普通话水平测试等级证明书存根 普通话水平测试等级证明书
国家语委关于印发《普通话水平测试等级证书管理办法》的通知
国家语委关于印发《普通话水平测试等级证书管理办法》的通知文章属性•【制定机关】国家语言文字工作委员会•【公布日期】2022.02.21•【文号】国语函〔2022〕2号•【施行日期】2022.02.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文国家语委关于印发《普通话水平测试等级证书管理办法》的通知国语函〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：根据《普通话水平测试管理规定》（教育部令第51号）要求，国家语委研究制定了《普通话水平测试等级证书管理办法》。
现印发给你们，请遵照执行。
国家语委2022年2月21日普通话水平测试等级证书管理办法第一条为加强普通话水平测试等级证书管理，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《普通话水平测试管理规定》（教育部令第51号），制定本办法。
第二条普通话水平测试等级证书（以下简称等级证书）是持证人测试成绩达到相应等级标准的凭证，全国通用。
等级证书分为纸质证书和电子证书，二者具有同等效力。
第三条本办法所指等级证书为纸质证书。
电子证书的查询依据国家政务服务平台要求执行。
第四条等级证书由国务院语言文字工作部门统一印制。
国务院语言文字工作部门委托国家测试机构依法采购、管理等级证书。
第五条省级语言文字工作部门负责管理本行政区域内的等级证书，可以委托省级测试机构管理，并报国务院语言文字工作部门备案。
第六条测试成绩发布之日起15个工作日内，由国家测试机构向省级语言文字工作部门或者省级测试机构发放等级证书。
省级语言文字工作部门或者省级测试机构负责向应试人发放等级证书，发放时间等具体规定由省级语言文字工作部门或者省级测试机构自行确定并向社会公布。
第七条因等级证书质量问题、非应试人个人原因造成的信息错误，或者邮寄过程中丢失、污损等情况，应试人可向其参加测试的站点提出更补申请，由省级语言文字工作部门或者省级测试机构汇总报至国家测试机构予以更补。
普通话水平测试等级证书
考试时间
全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，具体安排看当地政策。上半年是约3月报名，约5月考试。下 半年是约9月报名，约12月考试。
相关规定
普通话水平测试实施办法（试行）
根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》， 制定本办法。
普通话水平测试等级证书
持证人测试成绩达到相应等级标准的凭证
01 证书获取
03 制作费用 05 考试内容
目录
02 主要内容 04 考试方法 06 试卷类型
07 考试等级
09 相关规定 011 管理办法
目录
08 考试时间 010 有效时限
普通话水平测试等级证书是持证人测试成绩达到相应等级标准的凭证，全国通用，等级证书分为纸质证书和 电子证书，二者具有同等效力。等级证书由国务院语言文字工作部门统一印制，国务院语言文字工作部门委托国 家测试机构依法采购、管理等级证书，省级语言文字工作部门负责管理本行政区域内的等级证书，可以委托省级 测试机构管理，并报国务院语言文字工作部门备案。
主要内容
主要内容
制作费用
等级证书免收工本费，任何机构不得以任何名义向应试人收取证书工本费。
考试方法
普通话水平测试等级证书经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考 场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在 15分钟左右。
一、普通话水平测试委员会
第一条普通话水平测试工作在国家普通话水平测试委员会的领导下，根据统一的标准和要求，在规定的范围 内逐步开展。
普通话考试各等级的要求
普通话考试各等级的要求普通话考试各等级的要求大全一般来说普通话考试成绩是二级甲等算比较好的成绩了。
对此关于普通话考试各等级的要求你们了解多少?以下是小编为大家准备了普通话考试各等级的要求大全，欢迎参阅。
普通话考试各等级的要求普通话考试成绩分为一级甲、乙等，二级甲、乙等和三级甲、乙等.其中一级甲等是普通话考试的最高等级，我国央视播音员、各省级播音员以及节目主持人等，都要求普通话水平达到一级甲等水平，还有我国影视行业以及艺术行业的配音员等，普通话水平都要达到一级甲等水平。
各级教师考教师资格证书是要求普通话达到二级乙等的水平，其中语文类教师的普通话要达到二级甲等水平。
1、一级甲等的成绩要求朗读时，语音标准，语调正确，不出错，表达顺畅，考试成绩要达到97分。
2、一级乙等的成绩要求朗读时，语音标准，语调自然，表达流畅，有个别字音、字调失误，考试成绩要92-96分。
3、二级甲等的成绩要求朗读时，语音基本标准，语调自然，表达顺畅。
少数平翘舌音、前后鼻音、有时出现失误，语汇、语法极少有误，考试成绩为87分以上。
4、二级乙等的成绩要求朗读时，语音发音不太标准，平翘舌音、前后鼻音等区分不明显，zhi/chi/shi与z/c/s不分等，失误较多，有读方言词的情况，考试成绩在80分以上。
5、三级甲等的成绩在70分以上。
6、三级乙等的成绩达到60分。
怎么练习普通话制定一个普通话训练计划，首先的了解自己普通话的基础如何，要做什么，怎样做才能达到练好普通话目的，俗语说:预则立，不预则废。
有了计划才能提醒自己每天按时按量完成相应的训练计划。
个人训练计划不宜过长，以一周为制定周期，一周进行训练效果总结，总结就是查找不足，找出问题，制定新的适合自己的训练计划。
找到一本杂志或者自己喜欢的小说，或者课本报纸都可以，找到自己喜欢的文章，每天大声读个1-2两篇在网络上搜索绕口令，自己打印出来，或者保存到手机上，找到一些经典的比较有难度的绕口令，可以从短的开始，比如，《八百标兵奔北坡》，《哑巴与喇嘛》都可以，坚持每天每一个绕口令练习个十遍左右，练的时候，吐字要清晰，不可跳过，有意识的让自己的语速越来越快。
四川省普通话水平测试等级证书补办须知
四川省普通话水平测试等级证书补办须知
四川省普通话水平测试等级证书补办须知
普通话是现代汉语的标准语。
由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的.，《普通话水平测试等级标准（试行）》。
下面是小编为大家整理的四川省普通话水平测试等级证书补办须知，仅供参考，欢迎阅读。
1．凡参加四川省普通话水平测试中心（以下简称“省普测中心”）包括各测试站组织的普通话水平测试，获取《普通话水平测试等级证书》遗失未超过两年的（以测试时间为准），可申请补办。
2．申请补证者须先填写《四川省补办普通话水平测试等级证书申请表》（以下简称“补证申请表”）提出申请。
申请补证者可到省普测中心（黉门街36号正成商翼312室）领取《补证申请表》或在“四川省普通话水平测试中心网”（）网页上下载《补证申请表》。
3．申请补证者应按要求认真填写《补证申请表》，包括接受测试的具体时间（年、月、日）、地点、成绩、证书编号，以及本人的身份证号码、通讯地址、联系电话一定要核对准确，填写无误，并在右上方规定的地方贴上2寸近期免冠证件照。
4．《补证申请表》须经原测试机构出具证明加盖公章后向省普测中心递交，如在省普测中心参加测试的，可将《补证申请表》交中心办公室核查。
5．省普测中心在接到《补证申请表》后，于10个工作日之内给予办理。
6．申请补证者接到省普测中心领取补办证书通知后，按照通知时间凭本人身份证每周一领取证书（周二至周五不办理此业务，遇节假日顺延）。
一个月内不领取证书，省普测中心将作无主证书处理，不再承担保管责任。
7.此规定自2015年5月1日起实行。
国家普通话水平测试证书模板
国家普通话水平测试证书模板示例1:标题：国家普通话水平测试证书模板引言：普通话作为中国的标准语言，是沟通交流的重要工具。
为了衡量国民普通话水平，国家普通话水平测试应运而生。
本文将提供国家普通话水平测试证书的模板，帮助读者理解证书结构和内容要点。
论述：一、证书格式与样式国家普通话水平测试证书通常采用正式的格式，并且有一定的样式要求。
整体格式包括证书标题、证书内容部分和签发单位等要素。
样式方面，可以根据自己的需求进行适当调整，但应保证整洁、专业。
二、证书内容要点1. 颁发单位信息：包括单位名称、授权机构等，保证证书的合法性和权威性。
2. 被评定人信息：包括姓名、性别、id号码等，确保证书对应具体个体。
3. 考试成绩和评定级别：按照国家普通话水平测试的标准，记录被评定人的考试成绩和评定级别。
4. 评定日期：记录证书颁发的具体日期，便于追溯和管理。
5. 证书编号：每个证书都应有唯一的编号，以区分不同证书的有效性。
6. 证书签发人签名：签发者的姓名、职务和签字，保证证书的真实性。
结论：国家普通话水平测试证书是对被评定人普通话水平的认可和肯定，具有很高的参考价值。
通过提供证书模板，旨在帮助读者理解证书结构和内容要点，同时也提醒读者在使用时应注意与授权单位联系，以确保证书的真实性和合法性。
总结性陈述：通过国家普通话水平测试取得证书的人们，不仅能够展示自己在普通话方面的能力，还为自己的职业发展和人际交往提供了有力支持。
希望本文提供的国家普通话水平测试证书模板能够对读者在撰写证书时提供一定的帮助。
示例2:标题：国家普通话水平测试证书模板引言：国家普通话水平测试证书是评价个人普通话水平的官方认证，在社会生活和职业发展中具有重要的意义。
本文将提供一份国家普通话水平测试证书的模板，帮助读者对该证书的结构和内容有更清晰的了解。
1. 证书样式- 证书通常为纸质材料，尺寸为A4。
- 证书整体采用简洁、专业的设计风格。
- 使用国家通用的标志和标识，以增加证书的权威性。
教师资格证认定资料袋封面
教师资格证认定资料袋封面一、封面1、标题：教师资格证认定资料袋封面2、照片：贴有教师资格证申请者照片的一面，照片应为近期、免冠、正面、彩色、无边框，白色背景。
照片尺寸为33mm x 48mm，头部宽度为21-24mm，头部长度为28-33mm。
照片大小为JPEG格式，像素为358像素(宽)x441像素(高)，文件大小应在50KB-300KB之间。
3、姓名和号码：在照片下方居中或左对齐标注申请者的姓名和号码。
字体为黑色，字号适中。
4、认定机构：在姓名和号码下方居中标注认定机构名称，如“教育局”。
5、认定时间：在认定机构下方居中标注认定时间，格式为“X年月日”，如“2023年5月1日”。
6、注意事项：在封面的右下角标注注意事项，包括但不限于“请勿折叠”、“保持密封”等字样。
二、内页1、目录：在资料袋内页的第一页，列出以下目录：本文1)个人明材料；本文2)教育背景和学历证明材料；本文3)普通话水平测试等级证明材料；本文4)教育教学能力证明材料；本文5)体格检查证明材料；本文6)无犯罪记录证明材料；本文7)其他相关材料。
2、个人明材料：包括复印件或户口本复印件等。
3、教育背景和学历证明材料：包括学历证书复印件、学位证书复印件、教育部学籍在线验证报告等。
4、普通话水平测试等级证明材料：包括普通话水平测试等级证书复印件等。
5、教育教学能力证明材料：包括工作或实习单位出具的工作或实习经历证明、教育教学能力测试合格证明等。
6、体格检查证明材料：包括近期的体格检查报告，体检项目和标准按照当地教育行政部门规定执行。
7、无犯罪记录证明材料：包括无犯罪记录证明复印件等。
8、其他相关材料：根据当地教育行政部门要求提交的其他相关材料。
三、封底1、资料袋封底应标注“封底”字样，以示结束。
2、资料袋封底可注明认定机构方式、注意事项等其他信息。
随着社会的发展，教育行业的重要性日益凸显。
作为一名从事教育事业的教师，拥有教师资格证是必不可少的。
了解普通话水平测试证书
普通话水平测试证书普通话水平测试证书是应试人普通话水平的有效凭证，由国务院语言文字工作部门统一印制，具有全国通用性和无有效期限制的特点。
一、证书类型与效力•普通话水平测试等级证书分为纸质证书和电子证书两种形式，二者具有同等效力。
•纸质证书遗失后，不予补发，但可以通过国家政务服务平台查询测试成绩，查询结果与纸质证书具有同等效力。
二、证书的主要内容等级证书上的主要内容有应试者的个人照片、姓名、性别、身份证号、测试时间、成绩、等级、测试机构、证书编号、成绩认定单位、发证单位和日期等信息。
等级证书内容信息填写要求如下：◆发证单位处统一加盖国家测试机构印章，日期为测试成绩认定时间。
◆成绩认定单位为国家测试机构或者省级测试机构。
一级甲等成绩认定单位为国家测试机构，并标注认定编号；一级乙等及以下成绩认定单位为省级测试机构。
◆测试机构为应试人参加测试的具体站点，应填写准确全称。
◆证书编号使用全国统一的编号方法。
编号共有15位，其含义为：第1、2位为省级行政区划代码，第3~6位为测试年份，第7~9位为测试站点编码，第10~15位为测试站点当年度证书流水号。
◆个人照片为应试人正面免冠彩色照片（白底，且像素不低于390×567），原则上应在测试现场采集，短期内不具备条件的，暂时可采用上传电子照片的方式。
◆等级证书填写的个人信息须与本人有效身份证件一致。
三、考试内容普通话水平测试一律采用口试方式进行，首先抽签抽取朗读作品和说话题目，约有10分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名、然后开始正式考试，考试时长约15分钟。
考试内容主要包含五部分。
1.读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节）要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
字音声母或韵母相同的要隔开排列。
不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
普通话证书补办流程
普通话证书补办流程普通话证书补办流程最近总有小伙伴问“普通话考试的等级证书丢了怎么办，可以补办吗？”下面是小编为大家整理的普通话证书补办流程，仅供参考，欢迎阅读。
上海市上海市语言文字水平测试中心对原《办理普通话水平测试等级证明暂行规定》已进行修订，制定了《补办普通话水平测试等级证书的规定》，新规定于2019年1月1日起实行：（一）凡两年之内接受过上海市语言文字水平测试中心（以下简称“市语测中心”）组织的普通话水平测试，但普通话等级证书已遗失的，可以申请补办普通话水平测试等级证书。
（二）申请办理者需先填写《补办普通话水平测试等级证书申请表》（以下简称“《申请表》”）提出申请。
《申请表》可至市语测中心报名大厅（延安西路900号）领取或在“上海市语言文字水平测试中心网”网页上下载。
（三）申请办理者应认真填写《申请表》。
接受测试的具体时间（年、月、日）、地点、成绩、证书编号，以及本人的身份证号码、通讯地址、联系电话等必须准确无误，并在右上方规定的地方贴上2寸近期免冠证件照。
（四）在高校、区参加免费测的考生填写的《申请表》必须由所在测试站负责人签字并加盖公章；在市语测中心报名参加社会测的考生填写的《申请表》无需加盖测试站公章。
（五）申请办理者本人持身份证（原件）到市语测中心（延安西路900号）递交《申请表》，并现场录制本人测试日当日应试的朗读篇目录音。
（六）市语测中心在接到《申请表》后的10个工作日之内给予办理。
（七）申请办理者接到市语测中心领取普通话水平测试等级证书的通知后，带好身份证（原件）取证。
20天内不领证，市语测中心不予保管。
若需等级证书，应重新申请。
北京市一、补办证书范围凡在两年之内接受过北京市语言文字测试中心及下属各分中心组织的普通话水平测试，但普通话水平测试等级证书遗失的，可以申请补办。
二、补办证书流程1、申请人登陆北京市语言文字测试中心“普通话测试成绩查询系统”，确定本人考试等级、考试时间等信息。
普通话水平测试证书
一、普通话水平测试证书的介绍普通话水平测试证书，是中国国家语言文字工作委员会主管的一项国家级证书，也是中华人民共和国普通话水平测试的官方证书。
该证书是针对广大学习普通话的人群，对其普通话语音、语调、语音语调等方面的表现进行测评，通过评测后可获得普通话水平测试证书。
普通话水平测试证书的评测内容涵盖语音、语调、语音语调、听力、口语、阅读和书写等多个方面，是目前全国范围内最具权威性和认可度的普通话水平测试证书之一。
二、普通话水平测试证书的考试内容普通话水平测试证书的考试内容涵盖以下几个方面：1.语音：主要考察考生的普通话语音基础知识和发音准确性等方面。
2.语调：主要考察考生的普通话语调基础知识和语调的准确掌握程度等方面。
3.语音语调：主要考察考生在普通话语音和语调方面的整体掌握水平。
4.听力：主要考察考生对普通话听力的理解和掌握能力。
5.口语：主要考察考生的普通话口语表达能力和流利程度等方面。
6.阅读：主要考察考生对普通话文章的阅读理解和表达能力等方面。
7.书写：主要考察考生的汉字书写能力和规范性等方面。
考试内容较为全面，涵盖了普通话语音、语调、语音语调、听力、口语、阅读和书写等多个方面。
考生需要在各方面都达到一定的要求才能够通过考试并获得普通话水平测试证书。
三、普通话水平测试证书的职业前景普通话水平测试证书是广大学习普通话的人群职业发展的重要证书之一。
在中国，普通话作为官方语言，掌握良好的普通话语音、语调和语音语调等方面的能力对于职场和社会交往都具有重要意义。
持有普通话水平测试证书的人员可以更好地参与到职场和社会交往中，增强自己的职业竞争力和市场竞争力。
总之，普通话水平测试证书是一项重要的语言能力评估证书，能够证明持有人在普通话语音、语调和语音语调等方面的能力达到了一定的水平。
持有普通话水平测试证书的人员不仅在求职和工作方面具有一定的优势，还能够更好地参与到社会生活中，提升自己的语言交流能力和社交能力。
全国普通话水平测试最新等级评定标准
全国普通话水平测试最新等级评定标准全国普通话水平测试最新等级评定标准普通话水平划分为三个级别：一级、二级、三级，每个级别内划分两个等级：甲等，乙等，具体标准为：一级甲等：97分及其以上，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
一级乙等：92分及其以上但不足97分，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二级甲等：87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误，词语、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
二级乙等：80分及其以上但不足87分，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现像。
难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu和z-zh-j不分、送气不送气、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级甲等：70分及其以上但不足80分，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调较明显。
词汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
三级乙等：60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。
方言语调明显。
词汇、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40% 以内。
普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次即三级六等。
其中：97分及其以上，为一级甲等;92分及其以上但不足97分，为一级乙等;87分及其以上但不足92分，为二级甲等;80分及其以上但不足87分，为二级乙等;70分及其以上但不足80分，为三级甲等;60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
普通话考试报考条件有哪些1、中小学教师。
2、中等师范学校教师和高等院校文科教师。
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认定材料包括：1.身份证明(1)内地居民在户籍所在地申请认定的，提供身份证原件和本人户口簿或集体户口证明原件。
(2)内地居民在居住地申请认定的，提供身份证原件和有效期内的居住证原件。
(3)普通高等学校应届毕业生和在读研究生提供身份证原件，以及注册信息完整的学生证原件。
(4)港澳台人员提供港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件。
(5)驻粤部队现役军人和现役武警提供身份证原件，以及军官证或士兵证原件。
2.学历证明(1)申请人的学历在“中国教师资格网”报名时已核验的不需要提供学历证书原件。
不能核验的需提供学历证书原件和学历鉴定证明材料。
特别提示：建议学历信息不能核验的申请人提前在学信网进行学历认证。
(2)持港澳台地区高等学校学历学位证书的申请人，需提供教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》原件，仅此学历学位认证证明视为有效。
持国外高等学校学历学位证书的申请人，需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》原件，仅此学历学位认证证明视为有效。
3.普通话水平测试等级证明申请人普通话水平测试等级测试信息在“中国教师资格网”报名时已核验的不需要提供普通话证书原件。
不能通过核验的需提供普通话证书原件。
4.体格检查合格证明教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明(体检表上须有医院明确给出的合格结论)。
具体的体检医院和体检时间，请关注本人所选择的认定机构发布的认定公告或电话咨询。
《广东省教师资格申请人员体格检查表》见附件1.5.无犯罪记录证明(1)内地申请人无需个人提交无犯罪记录证明。
申请人的无犯罪记录证明，由教师资格认定机构统一到有关部门核查。
(2)港澳台居民申请认定中小学教师资格的无犯罪记录证明由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的有关部门开具，具体的办理程序请咨询当地相关部门。
香港特别行政区、澳门特别行政区申请人开具无犯罪记录证明所需的《无犯罪记录证明函件》(附件2、3)，由申请人填写后交给现场确认点，待省级机构填写盖章完毕后，通知申请人到认定机构领取。
普通话证书一共分为几个级别
普通话证书一共分为几个级别普通话证书一共分为几个级别（三个级别）普通话证书还是比较难考的，又分为三个不同的等级，所以，只要是符合条件者皆可以随时报考。
以下是小编整理的普通话证书一共分为几个级别，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
普通话证书一共分为几个级别1.一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
2.二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
3.三级甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
语汇、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40%以内。
普通话证书叫什么普通话证书的全称为国家普通话水平测试等级证书，它主要是针对通过全国普通话等级考试的相关人员颁发的一个证书。
只有符合条件者，才可以报名参加此考试，考试通过之后，会获得相关部门颁发的相关等级的普通话证书。
普通话水平测试等级证书是持证人测试成绩达到相应等级标准的凭证，全国通用，等级证书分为纸质证书和电子证书，二者具有同等效力。
等级证书由国务院语言文字工作部门统一印制，国务院语言文字工作部门委托国家测试机构依法采购、管理等级证书，省级语言文字工作部门负责管理本行政区域内的等级证书，可以委托省级测试机构管理，并报国务院语言文字工作部门备案。
普通话水平测试等级标准
一级
一级
甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。 测试总失分率在8%以内。
三级
三级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。 词汇、语法有失误。测试者失分率在30%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外 地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。
二级ห้องสมุดไป่ตู้
二级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾 音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、 边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较 多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
谢谢观看
二、各地各部门要采取措施，加强对公务员普通话的培训，同时，要正确处理好工作与培训的关系。通过培 训，原则要求1954年1月1日以后出生的公务员达到普通话三级甲等以上水平；对1954年1月1日以前出生的公务员 不作达标的硬性要求，但鼓励努力提高普通话水平。
三、对方言地区或使用方言以及普通话不熟练的公务员，要在认真调查研究的情况下，实施针对性培训，要 结合公务员的业务实际，制定普通话培训的长期规划、达到的标准以及测试的办法。对普通话培训，可以先试点， 然后再以点带面，逐步推广。
普通话水平等级证承诺书
普通话水平等级证承诺书
姓名：，性别：，身份证号码：，工作单位：，联系手机号：。
本人向教育局申请认定教师资格，提交由（发证单位）语言文字工作委员会（测试站机构：普通话测试站）于年月日颁发的普通话水平测试等级证书，证书编号是：，成绩：分，等级。
本人郑重承诺：该证书是本人于年月日亲自到普通话测试站且由本人亲口参加测试考取的，如不属实，本人愿意按照国家《教师资格条例》等法律法规接受相应处理。
若因此而影响到本人的征信记录（如交通出行、子女入学、信用贷款、购房入户等）或师德师风，后果由本人承担。
承诺人签名（加盖手指模）：
年月日《教师资格条例》（1995年国务院令第188号）第十九条规定：弄虚作假、骗取教师资格的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。
被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
普通话证明保证书
保证书
尊敬的XX单位领导：
我，XXX，身份证号码：XXX，现为XX单位的员工，特此向贵单位提交一份保证书，以表明我对于普通话水平的承诺和保证。
首先，我深知普通话作为我国官方语言的重要性，它不仅是我们日常沟通的工具，也是我们国家文化的重要组成部分。
作为一位中华人民共和国的公民，我理应努力学习普通话，提高自己的语言素质，为国家的语言事业做出贡献。
我保证，自即日起，我将积极参加普通话培训和自学，努力提高自己的普通话水平。
我将遵循贵单位对于普通话学习的各项规定，积极参加单位组织的普通话培训课程，认真听讲、勤奋练习，不断提高自己的语音语调、词汇语法等方面的能力。
同时，我也会利用业余时间自学普通话，通过观看普通话节目、阅读普通话文章、与他人交流等方式，不断提高自己的听说读写能力。
我明白，普通话水平的提高需要时间和努力，但我会坚持不懈，不断克服困难，争取早日达到国家规定的普通话水平标准。
我会定期参加普通话水平测试，以检验自己的学习成果，并及时纠正自己的发音、用词等方面的错误，不断提高自己的语言表达能力。
我深知，作为一名单位员工，我需要具备良好的普通话水平，以便更好地为单位的业务发展和社会服务。
我会将所学到的普通话知识运用到工作中，提高自己的工作效率和服务质量，为单位的繁荣昌盛做出贡献。
最后，我郑重承诺，我将始终保持对普通话学习的热情和认真态度，不断提高自己的语言素质，为推广和普及普通话事业做出自己的贡献。
我相信，在贵单位的关心和支持下，我一定能够取得更好的学习成绩，为我国的语言事业做出更大的贡献。
特此保证！
保证人：XXX
保证日期：XXXX年XX月XX日。
普通话水平测试等级证明书存根普通话水平测试等级证明书
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骑 缝 章 有 效 普通话水平测试等级证明书存根 普通话水平测试等级证明书 姓名 姓 名
性别 性 别
身份证号 身份证号
测试时间 测试时间
成绩 成 绩
等级 等 级
测试机构 测试机构
原证书编号 原证书编号
因原证书遗失（损坏），特此证明。
因原证书遗失（损坏），特此证明。
浙江省语言文字工作委员会
委托浙江省教育评估院 经办人：
签发人：
浙江省语言文字工作委员会 年月日
年 月 日 浙语（补）证号： 浙语（补）证号：
附件 普通话水平测试等级证明书(样式)。