我的未来不是梦

探讨：
（1）学习合唱对我们单独歌唱有什么帮助？
（2）为什么有的人声音条件很好， 但他唱的歌不好听？
小结
（1）怎样练习才能把一首歌唱的好听？
（2）平时歌唱的时候，你还有哪些困惑？
谢谢，再见！
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学会歌唱
音乐知识回顾
1 音乐要素：指构成音乐的各种要素，包括音的高低、长短、
强弱和音色，由这些基本要素相互结合，形成 音乐中常用的“形式要素”。 例如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、 调式、曲式、织体。 它们构成了感知和表达音乐作品的音乐语言。
2 音符：记录音的高低和长短的符号叫音符。
音符分为单音符（ 5 ） 附点音符（ 5 . 5 ）
（C）第三部分：旋律富于动力，经过两个衬词“啊”的抒发， 引向歌曲的最高潮，末句在高音区呼唤“我的母亲，我的祖 国”，表达出海外儿女一腔炽热的爱国情义。
请欣赏歌曲《我的未来不是梦》
这是一首通俗歌曲，采用二段体结构写成。 A段：节奏平稳的四句式乐段，后半拍起唱，每句 弱起及多 次切分节奏为特征，以构成通俗歌曲的 风格，加上富于朗诵式的口语性特点，使歌曲更具 通俗歌曲的典型性。 B段：其素材来源于第一段，但起唱由弱拍改为强 拍，以形成对比，更突出“我的未来不是梦”的主 题。
此曲为混声四部合唱，歌曲体现海外游子对祖国 的无限深情与向往。 第一部分：先由女声哼鸣和朗诵出，然后男声接 上，旋律平缓柔婉，表现久别游子们的深切情怀。 第二部分：一开始男女声四个声部混声合唱，声 部的织体加厚，声音的力度逐渐增强，表达出赤 子对祖国的热切情怀和向往，最后尾声还是用哼 鸣结束全曲，前呼后应，此间无词胜有词，给人 留下无限的遐想。
3 音阶： 把调式中的各个音，从主音到主音（即主音的高八
度或低八度音），按照音的高低秩序排列起来，便 形成了音阶。 大调式音阶： 1 2 3 4 5 6 7 1 小调式音阶： 6 7 1 2 3 4 5 6 五声调式音阶：1 2 3 5 6 （宫、商、角、徵、羽）
4 节奏：音乐在运动中音的长短和强弱。
2 什 么 是 合 唱？
合唱是指一群歌唱者分成高低两个以上 声部，演唱同一首乐曲的歌词表演形式。
请欣赏歌曲《我爱你，中国》
此歌曲采用三段体结构（不带再现的三部曲式）写成。
（A）第一部分：带有引子性质的乐段，旋律舒展宽广，把 人们引入百灵鸟俯瞰祖国大地而引吭高歌的艺术境界。
（B）中间部分：节奏比第一部分平稳，旋律逐层上行，委 婉深沉，铺展出一幅祖国壮美山河的宏伟画卷。
演唱形式
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独唱
↓
重唱
↓
齐唱
↓
对唱
↓
合唱
同声合唱
↓
童声合唱 男声合唱 女声合唱
混声合唱
↓
男女混声
学唱歌曲《回声》
集体练习
（1）唱旋律、唱歌词 解决乐句——学会乐句的呼吸、学会坚定的起拍
（2）唱句子 音乐的句子跟说话一样， 学会“叹气法”歌唱——解决气息， 练气的方法：玻璃窗吹纸巾
学唱歌曲《我的未来不是梦》
无伴奏合唱歌曲《回 声》
这是一首混声无伴奏合唱歌曲，采用一段多句式的 结构写成。 该曲用双重四部合唱形式写成，演唱时音乐在音色、 音量等方面形成了鲜明的对比。乐曲声部间纯净而 丰满，旋律简洁而质朴。那美妙动人的歌声使人似 乎置身于群山幽谷之中，领受到与大自然对话的欢 乐，内心无比宽广、舒畅。
混声合唱歌曲《把我的奶名儿叫》
5 节拍： 由拍子的数量，拍子的时值和重音所决定的一种
节奏骨架，是音乐在小节和乐句中的的划分。 或称为是音值相同的重音与非重音的有规律的循 环重复。 分为：单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子。
1 什 么 是 歌 唱？
歌唱属音乐表演艺术。它以科学的发声方 法为基础，以动听的歌声来塑造歌曲的艺 术形象，表达其思想情感。