小学推普的工作计划书
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划一、活动背景与目标随着社会的发展，普通话的普及对于提升全民族的语言素质和文化水平至关重要。
小学阶段是语言学习的关键时期，推广普通话不仅能够增强学生的语言能力，还有助于他们更好地融入社会、交流信息、传承文化。
因此，我校决定举办为期一周的推普周活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生们在欢乐中学习普通话，提升语言表达和运用能力。
活动的主要目标包括：提高学生的普通话水平，增强语言应用能力。
营造学习普通话的良好氛围，激发学生的学习兴趣。
培养学生的语言素养，促进文化交流与传承。
二、活动内容设计为确保活动的多样性和趣味性，我们设计了以下丰富多彩的活动内容：普通话朗诵比赛：学生以个人或小组形式，选择优秀的诗歌、散文或故事进行朗诵，展示普通话的魅力。
绕口令大赛：通过绕口令的练习和比赛，锻炼学生的语音准确性和口齿清晰度。
普通话角：设置专门的区域，供学生们自由交流，鼓励他们用普通话进行日常对话。
普通话知识讲座：邀请专家或老师为学生们讲解普通话的重要性和相关知识。
普通话歌曲表演：组织学生进行普通话歌曲的演唱，既娱乐又教育。
三、活动时间与地点本次活动计划于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，共计一周。
活动地点包括学校礼堂、多功能报告厅、操场以及各个教室。
为确保活动的顺利进行，我们会提前对各场地进行布置和检查。
四、参与人员与分工活动将由学校教务处牵头，组织语文老师、班主任以及学生志愿者共同参与。
具体分工如下：教务处：负责制定活动方案，统筹协调各项工作，确保活动的顺利进行。
语文老师：负责策划和组织各项具体活动，指导学生进行普通话的学习和练习。
班主任：负责宣传发动工作，确保班级学生积极参与活动，维护活动秩序。
学生志愿者：协助老师进行活动准备和现场秩序的维护。
五、资源准备与预算为确保活动的顺利进行，我们需要准备以下资源，并制定了详细的预算：音响设备：用于朗诵比赛、歌曲表演等活动的音响设备租赁费用。
奖品及纪念品：为获奖学生和志愿者准备的奖品，以及参与活动的纪念品。
2024年推普周活动计划和方案(五篇)
2024年推普周活动计划和方案一、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字二、指导思想：围绕第____届全国普通话推广周“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，实践____,宣传____《国家通用语言文字法》，为提升我区文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐语言生活作贡献。
三、活动时间：____月____日-____月____日四、具体活动安排：1、悬挂宣传横幅，开辟宣传栏，张贴宣传海报，举行主题升旗仪式，进行国旗下讲话，营造氛围。
2、提倡普通话为校园语言，师生共进，齐心推广普通话。
教师上课、交谈、会议等必须使用普通话。
“校内无方言，我来把把关！”向老师和同学说：“请讲普通话！”3、每班刊出____期推普宣传专题墙报。
4、“啄木鸟在行动”，寻找校园内外使用汉字不规范的现象，进行纠正。
5、“我把普通话送回家”，用普通话和家长交流，每天教家长说一句普通话。
6、开展班队活动：用标准的普通话讲故事、说绕口令、模仿新闻播报、朗诵比赛、讲普通话的故事、“中华诗文诵读活动”等等；低年级学生可开展汉字认读比赛、拼音比赛、诵读儿歌、童谣等活动。
2024年推普周活动计划和方案（二）一、指导思想：为继续学习与宣传、纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》，创设与之相配合的语言文字环境。
加强领导，提高认识，围绕增强教职员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全园的各项工作之中，推动我园语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。
结合我园实际情况，我园语言文字领导小组决定在全校组织开展-每班参与这次推普周宣传专题板报评活动，真正落实语言文字的规范使用。
二、参赛对象：每个班级。
1.全体教师都要通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，能够正确使用规范字。
2.大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，每个班级出一篇专题板报。
2024推广普通话活动计划(三篇)
2024推广普通话活动计划一、活动时间：____年____月____日-____日是第____届全国推普周。
二、指导思想：书同文、语同音是中国文化的重要组成部分，推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，一定要坚定不移地推进，一定要重点突破。
为此，今年的推普周要全面____，结合深入学习实践____活动，按照一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务的语言文字工作思路，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立____周年。
三、宣传主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
四、活动建议安排：1、营造氛围。
要以我市迎接省城市语言评估工作为契机，积极做好宣传工作，落实有关工作内容，悬挂条幅标语。
2、要结合开展《中华诵____经典诵读》大赛等活动，以活动为载体，以课堂为阵地，以学生为主要对象，切实开展相关活动。
3、要结合国庆____周年庆祝活动，进一步宣传国家通用语言文字法，广泛开展中华诵、国庆颂等为主题的推普活动。
4、各学校要把推广普通话、推行规范汉字作为学校语言工作的核心内容。
要进一步重视并发挥学校，特别是各级语言文字规范化示范校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。
鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动，增强学校师生的语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。
要结合社会主义新农村建设，切实加强对中小城镇、广大农村和少数民族地区开展推普周宣传活动的指导和支持，加快普通话在上述地区的推广普及。
五、加强组织领导与宣传：各学校要加强组织领导，为了促进工作，区语委办将对各单位的主题活动进行电视采访报道。
区教育局将组织督导室、办公室、语委办到各单位督查活动进展情况，并作为年度目标管理考核内容之一。
2024推广普通话活动计划（二）1、____月____日上午，围绕规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统开展主题宣传活动，在校门口悬挂推广普通话横幅，于校园内张贴各种推普宣传标语、宣传画等。
2024年小学推普周活动计划
2024年小学推普周活动计划推广普通话的重要性普通话作为中国的官方语言，承载着丰富的文化历史内涵，是民族团结和社会发展的重要纽带。
推广普通话不仅有助于提高学生的语言能力和交流水平，还有利于增强学生的国家意识和文化自信。
在小学阶段，开展推普周活动可以培养学生良好的语言习惯，为他们的全面发展打下坚实基础。
活动时间与地点本次推普周活动计划于2024年XX月XX日至XX月XX日举行，共计一周。
活动地点主要设在本校校园内，包括教室、操场、多功能厅等场所。
根据活动内容的需要，还将安排部分校外实践活动，如社区、博物馆等。
活动内容与形式课堂教学通过语文课、语言课等课堂教学，让学生了解普通话的发展历程、语言规范以及普通话在日常生活和工作中的重要性。
同时，组织学生进行普通话朗读、演讲等活动，提高他们的普通话水平。
文化体验组织学生观看普通话相关的电影、戏曲等文艺作品，让他们感受普通话的艺术魅力。
此外，还将安排学生参观博物馆、历史遗迹等场所，了解普通话背后的历史文化内涵。
实践活动鼓励学生参与社区推普活动，如为社区居民表演普通话节目、教老年人学说普通话等。
同时，组织校内普通话比赛，如朗诵比赛、演讲比赛等，激发学生的参与热情。
参与对象与方式本次推普周活动面向全体在校小学生，采取自愿参与的方式。
学校将通过班会、校园广播等方式宣传活动信息，鼓励学生积极参与。
同时，还将组织教师、家长等相关人员参与活动，共同营造推广普通话的良好氛围。
资源准备与分工为确保活动的顺利进行，学校将提前准备相关资源，包括教学设备、文艺作品、奖品等。
同时，明确分工，指定专人负责活动的组织、宣传、协调等工作。
各班级也将设立相应的活动小组，负责具体活动的实施。
活动宣传与推广学校将充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，对推普周活动进行广泛宣传。
同时，通过家长会、社区会议等方式，向家长和社区居民宣传活动信息，扩大活动的影响力。
此外，还将邀请媒体对活动进行报道，提高活动的社会关注度。
2024年小学“推普”活动实施方案
2024年小学“推普”活动实施方案
一、背景
随着社会的发展，汉字文化在当今社会还是必不可少的，小学是孩子学习语言的关键时期，适时的教育能够起到事半功倍的效果。
因此，本次“推普”活动旨在进一步加强小学生对普通话学习的重视，提升他们的语言能力和文化素养。
二、活动目标
1. 提高小学生对普通话的学习积极性；
2. 增强小学生的口语表达能力；
3. 培养小学生对汉字文化的理解和传承意识。
三、活动内容
1. 设立普通话课堂，每周开设两次，加强学生的听说能力；
2. 定期举办普通话演讲比赛，锻炼学生的口语表达能力；
3. 组织参观汉字文化展览，激发学生对文化的兴趣；
4. 开展与家长的亲子普通话学习互动活动，增进家庭对语言教育的重视。
四、活动实施
1. 与学校老师合作，共同制定具体的教学计划；
2. 配备专业的普通话师资队伍，保证活动的质量；
3. 制定科学合理的活动时间表，确保活动的顺利进行；
4. 积极宣传活动，动员全校师生和家长积极参与。
五、活动评估
1. 每月对活动进展进行评估，及时调整活动方案；
2. 定期对学生的普通话水平进行评测，了解活动效果；
3. 收集家长和学生的反馈意见，不断改进活动内容。
六、活动总结
本次“推普”活动旨在为小学生提供一个更好的学习环境，助力他们提升语言能力和文化素养。
希望通过此次活动，小学生们能够更加珍惜母语文化，增强对语言学习的兴趣，从而为他们的未来发展打下更坚实的基础。
小学推普活动计划
小学推普活动计划小学推广普通话活动计划一、活动目的和意义普通话是我国的国家通用语言，也是沟通的桥梁，为了提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，加强学生的语言交流能力，我们制定了以下小学推广普通话活动计划。
二、活动内容和方式1. 普通话课堂在每周的语文课上，加强对普通话的培养和训练。
教师在课堂上进行普通话规范讲解，提醒学生注意语音语调的准确运用。
通过读书演讲、讨论稿等活动，培养学生良好的普通话口语表达能力。
2. 听说训练组织学生进行普通话听说训练。
教师出示图片或盲文，要求学生用普通话描述或表达识图感受。
通过此类活动，提高学生的听说能力和语音表达能力。
3. 朗读活动组织学生进行朗读活动。
教师在班级内选择经典名篇，让学生进行朗读。
通过朗读经典名篇，培养学生的语感和语音语调的准确性。
4. 剧本表演开展普通话剧本表演活动。
教师选取适合学生年龄的剧本，让学生进行分组表演。
通过表演，培养学生的语感和表达能力。
5. 校园广播开设校园广播，每天播放普通话节目。
让学生参与录制节目，播放校园新闻、故事、诗歌朗诵等内容，提高学生的听力和口语能力。
6. 普通话角设立普通话角，为学生提供一个练习普通话的场所。
学生可以在普通话角进行角色扮演、唱歌、演讲等活动，经过反复的练习，提高学生的口语表达能力。
7. 普通话比赛开展小学普通话比赛，提高学生学习普通话的积极性。
比赛可以包括朗读比赛、演讲比赛、普通话知识竞赛等，为学生提供展示自己普通话水平的机会。
三、活动时间安排1. 每周一节普通话课堂，持续开展普通话规范讲解和口语训练。
2. 每周一次听说训练活动，让学生积极参与。
3. 每月一次朗读活动，让学生展示自己的朗读能力。
4. 每学期组织一次剧本表演，让学生展示自己的表演能力。
5. 校园广播每天播放普通话节目。
6. 普通话角每周开放一天。
7. 每学期举行一次普通话比赛。
四、活动评估和效果反馈1. 教师定期对学生的普通话表达能力进行测评和评估，了解学生的进步和不足。
2024年小学推普工作计划模版（二篇）
2024年小学推普工作计划模版为深入贯彻落实科学发展观，积极学习并广泛宣传《国家通用语言文字法》及本市实施该法的具体办法，强化社会语言文字应用的法治观念，提高本班同学参与推广普通话的积极性，我们计划通过多样化的宣传手段，大力推广普通话，不断深化语言文字规范化工作，致力于构建和谐的语言环境。
据此，特成立校级推广普通话领导小组，具体如下：组长：由本班班主任担任；组员：包括本班全体学生。
现将相关工作措施明确如下：一、打造校园推普环境，营造班级推普氛围1. 利用升旗仪式、晨读、班会等时段，开展普通话推广的专题宣传活动。
2. 要求师生在校园内外均使用普通话进行交流。
3. 在班级内部布置推普元素，引导学生积极参与推普行动。
4. 班主任负责指定推普员，负责宣传和监督工作。
5. 认真组织“推普周”主题班会，并做好活动记录。
二、加强推普小组职能1. 在校级推普领导小组的基础上，本班设立推普正、副组长各一名，负责组织每学期一次的推普主题活动。
2. 班级推普小组成员需轮流参与学校的日常推普检查工作，及时反馈情况，并对各班推普活动进行评估。
三、丰富推普内容，创新活动形式1. 加强晨读期间的推普工作，要求使用普通话进行朗读和背诵。
2. 班级推普小组负责策划每学期的推普主题班会，优秀策划案将作为年级观摩班会的内容。
3. 组织普通话演讲比赛，提升学生的普通话水平。
4. 利用艺术节合唱比赛，推广正确的发音，使推普工作融入到学习生活的各个方面。
5. 积极开展推普周和读书节活动。
6. 举办推普主题征文比赛。
四、加强大队部推普职能1. 将推普工作纳入学校文明班级评比体系。
2. 将学生普通话使用情况作为班主任工作考核的一部分。
3. 充分调动少先队大队、中队委员的积极性，采取多种形式推广普通话。
4. 开展“推普小明星”评选活动。
5. 建立和完善学生推普组织，对新增推普员进行培训。
6. 定期召开推普小组经验交流会。
7. 定期对广播员、推普组长进行复训，培养一批学校推普的核心力量。
推普工作计划与总结范文
推普工作计划与总结范文一、工作计划1.目标与任务（1）目标：通过开展推普工作，提高普通话水平，提升全民素质，推动文明社会建设。
（2）任务：组织开展各类普通话培训活动，推动普通话在日常生活和工作中的广泛应用，提高全民普通话水平。
2.推普工作内容（1）开展普通话培训班：组织开设普通话培训班，邀请专业教师进行授课，通过系统教学提高学员的普通话水平。
（2）举办普通话演讲比赛：组织开展普通话演讲比赛，激励人们积极学习普通话，提高演讲能力和语言表达能力。
（3）宣传推广普通话：利用各种渠道，开展普通话宣传推广活动，鼓励人们积极学习和使用普通话。
（4）建立普通话交流平台：建立普通话交流平台，让人们在学习中相互交流，共同提高普通话水平。
3.组织实施方式（1）成立推普工作领导小组：明确工作责任分工，统筹协调推普工作。
（2）建立推普工作机构：明确推普工作机构设置，完善推普工作组织体系。
（3）统筹规划推普工作经费：合理安排资金使用，确保推普工作的顺利开展。
4.推普工作计划（1）制定推普工作年度计划：明确推普工作的年度目标和工作计划，制定具体实施方案。
（2）组织开展普通话培训班：邀请专业教师进行教学，安排学员参加培训班。
（3）组织举办普通话演讲比赛：策划演讲比赛活动，邀请专业评审团进行评选。
（4）组织开展普通话宣传推广活动：利用各类媒体和宣传渠道进行宣传推广。
（5）建立普通话交流平台：建立线上线下普通话交流平台，组织成员进行交流学习。
5.工作资料和档案（1）建立推普工作档案：建立推普工作档案，收集整理推普工作相关资料。
（2）建立学员档案：建立学员档案，记录学员的学习情况和成绩表现。
6.绩效考核（1）建立推普工作绩效考核机制：制定推普工作的绩效考核标准和评价方式。
（2）进行绩效考核：定期对推普工作开展绩效考核，评估推普工作的成效和效果。
7.宣传推广（1）利用各类媒体进行宣传推广：通过报纸、电视、广播、网络等媒体进行推普工作宣传。
小学“推普月”活动方案及总结
小学“推普月”活动方案及总结【活动方案】1. 活动目标：- 提高小学生的普通话口语交流能力；- 培养小学生用普通话表达的习惯；- 增加小学生对普通话的兴趣和喜爱；- 增强小学生对中华文化的认同感。
2. 活动时间：一个月内，可选择每周一次的活动形式。
3. 活动内容：- 宣传推广普通话：将活动宣传海报及相关信息张贴在学校的公示栏和班级黑板报上，宣传普通话的重要性和活动的意义。
- 每周一次的活动课程：每周安排一节晚自习时间或课间活动时间，组织小学生进行普通话口语交流训练和游戏活动。
- 班级比赛：活动期间，每个班级组织一次普通话口语比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 拓展活动：可以组织影视欣赏活动、普通话角色扮演活动等，让小学生用普通话参与其中，提升语言交流能力和自信心。
4. 活动准备：- 活动宣传材料：设计宣传海报，制作宣传单张，制作奖杯或奖状等。
- 活动训练材料：准备普通话练习册、普通话对话卡片等。
- 资源准备：准备电视或投影仪，准备影视资源等。
5. 活动实施步骤：- 第一周：宣传普通话活动，发放宣传材料，介绍活动内容和目标。
- 第二周至第四周：每周一次进行普通话口语训练和游戏活动。
- 第四周：举行班级比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 活动结束：举行普通话拓展活动，观看影视欣赏活动等。
6. 奖励措施：- 优秀口语班级奖：班级奖杯或奖状，并在公示栏上展示。
- 优秀口语个人奖：个人奖状，并在公示栏上展示。
- 参与奖：发放参与奖品，鼓励所有小学生参与活动。
【活动总结】“推普月”活动得到了广大小学生的积极参与和支持，通过一个月的活动，取得了以下几方面的成效：1. 提高了小学生的普通话口语交流能力。
在活动课程中，小学生通过和同学进行普通话对话练习，增进了语言的流利程度和语音的准确性，提高了他们的口语交流能力。
2. 培养了小学生用普通话表达的习惯。
通过每周一次的普通话活动，小学生逐渐形成了用普通话交流的习惯，养成了良好的语言表达习惯，培养了他们用普通话思考和表达的意识。
小学关于推普周宣传的活动计划书参阅
小学关于推普周宣传的活动计划书参阅
活动名称：推广普通话周宣传活动
活动目的：通过举办推广普通话周活动，提高小学生对普通话的认识和使用，增强他
们说普通话的自信心，提升普通话口语表达能力。
活动时间：2月8日至2月12日
活动地点：学校校园
活动内容：
1. 开展普通话宣讲活动：邀请普通话老师或专业人士进行普通话宣讲，向学生普及普
通话的重要性和优势。
2. 举办普通话口语大赛：组织学生参加普通话口语大赛，评选出优秀的普通话口语演
讲者。
3. 制作宣传海报和展板：由学生们组成宣传小组，制作推广普通话的宣传海报和展板，在学校各处进行展示。
4. 演讲比赛：举办普通话演讲比赛，鼓励学生积极参与，提升他们的演讲能力。
5. 举办普通话游戏活动：组织普通话相关的游戏和活动，让学生在游戏中学习和使用
普通话。
6. 宣传普通话周主题活动：在学校宣传栏等地方张贴宣传普通话周的主题标语，提醒
学生和家长关注并参与活动。
活动评估：根据参与活动的学生数量和反馈意见，评估活动效果，并对推广普通话的
工作进行总结和反馈。
活动预算：制作宣传品、礼品奖品、物资采购等费用估计。
活动主办方：学校推普普通话推广组织委员会
备注：以上为参考，具体活动安排及细节可以根据实际情况进行调整和完善。
推普周及双推月工作计划
一、指导思想深入贯彻落实国家语言文字法律法规和方针政策，以提升全民普通话水平、推广规范汉字使用为目标，结合我校实际情况，开展一系列丰富多彩的推普周及双推月活动，营造良好的语言文字环境，提高全校师生的语言文字素养。
二、活动主题“推广普通话，奋进新征程，讲好普通话，写好规范字”三、活动时间2023年9月1日至10月31日四、活动目标1. 提高全校师生对普通话和规范汉字的认识，增强推广普通话、使用规范汉字的自觉性。
2. 营造良好的语言文字环境，促进校园语言文字规范化。
3. 提升全校师生的语言文字应用能力，为学校教育教学工作提供有力支持。
五、活动内容1. 宣传动员阶段（9月1日-9月5日）（1）召开全校教职工大会，传达推普周及双推月活动精神，明确活动目标和要求。
（2）利用校园广播、电子屏幕、宣传栏等渠道，广泛宣传推普周及双推月活动，营造浓厚氛围。
（3）开展“讲好普通话，写好规范字”签名活动，提高师生参与度。
2. 活动实施阶段（9月6日-10月31日）（1）开展普通话培训活动，邀请专业教师进行培训，提高师生普通话水平。
（2）举办规范汉字书写比赛，激发师生书写规范汉字的热情。
（3）开展“讲好普通话，写好规范字”主题班会，让学生在班级内分享学习心得。
（4）组织学生开展“小小普通话推广员”活动，让学生走进社区、家庭，宣传普通话和规范汉字。
（5）开展“优秀普通话教师”评选活动，激励教师提高自身普通话水平。
3. 总结表彰阶段（11月1日-11月5日）（1）对推普周及双推月活动进行总结，梳理活动成果。
（2）对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰。
六、保障措施1. 加强组织领导，成立推普周及双推月活动领导小组，负责活动的整体规划、协调和实施。
2. 加大经费投入，确保活动顺利进行。
3. 加强宣传报道，及时报道活动进展和成果。
4. 落实责任制，确保活动取得实效。
通过本次推普周及双推月活动，进一步提高全校师生的语言文字素养，为构建和谐校园、推动学校教育教学工作提供有力保障。
小学推普工作计划
小学推普工作计划•相关推荐意识。
通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、成立校推普领导小组组长：本班主任组员：本班全体学生三、工作措施（一）创设学校推普环境,营造班级推普氛围1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。
2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。
4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。
5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。
（二）加强推普小组的工作力度1、我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。
2、班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
（三）进一步丰富推普内容，活跃形式1、抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。
2、班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
3、举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。
4 、充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
5 、积极开展推普周和读书节活动。
6 、举行推普征文比赛。
（四）大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。
2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。
3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。
4. 开展学校“推普小明星”评选活动。
5. 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。
6.不定期召开推普小组经验交流会。
7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。
小学推普工作计划2一、加强推普小组的工作力度1、各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。
小学教师推普通话工作计划
小学教师推普通话工作计划
大家好，我是XX小学的普通话老师。
在新的学期即将开始之际，我制定了以下工作计划，希望能更好地辅导学生，提高他们的普通话水平。
首先，我会制定每周的教学计划，确保学生能够在语音、语调、发音等方面得到全面的提高。
此外，我还会结合学生的兴趣爱好，设计一些生动有趣的课堂活动，增强他们的学习兴趣和参与度。
其次，我会关注学生的个别差异，因材施教，帮助他们克服普通话学习中的困难，确保每个学生都能得到充分的指导和帮助。
最后，我会积极与家长沟通，了解学生在家学习的情况，并根据实际情况调整教学方式和方法，确保学生能够在家和学校都得到有效的学习。
通过这些工作计划的落实，我相信学生们的普通话水平一定会有很大的提高。
希望孩子们在未来的学习中能够更加自信和流利地运用普通话。
谢谢大家！。
2024年学年小学推普周活动方案
2024年学年小学推普周活动方案一、目标与背景小学推普周是为了提高小学生对普通话的听说能力，培养良好的语言表达习惯，促进语言交流与合作能力的活动。
通过丰富多样的活动形式和方法，激发学生的学习兴趣，打造浸润式的学习环境。
二、活动内容1. 推普主题演讲比赛：组织小学生参加推普主题演讲比赛，鼓励他们积极表达自己的观点和想法，锻炼口语表达能力。
2. 普通话趣味大赛：设置普通话知识问答环节和情景对话环节，通过趣味的方式检测和提高学生的普通话水平。
3. 普通话主题阅读活动：组织学生参加普通话主题的阅读活动，通过朗读、口语表演等形式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
4. 创意普通话手抄报比赛：组织学生制作普通话相关的手抄报，鼓励他们发挥创意，培养学生的审美意识和动手能力。
5. 推普绕口令大赛：组织小学生参加推普绕口令大赛，提高他们的口腔协调性和语言表达能力。
6. 彩虹普通话课堂：在课堂上设置专门的普通话时间，让学生在沉浸式的环境中学习普通话，提高他们的听说能力。
7. 普通话读书会：组织小学生参加普通话读书会，通过分享阅读心得和朗读活动，提高孩子们的阅读兴趣和口语表达能力。
8. 普通话歌曲大赛：组织小学生参加普通话歌曲大赛，通过唱歌的方式提高学生的语音准确度和语调感。
三、活动安排第一天：开幕式 + 推普主题演讲比赛第二天：普通话趣味大赛第三天：普通话主题阅读活动第四天：创意普通话手抄报比赛第五天：推普绕口令大赛第六天：彩虹普通话课堂第七天：普通话读书会第八天：普通话歌曲大赛第九天：闭幕式 + 评奖四、活动方案实施1. 活动前的准备：确定活动时间、场地和人员配备，并向学生宣传推普周活动，激发学生的参与意愿。
2. 活动实施：根据安排的活动内容，在每天的课程中设置相应的活动时间和环节。
老师们要引导学生积极参与活动，营造浸润式的学习环境。
3. 活动评估：通过观察和听取学生的反馈，评估每个活动环节的效果和学生的参与程度，及时调整活动方案，提高活动的针对性和实效性。
2024年推广普通话工作计划书(三篇)
2024年推广普通话工作计划书全面____《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传，实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。
工作目标语文教师达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达合格水平。
具体措施（一）提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。
广大师生要认真学习国家语言文字法，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。
因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。
使普通话成为校园语言。
（二）建立领导机构，健全规章制度为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。
每学期召开____次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。
（三）加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。
（1）校门设置请讲普通话、请写规范汉字等宣传警示性标牌。
（2）校园醒目位置书写固定性标语。
（3）教师办公室、教室醒目处张贴讲普通话，写规范字警示语。
（4）教学楼、宿舍楼等处设置具有感召力的标语。
（5）制作用普通话交流，沟通世界文明、普通话是校园语言等条幅，在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用（1）第八个推普周各班推普员组织出一期壁报。
（2）红领巾广播站定期进行推广普通话专题节目的宣传，也做好普通话的示范工作。
小学推普周活动计划书参考
小学推普周活动计划书参考
活动名称：小学推普周活动
活动时间：一周
活动目的：通过一系列活动，让小学生更好地了解普通话（普通话），提高他们的口语表达能力和语言交流能力。
活动安排：
第一天：
- 上午：开幕式，介绍活动目的和安排，举行普通话口语比赛，奖励优秀表现的学生。
- 下午：观看普通话演讲比赛，并邀请专家进行点评和指导。
第二天：
- 上午：安排学生观看普通话教育视频，学习普通话基础知识和发音技巧。
- 下午：分组进行口语练习，练习日常用语和会话，互相交流。
第三天：
- 上午：组织普通话词汇比赛，学生们可以展示自己的词汇量和应用能力。
- 下午：进行语音训练和发音练习，提高学生的发音准确度和语调。
第四天：
- 上午：举办普通话歌曲大赛，让学生在歌曲中感受普通话的魅力和美妙。
- 下午：进行小组互动游戏，锻炼学生的语言交流和团队合作能力。
第五天：
- 上午：观看普通话话剧表演，学生们可以在话剧中展现自己的表演和语言技巧。
- 下午：举行推普暨普通话语言文化知识竞赛，检验学生对普通话语言和文化的了解和掌握程度。
第六天：
- 上午：进行总结和彩排，为闭幕式做准备。
- 下午：闭幕式，颁发证书和奖品，表彰活动中表现优秀的学生和老师，同时展示活动成果。
活动总结：通过这一周的推普周活动，希望能够激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力和语言交流能力，让他们在日常生活中更加自信地运用普通话进行交流。
同时也希望通过这些活动，让学生更多地了解普通话的魅力和重要性，增强对普通话学习的积极性和主动性。
2024年小学推普周活动方案(3篇)
2024年小学推普周活动方案活动方案：2024年小学推普周活动一、活动目标：1. 提高小学生对普通话的学习兴趣，增强普通话的能力；2. 增强小学生的口语表达能力，提高整体语言水平；3. 加强推普教育在小学阶段的普及和推广。
二、活动时间：2024年X月X日至X月X日，持续一周。
三、活动内容：1. 开幕式（主持人、小品表演）- 在开幕式上，由一名小学生担任主持人，介绍本次推普周的目的和意义。
- 安排一段有趣的小品表演，揭示普通话在生活中的重要性。
2. 推普知识竞赛- 参加本次竞赛的学生在活动前进行选拔，选拔出每个年级的优秀代表进行现场比拼。
- 比赛内容包括普通话发音、词汇理解、语法运用等方面，旨在检验同学们对普通话知识的掌握程度。
3. 演讲比赛- 鼓励学生进行演讲，提高他们的口头表达能力。
- 比赛分为初中懂得和小学懂得两个组别，评选出每个年级的优秀演讲者。
4. 课堂推普- 在该周的课堂中开展推普教育，教师要求学生用普通话进行表达和交流，提高他们的普通话水平和应用能力。
5. 名师讲堂- 邀请普通话教育专家、名师进行讲座，向学生传授普通话学习的方法和技巧。
- 讲座内容涵盖普通话发音、语调、标准书写等方面，帮助学生更好地学习和应用普通话。
6. 语言角落- 设立语言角落，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
- 鼓励学生在此展示自己的作品，并互相学习和交流。
7. 推广活动- 制作推普海报和宣传单，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长注意普通话的学习和应用。
- 鼓励学生通过录制普通话学习视频、写推普心得等形式，进行推广和普及。
8. 亲子活动- 邀请家长参与普通话学习活动，帮助他们提高对孩子普通话学习的关注和参与度。
- 组织亲子普通话游戏、普通话角色扮演等活动，增强家庭对普通话学习的支持。
9. 结营式（颁奖典礼、文艺演出）- 在结营式上，颁发优秀参与奖、优胜奖和合作奖等奖项，表彰学生在推普周中的优秀表现和贡献。
- 安排一台精彩的文艺演出，展示学生们的才艺和普通话水平。
2024年小学班级推普周活动方案范文(二篇)
2024年小学班级推普周活动方案范文一、活动主题：推广普通话，提高语言水平二、活动目的：通过一系列的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话口语表达能力，增强语言运用能力，培养正确的语音语调习惯，提高语言沟通能力。
三、活动时间：每年第四周四、活动内容：1.开展主题宣传活动在推普周开始前，通过制作海报、播放PPT、发放传单等形式进行宣传，让学生、老师、家长了解推普周活动的目的和意义，提高大家的参与度和积极性。
2.举办普通话演讲比赛为了激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们可以开展普通话演讲比赛。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出一、二、三等奖，并且设置最佳口才奖和最佳主题奖等特殊奖项。
演讲主题可以与学生的日常生活、学习经验、身边事物等相关，鼓励学生结合自身实际进行演讲，提高演讲的实用性。
3.举办普通话朗诵比赛通过举办普通话朗诵比赛，鼓励学生朗读经典文学作品或现代优美的诗歌散文，培养学生对语言文字的鉴赏能力和感受能力。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出优秀奖项，并根据表现情况设立最佳发音奖、最佳节奏奖、最佳感情表达奖等特殊奖项。
4.开展普通话角色扮演活动通过普通话角色扮演活动，让学生在模拟的场景中学习和运用标准的普通话。
可以设立角色扮演小组，由学生自由组队，并安排不同的情境，比如在商店购物、在医院就诊等，让学生扮演不同的角色进行对话练习，提高他们语言交际能力和语音语调的准确性。
5.开展普通话绕口令比赛绕口令是一种既能够帮助学生训练口腔的语音器官，又能增加孩子对普通话的兴趣的活动，适合于小学生们的年龄特点。
可以选择一些简单易记、有趣的绕口令，将学生分成小组进行比赛，每个小组选出一名代表参加总决赛。
6.举办普通话固定时间段广播在一周时间中，每天的固定时间段播放普通话广播。
每个班级的学生可以轮流担任广播主持人，进行普通话朗读、普通话常见错误的指正等内容。
通过广播的方式，让学生在日常生活中接触到更多的普通话，进一步加深对普通话的认识和理解。
小学推普活动计划书参阅
小学推普活动计划书参阅随着社会的不断发展，普通话作为全国通用的语言，在日常生活中的作用日益凸显。
为了更好地推广普通话，提高小学生的普通话水平，我们特制定此次小学推普活动计划书。
一、活动背景与目标在当前的教育背景下，普通话的教学与推广显得尤为重要。
作为小学教育工作者，我们深知普通话对于学生的全面发展以及未来的社会交流具有重要意义。
因此，本次活动的目标是：增强学生对普通话重要性的认识，提升普通话学习的兴趣。
通过丰富多彩的活动，提高学生的普通话听说读写能力。
营造浓厚的普通话学习氛围，促进校园文化的多元化发展。
二、活动内容与形式为确保活动的多样性和实效性，我们设计了以下内容与形式：普通话讲座：邀请专业人士进行普通话知识的普及和技巧的讲解。
普通话角：设立专门的区域供学生自由交流，鼓励使用普通话进行沟通。
普通话比赛：举办朗读、演讲、绕口令等比赛项目，激发学生的参与热情。
文化体验活动：通过表演、展览等方式展示普通话在中华文化中的魅力。
三、时间与地点本次活动计划持续一个月，具体时间为XXXX年XX月XX日至XX 月XX日。
地点设在学校的多功能报告厅、操场及各个教室。
四、参与对象与分组活动面向全校小学生，按照年级和班级进行分组。
每个班级设立一个普通话推广活动小组，由班级干部担任组长，负责组织本班的活动。
五、资源与支持为确保活动的顺利进行，我们将提供以下资源与支持：场地：提供多功能报告厅、操场等场地供活动使用。
物资：准备音响、话筒等必要设备，以及奖品、纪念品等物资。
人员：邀请专业人士担任讲师，安排志愿者协助活动组织。
六、安全与风险控制在活动过程中，我们将重视安全与风险控制，具体措施如下：设立安全警戒线，确保活动现场秩序井然。
配备专业医疗人员，以应对突发状况。
对活动场地进行安全检查，确保无安全隐患。
七、评价与反馈活动结束后，我们将通过以下方式对活动进行评价与反馈：收集学生的反馈意见，了解活动效果和改进方向。
评选优秀个人和集体，给予表彰和奖励。
丝宝小学第十五届推普工作计划
三店街丝宝小学“推普周”活动方案一、指导思想：以邓小平理论和江泽民“三个代表”为指导，以市语委的统一要求和部署为目标，以创建全国文明城市和迎接十八大的会召开为契机，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化学校语言文字工作，增强学生热爱祖国的语言行动教育，加强学校爱心教育的广度和途经。
加强校园文化和爱心教育建设，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，争创市语言文字工作规范化示范学校。
二、工作要求：（一）、以争创市语言文字示范校为契机，加强语言文字规范化宣传。
1、大力开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。
组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。
2、加强校园网语言文字工作宣传力度。
完善校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
3、开展第十五届全国推广普通话宣传周活动。
在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字示范校目标，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十五届推广普通话宣传周活动。
4、以普通话测试为抓手，推进学校语言文字规范化工作。
为新一轮教师和教辅人员的普通话水平测试做准备，进一步发挥“以测促推”的作用。
多年坚持开展的教师普通话测试为学校语言文字规范化工作打下了坚实的基础。
截止去年，学校1954年以后出生的专职教师普通话合格率已达100%以上。
5、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。
为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：一、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，进一步开展系统的词语训练和书法写字训练。
二、结合教学开展诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口头作文及演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学推普的工作计划书
小学推普的工作计划书
一.加强推普小组的工作力度
1.各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。
班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。
2.推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
二.进一步丰富推普内容，活跃形式
1.抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。
2.抓好每天20分钟的推普。
要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。
另外要注意辅导普通话能力较差的'同学。
3.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
4.本学年要充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
三.继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势
1.每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策;以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示;每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。
2.要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。
每班出一期推普专题板报。
3.不定期召开推普小组经验交流会。
4.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。