水资源保护与利用(1)
水资源保护与利用
水资源保护与利用水是人类生存必不可少的资源，也是地球上最重要的自然资源之一。
但是，由于人类的过度利用和水污染问题，全球许多地区正在经历着水危机。
因此，保护和合理利用水资源成为了我们不能回避的责任。
一、水资源保护的重要性水资源是自然界的宝贵财富，但是它不是无穷无尽的。
随着人口的增长、经济的发展和工业的扩张，水资源的需求量不断增加，而水资源供给却十分有限。
如果我们不加强水资源的保护，那么世界将重蹈历史的覆辙，陷入水荒之中。
因此，水资源保护是非常重要的，关系到人类的生存和发展。
保护水资源的一个重要方面就是打击水污染。
水污染是影响水资源质量的主要因素之一。
随着人类的不断发展,随着工业化过程的加速和经济的快速增长，水污染变得越来越严重。
经过排放的工业和农业废弃物在大量的情况下会转移到河流、湖泊和地下水中，从而污染了水资源。
水污染的严重程度直接影响着人类的健康和社会经济发展。
二、合理利用水资源在水资源有限的条件下，我们必须尝试合理利用水资源。
为了达到这个目的，必须要采取一些有效的措施。
首先，我们应该加强节水教育。
在许多地区，人们不太重视节水。
他们认为水资源足够丰富，用不完。
但实际上，全球的水资源面临着严重的威胁。
因此，当地政府和社会组织应该鼓励人们采用合理的水使用方式。
例如，我们可以在浇灌花园和农作物时减少用水量。
我们可以使用节水型的淋浴器和马桶等家电设备。
这些设备可以节约一部分宝贵的水资源。
其次，我们需要加强水资源管理。
水资源的管理可以保护水资源免受过度开采、过度利用和污染的影响。
政府可以通过制定相关的法律和政策，推进水资源的管理工作。
例如，制定水资源保护的标准和技术规范，限制过度开采和污染排放。
同时，政府可以对重要的水源地进行保护和监督，确保其安全和稳定。
最后，我们需要加强跨境水资源管理。
许多国家和地区拥有共同的水资源，但是由于种种原因，难以合理地管理和利用这些资源。
因此，各国政府和组织应该加强交流和合作，制定统一的水资源管理方案，共同推进跨境水资源的保护和利用。
浅谈水资源的保护与利用
浅谈水资源的保护与利用
水是人类生存和发展的重要资源，保护和合理利用水资源是一项紧迫的任务。
水资源
的保护与利用需要从多个方面入手。
要加强水资源的保护意识。
我们每个人都应该认识到水是有限资源，要珍惜每一滴水。
在生活中，我们应该合理使用水，节约用水，并且不乱倒废水，不乱排污水。
政府和媒体
也要加强对水资源的宣传教育，提高公众对水资源保护的认识。
要加强水资源的管理和监控。
政府部门应建立健全水资源管理制度，加强对水资源的
调度和监测。
通过建立水资源信息监测平台，实时监测水资源状况，及时发现和处理水资
源的问题。
要加大水污染治理力度，严禁乱排污水。
要注重水资源的节约利用。
水资源的节约利用需要从各个方面入手。
在农业方面，要
推广高效节水灌溉技术，减少农业用水量。
在工业方面，要加强节能降耗工作，减少工业
用水量。
在家庭生活方面，要倡导居民合理使用水，提倡洗澡短时、关水洗刷、修复漏水
等节水措施。
还要加强水资源的再生利用，推广水回用技术。
要加强水资源的保护法律法规建设。
制定相关法律法规，明确水资源的保护和利用的
责任和权益。
加大对违法行为的打击力度，使违法者付出应有的代价。
要加强对水资源保
护的监督和检查，确保法律法规的实施。
2024年人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用
课题1水资源及其利用第1课时水资源及其保护教材分析一、课标分析本课题内容属于《义务教育化学课程标准》(2022年版)中一级学习主题“物质的性质与应用”中的“物质的多样性”以及“常见的物质”的内容。
二、内容和地位分析本单元的知识内容围绕“水”从学科到人文,从生活到技术,多方位、多视角地带领学生认识水资源,学习利用和保护水资源的方法。
本课题作为单元的开始,从宏观上介绍了水资源的特征,以较多的图表内容直观地展示了人类对水资源的利用和水资源保护现状,补充学生的感性认知,具有较强的感染力、震撼力。
通过学习本课题,可以强化学生的爱水、节水意识;使学生了解关于节水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想,在课内外的一些活动中进行更深入的探究。
学情分析在八年级的地理课程中学生已经对我国的水资源概况有所了解,但由于各地水资源分布不均,水体污染程度也各有差异,学生对水资源的缺乏和水体污染的认识不够全面,所以本课应重点引导学生从化学角度认识、思考关于水资源的利用与保护的相关问题。
教学目标1.知识与技能:理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源。
2.过程与方法:通过统计调查水资源和水体污染的状况,培养搜集、处理信息的能力。
3.情感态度与价值观:树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的责任意识。
核心素养1.使学生理解科学、技术、社会、环境之间的相互关系。
2.培养学生解决真实情境问题和完成综合实践活动的能力。
3.培养学生运用化学知识对生活及社会实际问题做出判断和决策的意识,形成节约资源、保护环境的习惯,树立生态文明的理念。
重点难点重点:通过对水资源状况的分析,用辩证的方法看待水资源的丰富与有限。
难点:节约用水和水体污染的防治。
教学过程续表教学反思第2课时水的净化教材分析一、课标分析了解沉降、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作;了解水的处理方法及活性炭、明矾等净水剂的作用;了解硬水和软水的区别。
二、内容和地位分析学生在学习了常见的气体后开始学习生活中常见的液体物质——水,体现了知识间的连贯性。
水资源的利用与保护
水资源的利用与保护水资源是人类生存发展的重要基础，它不仅为人类提供生命所必需的食物和饮水，也是能源、水运、农业、工业等各个领域不可或缺的重要资源。
但近些年来，全球气候变化、人口增长、城市化、大规模工业化与农业化等问题，使得水资源面临着前所未有的困境。
同时，水资源的利用过程中，也会产生各种污染，直接威胁着生态环境和人类健康。
因此，如何更好地保护和利用水资源，成为我们面临的共同难题。
一、水资源利用的现状水资源是人类生存、发展过程中必不可少的资源。
从全球范围来看，水资源的使用占据了全球所有可复盘资源中的最大比例，近乎七成。
因此，水资源的利用质量和效益的高低，显得尤为重要。
但就目前全球水资源利用的现状来看，水资源面临着日益加剧的短缺问题。
首先，随着全球人口的不断增长和城市化进程的快速发展，对于饮用水的需求越来越高。
而水质受到工业化、农业化等影响，造成污染情况日益严重。
据统计，全球现有2.4亿人口生活在水资源短缺的地区，中国也有40多个城市面临水危机。
其次，工业用水量不断增加，经济发展与水资源的利用依赖性增强。
然而，由于大部分工业企业为了降低生产成本，往往不遵循企业社会责任，长期处于污染状态，对厂区周边区域造成了极大的威胁，影响了生态环境和周边居民身体健康。
最后，农业领域也是重要的水资源利用领域。
但是，由于传统农业规模小、水资源利用比重小，并不存在太大的矛盾与问题。
现阶段，由于农业企业、生产和消费者等不同体系间的协作不充分，精细化管理落后，导致水资源管理和利用成为农业可持续发展的制约因素。
总体来看，如何合理使用有限的水资源，研究水资源的科学有效的开发利用方式，是当前需要探索和解决的重要问题。
二、水资源保护的需要水资源的保护，是为了保障未来的生态环境以及供给足够的水资源。
水资源保护工作需要针对水源保障、污染防治、合理利用和生态保护等方面开展。
首先，水源保障是水资源保护的重中之重。
应当注重对水源的修复、保护与改善。
水资源的开发利用和保护
水资源的开发利用和保护水，是生命之源，是人类赖以生存和发展的不可或缺的重要物质资源。
在地球上，虽然水资源总量丰富，但能被人类直接利用的淡水资源却十分有限。
随着人口的增长、经济的发展以及城市化进程的加速，水资源的需求不断增加，而水资源的污染和浪费问题也日益严重。
因此，合理开发利用水资源，并加强对水资源的保护，已经成为当务之急。
水资源的开发利用是满足人类生产生活需求的必要手段。
在农业方面，灌溉是水资源利用的重要领域。
通过修建灌溉渠道、推广节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，可以提高水资源的利用效率，保障农作物的生长，从而增加粮食产量。
在工业领域，水资源被广泛用于生产过程中的冷却、清洗、制造等环节。
合理规划工业用水，提高工业用水的重复利用率，不仅可以降低生产成本，还能减少水资源的消耗。
此外，城市居民的日常生活也离不开水资源，供水系统的建设和优化，能够确保居民用水的安全和稳定。
然而，在水资源的开发利用过程中，也存在着一些问题。
过度开采地下水是一个突出的例子。
在一些地区，由于地表水供应不足，人们过度依赖地下水，导致地下水位下降，形成地下漏斗，甚至引发地面沉降等地质灾害。
此外，一些水利工程的建设，如果规划不合理，可能会对生态环境造成破坏，影响河流的生态流量，威胁水生生物的生存。
水资源的保护同样至关重要。
首先，要加强水污染的治理。
工业废水、农业面源污染和生活污水是水污染的主要来源。
工业企业应当严格遵守环保法规，对废水进行处理达标后再排放。
农业生产中，合理使用化肥和农药，减少氮、磷等污染物的排放。
城市要完善污水处理设施，提高污水处理能力和水平，确保生活污水得到有效处理。
其次，要注重水资源的节约。
在日常生活中，我们可以通过一些简单的措施来节约用水，比如随手关闭水龙头、使用节水器具等。
对于企业来说，推行清洁生产，优化生产工艺，减少水资源的浪费。
在农业方面，发展旱作农业、推广节水灌溉技术，也是节约水资源的有效途径。
另外，加强水资源的管理和监测也是保护水资源的重要手段。
水资源利用与保护
水资源利用与保护水资源是人类生存和发展的基础，也是全球生态系统的重要组成部分。
然而，随着人口的增加和经济的发展，水资源的利用与保护已经成为全球共同面临的问题。
本文将探讨水资源的利用方式、面临的挑战以及未来的展望。
一、水资源的利用人类利用水资源的方式有很多种，包括农业用水、工业用水、家庭用水等。
其中，农业用水占据了最大的比例，约占总用水量的70%。
农业灌溉既是农业生产的基础，也是保证粮食安全的关键。
通过灌溉，农民可以调节作物的生长环境，提高农作物产量。
然而，农业用水也面临着浪费和污染的问题。
传统的灌溉方式通常存在着用水不经济的现象，而农业生产中使用的农药和化肥会被冲刷到水源中，造成水质污染。
工业用水是指用于工业生产和能源发电过程中的水。
随着工业的发展，对水资源的需求也不断增加。
然而，工业用水也存在着水资源浪费和水污染的问题。
一些工业企业没有对废水进行有效处理，直接排放到水源中，造成水污染。
此外，工业生产中也存在着水的过度使用的情况，造成了不必要的水资源浪费。
家庭用水包括个人生活和家庭清洁用水。
随着人口的增加和生活水平的提高，家庭用水量也在不断增加。
节约家庭用水是每个家庭成员的责任，比如减少用水量、修复漏水设备等措施都能发挥重要的作用。
此外，家庭污水的处理也是至关重要的，必须确保家庭废水经过处理后达到国家排放标准，不对水源造成污染。
二、水资源利用面临的挑战随着全球人口的增加和经济的发展，水资源的利用面临着一系列的挑战。
首先，水资源的不均衡分布导致了地区间的水资源短缺问题。
一些地区由于气候条件等原因，缺乏可用的水资源，给当地的农业生产和人民的生活带来了困难。
其次，水资源的过度开发和污染引发了一系列的环境问题。
水资源的过度开发导致了地下水位下降和河流干涸等现象，影响了生态系统的平衡。
水污染也给水生生物和人类健康带来了严重的威胁。
此外，气候变化也对水资源的利用和保护产生了重要影响。
气候变化导致气温升高、降水分布变化，进而影响水资源的可用性和分布。
水资源利用与保护1
1.水资源的特性：1）自然属性○1资源的循环性○2储量的有限性○3时空分布的不均匀性○4利用的多样性○5利害的两重性○6可恢复性○7可调节性（地下水）；2）社会属性○1商品性○2不可替代性○3环境特性。
2.狭义上的水资源是指人类在一定的经济技术条件下能够直接使用的淡水。
广义上的水资源是指在一定的经济技术条件下能够直接或间接使用的各种水和水中的物质，在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的水都可以称为水资源。
3.更替周期：是指在补给停止的条件下，各类水从水体中排干所需要的时间。
4.地球上任一区域在一定时间内，进入的水量与输出的水量之差等于该区域内的蓄水变化量，这一关系称为水量平衡。
5.全球水资源面临问题：1）水资源短缺，供需矛盾尖锐；2）水污染严重，“水质型缺水”突出；3）用水方式不当，造成水浪费（水资源利用率不高）。
6.我国的水资源特性主要表现为时空变化极大，分布极不均匀。
7.我国水资源状况及存在问题：1）水资源不足（人均占有量极少）；2）水资源分布极不均匀；3）城市供水集中，供需矛盾尖锐；4）水污染日趋严重，加剧水资源缺乏；5）水资源利用率偏低，水浪费严重；6）水资源过度开发，环境问题突出（环境代价）；7）缺乏统筹规划和有效管理。
8.物理性水质指标：1）感官物理性状指标，如温度、色度、嗅和味、浑浊度、透明度等；2）其他的物理性水质指标，如总固体、悬浮固体、可沉固体、电导率（电阻率）等。
9.化学性水质指标：1）一般的化学性水质指标，如pH、碱度、硬度、各种阳离子、各种阴离子、含总盐量、一般有机物质等；2）有毒的化学性水质指标，如各种重金属、氰化物、多环芳烃、卤代烃、各种农药等；3）氧平衡指标，如溶解氧、化学需氧量、生物需氧量、总需氧量等。
10.生物学水质指标：一般包括细菌总数、总大肠菌数、各种病原细菌、病毒等。
11.成垢作用：水煮沸时，水中所含的一些离子、化合物可以相互作用而生成沉淀，依附于锅炉壁上形成锅垢，这种作用称为成垢作用。
1.7 水资源的开发、利用和保护1
让我们一起行动起来吧！
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
水资源的利用与保护(pdf 67页)
14
2．水资源消耗原因
– 公共用水（包括饮用水和卫生用水）、工业用水 和农业用水 量的增加
– 近40年来，全世界工业用水增加了7倍，而农业用 水量仅增加了2倍。在发达国家工业用水占40％以 上，而在发展中国家工业用水则不到10％。
– 在工业用水中，主要是能源部门的冷却用水量大 – 农业用水的耗水量主要是灌溉用水，自1950年以
– (3)用水浪费和盲目开采
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（4）水体的污染
– 水体含义有二：一般是指河流、湖泊、沼泽、水库、地 下水、海洋的总称.
– 在环境学领域，水体—地表被水覆盖着的自然综合体， 包括水中的SS、溶解物质、底泥和水生生物等完整的生 态系统.
– 环境污染的研究中，区分“水”与“水体”的概念十分重要. – 研究水体污染主要研究水污染，同时也研究底质（底泥）
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– 水利是农业的命脉
z 农业用水在全球用水中占的比例最大，约占73％；其中主要 是灌溉用水
– 水是生命存在之源
z 保护环境，维持生态平衡，必须保持江河湖泊一定的流量， 以满足鱼类和水生生物的生长，并利于冲刷泥沙、冲洗农田 盐分入海，保持水体自净能力和旅游等的需要
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二、世界水资源的利用情况
人类对水资源的开发利用分两大类： – 一类是从水源取走所需的水量，满足人民生活和工农业 生产的需要后，数量有所消耗，质量有所变化，在另外 地点回归水源。 – 另一类是取用水能（水力发电）、发展水运、水产和水 上游乐，维持生态平衡等，不需要引走水量，但是需要 河流、湖泊、河口保持一定的水位、流量和水质。
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海洋 97.41%
2.59%
冰帽和冰河
第1章-水资源利用与保护
§1.3 水资源的开发利用工程
一、水源及其特点
广义概念：水资源是指能够直接或间接使用的各种 水和水中的物质，在社会生活中具有使用价值和经济价 值的水都可称为水资源。
狭义概念：水资源是指人类在一定的经济技术条件 下能够直接使用的淡水。
工程概念：除狭义概念中的淡水量，还包括少量可 用于冷却的海水。
辽宁省 内蒙古自治区
山西省
河北省 天津市 北京市
严重缺水线
立方米/人
水土分布不均，11个地区低于严重缺水线
§1.2 中国水资源
空间分布特征 ➢ 降水不均匀性 ➢ 河流分布的不均匀性 ➢ 地下水资源的分布不均匀性
§1.2 中国水资源
§1.2 中国水资源
二、中国水资源的开发利用状况
农业用水
农业是用水大户，占总用水量的70%左右，农业用水主要包括 农田、林业、牧业的灌溉用水及水产养殖、农村工副业和人畜生 活等用水。农田灌溉用水是农业的主要用水和耗水对象。
在农业用水中，地下水的开发利用占据十分重要的地位。 北方农业用水占：24.2%，北京市占85.5%，河北占66.6%。 由于农业节水技术与节水措施的推广应用，节水水平的提高， 农业用水占总用水的比重其趋势上是在不断降低的过程中，从 1949年月的97.1%，→1980年的80.7%→1997年的70%。
§1.1 地球上的水资源
96.5%
各种水体所占比例
1%
2.5%
海洋水 湖泊咸水和地下咸水 淡水
68.7%
30%
1.3%
冰川与永久雪盖 地下淡水 其他淡水
永冻土底冰 湖泊淡水 土壤水 大气水 沼泽水 河水 生物水
§1.1 地球上的水资源
《水资源及其利用》自然界的水PPT课件(第1课时)
探究新知 我国各地区人均水资源量
探究新知
我国的水资源特征
• 我国的水资源总量为3.0×1012 m3,但人均水资源量只 有2.1×103 m3，且低于差距很大。
• 我国水资源南丰北缺，人均水资源量少，特别是华北 和西北地区，缺水最为严重。
• 我国水资源时空分布不均。夏秋季我国大部分地区降 水丰沛，水资源较为丰富，但容易造成洪涝灾害；冬 春季降水少，水资源相对不足。
第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用
第1课时 水资源及其保护
思维导图
学习目标
1.了解地球上的水资源状况；了解中国水资源现状。 2.了解保护水资源的措施。
探究新知
一、人类拥有的水资源
地
海洋水 湖泊水
球
河流水
水
地下水 大气水
生物水
探究新知
全球海水、陆地水储量比
海水 96.53%
淡水 陆地咸水 2.53% 0.94%
探究新知
二、保护水资源
1.合理利用水资源。 2.防治水体污染。
应用新技术、改进工艺、 改变用水习惯。
探究新知
我国的水利工程
都江堰
南水北调
探究新知
水污染的危害
影响工农业 破坏水生生态系统 直接危害人体健康
探究新知
防治水体污染
工业：重复使用， 污水分级处理。
探究新知 农业:改漫灌为喷灌或滴灌。
探究新知
生活： 节约用水， 一水多用。
课后作业
完成 练习与应用 4~6题。
课题1 水资源及其利用(第1课时)(导学案)(原卷版)_1
课题1 水资源及其利用课时1 爱护水资源一、学习目标1.能说出水在生活和生产中的应用，认识水是宝贵的自然资源。
2.了解人类拥有的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
3.能列举保护水资源的常见方法，初步养成节约用水和保护水资源的习惯。
二、学习重难点重点：1.辩证认识人类拥有的水资源状况。
2.保护水资源的措施和意识。
难点：在阅读文字、图表等资料的过程中对信息的加工和处理能力。
三、学习过程【课前预习】1.水，同空气一样，是地球生命活动中非常重要的物质。
试着从生活、工业、农业等方面说一说水的作用。
2.查阅资料：了解海水淡化的方法和相关技术。
【课堂探究】任务一：阅读教材P82，并分析下图，说一说人类拥有的水资源状况。
任务二：请结合资料和图表分析我国的水资源情况。
资料1：我国水资源总量为2.7×1012 m3，居世界第6位。
资料2：我国人均水量为2048 m3。
我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾资料暂缺)任务三：应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水。
在生活中，你有哪些节水妙招？任务四：水体污染不仅破坏水的生态平衡，还会对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。
阅读教材P85，结合经验总结防治水污染的措施。
任务五：认识“国家节水标志”，并了解其寓意。
国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
【课堂检测】1.每年3月22日是“世界水日”，节约用水是保护水资源的有效途径。
如图适合张贴在水龙头旁的标识是（）A．B．C．D．2.（2024·益阳三模）我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
4.1 第1课时 水资源及其利用(一) 课件(共31张PPT) 化学人教版九年级上册
（2）建设海绵城市的意义之一是_缓__解__水__资__源__短__缺__的__局__面__等__。
（3）海绵城市的雨水排放量至少比一般城市减少___4_0_%_，主要原
因是从降雨到排放的过程中，增加了__集__蓄__利__用____环节。
第四单元 自然界的水
化学
（4）下列做法符合建设海绵城市要求的是__A_B__D_(多选，填序号)。 A．大力植树种草，增加城市绿地面积 B．疏浚河道、沟渠，建设并保护城市湿地 C．铺设水泥硬化地面，美化城市景观 D．采用透水材料铺装城市的绿道、广场
（2）某市已多次提高自来水价格，原因之一是水的加工、输送成本
的增加，请你再写出一条提高水价的可能原因：
_淡__水__资__源__缺__乏__（__合__理__即__可__）______。
（3）请你结合家庭实际情况，提出一条通过改变用水方式而达到节
水目的的建议：__用__洗__衣__服__的__水__冲__厕__所__（__合__理__即__可__）_____。
（1）合理利用水资源：如应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大 量节约工农业和生活用水；我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施， 有效改善了水资源时空分布不均的局面。
第四单元 自然界的水
化学
知识点二 保护水资源
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上
第四单元 自然界的水
加入混凝剂 （明矾）
【小结归纳】明矾可以使水中_悬___浮__的__杂___质__较__快__沉___降__，使水逐渐澄清。
第四单元 自然界的水
化学
（2） 吸附 ①活性炭的吸附性：活性炭具有疏松多孔的结构，有__吸__附__性。
活性炭利用其自身疏松多孔结构，将有颜色和气味的分子吸 附其内，所以可以用于除臭和除颜色。这种方法称为吸附。
水资源的保护与可持续利用
水资源的保护与可持续利用在人类日益快速发展的今天，水资源的保护与可持续利用变得尤为重要。
水是支撑地球上一切生命的基本元素，因此，我们必须采取措施来确保水资源的可持续供应，并保护水源地的生态环境。
一、水资源的保护水资源的保护是确保水源地和水生态系统的健康运行的重要环节。
首先，我们应该加强对水源地的保护。
水源地指的是供应地下水和河流的地方，保护水源地的重要措施包括禁止非法采矿和污水排放，加强环保监管力度等。
此外，还应该加强对水资源的管理和规划，提高水资源利用的效率。
另外，水生态系统的保护也至关重要。
水生态系统包括河流、湖泊、湿地等，它们对维持生物多样性和调节水文循环起着重要作用。
因此，我们需要保护和恢复湿地，疏浚河道，加强水生态环境的调控，以保证水生态系统的健康运行。
二、水资源的可持续利用为了实现水资源的可持续利用，我们需要采取一系列措施。
首先，我们应该提倡节水意识。
这需要从个人、家庭和社会各方面入手，加强对节水知识的宣传教育，推动建立节水型社会。
例如，平时可以尽量减少用水量，修复漏水设施，合理安排用水时间等。
其次，推广水资源的再利用也是非常重要的。
废水处理技术的发展使得废水可以经过处理后再利用，用于农业灌溉、工业用水等方面。
通过推广废水处理与再利用技术，可以减少对地下水和河流水的需求，实现资源循环利用。
另外，加大水资源开发与补给的投入也是保障可持续利用的关键。
这需要政府的政策支持和投入，加强水资源的管理和规划，建设水库、水渠等基础设施，确保水资源供应的稳定。
三、水资源保护与可持续利用的挑战和展望虽然我们在水资源的保护和可持续利用方面取得了一定的成就，但仍然面临一些挑战。
首先，人口的增加和经济的发展导致对水资源的需求不断增加，给水资源的保护和利用带来压力。
其次，气候变化影响着水循环过程，给水资源管理带来了新的挑战。
此外，水污染问题也是制约水资源可持续利用的重要因素。
然而，我们仍然有希望解决这些问题。
水资源的合理利用与保护
水资源的合理利用与保护水，是生命之源，是地球上一切生物生存和发展的基础。
它不仅滋养着人类，也孕育着大自然的万物。
然而，随着人类社会的快速发展和人口的不断增长，水资源面临着日益严峻的挑战。
如何合理利用和保护水资源，已经成为全球共同关注的重要课题。
我们先来看看水资源的现状。
地球上的水虽然总量巨大，但能够被人类直接利用的淡水资源却极为有限，仅占全球总水量的约 03%。
而且，这些淡水资源的分布还极不均衡。
在一些地区，水资源丰富，而在另一些地区，特别是干旱和半干旱地区，水资源极度匮乏。
同时，人类的活动也对水资源造成了严重的污染。
工业废水、农业化肥和农药的使用、生活污水的排放等，都使得原本清洁的水资源变得污浊不堪。
这些污染物不仅破坏了水的生态环境，还对人类的健康构成了威胁。
此外，过度开采地下水也是一个严重的问题。
在一些地区，由于地表水供应不足，人们过度依赖地下水。
长期的过度开采导致地下水位下降，地面沉降，甚至引发了一系列地质灾害。
面对如此严峻的水资源形势，合理利用和保护水资源显得尤为重要。
在农业方面，我们可以推广节水灌溉技术。
传统的大水漫灌方式不仅浪费了大量的水资源，而且灌溉效果也不理想。
而滴灌、喷灌等节水灌溉技术，能够根据农作物的需水情况精准供水，大大提高了水资源的利用效率。
同时，还可以优化种植结构，选择耐旱的农作物品种，减少农业用水的需求。
在工业领域，要加强水资源的循环利用。
许多工业生产过程中需要大量的水，但这些水经过处理后，往往还有一定的再利用价值。
通过建立完善的水循环系统，将工业废水经过处理后再次用于生产，不仅可以减少新鲜水的取用，还能降低废水的排放，减轻对环境的压力。
对于城市居民来说，养成良好的用水习惯也是节约用水的关键。
比如，及时关闭水龙头，避免长流水；合理使用洗衣机、洗碗机等用水设备，选择合适的水位和洗涤模式；收集雨水用于浇花、洗车等。
除了合理利用水资源，保护水资源同样重要。
首先，要加强对水资源的保护立法。
水资源的合理利用与保护
水资源的合理利用与保护
水是地球上最珍贵的资源之一，涵盖着我们生活的方方面面。
然而，随着人口增长和工业发展，水资源的供需矛盾日益凸显。
为了确保水资源能够持续供应，并且保护水生态系统的完整性，我们每个人都有责任采取行动，实现水资源的合理利用与保护。
水资源的现状与挑战
全球范围内，许多地区正面临着水资源短缺的严重问题。
一些地区的水质已经受到了污染，导致生态系统受损，甚至影响到人类健康。
气候变化也对水资源的分配和利用产生了影响，降水不规律和干旱频发使得水资源管理变得更加复杂和紧迫。
水资源的合理利用
要实现水资源的合理利用，首先需要树立节水意识。
在日常生活中，我们可以从减少浪费水资源开始，比如修复漏水管道、合理使用家用器具等，都能有效减少不必要的浪费。
在农业和工业生产中，应推广节水技术，采用滴灌、雨水收集等方式，提高用水效率、减少用水量。
加强水资源管理和监控，建立健全的水资源法规体系也至关重要。
水资源的保护与生态恢复
为了保护水资源及其生态系统，我们需要采取行动，减少水体污染和生态破坏。
限制工业废水、城市污水的排放，加强水质监测，制定严格的排放标准是保护水资源的重要举措。
恢复湿地、治理水土流失、保护水源地也是重要的保护措施。
只有保护好水源头，才能确保人类长期获得清洁的水资源。
水资源的合理利用与保护是我们每个人的责任。
通过节约用水、推广节水技术、加强监管和保护措施，我们可以共同努力，确保水资源的可持续利用，维护地球的生态平衡，实现人与自然的和谐共处。
让我们共同行动，用心保护水资源，让清澈的水流代代相传。
水资源利用与保护-课堂练习1
第4章 水质评价
1. 分别写出生活、工业、农业用水标准 名称：
水资源利用与保护
第1章 绪论
1. 我国最长的内流河： 2. 五大淡水湖： 3. 我国最大的咸水湖
第2章 水循环
1. 更替周期： 2. 我国最大的水能资源利用项目（工
程）：
第3章 水资源量评价
1. 地表水资源量的收支ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主要有_____、 ______、_______
2. 降水量年际变化程度的表示方法： 3. 河流径流的特征值有： 4. 河流径流的补给有： 5. 干旱指数：
6.河流水文计算方法有：
7.可利用地表水资源量可通过______、 ______、______进行估算.
8. 地下水储存空间可分为： 9. 岩石中水的存在形式按力学性质可分
为：
10.地下水的补给和排泄包括： 11.地下水线性运动规律称为：______，
公式为__________
12.画出地下水垂直结构简图（潜水、承 压水、潜水面等）：
城市水资源的合理利用与保护
城市水资源的合理利用与保护在当今全球城市化进程不断加速的背景下，城市水资源的合理利用与保护显得尤为重要。
城市的快速发展和人口的爆发性增长使得水资源供需矛盾日益尖锐，水资源过度开采和污染问题也日益突出。
因此，城市应当采取有效措施，合理利用和保护水资源。
首先，城市应该大力推广节约用水的意识。
市民应当从日常生活的方方面面开始，从改变生活习惯、增加节水设备、减少浪费用水等方面着手，共同参与保护水资源。
政府应当积极引导和宣传，加大对节水技术和设备的推广力度，通过奖励机制激励市民在节约用水方面作出贡献。
其次，城市水资源的保护需要从源头入手。
控制工业和农业排污，严格监管水质，并采取相应的治理措施，减少水源的污染。
此外，政府可以制定相应的法律法规，对违反环保法规的企业进行严厉处罚，并加大执法力度，形成震慑效果。
再次，城市应该发展水资源的综合利用。
对于城市排出的废水，可以采用先进的处理技术进行处理，把废水转化为可再生资源。
同时，积极引入先进的水利技术，如雨水收集系统、灰水利用系统等，最大限度地利用雨水和污水资源。
此外，城市应当注重建设水利设施。
加强对城市供水管网的建设和维护，保证供水系统的正常运行。
建设雨水排水系统、蓄水设施和水生态系统，提高城市的抗洪能力。
增加储水设施的建设，以应对突发的水灾情况。
最后，城市要加强与周边地区的合作。
水资源是跨区域的，城市与周边地区的合作是保护和利用水资源的关键。
在跨区域的水资源配置上，各地应当积极合作，共同制定方案，统筹利用和保护水资源。
此外，城市还可以与国际组织和企业合作，引入国际先进的水资源管理经验和技术。
综上所述，城市水资源的合理利用与保护是当今社会的重要课题。
从节约用水、水污染治理、水资源综合利用、水利设施建设以及区域合作等方面入手，共同努力，实现水资源的可持续利用和保护。
只有这样，才能确保城市持续健康发展，并为子孙后代留下可持续发展的水资源。
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1.水资源特性：资源的循环性、储量的有限性、分布的不均匀性、利用的多样性、利、害的两重性。
2.水循环：是自然界重要是物质循环，主要作用在于保证水体的更新，为社会经济的发展提供水源，同时在全球起到热量专递的作用。
3．大循环：是指水在大气圈、水圈、岩石圈之间的循环过程。
4.小循环：是指陆地或者海洋本身的水单独进行循环的过程。
5.更替周期：是指在补给停止的条件下，各类水从水体中排干所需的时间。
（T=Q（t）/q(t) Q(t)某一时刻水体中储存的水量、q(t）单位时间内水体中参与循环的水量)6.水量平衡：地球上任一区域在一定时间内，进入的水量与输出的水量之差等于该区域的蓄水量变化量。
7. 我国目前水资源现状：水资源地区分布不均匀、水资源时间分配不均匀、水土流失严重，河湖库泥沙淤积问题突出。
8.我国目前水资源开发利用现状：水资源贫乏，供需矛盾突出、水污染日趋严重、河道功能退化，湖泊面积缩小。
9. 我国目前水资源利用过程中存在的问题：供水量增长缓慢，与经济发展速度不相适应、供水工程未能充分发挥效益、水污染加剧，生态环境恶化、缺水地区仍有较大节水潜力、地区条件不同制约水资源的均衡发展、生活与工业用水增长迅速，挤占农业和生态环境用水10.中国水资源量概况：人均占有量仅为世界的1/4、水资源时间和空间上分辨不均、400多个城市缺水110个严重缺水、2010以后严重缺水。
11、中国水资源面临的问题：水资源开发过度，生态破坏严重、城市供水集中，供需矛盾尖锐、地下水过量开采，环境地质问题突出、水资源污染严重，水环境日益恶化、水资源开发利用缺乏统筹规划和有效管理。
12.区域水资源状态的三要素：降水，径流和蒸发13.降水：作为水资源的收入项，决定着不同区域和时间条件下地表水资源的丰富程度和空间分布状态，制约着水资源的可利用程度与数量。
（表征：降水量、时间变化特征、空间分布特征）14年降水量变差系数Cv：数理统计中用均方差与均值值比作为衡量系列数据相对离散程度的参数。
Cv=σ/-x15.河流径流的补给类型:雨水补给、地下水补给、冰川，融雪水补给16.河流径流的表征：流量Qt、径流总量Wt（Wt=-Qt·t）m³、径流模数M(M=Qt/F) m³/(s·km²)、径流深度Rt (Rt=Wt/1000F)mm、径流系数α(α=R(mm)/P(mm)) F-流域面积㎞²。
17.水面蒸发：主要反映当地的大气蒸发能力，与当地的降水量的大小关系不大，主要影响因素是气温、湿度、日照、辐射、风速等。
冷湿地区水面蒸发量小，干燥、气温高的地方蒸发量大，高山地区水面蒸发量小、平原地区水面蒸发量大。
18.陆面蒸发：主要指某一地区或流域内河流、湖泊、塘坝、沼泽等水体蒸发、土壤蒸发以及植物蒸发量的总和。
18.干旱指数γ表示某一特定地区的湿润和干旱程度。
γ值大于1.0表明蒸发量大于降水量该地区的气候偏于干旱，γ值越大，干旱程度越严重；反之气候就越湿润。
19.干旱值数是衡量一个地区降水量多少，进行水资源分析的一个重要参数其定义为某一地区的水面蒸发量E0与年降水量P的比值.γ=E0/P20.地下水：储存在地表以下空隙（孔隙、裂隙、溶隙）中的水21.地下水形成的基本条件：岩石的空隙，空隙中水的存在形式，具有储水与给水功能的含水层的存在。
22.岩石中水的存在形式：结合水、重力水、毛细水23：形成含水层的基本条件：岩层要具有能容纳重力水的空隙、具有储存和聚集地下水的地质条件、具有充足的补给来源。
24.地下水的分类：上层滞水、潜水、承压水（按地下水的埋藏条件），孔隙水、裂隙水、岩溶水（根据含水层的空隙性质）25.地下水运动的特征：迟缓的流速、层流为主和局部紊流、非稳定，缓变流运动26.地下水运动的规律：线性渗透定律、非线性渗透定律27.河流水文现象的基本特征：周期性：年际及年内变化的周期性特性、确定性和随机性：在一定客观条件下表现出确定的特征，但由于影响因素复杂，也表现出一定的随机性特征、区域性：气象因素和地理因素具有地域性，因此河流水文现象具有区域性特征。
28.河流水文计算的方法：成因分析法：建立水文特征值与影响因素间的函数关系、地理综合法：基于同样的地理条件河川径流特征相似性，用有资料地区预估无资料地区、数理统计法：对多年水文特征值观测资料进行数理统计分析来预测水文形势。
29.经验频率曲线：频率计算公式：P=m/n+1×100%(m:等于及大于Xm的项数，n：系列的总项数)30.组成水中物质组分分类：悬浮物质＞10﹣³㎜、溶解物质﹤10﹣6㎜、胶体物质31.水质指标：物理性水质指标：如浊度、色度、水温、密度、蒸汽压等。
化学指标： pH、BOD、COD、酸度、碱度、TOC氧化还原电位、硫化物、二氧化硅等。
生物学指标：如：细菌总数，大肠杆菌数等、感官指标：视觉、嗅觉、味觉指标等、其他指标：如营养化指标、水力水文指标等。
32．成垢作用：原因:水煮沸时，水中所含有的一些离子、化合物可以相互作用而生成沉淀，依付于锅炉壁上形成锅垢。
危害：影响转热，浪费燃料，而且使金属锅炉壁过热熔化引起锅炉爆炸。
锅垢：垢石（硬垢）；主要碱金属的硫酸盐，碳酸盐，硅酸盐。
垢泥（软垢）；悬浊物及胶体物组成。
评价：Ho=S+C+72 [Fe2+]+51[Al3+]+400[Mg2+]+118[Ca2+]离子浓度mmol/LHn=[SiO2]+40[Mg2+]+68([Cl-]+2[SO42-]-[Na+]-[K+])硬垢系数：Kn=Hn/Ho S C [SiO2] mg/L起泡作用: 原因：易溶解的钠盐、钾盐以及油脂和悬浊物受炉水的碱度作用发生皂化，胶体状悬浊物如磷酸钙、磷酸镁增强了气泡薄膜的稳固性。
现象（危害）：起泡作用主要是指水沸腾时产生大量气泡的作用。
如果气泡不能立即破裂，会在水面以上形成很厚的极不稳定的泡沫层。
使锅炉内水的汽化作用极不均匀和水位急剧升降，致使锅炉不能正常运转。
评价-起泡系数：F=62[Na+]+78[K+]腐蚀作用：原因：水通过化学的，物理化学的或其他作用对材料的侵蚀和破坏。
引起腐蚀性因素主要有pH 、溶解氧、硫化氢、游离二氧化碳、氨、氯等气体，氯离子，硫酸根离子等有关。
危害：在蒸汽机叶片上形成腐蚀，不仅能减少锅炉的使用寿命，而且可能引起锅炉的爆炸事故。
评价-腐蚀系数：酸性水：Kk=1.008（[H+]+3[Al3+]+2[Fe2+]+2[Mg2+]-2[Co32-]-[HCo3-]）碱性水; Kk=1.008(2[Mg2+]-[HCo3-])33:典型年法的涵义：是对某一范围的水资源供需关系，只进行典型年份平衡分析计算。
其优点的可以克服资料不全（如系列资料难以取得）及计算工作量太大等问题。
34：区域划分原则：1）尽量按流域，水系划分，对地下水开采区应尽量按同一水文地质单元划分，这样便于算清水账。
2）尽量照顾行政区划分的完整性。
这样便于资料收集和统计，另外，按行政区划分更有利于水资源的开发利用和保护的决策和管理。
3)尽量不打乱供水，用水，排水系统。
35.可供水量：指不同水平年、不同保证率或不同频率条件下通过工程设施可提供的符合标准的水量，包括区域内的地表水、地下水、外流域的调水，污水处理回用和海水利用等。
相关因素：1）来水条件2）用水条件3）工程条件4）水质条件36.需水量分析：是供需平衡的主要内容之一。
需水量可分为河道内用水和河道外用水37.工业用水的预测：是一项比较困难的工作，涉及国民经济发展的长远规划、布局、结构和技术设备、工艺水平及节水技术等因素。
原则：分行业对产量、用水量、重复利用率及发展趋势进行估算。
方法：1）趋势法：用历年工业用水量增长率来推算未来的工业用水量。
Si=So（1+d）n2)相关法：工业用水的统计参数（单位产值耗水量、工业用水增长率等）与工业产值有一定的关系，①建立工业用水增长率和工业产值增长率的相关关系来推求工业用水。
②建立工业产值和万元产值用水量的相关关系来推求工业用水。
Qq=q·B·(1-n) B-产值q-万元/吨 n-重复利用率38.作物需水量：作物在全生育期或某一时段内正常生长所需的水量，它包括消耗于作物蒸腾量和株间蒸发量。
它是决定灌溉用水量、灌溉引水量的重要参数，也是进行地区水资源平衡分析计算的重要依据。
40.灌溉制度：是指作物播种前及全生育期内的进行适时适量灌水的一种制度，它包括灌水定额、灌水次数和灌溉定额。
灌水定额为一次灌水在单位面积上的灌水量（m³／亩），灌溉定额是全生育期内各次灌水定额之和。
41.灌溉用水量：是指灌溉面积上需要提供给作物的水量，其大小及其在年内的变化情况，与各作物的灌溉制度、灌溉面积以及渠系水利用系数等因素有关。
42.地表水源供水特征: 河水：流量较大，浑浊度较高(特别是汛期)，水温变幅大，有机物和细菌含量高，有时还有较高的色度。
易受到污染。
矿化度和硬度低，含铁锰量等较低。
水质水量有明显的季节性。
此外，采用地表水源时．在地形、地质、水文、卫生防护等方面均较复杂。
湖泊和水库水：流动慢，浊度小，但往往细菌和藻类容易滋生繁殖海水：高含盐量，目前尚不能大规模利用，仅少量作为冷却水。
43.地表水源地选择:1)水源选择前，必须进行水源的勘察，确定可开发量，做好与其他部门用水的统一协调。
2)水源的选用应通过技术经济比较后综合考虑确定.3)地表水作为城市供水水源时，应有90-97%的保证率，工业用水水源根据工业企业性质和要求确定。
4）地下水与地表水联合使用。
5）确定水源、取水地点和取水量等，应取得水资源管理机构以及卫生防疫等有关部门的书面同意。
44.影响地表水取水的主要因素：河流的径流变化、泥沙运动、河床演变、冰冻情况、水质、河床地质与地形等一系列因素对于取水构筑物的正常工作及其取水的安全可靠性有着决定性的影响；其中径流变化、泥沙运动、河床演变是要考虑的重点因素。
45.取水河段的径流特征：(1)河流历年的最小流量和最低水位(2)河流历年的最大流量和最高水位(3)河流历年的月平均流量、月平均水位以及年平均流量和年平均水位；(4)河流历年春秋两季流冰期的最大、最小流量和最高最低水位；(5)其他情况，如潮汐、形成冰坝冰塞时的最高水位及相应流量；(6)上述相应情况下河流的最大、最小和平均水流速度及其在河流中的分布情况。
46.河流的泥沙运动及河床演变：根据泥沙在水中的运动状态，可将泥沙分为床沙、推移质、悬移质三类。
泥沙的运动状态除了与其粒径有关外还与水流状态有关。
在水流状态改变后其运动状态可能发生改变。
河流中水流的运动包括纵向水流运动和横向环流运动。
47. 影响河床演变的主要因素有：1)河段的来水量及其变化：2)河段的来沙量，来沙组成及其变化：来沙量大，泥沙组成粗，则产生河床淤积；来沙量少，泥沙组成细，则产生河床冲刷。