2014年学校工作总结及2015年工作思路
2014年学校工作总结
中学2014年工作总结2014年在上级党委政府和教育行政部门的坚强领导下，我校全面贯彻党和国家的教育方针，始终坚持把优化育人环境、提高教育教学质量、突出学校办学特色作为工作主线，以立德树人为根本，真抓实干，开拓进取，各项工作取得了较好的成绩。
全年学校获得市级以上表彰奖励20项，其中有两项国家级荣誉、七项自治区级荣誉。
教师获得各级各类奖项共计78人次，其中国家级14人次、区级6人次、州级35人次、市级23人次。
学生获得各级各类奖项共计128人次，其中区级46人次、州级19人次、市级63人次。
为了总结经验、寻找差距，促进学校各项工作再上一个台阶，现将2014年工作总结如下：一、不断优化学校内部管理，促进学校标准化建设及均衡发展工作取得实效（一）明确分工，细化责任，促进学校管理规范化学校能按照《关于进一步加强学校管理工作的指导意见》（阜教[2011]210号）的文件精神，坚持党组织领导下的校长负责制，进一步理顺了学校党、政、工、团等方面的关系，同时对学校领导班子成员及各处室职责进行了再次明确，做到责任到人、目标一致、互相协调，确保学校各项工作的有序开展。
班子成员之间能相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作，讲党性、讲大局、讲团结，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，处处以事业为重，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的良好形象。
（二）完善制度、依法治校，促进学校管理科学化我校能按照《阜康市教育局党委关于实行党务公开工作实施方案》和我校的工作实际，及时地进行党务校务公开工作。
严格执行“人、财、物”事项集体决策审批制度和学校主要领导“三重一大”末尾发言制度，坚持充分发挥学校人事工作领导小组、财经工作领导小组在涉及人事财务等重大事项方面的集体领导，做到学校所有“人、财、物”事项均由集体决策审批。
积极发挥工会、教代会作用，组织全体教职工参与学校管理，定期召开教职工代表大会，不断完善各类考核方案。
2014年，召开全体教职工代表大会，讨论通过了《阜康市第三中学奖励性绩效工资分配方案》、《阜康市第三中学教师职称评审办法》，召开二届四次教代会通过了《阜康市第三中学职称评审及岗位竞聘方案》、《阜康市第三中学工作人员年度考核办法》、《阜康市第三中学教职工考勤制度》、《阜康市第三中学教学人员工作量标准》、《阜康市第三中学教师教学效果考核办法》、《阜康市第三中学教学常规管理考核办法》通过对管理制度的补充、修订和完善，逐步建立依法治校、依法执教、规范办学、科学运行的长效管理机制。
【2015年学校工作总结】2014-2015学年度学校工作总结
【2015年学校工作总结】2014-2015学年度学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2014-2015学年度学校工作总结2014--2015学年度马庙小学工作总结本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。
现将一学年来的工作总结如下：一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、领导重视，抓住思想教育不放松。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。
为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。
通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、范文写作乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
2014—2015学年度上学期学校工作总结
2014—2015学年度上学期学校工作总结2014—201学年度上学期学校工作总结本学期，学校紧紧围绕教体局“狠抓六个提升”座谈会及深化教育改革三个会会议精神，以“高点定位、乘势而上、全面提升”为指导思想，把“用心办教育”作为核心价值观，以教育教学为中心，狠抓常规管理，继续深入打造“书香校园”特色学校，全面提升，努力将学校打造成校园环境优美、学校管理科学、教师队伍优化、教育质量优良、办学特色明显、师生明向上的更雅致、更有内涵、更有现代味的学校。
在高效堂教学模式达标、师生大练基本功、学生精神明建设、功能室使用及学校书香校园特色办学等方面，扎扎实实地开展了一系列活动，取得了令人满意的效果。
一、紧紧围绕“六大提升”扎实开展提升活动：（一）狠抓教育质量提升。
（1）狠抓常规落实，继续组织教师认真学习《XX市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为。
全力推进回北学区高效堂模式。
开学初便制定出《XX学区高效堂模式“立学达”暨“教师大比武”活动方案》推行学科《高效堂评价标准》，组织全体教师共同学习“四段一评”教学模式，和星级学生评价方法。
利用四周时间完成该项活动。
“老师大比武”活动结束后，学校召开了专题会，认真进行了总结，进一步细化学区教学模式。
10月1日，安排孙XX等三位教师远赴诸城龙学校实地学习“四段一评”高效堂模式。
10月22日，组织外出学习的三位教师进行经验交流，收到了良好效果。
十二月份，吕XX老师代表XX参加XX市美术教师优质评选，获得二等奖。
（2）开学后，学校将一、二年级作为小班化教学试点班，从学生座次，到学科教学模式，紧紧围绕学区教学模式组织。
力争使其内容充实、效果显著，创建本校小班化教学模式。
（3）重视新分配教师的培养。
9月16日，举行了新老教师“结对帮扶”仪式，为两位新教师各找了一位经验丰富的帮扶老师，以此带动新分配教师的快速成长，要求其每两周进行一次汇报交流。
12月13日，举办了新教师展示。
2014—2015学年第一学期学校工作总结
2014—2015学年第一学期学校工作总结1 2014—201学年第一学期学校工作总结本学期，在镇党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教师的团结协作和努力拼搏下，我校以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。
现将工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。
先后多次专题开会学习上级，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
通过坚持全校教师周三政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
二、坚持以教学为中心，努力提高教学质量本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校以《绩效工资考核办法》为依据，严格执行教学“八个精心”，教师做到认真备、认真上、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授进行不定期的抽查。
2抓好教师队伍建设，提高教师素质。
加强校本培训，不断提高教师业务素养。
我校积极参加镇中心教研组组织的各项活动，积极研讨备、讲座、听等多种形式的教研活动，成功举办了孔凡华教师作讲座和研讨会。
我校各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习活动。
3严格执行“减负”规定，向堂教学要效益。
学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好堂教学平台和优质教育资，利用现代化教学手段，切实提高教学质量。
任教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。
同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
2014-2015学年度第一学期年学校工作总结
学校工作总结（2014——2015学年度第一学期）2014年下半年，我校以党的十八大和习总书记教师节讲话精神为指导，结合本校实际认真制定工作计划，全面落实区委区政府的工作部署和区教育局《2014——2015学年度第一学期工作安排》，坚持求真务实，锐意进取，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校队伍建设有新成效，重点工作有新突破，教育质量有新提高。
较好地完成了上级下达的各项任务。
现将我校半年来的工作全面总结如下。
一、各项工作完成情况及主要做法（一）加强教育队伍建设，树立第一中学新形象1、加强班子思想作风建设，努力建设发展型领导班子和专业化干部队伍。
按照区委部署，加强了党风廉政建设，积极贯彻“八项规定”，开展“八查八治”专项整治活动，切实改进领导作风和工作作风。
以党的群众路线教育实践活动为载体，实行党员干部联系师生责任制，着力解决党员领导干部存在的“四风”问题和教育热点难点问题，切实为广大师生办实事、做好事、解难事。
争取希望工程1+1第二次为13名品学兼优的贫困生捐款5850元（每生450元）。
学校还带领党员教师为我区兴建金水大桥捐款16950元，为建设旅游名镇做出了应有贡献。
另外，还动员全校职工为我校患重病学生褚晗捐款11990元，为挽救她的生命奉献了一片爱心。
积极响应区妇联号召，组织全校干部群众为困难群体捐赠衣物鞋帽等共计245件。
2、加强党员队伍建设，实施“五项工程”，以“六比六争，（比干劲、争当敬业先锋，比学习、争当读书先锋，比爱心、争当爱生先锋，比贡献、争当服务先锋，比形象、争当师德先锋，比业务、争当教学先锋）为党旗争辉”主题实践活动为特色，发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。
要求党员立足本职，开拓进取，甘于奉献，努力成为工作模范、师德先锋、教学能手、服务标兵。
收到理想效果。
3、切实加强师德师风建设。
以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，将榜样示范教育与警示教育相结合，加大整治“三乱”力度，纯洁队伍，树立教师的良好形象。
2014年学校年终工作汇报
育一批学生、一个孩子带动一个家庭”的育人效应。
内容
通过这样的综合实践活动，拓宽学生的知识视野，
培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。学
校被评为自治区教育厅、工商局评为消费维权“进
校园、进课堂”先进集体。
内容
内容
内容
内容
内容
（五）网络教研成为教师一种习惯， 为学校发展插上了腾飞的翅膀。
• 2010年是十五小网络教研常规化年。本年度开展了
客，虚心讨教；外出学习归来，每人将学习成果
“晒”在网上与人共享。教师们跳出了学校，跨越
内容
了时空，与区内外专家、同行交流讨教，享用着网 络浩瀚的资源。
内容
内容
内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容
（六）《小学生良好行为习惯》课题研究，结出硕果。
• 教育就是培养人的良好习惯。本年度，我们深化课
题研究，取得丰硕成果，尤其中年级组的“课堂教
（九）尝试“先行课”，使教师由“感动”到“行动”。
• 我们创新教研方式，尝试开展了 “先行课”活
动。其主要做法是：在部分学科，每个单元选择
内容
一节内容，同一年级教师在教授该课之前，由一
名教师精心备课，“身先士卒”、尝试先行上课，
课下同课头教师展开对该课例进行分析讨论，形
内容
成可鉴经验。然后，其它教师再上这一节课。这
和学生心理自助员组成的心理健康教育队伍，倾注真
心、沟通心灵、做一盏学生前行的“指明灯”。通过
内容
开展“心语屋”、“悄悄话信箱”、“我与朋友共分
享”、做张心情卡、“温馨小语”奉送等方式来交流
学生心灵深处的烦恼，帮助学生树立信心，克服心理
内容
不适应等问题。学校充分发挥心里聊吧的优势，让学
学校2014-2015学年度工作总结
学校2014-2015学年度工作总结XX-XX学年度，在上级教育行政部门的大力支持下，沈北新区实验学校的教学质量有了新突破，德育工作再上新台阶，办学条件获得新改善，廉政建设取得新进展，和谐校园谱写新篇章，开创了“建设工作有水平、质量提高打基础”新一轮发展的新局面，为教育强区建设贡献出应有的力量。
学校被评为市教科系统创先争优先进基层党组织、区政府XX年创建人民满意窗口先进单位，被区教育局评为教学质量先进单位、课改工作先进单位、“课外访万家”活动先进单位、教育信息化工作先进单位、安全教育示范校创建工作先进单位、校志编纂工作先进集体。
现将一学年的工作总结如下。
第一部分本学年工作回顾一、聚焦教育强区建设，提升办学条件项目建设。
累计投入30余万元，完成了音乐教室、阅览室各2个，书法教室、美术教室、舞蹈教室各1个的专用教室建设工作，新布置展板7块，另有1个微机教室即将开工。
二、聚焦德育工作改革，推进德育创新进一步推进了以“角色挑战、星级评比”为核心的德育工作改革，围绕推进仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的“三心教育”，开展了各项活动。
沈北新区电视台播出了学校德育工作专题片。
通过各种形式，提高班主任能力。
4月份小学部主题班会评选活动，9个班级被评为优秀奖。
中学部举行班级管理经验交流评选活动，4位教师的交流材料被评为优秀奖。
加强常规管理，突显管理精细化。
以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透。
“星级评比”、“叫响我是志愿者”等德育特色活动持续开展。
扎实推进“创建文明城市”工作，提升道德素养。
做好创建文明城市档案整理工作。
开展“我们的节日”主题教育活动。
构建家、校、社区三位一体德育网络。
抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
5月，学校成为中国教育学会家庭教育指导实验基地学校。
开展了“三心”教育主题实践活动。
开展了“知文明礼仪、做文明使者”教育活动，10名学生获得优胜奖，为全校学生进行了文明宣讲。
开展了“迎全运”系列教育活动，举行了“庆六一趣味运动会”、我做文明微笑小主人的道德签名活动。
2014学校工作计划总结
2014学校工作计划总结
2014学校工作计划总结
回顾过去一年的学校工作计划，我们取得了一定的成绩，也面临一些挑战。
下面是对2014学校工作计划的总结。
首先，我们在课程设置方面做出了一些创新和改进。
我们增加了一些实践性项目课程，使学生能够更好地将理论知识应用于实际生活中。
我们还加强了对学生创新能力和实践能力的培养，举办了一系列创新科技活动，鼓励学生积极参与，并取得了一些成果。
其次，我们在教师培训方面加大了投入。
我们组织了一系列教师培训活动，包括教学方法的更新，教育理念的引进等。
通过这些培训，教师的教学水平得到了提高，学生的综合素质也有了明显的提升。
另外，我们在学校管理方面也取得了一定的改善。
我们建立了一套完善的管理制度，并加强了对学生的管理，提高了学生的纪律意识。
同时，我们着重关注师生关系的建设，创造了良好的学习和交流环境。
然而，我们也面临一些挑战和不足之处。
首先，由于时间和资源的限制，我们无法在课程设置方面做得更多更好。
我们还需要进一步完善教师培训机制，提高教师培训的针对性和实效性。
学校管理方面也存在一些问题，需要进一步加强学校管理的科学性和规范性。
总的来说，2014年的学校工作计划取得了一些成绩，同时也
面临一些挑战。
我们需要总结经验教训，进一步完善工作计划，以更好地促进学校的发展和教育教学的质量。
淮安工业园区实验学校2014年工作总结2015年工作设想
办学走向“量身订制”管理力促“师生共长”淮安工业园区实验学校2014年工作回顾及2015年工作思路（2014年11月26日）2014年，淮安工业园区实验学校以党的十八届三中全会精神为指引，以教育规划纲要为指导，深入领会“包容天下，崛起江淮”的淮安精神，根据2014年市教育工作会议要求，紧扣2014年市教育重点工作，结合党的群众路线教育实践活动，在“力行·至善”校训的指引下，瞄准年度工作目标，以“四大工程”为主要着力点，以德育“五个好”工作、教学目标管理工作、师资培养“四个一”活动等为抓手，推进了学校新一轮跨越式发展。
2014年，淮安工业园区实验学校相继获得江苏省平安校园、淮安市语言文字示范校、淮安市工人先锋号、淮安市“数字化校园”学校、淮安市五四红旗团委及“文明园区建设特别奖”等多项表彰。
年度各项工作目标顺利完成。
为进一步推进学校内涵发展，办好人民满意学校，现对2014年主要目标完成情况作梳理总结，并提出2015年工作思路。
一、2014年度教育工作目标、重点工程项目完成情况1. 深入开展党的群众路线教育实践活动，完成规定动作，创新自选动作，形成为民务实清廉的长效机制。
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，淮安工业园区实验学校在市委教育工委党的群众路线教育实践活动第三督导组的指导下按活动方案扎实开展活动。
在“学习教育、听取意见”环节，学校围绕“搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，开展群众评议”四项重点工作，扎实做好规定动作。
在“查摆问题、开展批评”环节，校领导班子在“回头看”基础上，梳理查摆问题；以“一对一”为主要形式，开展谈心活动；以“挖根源”为导向，进行对照检查；以整风精神开好专题组织生活会。
学校领导班子通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式对查摆的问题逐项认领，提出了整改措施。
在“整改落实、建章立制”环节，学校拟定“两方案一计划”，认真整改落实，并完成了31项制度建设，为“落实制度管理，推动学校内涵发展”专项整治工作铺平了道路。
2014-2015学年第二学期学校工作总结
2014-2015学年第二学期学校工作总结学校工作总结单位：XXXXXXXXX本学年，我校在各级政府和教育主管部门的领导下，以“中国梦”的重要思想为指针，认真研究贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。
以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。
各项工作都取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的研究兴趣得到了激发，自主研究的能力得到了培养，互助研究的氛围已经形成，研究成绩得到了普遍提高。
学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。
国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报道。
由于成绩突出，学校被评为XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市绿色学校、XX市教育教学工作先进单位、XX市教育科研工作先进单位、XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新本学期，学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台、手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达到省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼、公寓楼顶进行维修维护，改善了教育环境。
学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。
和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进。
三、教师素质，不断提高本学期，针对学校师多的特点，及时展开师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、师研究课、汇报课。
2014-2015学年度第一学期小学学校工作总结
2014-2015学年度第一学期小学学校工作总结2014-2015学年度第一学期，是紧张而繁忙的一学期。
回顾本学期的工作，我们在教育主管部门的督导、支持和关心下，在全体教师的努力下，圆满地完成了各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做如下总结：（一）办学条件1、校园校舍学校现有普通教室12间和图书室、会议室、电脑教室、音乐活动室、美术活动室、心理咨询室、医务室、实验仪器室、体育器材室等专用教室用房共9间，面积均达到标准和要求。
学校下设校长办公室、总务处、教导处、语、数、综合教研组、传达值班室等职能办公用房共8间。
教学办公室按学科设置，设语文、数学、综合教研组，方便教学和管理。
2、设施配置在各级政府的关心和支持下，教学仪器配齐率为100%，体育、音乐器材达标率均为100%，各项教学设施，适合教学要求和尺寸标准。
信息技术装备。
学校光纤接入网络、电脑室1个、多功能室1个，配备计算机68台，“班班通”多媒体终端设备12套；其中学生用机40台，生机比8.5：1。
教师办公用机18台，师机比1.6:1。
功能专用电脑10台。
校园接通远程教育系统，实现数字网络化。
专用教育技术设备。
学校关注学生心理健康教育，教育设备按照《甘肃省中小学心理咨询室标准》配置，达到C级以上标准。
根据课程及教学需要，配置了手工、制作、等综合实践活动教学设备等。
学校图书共5600册。
生均藏书16.5册。
图书室定期向师生节约。
总之，在两基和标建工作的推动下，我校的面貌发生了很大的变化，硬件设备全部达标，办学条件越来越好。
（二）学校发展1、全面贯彻党的教育方针，学期初制定各种计划，校历安排，并提炼出本学期的工作重点，以便开展各项工作。
2、注重校园文化建设，设计了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注重想象力的塑造。
3、建立健全三结合教育网络。
（1）为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，对家长进行家庭教育辅导，我校于11月7日下午召开了本学期全校家长会。
2014—2015学年度第二学期工作总结
2014—2015学年度第二学期工作总结本学期，我校教师11人，全校学生239人，开设6个教学班。
在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
本学期，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，主管会计徐玲同志处了做好本职工作，还担任五年级语文及英语两门主课的教学，并把学校的后勤管理得井井有条。
学校领导班子的模范带头作用，极大地带动了全校教职工的工作积极性。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。
领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
初中学校2014年工作总结与2015年主要思路
初中2014年工作总结与2015年主要思路一、2014年工作完成情况（一）扎实做好示范县创建工作。
“三项创建”工作，学校积极筹资金、想办法，集全校之力做好各项工作。
一是改造阁楼和调整部分功能室，总投资二十多万元。
学校利用寒假期间，对阁楼进行改造，增加了五个标准较高的功能室。
对原有的功能教室进行了布局调整，按照检查标准配齐了所需各类教学及辅助用房。
二是完善功能室内部配套。
总投资是五万元，购买了理化生所缺实验器材、文科教学仪器和理科教学仪器资料、配备了德育展室、美术教室、音乐教室、舞蹈室、乐器排练室、心理辅导室等功能教室的设施。
三是加强管理确保管理规范、帐实相符。
学校多次召开功能室管理员会议，对照标准，对室内仪器器材进行逐项核查登记，保证了帐物相符。
四是争取上级支持维修了操场。
对操场内原有硬化路面铺设了人工草坪，重新布置了运动场地。
因地制宜搞好校园美化绿化工作，学校在教学楼前栽植2棵银杏，对操场周围进行提升改造，在操场西侧栽植30棵樱花和海棠，北侧加植法桐10棵。
（二）党的群众路线教育实践活动扎实有效。
按照上级有关要求安排，学校及时组织了动员大会，安排了学习配当表，按时组织教师集体学习，教师认真学习各项内容，认真记录学习内容，写出了阶段性学习体会。
在征求意见阶段，学校认真征求教师对学校工作的意见和建议，并积极落实整改，真正把实践活动落的实处。
教育局党委书记马延波多次到校指导工作，并到校进行征求意见。
结合教育实践活动，学校还重点组织教师青州市教育局关于整治有偿补课、严禁体罚学生等有关师德方面的文件，提高教师师德修养，规范从教行为。
（三）认真抓好教学教研工作。
一是调整教师教育教学考核办法，增大教学考核力度；二是加大教师学习培训工作，学校积极选派骨干教师参加上级组织的各项培训活动，让教师在学习中提高技能。
三是落实教学常规，把各项常规工作落到实处，按照青州市教研室下发的《初中教学常规管理规范》认真落实各个环节，力争做到实效、增效。
2014年工作总结及2015年工作计划
2014年工作总结及2015年工作计划2014年即将结束，一年来，我校在市教育局及王府教管办的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，认真践行社会主义核心价值观，圆满地完成了各项工作任务。
为今后更好的开展工作特作总结如下：取得的成绩：1、做好学校安全工作。
安全工作是学校所有工作的重中之重，学校的方方面面、大大小小的工作都与安全有关。
“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全重于泰山”，本学期，进一步细化和修订了各种应急预案，认真开展了“防火、防震、防暴等”4次安全应急演练，积极开展防溺水安全教育和召开防溺水安全教育专题家长，确保学生夏季安全。
积极组织学习领导干部参加“青州教育讲堂”校园安全知识专题讲座，并将讲座精神落实到校园安全管理的工作中。
在全体师生的共同努力下，学校没有发生一起安全责任事故。
2、进一步加强师德建设。
学校认真制定师德建设实施方案及考核办法，并认真落实，及时做好宣传教育工作，严格规范教师的职业行为，到目前，学校无一名教师违反教师职业道德规范。
3、认真做好三项创建省级迎查工作，我校于5月27日通过省专家组的验收，并且得到了省专家组的高度评价，于六月份迎接了青州市中小学校长点评观摩活动，于九月份迎接了青州市教育系统内部三项创建观摩交流活动，实验小学、双语、三中、旗城幼儿园等来我校进行观摩点评。
4、利用春季绿化大好时机，积极开展校园绿化美化工作，操场四周进行了草坪和法桐绿化。
四月份，投资10万余元，完成了对学校院内风景区（百草园一处、凌霄架一座）操场周边等的绿化美化，进一步提升了学校的绿化档次及绿化面积，达到了标准化的要求。
5、抓好考勤、考核等工作。
严格教师出勤制度，做到一碗水端平，公私分明。
一月一汇总，并公示，教师本人签字确认；严格教师考核办法，学期末将平时工作量化，完成对教师的综合考核工作，并及时公布考核成绩，听取教师反馈意见，无异议后教师签字存档。
6、注重青年教师的培养。
制定青年教师培养计划，开展“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听课，对存在的问题及时提出改进意见。
2014—2015学年度学校安全工作复习总结
明德小学安全工作总结（2014—2015学年度第一学期）本学期我校以创建省级、市级“平安校园”为目标，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”、的目标，积极开展安全知识培训、宣传教育活动，落实防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。
现将本学期的安全工作总结如下：一、加强领导，明确责任为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全作为大事来抓。
成立了以陈海文校长为组长，班子成员及年级组长、班主任为成员的学校安全小组，具体负责落实、检查等工作。
根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，从而形成了以陈校长亲自抓，各年级组具体抓，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。
1、学校明确各部门及各自的岗位职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。
同时，学校在学期初与学生家长、教师、班主任签订安全协议书，明确了学校、家长及教师、学生应承担的责任。
2、完善学校安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理机制，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。
3、建立学校安全意外事故预案制度等。
学校建立以陈校长为组长的应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。
为了顺利及时地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构，并对可能发生的火灾事故、自然灾害事故等的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
二、深化教育，齐抓共管要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。
抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。
我们以季节性安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、趣味运动会活动等方面的安全教育。
莆田第十中学2014-2015年度上学期学校安全工作总结
莆田第十中学2014—2015学年度上学期学校安全工作总结本学期，我校在上级有关部门的直接领导下，学校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生生命安全和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。
具体工作总结如下：一、成效与做法（一）成效认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。
本年度，学校获得莆田市第十二届（2010-2012年度）“文明学校”、莆田市秀屿区“交通安全示范学校”等荣誉称号。
（二）做法1、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络学校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。
（1）成立机构，加强领导。
学校成立了以林光亮校长为组长，分管安全副校长为常务副组长，其他副校级领导为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、教研室、共青团、保卫科、班主任等为成员的安全工作领导机构。
形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促，全体教职员工齐心协力、齐抓共管良好局面。
（2）完善制度，措施有力。
进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安人员实行24小时巡逻值班、及时辞退工作不称职的保安人员，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（3）强化管理，有规可循。
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XX学校2014年学校工作总结及2015年工作思路
2014年我校在各级教育行政部门及董事会的指导下，在全体教职工的协助下，顺利完成了本年度的相关的工作，取得了一定的成绩，也从不足中吸取了一些教训。
一、积极应对安全工作的挑战
学校安全工作是其他各项工作得以开展的基础和前提。
我校本年度发生了两起涉及校车的事故，造成了一定的负面影响，究其原因，既有管理不到位的原因，主要是承租方安全意识不够造成的。
事故发生后，我校对安全工作进行了全面整顿。
1.学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，特设安全处，由专职人员担任安全主任，制订了各项安全工作预案，建立了完整的操作性强的安全工作制度。
2.学校安全教育的制度化。
每学期设有安全教育月，每月设有安全教育周，每设有安全教育日，且将安全教育课列入课程表，固定每周的周一第2节课班会中必讲安全教育；每周的周三第2节课后进行疏散演练安全教育。
通过发放宣传资料，开展各种形式的安全教育活动，加强对学生进行交通安全知识教育，防溺水、防火、防雷电、防煤气中毒、防食物中毒教育，加强突发事件的应急措施教育，让每个学生知道110、119、120等急救电话的用途。
3.校车安全接送。
学校设立专人加强对校车的安全管理，积极配合交警部门办理《校车许可证》和《校车驾驶人证》，每周每月对校车进行常规检查。
做到学生一人一位，对不能按时坐车的学生及时与家长联系，不漏接漏送一人，对要过马路学生由跟车老师护送过马路，确保安全。
4.食品卫生，防范于未然。
加强学校食堂的管理，所有工作人员必须持证上岗，严格按集体食堂操作流程办事，坚持熟食48小时留样，饭前半小时试吃，确保师生用餐卫生和安全。
教育学生不吃街边小食，防止不卫生食品和假冒伪劣食品引起的中毒事件发生。
二、努力改善学校的教育教学质量
教育教学质量是学校得以发展的根本。
根据民办学校生源的特点，我校高度重视的课堂教学的质量，要求教师们在课堂上解决问题。
为此，我校主要从以下几个方面开展了工作。
1、转变教导处职能，将工作重心放在教学服务上，为教师提供多渠道培训机会，抓好备教改辅的监督工作，配齐配好相应教辅。
2、以科组为中心，让各科组发挥学科优势。
我校根据学科特点有我针对性地
开展各项教学工作。
每周星期二进行科组工作会议，每周针对一个问题，以学年目标为总指导。
英语科组以“如何在中低段课堂上向教学活动要效果”，开展了深入的研究与探讨。
数学科组以“年段同课异构”，开展了细致认真分析与实践。
语文组以“如何让一节语文课像一节语文”，开展研究入实践。
3、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
合理利用校长的社会资源，在教学业务能力培养方面，花大力气从外校请进优秀教师指导，并外派本校教师外乎学习。
力求全员参与，给全体教师提升个人教学业务能力奠定了坚实的基础。
加强新课程标准的学习，把最新的课程标准以科组为单位印制，组织专门学习，并准备在下个阶段，对新课标的学习进行测试，力争让每个上讲台的教师都能理解自己所任科目的订课程，并为实际教学服务。
每周科组进行一堂公开课，一节示范课，各教师互听互评、认真研讨、交流。
明显提高了教研组的凝聚力和科研能力。
4、充分利用好早读与辅导课，要求各班张贴了早读背诵内容考核表，规定了早读课与辅导课的上课要求，让教师有辅导的时间，让学生有补差的机会。
5、积极锻炼教师队伍，给教师们提供展示的平台。
我校高度重视各项教学比赛活动，把第一次的比赛当作学习与提高的机会。
每一次参赛前，先以教研组为单位，每人上一节，每组推选出一名教师参加校级评课，再请校长参加听评课。
三、整合德育力量，注重德育实践
（一）、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：
1、按时检查班会课
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。
为此，政教处每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。
2、加强班主任培训
为了使青年教师尽快胜任班主任工作，我们继续实施并完善了“班主任帮扶制度”要求班主任积极参与班级管理，学习班级管理的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，政教处组织有关班主任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧，组织校优秀班主任进行经验交流会。
3、完善考核机制，加强班主任督察
为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，政教处不断完善班主任考核机制。
同时，我们还加强了班主任集会、路队、午休、课间操、周会等的督察，在多方的努力下班主任的工作积极性有了明显的提高。
（二）、开展德育实践活动，教育实效大大增强
思想道德建设是德育教育的重头戏，学校把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程。
1、开展了丰富的“主题教育周”系列活动。
2、规范了升旗仪式和两操。
3、积极开展第二课堂，侧重实践锻炼和学生个性的发展。
（三）、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化
1、强化了班级常规管理
为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：
①、新学期进行常规系列教育，召开了班主任工作会议，确定了本期德育工作目标。
制定了班务工作制度，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
②、为形成一个良好的班风、学风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪手册》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
③、坚持了常规检查。
学校以“路队、午休、卫生、日常行为、两操”评比为重心，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。
由
政教处负责指导督促，大队部、学生会组织学生每天负责检查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。
经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
2、加强家校联系，了解学生思想动向。
学校通过校讯通平台、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
3、帮教学困生、问题学生制度
面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，对学生也要做到“忌事忌语”不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生不上课和严重违纪的现象。
政教处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
四、所取得的成绩
1、市一级学校，规范化学校的评估
2、学校的团体荣誉
3、师生的比赛业绩
五、明年的工作思路
在新的一年来临之际，我校将在原有基础上，继续完善学校的各项工作，重点如下：
1、完善学校的规章制度，做到有布置、有落实、有检查、有反馈。
2、强化校内教育、教研活动的开展，全面培训班主任的工作能力，
提高教师的课堂教学质量。
3、规范学生的安全教育与德育教育，加强家校联系。
XX学校2015年3月1日精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。