(完整版)高中生物必修一第四章练习及答案
最新人教版高中生物必修一第四章测试卷(共2套试卷 附答案)
最新人教版高中生物必修一第四章测试卷（共2套试卷附答案）第四章细胞的物质输入和输出A卷一、选择题▲(广东高考)甲、乙两种物质分别依赖单纯扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变。
则()A．甲运输被促进B．乙运输被促进C．甲运输被抑制D．乙运输被抑制1．(2010·连云港调研)如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是()A．具有①的一侧为细胞膜的外侧B．①与细胞表面的识别有关C．②是构成细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关2．下列不能体现细胞膜流动性的是()A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象B．细胞膜上糖蛋白的识别过程C．浆细胞分泌抗体D．白细胞的吞噬作用3．(2010·海口调研)下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是()A．该物质进入细胞的方式是单纯扩散B．该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C．该物质可能是水或甘油D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动4．有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽。
当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。
于是他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。
造成这种变化的最合理的解释是()A．质子通过主动运输跨膜运输B．质子通过单纯扩散跨膜运输C．质子通过协助扩散跨膜运输D．细胞滤液能溶解膜中的脂5．如图中Ⅰ～Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是()A．所有图中均为主动运输B．所有图中均为被动运输C．图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示单纯扩散D．图Ⅲ中细胞内ADP含量会增加6．(2010·沂南模拟)Na＋—K＋泵由4个亚基(多肽)组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na＋结合位点，外表面有两个K＋结合位点。
最新人教版高中生物必修一第四章测试卷(共2套试卷 附答案)
最新人教版高中生物必修一第四章测试卷（共2套试卷附答案）第四章细胞的物质输入和输出A卷一、选择题▲(广东高考)甲、乙两种物质分别依赖单纯扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变。
则()A．甲运输被促进B．乙运输被促进C．甲运输被抑制D．乙运输被抑制1．(2010·连云港调研)如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是()A．具有①的一侧为细胞膜的外侧B．①与细胞表面的识别有关C．②是构成细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关2．下列不能体现细胞膜流动性的是()A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象B．细胞膜上糖蛋白的识别过程C．浆细胞分泌抗体D．白细胞的吞噬作用3．(2010·海口调研)下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是()A．该物质进入细胞的方式是单纯扩散B．该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C．该物质可能是水或甘油D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动4．有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽。
当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。
于是他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。
造成这种变化的最合理的解释是()A．质子通过主动运输跨膜运输B．质子通过单纯扩散跨膜运输C．质子通过协助扩散跨膜运输D．细胞滤液能溶解膜中的脂5．如图中Ⅰ～Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是()A．所有图中均为主动运输B．所有图中均为被动运输C．图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示单纯扩散D．图Ⅲ中细胞内ADP含量会增加6．(2010·沂南模拟)Na＋—K＋泵由4个亚基(多肽)组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na＋结合位点，外表面有两个K＋结合位点。
高中生物必修一新教材课后习题与参考答案
第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位一细胞学说二细胞是基本的生命系统第2节细胞的多样性和统一性一细胞的多样性和统一性二显微镜的结构和使用第1节：细胞是生命活动的基本单位练习与应用（P8）一、概念检测1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位.(1)草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂.( )(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化.( )(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧.( )(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合. ( )2.下列叙述与细胞学说不相符的是( )A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性B.植物和动物有着共同的结构基础C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题.(1)在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能.人体皮肤纵切(局部) 迎春叶横切(局部）（2)比较动物细胞和植物细胞，描述它们的共同点和区别.（3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官二、拓展应用1.某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞，发现这些叶肉细胞中都有叶绿体，于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论.他得出这个结论应用了不完全归纳法. 你还能列举不完全归纳法其他应用的例子吗?在使用这种方法时，要注意什么问题?2.病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成.但是，病毒的生活离不开细胞，请查阅资料，说明病毒的生活为什么离不开细胞.3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化的观点还能被人们普遍接受吗?请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点.第2节：细胞的多样性和统一性练习与应用（P12）一、概念检测1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确.(1)真菌和细菌是原核生物（）(2)原核生物中既有自养生物，又有异养生物.（）（3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物.（）2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物.尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有（）A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤.在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特占，来区分根瘤菌细胞与植物细胞?二、拓展应用1.细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性.细胞为什么会有统一性?细胞的多样性又是怎样产生的?2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)，请据图分析回答.(1)支原体与动物细胞的结构有什么区别(2)支原体与细菌的细胞结构有什么区别?(3)支原体是真核生物还是原核生物?复习与提高（P14）一、选择题1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了( )A.植物细胞与动物细胞的区别B.原核细胞和真核细胞的区别C.生物体结构的统一性D.生物界细胞的多样性2.沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定沙眼衣原体是原核生物.作为判断的主要依据是( )A.有细胞壁B.有细胞膜C.没有线粒体D.没有以核膜包被的细胞核3.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次.下列相关叙述错误的是( ) A.细胞是基本的生命系统B.草履虫可以看作是基本的生命系统C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体D.生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统4.细胞是生物体的基本结构和功能单位.下列有关细胞的叙述，正确的是( )A.原核细胞结构简单，所以不具有多样性B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C.除病毒外，生物体都是由细胞构成的D.新细胞是从老细胞的细胞核中产生的二、非选择题1.画概念图画概念图可以直观而形象地表示概念之间的相互关系，帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构.请你分析下图，在“?”处填写适当的连接词.2.下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题。
浙科版高中生物选择性必修第1册课后习题 第四章 免疫调节 第二节 人体通过非特异性免疫对抗病原体
第二节人体通过非特异性免疫对抗病原体课后篇巩固提升必备知识基础练1.非特异性免疫的主要特征是( )A.人生来就有的,能防御多种病原体B.生病以后有的,只防御一种病原体C.人生来就有的,只防御一种病原体D.后天获得的,能防御多种病原体,对多种病原体都有防御功能。
2.人胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶和盐酸,当食物进入胃腔后,部分病原体可被胃液杀死。
下列相关说法错误的是( )A.胃液杀死病原体属于人体的第一道防线B.胃液中的盐酸和消化酶属于免疫活性物质C.胃蛋白酶、抗体、溶菌酶都属于分泌蛋白D.胃液中的盐酸不会参与特异性免疫,属于人体的第一道防线,A项正确;胃液中的盐酸和消化酶不属于免疫活性物质,B项错误;胃蛋白酶、抗体、溶菌酶都是细胞合成的分泌蛋白,C项正确;胃液中的盐酸参与非特异性免疫,不参与体液免疫和细胞免疫等特异性免疫,D项正确。
3.如图表示人体某种免疫过程,下列根据此图的叙述正确的是( )A.该防线能防御多种病原体B.该过程是人体免疫的第三道防线C.该过程属于特异性免疫D.图中细胞A是淋巴细胞,属于人体免疫的第二道防线,能防御多种病原体,属于非特异性免疫,细胞A是吞噬细胞。
4.中性粒细胞能够吞噬细菌,这属于人体防御病原体的( )A.第一道防线B.第二道防线C.体液免疫D.细胞免疫,第二道防线属于非特异免疫,A项错误,B项正确;体液免疫和细胞免疫属于特异性免疫,C、D两项错误。
5.日前,中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。
研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。
该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。
下列有关说法错误的是( )A.人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用C.内环境稳态是神经-体液调节机制共同作用的结果D.机体清除外来病原体体现了免疫系统的防卫功能,A项正确;退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢,从而发挥调节体温作用,B项正确;内环境稳态是神经-体液-免疫调节机制共同作用的结果,C项错误;机体清除外来病原体体现了免疫系统防卫功能,D项正确。
范文2高三生物必修一第四章练习题及答案.pdf
2012--2013高中生物一轮必修一第四章综合练习ZWJ1．在干旱地区正常生长的一棵植物，从理论上推测，其体内哪一部位的细胞细胞液浓度最低（）。
A．根毛区细胞 B．叶肉细胞 C．导管细胞 D．茎的皮层细胞2．将已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，其吸水力的变化应当是（）。
A．由大到小 B．由小到大 C．吸水力不变 D．吸水力等于03．下表表示某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录，该实验的主要目的是（）。
蔗糖溶液（g/mL）细胞变化发生质壁分离无明显变化有胀大趋势A．证明细胞膜具有一定的流动性 B．测定细胞液浓度为0.25g/mL左右C．验证原生质具有选择透过性 D．证实细胞是有生命的4．根毛细胞的细胞液浓度最大的植物，分布在（）。
A．热带雨林 B．荒漠 C．草原 D．森林5．将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如图4－3。
依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是（）。
A．甲＞乙＞丙＞丁 B．丁＞甲＞乙＞丙 C．丙＞丁＞甲＞乙 D．丙＞乙＞丁＞甲6．下列关于生物膜结构探索历程的说法，错误的是( )。
A．最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B．三层结构模型认为生物膜为静态的结构C．流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D．三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的7．在人类对生物膜结构的探索历程中，罗伯特森提出的三层结构模型与流动镶嵌模型的相同点是()。
A．两种模型都认为磷脂双分子层是构成膜的基本支架B．两种模型都认为蛋白质分子均匀排列在脂质分子的两侧C．两种模型都认为组成生物膜的主要物质是蛋白质和脂质D．两种模型都认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动8．(2011·北京海淀期末测试)下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是()。
A．肌肉细胞积累K＋需要消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．叶肉细胞产生的氧气扩散到相邻细胞被利用至少需要穿过6层磷脂双分子层D．液泡中能积累大量离子是由于液泡膜不具有选择透过性9、磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。
高中生物必修1第四章检测题及答案
高中生物必修1第四章检测题及答案篇一：生物必修1第四章单元测试题一生物必修1第四章单元测试题一一、选择题1．细胞膜的结构特点是（）A．磷脂含量多蛋白质少 B．是一种选择透过性膜 C．由磷脂和蛋白质分子构成且蛋白质有流动性 D．构成膜的磷脂分子和蛋白质分子具有流动性2．人的血型属于A、B还是O型，主要取决于红细胞表面的一种化学物质。
这种物质是（）A．脂质分子B．糖类C．多肽D．核酸3．根据细胞膜的流动镶嵌模型可知（）A．蛋白质与磷脂形成有一定规则的重复结构B．膜是一刚性结构C．脂质形成双分子层，其极性头部对顶着D．蛋白质可在磷脂双分子层中进行侧向移动4、假定将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是A、甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原B、甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原C、甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原D、甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原5．甜菜根细胞的液泡中有花青素，使块根为红色。
将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化，但用盐酸处理这些块根后再放人蒸馏水中，则能使水变红。
其原因是( )A．花青素不溶于水而溶于盐酸 B．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性 D．细胞壁被盐酸破坏6．下列叙述正确的是 ( )A．细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜B．小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能C．原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核D．动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁7.如图所示，在火棉胶袋(半透膜)内注入淀粉和食盐溶液，插入细胞管后，用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面，过一段时间后用碘液和硝酸银溶液分别检验蒸馏水。
整个实验过程中可观察到的现象是 ( )A．细玻管内液面上升B．细玻管内液面不变C．烧杯内液体遇碘变蓝色 D．烧杯内液体遇硝酸银溶液无变化8、观察在0.3g／mI．蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的 D．细胞壁收缩导致中央液泡失水 C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度9、下表表示某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录，该实验的主要目的是A．证明细胞膜具有一定的流动性 B．测定细胞液浓度约为0.25g/mLC．验证原生质层具有选择透过性 D．证实细胞是有生命的10、将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。
(完整版)高中生物必修一第四章练习及答案
第4章细胞的物质输入和输出一、选择题1．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不．会破裂的是()A．红细胞B．叶绿体C．线粒体D．洋葱表皮细胞2．下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是()A B C D3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能4．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本骨架特征的是()A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同B．磷脂排布成双分子层C．蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性5．维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为() A．细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架B．磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质C．细胞膜是选择性透过膜D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性6．红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是()A．低浓度→高浓度B．载体蛋白协助C．高浓度→低浓度D．消耗能量7．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是()A．细胞膜上无木糖载体B．细胞膜上的磷脂排列紧密C．木糖的浓度太低D．木糖的相对分子质量太小8．实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是()A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用9．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是()A．氧气、甘油B．脂肪酸、水C．葡萄糖、水D．钾离子、氨基酸10．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是()A．植物细胞积累K+ 需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性二、非选择题1．下图表示细胞某一部分的亚显微结构，请根据图回答下面的问题：(1)图示示意的是的亚显微结构；(2)图中①、②、③、④表示的化学物质名称分别是、、和；(3)这种结构的主要特点是，其生理特性是；(4)②、③在①上的排布方式是。
高中生物必修一第四章练习及答案
第4章细胞的物质输入和输出一、选择题1．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不．会破裂的是()A．红细胞B．叶绿体C．线粒体D．洋葱表皮细胞2．下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是()A B C D3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能4．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本骨架特征的是()A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同B．磷脂排布成双分子层C．蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性5．维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为() A．细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架B．磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质C．细胞膜是选择性透过膜D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性6．红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是()A．低浓度→高浓度B．载体蛋白协助C．高浓度→低浓度D．消耗能量7．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是()A．细胞膜上无木糖载体B．细胞膜上的磷脂排列紧密C．木糖的浓度太低D．木糖的相对分子质量太小8．实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是()A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用9．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是()A．氧气、甘油B．脂肪酸、水C．葡萄糖、水D．钾离子、氨基酸10．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是()A．植物细胞积累K+ 需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性二、非选择题1．下图表示细胞某一部分的亚显微结构，请根据图回答下面的问题：(1)图示示意的是的亚显微结构；(2)图中①、②、③、④表示的化学物质名称分别是、、和；(3)这种结构的主要特点是，其生理特性是；(4)②、③在①上的排布方式是。
人教版高中生物必修1第4章综合测试试卷含答-案答案在前
第4 章综合测试答案解析一、1．【答案】D2．【答案】D【解析】从图1 可以看出，葡萄糖可以通过半透膜，而淀粉不能通过半透膜；图2 左图中半透膜两侧是清水和淀粉溶液，存在浓度差，发生渗透作用，刚开始导致水柱a 升高，到一定高度后，由于液面高度差的存在，导致水柱a 不再升高；右图中半透膜两侧是清水和葡萄糖溶液，存在浓度差，也发生渗透作用，刚开始导致水柱b 升高，当半透膜两侧的水分子达到动态平衡后，葡萄糖也能通过半透膜，并且也要在半透膜两侧达到动态平衡，所以又使水柱b 下降。
3．【答案】B【解析】细胞液是否有颜色不能决定质壁分离和复原能否发生，③错误；外界溶液的浓度要适中，不是任何浓度都可以，⑥错误。
4．【答案】B【解析】据图分析，图中①是细胞壁，②是原生质体，③是细胞壁与原生质层之间的间隙，里面填充的是蔗糖溶液。
根据以上分析可知，③处充满的是蔗糖溶液，A 项错误；①表示细胞验，B 项正确；图示细胞发生了质壁分离，因此②的体积比实验初始时小，C 项错误；②的颜色比实验初始时深，D 项错误。
5．【答案】D【解析】据图分析，气孔是由保卫细胞组成的，当保卫细胞吸水时，气孔张开；当保卫细胞失水时，气孔闭0.3 g mL 1 的合。
A 滴加清水，保卫细胞吸水，气孔逐渐开启；B 滴加质量浓度为KNO 溶液，保卫细胞失3水，气孔关闭，随着细胞通过主动运输吸收NO和K，当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时，细胞又能渗3透吸水，所以保卫细胞质壁分离后会自动复原，气孔开启。
6．【答案】D【解析】与a 点相比，b 点时细胞内液泡体积增加，液泡颜色变浅，A 项错误；与b 点相比，c 点时细胞液浓度降低，细胞的吸水速率降低，B 项错误；c 点时细胞膨胀，液泡内水分子进出处于动态平衡，C 项错误；b 点到c 点的过程中，细胞的吸水速率降低，受细胞壁的影响，D 项正确。
7．【答案】C【解析】根据表格分析，甲地该植物在浓度为0.10 mol L 1 的溶液中不分离，而在浓度为0.15 mol L 1 的溶液中刚好发生质壁分离，而细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围，说明该植物的细胞液浓度为0.10 ~ 0.15 mol L 1 。
高中生物必修1第4章综合测试03含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第4章综合测试一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于生物膜和半透膜的说法，正确的是（ ）A .半透膜是生物膜的一种B .植物细胞发生质壁分离时，细胞膜相当于半透膜C .生物膜和半透膜的主要成分都是脂质和蛋白质D .半透膜可以让小分子通过，生物膜可以让部分离子和部分小分子通过2.下列有关细胞吸水和失水的叙述，正确的是（ ）A .水分子进出细胞，取决于细胞内外溶液的浓度差B .用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度相同C .当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，哺乳动物红细胞失水皱缩D .当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，洋葱鳞片叶的表皮细胞吸水涨破3.向猪膀胱注入一半质量分数为30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入质量分数为5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次质量。
新教材高中生物必修1 第4章课后习题参考答案
【参考答案】第1节：被动运输一、概念检测1.√××2.D3.B二、拓展应用1.提示:可以配制出一系列浓度梯度的蔗糖溶液,将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于配好的各种浓度的蔗糖溶液中,适当时间后用显微镜观察细胞质壁分离情况。
记录刚好发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液度,以及刚好尚未发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度,据此推算出细胞液溶质浓度应介于这两个浓度之间。
2.假设:温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速率设计实验提示:可以借用本节问题探讨中的渗透装置进行实验。
将该渗透装置于不同温度的环境中,通过比较不同温度下漏斗管液面上升速度的快慢,判定温度是否影响⽔分子的扩散速度,实验中要注意排除各种无关变量的干扰,如置于不同温度中的漏斗内的蔗糖溶液的量和浓度必须相等,以确保实验的准确性。
第2节：被动运输一、概念检测1.×××√2.A3.A二、拓展应用1.放入蒸馏水中的草履虫,其伸缩泡的伸缩频率加快,放入海⽔中的则伸缩频率减慢。
2.提示:主动运输和被动运输的区别之一是否需要能量⽔能量来自细胞呼吸,故可通过抑制根细胞呼吸,并观察无机盐离子吸收速率是否受影响来判断其吸收过程属于主动运输还是被动运输,具体步骤:取甲、两组⽔⽔状态基本相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中;甲组给予正常的细胞呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸;一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率,若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐为被动运输;若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从壤中吸收无机盐是主动运输。
复习与提高一、选择题1.A2.A3.C4.D二、非选择题1.见下图2.(1)K+和Mg2+这两种离子的浓度细胞内大于细胞外,细胞若要吸收这两种离子必须逆着浓度梯度进⽔。
(2)Na+和Cl-这两种离子的浓度细胞内⽔于细胞外,细胞若要排出这两种离子必须逆着浓度梯度进⽔3.(1)渗出增⽔(2)缓慢增大后趋于稳定蔗糖溶液清⽔(3)乙二醇增⽔(4)大液泡1。
(完整word版)生物必修一第四章测试(附参考)
精心整理第4章测试〔基础过关卷〕〔时间： 60 分钟，总分值： 100 分〕一、选择题〔共 20 小题，每题 3 分，共 60 分〕1．〔原创〕下图字母分别表示扩散、浸透作用和水分子的转运。
对〔〕A ．a、b、c 依次表示扩散、浸透作用和水分子的转运B．a、 b、 c 依次表示浸透作用、扩散和水分子的转运C．a、 b、 c 依次表示水分子的转运、浸透作用和扩散D．a、b、c 依次表示扩散、水分子的转运和浸透作用2．〔原创〕比较酒精分子和氧气的跨膜运输，以下相关说法正确的选项是〔A ．都属于自由扩散B．都属于浸透作用C．前者只属于自由扩散、后者只属于浸透作用D．前者只属于浸透作用、后者只属于自由扩散a、 b、 c 的判断正确的选项是〕3．若是把成熟的植物细胞看作浸透系统，那么相当于半透膜的结构是〔A ．细胞膜B．液泡膜 C．叶绿体膜D．原生质层〕4．人体中， K ＋很简单穿过细胞膜，但好多细胞内部K ＋的浓度比外面K ＋的浓度要高，如人＋＋A ．自由扩散B．协助扩散C．被动运输 D．主动运输5．把数条 5cm 长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同样浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。
以以下图显示马铃薯条在不同样浓度溶液中长度改变的百分率。
以下相关表达错误的是〔〕A ．马铃薯条经过浸透吸〔失〕水改变其长度B．在 0.10g mL·－1蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分别C．马铃薯细胞液浓度相当于 0.30g mL·－1的蔗糖溶液D．在 0.40g mL·－1蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩6．将紫色洋葱在完满营养液中浸泡一段时间，撕取表面皮，先用浓度为－ 1的蔗糖溶0.3g mL·液办理。
细胞发生质壁分别后，马上将表面皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。
在该实验中，蔗糖溶液办理前表面皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时表面皮细胞液的浓度为乙，那么甲、乙的关系，以及实验过程中水分出入细胞的方式为〔〕A ．甲 <乙，被动运输B．甲 >乙，被动运输C．甲 >乙，主动运输D．甲＝乙，主动运输7．一位科学家发现，当温度高升到必然程度时，细胞膜的厚度变小而面积增大，这是由于细胞膜的什么特点所决定的？〔〕A ．不牢固性B．拥有必然的流动性C．拥有专一性D．拥有运输物质的功能8．以下相关生物膜的说法，正确的选项是〔〕A．细胞膜与细胞内的膜在成分上的主要差异是细胞内的膜中糖类含量高B．线粒体内膜与外膜在成分上的差异是内膜含有的蛋白质种类和数量比外膜多C．生物膜的流动性专指组成细胞膜的蛋白质处于不断运动的状态页脚内容B．细胞膜和细胞器膜都不会出现 B、C、 D 所示排列方式C．C 表示细胞膜， A 、C、D 表示细胞器膜D．细胞膜和细胞器膜均为 C 排列方式10．类囊体膜也属于生物膜，其结构特点和功能特点分别是〔〕A ．有色素分子、进行光反响B．有多种酶、进行暗反响C．拥有必然的流动性、拥有选择透过性D．拥有半透性、拥有必然的流动性11．不属于核膜成分的是〔〕A ．磷脂分子B．载体蛋白 C．酶 D．DNA12．在办理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻截在膜的一侧，以降低重金属离子对水的污染。
生物必修1课后练习答案(人教版)
生物必修1<<分子与细胞>>课后练习参考答案第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞P4：〖思考与讨论〗1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。
由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。
学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
P6：〖思考与讨论〗1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。
例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。
应当指出的是，生物圈只有1个。
如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。
2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。
另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。
3.提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
浙教版高中生物必修1 课后习题 第四章 第一节 第1课时 细胞周期及有丝分裂过程中染色体的行为变化
第四章细胞的生命历程第一节细胞通过分裂增殖第1课时细胞周期及有丝分裂过程中染色体的行为变化课后篇巩固提升学考达标练1.下图为某动物细胞周期中各期时长,该细胞的分裂间期时长为()A.1 hB.4 hC.12 hD.21 h,细胞周期长2×(7+3+1)=22(h),其中分裂期长1 h,则分裂间期长21 h。
2.关于“模拟探究细胞的大小与扩散作用的关系”实验,下列叙述错误的是()A.琼脂块体积是自变量B.NaOH溶液扩散速率是因变量C.处理时间是无关变量D.细胞体积越小,物质运输的效率就越高,琼脂块的体积是自变量,A项正确;NaOH溶液在大小不同的琼脂块中的扩散速率相同,NaOH溶液在琼脂块上的扩散体积与琼脂块的体积的比值可以反映物质运输的效率,是因变量,B项错误;处理的时间是无关变量,C项正确;通过模拟实验可以看出,细胞体积越小,物质运输的效率就越高,D项正确。
3.下图所示植物细胞有丝分裂中,最便于观察和研究染色体的是()4.(2020丽水四校高二段考)高等植物细胞不断分裂使植物生长,在分裂过程中不会出现的是()A.细胞分裂间期,染色单体分开B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失C.细胞分裂中期,染色体缩短到最小的程度D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成,A、D两项错误;有丝分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,B项正确;有丝分裂中期,染色体缩短到最小的程度,此时形态稳定、数目清晰,C项正确;细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成,D项正确。
5.下列有关细胞不能无限长大原因的叙述,不正确的是()A.细胞体积过大不利于细胞内外的物质交换B.细胞核的控制能力大小是有一定限度的C.受细胞内各种细胞器的数目和种类的限制D.与细胞的表面积和体积的比有密切关系,细胞体积越大,细胞的表面积和体积比越小,物质运输的效率越低,A、D两项正确;细胞核是代谢的控制中心,所以细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关,B项正确;细胞内各种细胞器的数目和种类与其功能有关,而与细胞的生长无关,C项错误。
人教版高中生物必修一第四章测试题及答案
人教版高中生物必修一第四章测试题及答案（2019新教材）第1节被动运输1.下列关于选择透过性膜与半透膜关系的说法，正确的是()①具有半透性必然具有选择透过性②具有选择透过性必然具有半透性③活的生物膜才具有选择透过性④只有活的生物膜才具有半透性A．①③B．①④C．②③D．②④2.某实验小组用如图所示的实验装置探究鱼鳔膜的通透性。
实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。
下列相关叙述正确的是()A．漏斗中液面上升速率逐渐减小B．水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内C．液面静止时，鱼鳔膜内外溶液浓度相等D．实验结果表明鱼鳔膜是一种选择透过性膜3．(多选)如图甲、乙为两个渗透装置。
甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后通过漏斗内外的水分子达到动态平衡时的状态。
下列有关叙述错误的是()A．图甲中③为半透膜，水分子能自由通过B．图甲中溶液②的浓度小于溶液①的浓度C．图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等D．图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高4.蔗糖不能透过红细胞的细胞膜。
将红细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，一段时间后细胞形态发生的变化是()A．皱缩、涨破B．涨破、皱缩C．皱缩、皱缩D．膨胀、膨胀5．当你连续嗑带盐的瓜子时，口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。
其原因是() A．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外溶液浓度，细胞失水B．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外溶液浓度，细胞失水C．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外溶液浓度，细胞吸水D．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外溶液浓度，细胞吸水6．(多选)将人的口腔上皮细胞置于生理盐水中，下列不能发生的现象是() A．细胞失水皱缩B．细胞吸水膨胀C．水分子进出细胞处于动态平衡D．原生质层与细胞壁发生分离7.右图表示植物细胞渗透作用的图解。
下列说法中错误的是()A．植物细胞的原生质层相当于两层半透膜B．活的、成熟的植物细胞才能在一定条件下发生渗透失水或吸水C．当外界溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水D．当外界溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，水分子也能进出细胞8．在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，之所以用已经成熟的洋葱外表皮细胞作实验材料，是因为这样的细胞具有()A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．大而醒目的液泡9．(多选)下图中甲是渗透装置示意图，乙、丙两曲线图的横坐标代表时间，下列叙述正确的是()A．半透膜内溶液a的浓度变化可用图乙表示B．水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用图乙表示C．玻璃管内的液面高度变化可用图丙表示D．半透膜内外溶液的浓度差的变化可用图乙表示10.如图表示物质跨膜运输的一种方式。
高中生物必修一第四章(知识点+练习)
（四）细胞物质的运输一、物质跨膜运输的实例1.水分○渗透现象发生的条件：半透膜、细胞内外浓度差○渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
○半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。
○质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁）①证明成熟植物细胞发生渗透作用；②证明细胞是否是活的；③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法；④初步测定细胞液浓度的大小；2. 无机盐等其他物质①不同生物吸收无机盐的种类和数量不同，与膜上载体蛋白的数量有关。
②物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。
3. 选择透过性膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子则不能通过的膜。
□生物膜是一种选择透过性膜，是严格的半透膜。
二、流动镶嵌模型①磷脂双分子层：构成生物膜的基本支架，但这个支架不是静止的，它具有一定的流动性。
②蛋白质：镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上，大多数蛋白质也是可以流动的。
③糖蛋白：蛋白质和糖类结合成天然糖蛋白，形成糖被具有保护、润滑和细胞识别等三、跨膜运输的方式○大分子或颗粒：胞吞、胞吐不是跨膜运输，不穿过膜四、小结磷脂分子+蛋白质分子 结构 功能（物质交换）具有 运动性 流动性 物质交换正常 选择透过性成分组成结构，结构决定功能。
构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以流动的，因此决定了由它们构成的细胞膜的结构具有一定的流动性。
结构的流动性保证了载体蛋白能把相应的物质从细胞膜的一侧转运到到另一侧。
由于细胞膜上不同载体的数量不同，所以，当物质进出细胞时能体现出不同的物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度的不同，即反映出物质交换过程中的选择透过性。
可见，流动性是细胞膜结构的固有属性，无论细胞是否与外界发生物质交换关系，流动性总是存在的，而选择透过性是细胞膜生理特性的描述，这一特性，只有在流动性基础上，完成物质交换功能方能体现出来。
2019新人教版高中生物必修一第四第五第六章(后三章)课后练习答案
第四章第1节被动运输问题探讨1.漏斗管内的液面为什么会升高？如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？为什么？【答案】烧杯中的水分子进入漏斗中导致漏斗液面升高。
事实上半透膜两侧的水分子都能够通过扩散作用自由进出，但由于蔗糖溶液中水的相对含量(单位体积中的水分子数)比烧杯中的水的相对含量低，因此烧杯中的水扩散到漏斗中的速度比漏斗中的水扩散到烧杯中的速度相对更快些，导致漏斗中水量增加,液面上升。
如果漏斗管足够长，当管内的液面上升到一定高度之后，管中的水柱产生的压力将加快漏斗中水分向外扩散的速度最终达到平衡，液面将不再上升。
2.如果用一层纱布代替玻璃纸，还会出现原来的现象吗？【答案】不会，因为纱布不是半透膜，孔隙很大，可溶于水的物质都可能自由通过，包括水分子和蔗糖分子都能通过。
3.如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？【答案】漏斗管中的液面将保持不变。
思考•讨论分析图4-1所示水进出哺乳动物红细胞的现象。
讨论：1.红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？这些有机物相当于“问题探讨”所示装置中的什么物质？【答案】红细胞中的有机物有的能通过细胞膜，有的不能。
血红蛋白是有机大分子物质，不能透过细胞膜，它相当于“问题探讨”中的蔗糖分子。
2.红细胞的细胞膜是否相当于一层半透膜？【答案】是。
但细胞膜具有生命活性，物质通过细胞膜的方式不只是简单扩散。
3.当外界溶液溶质的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？【答案】不一定。
因为红细胞吸水膨胀后细胞内液浓度也会下降，如果外界溶液浓度不是很低，有可能细胞内液浓度下降后与外界溶液的浓度达到平衡，此时，红细胞将不再吸水。
4.红细胞吸水或失水取决于什么条件？【答案】取决于红细胞内外溶液的浓度差，一般情况下，浓度差越大时，细胞吸水或失水越多。
5.想一想临床上输液为什么要用生理盐水。
【答案】因为生理盐水的浓度与血浆的浓度基本一致，血细胞不会因为过度吸水或失水而出现形态和功能上的异常。
高中生物必修一第4章 第1节
第四章第1节种群的特征课后强化演练一、选择题1．下列生物属于种群的是()A．一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块朽木上的全部真菌D．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜解析：选项A包含了多种生物；B项中的一个池塘里的全部鱼，一般不会由一种鱼组成；C项中一块朽木上的全部真菌也不会是单一的真菌菌种。
故答案选D。
答案：D2．利用人工合成的性引诱剂杀灭害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，这将使害虫的种群密度()A．明显增加B．明显降低C．相对稳定D．先减后增解析：杀灭害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种群密度明显降低。
答案：B3．下列关于种群的叙述中，正确的是()A．不同种群的年龄组成大致相同B．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度和大小C．一个种群是由一定自然区域内的全部成年个体组成的D．在自然开放的生态系统中，种群密度会受生物因素和非生物因素的影响而波动解析：不同种群的年龄组成一般不相同。
出生率、死亡率是决定种群密度和种群大小的直接因素，性别比例能在一定程度上影响种群密度，迁入率和迁出率也直接影响着种群密度和种群大小，因而仅估算一个种群的出生率和死亡率，并不能确定种群的密度和大小。
种群是指一定自然区域内，同种生物全部个体的总和，不只是成年个体组成。
在自然开放的生态系统中，由于受生物和非生物因素的影响，种群密度常发生变化。
答案：D4．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。
下列不正确的解释是()A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复D．改变性别比例，提高种群出生率解析：网眼尺寸较大能使体型小于该网眼的小鱼逃脱，因此逃脱的鱼只与大小有关，而与鱼的性别无关，故不会改变性别比例。
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第4章细胞的物质输入和输出
一、选择题
1．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不．会破裂的是()
A．红细胞B．叶绿体C．线粒体D．洋葱表皮细胞
2．下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是()
A B C D
3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()
A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
4．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本骨架特征的是()
A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同
B．磷脂排布成双分子层
C．蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中
D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性
5．维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为() A．细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架
B．磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质
C．细胞膜是选择性透过膜
D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
6．红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是()
A．低浓度→高浓度B．载体蛋白协助
C．高浓度→低浓度D．消耗能量
7．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是()
A．细胞膜上无木糖载体
B．细胞膜上的磷脂排列紧密
C．木糖的浓度太低
D．木糖的相对分子质量太小
8．实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是()
A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用
9．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是()
A．氧气、甘油B．脂肪酸、水
C．葡萄糖、水D．钾离子、氨基酸
10．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误
．．的是()
A．植物细胞积累K+ 需消耗能量
B．细胞对离子的吸收具有选择性
C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性
二、非选择题
1．下图表示细胞某一部分的亚显微结构，请根据图回答下面的问题：
(1)图示示意的是的亚显微结构；
(2)图中①、②、③、④表示的化学物质名称分别是、
、和；
(3)这种结构的主要特点是，其生理特性是；
(4)②、③在①上的排布方式是。
2．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化(如下图)。
请回答问题：
(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量，尿素含量。
由于在原培养液中没有尿素，推测其是的产物。
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是；被吸收的葡萄糖主要通过作用，为细胞提供。
(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是。
(4)由(1)和(3)可初步判断，细胞膜对物质的转运具有的特性。
参考答案
一、选择题
1．D解析：置于蒸馏水中不会破裂的是洋葱表皮细胞，因为植物细胞具有细胞壁。
2．A解析：根据渗透作用原理可知：当细胞液浓度为甲＞乙时，细胞液中的水分就透过原生质层从乙流向甲；乙＞丙时，细胞液中的水分就透过原生质层从丙流向乙。
3．B解析：因为能够发生质壁分离或复原现象的细胞一定是活细胞，A、C、D三项错误。
A选项不应该在酒精灯上加热；C选项若用过高浓度的硝酸钾溶液处理后，有可能会导致细胞快速过度失水而失去活性，不再复原；D选项当质壁分离不能复原时，说明细胞已经死亡，不再具有生物活性。
B选项是正确的，因为植物细胞有细胞壁，可以维持细胞形态，所以细胞吸水膨胀但不会破裂。
4．B解析：细胞膜基本骨架特征是磷脂排布成双分子层。
细胞膜结构特点是蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性。
5．A解析：维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架，维生素D是固醇(脂质)，据相似相溶原理，维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜。
6．C解析：红细胞吸收甘油(自由扩散)与吸收葡萄糖(协助扩散)相同的是高浓度→低浓度。
7．A 解析：小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是细胞膜上无木糖载体。
8．B解析：缬氨霉素起到细胞膜上载体的作用，从高浓度到低浓度运输
且并未消耗能量，说明是协助扩散的方式而非主动运输。
9．D解析：若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，会抑制呼吸作用，减少能量产生，抑制物质的主动运输，则会明显影响其细胞吸收的物质是钾离子、氨基酸。
10．D解析：植物细胞积累K＋是主动运输，需消耗能量；细胞对离子的吸收具有选择性；海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离；液泡膜是一层生物膜，具有选择透过性，能够积累大量的离子。
二、非选择题
1．(1)细胞膜
(2)磷脂或磷脂双分子层蛋白质蛋白质糖蛋白
(3)具有流动性选择透过性
(4)覆盖、镶嵌或贯穿
2．(1)降低增加细胞代谢(代谢)
(2)作为蛋白质合成的原料呼吸(分解)能量(ATP)
(3)肝细胞膜受损(或细胞裂解)
(4)选择透过(选择通透)。