建筑公共安全课程设计说明书
建筑施工安全课程设计
《建筑施工安全》课程设计设计名称：佳源•罗马都市18#柱模板施工方案学院：环境保护与安全工程学院班级：本12安工03班学号: ************名：**指导老师：**2015年12月设计任务书一、课程设计的目的本课程设计是在《建筑安全工程》专业课的基础上，利用品茗建筑安全软件，针对佳源•罗马都市样板区18#楼建筑项目的建筑模板安全施工方案，开展施工安全方案设计。
通过本课程设计，让学生理解和掌握课程教学内容，熟悉品茗建筑安全软件的使用，熟悉建筑施工安全方案的编制；通过查阅资料，完成调研报告，利用软件开展施工安全方案，作图、分析结果，撰写课程设计报告，提高学生读写能力，以及分析问题、解决问题的能力。
二、工程概况：1.建筑名称：佳源•罗马都市样板区18#楼2.建筑地点：湖南衡阳3.建设单位：湖南中库建恒置业有限公司4.建筑面积：6957.70m25.占地面积：395.78m26.建筑层数：17层7.建筑高度：51.25m8.建筑类别：二类高层建筑耐火等级：二级9.抗震设防烈度：非抗震设防区，不设防结构类型：框架-剪力墙结构10.建筑设计使用年限:50年；屋面防水等级: Ⅱ级三、设计的主要内容1、参观建筑工地（1天）；2、查找与收集设计资料（2天）；3、选择合适的设计方法（1天）；4、进行初步的设计计算（5天）；5、报告的编制与修改（5天）。
四、课程设计要求1、完成时间：2周；2、要求每位学生完成课程设计书一份，6000字及25页以上。
要求学生对所设计的内容必须概念准确，参数选择合理，符合设计手册与设计规范及相关参考书籍的要求，计算正确，计算书书写工整、清晰，文笔流畅。
设计合理，图表清晰，符合规范；3、设计电子版及打印纸质版均需上交，电子版文件名以“学号姓名”命名；4、可以小组形式进行方案讨论但要求独立完成报告书写。
五、主要参考资料1、《建筑施工安全技术》，中国建筑工业出版社，2004年；2、《建筑安全技术与管理》，机械工业出版社，2007年；3、《建筑施工安全技术》，同挤大学出版社，2006年；4、《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）；《脚手架安全技术规范》；《模板安全技术规范》；5、《低压配电设计规范》GB50054-2011，中国建筑工业出版社；6、《建筑工程施工现场供电用电安全规范》GB50194-93，中国建筑工业出版社；7、《通用用电设备配电设计规范》GB50055-2011中国建筑工业出版社；8、《供配电系统设计规范》GB50052-2009中国建筑工业出版社。
建筑安全工程课程设计
建筑安全工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑安全工程的基本知识，包括建筑结构的安全性能、消防设施及逃生通道的设置等。
2. 使学生了解建筑安全相关的法律法规，理解各类建筑安全标准。
3. 帮助学生掌握建筑安全评估的基本方法，提高对建筑安全的分析和判断能力。
技能目标：1. 培养学生运用建筑安全知识，对建筑项目进行安全评估的能力。
2. 提高学生在紧急情况下，正确使用消防设施和逃生通道的技能。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在小组讨论中积极发表自己的见解。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注建筑安全，增强安全意识，树立安全第一的观念。
2. 激发学生对建筑安全工程的兴趣，提高学生的专业认同感。
3. 培养学生遵守建筑安全法规，尊重生命，关爱他人的价值观。
课程性质：本课程为专业实践课程，强调理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力和安全意识。
学生特点：学生已具备一定的建筑基础知识，具有较强的求知欲和动手能力，但对建筑安全工程的认识尚浅。
教学要求：结合学生特点，以实际案例为引导，采用讲授、讨论、实践相结合的教学方法，引导学生主动参与，提高学生的建筑安全素养。
通过课程学习，使学生能够达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑安全工程概述- 建筑安全工程的基本概念- 建筑安全的重要性- 国内外建筑安全现状及发展趋势2. 建筑结构安全- 建筑结构类型及受力特点- 建筑结构安全性能指标- 建筑结构安全评估方法3. 消防安全- 建筑消防设施及其作用- 消防安全通道设置要求- 火灾应急预案与逃生技巧4. 建筑安全法律法规- 建筑安全相关法律法规体系- 建筑安全标准及规范- 法律法规在建筑安全中的应用5. 建筑安全评估- 建筑安全评估的基本原则- 建筑安全评估的方法与流程- 建筑安全风险评估与控制6. 实践教学- 案例分析：典型建筑安全事故案例- 实地考察：建筑安全设施现场教学- 小组讨论：建筑安全评估方法的运用教学内容安排与进度：本课程共计16课时，教学内容按照以上六个方面进行安排，每部分内容分配2-3课时，确保学生对建筑安全工程有全面、系统的了解。
《房屋建筑学》课程设计说明书
单元式多层住宅楼设计一、目的要求通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。
二、设计条件1、本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）或中高层住宅（7～9层）。
2、面积指标：城市示范小区住宅设计建议标准，见下表3、套型及套型比可以自行选定。
4、层数：五～七层；耐火等级：7Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。
5、结构类型：自定（砖混或框架），层高3.0m6、房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2在双人次卧室 12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅8 m2、厨房6 m2、包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。
门厅：2～3 m2贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人）工作室6～8 m2电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷 1560～4000W（大套可增至 6000W）；电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。
7、每套住宅应设阳台。
8、屋顶：采用平屋顶有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口形式及屋面防水方案由学生自定。
9、结构抗震按7°设防设计。
三、设计内容及深度要求本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。
图纸一律用手绘A2图纸，完成下列设计内容；1、总平面图比例1：500或1：1000(根据A2图纸选择其中之一)考虑好新建建筑物与原有建筑物，拟建建筑物的关系道路、绿化地的布置。
建筑公共安全技术课程设计说明书
建筑公共安全技术课程设计说明书课程：建筑公共安全技术院（部）：信息与电气工程学院专业：电子信息工程班级：电信092学生姓名：宿鹏学号：指导教师：宫淑兰完成时间：2011-2012（2）目录1 火灾自动报警系统 (1)1.1 防火类别及等级的确定 (1)1.2 该大楼火灾自动报警系统结构选型 (1)1.2.1 火灾自动报警系统结构类型 (1)1.2.2 该大楼结构选型 (2)1.3 报警区域及探测区域的划分 (3)1.3.1 探测区域划分规定 (3)1.3.2 该综合大楼的探测区域的划分 (3)1.4 火灾探测器的选择与设计 (4)1.4.1火灾探测器的设置要求 (4)1.4.2火灾探测器的设置部位 (5)1.4.3火灾探测器的数量计算 (5)1.5 手动火灾报警按钮、消火栓按钮的设置 (6)1.6 区域显示器的布置 (6)1.7 水流指示器的布置 (6)2 消防通讯系统 (7)2.1 消防广播系统 (7)2.1.1 火灾应急广播扬声器的设置要求 (7)2.1.2 火灾应急广播扬声器的设置 (7)2.2 消防专用电话系统 (8)2.2.1 消防专用电话设计要求 (9)2.2.2 消防专用电话的布置 (9)3 联动控制系统 (11)3.1 消防联动控制系统的基本概念 (11)3.2 防火卷帘的联动控制 (12)4 系统供电接地和布线 (14)4.1 系统供电设计 (14)4.2 系统接地设计 (14)4.3 系统布线设计 (14)5 材料总清单 (16)致谢 (17)参考文献 (18)1火灾自动报警系统1.1 防火类别及等级的确定该大厦为一综合性的公共建筑，且在其内部还有各种贵重设备、资料、文献等。
疏散和扑救难度大，依据《高层民用建筑防火设计规范》故划分为一类建筑，确定为一级保护对象。
1.2 该大楼火灾自动报警系统结构选型1.2.1 火灾自动报警系统结构类型根据建筑物防火等级的不同，其自动报警系统采用不同的结构形式，一般来说报警系统有如下三种类型。
建筑施工安全课程设计
建造施工安全课程设计建造施工安全课程设计一、项目背景建造施工是一项高风险的工作，潜在的安全隐患需要得到有效的控制和管理。
为确保施工现场的安全，保护施工人员和公众的生命财产安全，本课程设计旨在提供全面的建造施工安全培训。
二、课程目标1. 了解建造施工安全管理的重要性；2. 掌握建造施工安全管理相关法律法规；3. 学习建造施工中常见的安全风险，并掌握相应的应急处理方法；4. 了解建造施工现场安全设施的规划和设置；5. 学习建造施工现场的安全监督与检查。
三、课程内容1. 建造施工安全管理概述1.1 建造施工安全管理的定义与目标1.2 建造施工安全管理的原则与要求1.3 安全管理体系与职责划分1.4 安全生产责任制度与安全目标管理2. 建造施工安全法律法规解读2.1 《中华人民共和国安全生产法》2.2 《建造施工安全生产管理条例》2.3 《建造施工项目施工组织设计审查规定》2.4 《建造施工项目安全生产许可证管理规定》2.5 建造施工安全评价与安全监督规定3. 建造施工安全风险与应急处理3.1 常见的建造施工安全风险及预防措施3.2 施工现场安全事故的应急处理流程3.3 建造施工作业中的危（wei）险源与控制措施3.4 建造施工现场应急救援体系建设4. 建造施工现场安全设施规划和设置4.1 施工现场的划分和布局4.2 安全通道、安全出口和疏散通道的规划与设置 4.3 施工现场消防设施的规划与设置4.4 施工现场的施工防护设施设置5. 建造施工现场的安全监督与检查5.1 建造施工现场的日常安全检查5.2 监督部门的权利与职责5.3 安全监管与违章行为处理5.4 建造施工事故调查与处理流程四、教学方法1. 理论授课：讲解建造施工安全管理相关法律法规和管理要点；2. 案例分析：通过实际案例分析建造施工安全管理中的问题和处理方法；3. 现场实操：组织学员到建造施工现场参观，了解实际施工环境和安全设施的设置；4. 小组讨论：指定课题，让学员分组进行讨论与交流。
建筑公共安全技术课程设计说明书
建筑公共安全技术课程设计说明书课程：建筑公共安全技术院（部）：信息与电气工程学院专业：电子信息工程班级：电信092学生姓名：宿鹏学号：2009081267指导教师：宫淑兰完成时间：2011-2012（2）目录1火灾自动报警系统 (1)1.1 防火类别及等级的确定 (1)1.2 该大楼火灾自动报警系统结构选型 (1)1.2.1 火灾自动报警系统结构类型 (1)1.2.2 该大楼结构选型 (2)1.3 报警区域及探测区域的划分 (3)1.3.1 探测区域划分规定 (3)1.3.2 该综合大楼的探测区域的划分 (3)1.4 火灾探测器的选择与设计 (4)1.4.1火灾探测器的设置要求 (4)1.4.2火灾探测器的设置部位 (5)1.4.3火灾探测器的数量计算 (5)1.5 手动火灾报警按钮、消火栓按钮的设置 (6)1.6 区域显示器的布置 (6)1.7 水流指示器的布置 (6)2 消防通讯系统 (7)2.1 消防广播系统 (7)2.1.1 火灾应急广播扬声器的设置要求 (7)2.1.2 火灾应急广播扬声器的设置 (7)2.2 消防专用电话系统 (8)2.2.1 消防专用电话设计要求 (9)2.2.2 消防专用电话的布置 (9)3 联动控制系统 (11)3.1 消防联动控制系统的基本概念 (11)3.2 防火卷帘的联动控制 (12)4 系统供电接地和布线 (14)4.1 系统供电设计 (14)4.2 系统接地设计 (14)4.3 系统布线设计 (14)5材料总清单 (16)隔离器1个感烟探测器47个 (16)消防栓报警按钮2个手动报警按钮3个 (16)功能模块2个感烟感温探测器2个 (16)消防广播2个 (16)参考文献 (16)1火灾自动报警系统1.1 防火类别及等级的确定该大厦为一综合性的公共建筑，且在其内部还有各种贵重设备、资料、文献等。
疏散和扑救难度大，依据《高层民用建筑防火设计规范》故划分为一类建筑，确定为一级保护对象。
建筑安全方案设计范本(三篇)
建筑安全方案设计范本为了通过多种形式对学生进行安全教育，增强学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育，。
使我们的学生都能够更多的了解消防知识，增强消防安全防范意识，在学习和生活中懂得如何保护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。
结合我校的实际情况，特制定此方案：一、活动目的：加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
二、活动主题“加强安全教育，共建和谐校园”。
三、活动时间：20某某年____月—20某某年____月四、活动项目：1、防流行病、传染病常识教育.2、交通安全教育;3、消防安全教育;4、防溺水教育;5、防煤气中毒教育;6、安全用电教育;7、危险物品常识安全教育;8、食品卫生安全教育;9、自然灾害安全教育(包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.地震等);10、陌生人骗人安全教育;11、防校园暴力安全教育;12、防止意外事故常识教育……五、具体措施1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报,活动结束，写一篇活动感想。
2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
3、在每天广播时间由播音员宣读“学生安全知识”。
4、每天班主任、值班教师和值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。
5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。
教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
6、组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。
7、后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。
房屋建筑学课程设计说明书
房屋建筑学课程设计说明书一、课程设计目的：本课程设计旨在培养学生对房屋建筑学的理论基础知识的理解和应用能力，同时锻炼学生的设计与创新能力，提升其解决实际问题的能力。
二、课程设计内容和要求：1.课程设计内容：本课程设计的内容主要包括：（1）房屋建筑设计的基本概念和原理；（2）房屋建筑设计的流程和方法；（3）房屋建筑设计实例分析；（4）学生独立完成一个小型房屋建筑设计项目。
2.课程设计要求：（1）掌握房屋建筑设计的基本理论知识，包括建筑学的基础知识、结构设计原理、建筑材料选择等内容；（2）了解房屋建筑设计的流程和方法，包括项目调研、方案设计、施工图设计等环节；（3）能够从实际案例中分析和评价房屋建筑设计的优缺点，提出改进建议；（4）熟练运用CAD、3D建模等软件进行房屋建筑设计的图纸绘制和模型制作；（5）独立完成一个小型房屋建筑设计项目，包括项目立意、方案设计和施工图设计，并能进行专业化的技术说明。
三、教学方法和手段：1.教学方法：本课程设计采用理论讲授与实践操作相结合的教学方法。
在理论授课环节，通过讲解房屋建筑设计的基本概念、原理和流程，培养学生的理论基础知识和分析问题的能力。
在实践操作环节，引导学生运用设计软件进行房屋建筑设计的图纸绘制和模型制作，并通过案例分析和模拟实验等活动，提升学生的实际操作和问题解决能力。
2.教学手段：（1）教室教学：采用投影仪、幻灯片等多媒体手段，结合教材和辅助资料进行课堂讲解；（2）实验室教学：利用计算机和设计软件进行实践操作，指导学生进行房屋建筑设计的图纸绘制和模型制作；（3）案例分析：引导学生分析和评价实际案例，了解房屋建筑设计的经验和教训；（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享设计思路和经验，促进学生之间的交流和合作。
四、课程设计评价方式：1.课堂表现：考察学生对教材内容的理解和应用能力，包括课堂回答问题、课外学习报告等；2.实践操作：评估学生的实践能力和专业知识运用能力，包括图纸绘制和模型制作等实践操作的成果；3.课程设计项目评价：评估学生独立完成的房屋建筑设计项目，包括项目立意、方案设计和施工图设计等方面。
建筑安全课程设计
建筑 安全 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑安全的基本概念，掌握建筑结构稳定性和防火性的重要因素。
2. 学生能够描述不同类型的建筑安全隐患，并解释其可能导致的后果。
3. 学生能够掌握建筑安全相关的法规和标准，了解其在保障人身安全中的作用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并评估给定建筑物的安全性能，提出合理的安全改进建议。
2. 学生能够通过实例研究，设计简单的建筑安全方案，提高解决问题的能力。
3. 学生能够通过团队合作，进行建筑安全演练，提升沟通协调和应急处理技能。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立安全意识，认识到建筑安全对个人和社会的重要性，形成负责任的态度。
2. 学生能够关注建筑行业的发展，尊重建筑工人，培养关爱他人生命安全的价值观。
3. 学生在学习过程中，能够积极参与讨论，主动探究，形成自主学习的习惯。
本课程针对五年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论联系实际，培养学生的安全意识和实践能力。
课程内容紧密围绕教材，通过案例分析、讨论互动等形式，激发学生的学习兴趣，使其在掌握建筑安全知识的同时，提升自身综合素质。
教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与，培养合作精神和创新思维。
通过本课程的学习，使学生能够更好地理解建筑安全的重要性，为今后的生活和学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 建筑安全基本概念：讲解建筑安全的定义、重要性以及建筑安全涉及的主要内容，如建筑结构稳定性、防火、防盗等。
2. 建筑安全隐患识别：分析不同类型的建筑安全隐患，如结构安全隐患、消防安全问题、电气安全隐患等，并结合实例进行讲解。
3. 建筑安全法规与标准：介绍我国建筑安全相关的法规、标准，让学生了解建筑安全在法律层面上的要求。
4. 建筑安全评估与改进：教授学生如何运用所学知识对建筑物进行安全评估，提出针对性的安全改进措施。
5. 实践活动：组织学生进行实地考察，观察和分析建筑物的安全性能，结合教材内容，进行安全演练和方案设计。
建筑施工安全课程设计
建筑施工安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解建筑施工安全的基本知识，掌握建筑工地常见的安全事故类型及其原因。
2. 掌握建筑施工中安全防护设施的种类、作用和使用方法。
3. 了解我国建筑施工安全的相关法律法规，明确施工安全的重要性。
技能目标：1. 能够正确使用安全防护设备，如安全帽、安全带、防护网等，提高自我保护能力。
2. 能够分析建筑工地的安全隐患，并提出相应的预防措施。
3. 学会进行紧急事故处理，如火灾、坍塌等，提高应急处理能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工安全的高度重视，树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。
2. 增强学生的社会责任感，使他们在建筑施工中能够自觉遵守安全规定，关爱生命。
3. 培养学生团结协作的精神，提高团队在施工安全中的互助协作能力。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将知识、技能和情感态度价值观目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重实践操作和案例分析，使学生能够在实际情境中掌握建筑施工安全知识，提高安全意识和自我保护能力。
通过本课程的学习，为学生今后的职业生涯打下坚实的建筑施工安全基础。
二、教学内容1. 建筑施工安全基础知识- 安全事故类型及原因- 安全防护设施的种类与作用2. 建筑施工安全防护设备的使用与维护- 安全帽、安全带、防护网等防护设备的使用方法- 防护设备的检查、维护与更换3. 建筑施工安全法律法规- 我国建筑施工安全相关法律法规简介- 施工安全规定在实际工程中的应用4. 建筑工地安全隐患识别与预防- 常见安全隐患的识别- 预防措施及应急预案制定5. 紧急事故处理- 火灾、坍塌等紧急事故的应对措施- 现场急救知识及技能6. 安全意识与团队协作- 建立安全意识，养成安全行为习惯- 团队协作在施工安全中的作用与实施本教学内容按照教学大纲安排，共分为六个部分。
教学内容与课本紧密关联，涵盖建筑施工安全的基本知识、防护设备、法律法规、隐患识别、紧急事故处理及安全意识与团队协作等方面，确保科学性和系统性。
建筑安全课程设计
建筑安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑安全的基本概念，掌握建筑结构稳定性和安全性的影响因素。
2. 学生能够掌握建筑安全的相关法律法规，了解建筑安全事故的常见原因和预防措施。
3. 学生能够描述不同建筑材料的力学性能，并运用相关知识分析建筑结构的安全性。
技能目标：1. 学生能够运用测量工具和仪器进行建筑物的简单检测，评估建筑物的安全状况。
2. 学生能够运用建筑安全知识，设计简单的建筑结构加固方案，提高建筑物的稳定性。
3. 学生能够运用案例分析的方法，分析建筑安全事故原因，并提出相应的解决措施。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对建筑安全的重视意识，认识到建筑安全对人身财产安全的重要意义。
2. 学生培养合作意识，学会在团队中共同探讨和分析建筑安全问题，提高解决问题的能力。
3. 学生培养社会责任感，关注建筑安全领域的社会问题，积极参与建筑安全知识的普及和推广。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为建筑安全知识普及课程，针对初中年级学生设计。
此阶段学生具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力，但对建筑安全知识的了解有限。
因此，课程目标注重基础知识传授、实践操作能力培养以及情感态度价值观的引导。
通过具体可衡量的学习成果，使学生能够掌握建筑安全知识，提高安全意识，为今后的学习和社会生活奠定基础。
二、教学内容1. 建筑安全基础知识：包括建筑安全概念、建筑结构稳定性影响因素、建筑安全等级划分等，参考教材第一章内容。
2. 建筑安全法律法规：介绍建筑安全相关法律法规，如建筑法、安全生产法等，结合教材第二章案例分析，让学生了解法律法规在实际建筑安全中的应用。
3. 建筑材料力学性能：讲解建筑常用材料的力学性能，如混凝土、钢筋、木材等，参考教材第三章内容，并通过实验课程加深学生对材料性能的理解。
4. 建筑安全事故分析：分析建筑安全事故案例，总结事故原因、预防措施及处理方法，结合教材第四章内容，提高学生的安全意识。
房屋建筑学课程设计说明书
房屋建筑学课程设计说明书房屋建筑学课程设计说明书设计目标：本课程旨在培养学生对房屋建筑学的基本理论和实践知识的全面理解和应用能力，使其具备独立进行房屋建筑设计和施工管理的能力。
设计内容：1. 建筑设计理论：介绍建筑设计的基本概念、原则和流程，并通过案例研究和实践项目来加深学生对建筑设计的理解和应用能力。
2. 建筑材料与结构：讲授不同建筑材料的特性、选材原则和应用技巧，以及建筑结构的基本原理和计算方法，通过实验和模型制作来加强学生的实践能力。
3. 建筑施工管理：介绍建筑施工过程中的各项管理措施和流程，包括项目计划编制、材料采购和施工进度控制等，通过实践项目来培养学生的项目管理能力。
4. 建筑设备与环境：讲授建筑设备的选型和安装要求，以及建筑环境的设计与规划，通过实验和模拟场景来提高学生的实践能力。
5. 建筑法规与规范：介绍房屋建筑的相关法规和规范，如建筑设计图纸的编制要求和审查流程，以及施工安全和质量控制等，通过案例分析和演练来加深学生的理解和应用能力。
教学方法：1. 授课：教师通过讲授基本概念、理论和实践经验来传授知识，以图文并茂的讲解方式提高学生的理解能力。
2. 实验：设置实验环节，让学生亲自进行建筑材料和结构的测试和模型制作，以及建筑设备和环境的实际操作，提高学生的实践能力。
3. 案例分析：通过分析真实的建筑项目案例，让学生了解实际的设计和施工过程，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
4. 项目实践：组织学生进行实践项目，让他们在实际的建筑设计和施工管理中应用所学知识，提高他们的实际操作能力和团队协作能力。
评估方式：1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和实验操作等，占总评成绩的30%。
2. 期中考试：对本学期所学内容进行笔试考核，占总评成绩的30%。
3. 期末项目：学生按小组进行实践项目设计和施工管理，在项目结束后进行答辩和评估，占总评成绩的40%。
建筑公共安全技术课程设计教学大纲
建筑公共安全技术课程设计教学大纲课程编码：08173课程名称：建筑公共安全技术课程设计Course Exercise in Public Security Technology of Intelligent Building适用专业：电子信息工程总学时：1周（上机学时：20）一、课程设计目的与要求建筑公共安全技术课程设计是电子信息工程专业的主要实践性教学环节。
在学习了“建筑公共安全技术”课程的基础上，让学生规划设计一个楼宇或小区的公共安全系统的实际工程，初步掌握建筑公共安全系统的基本设计方法，可以使学生加深对相关知识的理解, 提高进行工程设计的基本技能及分析问题和解决实际工程问题的综合能力，为学生参加实际的设计和管理工作奠定良好基础。
同时，通过资料搜集、方案分析、系统设计与报告撰写的一系列过程，使学生得到一次科学研究工作的初步训练。
1．课程设计的主要目的：⑴巩固和加深对所学知识的理解，提高综合运用知识的能力，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会独立分析、解决实际问题的方法和能力。
⑵培养学生选学参考书，查阅文献资料的自学能力。
能够根据课题要求选学参考书籍、查阅手册、图表和文献。
⑶通过实际工程设计方案的分析研究、论证比较、设计计算等环节，初步掌握简单工程问题的分析方法和工程设计方法。
⑷能够按设计课题和工程设计要求编写课程设计报告书，能独立阐述设计成果，能正确绘制工程图纸。
⑸培养学生严肃认真的工作风和科学态度，通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确的生产观念、经济观念和全局观念。
2．课程设计的基本要求：⑴熟悉有关智能建筑、智能小区公共安全系统工程设计与施工的国家标准和规范。
⑵掌握对课程设计对象功能进行分析和研究的基本方法。
⑶掌握确定公共安全系统方案，并进行技术和经济分析的基本方案论证方法。
⑷掌握确定公共安全系统设备安装位置和数量及系统拓扑结构的基本方法。
⑸学习和掌握选择公共安全系统设备的型号和规格的方法。
建筑安全防范系统课程设计
建筑安全防范系统课程设计指导书一、设计指导思想本课程设计是在修完建筑安全防范系统课程后，综合运用所学专业基础课程或专业课程的相关理论知识，针对建筑领域内的工程技术问题，进行一次较为简单的工程设计或专题研究。
二、设计总体要求要求独立完成设计任务，学会工程设计的基本方法与基本步骤，提高专业知识的综合应用能力。
设计应有自己的思想，不能是文献综述（文献综述不能计成绩）。
详细参照教材以及查阅课外文献资料，选定合适的系统，进行一次安全防范系统某单个内容的设计，要求参照教材第九章安全防范工程的步骤和要求进行设计，设计图纸和设计说明书应有一定深度，体现课程特点。
三、课程设计目的通过工程技术实践方面的综合训练，掌握理论分析与计算、资料文献查阅、相关技术标准和规范运用、计算机运用等的能力，具备一定的综合分析问题与解决问题、独立进行工程设计的能力，为毕业设计和今后从事专业工作打下一个初步基础。
四、课程设计题目⑴每组均有的设计说明书的要求包括：1、项目介绍；2、设计依据；3、设计内容、目的和技术要求；4、系统性能指标；5、工程费用概预算；6、对其它专业提出配合要求。
⑵各组的具体设计要求：第1组、图书馆视频监控系统设计：查阅资料，自己设计或给定建筑图，利用CAD软件绘出综合布线平面图，系统（或原理）图，提出有关技术要求，注明设备材料的型号规格，最后写出设计施工说明和心得体会。
第2组、图书馆入侵报警系统设计：查阅资料，自己设计或给定建筑图，利用CAD软件绘出综合布线平面图，系统（或原理）图，提出有关技术要求，注明设备材料的型号规格，最后写出设计施工说明和心得体会。
第3组、地下车库停车场管理系统设计：查阅资料，自己设计或给定建筑图，利用CAD 软件绘出综合布线平面图，系统（或原理）图，提出有关技术要求，注明设备材料的型号规格，最后写出设计施工说明和心得体会。
第4组、地下车库视频监控系统设计：查阅资料，自己设计或给定建筑图，利用CAD软件绘出综合布线平面图，系统（或原理）图，提出有关技术要求，注明设备材料的型号规格，最后写出设计施工说明和心得体会。
建筑施工安全课程设计
建筑施工安全课程设计一、引言建筑施工行业是一个高风险、高事故率的行业，因此，安全问题一直是施工现场管理的重中之重。
近年来，随着城市化进程的加速和基础设施建设的不断推进，建筑施工安全问题愈加凸显。
为了保障施工现场人员的生命安全和企业的稳定发展，建筑施工安全课程设计显得尤为重要。
二、课程设计目标本课程设计的目标是使学生掌握建筑施工安全的基本理论、规范和操作技能，提高学生在施工过程中的安全意识和安全操作能力，培养学生具备安全生产、文明施工的职业素养，为今后从事建筑施工安全管理工作奠定基础。
三、课程设计内容1、建筑施工安全基础知识：介绍建筑施工安全的基本概念、事故类型、事故原因等，使学生对建筑施工安全问题有一个全面的了解。
2、建筑施工安全法规：学习国家及地方相关法规、规章、规范性文件等，使学生了解建筑施工安全的基本法规和标准。
3、建筑施工安全技术：学习施工过程中的安全技术措施，包括高处作业、施工用电、机械设备、消防安全等方面的内容。
4、建筑施工安全管理：学习施工现场安全管理的基本制度、责任制、安全教育、安全检查等内容，使学生了解施工现场安全管理的规范和流程。
5、建筑施工安全案例分析：通过分析典型案例，让学生深入了解建筑施工安全问题的产生原因、后果及应对措施，增强学生的安全意识和风险防范能力。
6、实践操作：组织学生进行实践操作，包括安全设施的搭设、机械设备的操作、消防器材的使用等，培养学生的实际操作能力。
四、课程设计方法本课程设计采用理论教学与实践操作相结合的方法，以教师授课为引导，学生参与课堂讨论、案例分析等多种形式，加强学生对知识的理解和掌握。
同时，组织学生进行实践操作，提高学生的实际操作能力。
五、课程设计评估本课程设计的评估主要包括学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作成绩等方面。
其中，课堂表现包括学生的到课率、课堂发言、小组讨论等情况；作业完成情况包括课后作业、案例分析报告等；实践操作成绩包括实践操作的完成情况和操作技能水平等。
公共安全技术课程设计任务书
《公共安全技术》设计任务书13建筑电气与智能化铜陵学院2016年4月《公共安全技术》总学时：1周一、课程设计的性质、目的和任务公共安全技术课程设计是“建筑电气与智能化”专业的重要实践性教学环节。
在进行了《公共安全技术》课程的学习的基础上，通过规划设计一个实际的消防报警和消防联动系统，以此来加深对公共安全技术课程的认识和理解。
通过本次设计，学生可初步掌握安全防范对消防系统的设计环节，为以后的工作打下一定基础。
二、进行本课程设计学生应掌握的前设课程知识建筑电气消防三、课程设计内容和基本要求、建议学时分配1、设计内容某建筑物的消防系统的设计或者灭火器配置设计。
2、基本要求1）编写设计方案（分析建筑物特点，根据建筑物性质，确定防火等级、消防专用电源、供配电方式以及紧急备用电源设备；合理布置探测器及其它器件，合理布线；依据工程特点确定警报系统、通讯与广播系统）；2）消防设备的选型计算、布置；3）主要设备材料表（序号、图例、名称、规格型号、单位、数量、备注）；4）设计思考和心得体会；5）利用CAD绘制消防系统平面图及系统图。
3、设计成果1）设计说明书、计算书、主要设备材料表，每人1份；四、课程设计时间安排五、教材及学生参考书1、《建筑设计防火规范》（GB5006-16-2006）2、《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）3、《火灾自动报警控制系统设计规范》（GB50116-98）4、《电气消防》孙景芝、韩永学编著中国建筑工业出版社六、考核方式及成绩评定方法本课程设计考核由出勤率、设计方案编写两部分组成。
其中，设计方案编写70%，出勤率30%。
/link?url=CsozPdwRsKlC-NQMuAfu6fKo6aHA4qSBec e7l848Zd2BQkQB8wjUwDhYVQNxZbjl4vXFmJuM9thwOSieKpdPbX2AIdKs8vyu rIAHSk81Jna/link?url=liELVeXA_HQl9WYQdsuYjQvAyngTyxMD6 CYcz0acrhPRMup8Osi0gdIqHFWBi_wU0zhyFX3KvSeqKKfpSzZnY4Mv0ZckQ1sy pgBsMTQHZZG/link?url=liELVeXA_HQl9WYQdsuYjQvAyngTyxMD6 CYcz0acrhPRMup8Osi0gdIqHFWBi_wUBDwbu4mUTHct2VNnttuVtaK3N60Vdi1 GYkCLt_sotiK/link?url=liELVeXA_HQl9WYQdsuYjQvAyngTyxMD6 CYcz0acrhPRMup8Osi0gdIqHFWBi_wUuLjxXkML_ekqqXo2pmOpc8y31Edj_tkqpj Rvz_-QrGO。
房屋建筑学课设说明书 参考
房屋建筑学课程设计说明书题目:专业:学号:姓名:2一.工程概况(1)建设单位：某医院(2)工程项目：某医院门诊部大楼(3) 建筑面积: 2839.5㎡，建筑层高为3.3m。
(4) 层数：三层(5) 建筑形式：砖混结构(6) 工程使用年限：50年(7) 消防裂度：7度(8) 防火等级：2级二．设计依据1.使用功能设计内容为工厂的行政办公楼，是民用建筑，其空间尺寸和门洞、栏杆的高度、走道、楼梯、踏步的宽度，家具尺寸及建筑内部使用空间的尺度都与人体尺度及人体活动所需要的空间尺寸直接或间接有关。
2.自然条件根据该医院所在地的自然条件，充分考虑该地区的温度、湿度、日照、风向等。
冬季室外空气温度为-6℃，夏季是室外温度为30℃，全年主导风向为东北风。
全年降雨量为634mm，日最大降雨量为92mm，3每小时最大降雨量为56mm。
3.依据国家和地方现行有关的标准规范：《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005《民用建筑设计通则》GB50352-2005《建筑设计防火规范》GB50016-2006《办公建筑设计规范》JGJ67-89《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-95《建筑抗震设计规范》GB50011-2001三．总平面及朝向总平面考虑，建筑物整体形状为长50.70米，宽30.60米的矩形，这种形状体型简单，便于施工，便于统一开间、进深，布置紧凑，用地经济。
统一墙厚为240mm，在建筑物外围有宽600mm的散水。
平面组合形式为走道式组合，各房间沿走道两侧并列布置，房间门直接开向走道，各房间有天然的采光和通风，结构简单，施工方便。
办公室属于主要房间，主要被布置在朝向较好的南面；建筑共有两部楼梯，被布置在大厅两侧，使进出非常方便；卫生间在条件较差背阴最深处，每层设两组楼梯，符合公司男女比率1：1的比率。
四．建筑平面设计4个房间设计符合建筑模数和要求尺寸。
卫生间共三组。
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山东建筑大学课程设计说明书题目：消防火灾自动报警及联动系统课程：建筑公共安全技术课程设计院（部）：信息与电气工程学院专业：电子信息工程班级：电信091学生姓名：学号：指导教师：完成日期：2012年6月目录一、摘要 (1)二、工程概况及设计依据 (2)2.1 工程概况 (2)2.2 设计依据 (2)三、火灾自动报警系统设计 (3)3.1 系统保护对象的分级 (3)3.2 火灾自动报警系统的选择 (4)3.3 火灾探测器 (4)3.4 手动火灾报警按钮 (8)3.5 火灾报警控制器的选择 (10)四、消防控制室及消防联动装置的设计 (10)4.1 消防控制室 (10)4.2 消防广播设备 (10)4.3 消防电话 (11)4.4 应急照明灯和疏散指示标志 (12)五、消防专用电源及系统布线 (13)5.1 消防专用电源 (13)5.2 系统布线 (13)总结致谢 (14)参考文献 (15)附图1 七层火灾自动报警系统平面布置图附图2 七层火灾自动报警系统图一、摘要随着城市现代化进程的不断发展,各种高层建筑如雨后春笋不断涌现，高层建筑层出不穷，虽然高层建筑档次较之先前的建筑档次提高了，功能复杂了，但是相对来说它的火灾隐患也大大增加了。
高层建筑的特点是建筑物高、电力负荷大、人员密集，一旦发生火灾后果不堪设想。
因此我国在消防自动报警系统上提出了较之以前更严格的要求。
为了及时发现和通报火灾，减少火灾带来的损失，自动报警系统就成了高层建筑必不可少的设施[1]。
我国火灾自动报警系统起步较晚，随着我国与外国先进技术的合资生产、技术合作我国火灾自动报警技术慢慢成熟了起来，一些技术已经赶上国际先进水平。
我国火灾自动报警系统正逐步朝着自动监控系统、安全防范系统、网络智能化集成系统发展。
现在我国常用的火灾报警系统有总线制可寻址开关量式火灾探测报警系统、模拟量传输式智能火灾报警系统、多功能智能火灾自动报警系统和空气采样烟感技术与VSD系统。
关键词：消防自动报警系统、高层建筑、火灾报警系统二、工程概况及设计依据2.1 工程概况此次课程设计的内容主要为该工程的消防火灾自动报警及联动系统平面图设计和楼层系统图设计（第七层）。
设计了自动报警灭火系统并配置了建筑灭火器。
本工程电源采用中性点直接接地的低压网络（220/380V）系统，电力电缆埋地进户。
2.2 设计依据1）《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-20082）《建筑设计防火规范》GB50016-20063）《建筑防火设计手册》2007版4）《消防燃烧学》5）《民用建筑电气设计规范》JGJT16-20086）《供配电系统设计规范》GB50052-20097）《消防安全标志》GB13495-1992三、火灾自动报警系统设计3.1 系统保护对象的分级表1 火灾自动报警系统保护对象分级火灾自动报警系统的保护对象应根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度等分为特级、一级、二级和三级，并宜符合表1的规定[1]。
由上表1可知，本工程属于二类多层建筑，火灾自动报警系统保护对象为二级。
3.2 火灾自动报警系统的选择火灾自动报警系统分为：区域报警系统，集中报警系统和控制中心报警系统。
其中区域报警系统一般适用于二级、三级保护对象的建筑，集中报警系统一般适用于一级二级保护对象的建筑，控制中心报警系统主要适用在特级一级保护对象的建筑，而本建筑属于二类建筑所以选用区域报警系统[1]。
区域报警系统设计时应符合以下几种：（1）在一个区域系统中，宜选用一台通用报警控制器，最多不超过两台。
（2）区域报警控制器应设在有人值班的房间。
（3）该系统比较小，只能设备功能简单的联动控制设备。
（4）当该系统警戒多个楼层时，应在每个楼层的楼梯口和消防电梯前室等明显部位设置识别报警楼层的灯光显示装置。
（5）当区域报警控制室安装在墙上时，其底边距地面或楼板的高度为1.3~1.5m，靠近门轴的侧面距离不小于0.5m，正面操作距离不小于1.2m。
3.3 火灾探测器3.3 1 火灾探测器类型的选择1）火灾探测器选择的总要求[1]：a 对火灾初期有阴燃阶段，产生大量的烟和少量的热，很少或没有火焰辐射的场所，应选择感烟探测器。
b 对火灾发展迅速，可产生大量热、烟和火焰辐射的场所，可选择感温探测器、感烟探测器、火焰探测器或其组合。
c 对火灾发展迅速，有强烈的火焰辐射和少量的烟、热的场所，应选择火焰探测器。
d 对火灾初期可能产生一氧化碳气体且需要早期探测的场所，宜选择一氧化碳火灾探测器。
2）不同的场所对探测器的要求应符合下列表所示[2]：表2 高层民用建筑及其有关部位火灾探测器类型选择表使用；③ ×表示不适合使用。
表3 常用探测器的分类比较续表33）不同房间高度对探测器的选择应符合下列要求：表4 对不同高度的房间点型火灾探测器的选择。
根据探测器选型要求该办公楼选用JTW-BCD-2103A点型智能差定温探测器。
其主要技术指标：表5 JTW-BCD-2103A点型智能差定温探测器性能指标技术指标指标大小工作电压：DC24V；静态监控电流，报警电流静态监控电流＜240µA，报警电流≤1.5mA；内部配置内含八位微处理器（带A/D转换）和储存器；报警灯带红色LED闪光报警灯；软件地址编码二总线制；响应时间符合GB4715-93中4.2款的规定；灵敏度可设置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级；保护面积：层高小于8米，40平方米；使用环境：温度-10℃~45℃，相对湿度≤85%；颜色：象牙白。
3.3.2 探测器数量计算探测区内的每个房间至少设一个火灾探测器。
一个探测区域内所需探测器数量，按公式（3-1）计算：（3-1）式中，N为一个探测区内所需设置探测器的数量（只），N取整数；S为一个探测区域的面积，㎡；A为一个探测器的保护面积，㎡；K为修正系数，重点保护的建筑区0.7~0.9，非重点保护的建筑区1.0[3]。
该建筑修正系数取0.8。
常用的感烟、感温探测器的保护面积及保护半径见表6。
按表6确定探测器设置数量。
表6 感烟、感温探测器的保护面积及保护半径火灾探测器种类地面面积S/m2房屋高度h/m探测器的保护面积和保护半径屋顶坡度θθ≤15￮15￮≤θ≤30￮θ＞30￮A/m2R/mA/m2R/mA/m2R/m感烟探测器S≤80h≤1286.7807.2808.0 S＞806＜h≤1286.7108.129.9h≤665.8807.109.0感S≤30h≤834.4304.930 5.53.3.3 火灾探测器的安装火灾探测器的安装应符合下列要求：（1）探测区域的每个房间至少应设置一只火灾探测器。
（2）在宽度小于3m 的内走道顶棚上设置探测器时，宜居中布置。
感温探测器的安装间距不应超过10m ；感烟探测器的安装间距不应超过15m ；探测器至端墙的距离，不应大于探测器安装间距的一半。
（3）探测器至墙壁、梁边的水平距离，不应小于0.5m 。
（4）探测器周围0.5m 内，不应有遮挡物。
（5）房间被书架、设备或隔断等分隔，其顶部至顶棚或梁的距离小于房间净高的5%时，每个被隔开的部分至少应安装一只探测器。
（6）探测器宜水平安装。
当倾斜安装时，倾斜角不应大于45°。
（7）在电梯井、升降机井设置探测器时，其位置宜在井道上方的机房顶棚上。
3.4 手动火灾报警按钮火灾探测器能自动输出火灾报警信号，但是也不能取代手动火灾报警按钮的功能。
手动火灾报警按钮能够在紧急情况下有人控制发出火灾报警信号。
按照《火灾自动报警系统设计规范》（GB50116—98）的要求，报警区域的每个保护区域，至少都应设置一个手动火灾报警按钮，并保证该从该保护区域的任意一点到手动报警按钮的步行距离小于30米，并应安装在明显、易操作的地方，离地面1.3~1.5m [6]。
手动报警按钮型号选用J-SAP-M-02，其主要技术指标如下：表11 手动报警按钮型号选用J-SAP-M-02技术指标3.5 火灾报警控制器的选择3.5.1 火灾报警控制器的设置火灾报警控制器是火灾自动报警系统的中枢，在接到报警信号后会启动相应消防设备。
《火灾自动报警系统设计规范》规定“任一台火灾报警控制器（含联动型控制器）的容量即所连接的火灾探测器和控制模块或信号模块的地址总数不应超过3200点，每一总线回路连结设备的地址码总数，宜留有一定的余量，且不超过200点。
”该办公楼可选择一台JB-QBZ-2002/200(~800)火灾报警控制器、10台灯光显示器、一台图形显示装置、一台消防联动控制器。
其技术指标如下：表12 JB-QBZ-2002/200(~800)系列报警控制器技术指标一个报警区域设置一个区域显示器，共设11个显示器。
在每一层的楼梯口设置一个火灾显示盘，由于每个楼层探测和报警点数不会超过64点，所以选择JB-BG-64这个型号的显示器。
四、消防控制室及消防联动装置的设计根据防火要求，凡需要考虑防火设施的高层建筑及其他重要工业、民用建筑，都应设消防控制室，负责整座大楼的监测与消防指挥。
该办公楼火灾自动报警系统的消防联动的装置有火灾警报装置、火灾应急广播、消防专用电话、应急照明和疏散指示标志，本设计将会对它们分别进行详细设计。
4.1 消防控制室4.1.1 消防控制室设备组成该办公楼消防控制设备由下列装置组成：火灾报警控制器，自动灭火系统的控制装置，室内消火栓系统的控制装置，防排烟系统及空调通风系统的控制装置，火灾应急广播控制装置，火灾报警装置的控制装置，火灾应急照明与疏散指示标志的控制装置。
4.2 消防广播设备应急广播系统设计指标如下表13：表13 应急广播系统设计指标4.3 消防电话消防电话系统是一种消防专用、能及时掌握火灾现场情况及进行其它必要的联络的通讯系统。
分为总线制和多线制两种方式。
该工程办公大楼选用多线制消防电话。
JH3061总线式消防电话主机、JH3062总线式电话分机、JH3063总线式编码电话插孔。
每个固定消防电话分机独自占用主机的一路线路，每一层的消防电话插孔都是并联连接的而且他们是占用一路线路。
他们的技术参数见下表：表14 JH3061总线式消防电话主机技术参数表15 JH3062总线式电话分机技术参数表16 JH3063总线式编码电话插孔4.4 应急照明灯和疏散指示标志消防应急照明灯具和疏散指示标志[10]属建筑在投入使用前防火构配件的重要组成部分。
其主要作用是在火灾时正常照明系统不能再提供照明的情况下，为人员安全疏散、特殊岗位坚持工作以及灭火救援行动提供保障，设置的最基本要求是建筑内的人无论处于任何公共部位都可以通过借助一定的照度容易地识别安全出口的位置及规定的疏散路线[11]。
根据《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（以下简称《建规》）的相关规定，就消防应急照明灯具和疏散指示标志在建筑中的应用应满足以下要求:⑴消防应急照明灯具和疏散指示标志的设置范围。