新教师经验交流发言稿
教师教学经验交流发言稿(精选4篇)
教师教学经验交流发言稿（精选4篇）发言稿一：尊敬的各位老师、同事们：大家好！我今天很荣幸能够站在这里与大家分享一些我在教学中的经验。
作为一名教师，我相信教育的力量可以改变一个人的一生。
在我多年的教学经验中，我发现每个学生都是独特的个体，需要我们去关注、了解和引导。
所以，我在教学过程中一直遵循着“因材施教”的原则。
我会根据学生的兴趣、特长和性格等方面，采用不同的教学方法和策略。
这样能够激发学生的学习兴趣，让他们更主动地参与到课堂中来。
另外，我也非常注重培养学生的学习能力和解决问题的能力。
我在课堂上注重引导学生独立思考，鼓励他们提出自己的观点和思路。
我鼓励学生进行小组合作，通过互相讨论和合作解决问题，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
最后，我认为教师应该不断学习和提升自己。
作为一名教师，我时常参加教育培训和学术研讨会，保持与最新教育理念和教学方法的接轨。
我也积极与同事交流，互相借鉴和学习。
通过这样的方式，我能够不断提高自己的教学水平，给学生提供更好的教育。
谢谢大家！发言稿二：尊敬的领导、教师和同事们：大家好！今天我很高兴能够在这个平台上与大家交流教学经验。
在我的教学生涯中，我一直秉持着“学以致用”的原则。
我相信课堂教学应该与学生的实际生活相结合，使他们能够将所学知识应用到实际中去。
为此，我会充分了解学生的兴趣爱好和实际需求，通过实例和案例的引入，让学生更好地理解和掌握知识。
另外，我还非常注重培养学生的创新思维和动手能力。
在我的课堂上，学生不仅仅是被动接受知识的对象，更是积极参与到课堂中来。
我会组织学生进行小组讨论、实验和实践操作，让学生亲自动手去实践和探索。
这样能够培养学生的创造力和实践能力，让他们更好地适应未来社会的需求。
最后，我认为教师的角色不仅是传授知识，更是引导学生走向成功的导师。
我会时常与学生交流，了解他们的困惑和问题，积极帮助他们解决。
我也会给学生一定的自主学习空间，鼓励他们独立思考和解决问题。
新教师教学经验交流发言稿
大家好！我是新入职的教师，很荣幸能在这里与大家分享我在教学过程中的点滴经验。
首先，请允许我向各位表示衷心的感谢，感谢学校给我这个机会，让我有机会站在这个讲台上，与大家交流心得。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我的教学经验。
一、树立正确的教育观念作为一名新教师，首先要树立正确的教育观念。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，要尊重学生的个性，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
二、加强自身素质，提升教学水平作为一名教师，自身素质的高低直接影响到教学质量。
因此，我们要不断提高自己的教育教学水平。
以下是我在这方面的一些体会：1. 不断学习，充实自己。
教育理念、教学方法、学科知识等都在不断更新，我们要紧跟时代步伐，不断学习，充实自己。
可以通过阅读教育类书籍、参加教育培训、观看优秀教学视频等方式提升自己的教育教学能力。
2. 深入了解学生。
了解学生的兴趣、性格、学习习惯等，有助于我们更好地开展教育教学工作。
可以通过与学生交流、家访、观察等方式了解学生。
3. 注重教学反思。
教学反思是教师专业成长的重要途径。
我们要在课后及时总结教学过程中的得失，不断调整教学方法，提高教学质量。
4. 提高课堂效率。
课堂是教育教学的主阵地，我们要充分利用课堂时间，提高课堂效率。
可以通过精心设计教学环节、运用多种教学方法、激发学生学习兴趣等方式实现。
三、关爱学生，营造良好氛围关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的生活、学习，关注学生的心理健康，为学生营造一个良好的成长环境。
以下是我在这方面的一些做法：1. 尊重学生。
尊重学生的人格，关心学生的需求，与学生建立平等、和谐的师生关系。
2. 关爱学生。
关注学生的身心健康，关心学生的生活，为学生排忧解难。
3. 营造良好氛围。
通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
四、加强家校合作，共同促进孩子成长家校合作是教育孩子的重要环节。
新教师经验交流发言稿
新教师经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同事们：大家好！我是一位新加入这个大家庭的教师，非常荣幸能有机会在这里与大家交流和分享我的教学经验。
作为一个新教师，我也深知自己还有很多需要学习和成长的地方，但我希望通过今天的发言，能够和大家一起进步，共同提升教学水平，为学生们创造更好的教育环境。
作为一个新教师，刚开始接触教学工作时，我深感压力和不安。
毕竟，教师是肩负着培养未来的重任，我们的教育能力和影响力将直接影响学生的成长和发展。
但是，随着时间的推移，我逐渐明白了作为一名教育工作者，我们不能停止学习和探索的步伐。
在我成为一名教师的早期，我曾经困惑于如何设计一堂生动有趣的课程。
于是我尝试了很多不同的方法和教学手段。
有时候，我会使用多媒体、教育软件，以提高学生的学习兴趣和参与度。
有时候，我会组织一些小组合作学习活动，以培养学生们的合作意识和团队精神。
通过这些尝试，我发现了许多有效的教学方法，并逐渐获得了学生们的信任和认可。
然而，我也深刻地认识到，光有好的教学方法是远远不够的。
在教学中，我们还需要掌握正确的教育理念和态度。
在我的课堂上，我始终坚持以学生为中心，尊重每一个学生的个性和差异。
我引导学生们自主学习，鼓励他们发表自己的观点和思考。
同时，我也注重培养学生的创造力和责任感。
我相信，只有给予学生足够的自由和信任，他们才能真正成为自己的主人，发挥自己的潜能。
除此之外，我还时刻保持着对教育的热情和好奇心。
教育是一个不断探索的过程，每个学生都有其独特的需求和方式。
作为一名教师，我们需要不断学习和更新自己的知识，以应对不同的教育挑战。
因此，我经常参与教学研讨会、教育培训等活动，以提升自己的教育水平。
我相信，只有不断学习和反思，才能给予学生最好的教育。
在我的教学探索中，我还遇到了不少困难和挫折。
有时候，我会因为教学效果不理想而感到失落和沮丧。
但是，我从未放弃过自己，我始终相信每一个困难都是一个机会，在每一个挫折中都蕴藏着成长的种子。
新教师经验分享交流会发言稿
大家好！我是新入职的教师，非常荣幸能在这里参加这次经验分享交流会。
首先，我要感谢学校和同事们给予我的关心与帮助，让我能够迅速融入这个大家庭。
今天，我想就自己在教学过程中的一些心得体会与大家分享。
一、明确教学目标，关注学生个体差异作为一名新教师，我们要明确教学目标，关注学生个体差异。
在教学过程中，我们要了解每个学生的学习需求，针对他们的特点制定相应的教学策略。
例如，对于学习成绩较好的学生，我们可以适当提高难度，拓展他们的知识面；对于学习成绩较差的学生，我们要耐心引导，帮助他们找到学习方法，提高自信心。
二、注重课堂互动，激发学生学习兴趣课堂互动是提高教学质量的关键。
我们要善于运用多种教学手段，如提问、讨论、小组合作等，激发学生的学习兴趣。
同时，我们要关注学生的反馈，及时调整教学进度和方法。
在课堂互动中，我们要尊重学生的意见，鼓励他们积极参与，培养他们的自主学习能力。
三、关爱学生，营造良好师生关系教师是学生成长道路上的引路人，我们要关爱学生，关心他们的生活、学习和心理健康。
在教育教学过程中，我们要关注学生的情感需求，耐心倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
良好的师生关系有助于提高教学质量，促进学生的全面发展。
四、不断学习，提升自身素养作为一名新教师，我们要树立终身学习的理念，不断丰富自己的知识储备，提高教育教学能力。
我们可以通过阅读教育教学类书籍、参加培训、向优秀教师请教等方式，不断提升自己的专业素养。
同时，我们要关注教育改革动态，了解教育教学新理念、新方法，将它们运用到实际教学中。
五、团结协作，共同进步教育教学工作是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。
我们要团结协作，互相学习，共同进步。
在遇到问题时，我们要勇于面对，积极寻求解决办法，共同提高教育教学水平。
总之，作为一名新教师，我们要明确教学目标，关注学生个体差异；注重课堂互动，激发学生学习兴趣；关爱学生，营造良好师生关系；不断学习，提升自身素养；团结协作，共同进步。
教师初次教课经验交流发言稿
大家好！我是今年新加入教师队伍的一员，今天有幸在这里与大家分享我初次教课的一些经验和感受。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。
作为一名新教师，初次走上讲台，心中难免会有些紧张和不安。
但在这里，我看到了各位老师严谨的教学态度、丰富的教学经验，这让我倍感温暖和鼓舞。
回顾我的初次教课，我认为以下几点经验值得我们共同探讨：一、备课充分，确保教学质量备课是教学工作的基础，也是提高教学质量的关键。
在备课过程中，我认真研究了教材，查阅了相关资料，努力使自己的教学内容充实、生动。
同时，我还注重了解学生的学习需求，针对不同学生的学习特点，制定合理的教学计划。
通过充分的备课，我提高了自己的自信心，也为学生提供了更好的学习体验。
二、关注学生，尊重个体差异每个学生都有自己的特点和优点，我们要关注他们的个体差异，因材施教。
在初次教课中，我注意观察学生的反应，及时调整教学策略。
对于学习困难的学生，我给予更多的关心和鼓励，帮助他们克服困难；对于优秀的学生，我则鼓励他们发挥特长，不断挑战自我。
通过关注学生，我使课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣得到了激发。
三、善于沟通，建立良好的师生关系良好的师生关系是教学成功的重要保障。
在初次教课中，我注重与学生的沟通，了解他们的想法和需求。
同时，我也积极参与学生的课外活动，拉近与他们的距离。
通过沟通，我使学生们感受到了关爱，也让我更加了解他们，为今后的教学工作奠定了基础。
四、善于反思，不断改进教学方法初次教课让我深刻认识到，教学是一项充满挑战和创新的职业。
在今后的工作中，我将继续保持谦虚谨慎的态度，不断反思自己的教学行为，努力改进教学方法。
我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的教师。
最后，我想说，教师这个职业既是神圣的，也是充满挑战的。
作为一名新教师，我要时刻保持对教育的热爱，对学生的关爱，不断提升自己的教育教学水平。
在此，我衷心感谢各位领导和老师的关心与支持，让我们一起为教育事业努力奋斗！谢谢大家！。
教师交流感受精彩发言稿(3篇)
教师交流感受精彩发言稿（3篇）教师交流感受精彩发言稿（精选3篇）教师交流感受精彩发言稿篇1尊敬的各位领导，老师们：大家好！我是，感谢学校提供这么一次大家互相交流，互相学习的机会，刚刚走出了大学的校园，作为一名刚刚踏上讲台的新教师，虽然缺乏一些教学经验，但是却有着年轻人的热情和冲动。
回顾这段时间的工作生活，深有体会，现总结出来和大家分享，希望大家批评指正。
首先，新的工作要求我必须完成角色的转换。
从象牙塔走进社会，从学生变成老师，从几个月前的被教者转变成一个教育者。
虽然曾经实践过，但仍是心中无底，毕竟书斋里所学的只是死的理论，而工作中还需自己去活学活用。
当面对这么多个思想和行为都不规则的小朋友时，发现自己的能力、知识是那么的不足。
为此，我要努力调整自己所学的知识结构，尽力尝试将所学知识与实践结合，掌握教育、教学规律，形成技能，增强自己的教育教学能力。
其次，要有继续学习的准备。
从当上教师的那一天起，就是一个新的起点。
作为教师，最重要的一点就是要有过硬的专业知识以及现代教学相适应的各种知识。
曾在书本上学的知识是无法满足教学的需要，社会在发展，学生的思维也在发展，所以我必须要发展。
作为一名新教师，我们要走的路还很长，惟有不断学习，不断进步，才能在实践中使自己成长起来！最后，要有反思精神。
成功的教师倾向于主动的创造性反思。
作为新教师，若是不懂得反思自己的成败，那肯定得不到真正意义上的成长。
美国心理学家波斯纳说过：“教师成长=经验+反思。
如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那可能永远只停留在一个新手型教师的水准。
”在今后的教学工作中我一定要有反思的意识，具备反思的能力，养成善于反思的习惯，使自己在反思中迅速成长，使教学在反思中不断进步。
每个人对新教师都有自己的理解，在我看来，新教师面对的是新的工作、新的生活、新的学习。
而面对这些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各个方面去提高自己，尽快适应新的环境，面对新的挑战。
教师经验交流分享精彩发言稿优秀4篇
教师经验交流分享精彩发言稿优秀4篇在日常生活和工作中，我们都可能会用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那要怎么写好发言稿呢？以下是漂亮的编辑给大家分享的教师经验交流分享精彩发言稿优秀4篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
教师经验交流会发言稿篇一尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天很荣幸能和大家在相聚，感谢工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。
面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。
下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。
一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工人（其中司机x人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。
为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。
1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。
通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的x余项制度、规定，完成企业标准化建设的x%。
《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。
管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。
工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。
2、完善协作机制，形成工作合力。
综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。
为此，我们重点做好两方面的工作。
一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。
培养新教师经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于培养新教师的经验。
作为一名有着多年教育教学经验的老教师，我深知新教师在成长过程中所面临的种种挑战。
因此，我认为有必要向大家传授一些实用的经验，以期帮助新教师更快地融入教育教学工作，成为一名优秀的教育工作者。
一、树立正确的教育理念新教师在刚步入工作岗位时，首先要树立正确的教育理念。
我们要明确教育的目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在此基础上，我们要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、掌握教育教学方法新教师要想在教育教学工作中取得优异成绩，必须掌握一系列教育教学方法。
以下是我总结的几点建议：1. 精讲多练：在课堂教学中，教师应根据学生的实际情况，有针对性地进行讲解，同时注重课堂练习，让学生在巩固知识的同时，提高实践能力。
2. 案例教学：通过案例分析，引导学生深入思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 合作学习：鼓励学生之间相互合作，共同完成任务，培养学生的团队精神和沟通能力。
4. 情境教学：创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
三、注重自身修养1. 不断学习：新教师要具备终身学习的理念，关注教育教学动态，积极参加各类培训，提高自身教育教学水平。
2. 严谨治学：对待教育教学工作要认真负责，严谨治学，为学生树立良好的榜样。
3. 沟通能力：与同事、家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
四、关爱学生1. 关注学生：了解学生的个性特点，关注学生的心理健康，关爱学生的成长。
2. 尊重学生：尊重学生的意见，关心学生的需求，为学生创造一个和谐的学习环境。
3. 培养学生：关注学生的全面发展，培养学生的综合素质，为学生的未来奠定坚实基础。
总之，培养新教师是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
在此，我衷心祝愿各位新教师在教育教学工作中取得优异成绩，成为一名优秀的人民教师！谢谢大家！。
新调入老师经验交流发言稿
大家好！我是新调入我校的XXX老师。
首先，请允许我向大家表示衷心的感谢！感谢学校对我的信任，感谢各位同事对我的关心与支持。
在此，我想结合自己的工作经验，与大家分享一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、关于教育教学工作1. 爱岗敬业，热爱教育事业作为一名教师，首先要热爱教育事业，对工作充满热情。
我们要明白，教育是一项伟大的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。
我们要时刻牢记自己的使命，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
2. 勤于学习，不断提升自身素质教育教学工作需要我们不断学习，充实自己的知识储备。
我们要紧跟时代步伐，关注教育改革动态，学习先进的教育理念和教学方法。
同时，还要关注学生的身心发展，了解他们的需求，以便更好地开展教育教学工作。
3. 关爱学生，尊重学生个性教育是爱的艺术，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性。
在教育教学过程中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们发挥特长，激发他们的学习兴趣。
同时，要关注学生的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑。
4. 团结协作，共同进步教育教学工作是一项系统工程，需要我们团结协作。
我们要与同事们保持良好的沟通，相互学习，共同进步。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为学校的发展贡献自己的力量。
二、关于班级管理工作1. 建立健全班级管理制度班级管理是教育教学工作的重要组成部分。
我们要建立健全班级管理制度，明确班级纪律，培养学生的自律意识。
同时，要关注班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
2. 注重与学生沟通，了解学生需求班级管理工作需要我们与学生保持密切沟通，了解他们的思想动态和生活状况。
我们要关心学生的成长，及时解决他们遇到的问题，帮助他们健康成长。
3. 培养学生良好习惯，提升综合素质班级管理工作要注重培养学生的良好习惯，如诚信、勤奋、团结、友爱等。
我们要通过开展丰富多彩的班级活动，提升学生的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。
三、关于个人成长与发展1. 不断反思，总结经验教育教学工作需要我们不断反思，总结经验。
关于新入职教师经验交流发言稿（精选6篇）
新入职教师经验交流发言稿关于新入职教师经验交流发言稿（精选6篇）随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编整理的关于新入职教师经验交流发言稿（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
新入职教师经验交流发言稿1尊敬的领导、各位同事们：大家好！很高兴能与大家在紫云小学相遇相聚，小学新教师入职发言。
我想这是一种缘分，注定我们将在20xx年金秋，聚首紫云，携手相行，一起揭开人生的新篇章。
此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。
因为我知道诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。
我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的想法，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。
但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。
在来到学校之前我们参加了新教师培训，各位教育专家从理论和实践践行两个方面做了专题讲座，在这次培训中，我们都收获颇丰。
既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。
首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。
我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。
此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。
其次，教育的本质在于育人。
韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。
但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。
成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。
而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。
古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。
今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范。
教师经验交流发言稿(通用6篇)
教师经验交流发言稿（通用6篇）教师经验交流发言稿1从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。
担任两个班的英语教学，同时担任班主任，对于刚从学校毕业踏上工作岗位的我，内心不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和老师对我的工作给予无私的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
回顾这半年以来的工作，我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解，从被动工作到主动安排自己的工作的过程，慢慢有了一种拨开云雾见月明的感觉。
对一个新教师而言，坐在这里，与在座的各位前辈面前谈经验，确实是班门弄斧，不过经过一个学期的实践，我内心却有许多感想，现将我在教学工作上的感想与在座各位分享，欢迎批评指正。
1、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。
孔子曰：“三人行必有我师焉”。
多听多问多学是让新教师快速进入工作状态的有效方法。
我们组藏龙卧虎，个个身经百战，经验丰富。
王校长从我刚入职就给我很多鼓励，说只要有问题就可以找她，让我倍感温暖。
同一备课组的老师石绍艳老师王军老师于晓清老师以及张勤美老师，在我碰到教学问题时，总是耐心的给我解答和帮助。
八年级备课组温柔的孟凡慧老师，王昆老师，房洁老师，以及两位资深老班主任崔宝科老师和高丕强老师，在我遇到困惑，不知该如何提高学生成绩时，他们总会不吝惜的将自己的独门秘籍交给我，九年级备课组像大哥哥姐姐般，充满活力的老师，耐心的老师，以及总是别有心裁的金靖坤老师，他们对待教学对待学生，都有自己独特的思路。
从我们组这群优秀的教师身上，我学到了不少教学方法和技巧。
听他们的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
2、认真备课至关重要。
备课的重要性是个老生长谈的问题，作为一名新教师，刚入职面临的最大问题就是该如何备课。
听了很多经验丰富的教师讲的课，我发现每个人都有自己独特的方法。
而我所面临的是怎样结合我们班的实际形成自己的备课思路。
我们校区使用的是导学案，导学案基本分为预习，精读和巩固篇这几大部分，如何将导学案与课本内容结合起来，成为我最苦恼的问题。
教师教学经验交流材料(优秀7篇)
教师教学经验交流材料(优秀7篇)随着社会一步步向前发展，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？这里的7篇较新教师教学经验交流材料是作者小编为您分享的教学经验交流材料的相关范文，欢迎查看参考。
教学经验交流篇一较近，为了写好这篇反思，又学习了《轻负担高质量——我们永远的追求》这篇文章。
我琢磨着“高质量是轻负担的目标、轻负担是高质量的阶梯”这句话的含义。
接着，文中的一些观点，把我引到一个新的境界。
“转变注入式教学为启发式教学；转变学生被动听课为主动参与；转变单纯知识传授为知能并重”是对新课程改革下教学方式的诠释。
我琢磨着“高≮≮质量是轻负担的目标、轻负担是高质量的阶梯”这句话的含义。
接着，文中的一些观点，把我引到一个新的境界。
“转变注入式教学为启发式教学；转变学生被动听课为主动参与；转变单纯知识传授为知能并重”是对新课程改革下教学方式的。
诠释。
细细想来，从教已经20年了，可是觉得肩上的担子越来越重了，压力随之而来，人也好像一下子老了很多。
认真回想李诚斌老师的精彩讲座，我突然顿悟：作为教师要有自己奋斗的目标，但不是给自己施加压力。
是的，好教师看起来要比实际年龄年轻，未老先衰的现象定不能出现在教师队伍。
要做阳光型教师，要想大问题做小事情。
20年了，自己仍然是默默无闻，可谓忙碌而并不充实。
但看到一拔又一拔学生在自己的调教下，健康快乐地成长起来，我就觉得无怨无悔。
当过教师的，谁没有过为学生的调皮而生气甚至大发雷霆的？谁没有过为转化后进生而苦思冥想的？于是，我重新审视了自己。
我决定循着新课程改革的成功之路，在教学工作中，形成自己的风格。
课堂教学中，教师该放手时就放手。
能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己探究的要让学生自己探究，教师不能包办代替。
教师还应具备“三心”——即责任心、细心、耐心。
教师经验交流分享发言稿范文
教师经验交流分享发言稿范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教师经验交流分享发言稿范文教师经验交流分享发言稿范文（通用21篇）教师经验交流分享发言稿范文篇1各位：很高兴能参加新教师成长、经验交流会。
新教师发言稿(22篇)
新教师发言稿（22篇）新教师发言稿（22篇）新教师发言稿篇1 刚刚步入工作岗位，你们浑身上下都充满了，充满了斗志，充满了梦想。
但在实际工作中肯定会遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社会的、情感的等各个方面。
反而把开始的那点信心的棱角也磨圆了，融入了普通教师的群体中，平平淡淡过一辈子教书匠的生活，但是，社会的发展，时代的要求，过于平庸的，可能要淘汰出局。
我理想化的教师成长应该是一年入门，三年成为一名好教师。
再此，我想谈几点我的看法和希望。
第一、认清形势，努力工作。
你们走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着你，看你能否胜任教师工作，看你是否误人子弟。
那么怎样才能让大家满意呢第一是教育质量，第二还是教育质量。
教育质量是一所学校的生命线，也是你们工作的生命线。
如果一所学校教育质量很低，那么这所学校就会失去生源，最终被淘汰。
办学校是这个道理，做教师也是这个道理。
因此，你们必须乘着年轻，在时间上用足、在课堂上有效率，在备课上下功夫，努力提高教学业绩，力争一流，别人就会对你刮目相看。
第二、既要满怀自信，又要虚心求教。
大学期间，你们学到了很多理论、知识，但是，理论是需要和实践相结合的，是有一个由抽象到具体的过程的。
更何况，你们的实际技能还远远不够，工作经验比较缺乏，在对待某些问题上容易冲动，比较激进，缺乏方法和手段，遇到困境容易受挫。
而我校的老教师们往往有着丰富的教学经验，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理办法。
因此，各位新教师一定自觉地多听老教师们的课，多看老教师们教育学生的'办法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭能力，取人之长，以人为镜，为我所用。
第三、要给学生一碗水，自己要有一桶活水。
这句话的道理谁都明白。
新教师需要边实践边学习，不断提高自己的“一桶水”的水位。
我们身边没有更多的引领人物，但我们可以从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和经验。
远离浮躁，看几本书，写点文章，屏心静气地修炼一个时期，就是不能得道成仙，也得沾点道法仙气。
新教师经验交流发言稿(通用5篇)
新教师经验交流发言稿（通用5篇）新教师经验交流发言稿1从教一个半学期以来，在学校的领导和众多老师的帮助下，渐渐地适应这里的环境，教学经验是谈不上的，这里只权且谈一谈我从教以来学习的一些体会，无论在那个环境，我觉得学习始终时最重要的。
从大学课堂出来，走进中学的课堂。
说真的有一些手足无措的感觉，面对一群活泼乱跳动的学生，第一次面对那么多对充满期待的眼睛，我感到紧张，同时感觉到自己责任的重大和压力。
在讲台上，前几个星期甚至经常出现语无伦次的尴尬场面，尽管我精心地备了课，这时候是学生和我的指导老师给了我动力和异常大的帮助。
一、向学生学习。
人人都说老师是要有耐心的，我觉得懂事的学生也是有耐心。
学生知道我这个刚出道的毛驴，敢于也乐于和我接近，但是我开始那段时间给他们上的课确实使他们失望，我曾经也很懊恼，但从他们带有鼓励的眼神中，我看到那份体谅，那份宽容和那份耐心，尤其是他们在日记对我说的心里话，使深深地感动。
我知道课上的效果不好，我经常去问他们的意见，询问他们觉得怎样教才更加令他们更容易接受，他们真的提很多非常值得借鉴的方法。
二、向老师学习。
经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。
站在讲台上才觉得自己的简陋，而学校提倡的多听课真的非常好，说真的我每听一节课都有一种启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂组织，学生调动，练习安排，作业的布置，可以知道课原来可以这样上。
我听过莫老师，王晓阳老师的课，他们投入和疾驰有度的教学给我很大的启发，尤其是看了王老师的教案，才真正懂得教案原来可以写得这么工整、详细、有条不紊、思路清晰。
上学期上了汇报课，我曾认真地听了何校、邓校等好几位老师的意见，他们给我提出非常中肯的意见，我开始懂得扬长避短在教学上的使用，《水调歌头》本来是一首意境优美的意蕴丰富的词，却给我知识性的肢解了，美感荡然无存。
吸取这些教训，慢慢地在教学上有所改善。
三、向现代信息络真是好东西，我记得欧阳校长说过这样一句话，我受益匪浅，他说老师尤其是年轻老师要充分现代化的信息资源。
新教师经验分享交流发言稿
大家好！我是一名新入职的教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。
首先，请允许我向各位领导表示衷心的感谢，感谢你们给予我这个展示自我、锻炼自我的机会。
同时，也感谢我的同事们，是你们的关心与帮助让我更快地融入了这个大家庭。
自从走上教师这个工作岗位，我深感责任重大。
作为一名新教师，我深知自己还有许多不足之处，但我会努力学习和进步，不断提高自己的教育教学水平。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。
一、树立正确的教育理念教育理念是教师工作的灵魂。
我们要坚信每一个学生都有闪光点，用心去发现和挖掘他们的潜能。
同时，我们要关注学生的全面发展，不仅要关注他们的学习成绩，还要关注他们的品德、心理等方面。
在教育教学过程中，我们要尊重学生，关爱学生，用爱心去感染他们，用耐心去引导他们。
二、提高自身素质作为一名教师，我们要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的师德修养。
首先，我们要不断学习，提高自己的专业素养。
可以通过阅读教育教学专著、参加各类培训、听课评课等方式，不断提升自己的教育教学水平。
其次，我们要关注教育改革动态，紧跟时代步伐，适应新时代教育需求。
最后，我们要以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
三、关注学生个体差异每个学生都是独一无二的，他们有自己的兴趣爱好、性格特点和学习方式。
我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教育教学过程中，我们要善于发现每个学生的优点，鼓励他们发挥特长，克服不足。
同时，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
四、加强家校合作家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对孩子的成长至关重要。
我们要加强与家长的沟通，了解学生在家的表现，共同关注孩子的成长。
可以通过家访、家长会、微信群等形式，与家长保持密切联系，共同为孩子的成长助力。
五、积极参与教研活动教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径。
我们要积极参与教研活动，学习先进的教育教学理念和方法，不断提高自己的教育教学能力。
最新新教师成长经验交流发言稿
最新新教师成长经验交流发言稿最新新教师成长经验交流发言稿（通用6篇）在充满活力，日益开放的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的最新新教师成长经验交流发言稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
最新新教师成长经验交流发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！每周一次的经验交流会，如期而来。
首先请允许我感谢校领导为我提供与大家一起分享教育工作的苦与乐和向大家学习的机会。
俗话说得好：教无定法，贵在得法。
在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的方法。
自从工作以来，学校领导就一直带着我们到各地学习各种先进的教学方式，xx年到东庐中学学习了讲学稿、xx年学习了洋思中学的“先学后教、当堂训练”的教学模式，xx 年到杜郎口学习了“三三六”教学模式，xx年学习了新知的“自主交流”教学模式。
市教育局也在结合前几年提出来的“三案六环节”和“三案六模块”的基础上提出了“建构式生态课堂”的新模式。
一时之间，百花齐放、百家争鸣。
在诸多的学习模式之中，我注意到其中的关键之处就是他们都抓住了小组合作学习这个法宝。
既好操作又有效果。
从xx年开始，我就慢慢把小组合作学习带进课堂，在教学过程中不断优化改进，至今已经坚持使用了4年。
今天，我就小组合作学习谈谈我的一点不成熟的看法，仅供大家参考。
希望各位同仁多提宝贵意见。
一、小组的建立小组合作学习，是我们推进课堂教学的重要抓手。
其合作效果，直接决定了课堂效益的高低。
我班按照“组间同质，组内异质”的原则对全班学生进行科学、合理的分组。
每小组由4或6人组成，每个小组中都有优等生（一名或二名）、中等生（二名）、和学困生（一名或二名）组成，便于他们互教互学、合作探讨、主动参与。
学习小组经过合理、优化地重新组合，由组内成员民主推荐两名组织能力强、学习基础好的学生担任组长和副组长。
教师教学经验交流会发言稿（3篇）
教师教学经验交流会发言稿各位尊敬的领导、教育同仁：大家好！我很荣幸能在这个教学经验交流会上发表自己的观点和经验。
作为一名教师，我一直坚信教育是一门持久而美好的事业，更是一种责任和使命。
在这漫长的教育道路上，我积累了一些宝贵经验，今天我想和大家分享并交流。
首先，我想强调的是培养学生的兴趣和能力。
在教学中，我尽量将知识融入到生活中，给学生提供更多的实践机会。
比如，在授课时，我会穿插一些有趣的故事或实例，让学生在轻松的氛围中学习。
在课堂中，我也尽量采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的兴趣和主动性。
通过这种方式，我发现学生在教学中更加积极主动，提高了学习效果。
其次，我认为与学生的沟通和关心是教学工作中非常重要的一环。
学生是我们工作的核心和宝贵财富，我们需要去了解他们的需求和特点，尊重他们的个性和价值观。
为此，我会定期与学生进行交流，了解他们的学习状态和困惑，及时解决问题和提供帮助。
我也会在课堂上留出一些时间，和学生进行互动和问答，促进师生之间的交流和反馈。
通过这种沟通和关心，我发现学生对我的信任增加了，他们也更加愿意与我合作和探索，这对于促进他们的学习和成长非常重要。
另外，对于每个学生的差异化教育也是我一直以来注重的方向。
每个学生都是独特的，他们的学习方式和能力也不尽相同。
因此，在教学中，我尽量根据每个学生的特点和需求，设计差异化的教学计划和评价方式。
比如，在布置作业时，我会根据学生的水平和兴趣，设置不同难度和形式的题目。
在考试中，我也会采用多种评价方法，如观察记录、小组讨论等，来全面了解学生的学习情况。
通过这种差异化的教学和评价方式，每个学生都能找到适合自己的学习方式和节奏，最大限度地发挥潜力。
最后，我想重点谈谈对于学生品德培养的关注。
学生的品德修养在他们的人生中至关重要。
在教学过程中，我不仅要传授知识，更要关注学生的道德、品质和价值观。
比如，我会通过讲故事、组织讨论等方式，培养学生的团队合作意识和诚信意识。
教师经验交流分享发言稿(精选4篇)
教师经验交流分享发言稿（精选4篇）发言稿1：尊敬的各位教职工：大家好！我是XX学校的一名教师。
今天我非常荣幸能够在这里与大家交流我的教师经验。
作为一名教师，我认为，教学是一门艺术，也是一门科学。
艺术在于我们怎样用心灵与智慧去引导学生，科学在于我们怎样运用教育学原理和教学方法来促进学生的学习。
在我的教学实践中，我始终坚持以下几点：首先，激发学生的兴趣和潜能。
每个学生身上都有无限的潜力和独特的兴趣爱好。
作为教师，我们应该善于发现和引导学生的兴趣，培养他们的自信心和对学习的热爱。
其次，注重学生的实践与体验。
知识的学习要结合实际，要能够应用于实际生活中。
在我的教学中，我努力创造各种实践和体验的机会，让学生通过亲身参与，获得更加深入和全面的理解。
再者，关注学生的综合素养培养。
教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
我注重学生的素养培养，包括学生的思维能力、学习能力、表达能力、创新能力等，在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
最后，注重与学生的良好关系建立。
作为教师，我们不仅仅是传道授业解惑，更重要的是和学生建立良好的师生关系。
在我的课堂中，我注重与学生的互动和交流，在尊重学生的同时，给予他们充分的关心和鼓励。
以上就是我在教学实践中的一些经验，希望能够对各位教职工有所启发。
谢谢大家！发言稿2：尊敬的各位教师：大家好！我是XX学校的一名教师。
今天我想和大家分享我的一些教师经验。
作为一名教师，我认为教育是一项神圣而辛苦的事业。
在我的教学实践中，我始终坚持以下几点：首先，关注每个学生的发展。
每个学生都是独特的个体，他们有不同的思维方式、学习节奏和兴趣爱好。
作为教师，我们应该关注每个学生的发展，尊重他们的个性，因材施教，帮助他们全面发展。
其次，注重与家长的沟通。
家庭教育和学校教育是密不可分的，家长是孩子最亲近的人，也是孩子的第一任教师。
在我的教学中，我积极与家长沟通，了解家长对学生的期望和需求，与家长共同合作，共同关心和培养学生。
新秀教师经验交流发言稿范文
大家好！我是今年新入职的教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得体会。
首先，请允许我向各位表示诚挚的感谢，感谢学校和同事们给予我这个宝贵的机会，让我有机会在这个充满活力和挑战的平台上展示自己。
作为一名新教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
为了更好地履行这一使命，我在以下几个方面进行了努力：一、加强学习，提高自身素质教育是一项崇高的事业，教师是教育事业的中坚力量。
为了更好地胜任教育教学工作，我始终保持学习的热情，不断提升自己的专业素养。
在教育教学过程中，我认真研读教育教学理论，学习先进的教育理念和方法，努力提高自己的教育教学水平。
二、关爱学生，尊重个性教师的爱是教育的灵魂。
我始终坚持以学生为本，关爱每一个学生，尊重他们的个性。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，关注他们的需求，善于发现他们的闪光点，鼓励他们勇敢地展示自己。
在课下，我与学生亲切交流，关心他们的生活，了解他们的困惑，尽力帮助他们解决问题。
三、严谨治学，注重实效教育教学工作是一项严谨的工作，我深知自己肩负的责任。
在教育教学过程中，我严谨治学，力求做到以下几点：1. 认真备课，确保教学质量。
我认真钻研教材，制定合理的教学计划，努力提高课堂效率。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，我采取不同的教学方法，使他们在课堂上都能有所收获。
3. 注重实践，提高学生的综合素质。
我鼓励学生参加各类实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。
四、团结协作，共同进步教育教学工作是一项团队协作的事业。
在今后的工作中，我将与同事们携手共进，共同为学校的发展贡献力量。
我愿意虚心向他们学习，分享自己的经验，共同提高教育教学水平。
总之，作为一名新教师，我深知自己还有很多不足之处，需要在今后的工作中不断努力。
在此，我衷心感谢领导和同事们的关心与支持，我将倍加珍惜这个机会，为教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新教师经验交流发言稿【篇一：优秀老师经验交流发言稿新】数学教学经验发言稿各位领导大家好：坐在这里我感觉很惭愧，其实说实在话，我没有什么特别的经验，更谈不上什么教学经验。
我只是抱着要做什么，就要做好的信念来做事。
下面我把平时教学中特别注重的一些做法向老师们汇报，有不当之处，敬请各位老师批评指正。
一、目标和口号。
在我才接到一（1）班和一（2）班时，我就给班级订下了目标和口号，对于一年级的孩子要简单易懂，而且我一定会告诉孩子班级目标是我们努力的方向，就是希望每个孩子活出自我，有自己的思想。
把学习当成快乐的事情来完成，而且要完成得最好才行！班级的口号是我们平时要坚持的习惯，做每件事，要么不做，要做就要做到最好的效果。
二、做孩子的良师益友。
做一个受孩子们欢迎的老师.如果能做到孩子们非常乐意上你的课,那么你就成功了一半了.俗话说:亲其师,则信其道.做一个受孩子们欢迎的老师,除了私底下和孩子们亲近,还要真心对待关心每一个孩子,孩子们喜欢你,就自然会爱上你的课。
为了让孩子很快地喜欢上我，我要求自己尽量做到以下几点：第一“两全其美” 。
我课间不去办公室休息，然后就搬个凳子坐在教室里，喊几个需要交流的孩子过来，请他们给老师捶背，然后一个一个地拉过来聊天，这样既舒服了自己，也和孩子拉近了距离。
第二“做个懒老师”。
多请孩子做事，而且一定要鼓励表扬他，他能一定把这件事做好。
如：收作业、发作业、帮老师拿东西、收拾讲桌??这样不但轻松了自己，也培养了学生的做事能力，让师生间的情感又近了一步第三“师生大比拼”。
让孩子了解我的工作内容，我会把我的手写备课、教材上的二次备课和准备好的课件给孩子看，老师上一节要准备这么多的东西，除了这些老师每天还要批改作业，而且作业有：大练习册、补充习题、试卷、数学报??当你做一题作业，老就要批改94（两个班的总人数是94人）次；当你做一页作业，老师就要批改94页；当你做一份试卷，老师就要批改94份。
比比看，看看谁做的事情多，要不你和老师交换吧，孩子看了这么多，听了这么多肯定是不愿意，他会比较，同时也感觉到了老师真比他辛苦。
所以在做作业时，也不会觉得自己委屈了，反而使他们能把作业写得工整，漂亮！从心底里学会更加心疼老师。
第四“做孩子心中的能人”。
记得在上学期才开学时，二班的投影上面部分投在黑板的边框上了，最重要的部分看不楚，想想不能放弃，但才开学时让他们来翻书看，那一定是乱七八糟，当时还好反应快，立刻拿起了讲桌里的一本大书，放到投影上面，使上面的内容都显示在大书上，难题解决了，这时候全班响起了热烈的掌声，孩子夸我会变魔术。
在平时的作业本上，只要孩子作业做得好，我就会画一个孩子最喜欢的简笔画图案作为奖励放在上面，同时还可以得到我的另外一些奖励。
所以，有时候孩子会问我老师你应该去当美术老师才对。
其实我也就这么一点小才艺，在孩子面前小炫了一把。
平时只要是孩子提出来老师你会不会什么什么等等，我都会大胆地展示给他们看，这时候孩子会把老师当成他们的偶像，开始崇拜。
三、兴趣是最好的老师。
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。
”我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。
那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢?第一、在游戏活动中,轻松自如地学习。
游戏、玩乐,是儿童的天性。
课堂上教师组织学生开展适当的游戏活动,既有助于学生体力、智力、交际能力的发展,又有利于激发学生的学习兴趣。
例如,我在教学《数的组成》时,如5的组成：5可以分成1和4或者是1和4合成5，我不会让孩子死记背下来，我会带着孩子来做拍手的游戏，事先和孩子约定好，我们来玩5的组成的拍手游戏：我出1，孩子会说：我出4；我出2，孩子会说：我出3，这个游戏也可以换种说法：看到1，孩子会说：我想到4等等既复习了上节课有关“数的组成”的知识,又引发了学生们学习新课的兴趣,一举两得。
又如,教学“比大小”时,由于小朋友很难能分清﹥和﹤，我们集体备课时，就编了一个顺口溜：大口向前大于号，尖尖向前小于号，大口对大数，尖尖对小数。
让孩子用手势边摆，同桌合作，用手指表示数摆在两边。
这样不但记住了大小于号也记住了数的大小。
学生们在感性直观、轻松自如的游戏中,感知了抽象的数学的理念,其乐融融,教师又何乐而不为呢?第二、在数学情境中,趣味盎然地学习。
数学源于生活,生活中充满着数学。
教师应为学生创设良好的数学学习氛围,让学习陶醉于数学情境之中,乐不思蜀。
这里的“情境”主要指教师通过讲故事、创设生活场景、多媒体课件等教学手段使学生置身于学习数学的氛围中。
小学低年级的学生爱听故事。
根据学生的这一心理特点,我常把书上的数学知识和生活实际联系起来,编成一个个故事,以引起学生的注意力,激发学习兴趣,启迪学生的思维,以达到更好的教学效果。
如,在“复习10以内的加减法”时,我利用故事的形式出了一道题:小兔子的好朋友给他过生日,小熊住在森林深处,一大早就赶来了。
他带了2桶最好的蜂蜜送给小兔子。
看,隔老远,他就喊起来了,“小兔,小兔,快开门,你看我给你送什么来了?”小兔子早就闻到蜂蜜的甜味了,她赶忙迎出来,“谢谢、谢谢,快屋里坐吧!”不一会儿,小花猫也来了,送给小兔5个苹果,小猴也赶来了,他从果园里摘了4个桃给她。
小鸡也赶来了,但她什么也没送,还偷吃了3个苹果,小兔子不高兴了,请小朋友们算算看,小兔共收了多少水果?最后还有几个苹果?学生们听完了这个栩栩如生的故事,学习积极性可高了,很快他们就列出了算式,算出了结果。
教后,我又鼓励学生用编小故事的方法,利用书上的图片编故事,学习算术,学生们学得兴高采烈,主动积极。
第三、在竞赛中,紧张积极地学习。
大量事实表明,竞赛是激发学生学习的有效手段。
低年级学生求知欲望强,表现欲强,希望自己能得到老师和同学的信任和赞扬。
教学中,可开展“比一比”“争当小小数学家”“计算能手”等学习竞赛活动,使学生在竞赛中学习知识、增长才干,不断提高学习的积极性。
在教学中,我经常组织“比一比,赛一赛”“夺大拇指”之类的竞赛活动。
四、运用语言激励和物质奖励，引导学生养成良好的学习习惯。
学生良好行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个教学管理过程中。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要老师做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
不吝啬的多给予学生表扬，教育以表扬为主，批评为辅。
俗话说好孩子是夸出来的。
表扬的力量和效果是远远大于批评的。
而且一年级学生的思维比较单纯，只要是老师大力宣传的、表扬的事情，他们都争着抢着去干。
老师要准确、及时的表扬孩子。
如课堂上那个孩子坐的端正，那个孩子手举的好，那个孩子回答问题声音大，那个孩子字写的漂亮，还有，那个小组卫生打扫的好，那个孩子帮助了别人。
老师一定不要吝啬语言的奖励。
在老师的表扬声中，为其他孩子树立了榜样，让孩子们自觉的向受表扬的孩子学习。
在平时的教学中，除了会用语言激励孩子外，我还会对表现好的孩子，及时给予奖励。
有时采用发小图片的方法，如表现很好的奖励1分；对解决题目上动脑筋了奖励2分；对语言表述完整且概括能力好的孩子奖励5分，对于平时家课试卷能做全对且书写认真的奖励一个10分的小金拇指；对于学校组织的质量调研或者期中、期末考试得100分的励一个10分的小金拇指，同时还有其它的奖品奖励。
积满100分，可以和我换大大拇指。
3个大大的拇指就是可以换到老师为他准备的神秘小礼物一个。
得到奖品的孩子都会表现的很开心，没有得到奖品的学生会很羡慕，会努力表现，争取下次得到奖品。
同时也让学生明白，做那些事是正确的，会受到老师的表扬和奖励。
以此激发学生的竞争意识，从而带动全班学生树立良好的班风。
在教育教学中的点点滴滴，感觉自己并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每一位教师都有的尽职尽责的工作态度。
教海无涯，我深知自己仅是一个初涉者，今后的路还很漫长。
我将继续努力，使自己知识水平和教学能力达到更高的水平。
我的发言完了，谢谢大家！【篇二：新教师成长经验交流发言稿】新教师成长经验交流发言稿时间：2016-3-25 9:11:33栏目：会议发言新教师成长经验交流发言稿从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。
担任两个班的英语教学，同时担任班主任，对于刚从学校毕业踏上工作岗位的我，内心不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和老师对我的工作给予无私的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
回顾这半年以来的工作，我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解，从被动工作到主动安排自己的工作的过程，慢慢有了一种拨开云雾见月明的感觉。
对一个新教师而言，坐在这里，与在座的各位前辈面前谈经验，确实是班门弄斧，不过经过一个学期的实践，我内心却有许多感想，现将我在教学工作上的感想与在座各位分享，欢迎批评指正。
1、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。
孔子曰：三人行必有我师焉.多听多问多学是让新教师快速进入工作状态的有效方法。
我们组藏龙卧虎，个个身经百战，经验丰富。
王校长从我刚入职就给我很多鼓励，说只要有问题就可以找她，让我倍感温暖。
同一备课组的王敏老师石绍艳老师王军老师于晓清老师以及张勤美老师，在我碰到教学问题时，总是耐心的给我解答和帮助。
八年级备课组温柔的孟凡慧老师，王昆老师，房洁老师，以及两位资深老班主任崔宝科老师和高丕强老师，在我遇到困惑，不知该如何提高学生成绩时，他们总会不吝惜的将自己的独门秘籍交给我，九年级备课组像大哥哥姐姐般，充满活力的刘金霞刘太凤老师，耐心的徐明蕾康建丽老师，以及总是别有心裁的金靖坤老师，他们对待教学对待学生，都有自己独特的思路。
从我们组这群优秀的教师身上，我学到了不少教学方法和技巧。
听他们的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有听君一节课，胜思一整天之感。
2、认真备课至关重要。
备课的重要性是个老生长谈的问题，作为一名新教师，刚入职面临的最大问题就是该如何备课。
听了很多经验丰富的教师讲的课，我发现每个人都有自己独特的方法。
而我所面临的是怎样结合我们班的实际形成自己的备课思路。
我们校区使用的是导学案，导学案基本分为预习，sectiona sectionb精读和巩固篇这几大部分，如何将导学案与课本内容结合起来，成为我最苦恼的问题。
拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，再结合导学案的话，课时不允许，怎样让导学案发挥最大的作用，成为困扰我的首要问题。
我向有经验的老师请教，他们告诉我讲课不需要面面俱到，关键要突出文章的重点。
将重要的知识点讲清，讲透，练熟，学会有选择的取舍。
在此基础上，我认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路，并将导学案、自主学习指导结合起来，将每个重要的知识点与相应的习题联系起来，务必保证学生学一点会一点，努力做到求精而非贪多。