浅谈农村中小学综合实践活动课程存在的问题及对策.

浅谈农村中小学综合实践活动课程存在的问题及对策组长:高倩组员:陶研妍赵康婷潘栖夙黄梦瑶社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。农村中小学综合实践活动课程是目前素质教育大环境下应运

而生的新课题,在其发展当中由于诸多原因还存在着很多问题,因此我们急需探索出一条能够确保综合实践活动课程顺利实施,以推进素质教育的成功之路。

关键词:综合实践活动课程;观念;管理;师生关系

综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的新课程形态。它是一种以学生的经验与生活为核心的实践

课程。综合实践活动课程立足于学生的经验和生活,倡导课程向学生生活世界回归。通过活动把各种知识和技能综合在一起,培养学生的创新精神、探究能力和综

合实践能力,并促进其个性发展。

综合实践活动课程是在“应试教育”的大环境下,在新课改要求下应运而生的课

程体系,是新一轮课程改革中的一个亮点,综合实践活动课程在农村学校实施过程中

所取得的一些成效有:

(一、综合实践活动对学生的思想教育收到了潜移默化的作用,促进了学生思想素质的全面提高。

(二、综合实践活动课程的开设提高了学生的能力,由于综合实践活动实践、性强、实践程度高。

(三、综合实践活动课程的开设培养了学生的社会责任感。

(四、综合实践活动发展了学生的个性,培养了学生的兴趣和特长,提高了学科学习的能力。

一、存在的主要问题

尽管农村中小学综合实践活动课程是新一轮课程改革中的一个亮点,但也是课程实施中的一个难点,综合实践活动课程对学校管理、校长素质、教师素质、学校