语言表达连贯之补写句子ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过12个字。
大约公元前4000年，尼泊尔人发明了自己的“楔形文
字”。这些文字
，少许几笔即可完成。
泥版是尼泊尔人最主要的书写材料，除此之外，
。但是，木板文书不易保存，所以现
在
，即便有些存留下来，也是破损严
重；坚固的石料在当地又极为稀少，几乎成为神庙或
创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的
记录工具，① 更是多彩的中华文化的载体。有了
汉字，才有了唐诗的激情洋溢，②宋词的婉转清雅
，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲
之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时
代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通
和完成工作③ 而不愿意提笔写字
，
因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直
16
回顾本节学习内容
补写的答题步骤：
大家都知道，① 呼吸对人类非常重要， 倘若呼吸停止，生命也将终结，人体 通过呼吸，② 吸入新鲜氧气，排出二 氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？ 土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ③ 吐故纳新 的过程。
4
（2019年新课标1）在下面一段文字横线处补写恰当的
语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
规律总结：关注关联词、逻辑
9
命运总是与人一同存在的。①
不要惧怕命运的神秘，虽然有时它深不可测；不要
惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命
运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
在你绝望的时候；② 别忘了你手里有一半的；命运在
你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半
3、考查形式：
主观题、单独设题，分值6-5分。
6
从真题及考点中得到的小启发：
一、答案源自文本材料； 二、补写的句子大多有特殊位置和性质；
因而补写前要
1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。 2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
7
二、典型例题 ——例题引路，总结规律
8
（练习25）横平竖直的方块字，是中华民族的独有
② 大颅榄树的种子要靠渡渡鸟的肠胃软化才能发芽 ，
而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也 跟着消失了;后来，有学者研究发现大颅榄树的 种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又 有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导 致了大颅榄树的消失。不过，这个假说需要进一步 验证：③如果被证实，大颅榄树灭绝的疑团就可以解 ;
如果被证伪，则会被抛弃。
15
巩固练习3在Leabharlann Baidu面一段文字横线处补写恰当的语
句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。 谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， 我们并不习惯给予 ，这样做是因为我们还没有 认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康 的好处超过你的想象。给予不仅能让人活得快乐、 幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫 力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命，总之， 给予对我们的身心健康大有益处 。其实，只要愿 意， 你可以用各种方式给予，你可以做慈善，帮 组困难之人；你可以常怀感恩之心，谅解和尊重 别人；你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句 由衷的赞美。
规律总结：关注论点论据
11
归纳总结答题步骤：
1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。 2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻
辑关系、篇章结构。结合文本，根据字数要求， 概括答案。
12
三、纸上练兵 ——运用技巧，巩固训练
13
巩固练习1在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半
越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你
手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。
因此，人的一生的全部意义就在于：③
用你手中拥有的去获取上帝掌握的
。
规律总结：关注标点（冒号/分号）、
句式
10
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力 巨大而更受关注，相比之下， ① 干旱则因成灾缓慢常常受到忽。视其实，由于持续时 间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是 造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成， ② 但人类活动的影响也不可小视 ：比如温室气体 排放、植被破坏、水源过度开发等都能增加旱灾 发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效 果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调 节范围内的自我修复，一③旦这种自我修复能力被破坏， 或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。
语言连贯之补写句子 专项复习
1
【 学习目标】
1、了解补写句子的题型及其对应考点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
2
一、真题再现 ——根据示例，了解考点
3
（2014年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应
节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增
加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可
见，③ 压力产生的时间
非常重要，夜间长期
经历持续性压力体重会明显增加。
5
1、对应考点：
语言的简明、连贯、得体、准确
2、考查内容：
所选文段贴近现实生活和学生实 际，要求“根据上下文补出空缺部分的 句子”，要求所补写的句子内容贴切、 语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
每处不超过12个字。（6分）
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质
激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪
细胞，所以①压力与肥胖有联系。但人们过去不清楚，
为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的
压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：
健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，
早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮 质激素水平②本来应该是低谷时 ，糖皮质激素的增
皇室专用。相比之下，泥版成了最好的选择。
①写法简单；
②木板和石料也曾充当过书写材料；
③它们基本都已消踪灭迹。
14
巩固练习2
补写使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。
大颅榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀 树种。如今在地球上已难觅踪影。
①这是为什么呢? ?科学家对此提出了多种假说。
美国一位科学家的研究认为
大约公元前4000年，尼泊尔人发明了自己的“楔形文
字”。这些文字
，少许几笔即可完成。
泥版是尼泊尔人最主要的书写材料，除此之外，
。但是，木板文书不易保存，所以现
在
，即便有些存留下来，也是破损严
重；坚固的石料在当地又极为稀少，几乎成为神庙或
创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的
记录工具，① 更是多彩的中华文化的载体。有了
汉字，才有了唐诗的激情洋溢，②宋词的婉转清雅
，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲
之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时
代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通
和完成工作③ 而不愿意提笔写字
，
因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直
16
回顾本节学习内容
补写的答题步骤：
大家都知道，① 呼吸对人类非常重要， 倘若呼吸停止，生命也将终结，人体 通过呼吸，② 吸入新鲜氧气，排出二 氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？ 土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ③ 吐故纳新 的过程。
4
（2019年新课标1）在下面一段文字横线处补写恰当的
语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
规律总结：关注关联词、逻辑
9
命运总是与人一同存在的。①
不要惧怕命运的神秘，虽然有时它深不可测；不要
惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命
运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
在你绝望的时候；② 别忘了你手里有一半的；命运在
你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半
3、考查形式：
主观题、单独设题，分值6-5分。
6
从真题及考点中得到的小启发：
一、答案源自文本材料； 二、补写的句子大多有特殊位置和性质；
因而补写前要
1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。 2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
7
二、典型例题 ——例题引路，总结规律
8
（练习25）横平竖直的方块字，是中华民族的独有
② 大颅榄树的种子要靠渡渡鸟的肠胃软化才能发芽 ，
而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也 跟着消失了;后来，有学者研究发现大颅榄树的 种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又 有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导 致了大颅榄树的消失。不过，这个假说需要进一步 验证：③如果被证实，大颅榄树灭绝的疑团就可以解 ;
如果被证伪，则会被抛弃。
15
巩固练习3在Leabharlann Baidu面一段文字横线处补写恰当的语
句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。 谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， 我们并不习惯给予 ，这样做是因为我们还没有 认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康 的好处超过你的想象。给予不仅能让人活得快乐、 幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫 力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命，总之， 给予对我们的身心健康大有益处 。其实，只要愿 意， 你可以用各种方式给予，你可以做慈善，帮 组困难之人；你可以常怀感恩之心，谅解和尊重 别人；你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句 由衷的赞美。
规律总结：关注论点论据
11
归纳总结答题步骤：
1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。 2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻
辑关系、篇章结构。结合文本，根据字数要求， 概括答案。
12
三、纸上练兵 ——运用技巧，巩固训练
13
巩固练习1在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半
越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你
手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。
因此，人的一生的全部意义就在于：③
用你手中拥有的去获取上帝掌握的
。
规律总结：关注标点（冒号/分号）、
句式
10
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力 巨大而更受关注，相比之下， ① 干旱则因成灾缓慢常常受到忽。视其实，由于持续时 间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是 造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成， ② 但人类活动的影响也不可小视 ：比如温室气体 排放、植被破坏、水源过度开发等都能增加旱灾 发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效 果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调 节范围内的自我修复，一③旦这种自我修复能力被破坏， 或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。
语言连贯之补写句子 专项复习
1
【 学习目标】
1、了解补写句子的题型及其对应考点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
2
一、真题再现 ——根据示例，了解考点
3
（2014年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应
节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增
加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可
见，③ 压力产生的时间
非常重要，夜间长期
经历持续性压力体重会明显增加。
5
1、对应考点：
语言的简明、连贯、得体、准确
2、考查内容：
所选文段贴近现实生活和学生实 际，要求“根据上下文补出空缺部分的 句子”，要求所补写的句子内容贴切、 语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
每处不超过12个字。（6分）
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质
激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪
细胞，所以①压力与肥胖有联系。但人们过去不清楚，
为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的
压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：
健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，
早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮 质激素水平②本来应该是低谷时 ，糖皮质激素的增
皇室专用。相比之下，泥版成了最好的选择。
①写法简单；
②木板和石料也曾充当过书写材料；
③它们基本都已消踪灭迹。
14
巩固练习2
补写使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。
大颅榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀 树种。如今在地球上已难觅踪影。
①这是为什么呢? ?科学家对此提出了多种假说。
美国一位科学家的研究认为