英语的发音方式

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英语音标的发音方法

英语音标的发音[i]是短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口形扁平。

[i:]是长元音。

发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于[i];口形扁平。

[p][b]双唇爆破辅音。

发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。

[p]是清辅音，声带不振动；[b]是浊辅音，声带振动。

[t][d]舌齿爆破辅音。

发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。

[t]是清辅音，声带不振动；[d]是浊辅音，声带振动。

[e]是短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低；开口度比[i:]大。

[æ]是短元音，发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比[e]更低；双唇平伸，成扁平形。

[θ] [ð]舌齿摩擦辅音。

发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。

[θ]是清辅音，声带不振动；[ð]是浊辅音，声带振动。

[s][z]舌齿摩擦辅音。

发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。

[s]是清辅音，声带不振动；[z]是浊辅音，声带振动。

[a:]是长元音。

发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。

[ʌ]是短元音。

发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起；唇形稍扁，开口度较大，与[æ]相似。

[k][g]舌后软颚爆破辅音。

发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。

[k]是清辅音，声带不振动；[g]是浊辅音，声带振动。

[h]声门摩擦辅音，发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦音；口形随其后的元音而变化。

[h]是清辅音，声带不振动。

[j]舌前硬颚半元音。

发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高双唇伸展成扁平状。

[j]是浊辅音，声带振动。

[ə]是短元音。

发音时舌身平放，舌中部絡隆起，双唇扁平。

[ə：]是长元音。

发音时舌中部比发[ə]音是絡高。

双唇扁平。

(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)

（完整版）英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）英语的发音技巧和连读规则是学习英语语音的重要方面。

掌握这些技巧和规则，可以帮助我们更准确、流利地发音，并提高听力理解能力。

下面是一些英语发音技巧和连读规则的介绍。

1.辅音发音技巧：-闭口音和开口音：闭口音是通过两片嘴唇、舌根等部位紧闭或相距很近的发音，如/p/、/b/等；开口音是嘴唇、舌根等部位相对开放的发音，如/a/、/i:/等。

在发音时，要注意把握好闭口音和开口音之间的区别。

-浊音和清音：浊音是声带震动的辅音，如/b/、/d/等；清音是声带不震动的辅音，如/p/、/t/等。

在发音时，要注意将浊音和清音区分开。

2.元音发音技巧：- 单元音和复元音：单元音是一口气连续发音的元音，如/a/、/i/等；复元音是由两个元音组成的，如/au/、/ei/等。

在发音时，要注意单元音和复元音之间的转换。

-长元音和短元音：长元音持续时间较长，如/i:/、/u:/等；短元音持续时间较短，如/i/、/u/等。

在发音时，要注意区分长元音和短元音。

3.连读规则：-连读：连读是英语发音中的一个重要规律，指的是在相邻的音节之间发音相互融合的现象。

比较常见的连读有连音、浊化、脱落等。

- 浊化：浊化是指在连读中，清音辅音变为浊音辅音的现象。

例如，"this is"可以浊化为/ðɪz/。

- 脱落：脱落是指在连读中，一些音节被省略掉的现象。

例如，"going to"可以脱落to，变成/ˈɡəʊɪŋ tə/。

以上是一些英语发音技巧和连读规则的简要介绍。

通过学习和练习这些技巧和规则，我们可以提高英语发音的准确性和流利度。

同时，也要注意多听多模仿，培养良好的听力习惯和口语表达能力。

怎么学好英语发音方法有哪些

怎么学好英语发音方法有哪些由于我们从小学的不是英语，汉语发音在我们的脑海中根深蒂固，所以学习英语不免会被汉语带偏。

为此，以下是店铺分享给大家的学好英语发音的方法，希望可以帮到你!学好英语发音的方法一、读正语音语音是指语言的声音.就是人说话的声音。

语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。

在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。

读正语音就必须认真读好48个音素，记住48个音标符号，能根据音标正确拼读出单词的读音，这是学习英语很重要的基本功。

也是朗读好课文的基础。

重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。

只有多听、多模仿、多朗读。

即Practice makes perfect(多练出真功)。

二、读准语调发音纯正，读准了单词，语调不对，不但听起来不舒服，英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确，个别单词读不准，听起来像英语调子，英美人还能从语调上猜出言者的意思，所以语调比发音更重要。

语调是说话的腔调，就是一句话里语音高低轻蘑的配置。

英语语调主要表现在句子重音和声调上。

语调不同，表达意思也各异。

读准语调就是要读准句子的重音和声调：当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。

在朗读时，认真模仿英语录音带提供的标准语调，坚持练习，使正确的语音语调牢同地同定下来，保证今后一开口就能渎得对、读得准。

三、把握节奏英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。

它以“步”(foo t)为基础，每句话都有若干“步”，就好像音乐中的“小节”(bar)一样，每段乐曲都含有若干小节。

乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中，一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。

有的步单独一个重读音节组成，有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。

在朗读中，有的步有时也能以非重读音节开始，就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符，称为silent beat。

史上最全的英语发音各种技巧

史上最全的英语发音各种技巧英语发音是学习英语的重要一环，正确的发音可以使我们的交流更加流利和自然。

以下是一些英语发音的技巧，帮助您提高发音准确性和自信。

1.基音和元音：英语中的基音和元音是发音的基础。

基音是由喉咙或口腔空间产生的声音，如/b/和/d/。

元音则是由口腔内的舌头、嘴唇和下颚调整而成。

2.口型：正确的口型对于准确发音至关重要。

要以轻松的姿势保持嘴唇放松，舌头放平。

正确的口型可以提高清晰度和音质。

3.语音节奏：英语有一种特定的语音节奏，即重音和非重音。

重音部分会被强调，而非重音部分会被忽略或减弱。

学习正确的语音节奏有助于提高听力和口语表达能力。

4. 连读：英语中的连读是指两个或多个单词相连时，其中一个音标会发生变化。

例如，"I am"可以连读为/"a:m/，即发音时两个单词的边界变得模糊。

学习连读可以使我们的语音更加流畅和自然。

5.鼻音：英语中的一些音标需要通过鼻腔发音，如/m/和/n/。

要正确发出这些鼻音，需要注意将空气从鼻腔中流出，并掌握舌头和嘴唇的位置。

6.元音调节：在英语中，元音的发音是通过调节舌头、嘴唇和下颚的位置来实现的。

不同的元音有不同的发音位置和嘴型。

了解元音的发音位置并进行练习可以帮助我们更准确地发音。

7.辅音爆破：英语中的一些辅音音标以爆破的方式发音，如/p/,/t/和/k/。

当发出这些辅音时，要注意用气将其释放出来，同时记住舌头的位置和口腔的形状。

8. 字母组合：英语中的一些字母组合有特定的发音规则，如"th"的发音/n/或/θ/，"sh"的发音/ʃ/，等等。

了解这些字母组合的发音规则可以帮助我们正确地读出单词。

9.语调与音调：英语中的语调和音调对于交流和理解很重要。

学习正确的语调和音调可以帮助我们准确地表达情感和意思。

10.听力练习：要提高英语发音的准确性和自信，需要进行大量的听力训练。

通过听英语音频、观看英语视频和与母语人士交流，可以提高对于英语发音的敏感性和理解力。

英语音标的发音方法

英语音标的发音方法以下是英语音标发音方法：1. /i/，谐音“一”。

发音方法：舌头前面部分尽量向硬腭方向尽量抬起，舌头的两侧抵住上牙的两侧，舌头肌肉松弛，嘴唇向两旁伸开。

2. /ə/，谐音与汉语“么”里面的韵母相似。

发音方法：舌身平放，嘴稍稍张开，舌中部伸向硬颚，不要与之接触，舌位比[ɜ:]略低，口部肌肉，舌头一定要放松。

3. /ɒ/，谐音“我”。

发音方法：双唇稍微向外突出圆形。

舌后升起，舌尖不触下齿。

4. /j/。

双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。

5. /n/。

双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

6. /ŋ/。

双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

7. /θ/。

上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

8. /ð/。

上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

9. /t∫/。

双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

10. /dʒ/。

双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

11. /ts/。

舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。

12. /dz/。

舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。

13. /tr/。

舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

此外还有辅音音标发音方法：1. /p/ 和/b/：这两个音都是爆破音。

首先紧闭双唇、屏住呼吸做好发“p”的准备；然后突然张口、呼气发音；/b/的发音与“p”相似但发音时需要振动声带。

2. /t/ 和 /d/：这两个音都是爆破音。

首先紧闭双唇、屏住呼吸做好发“t”的准备；然后突然张口、呼气发音；/d/的发音与“t”相似但发音时需要振动声带。

3. /k/ 和 /g/：这两个音都是爆破音。

首先紧闭双唇、屏住呼吸做好发“k”的准备；然后突然张口、呼气发音；/g/的发音与“k”相似但发音时需要振动声带。

26个英文字母的自然发音

26个英文字母的自然发音A：发音为 /ei/，浊音，双唇呈圆形，舌头向前。

B：发音为 /bi/，清音，唇齿呈正常状态，口腔挤压气流。

C：发音为 /si/或/k/，视情况而变，前者发音类似于 sis、stay、ceiling，后者为辅音 k。

D：发音为 /di/，浊音，口腔将气流挤压，舌头稍稍向前。

E：发音为 /i/，清音，嘴唇呈两袋形，舌头向前。

F：发音为 /ef/，清音，上牙齿放在下唇之前，将气流挤压。

G：发音为/dʒi/或/g/，视情况而定，前者发音类似于gin、giant、judge，后者为辅音 g。

H：发音为 /eitʃ/，清音，气流从喉咙中挤压出来，嘴唇略微张开。

I：发音为 /ai/，清音，嘴唇呈扁平形，舌头放置于前面。

J：发音为 /dʒei/，清音，气流从喉咙中挤压出来，舌头向上抬。

K：发音为 /kei/，清音，口腔将气流挤压，舌头向上抬。

L：发音为 /el/，清音，嘴唇形成圆形，舌头对着上颚。

M：发音为 /em/，浊音，口腔同 L 一样，将气流挤压。

N：发音为 /en/，浊音，舌尖触碰上颚，气流从鼻腔释放。

O：发音为 /ou/，清音，嘴角向后，后颚往下。

P：发音为 /pi/，清音，将气流挤压，唇齿合拢。

Q：发音为/kjuː/，清音，类似与 cue、cute、queue。

R：发音为 /ɑr/或/r/，视情况而变，前者发音类似于 raw、car、star，后者为辅音 r。

S：发音为/es/或/s/，视情况而定，前者发音类似于pleasure、measure、treasure，后者为辅音 s。

T：发音为 /ti/，清音，将气流挤压，唇齿分开。

U：发音为 /ju/，清音，前面的双唇向前形成扁平形，后面的嘴唇向后移动。

V：发音为 /vi/，浊音，唇齿保持轻轻合拢，将气流挤压。

W：发音为 /dʌbl ju/，清音，将两个 u 发音合成一个。

X：发音为 /eks/或/ks/，视情况而定，前者类似于 extra、taxi、text，后者为辅音 k 和 s 的组合。

48个音标的发音方法-人教初中英语

48个音标的发音方法英语中共有44个因音素，其中元音20个，辅音24个，另外还有四个辅音连缀（/ts/,/dz/,/tr/,/dr/)。

英语元音和辅音的作用相当于汉语中的声母和韵母。

记录英语音素的符号叫做音标，音标放在两条斜线（//）内，以免和字母混淆。

元音单长i: З: a: ɔ: u:短ɪəʌɔu e æ双ei ai ɔi əʊaʊɪəeəʊə辅音清p t k f θs ʃtʃts tr浊b d g v ðz ʒdʒdz drh r m n ŋl W j一、元音1、单元音（12个）/i:/ see /si:/ meet /mi:t/ ski /ski://ɪ/ big /biɡ/ sit /sɪt/ pick /pɪk/ 嘴型不那么夸张，但发音快速、简短，感觉这个音是从嘴巴里弹出来的/З:/ sir /sɜ:r/ 舌尖靠近下齿但是不紧贴/ə/ today /təˈdeɪ/ waiter /ˈweɪtə//a:/ park /pɑ:k/ far /fɑ:r/ dark /dɑ:rk/ 嘴巴稍微张大一点/ʌ/ up /ʌp/ ugly /ˈʌɡli/ son /sʌn/ 简短有力、弹出来/ɔ:/ saw /sɔ:/ talk /tɔ:k/ four /fɔ:r/ 嘴巴聚拢成圆形，感觉嘴唇好像只能容下一根手指头/ɒ/ not /nɒt/ hot /hɒt/ 嘴巴收圆，嘴唇聚拢/u:/ food /fu:d/ shoot /ʃu:t/ 嘴巴用力，嘴巴聚拢缩成团/ʊ/ look /luk/ foot /fʊt/ wood /wʊd/ 不如前面用力，但嘴型依旧稍稍聚拢/e/ bed /bed/ beg /beɡ/ 左手食指放在牙齿中间，嘴巴稍微打开，正好可以放下一个指头/æ/ map /mæp/ bag /bæɡ/ bad /bæd/ 嘴巴张大90度左右；舌尖放在牙齿的后面；舌头是展开来的，宽松的嘴巴比上一个音标稍大2、双元音（8个）成双成对出现的元音，发音时注意两点：前重后轻（前面元音相对重读，后面元音相对轻一些）；前长后短（前面元音发音拖长，后面短一些）从第一个元音开始，嘴唇划到第二个读音ei ai ɔi əʊaʊɪəeəʊə/eɪ/ age /eɪdʒ/ eight /eɪt/ 双唇扁平，口型由e向i移动/aɪ/ like /laɪk/ night /naɪt/ 口张开略圆，由a平稳过渡到i 的音，重读在第一个音上，然后滑到第二个音结束/ɔɪ/ boy /bɔɪ/ toy /tɔɪ/ point /pɔɪnt//əʊ/ go/ɡəʊ/ note/nəʊt/ home /həʊm//aʊ/ out /aʊt/ house /haʊs/ loud /laʊd/ 结束时，嘴唇需聚拢。

26个字母发音规则整理

26个字母发音规则整理英语中的26个字母发音规则整理如下：1.元音字母：a：发/ə/的音，例如：cat，had，bad。

e：发/iː/的音，例如：bed，leg，red。

i：发/aɪ/的音，例如：sit，pig，big。

o：发/əʊ/的音，例如：hot，dog，log。

u：发/ʌ/的音，例如：bus，but，bug。

1.辅音字母：b：发/b/的音，例如：book，bike，blue。

c：发/k/的音，如果c后面跟着e、i、y，则发/s/的音，例如：face，city，ice。

d：发/d/的音，例如：dog，desk，down。

f：发/f/的音，例如：fish，leaf，flag。

g：发/g/的音，如果g后面跟着e、i、y，则发/dʒ/的音，例如：game，girl，gold。

h：发/h/的音，例如：hat，head，home。

j：发/dʒ/的音，例如：jar，job，jump。

k：发/k/的音，例如：kite，key，king。

l：发/l/的音，例如：leg，left，light。

m：发/m/的音，例如：map，man，moon。

n：发/n/的音，例如：net，noodle，note。

p：发/p/的音，例如：pig，plane，play。

q：发/k/的音，例如：queue，quick，quiet。

r：发/r/的音，例如：red，rabbit，run。

s：发/s/的音，例如：six，bus，girl。

t：发/t/的音，例如：tiger，table，team。

v：发/v/的音，例如：vase，vest，vote。

w：发/w/的音，例如：week，west，wave。

x：发/ks/的音，例如：box，six，fox。

y：发/j/的音或者/aɪ/的音。

如果y后面跟着e、i、ie、o、u、ue等元音字母时，则发/j/的音；如果y后面跟着其他辅音字母时则发短元音/aɪ/. 例如: yes, boy, city.z：发/z/的音。

英语音标的发音方法_48个国际音标及其发音

《英语音标的发音方法_48个国际音标及其发音》摘要：那么英语音标发音方法有哪些呢?下面是编整理英语音标发音方法希望喜欢!，双唇平放牙床半开舌尖抵住下龈舌微微升起发短促阿音是母或单词发音，双唇紧闭并使气流突破双唇外泻现英语国际上地位可谓是举足轻重想要掌握英语单词发音就得先掌握英语音标发音那么英语音标发音方法有哪些呢?下面是编整理英语音标发音方法希望喜欢!英语音标发音方法[] 舌抵下齿双唇扁平作微笑状发长音是母、、、、或单词发音音是长元音定把音发足[] 舌抵下齿双唇扁平分开牙床近全舌发短促音是母或单词发音发音要短促而轻快[] 双唇扁平舌前微升舌尖抵住下龈牙床开软鄂升起唇然开放是母闭音节或重闭音节发音[] 舌近硬鄂舌尖顶下齿牙床半开半合作微笑状是母或单词发音[] 舌上抬唇成然状态口半开半闭发厄长音是母r、r、r或r单词发音[] 舌上抬唇成然状态口半开半闭发厄短音是母、、、、r、r或r单词发音[ɑ] 双唇张而不圆牙床开舌微升舌尖向升缩微离下齿发阿长音是母r闭音节或重闭音节发音也是母以结尾单词音[] 双唇平放牙床半开舌尖抵住下龈舌微微升起发短促阿音是母或单词发音[c] 双唇界开闭、圆唇牙床半开渐至全开舌尖卷上再渡卷是母、l、r、r、r或r单词发音[c] 双唇稍微向外突出圆形舌升起舌尖不触下齿发奥音是母单词发音[] 双唇成圆形牙床近半合舌尖不触下齿然而不用力发屋长音是母或单词发音[] 双唇成圆形牙床近半合舌尖不触下齿然而不用力发短促屋音是母、或单词发音[] 将口张开略圆舌升起舌尖向收缩由发阿音平稳渡到发音是母或单词音[] 舌类顶下齿牙床半开半合双唇扁平由发哀平稳渡到发长音是母开音节音[] 将口张开略圆渐渐合拢双唇成圆形由发阿音平稳渡到发屋音是母和单词发音[] 口半开半合舌微升渡成双唇成圆形发欧长音是母、和单词发音[] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐渡至上卷从音渡到厄音是母r、r、、r单词音[&l;] 双唇张开略圆牙床张开相当宽舌尖卷上渐至卷是母r、r、r单词音[] 双唇成圆形牙床近半合舌尖不触下齿发屋长音然从屋音渡到厄音是母r、r、r、r单词音[c] 双唇外突成圆形发奥音逐渐渡双唇扁平分开发短音是母和单词音[] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻[b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带[] 双唇微开先用舌尖抵上齿龈然突然张开使气流外冲而成音[] 双唇微开先用舌尖抵上齿龈然突然张开使气流外冲而成音并振动声带[k] 用舌根抵住颚再突然张开使空气外冲而成音[g] 用舌根抵住颚再突然张开使空气外冲而成音振动声带[] 双唇微开上下齿接近合拢状态舌尖抵住下龈气流从牙缝送出[z] 双唇微开上下齿接近合拢状态舌尖抵住下龈气流从牙缝送出须振动声带[] 上齿轻触下唇用力将气息由唇齿缝隙吹出[v] 上齿轻触下唇用力将气息由唇齿缝隙吹出须振动声带[] 双唇突出呈尖圆形舌升向软颚气息流振动声带[] 双唇微开向前突出舌尖升近上龈用力将气息送出发师音[З] 双唇微开向前突出舌尖升近上龈用力将气息送出须振动声带[] 口半闭气息由声门出但是不振动声带[] 双唇微开舌抵下齿贴近硬颚气流摩擦而出[l] 双唇微开舌抵上龈气流侧出振动声带唇形稍圆舌身略凹舌尖上卷振动声带双唇闭拢舌放平振动声带使气流从鼻腔出[] 双唇微闭舌尖抵住上龈振动声带使气流从鼻腔出[!] 双唇微闭舌尖抵住下龈振动声带使气息由鼻孔流出[] 舌尖轻抵上齿送出气流并使舌齿相摩擦[] 舌尖轻抵上齿再送出气流但须振动声带并使舌齿相摩擦[] 双唇微开先用舌尖抵上齿龈突然张开使气流外冲而成音发吃音[З] 双唇微开先用舌尖抵上齿龈突然张开使气流外冲而成音并振动声发音[] 舌尖抵住上齿作发姿势气流冲破阻碍发出短促音紧接着就发这摩擦音[z] 舌尖抵住上齿作发姿势气流冲破阻碍发出短促音紧接着就发z这摩擦音[r] 舌尖抵住上齿作发姿势气流冲破阻碍发出短促音紧接着就发r这摩擦音[r] 舌尖抵住上齿作发姿势气流冲破阻碍发出短促音紧接着就发r这摩擦音学习英语音标原因学习英语国际音标处学习英语要避免哑巴英语学习方式定要多多听英语国际音标就了学习英语困难通学习英语国际音标可以看见单词就能发音让你再也不用害怕说英语通学习英语国际音标背单词也变得更加容易因掌握了英语国际音标法就可以快速记忆单词学习英语国际音标可以学英语变得更加轻松可以发出8英语国际音标音用标准英发音出各种单词二英语国际音标法重要性英语国际音标有利学生记忆单词现英语学科已取消了音标学习所以说更多学生对单词都是死记硬背通学习英语国际音标那么就可以很轻松英单词英语国际音标培养孩子英语语感方面有很作用英语国际音标英语听力和口语上也起到了至关重要作用因掌握了英语国际音标学习法那么你就可以快速然语感语法都会形成三学习英语国际音标优势学习英语国际音标可以提高每学生英发音标准英语发音是评价英语水平标准有良英语发音学习英语方面有很作用通学习英语国际音标可以对量词汇进行轻松简单背诵可以快速提高英语知识水平对学习英语人说学习英语国际音标是非常重要可见英语国际音标学习英语上还是有它独特优势可以所比较培训学校进行学习学英语音标正确发音实用义首先增强你信心我们以前不是己说出句子全班学都不懂吗?己天方谈往往要等老师重复遍才能让其他人明白外国人听你说话不是要伸长脖子拱起腰骨方能听明白你说什么么?真替外教心痛这己是不是心里总有些什么么?如我说遍外教就心领神会马上接上我思我们看外教眼睛肯定是发亮我们心里不是很感到豪么?其次能够助你记住单词英语发音是有其很强规律虽然这规律并不是几十条发音规则就能完全涵盖包容以我身例子你随便给单词我无论什么生词我都能正确说出它音即使我从前曾见这单词什么这样这就是英语语音规律既然有这规律当我们记单词把这单词拼出候这语音规律然能够不觉发生作用助你加深这单词记忆虽然这规律是不能三言两语说清然增强能力像发音跟没多关系样子能力坏靠不单止是词汇量和语法还有语感问题语感是很虚东西不可以感觉下我们籍遇到不懂词却仍然知道它概思;看了这句话知道下句要说到甚么等等便是语感作用如没学正确发音是根不能养成语感因不正确发音是游离不定试问游离不定东西怎么形成专语感呢对听力助其实应该很容易明白这处但我己观比较保守我认发音正确听力并不能就没有问题听力很多候并不专单词我们听是句子专其单词往往会让你听不懂整句子发音正确能够提高你听力但不能完全听力问题。

26个英语字母发音归类

26个英语字母发音归类发音是学习英语的重要部分之一。

英语中有26个字母，每个字母都有其独特的发音方式。

本文将对这26个字母的发音进行归类和说明，以帮助读者更好地学习和记忆英语字母的发音。

一、元音发音（Vowels）元音是英语中的基本音素，有5个字母用来表示元音音素，它们分别是a，e，i，o，u。

以下是它们的发音方式：1. 字母a：发[a]音，如apple（苹果），cat（猫）。

2. 字母e：有两种发音方式。

在闭音节中，发[i]音，如pen（钢笔），elephant（大象）；在开音节中，发[e]音，如bed（床），red（红色）。

3. 字母i：发[i]音，如pig（猪），big（大的）。

4. 字母o：有两种发音方式。

在闭音节中，发[o]音，如dog（狗），box（盒子）；在开音节中，发[ɔ]音，如hot（热的），pot（锅）。

5. 字母u：发[u]音，如cup（杯子），bus（公共汽车）。

二、半元音发音（Semi-vowels）除了元音之外，英语还有一些辅音字母用来表示半元音音素，它们分别是y和w。

以下是它们的发音方式：1. 字母y：有两种发音方式。

在单词开头时，发[j]音，如yellow（黄色的），youth（青年）；在单词中间或结尾时，发[i]音，如happy（快乐的），family（家庭）。

2. 字母w：在大多数情况下，发[w]音，如water（水），window（窗户）。

三、浊辅音发音（Voiced Consonants）浊辅音在发音时声带振动，其中包括以下字母：1. 字母b：发[b]音，如big（大的），bed（床）。

2. 字母d：发[d]音，如dog（狗），red（红色）。

3. 字母g：有两种发音方式。

在发[ɡ]音的单词中，如good（好的），game（游戏）；在发[dʒ]音的单词中，如gentle（温柔的），age（年龄）。

4. 字母j：发[dʒ]音，如job（工作），jump（跳）。

英语字母发音标注方法

英语字母发音标注方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语字母发音标注方法是指在英语语言学习中，通过标注字母的发音方式来帮助学习者更好地掌握英语发音规范。

英语字母一共有26个，每个字母都有其特定的音标和发音方式。

下面将详细介绍英语字母发音标注方法，并帮助您更好地掌握英语发音规则。

一、元音字母的发音方式1. 字母A的发音方式是/eɪ/，类似汉语拼音中的“哀”音。

2. 字母E的发音方式是/i:/，类似汉语拼音中的“爱”音。

3. 字母I的发音方式是/aɪ/，类似汉语拼音中的“艾”音。

4. 字母O的发音方式是/əʊ/，类似汉语拼音中的“奥”音。

5. 字母U的发音方式是/ju:/，类似汉语拼音中的“优”音。

三、特殊情况的处理方式通过以上的介绍，相信您已经对英语字母的发音规则有了一定的了解。

在学习英语发音时，可以通过反复练习和模仿外国人口语，来提高自己的发音水平。

标注英语字母的发音方式也能帮助您更快地掌握英语发音规则，提高自己的口语表达能力。

第二篇示例：英语字母发音标注方法是学习英语语言的重要工具，通过正确的发音标注方法，我们可以更好地理解和运用英语，提高我们的听力和口语能力。

本文将介绍英语字母发音标注方法的原则和技巧，帮助读者更好地掌握英语发音。

一、英语字母的基本发音规则英语字母的发音规则多种多样，需要我们不断学习和掌握。

英语字母的发音可以分为元音和辅音两种类型。

元音是声音由气流自由通过口腔而发出的音素，是构成英语音节的基本音素。

英语中的元音字母有5个元音字母a, e, i, o, u。

它们的发音规律如下：a的发音规律是/æ/；e的发音规律是/eɪ/或/iː/；i的发音规律是/aɪ/或/ɪ/；o的发音规律是/əʊ/或/ɒ/；u的发音规律是/ju:/或/ʊ/。

辅音是声音在发音过程中发生阻碍而发出的音素，是构成英语音节的另一种基本音素。

英语中的辅音字母有21个，它们的发音规则也不尽相同。

1. 使用国际音标标注国际音标是一种专门用来标注语音的符号，它可准确地表示出各种语音的发音特征。

英语48个音素发音方式总结

英语48个音素发音方式总结元音(20个)单元音(12个)Ⅰ、前元音(4个)1、[i:]舌尖抵下齿龈,但不要抵得太紧。

略略扁唇,像微笑得口形。

发音时间可持续得长些。

2、[e]舌尖抵下齿龈,不要抵得太紧。

口略开,不扁唇,口形自然放松。

开口程度:上下齿之间可放一个食指尖,就是个短元音。

比较[i:]与[e]共同点:舌尖都抵下齿龈。

不同点:[e]比[i:]开口大。

[e]上下张口,自然放松。

[i:]扁唇,呈微笑状,嘴角肌肉略有绷紧得感觉。

[i:]就是长元音,[e]就是短元音。

3、[i]先发[i:]音。

在此基础上稍作变动即可发出[i]音。

变动一:嘴角收小一点,但仍就是扁唇。

变动二:舌尖不要紧贴下齿龈,但仍靠近下齿龈。

[i]开口程度比[i:]大,比[e]小。

[i]就是短元音。

4、[æ]舌尖抵下齿龈。

双唇尽量向两边张开,嘴角肌肉感到紧张。

开口程度大,上下齿之间可以容纳食指与中指交叠起来得宽度。

Ⅱ、后元音(6个)5、[u:][u:]就是英语中最小得圆唇音。

但不要太用力。

不要将嘴唇用力撅得很高。

[u:]就是长元音,可以持续。

6、[u]小圆唇,开口比[u:]稍大。

先发[u:]音,在[u:]口形得基础上将口略微张开一点。

嘴唇稍微翘起。

(注意:[u]与[u:]就是两个不同得音,不要把[u]发成[u:]得短音。

发成“吴”或者“沃”都就是不对得。

)[u]就是短音,不能持续。

7、[ɔ]开口很大,就是英语中上下开口最大得一个音。

由于就是上下张嘴,因此双唇有绷紧得感觉。

在此基础上略略收圆双唇。

发出得音很短,不能持续。

8、[ɔ:]先发[ɔ]音,然后停留在[ɔ]得口形上。

在[ɔ]得口形上收圆双唇,同时把双唇撅起来。

口形就是中圆形。

(可以用大拇指与食指做成一个圈,套在嘴唇上,这样得大小就是[ɔ:]所要求得。

)9、[ʌ]扁唇。

在微笑得基础上略微将口开大一点。

嘴角感到紧张。

就是短元音。

发出得音很清脆。

10、[a:]松弛自然。

口开到最大,不要撅嘴。

英语国际音标表48个发音表发音

英语国际音标表是帮助学习者正确发音的重要工具。

英语国际音标表包含了48个发音，每个发音都有其独特的特点和发音方式。

在学习英语时，掌握英语国际音标表是非常重要的，可以帮助学习者准确地发出各种音节，提高口语表达能力。

今天，我们就来详细介绍一下英语国际音标表中的48个发音，帮助大家更好地学习和掌握英语发音。

一、清元音1. [i:]：在发音时，嘴巴要张开，舌头放在前面，音高平稳。

2. [ɪ]：发音时，舌头靠近下颚，颌部微微张开。

3. [e]：发音时，舌头要放在前面，口型要比[i:]更大一些。

4. [æ]：腭部要张开，颌部要略微张开。

5. [ɑ:]：发音时，舌头放在下颚，张开颌部。

6. [ɒ]：发音时，颌部要放松，舌头要轻松。

二、浊元音7. [ʊ]：发音时，舌头靠近下颚，颌部要轻松。

8. [u:]：发音时，颌部要放松，舌头要后缩。

9. [ɔ:]：发音时，舌头后缩，口型要大一些。

10. [ʌ]：发音时，舌头要放松，颌部要略微张开。

三、双元音11. [eɪ]：发音时，口型要呈长方形，舌头要放在前面。

12. [aɪ]：发音时，舌头要放在下颚，颌部要略微张开。

13. [ɔɪ]：发音时，舌头要放在下颚，颌部要稍微张开。

14. [aʊ]：发音时，舌头要放在下颚，颌部要稍微张开。

四、清辅音15. [p]：发音时，双唇要紧闭。

16. [t]：发音时，舌尖要轻触牙龈。

17. [k]：发音时，舌头后缩，颌部要张开。

18. [f]：发音时，下唇要轻碰上齿龈。

19. [θ]：发音时，舌尖要轻碰上齿龈。

20. [s]：发音时，舌尖要轻触齿龈。

21. [ʃ]：发音时，舌头要后缩，颌部要张开。

22. [h]：发音时，颌部要张开，口型要大一些。

五、浊辅音23. [b]：发音时，双唇要紧闭。

24. [d]：发音时，舌尖要轻触牙龈。

25. [g]：发音时，舌头后缩，颌部要张开。

26. [v]：发音时，下唇要轻碰上齿龈。

27. [ð]：发音时，舌尖要轻碰上齿龈。

英语单词的发音规则和拼法

英语单词的发音规则和拼法
英语单词的发音规则和拼法是语言学中的重要部分，对于掌握英语发音和拼写有很大的帮助。

以下是一些常见的英语单词发音规则和拼法：发音规则：
1.辅音通常发音较为重浊，元音则轻柔清晰。

2.在词尾或辅音前，通常发单词中的主要音。

3.辅音群组中，通常是第一个辅音发音，后面的辅音只发出很轻的“模糊”
音。

4.当清辅音/p/, /t/, /k/等在词首或元音之前，发音较轻。

5.在重读音节中，如果是闭音节，元音发短音，如果是开音节，元音发长音。

6.通常来说，元音在开音节中发字母本音，在闭音节中发短音。

7.有些元音在非重读音节中会弱读，例如元音o在com后面的弱读等。

拼法规则：
1.一般情况下，辅音浊化，例如s后面的清辅音等。

2.一般情况下，t在词尾时，浊化成d。

3.英语中没有“不送气”的清辅音，例如汉语中的“吃”、“喝”的声母。

4.在英语中，所有的辅音都是清浊成对的，例如p和b，t和d等。

5.元音o在大多数情况下的发音是相似的[o]，如love，bike等；在一些其他
情况中则可能为[ɔ]，如dog等；还有一些特殊情况如[ɒ]，如on等。

6.有些元音字母组合的发音是固定的，例如ai、ay通常读作[eɪ]，ow常读作
[əʊ]等。

7.有些单词的拼写和发音并不完全对应，需要通过记忆来掌握正确的发音。

以上是一些常见的英语单词发音规则和拼法，但需要注意的是，语言是复杂且多变的，这些规则并不能完全覆盖所有的情况。

因此，在学习英语发音和拼写时，还需要多听、多读、多练习，以更好地掌握英语的语言规律。

英语发音规则详细大全

英语发音规则详细大全在学习英语发音时，掌握发音规则对于准确而清晰地表达是至关重要的。

本文将详细介绍英语发音规则，帮助读者提高发音水平。

I. 元音音标及发音规则英语中的元音音标有12个，分为长元音和短元音。

以下是每个元音音标及其发音规则的详细解释。

1. /i:/ 长元音表达方式：将舌尖抵住下前齿，张开嘴唇发音。

例词：eat (吃)2. /ɪ/ 短元音表达方式：舌尖轻触下前齿，微微张开嘴唇发音。

例词：sit (坐)3. /e/ 长元音表达方式：嘴角向两侧扩张成"宽"的形状，嘴唇微微张开发音。

例词：gate (门)4. /æ/ 短元音表达方式：舌尖略微下压，嘴唇微微收拢发音。

例词：cat (猫)5. /ɑ:/ 长元音表达方式：舌尖下压，嘴唇自然放松发音。

例词：car (车)6. /ʌ/ 短元音表达方式：舌尖微微上扬，嘴唇自然放松发音。

例词：cup (杯子)7. /ɜ:/ 长元音表达方式：舌尖微微向前伸出，嘴唇稍稍张开发音。

例词：bird (鸟)8. /ə/ 短元音表达方式：舌尖轻触下前齿，嘴唇稍稍放松发音。

例词：about (关于)9. /ɔ:/ 长元音表达方式：舌尖微微下压，嘴唇稍稍张开发音。

例词：born (出生)10. /ʊ/ 短元音表达方式：舌尖略微上扬，嘴唇稍稍放松发音。

例词：book (书)11. /a:/ 长元音表达方式：嘴角向两侧扩张成"宽"的形状，嘴唇稍稍张开发音。

例词：start (开始)12. /u:/ 长元音表达方式：舌尖抵住下前齿，嘴唇稍稍收紧发音。

例词：fool (傻瓜)II. 辅音音标及发音规则英语中的辅音音标有24个，其中包括爆破音、摩擦音、鼻音等。

以下是每个辅音音标及其发音规则的详细解释。

1. /p/ 发音方式：将双唇紧闭，突然间吹气发音。

例词：park (公园)2. /b/ 发音方式：将嘴唇紧闭，发出声音震动的爆破音。

英语单词中字母的发音规律

英语单词中字母的发音规律一、元音字母发音规律。

1. a.- 在重读开音节中发[ei]，例如：cake [keɪk]（n. 蛋糕），name [neɪm]（n. 名字）。

- 在重读闭音节中发[æ]，例如：cat [kæt]（n. 猫），map [mæp]（n. 地图）。

- 在非重读音节中发[ə]，例如：about [əˈbaʊt]（prep. 关于），China ['tʃaɪnə]（n. 中国）中的第二个a。

2. e.- 在重读开音节中发[i:]，例如：bee [bi:]（n. 蜜蜂），he [hi:]（pron. 他）。

- 在重读闭音节中发[e]，例如：bed [bed]（n. 床），pen [pen]（n. 钢笔）。

- 在非重读音节中发[ə]或[i]，例如：student ['stjuːdənt]（n. 学生）中的e发[ə]；chicken ['tʃɪkɪn]（n. 鸡肉；小鸡）中的e发[i]。

3. i（y）- 在重读开音节中发[ai]，例如：bike [baɪk]（n. 自行车），ice [aɪs]（n. 冰），当y作为元音字母时，如：by [baɪ]（prep. 通过）。

- 在重读闭音节中发[i]，例如：big [bɪg]（adj. 大的），fish [fɪʃ]（n. 鱼），city ['sɪtɪ]（n. 城市）中的y。

- 在非重读音节中发[i]或[ə]，例如：office ['ɒfɪs]（n. 办公室）中的i发[i]；holiday ['hɒlədeɪ]（n. 假日）中的y发[ə]。

- 在重读开音节中发[əʊ]，例如：go [gəʊ]（v. 去），no [nəʊ]（adv. 不）。

- 在重读闭音节中发[ɒ]，例如：box [bɒks]（n. 盒子），dog [dɒg]（n. 狗）。

- 在非重读音节中发[ə]或[əʊ]，例如：today [təˈdeɪ]（n. 今天）中的o发[ə]；photo ['fəʊtəʊ]（n. 照片）中的o发[əʊ]。

48个英语音标的发音技巧

48个英语音标的发音技巧英语音标是学习英语发音的基本工具，掌握好英语音标的发音技巧对于学习英语发音非常重要。

下面是关于48个英语音标的发音技巧的详细介绍，希望对于学习者有所帮助。

辅音音标：1./p/：发音时嘴唇紧闭，声音突然爆发，类似于中文的“帕”音。

2./b/：发音时嘴唇轻轻接触闭合，声音柔和而有力，类似于中文的“波”音。

3./t/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音轻薄而干净，类似于中文的“特”音。

4./d/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音柔和而有力，类似于中文的“的”音。

5./k/：发音时舌尖轻触软腭，声音尖锐而清晰，类似于中文的“科”音。

6./g/：发音时舌尖轻触软腭，声音浑厚而有力，类似于中文的“哥”音。

7./f/：发音时上齿轻轻接触下唇，声音轻柔而清晰，类似于中文的“费”音。

8./v/：发音时上齿轻轻接触下唇，声音柔和而有力，类似于中文的“文”音。

9./θ/：发音时舌尖轻触上齿，声音类似于轻微的吹气声，类似于中文的“思”音。

10./ð/：发音时舌尖轻触上齿，声音柔和而有力，类似于中文的“那”音。

11./s/：发音时舌尖稍微距离上齿，声音尖锐而清晰，类似于中文的“思”音。

12./z/：发音时舌尖稍微接近上齿，声音柔和而有力，类似于中文的“自”音。

13./ʃ/：发音时舌尖稍微距离上齿，声音尖锐而清晰，类似于中文的“射”音。

14./ʒ/：发音时舌尖稍微接近上齿，声音柔和而有力，类似于中文的“之”音。

15./h/：发音时声带完全不振动，只有气流通过声带，类似于中文的“哈”音。

16./m/：发音时唇轻轻闭合，声音柔和而低沉，类似于中文的“母”音。

17./n/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音清晰而干净，类似于中文的“拿”音。

18./ŋ/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音鼻腔共鸣，类似于中文的“伸”音。

19./l/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音清晰而明亮，类似于中文的“乐”音。

20./r/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音滚动而有力，类似于中文的“日”音。

九大英语发音技巧

九大英语发音技巧一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：（1）I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；（2）We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it.Ms Black workedin~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go?Can he do it? Should he….?Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。

如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。