初中受力分析24个题
受力分析练习题(含答案及详解)
精选受力分析练习题35道1．如右图1所示，物体M在竖直向上的拉力F作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是（D）A．M一定是受两个力作用B．M一定是受四个力作用C．M可能受三个力作用D．M不是受两个力作用就是受四个力作用２．(多选)如图6所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。
关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是(ＡＤ)图6A．A一定受到四个力B．B可能受到四个力C．B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D．A与B之间一定有摩擦力3、如图3所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（ A ）A．A 受6个，B受2个，C受4个B．A 受5个，B受3个，C受3个C．A 受5个，B受2个，C受4个D．A 受6个，B受3个，C受4个４.(多选)如图5所示，固定的斜面上叠放着A、B两木块，木块A与B的接触面是水平的，水平力F 作用于木块A，使木块A、B保持静止，且F≠0。
则下列描述正确的是(ＡＢＤ)图5A．B可能受到５个或4个力作用B．斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下C．A对B的摩擦力可能为0D．A、B整体可能受三个力作用图1图35、如右图5所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m ，且M 、m 相对静止，小车后来受力个数为( B ) A ．3B ．4C ．5D ．6解析： 对M 和m 整体，它们必受到重力和地面支持力．对小车因小车静止，由平衡条件知墙面对小车必无作用力，以小车为研究对象．如右图所示，它受四个力；重力M g ，地面的支持力F N1，m 对它的压力F N2和静摩擦力Ff ，由于m 静止，可知F f 和F N2的合力必竖直向下，故B 项正确． 6、如图6所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P 与一平行斜面的轻弹簧Q 连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是 （ A ）A ．1B ．2C ．3D ．47、如图7所示，在竖直向上的恒力F 作用下，物体A 、B 一起向上做匀加速运动。
物体的受力分析专题练习(含答案解析)
物体的受力分析专题练习一、单选题1.如图所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的是（）A.物体B的上表面一定是粗糙的B.物体B, C都只受4个力作用C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和1 .【答案】B【解析】【解答】物体A做匀速直线运动，所以合力为零，即A受重力和支持力，不受摩擦力（若有摩擦力，则不能做匀速直线运动），所以B的上表面是否粗糙不能判定,A不符合题意；对AB整体受力分析，受重力、支持力和滑动摩擦力，三个力的合力为零，整体受到的摩擦力作用于B上.所以B受到重力、A对B的压力、C对B的支持力和摩擦力.对C分析可知，C受重力、地面对它的支持力、B对C的压力和摩擦力4个力作用，B符合题意；选取ABC的整体为研究的对象，AB匀速运动，C静止，加速度为零，故合力为零；所以C不受的地面的摩擦力（若有摩擦力，则不平衡），C不符合题意；选ABC的整体为研究的对象，AB匀速运动，C静止，合力为零；竖直方向受重力和支持力，所以水平面对物体C的支持力等于三物体的重力大小之和，D不符合题意.故答案为：B【分析】分别对A、B两个物体进行受力分析，都处在平衡状态，合力为零，结合选项逐一分析即可。
2 .如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，物体受到的作用力有（）A.重力、斜面的支持力和下滑力B.重力、斜面的支持力和摩擦力C.重力、摩擦力和下滑力物体的受力分析专题练习一、单选题1.如图所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的是（）A.物体B的上表面一定是粗糙的B.物体B, C都只受4个力作用C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和1 .【答案】B【解析】【解答】物体A做匀速直线运动，所以合力为零，即A受重力和支持力，不受摩擦力（若有摩擦力，则不能做匀速直线运动），所以B的上表面是否粗糙不能判定,A不符合题意；对AB整体受力分析，受重力、支持力和滑动摩擦力，三个力的合力为零，整体受到的摩擦力作用于B上.所以B受到重力、A对B的压力、C对B的支持力和摩擦力.对C分析可知，C受重力、地面对它的支持力、B对C的压力和摩擦力4个力作用，B符合题意；选取ABC的整体为研究的对象，AB匀速运动，C静止，加速度为零，故合力为零；所以C不受的地面的摩擦力（若有摩擦力，则不平衡），C不符合题意；选ABC的整体为研究的对象，AB匀速运动，C静止，合力为零；竖直方向受重力和支持力，所以水平面对物体C的支持力等于三物体的重力大小之和，D不符合题意.故答案为：B【分析】分别对A、B两个物体进行受力分析，都处在平衡状态，合力为零，结合选项逐一分析即可。
中学物理受力分析经典例题--物理受力分析
初中
初中 1 中学物理受力分析经典例题
1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.
2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析
3.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑.
4.对下列各种情况下的A 进行受力分析（各接触面均不光滑）
5．如图所示，水平传送带上的物体。
（1）随传送带一起匀速运动（2）随传送带一起由静止向右起动
6．如图所示，匀速运动的倾斜传送带上的物体。
（1）向上运输（2）向下运输
7.分析下列物体A 的受力：（均静止）
8.如图1—13甲所示，竖直墙壁光滑，分析静止的木杆受哪几个力作用。
9.如图1—14甲所示，Ａ、Ｂ、Ｃ叠放于水平地面上，加一水平力Ｆ，三物体仍静止，分析Ａ、Ｂ、Ｃ的受力情况。
10.如图1—15甲所示，物体Ａ、Ｂ静止，画出Ａ、Ｂ的受力图。
11.如图1—18所示，放置在水平地面上的直角劈M 上有一个质量为m 的物体，若m 在其上匀速下滑，Ｍ仍保持静止，那么正确的说法是（）
A.Ｍ对地面的压力等于（M+m ）g
B.Ｍ对地面的压力大于（M+m ）g
C.地面对Ｍ没有摩擦力
D.地面对Ｍ有向左的摩擦力 图1—18。
(完整版)初中受力分析24个题
初中受力剖析24 个题1、一个放在水平桌面上的物体，遇到分别为5 牛和3 牛的两个力F1、F2的作用后仍处于静止状态，如图 8 所示，则该物体遇到的合力为，桌面对此物体的摩擦力大小为，方向为。
2、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的均衡力，当这对力忽然消逝后，该物体的运动状态将（填“改变”或“不变”）．3、一个小球重 3 牛顿，当它以 0.5 米 / 秒的速度在圆滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（）A、0 牛顿 B 、 1.5 牛顿 C 、3 牛顿 D 、没法判断。
4、如图 9 甲所示，完整同样的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下， A、 B 一同做匀速直线运动，此时木块B 所受的摩擦力为N；若将A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2推 A 使它们一同匀速运动（如图 9 乙所示），则推力 F2 =N。
5、墙对木块的摩擦力的变化状况是：A、增大； B 、减小； C 、不变； D 、没法判断。
6、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。
在竖直方向上黑板擦保持均衡的原由是遇到摩擦力和力的作用。
7、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。
相关他们遇到的摩擦力，下边说法正确的选项是（）A．由于爬杆时手握杆的压力大，因此小明遇到的摩擦力必定大B．由于绳索粗拙，因此小刚遇到的摩擦力必定大C．小明和小刚遇到的摩擦力必定相等D．若小明的体重要，则他遇到的摩擦力必定大。
8、起重机吊着一重为G的物体（ 1）匀速上涨拉力为 F1，（2）匀速降落拉力为F2，（3）静止在空中拉力为 F3，（ 4）在空中水平匀速运动拉力为 F4，（ 5）以 3m/s 的速度匀速上涨，拉力为 F5，（ 6）以 2m/s 的速度匀速降落拉力为 F6，这几种状态都是状态。
比较F1、F2，F3，F4，F5，F6，有F1F2___ F3F4F5F6。
9、重 5N 的茶杯静止在水平桌面上，遇到的摩擦力大小为N。
初中受力分析24个题(2021年整理)
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初中受力分析24个题1、一个放在水平桌面上的物体,受到分别为5牛和3牛的两个力F1、F2的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合力为，桌面对此物体的摩擦力大小为 ,方向为。
2、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变")．3、一个小球重3牛顿，当它以0。
5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时,加在小球上的水平推力是( ）A、0牛顿B、1.5牛顿C、3牛顿D、无法判断。
4、如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图9乙所示)，则推力F2= N。
5、墙对木块的摩擦力的变化情况是：A、增大;B、减小；C、不变；D、无法判断.6、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。
在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用.7、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。
初二受力分析练习题
初二受力分析练习题在物理学中，受力分析是解决物体受力情况以及力的大小、方向等问题的重要方法。
通过掌握受力分析，我们可以更好地理解物体在各种受力情况下的运动规律。
本文将为大家提供一些初二受力分析练习题，帮助大家巩固和应用相关的知识。
题目1：绳子上的拉力问题小明用一个绳子水平拉着一个木块，使其匀速移动。
绳子与地面夹角为30°，木块的质量为10kg，忽略空气阻力，请分析以下问题：a) 绳子对木块的拉力大小是多少？b) 木块对绳子的拉力大小是多少？解析：a) 根据主客体互作用力相等的原理，木块对绳子的拉力大小等于绳子对木块的拉力大小。
由于木块在水平方向上匀速移动，所以木块受到的水平分力之和为零。
根据三角函数的定义，可知木块受到的垂直向上的力等于质量乘以重力加速度g，即Fv = mg。
而绳子对木块的拉力大小等于木块受到的垂直向上的力的大小，即Ft = Fv = mg，代入数值可得绳子对木块的拉力为10×9.8 = 98N。
b) 由于绳子对木块的拉力与木块对绳子的拉力大小相等，所以答案同上，木块对绳子的拉力大小也为98N。
题目2：斜面上的块体问题一个质量为5kg的木块放在一个倾角为30°的斜面上，其无摩擦滑动。
忽略空气阻力，请分析以下问题：a) 木块沿斜面下滑的加速度大小是多少？b) 木块受到的斜面对其的支持力大小是多少？解析：a) 经过受力分析，我们可以得到木块的重力可以分解为两个分力，即垂直于斜面向下的分力和沿斜面向下的分力。
垂直于斜面的分力大小为Fv = mg×cosθ，其中m为木块的质量，g为重力加速度，θ为斜面的倾角。
沿斜面方向的分力大小为Fa = mg×sinθ。
由于木块在沿斜面方向上无摩擦滑动，所以沿斜面方向的合力等于木块的加速度乘以质量，即Fa - μmg = ma，其中μ为木块和斜面之间的动摩擦系数，一般情况下认为为零。
将Fa和Fv的大小代入公式可得mg×sinθ - 0 = 5a，解方程可得a = g×sinθ = 9.8×sin30° = 4.9m/s²。
受力分析专题练习(58题-含答案)
受力分析专题练习一、单项选择题1.图中a、b是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等。
F是沿水平方向作用于a上的外力。
已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的。
正确的说法是（）A．a、b一定沿斜面向上运动B．a对b的作用力沿水平方向C．a、b对斜面的正压力相等D．a受到的合力沿水平方向的分力等于b受到的合力沿水平方向的分力2.如图所示，斜面体放在墙角附近，一个光滑的小球置于竖直墙和斜面之间，若在小球上施加一个竖直向下的力F，小球处于静止。
如果稍增大竖直向下的力F，而小球和斜面体都保持静止，关于斜面体对水平地面的压力和静摩擦力的大小的下列说法：①压力随力F增大而增大；②压力保持不变；③静摩擦力随F增大而增大；④静摩擦力保持不变。
其中正确的是（）A．只有①③正确B．只有①④正确C．只有②③正确D．只有②④正确3.在地球赤道上，质量为m的物体随地球一起自转，下列说法中正确的是（）A．物体受到万有引力、重力、向心力的作用，合力为零B．物体受到重力、向心力的作用、地面支持力的作用，合力不为零C．物体受到重力、向心力、地面支持力的作用，合力为零D．物体受到万有引力、地面支持力的作用，合力不为零4.如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（）A．A 受6个，B受2个，C受4个B．A 受5个，B受3个，C受3个C．A 受5个，B受2个，C受4个D．A 受6个，B受3个，C受4个5.甲、乙、丙三个立方体木块重量均为10牛，叠放在一起放在水平地面上保持静止，各接触面之间的动摩擦因数相同，均为μ=0.2,F1=1牛，方向水平向左，作用在甲上，F2=1牛，方向水平向右，作用在丙上，如图所示，地面对甲的摩擦力大小为f1，甲对乙的摩擦力大小为f2，乙对丙摩擦力大小为f3，则( )Ａ、f1=2牛、f2=4牛、f3=0 Ｂ、f1=1牛、f2=1牛、f3=1牛Ｃ、f1=0、 f2=1牛、f3=1牛Ｄ、f1=0、 f2=1牛、f3=06.如图所示，滑块A受到沿斜向上方的拉力F作用，向右作匀速直线运动，则滑块受到的拉力与摩擦力的合力方向是（）A.向上偏右B.向上偏左C.竖直向上D.无法确定7．如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态。
受力分析练习题(含答案及详解)
受力分析练习题（含答案及详解）精选受力分析练习题35道（含答案及详解）1 •如右图1所示，物体M 在竖直向上的拉力F 作 用下静止在斜面上，关于 M 受力的个数，下列说法 中正确的是（D ）C . M 可能受三个力作用D . M 不是受两个力作用就是受四个力作用2.（多选）如图6所示，两个相似的斜面体 A 、B 在竖直向上的力F 的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。
关于斜面体 A 和B 的受力情况，下列说法正确的是（AD ）图6A. A 一定受到四个力B. B 可能受到四个力C . B 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D . A 与B 之间一定有摩擦力3、如图3所示，物体A 、B 、C 叠放在水平-一m in__ F桌面上，水平力F 作用于C 物体，使A 、B 、 | J 厂zz7zzzzzzzz/////zzz/zC以共同速度向右匀速运动，那么关于物体图A ・M —定是受两个力作用力作用B . M 一定是受四个图受几个力的说法正确的是（A ）A .A受6个，B受2个，C受4个B. A受5个,B受3个，C受3个C・A受5个，B受2个，C受4个D・A受6个，B受3个，C受4个4 ■（多选）如图5所示，固定的斜面上叠放着A、B两木块，木块A与B的接触面是水平的，水平力F 作用于木块A,使木块A、B保持静止，且F工0。
则下列描述正确的是（ABD ）图5A.B可能受到5个或4个力作用B .斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下C . A对B的摩擦力可能为0D. A、B整体可能受三个力作用5、如右图5所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止, 小车后来受力个数为（B ）A. 3B. 4C. 5D. 6解析：对M和m整体，它们必受到重力和地面支持力•对小车因小车静止，由平衡条件知墙面对小车必无作用力，以小车为研究对象.如右图所示，它受四个力；重力M g,地面的支持力F NI，m对它的压力F N2和静摩擦力Ff，由于m静止，可知F f和F N2的合力必竖直向下，故B项正确.6、如图6所示，固定斜面上有竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是（A ）A. 1B. 2C. 3D. 47、如图7所示，在竖直向上的恒力F作用下，物体A、B一起向上做匀加速运动。
初中物理最全受力分析图组
受力分析一、下面各图的接触面均光滑.对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙.对物体受力分析：图1图2图3图5 图6 图7图9图11图10 图12图8图4图19物体静止在斜面上图20 图21图13v图15v图16图14物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23三、分别对A 、B 两物体受力分析：图24 物体处于静止 图25图26 物体刚放在传送带上 图27物体随传送带一起做匀速直线运动图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 图32匀速上攀 图33 v v 图34匀速下滑 图36A 、B 两物体一起做匀速直线运动A 、B 两物体均静止 图37 图42 A 、B 两物体一起匀速下滑A 、B 、C 两物体均静止 图38随电梯匀速上升（对物体A 进行受力分析）(4)(6)(7)(5) (9)(8)(10)(11)(12)(1) (2)(3)水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑(13) (14)(15)(16) (17)(18)(19)(20)(21)滑轮重力不计(22)(23)(24)以下各球均为光滑刚性小球(29)(30)(31)(32)(33)(34) (35)(36)(37)(38) (39)三球静止 (25)(26)(27)小球A 静止A 、B 匀速运动A 、B 匀速运动（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图分别画出各物块的受力分析图弹簧处于压缩状态AO 表面粗糙，OB 表面光滑 分别画出两环的受力分析图(40) (41) (42)(43)(44) (45)(46)(47)(48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。
足够长的杆往下运动此环为轻环，重力忽略A 匀速上升A 沿墙壁向上匀速滑动试题A物体都静止.分析A物体的受力情况解：①因为A物体处于静止状态.所以受到的合力为零.所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向不受力的作用．②根据题干图可知A物体在水平方向受到力F处于静止状态.所以水平方向肯定还受到向左的摩擦力.因为A 处于静止状态．受到合力为零．在竖直方向受到重力和支持力是一对平衡力．③因为A物体处于静止状态.所以受到的合力为零.所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向上受到向右的推力F.根据平衡力的条件.一定受到墙壁向左的推力．④分析本题关键是知道A处于静止状态.所以它受到的力一定是平衡力．所以A物体受到重力.水平面向上的支持力.和倾斜的墙面虽然接触.但是没有挤压.所以没有相互作用力．如图：解：（1）物体A处于静止状态.即平衡状态.所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向左的推力.这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来.是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力．由于其静止.所以摩擦力与重力是一对平衡力.故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（2）物体A处于匀速直线运动状态.即平衡状态.所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向左的推力.这两个力是一对平衡力；黑板擦受到竖直方向下受到重力和一个竖直向上的摩擦力．由于物体做匀速直线运动.所以摩擦力与重力是一对平衡力.故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（3）如果物体与传送带之间存在摩擦力.那么这个力必在水平方向上.或水平向右.或水平向左．由于物体做匀速运动.如果受到一个向右（或向左）的摩擦力.则必有一个向左（或向右）的力与之平衡．显然题中并不存在这样一个力.故物体与传送带之间不存在摩擦力．故答案为：A静止时受到的摩擦力与重力相等；A匀速下滑时受到的摩擦力与重力相等；A在传送带匀速运动时不受摩擦力．点评：对于二力平衡的条件的考查.一般有两种思路：①告诉处于平衡状态的物体受到的一个力.求其中的另外一个力．②给出两个力.判定这两个力是否平衡．此题属于第一种思路．水平传送带上放有一待传送的货物.当传送带启动后.货物也随传送带一起移动并未发生滑动.作出货物在传送带上受力示意图．考点：力的示意图．专题：应用题；作图题．分析：（1）对物体进行受力分析.物体在传送带上受重力、支持力作用.物体与传送带原来相对静止.当传送带启动后.货物也随传送带一起移动并未发生滑动.但物体相对于传送带有向后移动的趋势.所以.物体还会受到静摩擦力的作用．（2）重力的方向竖直向下；支持力方向垂直于传送带向上.摩擦力方向与物体的相对运动趋势相反.因为物体相对于传送带有向后移动的趋势.所以摩擦力方向与物体运动方向相同．解答：解：画出物体的重心.由重心竖直向下作线段.末端画出箭头.标出重力G.如图：由重心向下作传送带的垂线.末端画出箭头.标出支持力F.如图：由重心沿物体运动方向作线段.末端画出箭头.标出摩擦力f.如图：弹力的产生条件：（1）两物体接触.（2）接触面上发生弹性形变．摩擦力的产生条件：（1）两物体接触.（2）接触面上发生弹性形变.（3）接触面粗糙.（4）有相对运动或相对运动趋势．受力分析的顺序为：一重二弹三摩擦.逐一分析每个物体的受力．解答：解：（1）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2、地面的摩擦力f.如图（1）：（2）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2.如图（2）：（3）物体受重力G、地面的支持力F1、竖直墙的支持力F2、地面的摩擦力f.如图：（4）物体受重力G、地面的支持力F1、墙角的支持力F2、地面的摩擦力f.如图（4）：（5）物体受重力G、地面的支持力F1、半球体的支持力F2、物体A的弹力F3.如图（5）：（6）物体受重力G、支持力F1、F2如图（6）：点评：受力分析要根据力的产生条件.按受力分析的步骤去分析.分析完成后要根据物体运动状态、假设法等对各个力进行验证.已保证各个力的正确性对于物体A.在地面上.受到重力、支持力、拉力、摩擦力；而B物体静止或匀速运动.受到重力、拉力的作用；分析时注意定滑轮不省力.即A对B的拉力等于B对A的拉力．解答：答：题目左图中.物体A受到重力、支持力、拉力、摩擦力的作用.物体B受到拉力和重力作用.如下图所示：题目右图中.物体A受到重力、支持力、B的压力、拉力、摩擦力的作用.因为AB一起匀速运动.AB之间没有力的作用.如下图所示：题目右图中.物体B受到支持力和重力作用.如下图所示：点评：本题难点：物体AB一起匀速运动时.B物体靠惯性运动.AB之间没有力的作用．（1）我们把研究对象在特定的物理环境中所受的所以外力找出来.并画出受力图.就是受力分析.研究对象可以是单个的物体.也可以是多个相关联物体组成的系统．（2）受力分析时的顺序：一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序.对物体进行受力分析时应注意以下几点：①画受力图时.一般把力的作用点画在物体的重心上；②若某个力的方向难以确定.可以先假设这个力不存在.分析物体发生怎样的运动.然后确定其方向；③不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆.注意分析受到的力.而施加的力是不分析的．解答：解：（1）物体处于静止状态.受到重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用.物体有向右运动的趋势.因此摩擦力的方向水平向左.如下图：（2）物体处于静止状态.受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用.物体有向下运动的趋势.因此摩擦力的方向竖直向上.如下图：（3）物体位于斜面上.处于静止状态.受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用.物体有向下运动的趋势.因此摩擦力的方向沿斜面向上.如下图：（4）物体沿竖直墙壁向上运动.受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用.物体向上运动.因此摩擦力的方向竖直向下.如下图：（5）物体沿水平面向右运动.受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用.物体沿水平面向右运动.因此摩擦力的方向水平向左.如下图：（6）物体沿着斜面向上运动.受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用.物体沿斜面向上运动.因此摩擦力的方向沿斜面向下.如下图：点评：对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：（1）首先应该确定研究对象.并把研究对象从周围物体中隔离出来；（2）研究力要按照一定的步骤.先研究重力.然后再研究与研究对象接触的物体.逐个分析弹力和摩擦力；（3）每分析一个力都要先找施力物体；（4）受力分析只分析研究对象受到的力.不分析研究对象施加的力；（5）分析物体受力时.除了考虑它与周围物体的作用外.还要考虑物体的运动情况：力是改变物体运动状态的原.当物体的运动情况不同时.其受力情况就是不同的；（6）为了使问题简化.常忽略某些次要的力.如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力.物体在水中运动时所受的阻力等．一个物体的受力分析.第一步.锁定目标：是看看被分析物体是什么.锁定它.只去考虑周围物体对它的影响。
八年级物理下册受力分析专题
1、画出A受力分析图。
2、已知：A质量为30kg，受到拉力F=100N，画出A的受力分析图，并求出A所受支持力。
(g=10N/kg)3、画出A、B的受力分析图。
4、画出A、B的受力分析图。
5、若F =50N，G A=10N,物体A匀速下滑，求：墙对A的摩擦力？6、如图3，木块A放在斜面上静止不动，画出木块A的受力示意图。
图1图47、如图6，水平桌面上的物体A正向右作匀速直线运动，分别对此时的A、B进行受力分析。
8、画出图中A物体的所受力的示意图，已知A静止且各接触面光滑。
9、如图所示：物体A随水平传送带一起向右做匀速直线运动。
（不考虑空气阻力）画出物体所受力的示意图10、如右上图，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力11、如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。
AA12、如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。
13、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。
14、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。
（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。
）15、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。
16、分析下图中物体B受力情况（两物体均静止）：3、物体A重50牛,受浮力30牛，画出力的示意图，求出支持力？5、已知：A的重力为1000N，画出A的受力分析图，并求出A所受浮力。
6、已知：A的质量为10kg,求：A的重力是多少N？(g=10N/kg)如果A所受浮力为180N，画出A的受力分析图，求出绳对A的拉力是多少N？6、已知： V A=20cm3，ρA=3×103kg/m3 ,求A的质量是多少？重力是多少？如此时底对物体A的支持力为0.4N，求物体A所受浮力？7、已知：物体A重30N，所受浮力为20N，求A所受拉力？7、如图7，三个球A、B、C静止在水中，A漂浮，B悬浮，C沉底，分别对此时的A、B、C进行受力分析。
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一、选择题1、粗糙的水平面上叠放着 A 和 B 两个物体， A 和 B 间的接触面也是粗糙的，如果用水平力 F 拉 B ，而 B 仍保持静止，则此时 ()A ．B 和地面间的静摩擦力等于 F ， B 和 A 间的静摩擦力也等于 F ．B ． B 和地面间的静摩擦力等于F ， B 和 A 间的静摩擦力等于零．C ． B 和地面间的静摩擦力等于零，B 和 A 间的静摩擦力也等于零．D ． B 和地面间的静摩擦力等于零，B 和 A 间的静摩擦力等于F ．、如图所示, 重力 G的物体，在动摩擦因数为0.1 的水平面上向左运动，2 =20N同时受到大小为 10N 的，方向向右的水平力 F 的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是 ()A ．2N ，水平向左B ． 2N ，水平向右C ． 10N ，水平向左D ．12N ，水平向右3、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F 和地面对它的摩擦力 f 的作用。
在物体处于静止状态的条件下，下面说法中正确的是：()A ．当 F 增大时， f 也随之增大B ．当 F 增大时， f 保持不变C ．F 与 f 是一对作用力与反作用力D ． F 与 f 合力为零4、木块 A 、B 分别重 50 N 和60 N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 0.25；夹在 A 、B 之间的轻弹簧被压 缩了 2cm,弹簧的劲度系数为 400N/m. 系统置于水平地面上静止不动。
现用 F=1 N 的水平拉力作用在木块 B 上.如图所示 .力 F 作用后 ()A . 木块 A 所受摩擦力大小是 12.5 N B. 木块 A 所受摩擦力大小是 11.5 NC. 木块 B 所受摩擦力大小是9 ND. 木块 B 所受摩擦力大小是7 N 5、如图所示，质量为 m 的木箱在与水平面成 θ的推力 F 作用下 , 在水平地面上滑行，已知木箱与地面间的动摩擦因数为 μ，那物体受到的滑动摩擦力大小为()A ． μmgB ． μ(mg+Fsin θ)C ． Fcos θD ． μ (mg+Fcos θ)6、如图所示，质量为 m 的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力 F 作用，恰好做匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为()A ．Fcos α/（mg － Fsin α）B ． Fsin α/（mg －Fsin α）C ．（ mg － Fsin α） /Fcos αD ． Fcos α/mg7、如图所示，物体 Ａ、Ｂ 的质量均为 ｍ， 、 B 之间以及 Ｂ与水平地面之间的动摩擦系数均为 μ水平拉力FA拉着 B 物体水平向左匀速运动（ A 未脱离物体 Ｂ的上表面） F 的大小应为 ( )A ． 2μ mgB ．3μ mgC ． 4μ mgD ． 5μ mg8、如图所示物体在水平力F 作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F,而物体仍能保持静止时()A. . 斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大 B . 斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大C. 斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大 D . 斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大9、重为 10N 的木块放在倾角为 θ=300的斜面上受到一个 F= 2 N 的水平恒力的作用做匀速直线运动， （F的方向与斜面平行）则木块与斜面的滑动摩擦系数为（ ）A ． 2 /10B ． 0.6C ． 3 /3D ．无法确定10、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力 F 挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则 ()A ．两砖间摩擦力为零B ． F 越大，板与砖之间的摩擦力就越大C ．板砖之间的摩擦力大于砖的重力D ．两砖之间没有相互挤压的力11、如图所示，以水平力 F 压物体 A，这时 A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因素为μ，A物体的质量为 m，那么 A物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于（）A ．μmg B． mg C．F D．μF12、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为 F 上和 F 下，则 ()A ．F 上向上， F下向下， F 上 =F 下B． F 上向下， F下向上， F 上 >F 下C．F 上向上， F下向上， F上 =F 下D． F上向上， F 下向下， F上>F 下13、用水平力 F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当 F 增大时 ()A ．墙对铁块的支持力增大B．墙对铁块的摩擦力增大C．墙对铁块的摩擦力不变D．墙与铁块间的摩擦力减小14、如图 2-2-8所示，物体 a、b 和 c 叠放在水平桌面上，水平力 F =5N、 F =10N 分别作用于物体b、c 上，b ca、 b 和 c 仍保持静止．以 F 、 F 、 F 分别表示 a 与b、 b 与c、c 与桌面间的静摩擦力的大小，则（）123A． F1=5N， F2=0， F3=5NB． F1=5N， F2=5N， F3=0aC． F =0， F =5N， F =5N F bb123 F cD． F1=0， F2=10N， F3=5N c图 2-2-815、如图 2-2-2示，物体A、B在力F作用下一起以相同速率沿下列说法中正确的是（）A．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与 F 相同B．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与 F 相反C．甲、乙两图中A均不受摩擦力D．甲图中 A 不受摩擦力，乙图中 A 受摩擦力，方向均与 F 相同F 方向匀速运动，关于物体 A 所受的摩擦力，FAA BF B甲乙图2-2-2二、填空题16、用弹簧秤沿水平方向拉一重为4N木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤读数为 1.0N ，则木块与桌面间的动摩擦因数为________。
八年级物理受力分析专题及答案
题
答案解析
类型1——（中）——判断有无力模型类型2——（中）——水平面模型
类型3——（中）——斜面模型
类型4——（中）——墙壁模型（单墙）类型5——（中）——墙壁模型（双墙）类型6——（中）——天花板模型
类型7——（难）——传送带模型
类型8——（难）——电梯模型
（3）在力F作用下静止水平面上的物体
（1）静止在斜面上的物体（2）沿斜面下滚的小球（3）沿斜面上滑的物体A
接触面不光滑（接触面光滑）
（4）在力F作用下静止在斜面上的物体
对下列各种情况下的物体A进行受力分析，墙面均不光滑：
（1）A静止在竖直墙上（2）静止在竖直墙面上的物体A （3）A沿竖直墙面自由下滑
（1）物体静止在墙壁间（2）物体沿着墙壁匀速下滑（3）A在拉力作用下匀速上滑
（1）在F作用下静止的物体A （2）在F作用下静止的物体A （3）在F作用下静止的物体A （F>G）（F=G）（F远大于G）
（1）沿传送带匀速运动的物体（2）沿传送带匀速向上的物体（3）沿传送带匀速向下的物体。
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一、选择题1、粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时()A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零．D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．2、如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是( )A．2N，水平向左B．2N，水平向右C．10N，水平向左D．12N，水平向右3、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f的作用。
在物体处于静止状态的条件下，下面说法中正确的是：()A．当F增大时，f也随之增大B．当F增大时，f保持不变C．F与f是一对作用力与反作用力D．F与f合力为零4、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动。
现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后( )A.木块A所受摩擦力大小是12.5 NB.木块A所受摩擦力大小是11.5 NC.木块B所受摩擦力大小是9 ND.木块B所受摩擦力大小是7 N5、如图所示，质量为m的木箱在与水平面成θ的推力F作用下,在水平地面上滑行，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，那物体受到的滑动摩擦力大小为()A．μmg B．μ (mg+F sinθ) C．F cosθD．μ(mg+F cosθ)6、如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F作用，恰好做匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为()A．F cosα/（mg－F sinα）B．F sinα/（mg－F sinα）C．（mg－F sinα）/F cosαD．F cosα/mg7、如图所示，物体Ａ、Ｂ的质量均为ｍ，A、B之间以及Ｂ与水平地面之间的动摩擦系数均为μ水平拉力F 拉着B物体水平向左匀速运动（A未脱离物体Ｂ的上表面）F的大小应为( )A．2μmg B．3μmg C．4μmg D．5μmg8、如图所示物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F,而物体仍能保持静止时()A..斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大C.斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大9、重为10N的木块放在倾角为θ=300的斜面上受到一个F=2N的水平恒力的作用做匀速直线运动，（F 的方向与斜面平行）则木块与斜面的滑动摩擦系数为（）A．2/10 B．0.6 C．3/3 D．无法确定10、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则()A．两砖间摩擦力为零B．F越大，板与砖之间的摩擦力就越大C．板砖之间的摩擦力大于砖的重力D．两砖之间没有相互挤压的力BAABFF甲 乙 图2-2-2 11、如图所示，以水平力F 压物体A ，这时A 沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A 与墙面间的动摩擦因素为μ，A 物体的质量为m ，那么A 物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于（ ）A ． μmgB ．mgC ．FD ．μ F12、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为F 上和F 下，则( )A ．F 上向上，F 下向下，F 上=F 下B ．F 上向下，F 下向上，F 上>F 下C ．F 上向上，F 下向上，F 上=F 下D ．F 上向上，F 下向下，F 上>F 下13、用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F 增大时( )A ．墙对铁块的支持力增大B ．墙对铁块的摩擦力增大C ．墙对铁块的摩擦力不变D ．墙与铁块间的摩擦力减小14、如图2-2-8所示，物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平力F b =5N 、F c =10N 分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止．以F 1、F 2、F 3分别表示a 与b 、b 与c 、c 与桌面间的静摩擦力的大小，则（ ） A ．F 1=5N ，F 2=0，F 3=5NB ．F 1=5N ，F 2=5N ，F 3=0C ．F 1=0，F 2=5N ，F 3=5ND ．F 1=0，F 2=10N ，F 3=5N15、如图2-2-2示，物体A 、B 在力F 作用下一起以相同速率沿F 方向匀速运动，关于物体A 所受的摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A ．甲、乙两图中A 均受摩擦力，且方向均与F 相同B ．甲、乙两图中A 均受摩擦力，且方向均与F 相反C ．甲、乙两图中A 均不受摩擦力D ．甲图中A 不受摩擦力，乙图中A 受摩擦力，方向均与F 相同二、填空题16、用弹簧秤沿水平方向拉一重为4N 木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤读数为1.0N ，则木块与桌面间的动摩擦因数为________。
初中物理受力分析习题
初中物理受力分析典型例题 1如图,一根细线拴着一只氢气球A,试画出A 所受的力的示意图.2试画出下图中斜面上木块A 的受力示意图.3如图所示,物体A 、B 各重10N 、20N ,水平拉力F1 ＝ 2N,F2＝4N,物体保持静止,则A 、B 间的静摩擦力大小为________N,B 与地面间的摩擦力大小为________N.4在竖直的磁性黑板上,小铁片不会掉下来,这是为什么 请画出小铁片的受力示意图. 分析：物体静止,则物体受到平衡力的作用,竖直方向上受力平衡,重力和 铁片与黑板间的静摩擦力平衡,重力方向竖直向下,那么静摩擦力方向竖 直向上.水平方向也受力平衡,及磁体吸引紧压黑板的力和黑板对其向外的压力,水平方向的两个力也大小相等、方向相反、作用在一条直线上.5如图甲所示,重量为4N 的正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态,这时铁块受到的摩擦力大小为N ；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F 拉=9N 的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运动,如图乙所示,此时铁块受到的摩擦力大小为N.6一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A 、B 相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如图所示.当小车静止在桌面上时,A 、B 的物重G A 和G B 的关系为（ ）A 、G A ＞GB B 、G A ＜G BC 、G A ＝G BD 、以上三种说法都有可7如图所示,小王在探究“力和运动的关系”的实验中,他将物体M 放在水平桌面上,两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G 的砝码,右盘中放重为2G 的砝码时,物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变,要让物体M 能在水平桌面上以2v 的速度向左作匀速直线运动,则应在左盘中再加上砝码,所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计) （ ）A 、GB 、2GC 、3 GD 、4 G8如图所示,纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点.图10中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2,木块运动的速度分别为v1、v2,那么A ．F1＜F2,v1＜v2B ．F1=F2,v1＜v2C ．F1=F2,v1＞v2D ．F1＞F2,v1＞v29如图所示,质量相等的物块A 、B 叠放在水平地面上,物块A 受一水平力F 作用,A 、B 共同在水平地面上匀速直线运动,则（ ）A 、物体A 受到的摩擦力为零.B 、物体B 受地面的摩擦力为F.AB AF2C 、物体A 受到的摩擦力为2F .D 、物块B 受到地面摩擦力为2F . 10如图所示,货物随传送带一起斜向上匀速运动,请画出在此过程中货物受力的示意图.11运用“整体法”和“隔离法”对物体进行受力分析.如图所示：木块A 在水平面上做匀速直线运动,她在水平面上是否受摩擦力作用解析：因它在水平方向上做匀速直线运动状态没有改变.根据力与运动的关系可判断物体在水平方向只能是不受力或受平衡力作用.如果它受摩擦力,那么在水平方向一定要有一个与摩擦力相平衡的力,然而找不到这样一个力.因此,它没有受到摩擦力作用.1、同学们骑自行车上学,当停止用力蹬脚踏时,自行车仍然能向前运动,这是由于自行车具有 的缘故；但自行车运动会越来越慢,最后停下来,这是由于自行车受到了 的作用．2、一个重为50N 的物体沿水平路面做匀速直线运动,需加10N 的水平拉力,则它在运动受到的摩擦力为________N ；若将该物体用绳悬挂起来,物体静止时绳对物体的拉力为__________N ；若使物体竖直向下匀速运动,则向上的拉力应为_______N.3、用弹簧测力计拉着重200N 的物体在水平桌面上做匀速直线运动,当速度为4m/s 时,弹簧测力计的示数为20N,若速度为1m/s 时,该物体受到的摩擦力为 N,合力为______N,若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为30N 时,物体受到的摩擦力为_________N,此时物体受到的合力为_________N.4、空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落,它的体重为650N,伞重200N,若人受到的阻力忽略不计,则伞对人的拉力为 N,伞受到的阻力为 N.5、物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力方向向东,大小为20N,已知其中一个力的大小为60N,方向向西,则另一个力的大小是__________N,方向___________.6、如图所示,水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起,有一大小为10N 的水平向左的拉力F 作用在乙物体上后,甲、乙两物体仍保持静止状态.已知甲物体的质量为4kg,乙物体的质量为6kg,则物体甲受到的水平作用力为 N ；如果当拉力F 增大到20N 时,物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动,则此时甲物体受到的水平作用力为 N.7、一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为时,做匀速直线运动．若水平拉力增大为,此时木块在水平方向受到的合力大小为（）A B C 0N D8、如图所示,一个重为100N 的物体放在水平面上,当物体在水平方向受向左的拉力F 1、向右的拉力F 2及摩擦力f 的作用时,物体处于静止状态．若F 1＝4N,F 2＝10N,则（）A f ＝6N,方向向左B F 1与f 合力的大小是4N,方向向左C F 2与f 合力的大小是2N,方向向左D 在物体上叠放一个重100N 的物体,拉力不变,物体仍静止时,f 将增大F F 9、物体A 只受到同一直线上的两个力F 1与F 2的作用,对于F 1、F 2的合力F 的大小以及物体A 运动状态的判断,正确的是（ ）A 若F 1与F 2方向相反,F 一定为零,物体A 一定保持静止状态B 若F 1与F 2方向相同,F 一定不为零,物体A 的运动状态一定改变C 若F 1与F 2方向相反,F 一定为零,物体A 保持匀速直线运动状态D 若F 1与F 2方向相同,F 一定不为零,物体A 的运动状态保持不变10、如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N 拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为（ ）A 0NB 3NC 6ND 12N11、判断下列说法中哪些是不正确的是（ ）A 大小均为10N 的两个力,它们的合力始终为零B 力是改变物体运动状态的原因C 物体在平衡力作用下,运动状态不会改变D 牛顿第一定律是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的12、如图所示,用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数分别为3Ｎ和1Ｎ．以下说法不正确的是（ ） A 用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小B 用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识C 由这组实验可以得出接触面越光滑,滑动摩擦力越小的结论D 由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3Ｎ和1Ｎ13、用水平力F 将一木块压在竖直墙上保持静止(如图), 下列说法中正确的是（ ） A 水平力F 与木块所受到的重力是一对平衡力B 水平力F 与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C 若水平力F 增大,则木块所受到的摩擦力随着增大D 木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力14、如图所示,物体M 随水平传送带一起做匀速直线运动.不考虑空气阻力,则此过程中物体M （ ）A 只受到重力和支持力的作用B 受到水平向前的摩擦力作用C 受到向前的惯性力作用D 所受的合力不为零15、有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是由于（ ）．A 运动快所以惯性大,因此难停下来B 刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来C 由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来D 刹车时来不及克服惯性,所以难停下来16、物体m重50N,物体M重80N,如图所示两物体都静止.此时弹簧测力计上的示数是 N,物体M对地面的压力为 N.。
(完整版)受力分析经典题及答案(最新整理)
夹在A、B之间的轻弹簧被压作用，恰好做匀速直（1）推力为50N时；（2）推力为83N时；（3）推力为100N时．20、如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平地面上,现给下面的乙物体施加一水平向右的拉力F，使它们一起向右做匀速运动．试求乙对甲的摩擦力及地面对乙的摩擦力．21、用水平恒力F将一重为10N的木块紧压在竖直墙上，木块与墙之间的动摩擦因数为0.2，若是木块沿竖直方向匀速下滑，那水平恒力F大小是多少?22、如图所示，放在水平地面上的物体A重G=100 N，左侧用轻质绳系在墙上，此时张力为零，右侧连着一轻质弹簧，已知物体与地面间的动摩擦因数μ=0.4，弹簧的劲度系数k=25 N/cm．在弹簧的右端加一水平拉力F，则：(1)当弹簧伸长1 cm时，物体受哪几个力的作用，各为多大(2)当弹簧伸长2 cm时，物体受哪几个力的作用，各为多大23、质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体前进时，弹簧伸长2cm，己知弹簧的劲度系数为k=200N/m，（g=10N/kg）求：(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？(2)物体和地板间的动摩擦因数24、如图，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成 角的拉力作用下沿地面做匀速直线运动。
求：(1)地面对物体的支持力？(2)木块与地面之间的动摩擦因数？25、如图所示，弹簧AB原长为35 cm，A端挂一个重50 N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上，当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40 cm，当物体匀速上滑时，弹簧长变为50 cm，求弹簧的劲图2-2-16图2-4-5答案：1.B2.B3.AD4.C5.B6.B7.C8.D9.A 10.A 11.BD 12.C 13.AC 14.C 15.D16.0.25;1 17.2N;向左；向右18.(1)8N,水平向右(2)12N,水平向左19.(1)因50N<85N，铁块静止，静摩擦力F1和推力平衡，F1=50N(2) 因83N<85N, 铁块静止，静摩擦力F1和推力平衡，f2=83n(3)因100>85N，F3=umg=0.4*200=80N20.乙对甲的摩擦力为F; 地面对乙的摩擦力为F21.Ff=Uf n=Uf=mg F=10/0.2=50N22.(1)受到向左的拉力F’=25N, A受到摩擦力向右f=25N, 绳子对A无拉力T=0, A还受到重力，支持力均为100N （2）F’=2*25=50N,f=u*100=40N, T=F’-f=10N,重力，支持力均为100N23.匀速前进(1)6N (2)0.224.(1)N=mg-Fsinα(2)u=Fcosα/(mg-Fcosα)25.u=√3/6=0.28926.1200/727.平行于墙壁和垂直墙壁方向进行正交分解竖直分力：F1=Fsinθ水平分力：F2=Fcosθ墙壁支持力和推力水平分力平衡:N=F2=Fcosθ(1)若F1>mg,物体有上滑趋势，静摩檫力向下f=F1-mg=Fsinθ-mg(2)若F1=mg,没有滑动趋势，静摩檫力为零(3)若F1<mg物体有下滑的趋势，静摩檫力向上f=mg- F1= mg- Fsinθ所以弹力为Fcosθ，摩擦力为| mg- Fsinθ|28.(1)静止：f==10N (2)匀速下滑：F=43.5N29.15N30.B对A摩擦力为15N,方向水平向左；水平面对B摩擦力为30N，水平向左31．10N<=F<=30N32.f=u(Fsinα-G)33.FA=G/cosθ,FB=Gtanθ34.以小球为分析对象：重力mg,竖直向下；斜面支持力N1,垂直线面向左上方；悬线拉力F,沿细绳方向向右上方.水平方向受力平衡：N1sinθ=Fsinα竖直方向受力平衡：mg=N1cosθ+Fcosα解得：斜面对小球的支持力N1=mgtanα/(sinθ+cosθtanα)=mgsinα/(sinθcosα+cosθsinα)=mgsinα/sin(θ+α)悬线对小球的拉力：F=Nsinθ/sinα=mgsinθ/sin(θ+α)以斜面为分析对象：小球压力N1=mgsinα/sin(θ+α),垂直斜面向右下方；斜面重力Mg,竖直向下；地面支持力N2,竖直向上；地面摩擦力f,水平向左；竖直方向受力平衡：N1cosθ+Mg=N2水平方向受力平衡：N1sinθ=f解得：地面对斜面竖直方向作用力：N2=N1cosθ+Mg=mgsinαcosθ/sin(θ+α) +Mg=g[msinαcosθ/sin(θ+α) +M]地面对斜面水平方向作用力：f=N1sinθ=mgsinαsinθ/sin(θ+α)35.(1)600N (2)600N36.32N37.u=(Fcosα-mgsinθ)/(mgcosθ-Fsinα)38.F甲=9N F乙=11N。
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初中受力分析24个题
1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力
F 1、F
2
的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合
力为，桌面对此物体的摩擦力大小为，方向
为。
2、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）．
3、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（）
A、0牛顿
B、1.5牛顿
C、3牛顿
D、无法判断。
4、如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F
1
作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若
将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F
2
推A使它们一起匀速运动（如图9乙
所示），则推力F
2
= N。
5、墙对木块的摩擦力的变化情况是：
A、增大；
B、减小；
C、不变；
D、无法判断。
6、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。
在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。
7、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）
A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。
8、起重机吊着一重为G的物体（1）匀速上升拉力为F
1，（2）匀速下降拉力为F
2
，
（3）静止在空中拉力为F
3，（4）在空中水平匀速运动拉力为F
4
，（5）以3m/s的
速度匀速上升，拉力为F
5，（6）以2m/s的速度匀速下降拉力为F
6
，这几种状态都
是状态。
比较F
1、F
2
，F
3
，F
4
，F
5
，F
6，
有F
1
F
2
___ F
3
F
4
F
5
F
6。
9、重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为 N。
10、如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。
当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小
A、减为原来的1/2；
B、和原来一样；
B、 C、增大为原来的2倍； D、无法判断。
11、如图12中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A 做运动，受到的摩擦力是N．
12、如图13所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,
人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间
隙且不变。
则小车的状态是要()
A．向左运动，越来越快
B．向右运动，越来越快
C．匀速直线运动或静止
D．有时快有时慢的直线运动
13、如图14所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。
已知
气球的体积为8m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg，
空气的密度为1.29 kg/ m3．g取10N/ kg，则系于地面拉住标语的细绳的
拉力为( )
A、103.2N
B、90N
C、13.2N
D、193.2N.
14、如图15，用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表。
由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为。
15、画出图中A物体的所受力的示意图，已知A静止且各接触面光滑。
A
A
16、放在斜面上静止的木块，受几个力的作用？请在图中画出木块所受力的示意图并说明各力的施力物体。
17、如图所示：物体A随水平传送带一起向右做匀速直线运动。
（不考虑空气阻力）
画出物体所受力的示意图
18、如右上图，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m 受到的力
19、如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。
20、如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。
21、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。
22、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。
（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。
）
23、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。
24、分析下图中物体B受力情况（两物体均静止）：。