《软体动物和节肢动物》动物的主要类群PPT课件
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第一章 动物的主要类群
第三节 软体动物和节肢动物
想一想 议一议
你喜欢图中的贝壳吗？长有这 些贝壳的动物是什么样子的？坚 硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？
一.软体动物
1 常见的软体动物有生活 在淡水中的河蚌，生活 在陆地湿润处的蜗牛， 生活在海洋中的乌贼等。
1.常见的软体动物
双壳类动物——扇贝
文蛤
的
危害 。
二、节肢动物
——节肢动物是最大的动物类群， 目前已命名的种类有120万种以上，占 所有已知动物种类的80%以上。
1.常见的节肢动物
鼠妇
蝉 蟋蟀
蝴蝶
蜻蜓
虾
蟹
蚊
蝇
观察与思考 观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、
蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也 可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
蝗虫的结构示意图
1.身体分为 头 、 胸
、腹
三
部分；
2.有一对 触角 、三对 足
、两
对 翅 ，触角和足（附肢）分节 ；
3. 腹部集中容纳内脏器官。
4.呼吸
蝗虫的呼吸器官是气管 ，通过气门与外界 相通。气门位于胸部 和腹部 ，一共有10 对。
外骨骼 水分蒸发
蜕皮
6.昆虫的基本的特征
一对__触_角_____
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
七星瓢虫
1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下 面的表格。
动物名称
蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 是 是 是 是 是
身体是否分节， 不同体节有无差别 有Байду номын сангаас触角，触角是 否分节
有无翅
有几对足，足是否 分节
是 是 是 是是 有 有 有 有有
有 是 有 是 有 是有 是 有 是
有
有无
无无
3 是 3 是 4 是 很多 是 5 是
2、软体动物 是动物界的第二大类群，目前已命名的种类有10万种以上。
软体动物
1、软体动物例子：双壳类的有 河蚌 扇、贝 文蛤、缢蛏 、
，
还有 石鳖 蜗、牛 乌贼、 等。
2、河蚌的身体表面有两片大小相近的石灰质 贝壳，因而称为双壳类。 其内贴着一层柔软的膜，此膜称外套膜 。贝壳就是由 外套膜 分泌的
物质形成的。双壳类动物用 足 缓慢地运动，利用 鳃 与水流
。
P17练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误
的（（画12） ）“软节×体肢”动 动。物 物都 的生附在肢贝分壳节。，（身×体不）分节。（× ）
2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，
正确的是（ ）A
A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物； B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内 的养料生存；
乌贼
（墨鱼）
鱿鱼
章鱼 （八爪鱼）
4.软体动物与人类生活的关系
①我国水产养殖总量名列世界第一， 其中贝类产量也位居世界首位。
鱿鱼
食用 鲍（石决明）
扇贝
牡蛎
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
海螵鞘
②药用
③装饰品
课前练习1
第三节 软体动物和节肢动物
1、节肢动物 是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上。
2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说 说它们的共同特征。
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。
体表有坚韧的外骨骼 ； 身__体____和附肢 都分节；
节肢动物
昆虫纲：蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊 蛛形纲：蜘蛛、蝎 甲壳纲：虾、蟹
多足纲：蜈蚣、马陆
(感觉和摄食)(运动中心) (集中容纳内脏器官)
进行气体交换。
3、软体动物门的主要特征：柔软的身体表面有外套膜； 大多具有贝壳；
运动器官是足
。
4、软体动物与人类的关系：软体动物中有很多成为 人工养殖 的对
象。牡蛎 、扇贝 、 鲍 的富含蛋白质和多种维生素，脂肪含量低。
鲍的壳（ 石决明 ）、乌贼的壳（海螵蛸 ）、 珍珠粉 可入药，
和 螺壳 是很好珍的珠装饰品。不过，有些种类对人类有一定
出水管
缢蛏
入水管
缢蛏的内部结构
贝壳 外套膜
鳃 出水管 入水管
足
河蚌
观察河蚌的内部结构。注意观察： 外套膜、入水管、出水管、鳃、足。
思考：
1.贝壳的作用是什么？保护
2.你所观察的动物是靠什么结构运
动的？
足
又是靠什么结构呼吸的呢？
鳃
3.试着想一想，它是如何获取食物 的？
在吸入和排出水的过程中，摄取水 中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
两对 翅 ，三对 足
，
7.节肢动物与人类生活的关系
①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质
②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉； ③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
课前练习2
节1、肢昆动物虫 胸 和腹
对 触角，三个
单是眼节。肢和蝗动一虫物对头中复部种眼负类责最，多感口的觉器一用类于动和物摄摄。食食蝗虫身体，分感。为觉器头官有、一
身体——身体柔软，表面有外套膜 ， 它的分泌物形成__贝_壳____。外套膜 分泌
的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成 了珍__珠_____。珍珠与贝壳内表面的成分相 同， 主要成分为碳酸钙。
2.其它软体动物
石鳖
蜗牛
是不是所有软体动物都有贝壳？
乌贼的贝壳退化为海螵鞘， 位于体背面皮肤下的壳囊内，具有 重要的药用价值。
胸部是运动中心 ，有三对 足 ，善于 跳跃 ：有两对 翅 ，适
于 飞行
。
2、昆虫体表包着坚韧的
外骨骼
，能保护 自己
，还能防
止3、水昆虫分的散基失本特征：。__有__一__对__触__角__、___三__对__足__，__一__般___有__两__对__翅__________。
4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼 ；身体和附肢都分节；
第三节 软体动物和节肢动物
想一想 议一议
你喜欢图中的贝壳吗？长有这 些贝壳的动物是什么样子的？坚 硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？
一.软体动物
1 常见的软体动物有生活 在淡水中的河蚌，生活 在陆地湿润处的蜗牛， 生活在海洋中的乌贼等。
1.常见的软体动物
双壳类动物——扇贝
文蛤
的
危害 。
二、节肢动物
——节肢动物是最大的动物类群， 目前已命名的种类有120万种以上，占 所有已知动物种类的80%以上。
1.常见的节肢动物
鼠妇
蝉 蟋蟀
蝴蝶
蜻蜓
虾
蟹
蚊
蝇
观察与思考 观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、
蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也 可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
蝗虫的结构示意图
1.身体分为 头 、 胸
、腹
三
部分；
2.有一对 触角 、三对 足
、两
对 翅 ，触角和足（附肢）分节 ；
3. 腹部集中容纳内脏器官。
4.呼吸
蝗虫的呼吸器官是气管 ，通过气门与外界 相通。气门位于胸部 和腹部 ，一共有10 对。
外骨骼 水分蒸发
蜕皮
6.昆虫的基本的特征
一对__触_角_____
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
七星瓢虫
1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下 面的表格。
动物名称
蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 是 是 是 是 是
身体是否分节， 不同体节有无差别 有Байду номын сангаас触角，触角是 否分节
有无翅
有几对足，足是否 分节
是 是 是 是是 有 有 有 有有
有 是 有 是 有 是有 是 有 是
有
有无
无无
3 是 3 是 4 是 很多 是 5 是
2、软体动物 是动物界的第二大类群，目前已命名的种类有10万种以上。
软体动物
1、软体动物例子：双壳类的有 河蚌 扇、贝 文蛤、缢蛏 、
，
还有 石鳖 蜗、牛 乌贼、 等。
2、河蚌的身体表面有两片大小相近的石灰质 贝壳，因而称为双壳类。 其内贴着一层柔软的膜，此膜称外套膜 。贝壳就是由 外套膜 分泌的
物质形成的。双壳类动物用 足 缓慢地运动，利用 鳃 与水流
。
P17练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误
的（（画12） ）“软节×体肢”动 动。物 物都 的生附在肢贝分壳节。，（身×体不）分节。（× ）
2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，
正确的是（ ）A
A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物； B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内 的养料生存；
乌贼
（墨鱼）
鱿鱼
章鱼 （八爪鱼）
4.软体动物与人类生活的关系
①我国水产养殖总量名列世界第一， 其中贝类产量也位居世界首位。
鱿鱼
食用 鲍（石决明）
扇贝
牡蛎
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
海螵鞘
②药用
③装饰品
课前练习1
第三节 软体动物和节肢动物
1、节肢动物 是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上。
2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说 说它们的共同特征。
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。
体表有坚韧的外骨骼 ； 身__体____和附肢 都分节；
节肢动物
昆虫纲：蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊 蛛形纲：蜘蛛、蝎 甲壳纲：虾、蟹
多足纲：蜈蚣、马陆
(感觉和摄食)(运动中心) (集中容纳内脏器官)
进行气体交换。
3、软体动物门的主要特征：柔软的身体表面有外套膜； 大多具有贝壳；
运动器官是足
。
4、软体动物与人类的关系：软体动物中有很多成为 人工养殖 的对
象。牡蛎 、扇贝 、 鲍 的富含蛋白质和多种维生素，脂肪含量低。
鲍的壳（ 石决明 ）、乌贼的壳（海螵蛸 ）、 珍珠粉 可入药，
和 螺壳 是很好珍的珠装饰品。不过，有些种类对人类有一定
出水管
缢蛏
入水管
缢蛏的内部结构
贝壳 外套膜
鳃 出水管 入水管
足
河蚌
观察河蚌的内部结构。注意观察： 外套膜、入水管、出水管、鳃、足。
思考：
1.贝壳的作用是什么？保护
2.你所观察的动物是靠什么结构运
动的？
足
又是靠什么结构呼吸的呢？
鳃
3.试着想一想，它是如何获取食物 的？
在吸入和排出水的过程中，摄取水 中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
两对 翅 ，三对 足
，
7.节肢动物与人类生活的关系
①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质
②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉； ③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
课前练习2
节1、肢昆动物虫 胸 和腹
对 触角，三个
单是眼节。肢和蝗动一虫物对头中复部种眼负类责最，多感口的觉器一用类于动和物摄摄。食食蝗虫身体，分感。为觉器头官有、一
身体——身体柔软，表面有外套膜 ， 它的分泌物形成__贝_壳____。外套膜 分泌
的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成 了珍__珠_____。珍珠与贝壳内表面的成分相 同， 主要成分为碳酸钙。
2.其它软体动物
石鳖
蜗牛
是不是所有软体动物都有贝壳？
乌贼的贝壳退化为海螵鞘， 位于体背面皮肤下的壳囊内，具有 重要的药用价值。
胸部是运动中心 ，有三对 足 ，善于 跳跃 ：有两对 翅 ，适
于 飞行
。
2、昆虫体表包着坚韧的
外骨骼
，能保护 自己
，还能防
止3、水昆虫分的散基失本特征：。__有__一__对__触__角__、___三__对__足__，__一__般___有__两__对__翅__________。
4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼 ；身体和附肢都分节；