词汇。
（3）删减法：在翻译过程中，删去一些无实际意义的文言文词汇。
（4）替换法：将文言文中的虚词替换成现代汉语中意思相近的词汇。
2. 常见虚词翻译示例（1）如：①“燕雀安知鸿鹄之志哉？”翻译为：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？②“朝为田舍郎，暮登天子堂。
”翻译为：早上还是田间地头的农民，晚上就能进入朝廷的大厅。
（2）如：①“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”翻译为：孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？”②“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
’”翻译为：孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如乐在其中的人。
”三、特殊句式翻译1. 常见特殊句式的翻译方法（1）判断句：直接翻译成现代汉语中的判断句。
（2）被动句：将“被”、“受”等被动词翻译成现代汉语中的被动结构。
（3）倒装句：将文言文中的倒装句翻译成现代汉语中的正常语序。
（4）省略句：根据上下文，将省略的成分补充完整。
中考篇文言文解词整理
中考篇文言文解词整理————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2十九篇文言文解词总汇初三语文组2011年【七年级上册】1、《论语》十则1、《论语》：记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、子：先生，指孔子。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
3、时习：时常地复习。
4、说：“悦”的古字，愉快。
5、愠：生气，发怒。
6、君子：指道德上有修养的人。
7、吾：人称代词，我。
8、日：每天。
9、三省：多次进行自我检查，反省。
三，泛指多次。
10、信：真诚，诚实。
11、传：老师传授的知识。
12、温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
13、罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
14、殆：有害。
15、女：同“汝”，人称代词，你。
16、是知也：这是聪明的。
是，此、这。
知，通:“智”，聪明，智慧。
17、见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。
齐，相同。
18、弘毅：刚强，勇毅。
19、凋：凋谢。
20、其恕乎：大概就是“恕”了。
其，大概、也许。
恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。
【七年级下册】2、口技1、节选自《虞初新志·秋声诗自序》。
《虞初新志》是清代涨潮编选的笔记小说。
林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。
2、会：适逢，正赶上。
3、厅事：大厅，客厅。
4、施：设置。
5、屏障zh àng：屏风.围帐等用来挡住视线的东西。
6、团坐：围绕而坐。
7、少顷：一会儿。
8、但闻：只听见。
但，只。
9、满坐寂然：全场都静悄悄的。
坐，通“座”，座位。
10、欠伸：打呵欠，伸懒腰。
11、呓语yì：说梦话。
12、既而：不久，紧接着。
13、抚：抚摸，安慰。
14、乳：名词作动词，喂奶。
15、呜：指轻声哼唱哄小孩入睡。
16、絮絮xù：连续不断的说话。
17、一时：同时。
初中语文-文言文重点词句释义《岳阳楼记》
初中语文-文言文重点词句释义《岳阳楼记》1、滕子京谪守巴陵郡。
解词：谪：封建官吏的降职或远调；守：掌管。
2、越明年，政通人和，百废具兴。
解词：越：到了；具：同，俱，都。
翻译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的政事都兴盛起来了。
3、增其旧制。
解词：制：规模。
4、属予作文以记之。
解词：属：同嘱，嘱咐。
5、予观夫巴陵胜状。
解词：观：观赏；胜状：美好的景致。
6、洞庭一湖。
解词：一：全。
7、岳阳楼之大观也。
解词：观：景观。
8、前人之述备矣。
解词：备：详尽。
翻译：前人的记述很详尽了。
9、然则北通巫峡，南极潇湘。
解词：然则：既然这样那么；极：到达。
10、览物之情，得无异乎？翻译：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？11、连月不开。
解词：开：放晴。
12、去国怀乡。
解词：国：国都。
13、至若春和景明。
解词：至若：至于；景：日光。
14、而或长烟一空。
解词：或：有时。
15、予尝求古仁人之心，或异二者之为。
解词：尝：曾经；求：探求；或：或许。
翻译：我曾经探求过古代仁人的思想，或许不同于以上两种心情。
16、不以物喜，不以己悲。
解词：以：因为。
翻译：不因为外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
17、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
翻译：在朝廷做官就为老百姓担忧，身在江湖，不在朝廷就为君主担忧。
18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
翻译：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
19、微斯人，吾谁与归。
解词：微：没有。
翻译：没有这种人，我和谁一道呢？。
中考课内文言文重点字词注释
2016年课内文言文重点字词注释一、湖心亭看雪（八上）＊1.拏(ná)：同“桡”，牵引。
撑(船)。
2.更：还。
3.三大白：酒杯。
补充1.俱：都。
2.绝：消失。
3.是：代词，这。
4.定，完了，结束。
1念：想，思考。
补充：1欲：想要。
2遂：于是，就。
3至：到。
1.从：顺，沿。
2.奔：飞奔的马。
3.轩：高。
补充：9.共，相同，一样。
10.至：到。
11.许：上下，左右。
12.绝：到了极点。
13.皆：全，都。
1.患：祸患，灾难。
2.辟：通“避”，躲避。
3.蹴：用脚踢。
补充：（1）亦：也。
（2）欲：想要。
（3）兼：同时具有。
（4）舍：舍弃。
（5）取：选取。
5.余：我。
9.拉：邀请。
13.莫：不要。
6．一：全或都。
10.强：尽力，竭力。
14.痴：痴迷。
7.惟：只有。
11.客：做客。
8.一：数词。
痕，痕迹。
12.及：等到。
二、记承天寺夜游（八上）＊2但：只是，不过。
4寻：寻找。
7如:如同5寝：睡。
8盖：原来是。
6与：和、跟。
9如：像。
三、与朱元思书（八下）＊4.邈：远。
7.绝：穷。
10.柯：树木的枝干。
5.千：表示多。
8.戾：至。
6.转：通“啭”，鸟叫声。
9.反：通“返”，返回。
14.甚：胜过。
19.好，美丽的。
24.犹：好像。
15.若：好像。
20.韵，和谐的声音。
25.交：相互。
16.负：凭借。
21.息：使……平息。
26.日：太阳，阳光。
17.指：向。
22.窥：看。
18.激：冲击。
23.昼：白天。
四、鱼我所欲也（九下）＊4.辩：通“辨”，辨别。
7.与：通“欤”，语气助词。
5.奉：侍奉。
8.乡：通“向”，从前。
6.得：通“德”，感激。
9.已：停止，放弃。
（6）甚：超过。
（11）莫：没有。
（16）丧：丧失。
（7）于：比。
（12）为：做。
（17）弗：不。
（8）故：所以，因此。
（13）非：不（18）加：益处。
（9）恶：厌恶。
（14）独：仅。
（10）如：假如，假使。
（15）是：此，这样。
五、公输（九下）＊1.起:出发,动身。
文言文解词翻译
夫文言者，古人之言也。
其文简练，其意深远，故后学之士，欲窥其奥，必先解其词，而后可译其意。
今试举数例，以解文言文之词，并译其意，以俾学者有所依循。
一、文言文之词：虚怀若谷虚怀若谷，谓胸怀广大，如同山谷，虚而不实，以待容纳万物。
此语出自《庄子·逍遥游》。
虚，虚心也；怀，胸怀也；若，如同也；谷，山谷也。
虚怀若谷，即胸怀广大，虚心以待，如同山谷之包容。
翻译：虚怀若谷，意指胸怀宽广，虚心容纳万物，如同山谷一般。
二、文言文之词：不耻下问不耻下问，谓不因地位低下而羞于请教他人。
此语出自《论语·公冶长》。
不耻，不以……为耻；下问，向下请教。
翻译：不耻下问，意为不因自己的地位低下而羞于向他人请教。
三、文言文之词：温文尔雅温文尔雅，谓言谈举止温和文雅，不粗俗。
此语出自《诗经·小雅·鹿鸣》。
温文，温和文雅；尔雅，文雅。
翻译：温文尔雅，意指言谈举止温和文雅，不粗俗。
四、文言文之词：不骄不躁不骄不躁，谓不骄傲自满，不急躁。
此语出自《左传·僖公二十五年》。
不骄，不骄傲；不躁，不急躁。
翻译：不骄不躁，意为不骄傲自满，不急躁。
五、文言文之词：高山仰止高山仰止，谓仰望高山，敬仰其崇高。
此语出自《诗经·小雅·车舝》。
高山，高大的山；仰止，仰望而止。
翻译：高山仰止，意指仰望高山，敬仰其崇高。
六、文言文之词：画龙点睛画龙点睛，谓在画龙时点上眼睛，使龙栩栩如生。
此语出自《世说新语·言语》。
画龙，画龙的形象；点睛，点上眼睛。
翻译：画龙点睛，意为在关键时刻，恰到好处地点明要害，使事物生动有趣。
综上所述，文言文之词，多为成语、典故、诗句等，蕴含丰富，意蕴深远。
解词翻译，需结合上下文，揣摩其意，方能准确表达。
学者宜多加研读，以领悟古人之智慧，传承中华文化。
中考文言文翻译字词翻译
1. 古义：至于；今义：表示另提一事。
例句：“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
”（《劝学》）翻译：至于那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方，也没有什么可以凭借的东西，也就不能到达。
2. 古义：到达；今义：表示达到某种程度。
例句：“君子生非异也，善假于物也。
”（《劝学》）翻译：君子的本性同一般人没什么不同，是善于借助外物罢了。
3. 古义：凭借；今义：依靠。
例句：“假舟楫者，非能水也，而绝江河。
”（《劝学》）翻译：借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。
4. 古义：以为；今义：认为。
例句：“以其求思之深而无不在也。
”（《劝学》）翻译：因为他们探求和思考深邃，而且没有不思考的事物。
5. 古义：征求；今义：寻求。
例句：“非蛇鳝之穴无可寄托者。
”（《劝学》）翻译：没有蛇、鳝的洞穴它们就无处存身。
6. 古义：寄托；今义：托付。
例句：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
”（《劝学》）翻译：我曾经整日思索，却不如片刻学到的知识。
7. 古义：通“逾”，超过；今义：越过。
例句：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”（《劝学》）翻译：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。
8. 古义：所以；今义：表示因果关系。
例句：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”（《劝学》）翻译：因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。
9. 古义：感到疑惑；今义：感到困惑。
例句：“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
”（《劝学》）翻译：但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在于险阻、僻远的地方。
10. 古义：所以；今义：因此。
例句：“师者，所以传道、受业、解惑也。
”（《师说》）翻译：老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的。
在翻译文言文时，除了理解字词的基本意义外，还要注意其特殊的用法和语境。
例如，一词多义、通假字、古今异义等都是需要特别注意的。
通过对字词的准确翻译，可以帮助我们更好地理解文言文的内容，提高阅读文言文的能力。
2025年中考语文总复习文言文梳理一词多义汇总
守法度
重点词
例句
窥谷忘反——《与朱元思书》
24.反 寒暑易节，始一反焉——《愚公移山》
知不足，然后能自反也——《虽有嘉肴》
释义
同“返”，返回
同“返”，往返
反思
太行、王屋二山，方七百里——《愚公移山》 古代计量面积用语
25.方
方欲行——《狼》
正，刚刚
有朋自远方来——《＜论语＞十二章》
区域，地方
释义
朝(zhāo)晖夕阴——《岳阳楼记》
早晨
皆朝于齐——《邹忌讽齐王纳谏》
朝见
于是入朝见威王——《邹忌讽齐王纳谏》 朝廷
重点词
例句
使人称谢——《周亚夫军细柳》
9.称
四海亦谬称其氏名——《送东阳马
生序》
不以千里称也——《马说》
释义
与“谢”连用，向
人致意，表示问候
称说
著称
重点词
例句
出则无敌国外患者——《生于忧患，死
重点词
26.芳
例句
野芳发而幽香——《醉翁亭记》
花
芳草鲜美，落英缤纷——《桃花源记》
香
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与
——《鱼我所欲也》
27.奉
释义
侍奉
奉命于危难之间——《出师表》
接受
不知口体之奉不若人也——《送东阳马生序》
供给
重点词
例句
行拂乱其所为——《生于忧患，
死于安乐》
28.拂
参差披拂——《小石潭记》
一道
33.怪
男有分，女有归——《大道之行也》 女子出嫁
34.归
太守归而宾客从也——《醉翁亭记》 返回，回去
云归而岩穴暝——《醉翁亭记》
初三语文文言文总复习之识记重点词句释义
初中文言文总复习之识记重点词句释义（一）《论语十则》1、学而时．习之，不亦说．乎？解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。
翻译：学习知识并按时去复习它，不也是件愉快的事吗？2、温故．而知．新，可以为师矣。
解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。
翻译：复习旧的知识，并从中领悟出新的知识，凭借这一点就可以做老师。
3、学而不思则罔．，思而不学则殆．。
解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。
翻译：只学习而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
4、人不知而不愠．，不亦君子乎？解词：愠：恼恨。
翻译：别人不了解自己却不恼恨，不也是君子吗？5、敏而好学，不耻．下问。
解词：耻：以……为羞耻。
翻译：（他）聪明而且努力学习，不以向不如自己的人请教而感到羞耻。
6、默而识．之，学而不厌．，诲．人不倦。
解词：识：记住；厌：满足；诲：教导。
翻译：口里不说而心里记住它；学习不应该感到满足；教导学生不应该感到厌倦。
7、三人行，必有我师焉。
翻译：几个人在一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
8、择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：应当选择他们好的地方学习，对他们不好的地方（自己也有这方面的问题）就应该注意改正。
（二）《扁鹊见蔡桓公》1、医之好治不病以为功。
翻译：医生喜欢给没有病（的人）治病，把（治好病）作为（自己的）功劳。
2、居．十日，扁鹊望桓侯而还走．．。
解词：居：停留；还：同“旋”，掉头；走：跑。
翻译：过了十日，扁鹊远远望见桓侯，转身就跑。
3、立有间．。
解词：间：一会儿。
4、汤．尉之所及．。
解词：汤：同“烫”，用热水焐；及：到达。
5、火齐．之所及。
解词：齐：同“剂”，药剂。
6、司命之所属．，无奈何也。
解词：属：管。
翻译：那是司命所管的，（医药）已经没有办法了。
7、使．人索．扁鹊。
解词：使：派；索：寻找。
1、臣是以．．无请．也。
解词：是以：因此；请：办法。
翻译：所以，我不再过问了。
（三）《口技》1、京中有善．口技者。
最新中考复习文言文(10篇)
中考复习文言文（10篇）1.《孔子语录》（孔子）（一）《论语十则》1、学而时习之，不亦说乎？解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。
翻译：学习知识并按时去复习它，不也是件愉快的事吗？2、温故而知新，可以为师矣。
解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。
翻译：复习旧的知识，并从中领悟出新的知识，凭借这一点就可以做老师。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。
翻译：只学习而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
4、人不知而不愠，不亦君子乎？解词：愠：恼恨。
翻译：别人不了解自己却不恼恨，不也是君子吗？5、敏而好学，不耻下问。
解词：耻：以……为羞耻。
翻译：（他）聪明而且努力学习，不以向不如自己的人请教而感到羞耻。
6、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
解词：识：记住；厌：满足；诲：教导。
翻译：口里不说而心里记住它；学习不应该感到满足；教导学生不应该感到厌倦。
7、三人行，必有我师焉。
翻译：几个人在一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
8、择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：应当选择他们好的地方学习，对他们不好的地方（自己也有这方面的问题）就应该注意改正。
（二）阅读下面文字，回答1—6题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”1、本文选自儒家经典著作，作者是，是时期鲁国人。
2、解释下列加点字的意思。
（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）（3）学而不思则罔（）（4）学而不厌（）3、本文强调思学结合的语句是__________________________________。
文言文解词考
惟 馨 苔 鸿儒 白丁 调 案牍 劳形 无案牍之劳形 何陋之有
• 斯是陋室，惟吾德馨 • 苔痕上阶绿，草色入帘青 • 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
欲 欣然 念 遂 相与 中庭 但 耳 庭下如积水空明，水中藻、荇 交横，盖竹柏影也。 但少闲人如吾两人者耳。
• 板印书籍：用雕版 印刷书籍。板印， 用雕版、模板印刷。 • 盛为之：大规模地 做这种事。之，指 “板印书籍”。盛， 大规模地。为，做。 • 令坚：使……坚硬。 • 以：用。 • 冒：蒙、盖。 • 持就火炀之：把它 拿到火上烤。就， 靠近。炀，烤。 • 字平如砥：字印像 磨刀石那样平。砥： 磨刀石。
• 24猥自枉屈 • 25三顾臣于草庐之 中 • 26由是感激 • 27遂许先帝以驱驰 • 28后值倾覆
29先帝知臣谨慎
37斟酌 损益 30故临崩寄臣以大事也 38愿陛下托臣以讨贼兴复 之效； 31夙夜忧叹 39不效 32恐托付不效 40则责攸之、祎、允等之 慢 33深入不毛 41以彰其咎 34兵甲已足 42以咨诹 善道 诹 35庶竭驽钝 43察纳雅言 36攘除奸凶
常作二铁板，一板印刷，一 板已自布字，此印者才毕， 则第二板已具，更互用之， 瞬息可就。每一字皆有数印， 如“之”“也”等字，每字 有二十余印，以备一板内有 重复者。不用，则以纸 帖 之，每韵为一帖，木格贮之。
• • • • •
自：别自，另外。 具：准备好。 更互：交替轮流。 就：完成 以纸帖之：用纸 条给它做标记。 帖，用标签标出。 • 每一个韵部的字 做一个标签，用 木格子把它存放 起来。韵，指韵 部。帖，标签， 名词。
篁竹 如鸣珮环 水尤清冽 全石以为底 嵁 坻 屿 卷石底以出 翠蔓 蒙络摇缀，参差披拂 可百许头 若空游无所依
日光下澈，影布石上 翕忽 俶尔远逝 佁然 斗折蛇行，明灭可见 犬牙差互 隶而从 悄怆幽邃 清 凄神寒骨
2013北京市中考文言文解词
文言文复习资料一、《曹刿论战》1、选自《左传》。
《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。
本文所写的战争又称“长勺之战”。
2、齐师伐我：齐国军队攻打我鲁国。
师：军队。
3、肉食者：这里位高禄厚的人。
4、又何间焉（jiàn）：参与。
5、肉食者鄙．：鄙陋。
这里指目光短浅。
6、何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？以，介词，用、凭。
7、衣食所安，弗敢专也：衣食这类养生的东西，不敢独自享受。
安，“养”的意思。
弗，不。
专，独占。
8、必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分给别人。
9、对曰：回答。
一般用于下对上的回答10、小惠未徧：小恩惠没有遍及民众。
徧，同“遍”，遍及，普遍。
11、牺牲玉帛（bó）：古代祭祀用的祭品。
牺牲：指猪、牛、羊等。
帛，丝织品。
12、弗敢加．也：虚夸。
13、必以信：一定如实禀告神。
信，言语真实。
14、小信未孚（fú）：（这只是）小信用，未能使神信任。
孚：为人所信服。
15、神弗福也：赐福，保佑。
16、小大之狱．：案件。
17、虽．不能察：即使。
18、虽不能察．：弄清楚。
19、必以情．：实情。
20、忠之属也：（这是）尽了本职的一类事情。
忠，尽力做好本分的事。
21、可以一战：就是“可以之一战”，可凭借这个条件打仗。
22、战则请从：（如果）作战，就请允许我跟随着去23、公与之乘：鲁庄公和他共坐一辆战车。
之，指曹刿。
24、鼓之：击鼓进军。
鼓，动词，击鼓。
下文的“三鼓”，就是三次击鼓命令军队出击。
25、败绩：溃败。
26、驰之：驱车追赶齐军。
27、下视其辙：车轮滚过地面留下的痕迹。
28、登轼：登上车前的横木。
轼，古代车子前边的横木。
29、遂逐齐师：于是追击齐国的军队。
遂，就，于是。
逐，追赶。
这里是追击的意思30、既克：已经战胜。
既，已经。
31、故克之：原因，缘故。
32、夫（fú）战，勇气也：作战，是靠勇气的。
夫，发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义。
中考复习古诗文阅读之词语解释
(苏轼《游沙湖》)
专题二 文言文阅读
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【注释】 ①黄州：今湖北黄冈，当年作者被贬此地。②相(xiàng)田：察 看田地的好坏。③王逸少：指王羲之，字逸少，相传他在此临池学习书 法，池水尽黑。④黄鸡：报晓的公鸡。该句意思是：不要因为时光易逝， 年华老大而悲伤。
2021 《史记·管晏列传》 理解内容、翻译句子
《诫子书》《孙权 虚词解释、文学文化常识、
2020 劝学》
理解内容、翻译句子
实词解释、虚词解释、翻译 2019 《马说》《出师表》
句子、理解内容
17 从近五年中考题来看，文言文阅读是益阳 中考的必考内容。考查内容为课内、课内
17 外比较阅读，分值为17分。考查的知识点 主要有词语解释、一词多义、断句、翻译
恐人人皆恃恩私 解释下列句子中加点的词。
不然，夫岂不知楚师之尽行也？”楚子使人追之，不及。
有恃无恐
怀民亦未寝． 寝：睡觉
坐：因……犯罪。
怀民亦未寝． 寝：睡觉
汉语中有一部分词古为今用，但意义往往古今不同。
我昔为秦王 莫不然者
（
）
君若不镇抚，其不设备乎！
今非昔比
”而运用语文的好习惯就是多读、多写、多想、多积累。
(《曹刿论战》)
专题二 文言文阅读
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返总回目首页录
【乙】晏子为齐相，出，其御①之妻从门间窥其夫。其夫为相御，拥 大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故， 妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念③深 矣，常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾 是以求去也。”其后夫自抑损⑤。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为 大夫。
中考常考文言文翻译字词
1. 之：用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；也可作代词，指代事物或人；还可作动词，表示“去、往”。
例句：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
”（《孟子·滕文公上》）翻译：孔子登上东山，觉得鲁国变小了；登上泰山，觉得天下变小了。
2. 而：表示转折、递进、顺承等关系，相当于“却、而且、然后”等。
例句：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
”（《论语·为政》）翻译：我曾经整天思考，却不如片刻学习的效果好。
3. 也：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等语气。
例句：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且按时温习，不是一件很愉快的事情吗？”4. 以：表示目的、原因、方式等，相当于“来、因为、用”等。
例句：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。
’”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“温习旧知识，进而获得新的理解，就可以成为别人的老师了。
”5. 其：作代词，指代前文提到的人或事物。
例句：“子曰：‘三人行，必有我师焉。
’”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“三个人一起行走，其中必定有我可以向他学习的人。
”6. 于：表示时间、地点、原因等，相当于“在、因为”等。
例句：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“只学习不思考就会感到迷茫，只思考不学习就会陷入危险。
”7. 而：表示转折、递进、顺承等关系，相当于“却、而且、然后”等。
例句：“子曰：‘君子不器。
’”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“君子不局限于某一器物。
”8. 故：表示原因、结果，相当于“所以、因此”等。
例句：“子曰：‘君子坦荡荡，小人长戚戚。
’”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“君子胸怀坦荡，小人常常忧愁。
”9. 与：表示并列、联合，相当于“和、跟”等。
例句：“子曰：‘三人行，必有我师焉。
’”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“三个人一起行走，其中必定有我可以向他学习的人。
14篇文言文解词翻译
列 举 六 位 名 人 事 例 （个别） 担当重任必先经过一番磨练 （一般） （客观） （主观） ( 个人 ) ( 国家 ) 身处逆境须 国无忧患 努力奋发 (正面) (反面) 易灭亡
（中心论点）
生于忧患，死于安乐
六个人 共同的特点
1、出身都卑微 种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、 隐居者、奴隶 2、经过艰苦的磨练，显露出不 同凡人的才干。 3、后来都被统治者委以重任，干 出了一番出色的事业。
（3）曹刿论战 《左传》
军队 攻打 做大官的人考虑这件事， 十年春，齐师伐我。公将战。曹 你有何必参与呢？ 刿请见。其乡人曰：‚肉食者谋之， 衣食这类养生的东西，（我）不敢 见识短浅 又何间焉？‛刿曰：‚肉食者鄙，未 （您）凭借什么作战？ 独自享受，一定把它分给别人。 能远谋。‛乃入见。问：‚何以战？‛ 通‚遍‛，普遍，遍及 听从 公曰：‚衣食所安，弗敢专也，必以 虚报 分人。‛对曰：‚小惠未徧，民弗从 大大小小的案件，即使不能一一明 让神灵信服 赐福，保佑 （这是对百姓）尽了职分的事情。 也。‛公曰：‚牺牲玉帛，弗敢加也， 察，也一定按照实情（判断）。 可以凭借这个条件作战。（如果） 必以信。‛对曰：‚小信未孚，神弗 作战，就请允许（我）跟随着去。 福也。‛公曰：‚小大之狱，虽不能 察，必以情。‛对曰：‚忠之属也。 可以一战。战则请从。‛
（2）鱼我所欲也 孟子
生命也是我所想要的，（可是）我想要的有 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二 舍弃 比生命更重要的，所以我不做苟且偷生的事； 者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 死亡也是我所厌恶的，（可是）我厌恶的有 所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼， 比死亡更厉害的，所以有的祸患我不躲避。 舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于 假使 生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有 那么 采用 假使 甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲 莫甚于生者，则凡可以得生者何不用也。使 因此我想要的有比生命更重要的，所厌恶的 采用因此 人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不 有必死亡更严重的。 为也！由是则生而有不用也；由是则可以 辟 不仅仅 这种 患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶 丢掉 有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之， 贤者能勿丧耳。
中考重点文言文《醉翁亭记》知识点归纳
中考重点文言文《醉翁亭记》知识点归纳中考重点文言文《醉翁亭记》知识点归纳1、文学常识。
本文出自《欧阳文正公文集》作者是北宋著名文学家欧阳修，唐宋八大家之一。
2、生字环(chù) 林壑(hè)琅琊(láng yá) 饮少辄醉(zhé)岩穴瞑(míng) (yǚ lǚ) 酒洌(liè)山肴野(sù)筹(gōng chóu)射者中(zhòng) 弈者胜(yì) 颓然(tuí) 阴(yì)3、重点解词环：环绕着洲城。
环，环绕。
林霏开：树林里的雾气散了。
霏，雾气。
负者：背着东西的人。
负，背。
临于泉上者：靠近。
泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。
冽，清。
山肴野：野味野菜。
，菜蔬。
杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。
杂然，错落的样子。
陈，陈列、摆开。
筹光错：，酒杯。
筹，酒筹。
阴：形容枝叶茂密成阴。
，遮盖。
佳木秀而阴：发荣滋长的意思。
醉翁之意：情趣。
深秀者：秀丽。
宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地喝酒。
丝，弦乐器。
竹，管乐器野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。
芳，香花。
发，开放。
提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。
这里指老老小小的行人。
，驼背，这里指老人。
云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。
暝，昏暗。
4、重点语句译(1)山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两座山峰中间飞淌下来，这就是酿泉。
(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译：山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，象鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭。
(临，靠近)。
(3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之间啊。
(4)山水之乐，得之心而寓之酒也。
译：欣赏山水的乐趣，领会于心并寄托于酒。
(5)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
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十九篇文言文解词总汇初三语文组2011年【七年级上册】1、《论语》十则1、《论语》：记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、子：先生，指孔子。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
3、时习：时常地复习。
4、说：“悦”的古字，愉快。
5、愠：生气，发怒。
6、君子：指道德上有修养的人。
7、吾：人称代词，我。
8、日：每天。
9、三省：多次进行自我检查，反省。
三，泛指多次。
10、信：真诚，诚实。
11、传：老师传授的知识。
12、温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
13、罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
14、殆：有害。
15、女：同“汝”，人称代词，你。
16、是知也：这是聪明的。
是，此、这。
知，通:“智”，聪明，智慧。
17、见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。
齐，相同。
18、弘毅：刚强，勇毅。
19、凋：凋谢。
20、其恕乎：大概就是“恕”了。
其，大概、也许。
恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。
【七年级下册】2、口技1、节选自《虞初新志·秋声诗自序》。
《虞初新志》是清代涨潮编选的笔记小说。
林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。
2、会：适逢，正赶上。
3、厅事：大厅，客厅。
4、施：设置。
5、屏障zh àng：屏风.围帐等用来挡住视线的东西。
6、团坐：围绕而坐。
7、少顷：一会儿。
8、但闻：只听见。
但，只。
9、满坐寂然：全场都静悄悄的。
坐，通“座”，座位。
10、欠伸：打呵欠，伸懒腰。
11、呓语yì：说梦话。
12、既而：不久，紧接着。
13、抚：抚摸，安慰。
14、乳：名词作动词，喂奶。
15、呜：指轻声哼唱哄小孩入睡。
16、絮絮xù：连续不断的说话。
17、一时：同时。
18、众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。
毕，全，都。
备，具备。
19、侧目：偏着头看，形容听得入神。
20、默叹：默默地赞叹。
21、未几：不久。
22、齁声hōu：打鼾。
23、作作索索：老鼠活动的声音。
24、倾侧：翻倒倾斜。
25、意少舒：心情稍微放松了些。
少，稍微。
舒，伸展、松弛。
26、中间：其中夹杂着。
27、力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。
力拉，拟声词。
28、曳屋许许声yèhǔ：（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。
曳，拉。
许许，拟声词。
29、凡所应有，无所不有：应有尽有。
形容声音之杂。
30、虽：即使。
31、不能指其一端：不能指明其中的（任何）一种（声音）。
形容口技模拟的各种声响同时发出，交织成一片，使人不能一一辨识。
一端：一头，这里是“一种”的意思。
32、名：说出。
33、奋袖出臂：扬起袖子，露出手臂。
奋，扬起，举起。
33、股：大腿。
34、战战：打哆嗦，打战。
35、几jī：几乎。
【八年级上册】3、桃花源记1、选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。
2、落英：落花。
一说，初开的花。
3、缤纷：繁多的样子。
4、林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。
5、仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。
6、才通人：仅容一人通过。
7、豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。
8、俨然：整齐的样子。
9、属：类。
10、阡陌交通：田间小路交错相通。
阡陌：田间小路。
11、相闻：可以互相听到。
12、外人：桃花源以外的世人。
13、黄发垂髫：指老人和小孩。
黄发：旧说是长寿的特征，所以用来指老人。
垂髫：垂下来的头发，用来指小孩。
14、要：通“邀”，邀请。
15、绝境：与人世隔绝的地方。
16、无论：不要说，（更）不必说。
“无”“论”是两个词，不同于现代汉语里的“无论”。
17、具言：详细地说出。
18、叹惋：感叹、惋惜。
19、便扶向路：就顺着旧路（回去）。
扶：沿、顺着。
向：从前的、旧的。
20、及郡下：到了郡城。
21、诣：到。
特指到尊长那里去。
22、寻向所志：寻找以前所做的标记。
23、遂：终于。
24、规：计划。
25、未果：没有实现。
26、寻：随即，不久。
27、问津：问路。
这里是访求、探求的意思。
津：渡口。
4、陋室铭1、选自《全唐文》。
陋室，简陋的屋子。
古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。
这种文体一般都是用韵的。
2、有仙则名：有了仙人就成了名山。
3、有龙则灵：有了龙就成为灵异的（水）了。
4、斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。
斯：这。
惟，只。
吾，我，这里指住屋的人自己。
馨，香气，这里指品德高尚。
5、苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入眼帘。
6、鸿儒：博学的人。
鸿，大。
儒，旧指读书人。
7、白丁：平民。
这里指没有什么学问的人。
8、调素琴：调，调弄，这里指弹（琴）。
素琴：不加装饰的琴。
9、金经：指佛经。
10、丝竹：琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。
11、案牍：官府的公文。
12、劳形：使身体劳累。
形，形体，身体。
13、南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。
这句话是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，但因为主人很有名，所以受到人们的景仰。
14、何陋之有：有什么简陋的呢？5、爱莲说15、选自《周元公集》，“元公”是周敦颐死后的谥号。
周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。
著有《太极图说》《通书》等。
16、蕃：多。
17、晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。
18、染：沾染（污秽）。
19、濯清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
濯：洗涤。
清涟，水清而有微波，这里指清水。
妖，美丽而不端庄。
20、不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。
21、亭亭净植：笔直的洁净地立在那里。
亭亭，耸立的样子，植，立。
22、亵玩：玩弄。
亵，亲近而不庄重。
23、焉：助词。
24、隐逸：指隐居的人。
在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世。
25、牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中富贵的（花）。
26、君子：指品德高尚的人。
27、噫：叹词，相当于现代汉语的“唉”。
28、菊之爱：对于菊花的喜爱。
29、同予者何人：像我一样的还有什么人呢？30、宜乎众矣：人该是很多了。
宜，应当。
6、三峡1、选自《水经注疏》，作者郦道元，北魏地理学家，撰《水经注》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
2、两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
略无，毫无。
阙：通“缺”。
3、亭午：正午。
4、夜分：半夜。
5、曦：日光，这里指太阳。
6、襄：上。
7、沿：顺流而下。
8、溯：逆流而上。
9、奔：这里指飞奔的马。
10、疾：快。
11、素湍：白色的急流。
12、回清：回旋的清波。
13、绝巘：极高的山峰。
14、飞漱：急流冲荡。
15、清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
16、晴初：天刚晴。
17、霜旦：下霜的早晨。
18、属引：接连不断。
属，动词，连接。
引，延长。
7、记承天寺夜游1、选自《东坡志林》，此文写于作者贬官黄州期间。
2、念无与为乐者：想到没有可以交谈取乐的人。
念，考虑，想到。
3、相与：共同、一起。
4、中庭：院里。
5、空明：形容水的澄澈。
6、但少闲人：只是缺少清闲的人。
但，只是。
闲人，清闲的人。
【八年级下册】8、与朱元思书1、选自《艺文类聚》。
吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
2、共色：一样的颜色。
3、从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡。
从：顺、随。
4、自富阳至桐庐：富阳与桐庐都在富春江沿岸。
富阳，在富春江下游。
桐庐，在富春江中游。
5、缥碧：青白色。
6、直视无碍：可以看到底，毫无障碍。
形容江水清澈见底。
7、甚箭：甚于箭，比箭还快。
8、奔：这里指飞奔的马。
9、寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。
10、负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。
11、轩邈：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩，高。
邈，远。
这两个字在这里作动词用。
12、直指：笔直地向上，直插云天。
13、千百成峰：意思是形成无数的山峰。
14、泠泠作响：泠泠地发出声响。
泠泠，拟声词，形容水声的清越。
15、相鸣：互相和鸣。
16、嘤嘤：鸣声嘤嘤，和谐动听。
嘤嘤，鸟鸣声。
17、千转：长久不断地叫。
千，表示多。
转，通“啭”，鸟叫声。
18、无绝：就是“不绝”。
与上句中的“不穷”相对。
19、鸢飞戾天：意思是鸢飞到天上。
这里比喻极力追求名利的人。
鸢，一种凶猛的鸟。
戾，至。
20、望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。
21、经纶世务者：治理政务的人。
经纶，筹划。
22、窥谷忘反：看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。
“反”通“返”。
23、横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。
柯，树木的枝干。
24、在昼犹昏：即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
25、疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。
9、马说1、选自《韩愈文选》中的《杂说》。
《杂说》共四篇，《马说》是第四篇。
韩愈，字退之，唐代文学家。
2、祗：只是。
3、骈死于槽枥之间：（和普通的马）一同死在槽枥之间。
骈，两马并驾。
骈死，并列而死。
槽枥，喂牲口用的槽。
4、不以千里称：意思是不以千里马著称，即人们并不认识这是千里马。
5、一食：吃一顿。
6、或：有时。
7、食：通“饲”，喂。
8、外见：表现在外面。
见，通“现”。
9、且：犹，尚且。
10、策之：鞭打马。
策，马鞭子，这里是用鞭子打的意思。
11、以其道：按照（驱使千里马的）正确方法。
道，正确的方法。
12、尽其材：竭尽它的才能。
指喂饱马，使它日千里的能力充分发挥出来。
材，通“才”。
13、通其意：通晓它的意思。
14、临：面对。
15、呜呼：表示惊叹，相当于“唉”。
16、其真无马邪：真的没有（千里）马吗？邪，通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
10、送东阳马生序1、节选自《宋学士文集》。
宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。
生，长辈对晚辈的称呼。
序，文体名，这是一篇赠序。
2、致：得到。
3、假借：借。
假，借。
4、弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。
弗，不。
之，指代抄书。
5、走：跑。
6、逾约：超过约定的期限。
7、以是：因此。
8、既加冠：加冠之后，指已成年。
古时男子二十岁行加冠仪式，表示已经成人。
后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
9、硕师：学问渊博的老师。
硕，大。
10、从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
叩，请教。
11、德隆望尊：道德声望高。
12、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。
辞色，言语和脸色。
13、援疑质理：提出疑难，询问道理。
援，引、提出。
质，询问。
14、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表现尊敬而专心）。
15、叱咄：训斥，呵责。
16、至：周到。
17、俟：等待。
18、负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）19、穷冬：隆冬。
20、皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
21、舍：这里指学舍，书馆。
22、肢：通“肢”。
22、媵人：这里指服侍的人。
23、汤：热水。
24、沃灌：浇洗。