普通心理学思维--整理最全版

❖ 女巫被处极刑后，理发师就按女巫的配方行医。女巫的配 方是：①团圆夜月之下所宰的蟾蜍血，②母兔的左后腿，⑧死 马尾上的一根毛，④木桶盛取的天雨水，⑤一撮女巫后园生长 的毛地黄花。
❖ 理发师用女巫这一配方治疗心脏病，果然十分灵验。一次， 理发师配方时，错放了母兔的右前腿，煎出的药剂同样生效， 另一次，使用月未圆宰杀的蟾蜍血调制饮时，亦奏效。再一次， 马尾毛忘记放进饮剂，患者服有效。未降雨，用河水煮药，也 治愈疾病。最后，他省得麻烦，直截了当地只用女巫后园的毛 地黄花，结果亦药到病除。
思维
记忆
理性概括
思维的特征
1、间接性
是指人们借助于一定的媒介和知识经验对 客观事物进行间接的认识。
如医生治病；早上推窗看到对面屋顶和地 上湿漉漉的，推测昨晚下雨了。
由太阳的东升西落，昼夜、四季更替， 揭示地球自转、公转的规律。
2、概括性
是指在大量感性材料的基 础上，把一类事物共同的特征 和规律抽取出来，加以概括。
❖ （1）含义：有意想象是按一定目的，自 觉地进行的想象。
❖ （2）有意想象可分为再造想象、创造想 象和幻想。
想象的种类
再造想象
内容
创造想象 幻想
❖ 1、再造想象
❖ ①含义：再造想象是根据语词的描述或 图形的示意，在头脑中形成与之相符合或 相仿的新形象。
❖ ②任何再造想象均要求具有相关充分的 记忆表象和言语思维的组织作用。
❖ 2、样例学习说
❖ 茹什认为自然概念的形成以样例学习为 主，即在掌握自然概念时，不是掌握它的一 个或者几个本质特征，而是对概念样例的记 忆。
❖ 只能解释一部分有原型样例的概念形成。
鸟这个概念在头脑中存在的方式是一个或者几个有代表 性的样例形象，如麻雀，燕子的形象。
（二）概念形成的策略
1、聚焦策略（focus strategy） 是针对总体进行假设的策略，每次假设所改变的是 无关因素。包括保守性聚焦和冒险性聚焦。前者是 指在检验假设的过程中，每次只选择一个无关属性 来进行假设；后者则是指每次选择一个以上的无关 属性来进行假设。
2、扫描策略（scanning strategy） 针对部分进行假设的策略，每次假设所改变的是
有关属性。包括同时性扫描和继时性扫描。前者是 指在检验假设的过程中，将主试提供的反馈信息综合 运用，从中找到有用的信息，而后进行下一轮假设； 后者是指一次只检验一个有关假设，如果正确，继续 使用，否则，放弃之。
❖ 人工概念是在实验室的条件下，为模拟自然概 念的形成过程而人为地制造出的一种概念。
二、概念的获得
❖ （一）概念形成的途径 ❖ 1．假设检验说 ❖ 布鲁纳等人的假设检验说认为，概念形成
的过程是不断提出假设、验证假设的过程。 被试根据对实验材料的分析、综合与主试提 供的反馈，提出对所要形成概念的种种假设， 当某种假设被证明是正确的，概念也就形成 了。
❖ 分析思维也就是逻辑思维，它是遵循严密 的逻辑规律，最后得出合乎逻辑的正确答案。
❖ （四）辐合思维和发散思维
❖ 辐合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉 的规则解决问题。它是一种有方向、有范围、有 条理的思维方式。A大于B，B大于C，那么A大于C
❖ 发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组 织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出 大量、独特的新思想。如何保护生态环境？
❖ 经验思维 是人们凭借日常生活经验进行的思维活动。如 果知识经验不足，这种思维会产生片面性，甚至得出错误 的结论。
❖ 理论思维是根据科学的概念和论断，判断某一事物，解决 某个问题。利用勾股定理解几何题
❖ （三）直觉思维和分析思维
❖ 直觉思维是人们在面临新的问题、新的事 物和现象时，能迅速理解并作出判断的思维 活动。
三、推理
❖ 推理是从具体事物归纳出一般规律，或 者根据一般原理推出新结论的思维活动。前 者叫归纳推理，后者叫演绎推理。
❖ （一）三段论推理
❖
——词语指导下的形象思维过程。
❖ ③ 培养：充分储备表象；掌握好语言和 各种标记的意义。
再造想象形成的条件
A
记忆表象作基础
B
词语思维的组织
❖ 2、创造想象
❖ ①含义：创造想象是不依据现成的描述而独立 的创造新形象的过程。
❖ ②特点：首创性、独立性和新颖性。
❖ ③创造想象的加工过程也是词的思维和形象思 维的相互作用，是语词思维指导下的形象思维过 程。
概括是把抽象出的共同本质特征结合在一起。 概括有初级概括与高级概括之分。一般认为初 级概括是在感知觉、表象水平上的概括。这种概括 水平相对较低如（幼儿分类）。高级的概括是根据 事物的内在联系和本质特征进行的概括。（定义、定
理、概念）
发现毛地黄治心脏病的思维过程
❖ 毛地黄治心脏病传说还有一桩科学上的公案。中古时期， 欧洲的理发师都持有兼营医疗事业的执照。当时，有个女巫， 善于治疗心脏病，药到病除。理发师眼红，一边收买一个心脏 病患者，替他暗中探悉女巫配制药剂的秘密，一边以未获医疗 执照、妖言惑众为由对女巫进行控告。
透过铅笔、圆珠笔、蜡笔、 毛笔……等许多种具体的笔， 抽取共同本质特征：能书写的 专门工具，形成概括认识。
3、 思维是对经验的改组
思维是探索和发现新事物的过程。它需要人 们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和 改组。
如：过去认为世界上最小的物质是原子，后来发现原 子还可以分为质子和中子。
二、思维的过程
逻辑思维 形象思维 动作思维
思维的 种类
辐 合 思 维 发散思维
常 规 思 维 创造思维
三、思维的种类
（一）直观动作思维、抽象思维、逻辑思维
1. 直观动作思维是通过实际操作解决直观具体问题的思 维活动。动作思维是主要依靠直观动作解决问题的思维称 为动作思维，又称实践思维，如修理机器等。3岁前的幼 儿只能在动作中思考，他们的思维属于直观动作思维。
❖ 新作品新产品创造时
❖ 开库勒梦见一条蛇咬住自己的尾巴，团团转、
团团转，而发现了苯的六角环行结构。
创造想象形成的条件
A
创造动机
B
丰富的表象储备 原型启发
灵感
C D
❖ 3、幻想也是一种想象
❖ （1）含义：指向未来。并与个人愿望相 联系的想象。
❖ （2）幻想不同于再造想象，也有别于创 造想象。 幻想是基于个人具有某些向往和 追求时出现的。
思维
在一个充气不足的热气球上，载有三位关系世界兴亡 命运的科学家。
第一位是环保专家，他的研究可拯救无数的人，免于 因环境污染而面临死亡的厄运。
第二位是核子专家，他有能力防止全球性的核战争， 使地球免于遭受灭亡的绝境。
第三位是粮食专家，他能在不毛之地，运用专业知识 成功地种植食物，使几千万人脱离饥荒而亡的命运。
此刻热气球即将坠毁，必须丢出一个科学家以减轻载 重，使另外的两个科学家得以生存，请问，应该丢下哪位 科学家？
主要内容
1
思维概述
2
表象与想象

概念
4
问题解决
5
创造性
思维
❖ 苹果是什么样的？ ❖ 知觉的定义？ ❖ 安装电脑操作系统 ❖ 1+8+3+7+2+9=？ ❖ 我想要制作一个心理宣传栏，该怎么做？
一 概念的含义和种类
❖ （一）概念的含义 ❖ 概念是人脑对客观事物的本质特征的认识。 ❖ 每一个概念都包括内涵(质)与外延(量)两个方
面。随着内涵的增加外延缩小。 ❖ 概念具有不同的等级或层次。如“玫瑰花”是
一个概念，“花”、“植物”、“生物”也是一 个概念，它们处在不同的层次上。 ❖ 概念的表达一般由实词表达，同一概念可以 由不同的词来表示，同一词也可以表达不同的概 念。
第一节 思维的概述
❖ 一、思维的概念及特征 ❖ 二、思维的过程 ❖ 三、思维的种类
一、思维的概念及特征
思维是借助语
言、表象或动 作实现的、对 客观事物的概 括和间接的认 识，是认识的 高级形式
与感知觉记忆 的区别？
1 概括性 2 间接性 3 对经验的改组
感性认识
认识中 核心地位
环境
感觉 知觉 人
❖ 析取概念是根据不同的标准，由单个或多个属性 的结合形成的概念。在这类概念中属性可以部分 满足，并非缺一不可。
❖ 如 好学生 ❖ 关系概念是指根据事物之间的相互关系形成的
概念。例如，高低、上下等。
❖ 3、自然概念和人工概念
❖ 根据概念形成的自然性，概念可分为自然概 念和人工概念。
❖ 自然概念是指在人类历史发展过程中自然形成 的概念。自然概念的内涵和外延是由事物自身的 特征决定的。声、光、闪电
❖
发散 思维
辐合 思维
❖ （五）常规思维与创造思维
❖ 常规思维是指人们运用已获得的知识经验，按 现成的方案和程序直接解决问题。
❖ 创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出 新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维 活动。曹冲称象和司马光砸缸。
❖ 一、表 象 ❖ （一）含义：表象是客观对象不在主体
1
分析和综合
2
比较
3
抽象和概括
❖ （一）分析与综合是思维的基本过程
❖ 分析是指在头脑中把事物的整体分解为各 个部分或各个属性。
❖ 综合是在头脑中把事物的各个部分、各个 特征、各种属性结合起来，了解它们之间的 联系，形成一个整体。
❖ 分析与综合是相反而又紧密联系的同一思 维 过程的不可分割的两个方面。任何一种思 维活动既需要分析，又需要综合。
❖
❖ 2. 形象思维是指人们利用头脑中的具体形象来解
决问题。形象思维在问题解决中有重要的意义。 艺术家、作家、设计师等更多地运用形象思维。
❖ 3. 逻辑思维。当人们面对着理论性质的任务，
并要运用概念，理论知识来解决问题时，这种思 维称为逻辑思维。