初三物理电学较难题解题技巧总结
中考物理电学压轴题的命题方向及解答方法
中考物理电学压轴题的命题方向及解答方法中考物理电学压轴题是中考物理试卷中的重要组成部分，通常会涉及多个知识点和复杂的问题，需要学生具备扎实的物理基础和较强的解题能力。
本文将从命题方向和解答方法两个方面进行探讨。
一、命题方向中考物理电学压轴题的命题方向主要集中在以下几个方面：电路分析和设计：题目通常会给出复杂的电路图，要求学生根据题目要求进行分析和设计，确定电路的连接方式、电流和电压的大小和方向等。
欧姆定律和功率计算：欧姆定律和功率是电学中的基础概念，中考电学压轴题中经常出现与欧姆定律和功率相关的计算题。
电阻的串并联及变化：电阻的串并联及变化也是中考电学压轴题的常见考点，题目通常会给出不同电阻之间的串并联关系，要求学生分析电阻的变化对电路的影响。
动态电路分析：动态电路是中考电学压轴题的难点之一，题目通常会要求学生根据题目描述的情境，分析电路中的电流、电压、电阻等物理量的变化情况。
简单逻辑电路：简单逻辑电路是中考电学压轴题的另一个难点，题目通常会涉及到开关、继电器等简单的逻辑电路，要求学生根据题目要求设计出相应的电路。
二、解答方法针对不同类型的电学压轴题，可以采用不同的解答方法：电路分析和设计题：首先应读懂题目，明确题目要求；其次是根据题意画出相应的电路图；然后根据电路图进行电路分析，确定各元件的作用和连接方式；最后根据题目要求进行设计和计算。
欧姆定律和功率计算题：首先应读懂题目，明确题目中给出的物理量和单位；其次根据欧姆定律和功率的计算公式进行计算；最后对答案进行整理和化简。
电阻的串并联及变化题：首先应读懂题目，明确题目中给出的电阻之间的关系；其次根据串并联电阻的计算公式进行计算；最后分析电阻的变化对电路的影响。
动态电路分析题：首先应读懂题目，明确题目中描述的情境；其次根据情境对电路进行分析；最后根据分析结果进行计算和答案整理。
简单逻辑电路题：首先应读懂题目，明确题目中给出的条件和要求；其次根据条件和要求设计出相应的电路图；最后对答案进行整理和化简。
2024年初三物理电学学习经验总结（2篇）
2024年初三物理电学学习经验总结____年初三物理电学学习经验总结一、学习目标设定在初三的物理学习中，我明确了自己的学习目标，即全面掌握与电学有关的知识点，并且能够运用所学知识解决相关问题。
为了实现这一目标，我制定了详细的学习计划，并且时刻保持积极的学习态度。
二、知识点整理与归纳为了更好地掌握电学知识，我从课本、习题册、参考书等多个渠道整理了相关知识点，并且进行了归纳总结。
我将电流、电压、电阻、电阻率、欧姆定律等基本概念进行了详细的分类整理，并且分别列出了相应的公式和计算方法。
通过整理与归纳，我不仅加深了对知识点的理解，还能够迅速找到需要的知识点，提高了解题的效率。
三、课堂笔记与思维导图在课堂上，我认真听讲并且进行了详细的笔记。
我尽量将老师讲解的重点内容纪录下来，并且辅以一些示意图，以帮助自己更好地理解。
同时，我还使用思维导图的方式将重点内容进行整理和梳理，以形成一个完整的知识框架。
这种方式使我在课后复习时可以更好地回忆起当时的讲解内容，同时也对整个知识体系有了更全面的认识。
四、多练习、多实践在学习电学知识时，我注重理论与实践相结合。
除了完成课堂的习题，我还阅读了一些拓展习题，进行了更多的练习。
对于实践部分，我选择了进行一些简单的实验，以验证所学的理论知识。
通过大量的练习和实践，我不仅巩固了所学的知识，还培养了自己的动手能力和实践思维。
五、与同学合作、互相讨论学习物理电学知识时，我也积极与同学合作，互相讨论、交流。
我们会在课后组成小组，一起解决课上遇到的问题，或者一起做一些难题。
通过合作学习，我不仅可以从其他同学中获取新的思路和解题方法，还可以加深对知识点的理解，并且增强了团队合作精神。
六、时刻保持积极心态在学习过程中，我时刻保持积极的心态。
无论遇到多么困难的题目，我都会坚持思考和尝试，不放弃，直到解决问题。
我相信只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。
我还会定期对自己的学习情况进行评估，及时调整学习计划，以充分发挥自己的潜力。
初中物理电学的解题技巧3篇
初中物理电学的解题技巧3篇要说物理这门学科哪一个部分最难，相信大部分人给出的答案都会是电学部分。
电学自我们接触以来，就一直是物理学习的重点。
下面是小编给大家带来的初中物理电学的解题技巧，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中物理：电学的解题技巧大全判断物体是否带电的技巧(1)、若两物体相互吸引。
则物体带电情况有两种：①都带电且带异种电荷;②一个带电、一个不带电;(2)、若两物体相互排斥。
则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。
判断变阻器联入电路部分的技巧(1)、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分;(2)、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。
判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线，(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联;否则是并联;(3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。
对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律(一)、若是串联电路:具体做法是：(1)、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况(即：电流表的变化情况)。
(2)、电压表的示数变化有三种情况：a、当电压表与电源并联时，其示数不变;b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同;c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。
(二)、若是并联电路具体做法是：(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。
(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反;(3)、电压表示数始终不变。
中考物理：电学解题技巧判断电路故障的技巧(一)、用电流表和电压表(1)、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路;若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。
中考物理《电学重难点》解题技巧详解
中考物理《电学重难点》解题技巧详解
电学是中考物理中的重要知识点之一，而在电学中，有一些重难点需要掌握。
下面将详细介绍这些重难点的解题技巧，帮助同学们更好地掌握电学知识，提高解题能力。
1. 电路分析方法
电路分析是电学中的重要内容，常用的分析方法有基尔霍夫定律、欧姆定律、功率定律等。
在解题时，需要根据实际情况选择合适的方法进行分析。
2. 电阻与电路
电阻是电学中的基本元件之一，掌握电阻的串联、并联关系以及等效电阻的计算方法是解题的关键。
同时，理解电路中电流的分布规律和电势差的变化规律也是非常重要的。
3. 电容器和电感器
电容器和电感器是电学中的重要元件，掌握它们的基本性质和电路中的应用是解题的关键。
在解题时，需要注意电容器和电感器的充电、放电过程以及电路中它们的串联、并联关系等。
4. 电路中的电功率
电功率是电学中的一个重要概念，它描述了电路中能量的转化情况。
掌握电功率的计算方法以及在电路中的应用，对于理解电路的工作原理和解题都非常重要。
5. 磁场和电磁感应
磁场和电磁感应是电学中的难点，需要掌握磁场的形成和磁场的
性质，以及电磁感应的基本原理和应用。
在解题时，需要根据题目中所给条件，确定磁场和电磁感应的方向和大小。
总之，电学是中考物理中的重点，掌握以上重难点的解题技巧对于提高解题能力和取得好成绩至关重要。
同学们可以通过多做练习题，加强理论知识的掌握，提高实际应用能力，从而更好地应对中考物理考试。
初中物理最难压轴题电学
初中物理最难压轴题电学
摘要：
1.电学基础知识概述
2.电学计算题的类型和特点
3.电学压轴题的解题方法与技巧
4.提高电学计算能力的建议
正文：
初中物理最难的压轴题之一就是电学题目，它涉及到的知识点众多，公式复杂，电路变化多端，让学生感到无从下手。
要解决这个问题，我们首先要了解电学的基础知识。
电学基础知识包括电压、电流、电阻等基本概念，以及欧姆定律、功率公式等基本公式。
在理解这些基础知识的基础上，我们需要掌握电学计算题的类型和特点。
电学计算题主要分为两类：一类是简单的电路计算题，如求解电路中的电流、电压、电阻等；另一类是复杂的电路计算题，如涉及到多个电阻、多个电源、多个开关的电路计算。
这些题目的特点是电路复杂，求解方法多样，需要学生具备较强的分析和解决问题的能力。
对于电学压轴题，学生需要掌握一定的解题方法和技巧。
首先，要熟悉各种公式及其变形公式，并能够灵活运用。
其次，要根据题目所给出的条件，运用排除法、试错法等方法，找出正确的解题思路。
最后，要注意检查答案的合理性和电路的合理性，确保解题正确。
为了提高电学计算能力，学生可以多做一些典型的电学题目，从中总结经验和规律。
同时，要注重基础知识的掌握，加强对电压、电流、电阻等基本概念的理解。
在解题过程中，要注重分析题目，找出解题的关键点，运用适当的公式和方法，简化复杂的电路计算。
九年级电学物理难题
九年级电学物理难题电学难题？别急，咱们慢慢来，一点一点捋清楚！说实话，九年级的电学物理，真的是让人头大，尤其是那一堆堆的公式，电压、电流、阻力，哎呀，一看就让人头皮发麻，心里直打鼓。
不过，电学其实也没那么神秘，咱们只要用点心，分清楚概念，搞定这些问题其实并不难。
今天就给大家捋一捋，咱们先从最基础的电路开始，讲讲“电流”到底是个啥玩意儿。
电流就像是水流一样，想象一下，咱们管道里的水流动，那就是电流的形象！电流流动的过程，电压就像是给水流加压的水泵，水流受压就会动，电流受电压作用也就流动了。
而你要知道，电流的大小，不是看它有多“猛”，而是看它通过某段电路的“量”，也就是安培数。
安培这个单位，咱们平时说电流多大，就是讲安培数的多寡了。
简单说，电流就像是流进电路的“电流量”，多了就是电流强，少了就是电流弱，咋样？是不是一下子就清楚了？然后说说电压，这个东西就有点像一个无形的推力，它推动电流在电路里跑。
想象你推一个小球，给它点力，它就滚动；再想象你推的不是球，而是一堆电子。
电压就是这股力，它能推动这些电子从电源“跑出来”，从一个地方流向另一个地方。
这时候，电压的大小就决定了电流的“速度”，它的作用就像个强力的推手。
电阻呢？嘿，这个嘛，就像是电路里的“障碍物”，它决定了电流流动的“难易程度”。
电阻越大，电流通过的“路”就越难走，电流就越小；电阻越小，电流流得越顺畅，就像水流过泥巴路，泥巴越少，水流越快。
咱们平时听到电阻大，电流就小，电阻小，电流就大，嗯，挺简单的吧！你是不是觉得电流、电压、电阻，哎呀，这些基本概念差不多都搞明白了？别急，真要解决难题，还得了解这些概念在电路中的实际运作。
那咋办呢？就得用到一个超级有用的定律——欧姆定律！这个定律可厉害了，它就像是电学的万能钥匙，解锁好多难题。
欧姆定律告诉咱们，电流、电压和电阻之间的关系是固定的：电流=电压÷电阻。
简简单单的一句话，却能解决咱们不少麻烦。
初三电学练习题技巧
初三电学练习题技巧电学是初中物理中的一块重要内容，学生在学习电学时会遇到各种各样的练习题。
掌握解题技巧对于学习电学和应对考试都非常关键。
本文将向大家介绍几种解决初三电学练习题的技巧，帮助大家更好地掌握电学知识。
一、了解电学基础概念在解决电学练习题之前，我们首先要对电学基础概念有一个清楚的了解。
比如，电流、电压、电阻等基本概念是电学中最基本的内容，我们需要明确它们的定义和相互关系。
另外，了解欧姆定律、基尔霍夫定律和电功率等重要定律和公式，对于解决电学练习题也非常有帮助。
二、运用电路图解决问题在解决电学练习题时，通常会给出电路图，我们可以通过观察电路图来分析和解决问题。
首先，我们可以根据电路图判断电路的连接方式，例如是串联还是并联。
接下来，可以使用基尔霍夫定律或欧姆定律计算电流、电压或电阻等数值。
此外，我们还可以通过分析电路中的元件、开关和电源的作用，来解决与电路功能相关的问题。
三、运用公式解决问题在解决电学练习题的过程中，适当地运用公式是非常重要的。
对于不同类型的电学题目，有一些常用的公式是我们必须要掌握的。
比如，在计算电阻时可以使用欧姆定律公式，即R=V/I，其中R代表电阻，V代表电压，I代表电流。
当遇到关于功率的问题时，可以使用功率公式P=VI，其中P代表功率，V代表电压，I代表电流。
四、注意单位换算在解决电学练习题时，我们需要注意单位换算。
常见的电学单位有安培、伏特、欧姆和瓦特等。
保持对单位的清晰认识，并且在计算和比较数值时要保持单位的一致性，避免计算错误。
五、实际分析和推理对于一些实际情景的电学问题，我们需要进行实际分析和推理来解决。
这些问题可能会涉及到日常生活中的电器、电路或电路的布置等。
在解决这类问题时，我们需要灵活运用电学知识，结合实际情况进行分析和推理，找到解决问题的方法。
总结起来，初三电学练习题技巧主要包括了解电学基础概念、运用电路图解决问题、运用公式解决问题、注意单位换算和实际分析和推理。
初三物理电学最难知识点之一,5种方法选择公式,突破电功难点!
初三物理电学最难知识点之一，5种方法选择公式，突破电功难点！全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初三物理电学是一个拓展学生思维的重要科目，而电功是其中一个难点知识点之一。
学生在学习电功时往往会面临种种困难，如果没有正确的方法和技巧，很容易陷入迷茫中。
下面将为大家介绍5种方法选择公式，帮助学生突破电功难点。
对于初学者来说，掌握基本的电功公式是非常重要的。
电功公式通常包括电压、电流和电阻之间的关系，例如电功=电压*电流。
学生在学习电功时，可以通过这些基本公式来计算不同场景下的电功大小，从而加深对电功概念的理解。
学生可以通过练习题来加深对电功公式的理解。
练习题可以帮助学生巩固知识点，培养解决问题的能力。
在做练习题时，学生可以注意选择不同类型的题目，如求解电流大小、电阻大小等，从而更加全面地理解电功的概念。
学生可以通过实验来验证电功的相关知识。
实验是学习电功的重要手段之一，通过实验可以直观地观察电流、电压和电阻之间的关系，从而加深对电功概念的理解。
学生可以在实验中自己操控电路，调节电流和电压的大小，观察电功的变化情况，从而更加直观地理解电功的概念。
第四，学生可以通过讨论和交流来提高对电功的理解。
在学习电功的过程中，学生可以和同学一起讨论、交流，分享彼此的理解和经验，从而获得不同的思路和观点。
通过和同学的交流，学生可以更深入地理解电功的概念，发现自己的不足之处，并及时进行纠正。
学生可以通过查阅相关资料来扩展对电功的理解。
在学习电功的过程中，学生可以通过查阅相关的书籍、资料，了解电功的历史、发展过程和应用领域，从而更全面地理解电功的概念。
通过查阅相关资料，学生可以开阔自己的视野，拓展对电功的理解，从而更好地掌握这一知识点。
学习电功是初三物理电学中的难点知识点之一，但只要学生掌握正确的方法和技巧，就能够轻松突破电功难点。
希望以上5种方法选择公式能够帮助学生更好地理解和掌握电功的相关知识，为他们的学习之路增添一份光彩。
初三物理电学大题解题思路总结
初三物理电学大题解题思路总结初三物理电学大题解题思路总结：1. 理解电路基本概念和符号：在解决电学问题时，首先要了解电路的基本概念和符号，如电流、电压、电阻、电源等。
这些基本概念和符号是解决电学问题的基础。
2. 分析电路结构：在解决电学问题时，要仔细分析电路的结构，包括串联电路、并联电路、混联电路等。
了解各种电路结构的基本原理和特点，有助于我们更好地解决问题。
3. 运用欧姆定律：欧姆定律是解决电学问题的重要工具。
根据欧姆定律，我们可以计算出电路中的电流、电压和电阻之间的关系。
在解决电学问题时，要灵活运用欧姆定律。
4. 掌握串并联电路的计算方法：串并联电路是电学中常见的电路结构。
在解决这类问题时，要学会运用串并联电路的计算方法，如串联电路的总电阻等于各电阻之和，并联电路的总电阻等于各电阻倒数之和的倒数等。
5. 理解功率和电能的概念：功率和电能是电学中重要的物理量。
在解决电学问题时，要理解功率和电能的概念，以及它们与电流、电压和电阻之间的关系。
这有助于我们更好地解决问题。
6. 学会运用电器元件的特性：在解决电学问题时，要学会运用电器元件的特性，如电阻的分压特性、电容的充放电特性、电感的电磁感应特性等。
这些特性可以帮助我们更好地分析电路，解决问题。
7. 注意实际问题的应用：在解决电学问题时，要注意将所学知识应用到实际问题中。
通过分析实际问题，找出问题的关键点，运用所学知识解决问题。
这有助于提高我们的实际应用能力。
8. 多做练习题和模拟试题：在解决电学问题时，要多做练习题和模拟试题，提高自己的解题能力和速度。
通过不断地练习，我们可以更好地掌握电学知识，提高解题水平。
初三物理电学大绝招,知识点归纳
初三物理电学大绝招绝招一：串联电路：电流I 处处相等, I ＝I1＝I2串联分压：U1: U2 ＝ R1:R2 , U 总＝U 1+U2串联总电阻：R 总＝R1+R2，电阻越串越大并联电路：电压处处相等 U1＝U2＝U 电源并联分流：I1 : I2 ＝ R2 : R1， I 干路＝I1+I2 并联总电阻：1212R R R R R =+，电阻越并越小 无论串并联，任一电阻增加，总电阻增加绝招二：串联电路，一断都断并联电路，一短都短绝招三：电流法作用：①判断串并联电路②用于连接实物图③用于连接电路图绝招四：等效电路图画法：（1）导线间无用电器，可以将该导线任意伸缩、拉拽、捏合—如意导线（2）电压表则因为电阻很大，看成断路。
电流表则因为电阻比较小，看成导线。
—两表“真”身（3）同时遵循电流优先走阻碍小的路径的原则，确定电流流向。
—光明大道此三步即可最快画出等效电路图。
手持一根如意导线，心装两表“真”身，拣一条“光明”大道，一路领跑！绝招五：电路故障判断（互推）(1)串联电路开路⇄灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为零(2)串联电路开路⇄电压表示数接近电源电压（被测量对象断路）(3串联电路短路⇄灯泡仍亮，电压表有示数(其他灯泡短路)(4)串联电路短路⇄灯泡不亮，电压表示数为0，(说明灯泡被短路)(5)串联电路短路⇄电流表有示数或被烧坏绝招六：（1）判断电流表测量对象的方法位于干路测量干路电流，位于支路测量支路电流，可用电流走向法判断测量那条支路的电流（2）判断电压表测量对象的方法①回路法:电压表和某个用电器并联,形成一个回路，回路中没有其他用电器，则测量的就是该用电器两端的电压。
②去源法：电压表接在电路中的两个接点为分点，将电路分成两部分,两点间含有电源的部分电路去掉,分析电压表与哪个用电器组成闭合电路,电压表测的就是该用电器两端的电压。
（3）判断电流表/测量对象的方法删除电表法：删减后，能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表；不能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表是电流表。
九年级物理电路问题重难点解决办法
九年级物理电路问题重难点解决办法电路问题是初中物理比较难的知识，也是中考中很重要的一部分。
很多同学遇到电路类的题目，首先不会分析电路图，找不到电流的走向，分析不清电路中各元件之间的连接方式，弄懂这4招，解决所有电路障碍！1、电路图的简化电学综合题是每年中考的必考题，但是电路图复杂多变，部分同学可能会觉得难以入手，这个时候就需要用到简化电路的技巧。
常用的简化电路的方法有：1. 从整体角度分析电路。
从电源正极（或负极）出发，先看电路的干路部分，再看支路部分（如果有支路）。
2. 判断电路中电表测量的对象。
判断电压表测量的是哪个电阻（或哪个用电器）的电压，将电压表并联在该电阻（或用电器）的两端；判断电流表测量的是干路还是支路的电流，画上串联的电流表。
3. 判断滑动变阻器（如果存在）的最大值、最小值分别在哪一端，以及接入电路中的方式。
4. 电流表本身阻值非常小，等同于导线电阻，电压表本身阻值非常大，等同于断路，因此：电流表=导线，电压表=断路，把电流表用导线代替，把电压表及其接入电路的导线去掉。
【真题演练】如图所示的电路中，电源两端电压不变，闭合开关S，则（）A. 电流表A的示数将减小B. 电压表V1的示数将不变C. 电压表V2的示数将增大D. 电压表V1的示数与电流表A的示数的乘积将变大正确答案: D对电路如进行如下简化：本题考查电路的动态分析。
A选项，闭合开关S，R2被短路，电路总电阻变小，电源电压不变，根据I=U/R可知，电路中的电流将变大，所以电流表A的示数将增大，故A错误；B选项，电压表V1测的是R1两端的电压，电路电流增大，R1阻值不变，根据U=IR可知，电压表V1的示数将变大，故B错误；C选项，开关S断开时，电压表V2测的是R2两端的电压，示数大于零，开关S闭合后，电压表V2测的是导线两端电压，电压表示数变为零，所以电压表V2示数减小，故C错误；D选项，由A、B选项可知，开关S闭合时，电压表V1示数变大，电流表A的示数将增大，所以电压表的示数V1与电流表A的示数的乘积将变大，故D正确。
物理电学解题方法归纳总结
物理电学解题方法归纳总结电学在中考物理中占有专门大大分值，在中考物理中所占分值大约为40%，因此电学部分内容是中考的考试重点，从近几年中考试卷分析，题型和难度都相对稳固，大部分学生之因此感受电学比较难学，要紧缘故是学习方法把握不当。
归结起来要紧有以下缘故:一、公式运用不熟练，解题找不到突破口电学运算的特点是公式多，一旦公式记不熟练或者记混就会导致那个题显现问题。
解题方法：学生在见到一个题时第一要在脑海里清晰的出现U、I、R这三者在串、并联电路中各自的特点.即：(1)在串联电路中:I=I1=I2=I3、U=U1+U2+U3、R=R1+R2 +R3(2)在并联电路中：I=I1+I2+I3、U=U1=U2=U3、1/R=1/R1+1/R2+1/R要把握电功、电功率和焦耳定律的差不多运算公式和导出公式,同时要明白导出公式的使用范畴,即导出公式使用于纯电阻电路中(在纯电阻电路中Q= W)。
二、在遇到电学方面的运算题时不明白如何解答解题方法1、找电源及电源的正极。
2、看电流的流向。
要注意以下几个问题：(1)电路中的电流表和开关要视为导线，电压表视为断路(开路);(2)要注意各个电键当前是处于那种状态;(3)假如电流有分支，要注意电流是在什么地点开始分支，又是在什么地点汇聚。
3、判定电路的联接方式。
一样分为串联和并联，但有些电路是串并、联的混联电路。
若不是串联的，一定要理清是哪几个用电器并联，假如依旧混联的，还要分清是以串联为主体的混联电路，依旧以并联为主体的混联电路。
4、若电路中连有电压表和电流表，判定它们分别是测什么地点的电压和电流强度。
5、找出已知量和未知量，利用电学中各物理量之间的关系：即我们平常所说的电路特点;欧姆定律;电功和电功率相关表达式;焦耳定律。
然后利用这些关系和已知条件相结合的的方法求解。
三、培养良好的解题适应学生在遇到一些动态电路时通常读不明白题，究其缘故要紧是没有养成良好的解题适应，在我们中考中，专门多电学题给了我们一个包含滑动变阻器电路图，然后告诉我们一些已知条件，然后通过调剂滑动变阻器的滑片移动，构造一个电路动态问题，从而判定一些电表示数大小变化或者求一些电路元件的可调剂范畴，关于这类题，专门多学生一见到题就不明白从何下手。
关于初中物理电学计算题解题技巧
关于初中物理电学计算题解题技巧
一、善于挖掘题目中的隐含条件
为考查分析问题和解决问题的，在设计电学时，有些题目的已知条件并不明显给出，而是隐藏在其中，求解这类问题的关键在于挖掘其中的隐含条件，而这些隐含条件可从现象、关键用语等已知条件中挖掘。
二、构建变化电路中的方程思想
当电键断开或闭合，滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化.求解此类电路综合题时，构建电路中的方程思想尤为重要，其如下：
1.分清电路在每个状态下的结构初中学习方法，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。
2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。
3.以“不变量”为中心列出电路方程。
当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值—般不随电路状态的改变而改变.抓住以上“不变量”，利用欧姆定律、申并联电路特点、电功及电功率的计算公式，可列出电路方程。
4.以电路中的等量关系、比值关系引出方程或以此作为联系方程中的物理量间的纽带，代换求解。
初三物理最难的知识点总结
初三物理最难的知识点总结一、电学电学是初中物理中最有难度的一部分，主要讲授以下内容：电荷、电路、电压、电流、电阻、欧姆定律等知识点。
其中，电路的解题能力较弱的同学会遇到很大难度。
1. 电荷电荷是电性质的本质，通常用q表示。
电荷的量子化特性，即最小电荷量是电子电荷e，一般地，n个电子的总电荷是ne。
电场中电荷的受力特性，即受力大小与电荷大小和电场强度成正比，方向与电荷和电场方向一致。
受力F=qE2. 电路电路是电流可以流通的路径。
电路有两种组成方式：串联电路和并联电路。
串联电路中，电流只有一条路径可以流过。
并联电路中，电流有多条路径可以选择流过。
根据这两种组成方式可以解决不同情况下电路的问题。
3. 电压电压是电荷的势能，通常用U表示。
电路中，不同位置之间的电压差可以决定电流的流向和大小。
4. 电流电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，通常用I表示。
电流的大小与电阻和电压成一定的关系，也就是欧姆定律。
5. 电阻电阻是导体对电流的阻碍作用，通常用R表示。
电阻的大小和材料有关，不同的材料有不同的电阻率。
电阻的大小可以通过欧姆定律和电路的分析来解算。
6. 欧姆定律欧姆定律是电路中电压、电流和电阻的关系，并且是最基本的电路定理之一。
它说明了电路中电压、电流和电阻之间的关系。
通常用公式表示为：U=IR。
二、光学光学是另一个相对困难的知识点。
主要讲授以下内容：光的传播、光的反射和折射、光的成像等知识点。
其中，光的反射和折射的具体问题会是初中物理的难点。
1. 光的传播光是由光源发出的，然后在介质中传播。
光的传播路径可以通过光线图来表示。
光线图包括入射光、反射光和折射光。
2. 光的反射光的反射是光线沿着反射定律的规律进行传播的过程。
反射定律说明了入射角和反射角之间的关系。
3. 光的折射光的折射是光线在两种介质之间传播时的现象。
根据斯涅尔定律可以解算光的折射问题。
4. 光的成像光的成像是一个比较复杂的问题，要考虑到物距、像距、焦距、物方距、像方距等因素。
初中物理电学解题技巧5篇
初中物理电学解题技巧5篇初中物理电学解题技巧1(一)三个基本。
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
关于基本概念，举一个例子。
比如说速率。
它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。
前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。
再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。
最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如，沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度;洛仑兹力不做功等等。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。
上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。
不要自以为是，要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
初中物理电学综合问题难点和易错点整理
初中物理电学综合问题难点分析与强化训练一、理清“短路”概念。
二、识别串并联电路识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。
图2 图3三、串、并联电路中总电阻的变化特点 1．两个电阻无论是串还是并联，其中一个电阻增加，总电阻都增加。
原因：串联时，R=R 1+R 2 ，若R 1增大，则R 增大并联时，1/R=1/R 1＋1/R 2 若R 1增大 1/R 1减小，则1/R 减小，所以R 增大。
2．几个电阻并联起来，总电阻比任何一电阻都小。
并联时 1/R=1/R 1＋1/R 2 因为1/R ＞1/R 1 ，1/R ＞1/R 2 所以R ＜R 1，R ＜R 2四、欧姆定律的理解欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
即I= U/R 。
注意点：(1)三个量必须是同一时刻，对同一电阻(或同一段电路)而言的。
即一 一对应。
(2)注意不变量和变量：在R 一定时，I 与U 成正比。
在U 一定时，I 与R 成反比。
(3) 变形公式 R=U/I 的理解：R 可以通过U/I 的比值求出，但R 的大小不是由U/I 决定的，R 的大小由公式R ＝ρL/S 的因素决定。
例：对于欧姆定律公式I=U/R 的理解，下列说法中错误的是（ ）A 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比B 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与该导体的电阻成反比C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关D 公式R=U/I ，表明电阻与电压成正比，与电流成反比五、R1、R2串、并联在电路中公式 A A B B A B B AB1.串联分压（1） I ＝I 1＝I 2（2） U ＝U 1＋U 2（3） R ＝R 1＋R 2（4） 各量比例关系： 串正比 2.并联分流（1） I ＝I 1＋I 2（2） U ＝U 1＝U 2（3） 1/R ＝1/R 1＋1/R 2 或者 R ＝R 1R 2/(R 1＋R 2)（4） 各量比例关系： 并反比六、关于灯泡的额定电压、额定功率和实际电压、实际功率的问题灯泡铭牌上标的“220V 60W”就是灯泡的额定电压和额定功率。
初三物理电学四大基础难点解析
初三物理电学四大基础难点解析第一大基础重难点：“串并联电路的识别”。
我们可以采用如下五种方法识别串并联电路！图中介绍非常清楚，需要理解并牢记，同学们遇到电学题时可以把多个方法穿插运用，可以非常方便并彻底解决此问题，此处就不再累述。
第二大基础重难点：“电流表的测量对象判断”。
以下面这些图为例，在初中，由于电学图都比较简单，没有复杂的混连电路图，因此我们可以采用“分合点法”与“电流路径法”相结合的方法彻底解决此问题。
所谓的“分合点法”，就是遇到实物图时，先在实物图中找到两个特殊的接线柱（这两个接线柱都与两根导线相连，必定有一个是电流的分接线柱，另一个是电流的合接线柱），或遇到原理图时，在原理图中找到两个导线连接点。
然后按照电流流向，分清电流的分点与合点，于是，在分点与合点之间的两条支路就一清二楚了，于是按照电流路径法，就能瞬间判断出来电流表所测元件！同学们可以把下面这几个电路图研究一下，从此就能彻底解决此类问题了。
第三大基础重难点：“电压表的测量对象判断”。
以下图为例，我们可以采用“去源法”或“移点法”快速判断电压表的测量对象。
所谓的“去源法”，就是以电压表接在电路中的两个连接点作为分点，将两个分点间含有电源的电路去掉，然后看电压表与哪个用电器组成闭合电路，则电压表测量的就是哪个用电器两端的电压！所谓的“移点法”，就是沿着导线移动电压表在电路中连接点的位置，（注意移点时不能越过任何用电器和电源，只能越过导线、开关、电流表），一直移动到用电器或者电源的两端，则电压表就测该用电器两端或者电源两端的电压！当然，其实我们也可以采用“方框法”，相关方法与移点法极其类似，而且我已经在之前发布的文章专栏中详细说明，此处不再累述。
根据以上方法，我们可以非常快速地判断电压表的测量对象，从而加快解题速度。
第四大基础重难点：“电路故障判断”。
由于电路故障问题属于生活中常见问题，与之相关物理习题属于中考物理重点考察内容，而且也是平时每次测试时必考内容，但是很多初中生都做错甚至不会做此类电学题，是初中生的软肋之一，因此，必须牢固掌握方法、灵活运用方法。
学好初三物理电学的方法技巧
学好初三物理电学的方法技巧初三的电学是初中物理学习中又一个重要的板块，学问内容占比大，难度大，当然在中考中对应的分值也特别可观。
许多同学在学习电学的时候会遇到这样那样的困难。
其实根本学问点必须要谨慎学习，因为只有对学问理解到位，才能真正地学会这个学问点，最终我整理了学习方法，盼望能协助到您。
一、理解性记忆公式及定律。
大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。
当学生刚刚接触电学觉得简洁，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。
当然，首先是公式、定律的记忆。
怎样把公式、定律长时间记住?就是理解记忆。
电学中的公式比拟的散乱，理解性的记忆尤为重要。
比方，欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
怎样理解欧姆定律?电压是形成电流的缘由，有电流，必须有电压，电压影响电流，所以是电流跟电压成正比。
电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电路中电流越小，所以是电阻影响电流，电流跟电阻成反比。
这在逻辑上用因果关系好比电压是爸爸，电流是儿子，当儿子存在的时候必须有爸爸，反之当爸爸存在时儿子不必须有儿子。
而电阻只是导体的一种属性，跟有无电压电流无关，不能说没有电压或电流时候电阻为零!学生错误的记忆成电压跟电流成正比，电阻跟电流成反比。
这就是不理解定律造成的。
二、分析驾驭电路电路局部要记住电路的形式、状态、及组成局部。
1、串联、并联初中物理中要求学生驾驭最根本的两种连接方式：串联、并联。
能否正确分析区分他们对后面内容的学习至关重要。
识别电路的类型，可以从以下几个方面入手：(一)依据定义：“逐个顺次连接”为串联，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间，(“首”为电流流入用电器的哪一端，“尾”指电流流出用电器的那一端)此电路为并联电路;(二)依据电路路径法，此法为识别两种电路最常用的方法。
让电流从正极启程经过用电器回到电源负极，途中不分流始终为一条路径，那么连接方式为串联，假设电流在某处分流，且每条路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，那么连接方式为并联;(三)撤除法，撤除其中的一个用电器，假设其余用电器都不工作，那么用电器为串联连接。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、复习
1、回顾最近学校里所学内容。
2、电学公式和规律有哪些？
3、电路变化时，一般有哪些量是不变的？
二、电功和电功率相关比例
1、公式的选取原则
选直接相关的公式和含相等量的公式。
总结：主要涉及的公式有：2
222,,U W UIt W t W I Rt
R U W
P UI I R R t U I R
=======
=
主要涉及到比例关系有：1、12121212
::::(W P P U U R R ===电流相同(或串联)时:W 串联电路中电阻大的功率大,在相同时间内做功多,电压也大)
2、12121221
(::::(W P P I I R R ===电压相同或并联或总电压不变):W 并联电路中电阻大的功率小,在相同时间内做功少,电流也小)
3、()
2222
121212
2
22
22121:::,,()P P U U I I U U U R P U I P I I R
I R
==-∆=∆≠∆•∆∆==-∆在电阻不变时,先后不同时刻:当电阻不变时,电流,电压和电功率同增同减
注意：要了解是同一时刻两个电阻上的相关量比例问题，还是同一个电阻（同一个电源电压）不同时刻的相关量比例问题，同时还要注意已知两个比例求第三个比例。
例1：在家庭电路中，用甲电热丝单独烧开一壶水要10min ，用乙单独烧开同一壶水要15min ，那么把甲和乙串联起来单独烧开同一壶水要多长时间？如果是并联起来,又要多长时间?
例8、三个条件错开练习：这种题的解题方法有几十种,但是最简单的方法为: 1)先设相等量(串联中设电流为I,并联中设电压为U)
2)利用P=P1+P2利方程(用所设的量和已知量分别表示每个功率) 3)解一个一元二次方程得出所设量的大小.
A 组练习：已知串联，R1=10Ω，U2=5V ，P=15W,求其他九个量。
设电路中的电流为I,
122122
:105:1,3P P P P I R U I
V I I A I A =+=+•Ω+•==-由得代数得:15W=I 解得舍去.
然后再求去其他量。
B 组练习：已知并联，R=2Ω，I1=2A ，P2=48W ，求其他六个量。
分析：设电路中的电压为U ，
122
122:
:2482:12(8P P P U UI P R U
U A W
U V U V =+=+=•+Ω
==-由得代数得解得舍去)
专题复习：电阻随温度变化的图象问题
分析：这类题型，首先要想到的是要从图中找条件（取点法）
例1．小明用图甲所示的电路，探究导体中的电流与导体电阻的关系（电源电压恒为6V ）．小明共做了五次实验，图乙是他根据记录的五组数据，在方格纸上描点画出的电阻箱的电流Ⅰ与其阻值R′的关系图线．则这五次实验过程中，小明控制电阻箱R′两端的电压是 __2_ V ，滑动变阻器消耗的最大功率与最小功率之比为 __10：1_______ ．
例2．在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示．由图可知，元件甲的电阻是 _5____ Ω，
将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则元件乙消耗的功率是_0.4_____W．
例3．如图所示，当灯A在电压为6V时，通过的电流为____1_____A．现将灯A、B并联入电源电压为3V的电路中，电路消耗的总功率为______3_W．
例4．如图甲所示电路，电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R1是滑动变阻器．图乙中A为通过电阻R0的电流与其两端电压关系的图线，B为通过小灯泡L的电流与其两端电压关系的图线．闭合开关S1，断开开关S2，调节滑动变阻器到某一位置c（图中未画出），电压表的示数为4V，电流表的示数为0.4A．再将开关S2闭合，将滑动变阻器调到最左端的a点，则此时电路消耗的总功率为____4.2__W．
例5．如图甲所示，A、B分别是标有“6V 3.6W”字样的灯泡L和定值电阻R的U﹣I图象．则R的阻值为10_____Ω；若把它们接入电路，如图乙所示，当只闭合开关S1时，L正常发光，此时电流表的示数为_0.6_____A；若再闭合开关S3，电流表的示数为______1.2A；若只闭合开关S2，电路消耗的电功率为___2.4__W．
例6．实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图所示．若将它们串联后接入4V的电源两端，则小灯泡消耗的电功率是____0.8__W．。