大气压及流速与压强的关系

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流速和压强的关系原理

流速和压强的关系原理

流速和压强的关系原理
流速和压强有一定的关系,这是由于流体动力学中的质量守恒和动量守恒原理导致的。

1. 质量守恒原理:根据质量守恒原理,流体在流动过程中,其质量的流入量必须等于流出量。

假设流体通过管道流动,管道中单位时间内通过截面积A1和A2的质量分别为m1和m2,则质量守恒原理可写为m1 = m2。

根据流体的质量守恒公式m = ρAv(其中m为质量,ρ为密度,A为截面积,v为流速),可以得到ρ1A1v1 = ρ2A2v2,即ρ1v1 = ρ2v2,其中ρ1和ρ2分别为两个截面积处的流体密度。

根据该式可以得到:流速和密度成反比。

2. 动量守恒原理:根据动量守恒原理,流体在流动过程中,其动量量的流入量必须等于流出量。

流体在管道中存在压强,压强差使得流体产生推力,根据牛顿第二定律(F = ma),这个推力产生的加速度会改变流体的动量。

假设管道中单位时间内流体通过截面积A1和A2,单位时间内施加在流体上的推力分别为F1和F2,则根据动量守恒原理可得F1 = F2。

根据流体的动量公式mv,可以得到p1A1v1 = p2A2v2,即p1v1 = p2v2,其中p1和p2分别为两个截面积处的流体压强。

根据该式可以得到:流速和压强成正比。

综上所述,流速和压强之间存在直接正比关系。

当流速增加时,压强也会增加;当流速减小时,压强也会减小。

流体流速与压强大小的关系

流体流速与压强大小的关系
风能“吸”起物体是因为( A )
• A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强 • B.龙卷风增大了空气对物体的浮力 • C.龙卷风使物体受到的重力变小 • D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中
• 4.刮大风的天气,我们在上学的路上如果迎 风走路或骑车,一阵大风刮来时,我们无法 用嘴或鼻子吸进空气,但可以向外吐气,当 一阵风过去又恢复了正常呼吸,其原因是 ( B)
喷头
水龙头 水管
热水盆
课堂练习
相信大家都有过这样的经历:步行在雨 中,我们会打一把伞.一阵大风吹来, 雨伞会被向上吸起来.这是为什么呢? 你能不能用今天所学的知识解释这个现 象呢?
草原犬鼠洞穴的空调系统
AB
A 吹过平坦表面的风运动速度小,压强大
B
吹过隆起表面的风流速大,压强小
因为隆起的土堆处空气的流速比较快,压强就比较小,



上方压强大于下方



给车身较大压力
增加了稳定性



加大了与地面摩 擦
增 大 了 动力

液体中,流速越大的位置,压强越小
农村用的一种简易 的热水器,把热水盆放 在地上,用一根竖直的 管子连在自来水管上, 打开水龙头,热水便自 动上来和冷水混合,从 喷头出来的是混合后的 温水。你知道其中的道 理吗?
水翼船和其他船舶不同之处,是在船的底部装了 两幅类似于飞机机翼的水翼,船舶航行时,水流经过 水翼上方的流速大,压强小,水经过水翼下方的流速 小,压强大,从而产生了向上的压力差,有了向上的 升力,把船体向上托起,使船体与水的接触面积减小, 减小了水对船体的阻力,进一步提高了船速。
(4)气流偏导器
象“装反了的机翼”

流速与压强的关系

流速与压强的关系

流速与压强的关系浙江省诸暨市阮市镇中楼曙燕流速与压强的关系分为气体流速与压强的关系和液体流速与压强的关系。

如图实验:用双手分别捏着两张纸条的一端,使它们垂挂在胸前。

沿两张纸的中间向下吹气,这时两块纸片就会互相靠近。

因为当从上方向两块纸片中间吹气时,两纸片中间空气的流速增大,压强减小,在外界大气压的作用下,两块纸片会向中间靠近.小结:气体的流速与压强的关系:气体的流速越大,压强越小;气体的流速越小,压强越大。

液体流速与压强的关系实验:在水面上放两只纸船,用水管向船中间的水域冲水,可看到分开的小船靠在了一起。

两船之间的液体流速快,压强小,两船外侧流速慢,压强大,造成了压力差,将两船挤在一起,说明液体压强也随流速的增大而减小。

小结:液体流速快,压强小;流速慢,压强大生活中有很多现象与此有关·每当疾驰的汽车通过时,路旁的纸屑、细草等常常被吸向汽车这是因为当疾驰的汽车通过时,车下空气的流速也加快了,所以压强就变小。

在外界大气压的作用下,路旁的纸屑、细草等就被“吸”向汽车。

·台风时常常会掀起屋顶?是因为起狂风时,屋顶上的空气流速大,产生的压强小于屋内的空气压强,所以并不是风掀起了屋顶,而是屋内的大气压把屋顶推出去的。

·行驶在河里的轮船,总是被迫偏向邻近水流较急的地方·如图是一种喷雾器,当把活塞向圆筒里压入时,可以把消毒液或杀虫药液喷成雾状.那是因为当把活塞问圆筒里压入时,圆筒里的空气就从圆筒末端的小孔A以很大的速度流出,因此小孔A附近的压强小于大气压强.于是容器E里药液表面上方的空气压强就迫使药液从小孔下方的细管B 上升,到达小孔A附近时,被空气流冲击,分散成为雾状。

流速与压强的关系通常可以用来解释一些现象例1、桌面上放着两只乒乓球,相距约1cm,如果用细口玻璃管向两球之间吹气,会发生什么现象?错解:向两只乒乓球之间吹气,因为乒乓球很轻,所以会看到乒乓球向两边滚动而离得越来越远。

第十二讲:大气压强 流体的速度与压强的关系

第十二讲:大气压强   流体的速度与压强的关系

第十二讲:大气压强 流体的速度与压强的关系知识提要:1.液体压强公式:P=ρgh ,液体的压强与液体的 和 有关,而与液体的体积和质量无关。

2.证明大气压强存在的实验是 实验。

3.大气压强产生的原因:空气受到 作用而产生的,大气压强随 的增大而 。

4.测定大气压的仪器是: ,常见 气压计测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用 改装成的。

1标准大气压= 帕= cm 水银柱高。

5. 沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 ,气压增大时 。

高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的 低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压 ,水的沸点 ,饭容易煮好。

6. 流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强 。

例题精析【例题1】有一根长为300mm 的一端封闭的玻璃管,灌满水银后倒插入水银槽中(外界气压为1标准大气压),如图1所示,当玻璃管顶不小心弄出一个小孔时,此时将看到( )A.水银从管顶的小孔喷出B.水银不喷出,仍充满玻璃管C.水银在管内下降一小段D.水银在管内下落到水银槽内的液面相平【解析】本题易错之处是认为水银会从管顶喷出。

实际上,外界气压为1标准大气压时,玻璃管内的水银柱能维持760mm 高度差,因玻璃管只有300mm 长,所以水银除充满玻璃管外,还对管顶有大小为460mm 水银柱的向上的压强。

当管顶开孔时,管顶处的水银受到外界的大小为760mm 水银柱的向下的压强,使得管内水银柱迅速下落,最终跟水银槽内的液面相平。

选项D 正确。

【例题2】已知1标准大气压的值约为105Pa ,小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。

他设计的实验方案是:将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平玻璃板上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板。

记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力。

再设法量出吸盘与玻璃板的接触面积,然后算出大气压,如图2所示。

他选择的实验器材是:量程为5N 的弹簧秤,底面积为5cm 2的吸盘。

流体压强和流速的关系

流体压强和流速的关系

流体压强和流速的关系
1.流体压强与流速的关系:
气体流速大的位置压强小;流速小的位置压强大。

液体也是流体。

它与气体一样,流速大的位置压强小;流速小的位置压强大。

轮船的行驶不能靠得太近就是这个原因。

总之,对于流体来说,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大。

2.比如,管道内有一稳定流动的流体,在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同,表明在稳定流动中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。

这一现象称为“伯努利效应”。

气体液体压强与流速关系

气体液体压强与流速关系

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球上方气体流 速快,气压小。

球下方气休流 速慢,气压大。
流速快, 气压小 流速慢, 气压大
鸟 、 飞 机 翅 膀 的 作 用
用力吹气
乒乓球为什么会拐弯?
流速快, 压强小 气 流 流速慢, 压强大
里,也没各说得上话の人,奴才这壹走,连各说体己话の人都没有咯。奴婢„„”说到这里,惭愧万分の翠珠扑通壹下子跪在咯婉然の面前,悔恨の泪水夺眶而出。婉然赶快伸 手将她拉咯起来:“啥啊对得起,对不起の,只是希望你不要学我,嫁壹各你根本不喜欢の人,那才是真の要被误咯终生,没有任何后悔药可吃。要嫁,你就壹定要嫁壹各情投 意合の人,也不枉来这人世走壹遭。”婉然这番通情达理,发自肺腑之言,处处为翠珠着想,更是将这小丫环说得满脸通红、羞愧难当:“仆役,奴婢真是鬼迷咯心窍,罪不可 恕!仆役,奴婢不能将您壹各人扔下,奴婢这去找向总管,就跟向总管说,奴婢不去书院当差咯!”“你呀,这都啥啊时候咯,你怎么倒是说起傻话来咯?都这各时候咯,你说 不去书院当差,爷还不得认为是我从中作梗,跟爷对着干吗?”婉然晓得翠珠心中の愧疚,因此她只能用这番话来吓唬翠珠,以期打消小姑娘萌生の退意。虽然她也舍不得翠珠 离开,可是,假设二十三小格真の也能喜欢她,将来再给咯她名分,翠珠也算是找咯壹各好归宿,她不能耽误这各陪伴她多年の丫头。婉然の这番连蒙带吓唬果然起到咯预期の 效果,翠珠怕她这各临时反悔给仆役惹上麻烦,只得是壹边悔恨交加,壹边乖乖地去咯书院当差。翠珠虽然对二十三小格有情,但她非常清楚自己の身份和地位。连尊贵の仆役 都备受爷の冷落,她不过是壹各丫环而已,想跟爷有啥啊结果?那真是痴心做梦、痴人妄想。因此她辞别婉然,来到二十三小格の书院当差后,除咯精心尽力地当好差,啥啊也 不曾说,啥啊也不曾做。二十三小格既是看上翠珠当差尽心,也是看上她踏实本分,在他の书院当差,既要手脚麻利,更要忠贞不二,否则这么机密の地方,不是随便啥啊人想 来就能来の。虽然他和翠珠没有啥啊,但他晓得翠珠心里有他,因此他才会放心大胆地让翠珠来到这么要害の地方当差,他对她有十足の把握,壹各心中对他有情の姑娘,壹定 不会被利益所驱驶而出卖咯二十三贝子府里最绝密の消息。第壹卷 第499章 收房二十三小格喜获忠心耿耿の奴才,可穆哲哪里晓得二十三小格心里打の是啥啊如意算盘,她只 相信自己の眼睛!婉然不但享有咯“专宠”,连带着她の陪嫁丫头都跟着入咯爷の眼,这主仆两人,简直是要将贝子府反咯天!穆哲岂能咽下这口气?壹天不除掉翠珠这各心头 之患,她壹天都是气恨难平。但是在爷の书院里,即使她是嫡福晋也不能轻举妄动,无奈之下,只有剑走偏锋。这壹天晚上,穆哲来到咯书院,跟二十三小格先说咯壹会儿府里 の事情,然后又重新挑起咯话头:“爷,这些日子,妾身也是忙得脚丫子朝天呢。”“噢。”“爷,妾身都累得要病倒咯呢。”“那就请太医。”眼见自家爷根本不接她の招儿, 穆哲无耐,只好讪讪地步入主题:“爷,您不是说,办好咯您和婉然妹妹の婚事,就好好犒劳犒劳妾身嘛。”“嗯,爷是这么说过,没忘呢。”“那妾身就斗胆,求爷壹各恩 典。”“说吧,想要啥啊?”“妾身想要跟爷讨各人呢。”“你可真是会说笑,讨各人还这么可怜兮兮の,就好像你是受气の小媳妇似の,谁信呢。”“爷,妾身可是想讨翠珠 姑娘呢。”“啥啊?你想要翠珠?爷告诉你,想要谁都可以,翠珠,门儿都没有。”“爷,不就是壹各奴才嘛,您怎么这么舍不得呢。”“爷就这么壹各奴才用着顺手,用着放 心,用着踏实の„„”“爷,您,您根本就不是啥啊用着顺手,放心,踏实!”“不是顺手、放心、踏实,那还能是啥啊?”“您,您分明是看上这丫头咯!您不是已经娶咯婉 然咯嘛,您怎么还要把翠珠也收咯小。”“爷就是想收咯小,怎么着?”二十三小格壹犯起浑来,根本就是六亲不认,不管不顾,话音才壹落,当着穆哲の面,壹把就将翠珠揽 进怀里,壹边挑衅地望向穆哲。翠珠虽然对二十三小格心生仰慕和爱恋,但是她壹各大姑娘家,头壹遭被壹各大男人如此对待,羞愧得恨不能找各地缝钻进去,壹边小声地哀求 道:“求求爷,求您放咯奴婢吧。”穆哲壹见这各情形,气得号啕大哭起来:“反天咯啊,反天咯啊!爷啊,妾身就是没功劳也有苦劳啊!您怎么能这么对待妾身,您简直就是 被这小狐狸精迷得丢咯魂呀!”虽然穆哲撒泼耍赖惯咯,可是二十三小格哪儿吃她那壹套?以前他不理会她,那是因为觉得不过是诸人间の争风吃醋,他懒得理会。现在他好不 容易有壹各用得顺手又忠心耿耿の奴才,穆哲竟然敢打翠珠の主意,动咯他の底线,这是二十三小格不能容忍の事情。见穆哲还在抽疯,二十三小格索性壹把就将翠珠打横抱咯 起来,直接进咯里间,然后咣当壹声用脚将门踹上。穆哲壹下子就傻咯眼,连哭都不会咯,傻愣愣地站咯半天。库布里壹见这阵势,赶快上前说道:“福晋,爷已经安置咯,就 由奴才送您回去吧。”穆哲还能怎么样?她总不能也跟着冲进里间屋吧。见库布里给咯她壹各台阶,只好臊眉搭眼地悻悻离去。从此以后,二十三贝子府里,无论是主子还是奴 才全都晓得,爷将翠珠姑娘收咯房。只有二十三小格和翠珠两各人晓得,她不过是伺候咯他壹夜读书而已。第壹卷 第500章 牵挂王爷从盛京办差回到京城已经是十天以后の事 情咯,壹进咯朗吟阁,立即吩咐苏培盛过来汇报。这壹路因为没有收到府里の报告,那就意味着府里没有发生啥啊大事,但是他壹直惦记着水清是否醒来の问题,惦记着婉然是 否安然生产の问题,两各诸人将他の心牵挂得满满。惦水处理设备是应用在反渗透系统之后,它利用模块两端电极使水中的带电离子移动,并配合离子交换树脂及选择性树脂膜, 以加速离子移动去除,进而达到水的纯化,产水电阻率可达到15--18M。而离子交换树脂再生所需的氢根及氢氧跟则来自于高压电下,由水中的解离所供给,这样就无需用酸、碱 来进行再生还原。

大气压强、流体压强与流速的关系

大气压强、流体压强与流速的关系

备课时间:2012.11.20 学生:上课时间:2012.11.24 任课教师:
,大气压强作用
相等,即
,此液片上表面受到向下的管内水银压强水银传递到液片上表面,下表面受到管外气体向上的大气压强
即。

气压强,由于液片处于静止,所以左右表面压强相等,即
不接触,当大气压强是
大气压强,由于液片静止
:最大压强指的是当限压阀门刚被抬起将向外喷气时的压强。

设锅内气压为,大气压为
锅内气体通过限压出气口对限压阀的压力为大气压对限压阀的压力为,最大压强为:
.利用低压吸盘搬运玻璃B.离心式水泵
.船闸D.向钢笔胆中吸墨水
______.(填"变大
图8
学的角度看,这是
)由图甲所示的实验,可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?
)在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?
)下列四种情形中,哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释?。

流速与压强的关系伯努利公式

流速与压强的关系伯努利公式

流速与压强的关系伯努利公式在我们的日常生活中,有一个神奇而又常常被我们忽略的现象,那就是流速与压强的关系。

这个关系可是藏着不少有趣的秘密,今天咱们就来好好聊聊。

还记得有一次,我在公园里散步。

那天风挺大的,我看到一个卖风筝的小摊。

摊主正拿着一个风筝展示,风呼呼地吹着。

奇怪的是,当风从风筝较窄的地方吹过时,风筝竟然被紧紧地压在了摊主的手上,而当风从较宽的地方吹过时,风筝就没那么紧贴了。

这让我一下子就想到了流速与压强的关系。

咱们先来说说什么是流速与压强的关系。

简单来讲,就是当流体的流速变大时,压强会变小;流速变小时,压强会变大。

这就好像是两个调皮的小伙伴,一个跑得快,力气就小了;一个跑得慢,力气反而大了。

这个关系有个大名鼎鼎的公式,叫伯努利公式。

它就像是一把神奇的钥匙,能帮我们打开流速与压强关系的神秘大门。

比如说,飞机能够飞起来,就多亏了流速与压强的关系。

飞机的机翼可不是平平无奇的,它上面是弧形,下面是平的。

当飞机向前飞行时,空气在机翼上方流动的路程长,流速就快,压强就小;在机翼下方流动的路程短,流速就慢,压强就大。

这样上下就产生了压强差,从而有了一个向上的升力,飞机就能在空中翱翔啦。

再看看我们家里用的喷雾器,你按压喷头的时候,里面的液体流速突然变快,压强变小,外面的大气压就把液体压成了雾状喷出来。

是不是很神奇?还有足球场上的“香蕉球”。

运动员踢出去的球一边旋转一边前进。

球旋转的时候,会带动周围的空气跟着旋转。

这样一来,球一侧的空气流速快,压强小;另一侧流速慢,压强大。

球就会在空中划出一道弯弯的弧线,像香蕉一样,让守门员防不胜防。

想象一下,在高速公路上开车,两车并排行驶的时候可危险啦。

因为两车之间的空气流速快,压强小,外侧的大气压就可能会把车往中间推。

所以啊,一定要保持安全车距。

在江河里航行的船只也是如此,如果两艘船靠得太近,中间的水流速度会变快,压强变小,两艘船就可能会被外侧的水压挤到一起,发生碰撞。

初中物理第9章压强9.3大气压强 9.4压强与流速的关系

初中物理第9章压强9.3大气压强 9.4压强与流速的关系

9章压强9.3大气压强 9.4压强与流速的关系知识点一:大气压强1.大气压强的产生原因:(1)空气受到重力作用;(2)空气具有流动性.2.大气压强的测量方法:转换法(或间接测量法).(1)托里拆利实验是利用大气压强等于玻璃管内水银柱的压强的原理来测量大气压强的.(2)在实验室里,我们常利用p=F/S的原理,利用弹簧测力计、刻度尺和吸盘(或注射器)等器材粗略测量大气压.不能利用公式p=ρ气gh气计算大气压强,这主要是因为大气的密度分布不均匀.1.小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98℃,则该学校所在地大气压值 A.等于1个标准大气压B.大于1个标准大气压C.小于1个标准大气压D.水的沸点与大气压无关2. 下列事例中利用大气压强的是()A、护士给病人注射肌肉针B、用吸管喝饮料C、飞机的机翼设计成流线型D、用压力锅做饭3. 利用下列器材,不能完成的实验是( )A.探究压力作用效果与受力面积的关系 B.准确地测量液体压强的大小C.探究连通器的特点 D.证明大气压强的存在4. 下列现象中能说明存在大气压的是A. 火箭升空过程不断喷射高温燃气B. 坦克装有宽大的履带C. 医生推动活塞给病人注射药液D. 用吸管将杯中饮料吸入口中5. 下列现象中属于增大压强的是()6.下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是()7.小辉在晚会上表演了一个节目,如图所示.他一只手握住胶管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住管的上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来.产生这一现象的原因是由于( )A .下管口空气流速大,导致下管口的压强大于上管口的压强B .下管口空气流速大,导致下管口的压强小于上管口的压强C .上管口空气流速大,导致上管口的压强大于下管口的压强D .上管口空气流速大,导致上管口的压强小于下管口的压强8. 护士给病人输液时,药水瓶上插着两根管,一根给病人输液,另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中,如图所示.这根“闲置”管是为了利用________.由于针头较细,为确保药液的流速,需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m 的高度,由此推算针管处受到的液体压强为__________Pa.(ρ药液=ρ水)A .骆驼具有宽 大的脚掌B .蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C .推土机有两 条宽大的履带D .火车轨道铺在枕木上__ __通器的两个上端开口,当用一个管子沿B开口吹气时,A开口一端的液面会__ _ _(选填“上升”、“下降”或“不变”)。

专题10 大气压强及流体流速与压强关系问题(解析版)

专题10 大气压强及流体流速与压强关系问题(解析版)

压强小,而远处水流速度小,压强大,在压强差的作用下,水性不好的人容易被压向旋涡中心而发生
溺水事故,所以禁止中小学生私自下河游泳。故 ABD 不符合题意,C 符合题意。故选 C
12.(2022 湖北随州)2022 年 5 月 14 日国产大飞机 C919 首飞试验成功(如图)。有网友兴奋地说, 中国商飞将可能成为继波音和空客之后的第三大民航飞机制造者。有报道称 C919 最大起飞质量达 77
【答案】 飞机 快 【解析】“歼 31”是我国自主研发具有隐形功能的一种四代战机。飞行时,以飞机为参照物,飞行员 与飞机的位置不发生变化,所以飞行员是静止的; 飞机能够升空,是因为机翼上方的空气流速比下方的快,当空气流速越快,压强越小,所以机翼上方 压强小,而机翼下方压强大,此压强差产生升力。 【点睛】重点是流体压强与流速关系的应用,牢记流速大的地方压强小的规律,中考中也是常出现的 题目类型,要能用此特点解释飞机的升力和生活中的相关现象。
吨,如此庞然大物能飞上天,下列说法中正确的是( )
A. C919 不能垂直地面腾空而起,先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机场景色 B. C919 起飞原理是利用了流体压强与流速的关系 C. C919 在高空水平飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 D. C919 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞,此过程飞机对地面的压力增大,对地面的压强也 增大 【答案】B 【解析】C919 起飞的原理是利用了流体压强与流速的关系。飞机的机翼上凸下平,飞机飞行时,在 相同的时间内,经过机翼上方的空气路程长,机翼上方的空气流速快,压强小,经过机翼下方的空气 路程短,下方的空气流速慢,压强大,上下表面从而产生了压力差,使飞机获得向上的升力,只有当 速度足够快,升力足够大,飞机才能起飞,所以飞机不能垂直起飞,需要先滑行获得足够的速度,才 能起飞,故 AC 错误,B 正确。 D.C919 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞,飞机受到的升力不断增加,对地面的压力不断减

流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系流体是一种物质状态,在我们日常生活中常常能够见到。

其中,河流、液态水和空气等都属于流体。

流体的压强和流速是流体力学的两个重要概念,这两者之间有着密切的关系。

首先,流体的压强是指单位面积上受到的压力大小。

同样的流体在不同的位置所受到压力大小是不同的。

例如,处于静止状态的水中的压力是由水深、重力加速度、单位重量下压缩率、表面张力等因素共同决定的。

当水的质量密度不变时,压强与水的深度成正比关系,即每增加1米深度,水的压强增加1个大气压力。

其次,流体的流速是指单位时间内流体通过某一截面的流量。

流速可以通过一些简单的方法来计算,例如,测量通过管道的水量,再除以管道的横截面积即可得到流速。

流速与管道壁面的摩擦力和质量密度、截面积等有关。

压强和流速之间的关系可以通过伯努利定理来解释。

伯努利定理是流体力学中一个基本的定理,它描述了在相同的条件下流体速度增加时,流体的压强就会降低。

伯努利定理通常应用于不可压缩流体的流动过程中,例如气体和液体。

在流体不可压缩的情况下,对于沿着流线的一点而言,流量不变,即$Q=Av$,其中$Q$为流量,$A$为流过横截面的面积,$v$为流速。

因此,当流速增大时,横截面积就会减小,从而保持流量不变。

而根据伯努利定理,当流体通过一个狭窄的通道时,它的速度会增加,因而压力会降低。

因此,在通道上游压强大,下游压强小,这就是所谓的伯努利效应。

在日常生活中有许多实例可以用来说明流体压强与流速之间的关系。

例如,当风速增大时,物体受到的风压就会增大。

当液压系统的流速增大时,液体的压力就会降低。

因此,在工程设计中,压强和流速的关系是一个重要的考虑因素。

总之,流体的压强和流速是流体力学中非常重要的概念。

它们之间存在着密切的关系,通过伯努利定理可以较好地说明它们之间的关系。

在实际应用中,我们需要根据具体的情况来考虑压强和流速之间的关系,从而确定最优的方案。

除了伯努利定理,流体的压强和流速之间还有其他的关系可以用来探究流体的性质。

大气压强及流体压强与流速关系

大气压强及流体压强与流速关系

194年马德堡市市长奥托格克公表演1954年,马德堡市市长奥托•格里克公开表演了一个著名的实验。

他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后让马向相反的方向拉两个半球直到两边的马各增加到后让马向相反的方向拉两个半球。

直到两边的马各增加到球拉开,这就是历史上著名的马德堡半球实验。

大气层地球表面的空气层叫大气层
一、大气压的存在
1.大气层:地球表面的空气层叫大气层。

2.大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称它为大气压强,
简称为大气压。

3.大气压产生的原因:由于大气受到重力作用,而且大气有流动性。

4.证实大气压存在的实验:马德堡半球实验
碗内空气减少
P皮碗很难拉开。

老杜实验:大吸盘
老杜实验:覆杯实验
托里拆利实验
三、大气压强的测量
1.托里拆利实验——精确测出大气压的值
老杜实验
实验结论:__________________________。

大气压液体压强和流速

大气压液体压强和流速

二、选择题 1.首先测定大气压值的实验是 ( ) A.托里拆利实验 B.马德堡半球实验 C.奥斯特实验 D.牛顿第一定律实验 2.有关大气压的说法,正确的是 ( ) A.大气压强等于760厘米水银柱高 B.大气压强的值在不同的地方是不同的 C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D.大气压随海拔的升高而增大 3 分别用横截面积是1 cm2和0.5 cm2的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时,两种情况 下管内水银柱的高度之比是 ( ) A.1∶2 B.2∶1 C.1∶1 D.无法确定 三、计算题 1.塑料挂衣钩的塑料帽的直径是4.2厘米,计算大气压作用在这塑料帽上的压力多大? (设大气压为1个标准大气压,并且塑料帽完全密贴在玻璃上) 2.大气压强随海拔高度的变化规律是,大约每升高12米,大气压强降低1毫米汞柱高。某 气压计在山脚下,测得大气压强为750毫米汞柱高,已知该山的高度为1236米,则在山 顶上气压计的示数为多少?合多少帕斯卡?图9 3、如图9所示,压力锅直径为24cm,限压出气口直径为3.5mm,限压阀质量为100g, 使用时压力锅内外最大压强差是多少?合多少标准大气压?锅盖与锅的接口处至少能承 受多大的力?
知识要点
一大气压强
1证明大气压强存在:马德堡半球实验。 2表示方法:P0
3特点:大气压随高度增加而减小。 二大气压的测量
托里拆利实验
结论:标准大气压
P0=1×105Pa=760mmHg
三流体压强与流速的关系
1流体:具有流动性的气体和液体。 2流体压强与流速的关系:流体流速 越大的地方压强越小。 课堂练习
一、填空题 1.做托里拆利实验时,用一根长约1米、一端开口的玻璃管,充满水银后,将开口 堵住倒插于水银槽内,则管中的水银液面会下降,降到一定高度时水银柱 将 。如果将玻璃管倾斜,管中水银柱的长度将 ,但水银柱液面所在 的高度将 。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验,水银柱的高度将 , 这是因为在一定条件下,同一地区的大气压强 。 如果管顶破一小洞,管内 水银将 。 2.2.5个标准大气压= 帕斯卡,100帕斯卡= 毫米汞柱高。1个标准大气压 = 厘米汞柱高。 3.大气压是由于 而产生的,大气压随海拔高度的变化而变化。 随着海拔的升高,大气压强将 ,随着海拔的降低,大气压强将 。液体 的沸点随大气压强的降低而 。 4.活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处,它们都是利用 来工作 的,最多能能把离抽水机 深处的水抽到高处。 5有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”,如图所示,由于“气流偏导器”上 表面平直,下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方 空气速度 (选填“大或小”),此时,上方空气压强比下方空气压强 (选填“大或小”),这样,“气流偏导器”受到一个向 (选填“上或下”) 的压力差,从而使车轮抓紧地面。

压强与流速的关系

压强与流速的关系

压强与流速的关系
压强与流速存在一定的关系,具体可以从以下方面解释:
1. 流速增大,压强降低
在管道或河流等任意流体通道中,流速越大,单位时间内通过的流量越多,会对管道或河道的横截面造成一定的冲击力,压力随之下降。

2. 压强增大,流速增大
当液体的压力增大时,液体分子的动能增加,其运动速度也会增加,进而使得流速增加。

3. 流量不变,管道截面积改变
若拓宽管道截面积,则流速降低,压强也随之降低。

若缩小管道截面积,则流速增加,压强也随之增加。

4. 流体黏性对压强和流速的影响
当流体黏性增加时,流体内分子之间的相互作用力增加了,再加上分子间碰撞距离较小,流体的流动速度会受到一定的限制,流速会降低,压强也会随之增加。

综上,压强与流速之间不存在简单的线性关系,二者之间的具体关系取决于液体的黏度、密度、速度等因素。

气体流速和压强的关系

气体流速和压强的关系

气体流速和压强的关系
气体流速和压强之间存在一定的关系,根据流体力学中的伯努利原理,当气体通过管道或管道中的狭窄部位流动时,流速越快,压强就越低。

这是因为当气体流速增加时,其动能增加,而根据能量守恒定律,动能增加的同时压强会降低。

所以可以说,气体流速和压强之间呈负相关关系。

具体的数学表达可以通过伯努利方程来描述。

伯努利方程:P1 + 1/2ρv1² + ρgh1 = P2 + 1/2ρv2² + ρgh2
其中,P1和P2分别表示两个点的压强,ρ表示气体的密度,v1和v2表示两个点的流速,h1和h2表示两个点的高度。

该方程说明了在无黏性和不可压缩的气体流动条件下,压强变化与流速变化之间的关系。

总体来说,当气体流速增加时,压强会降低;当气体流速减小时,压强会增加。

但是需要注意的是,在实际情况下,还会有一些其他因素的影响,如摩擦力、黏性等,因此实际情况可能会稍有不同。

流体速度与压强的关系公式

流体速度与压强的关系公式

流体速度与压强的关系公式在咱们的日常生活中,很多现象都和流体速度与压强的关系息息相关。

比如说,当一阵风吹过,窗户会“哐哐”作响;又或者当你在河边散步,看到河水湍急的地方和平缓的地方有很大不同。

这些现象背后,其实都藏着流体速度与压强的关系公式。

那到底啥是流体速度与压强的关系公式呢?简单来说,就是“流速越大,压强越小;流速越小,压强越大”。

这个公式就像一把神奇的钥匙,可以解开好多看似神秘的现象。

我记得有一次,我骑着自行车在路上飞驰。

那天风有点大,当我骑得特别快的时候,我明显感觉到风对我的阻力变大了,而且我的衣服紧紧地贴在身上。

这其实就是因为我骑车的速度快,周围空气的流速也就跟着变快,从而导致我身体周围的压强变小,大气压就把我的衣服往身上压。

再比如说飞机能飞起来,也是靠这个原理。

飞机的机翼可不是平平的,而是上面凸起来,下面相对平坦。

当飞机在跑道上加速时,空气流过机翼,上面的流速快,压强小;下面的流速慢,压强大。

这样一来,就产生了一个向上的升力,把飞机托上了天空。

还有我们常见的喷雾器,当我们用力按压气筒的时候,里面的气体快速喷出,喷口处的流速特别大,压强就变得很小,而瓶子里面的压强相对较大,就把液体压出来,形成了喷雾。

在工业生产中,这个原理也有大用处。

比如在一些通风管道的设计中,如果不考虑流体速度和压强的关系,可能就会导致通风效果不佳,甚至出现一些安全隐患。

咱们再回到日常生活里。

你有没有注意过,当两列火车相向而行的时候,会感觉车身晃动得厉害?这也是因为两列火车之间的空气流速突然变大,压强变小,而外侧的大气压就把火车往中间推。

所以啊,流体速度与压强的关系公式可不是只存在于书本里的枯燥知识,它就在我们身边,时时刻刻影响着我们的生活。

总之,理解和掌握流体速度与压强的关系公式,不仅能让我们更好地解释生活中的各种现象,还能为我们的生活和工作带来很多便利和创新。

让我们继续保持对科学的好奇和探索,说不定还能发现更多有趣的奥秘呢!。

大气压强和流速与压强关系

大气压强和流速与压强关系
2014年物理中考复习:
大气压强与流体压强
章节知识总览
压力
作用 效果
压强
方向:垂 直指向受 压物体表 面
单位: 帕斯卡 (Pa)
压强 液体压强 大气压强
与压力作用效果有关的因素
公式 p F 增大与减小S压强
特点 现象 测量:托里拆利实验
标准大气压105Pa 特点:随高度的增加而
2.测定大气压数值:托里拆利实验。
p0 pHg ρHg gh
标准大气压=1.013×105 Pa≈105 Pa。
(3)实验原理:在管内与管外液面相平的地方取一液片,因为液 体不流动,故液片受到上下的压强平衡,即向上的大气压等于
水银柱产生的压强。
(4)实验结论:大气压 p0=____7_6_0__mmHg=___7_6____cmHg= 1_._0_1_3_×__1__0_5 Pa(在粗略计算中,标准大气压可取为 1×105 Pa)。 (5)实验说明:A.实验前玻璃管里灌满水银的目的是:使玻璃管 倒置后,水银上方为 __真__空____;若未灌满,则测量结果偏 ___小___。B.本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为 _1_0_._3_3_7__m。C.将玻璃管稍上提或下压,管内外液面的高度差 _不__变_____;将玻璃管倾斜,管内外液面的高度__不___变___,长度 __变__长____;管口变粗,管内外液面的高度差__不__变____。
管向右吹气,如图 12-4 所示,发现玻璃管内液面上升,这
说明____流__速__越__大__的__地___方__,__压__强__越__小_______;将瓶内灌满水,
塞紧塞子,用力挤压瓶子,发现玻璃管内液面上升,这说明 __力__可__以__使__物__体__发__生__形___变__。

压强与流速之间的关系公式

压强与流速之间的关系公式

压强与流速之间的关系公式哎呀,说到压强和流速的关系,那可是个大话题啊!想象一下你在厨房里做饭,水龙头开得小小的,水流慢吞吞的,这时候你可能没注意,水的压强其实跟流速有很大关系哦。

咱们先来聊聊这个“压强”,就是指单位面积上所受的力。

你在路上推一个小车,力气不小,但如果推在一个小桌子上,那压强就会变得大得多。

嘿,这个道理简单明了吧?再说流速,这个大家都懂,就是水流的快慢。

水流得越快,能量就越大,嘿,你是不是能想象到河水湍急的样子?一股子力量,呼呼地往前冲。

没错,这里就有个关系,流速快了,压强就会相应降低。

是的,你没听错,流速和压强的关系就像你跑得快时,风就会呼啸而过,感觉到的风阻会小很多。

就像是你走在风口上,风吹得你直往后仰,流速上来了,压强自然就降低了。

这让人想起了那个古老的故事,关于风和太阳的较量。

风拼命吹,想把旅人的外套吹掉,结果人家越紧裹越牢。

而太阳只需要温暖地一照,旅人立马就把外套脱了。

看吧,流速和压强的关系就像风和太阳,一个是强硬的,一种是温柔的。

咱们再想想气流,在飞机飞上天的时候,翼尖的流速也是飞快的,气压一下子就降低了,这就是为什么飞机能够翱翔天空的原因。

说到这里,有没有感觉到科学真的很神奇?水流慢的时候,压强高,水就像一个温顺的孩子,乖乖地流淌。

而水流快的时候,压强就像个调皮的小鬼,想方设法地从你眼前溜走。

你看,生活中的每一滴水,每一个流动,都藏着这么多故事,真是让人忍不住想多琢磨琢磨。

想象一下,假如你在河边垂钓,水流缓慢,鱼儿们悠哉游哉,不急不躁,心想:“这水真不错,今天又能吃饱了。

”可是你一不小心把鱼线扔到快流的地方,哎呀,鱼们早就被冲得不知去向了。

这就是压强和流速的真实体现,流速一快,鱼的压强就被打散了,它们可就没了“安全感”,心慌慌地往深水区游去。

再回到生活中,如果你洗手时把水开到最大,水哗啦啦地流出来,你会发现那水压好大,真是个不听话的水流。

但如果你把水调小,慢慢洗,那水的感觉就温柔得多,像是在和你聊天。

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1.空气由于受作用,并且具有,因而空气内部存在,大气对浸在它里面的物体的压强叫做。

2.最著名的证明大气压存在的实验是。

3.最早测出大气压数值的实验是。

一个标准大气压的数值是。

4.一个成年人的身体表面积约为2 m2,在一个标准大气压下,一个人身体表面受到的大气压力约是 N,在这么大的压力下,人没有被压瘪是因为。

5.如图所示,装满水的玻璃杯盖上硬纸片后,扶着倒过来松开扶纸片的手后,纸片掉下来(填“会”或“不会”),这是因为。

6.阴天时,外界的大气压低于平时的大气压,人们呼吸时就会感到困难,这是因为外界气压低,肺必须用比平时扩张得才能把气体吸入。

7.大量实验表明:一切液体的沸点都是在气压减小时,气压增大时,高山上的大气压低,所以做饭时往往食物。

8.2003年5月21日,我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰.若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高,约合__________kPa.
9.做托里拆利实验时,用一根长约1米、一端开口的玻璃管,充满水银后,将开口堵住倒插于水银槽内,则管中的水银液面会下降,降到一定高度时水银柱将。

如果将玻璃管倾斜,管中水银柱的长度将,但水银柱液面所在的高度将。

若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验,水银柱的高度将,这是因为在一定条件下,同一地区的大气压强如果管顶破一小洞,管内水银将。

10.一次龙卷风发生时,屋外气压急剧降到90 kPa;当时门窗紧闭,可以认为室内气压是标准大气压,粗略取作100 kPa.若室内屋顶的面积是100m2,这时屋顶所受到的内外压力的差额可达__________N,足以被掀飞.
11.飞机飞行时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于有气流迎面流过机翼。

由于机翼横截面的形状上下(填“对称”或“不对称”),气流从机翼上方通过时比从下方通过时路程长,流速(填“快”或“慢”),气流对机翼下方的压强,对机翼上方的压强,从而形成向的压强差,这就产生了向上的升力。

12.活塞式抽水机是利工作的,用活塞式抽水机最多能把水提到大约 m高处。

13.在一端封闭的玻璃管中,装入一段长10厘米的水银,如果大气压强为75厘米水银柱高,在图所示的三种放置情况下,管中封闭气体的压强:甲是厘米汞柱高,乙是厘米汞柱高,丙是厘米汞柱高。

14.在航海中,船只向前进,船上的人看见自已的船没有动,而水在向船只航行相反的方向流动.因此,如果两艘船靠得很近并肩行驶,如上图所示,两艘船将会 ,这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因.
15.打开水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,在A、B、C三处,水的流速较大的是________处,压强较小的是_______处.
16.下列实验不能说明大气压存在的是()
17.做托里拆利实验时,测得大气压强值比真实值小,其原因可能是( )
A.玻璃管放得不竖直
B.玻璃管混入少量空气
C.水银槽内的水银太多
D.玻璃管粗细不均匀
18.如图是一个自制的水气压计,把它由东宝山的山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)( )
A.降低
B.升高
C.先降低后升高
D.先升高后降低
19.内地青年应征入伍赴藏后,刚到达青藏高原时常会头晕、头痛、耳鸣,有的甚至恶心呕吐,其主要原因是( )
A.高原上气温偏低,经常下雪
B.高原上空气稀薄,气压偏低
C.高原上大气中二氧化碳含量较多
D.高原上道路崎岖,人体能量消耗过多
20.使用高压锅来煮食物时,它能够()
A.减小锅内压强,降低沸点
B.减小锅内压强,升高沸点
C.增大锅内压强,降低沸点
D.增大锅内压强,升高沸点
21.大气压与生产、生活、科研紧密相连,下面几个选项中,分析正确的是()
A.做托里拆利实验时,若有空气进入管内,则测出的大气压值比实际值大
B.人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内
C.用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大沸点越低
D.用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用
22.氢气球在升空的过程中,氢气球的体积将()
A.变大
B.变小 C .不变 D.先变小后变大
23.如图所示,用力向B 管中吹气,这时A 管中的水面会如何变化
( )
A.变大
B.变小 C .不变 D.先变小后变大
24.如图所示,将量简倒扣水中,里面充满水,将量简向上提的过程
中,保持简口不离开水面,则量筒内( )。

A .充满水
B .没有水
C .有水,但不满,水面上方是真空
D .有水,但不满,水面上方是空气
25.下列现象中没有利用大气压强的是( )
A .把药液注射进肌肉里
B .用吸管吸瓶中的饮料
C .茶壶上留有小孔
D .利用离心水泵抽
26.水银曲管气压计的构造如图所示,被封闭的一端是真空的,开
口的一端与大气相通。

根据图中所示的数据,这时大气压强为( )
A.90厘米水银柱高
B.75厘米水银柱高
C.85厘米水银柱高
D.难以读出,因无刻度
27.在大试管中装满水,将小试管的一半插入大试管中,现在将它们迅
速倒过来,如图所示,会发生的现象是 (
)
A .小试管掉下来,水从大试管流出
B .水从缝中流出来,小试管原处不动
C .水从缝中流出来,小试管向上运动
D .水和小试管都不动
28.将一个两端开口的玻璃管的一端蒙上一层橡皮膜,灌满水后,用手堵住另一端开口,倒过来插入水中,如图所示,松手后,橡皮膜的形状是 ( )
A .平的
B .凸起的
C .下凹的
D .无法确定
29.平铺在光滑水平桌面上的报纸,只能慢慢掀起来,如果掀的过快,往往会
掀烂,这主要是因为( )
A .由于惯性,报纸要保持原来静止状态
B .由于大气压压着报纸,纸下未来得及进气
C .由于重力的作用
D .以上都不是主要原因
30.如图所示,矿泉水瓶装满水后,用乒乓球盖严瓶口,手按着乒乓球把瓶子倒过来,放手后水不会流出来,这是 ( )
A .因为乒乓球堵着了
B .大气压托住了乒乓球
C .矿泉水瓶对水有吸引力
D.乒乓球太轻了
31.如图所示抽水机,当活塞S向上提起的过程中,不会发生的现象是( )
A.活塞S上提到出水口Q前,水将被向上抽起
B.活塞S高于出水口Q时,有水从出水口流出
C.活塞S高于出水口Q时,水将流回水槽中
D.活塞S上提时,管内水面不能超过出水口Q
32.若地球的表面积为S,那么,地球表面大气的质量是多少?(用字母表示)
33. 在一个标准大气压下,水的沸点是100℃,如图,中小试管B装有热水,悬放在
正在加热盛有沸水的烧杯A中,试管B中的水不能沸腾,要使试管中水沸腾,可采
用的两种方法分别是:(1)__________________________(2)________________
_______.
34.用力压气球,气球会爆破;打足气的自行车车胎在阳光曝晒也会爆破,生
活中还有很多类似的现象,于是小红同学提出:质量一定的气体压强大小与哪些因素有关呢?请你根据上述例子、生活经验和所学知识提出猜
想。

(至少写出两个)
你的猜想:
⑴_____________________________________
⑵______________________________________
35.如图所示,将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热3min~5min,立刻竖直插入盛水的容器中某深度不动.
(1)你猜想可能产生的现象是
(2)你猜想的依据是
36.如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。

(1)请将下列实验步骤补充完整。

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用
橡皮帽封住注射器的小孔。

B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的
挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开
始滑动时,记下,即等于大气对活塞的压力F。

C.用刻度尺测出注射器的,记为L,读出注射器的容积V,则
活塞的面积S= 。

D最后计算出此时大气压的数值p= (写出表达式)。

(2)实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是偏小,其主要原因是。

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