2020年高考模拟复习知识点试卷试题之安徽省对口高考语文试题

安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考

试语文试题

安徽省普通高校

对口招收中等职业学校毕业生考试语文试题

题号一二三四总分

得分

一、语言文学知识与语言表达（下列每小题四个选项得分评卷人复核人

中只有一个符和题意，请将代表该选项的字母填入

下表与题号对应处。共11小题，每小题3分，计

题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

号

答

案

A.殷．yān红的鲜血滴落在泥土上。

B.她梦想到盛．shèng在名贵盘碟里的佳肴。

C.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘．nián在铜胎表面上。

D.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似．sì的。

2.对下列词语中加点字的解释，不正确

．．．的一项是（）。

A.累．世（累：连续）勤能补拙．（拙：笨）

B.睿．智（睿：锋利）越俎代庖．（庖：厨房）

C.绵亘．（亘：延续不断）扪．心自问（扪：摸）

D.自诩．（诩：夸耀）自惭形秽．（秽：丑陋）

3.下列句子没有

．．错别字的一项是（）。

A.得知我还必需回渡假村，她愣住了。

B.住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家俱的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。

C.归来时带着几分鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。

D.丈夫从实验室回来时，孩子们已经做完功课睡觉了。

4.下列句子成语使用恰当的一项是（）。

A.贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得杳无音信

．．．．。

B.过去有些园名，可以望文生义

．．．．，如梅园，它的特色是梅。

C.在孩子们的眼神里，我看到了他们的心悦诚服

．．．．。

D.赚钱是每一个生意人众望所归

．．．．的事。

5.下列句子没有

．．语病的一项是（）。

A.人脑是一部最奇妙的机器，但它能和手结合，使人成为万物之灵。

B.好的立意，来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。

C.母亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。

D.人物的塑造，要经过反复打磨的过程，才能创造出鲜活的形象。

6.将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）。

①当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。

②我察觉到，在这双眼睛里有某种新的东西，某种只有它和这座山才了解的东西。

③我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着猎人的天堂。

④当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁的、令人难受的、垂死的绿光。

⑤但是，在看到这垂死的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。

A. ④⑤①②③

B. ④②①③⑤

C. ①③⑤④

② D. ①④②⑤③

7.下列句子标点符号使用正确的一项是（）。

A.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”（《爱莲说》），是对荷花君子品格的赞美。

B.朋友告诉他，下一个节目是配乐诗朗诵“相信未来”。

C.我要提醒两点。第一、遵守纪律；第二、注意安全。

D.胡班长：“能坚持住吗，你？”

8.下列关于中国作家作品常识的表述，正确的一项是（）。

A.风、雅、颂是《诗经》普遍运用的艺术表现手法。

B.林冲是《水浒传》中的主要人物形象。

C.四幕话剧《雷雨》是老舍的代表作之一。

D.《致橡树》表达了诗人舒婷对母爱的赞美。

9.下列关于外国作家作品常识的表述，正确的一项是（）。

A.《老人与海》是美国作家海明威的代表作。

B.列夫·托尔斯泰是18世纪俄国伟大的浪漫主义作家。

C.《一碗清汤荞麦面》的作者是日本作家川端康成。

D.罗密欧与朱丽叶是法国作家巴尔扎克笔下的人物形象。

10.下列名句与作者对应关系正确的一项是（）。

A.锲而不舍，金石可镂。——孔子

B.师者，所以传道受业解惑也。——柳宗元

C. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——林则徐

11.在火车上，如果甲误坐了乙的座位，下列乙对甲的表述最得体的一句是

（）。

A.你怎么坐我的位子？

B.起来，这座位是我的。

C.同志，你坐错位子了。

D.对不起，你看看我的票，是不是这个座位？

二．现代文阅读理解（共14小题，每小题3分，计42分）

材料1

①“二战”期间，日本广岛遭遇了原子弹袭击。核爆之后，生命绝迹。然而几棵银杏树却在核爆区域存活了下来。科学家研究发现，其实，还有一些树种也能够抵抗原子弹的巨大杀伤力。这些树木到底有什么法宝？

射物质？

②原子弹具有冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染四种威力巨大的杀伤手段，前三种是主要的。面对这三大威胁，树木确实有些“独门功夫”。

③原子弹爆炸会产生巨大的冲击波。对树木而言，自然界中风灾的威胁与冲击波有几分相似。与可以选择躲避的人类或者动物不同，没有移动能力的树木只能正面对抗风灾所带来的冲击，从而赋予自己独特的抗风能力，那就是依靠地下庞大的根系固定躯干。因此，当冲击波撞来时，减小了被掀翻的概率。此外，树木本身的优良弹性，对冲击和震动的吸收能力，也是对抗冲击波的重要助力。

④与冲击波相比，光辐射对树木的杀伤力要致命得多。由核爆产生的超强辐射光，可以将爆炸中心周围数公里内的可燃物迅速点燃，剧烈的燃烧甚至能产生上千摄氏度的高温。而树木的燃点通常只有250℃左右，因此很容易被点燃烧毁。燃烧所造成的破坏还会波及到树木的地下部分――在原子弹爆炸中心周围700米的范围内，人们没能发现任何树木重生的奇迹。那些从光辐射下存活的树木，除了距离爆炸中心相对远一些以外，更多是依赖于某种程度的幸运。残垣断壁对强光的遮挡、特殊地理环境对燃烧的隔断作用，都能为树木从光辐射中“逃生”增加一丝侥幸。

⑤与冲击波和光辐射相比，在空间上几乎没有杀伤死角的早期辐射，反而是树木最不畏惧的威胁。早期辐射在原子弹爆炸的最初几十秒内产生，会大量杀死人体细胞。相比之下，植物对辐射的耐受能力就要强不少。□□不仅植物体有再生能力，植物细胞的再生能力也非常强。通过快速的细胞分裂，被杀死的植物细胞可以迅速得到补充。在正常环境中，这种快速补充也是植物生存所必需的。例如，植物柔软的须根需要在泥土中生长，新细胞生长的速度必须超过被泥土磨损的速度，才能使根系得以伸展，植物才能及时获得足够的水、营养物质以及牢牢的固定。人类对于植物的这种能力早就有所认识，那脍炙人口的诗句“无心插柳柳成荫“，描述的就是植物的再生现象。

⑥除了复制得快，植物细胞还有另外一个“绝活”――每一个细胞都携带了植物的全套遗传信息。完整的信息使得植物细胞除了能复制自己以外，还有能力制造出其他类型的细胞。所以，□□某种类型的植物细胞全部被辐射杀死，其他细胞也可以填补上损失。而在人体内，只有少数干细胞才具备这种“全能性”。