《我们需要食品添加剂吗》教案
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果汁含量
≥８０％
生产日期
标于包装袋封口上
从表中的配料中分别选出一种物质填在相应的横线上。其中属于着色剂的有，属于调味剂的有，属于防腐剂的有，属于营养强化剂的有。
6、请将无公害农产品、绿色食品（A级）、有机食品三类食品按品质由高到低排序：
〉〉
【教学反思】
【课后巩固】
完成课后题
教学设计
指导学生完成
更正答案，形成正确认识
2．自全面建设小康社会以来，人们的生活水平逐年提高，更注重身体健康和食品卫生。下列做法会导致食品对人体健康有害的是（）
A．烹饪时使用加铁酱油B．在食盐中添加适量碘元素
C．用石灰水保存鲜鸡蛋D．用硫磺（S）熏蒸漂白银耳
3.下列做法正确的是（）
A.为了使火腿肠颜色更鲜红，可多加一些亚硝酸钠
B.为了使婴儿对食品有浓厚兴趣，我们可以在婴儿食品中多加着色剂
5、除了防腐剂外还有的防腐措施有（至少举出3种）：
6、食品添加剂的作用有：
①；②；
③；④。
7、化学合成物质有毒，天然物质无毒。
8、ADI值越高，食品添加剂的安全性就。
【当堂达标】
1.下列食品添加剂与类别对应错误的是( )
A．着色剂——苯甲酸钠B．营养强化剂——粮制品中加赖氨酸
C．调味剂——食醋D．防腐剂——氯化钠
新授课
【知识回扣】
人体所需的六大营养素是什么
【合作探究】
1、食品添加剂是指以改善食物和，以及根据和的需要而加入食品中的物质。按其来源可分为和。
2、常用的酸型防腐剂有，防腐效果随的升高而降低。
3、着色剂是以和为目的的食品添加剂，按其来源和性质分为和。
4、膨松剂受热时分解产生，使面胚烧烤中变的，它可分为和碳酸氢钠属于，其受热后的方程式为。
C.食盐加碘是防止人体缺碘而加的营养强化剂，能预防地方性甲状腺肿
D.为保证人体所需足够蛋白质我们要多吃肉，少吃蔬菜和水果．
4．下列色素属于天然色素的有（）
A、苋菜红B、辣椒红C、胭脂红D、胡萝卜素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、下表是某食品包装袋上的说明
品 名
浓缩菠萝汁
配 料
水．浓缩菠萝汁．蔗糖．柠檬酸．黄原胶．甜蜜素．维生素C，菠萝香精．柠檬黄．日落黄．山梨酸钾等
我们需要食品添加剂吗
【教学目标】
1.使学生对食品添加剂有一个较为客观而全面的认识。
2.使学生能够运用所学的化学知识来解决一些日常生活中的简单或热点问题。
3.使学生认识到化学与人类衣食住行密切相关，激发他们学习化学的兴趣。
【教学重点】
对食品添加剂有一个较为客观而全面的认识
【教学难点】
食品添加剂的分类
【课型】
≥８０％
生产日期
标于包装袋封口上
从表中的配料中分别选出一种物质填在相应的横线上。其中属于着色剂的有，属于调味剂的有，属于防腐剂的有，属于营养强化剂的有。
6、请将无公害农产品、绿色食品（A级）、有机食品三类食品按品质由高到低排序：
〉〉
【教学反思】
【课后巩固】
完成课后题
教学设计
指导学生完成
更正答案，形成正确认识
2．自全面建设小康社会以来，人们的生活水平逐年提高，更注重身体健康和食品卫生。下列做法会导致食品对人体健康有害的是（）
A．烹饪时使用加铁酱油B．在食盐中添加适量碘元素
C．用石灰水保存鲜鸡蛋D．用硫磺（S）熏蒸漂白银耳
3.下列做法正确的是（）
A.为了使火腿肠颜色更鲜红，可多加一些亚硝酸钠
B.为了使婴儿对食品有浓厚兴趣，我们可以在婴儿食品中多加着色剂
5、除了防腐剂外还有的防腐措施有（至少举出3种）：
6、食品添加剂的作用有：
①；②；
③；④。
7、化学合成物质有毒，天然物质无毒。
8、ADI值越高，食品添加剂的安全性就。
【当堂达标】
1.下列食品添加剂与类别对应错误的是( )
A．着色剂——苯甲酸钠B．营养强化剂——粮制品中加赖氨酸
C．调味剂——食醋D．防腐剂——氯化钠
新授课
【知识回扣】
人体所需的六大营养素是什么
【合作探究】
1、食品添加剂是指以改善食物和，以及根据和的需要而加入食品中的物质。按其来源可分为和。
2、常用的酸型防腐剂有，防腐效果随的升高而降低。
3、着色剂是以和为目的的食品添加剂，按其来源和性质分为和。
4、膨松剂受热时分解产生，使面胚烧烤中变的，它可分为和碳酸氢钠属于，其受热后的方程式为。
C.食盐加碘是防止人体缺碘而加的营养强化剂，能预防地方性甲状腺肿
D.为保证人体所需足够蛋白质我们要多吃肉，少吃蔬菜和水果．
4．下列色素属于天然色素的有（）
A、苋菜红B、辣椒红C、胭脂红D、胡萝卜素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、下表是某食品包装袋上的说明
品 名
浓缩菠萝汁
配 料
水．浓缩菠萝汁．蔗糖．柠檬酸．黄原胶．甜蜜素．维生素C，菠萝香精．柠檬黄．日落黄．山梨酸钾等
我们需要食品添加剂吗
【教学目标】
1.使学生对食品添加剂有一个较为客观而全面的认识。
2.使学生能够运用所学的化学知识来解决一些日常生活中的简单或热点问题。
3.使学生认识到化学与人类衣食住行密切相关，激发他们学习化学的兴趣。
【教学重点】
对食品添加剂有一个较为客观而全面的认识
【教学难点】
食品添加剂的分类
【课型】