初三物理机械功与机械能
中考物理专题考点精讲及典型真题详解 -功和机械能
中考物理专题考点精讲及典型真题详解:功和机械能考点1：功1．定义：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功.2．做功的两个必要因素：（1）有力作用在物体上；（2）物体在力的方向上通过距离.3．功的计算公式是W=Fs ，单位是焦耳，符号是J ，1 J=1N·m.注意：力不做功有以下三种情况：（1）“劳而无功”，有力作用在物体上，物体没有移动距离，即F≠0，s ＝0.（2）“不劳无功”，物体移动了距离，但没有力作用在物体上，即s ≠0，F ＝0.（3）“垂直无功”，有力作用在物体上，物体移动了距离，但是力的方向和距离垂直.【例1】（2021·浙江丽水市·中考真题）科技改变生活，某餐馆用智能送菜机器人（如图）替代人工送菜。
（1）该机器人以1米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前，用时___________秒；（2）若机器人工作时牵引力恒为50牛，完成本次送菜，牵引力做功___________焦。
【答案】30 1500【详解】[1]该机器人以1米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前，所用时间30m 30s 1m/ss t v === [2]若机器人工作时牵引力恒为50牛，完成本次送菜，牵引力做功50N 30m 1500J W Fs ==⨯=【例2】如图所示为小明同学做挺举连续动作的几个状态图，说法不正确的是（ ）A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功B．小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中对杠铃做了功C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中对杠铃做了功D．小明同学在站立状态过程中对杠铃做了功【详解】做功的两个因素，1.要有力作用在物体上，2.物体在力的方向上通过的距离。
A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中，小明对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，A正确，故A不符合题意；B．小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中，对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，B正确，故B不符合题意；C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中，对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，C正确，故C不符合题意；D．小明同学在站立状态过程中，对杠铃有一个向上的力，但杠铃没有移动距离，所以没有对杠铃做功，D错误，故D符合题意。
初中物理《机械功与机械能复习》(共28张)ppt
(5)、两个不同装置提升相 同的重物时的机械效率相不 相同？那个滑轮组的机械效 率高，为什么？对于同一个 滑轮组来说，如果提升的重 物不相同，什么时候机械效 率高？ (6)、滑轮组的机械效率 与什么因素有关，怎样提高 滑轮组的机械效率？
5、机械能
什么是能？它的单位是什么？ 物体做功的本领叫能。单位是焦耳。
如何理解做功的两个必要因素
如何理解做功的两个必要因素
⑴物体移动了一段距离，但没有受 到力的作用。例如物体在光滑水平面 做匀速运动
⑵物体受到力的作用,但没有沿力的 方向通过距离,例如,用力推车,车没有推 动。 ⑶物体受到了力的作用,也通过了距 离 . 但物体移动的距离跟物体受到力的 方向垂直.
功的计算公式：
有用功：有利用价值的功。
额外功：无利用价值而又不得不做 的功。 因为W总=W有用+W额外，所以
W 有用 ＜ W 总 , 即有用功总是小于总功 , 机 械效率总小于1。 机械效率由有用功和总功两个因素 决定的，要正确区分出有用功和总功。
实验： 测定滑轮 组的机械效率
回答下列问题：
问题
(1)、滑轮组中哪个是定 滑轮，哪个是动滑轮？ (2)、动滑轮和重物各有 由几段绳承担的呢？ (3)、如果要将重物提高h 厘米，那么绳子的自由端各 要移动多少？ (4)、实验中弹簧秤应如 何拉动？
4、正确理解机械效率的概念
有用功Ｗ有在总功 Ｗ 总里所占百分比叫机械 效率，机械效率用 ŋ 表示。 ∴ŋ＝W有/W总×100%
F
竖直方向
W有=Gh W总=Fs s=nh
G
如果滑轮组在水平方向放置：
有用功 W有=fs1
F
（S1是物体在水平 方向上移动的距离） 总功：
功和机械能的公式
功和机械能的公式功和机械能是物理学中常用的概念，它们描述了物体在力的作用下所发生的运动和能量变化。
本文将从功和机械能的定义、公式以及它们之间的关系等方面进行阐述。
一、功的定义和公式功是描述力对物体作用所做的工作量，它的定义是力与物体的位移之积。
在物理学中，功的单位是焦耳（J），常表示为W。
当力的方向和物体位移的方向相同时，功为正值；当力的方向和物体位移的方向相反时，功为负值。
计算功的公式为：W = F × s × cosθ其中，W表示功，F表示力的大小，s表示物体位移的大小，θ表示力和位移之间的夹角。
二、机械能的定义和公式机械能是描述物体由于位置和运动而具有的能力。
它包括动能和势能两个方面。
1. 动能是物体由于运动而具有的能量，它的定义是动能等于物体的质量乘以速度的平方再除以2。
在物理学中，动能的单位是焦耳（J），常表示为K。
动能的公式为：K = 1/2 × m × v^2其中，K表示动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
2. 势能是物体由于位置而具有的能量，它的定义是物体在力的作用下所具有的能量。
在物理学中，势能的单位也是焦耳（J），常表示为U。
势能的公式根据不同的物体和力的类型而有所不同，常见的有重力势能和弹性势能。
重力势能的公式为：U = m × g × h其中，U表示重力势能，m表示物体的质量，g表示重力加速度，h表示物体的高度。
弹性势能的公式为：U = 1/2 × k × x^2其中，U表示弹性势能，k表示弹簧的弹性系数，x表示弹簧伸缩的长度。
三、功和机械能的关系功和机械能之间存在着密切的关系，可以通过守恒定律来进行理解。
根据功的定义可知，功等于力与位移的乘积。
而根据牛顿第二定律可知，力等于质量乘以加速度。
将这两个公式联立，可得：W = F × s = m × a × s由于加速度等于位移的变化率，即a = Δv/Δt，可以将上式改写为：W = m × a × s = m × (Δv/Δt) × s进一步简化，可以得到：W = m × v × Δv将动能的定义代入上式，可以得到：W = ΔK这说明力对物体所做的功等于物体动能的变化。
第十一章 功和机械能(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第十一章功和机械能（高频考点精讲）考点01功【高频考点精讲】1、功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过了一段距离，力学里就说这个力做了功。
2、做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动一段距离。
两个因素必须都有，缺一不可，否则就没有做功。
3、力对物体不做功的情况，可分为以下三种情况：（1）物体受到力的作用但没有通过距离，这个力对物体没有做功，例如人用力推箱子，但是没有推动；一个人提着书包站着不动，力都没有对物体做功。
（2）物体由于惯性通过一段距离，但物体没有受到力的作用，这种情况也没有做功，例如在光滑的冰面上滑动的冰块，由于惯性向前运动，虽然在水平方向上通过了一段距离，但是并没有水平方向上的力作用于它，所以没有力对冰块做功。
（3）物体通过的距离跟它受力的方向垂直，这种情况虽然有力的作用，物体也通过了一段距离，但这个距离不是在力的方向上通过的距离，这个力也没有做功。
例如人在水平面上推车前进，重力的方向是竖直向下的，车虽然通过了距离，但不是在重力方向上通过的距离，因而重力没有对车做功。
4、功的计算：（1）公式：功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，W=F s；（2）单位：国际单位制中，力（F）的单位是牛（N），距离（s）的单位是米（m），功的单位是牛×米（N•m），用专门的名称叫做焦耳，简称焦，符号J。
【热点题型精练】1．根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功解：A、女孩搬起一个箱子，女孩对箱子有力，且沿力的方向运动了一段距离，所以女孩对箱子做了功，故A正确；B、司机费了很大的力也未能推动汽车，虽然有力但没有距离，所以司机对汽车没有做功，故B错误；C、吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物有向上的力，但向上并没有移动距离，所以吊车对货物没有做功，故C错误；D、足球被踢出后在草地上能继续滚动是由于惯性，此过程中运动员对足球不再做功，故D错误；答案：A。
九年级物理《功和机械能》机械效率知识点整理
机械效率是指机械设备或机械系统能够转换输入功的比例，是衡量机械性能优劣的一个重要指标。
在工程和生活中，提高机械效率可以节约能源，减少能源的浪费，因此对于了解和掌握机械效率的知识是非常重要的。
下面是关于机械效率的一些知识点整理。
一、机械效率的定义和计算方法机械效率（η）是指机械设备或机械系统输出功与输入功的比值，即输出功（P输出）与输入功（P输入）之比：η=P输出/P输入其中，机械效率的数值一般在0到1之间，取决于机械设备的质量和使用情况。
二、机械效率的影响因素1.摩擦损失：机械设备在工作过程中会产生摩擦，摩擦会导致能量的转化效率降低。
因此，减小摩擦损失是提高机械效率的重要措施之一2.传动装置的质量：传动装置的设计和制造质量对机械效率有重要影响。
良好的传动装置应具有高强度、高精度和低摩擦特性。
3.能量损失：机械设备在传动和转动过程中会存在一定的能量损失，如声振、热量散失等，这些能量损失也会降低机械效率。
4.润滑状态：适当的润滑可以减小机械设备的摩擦，提高机械效率。
合理选择和使用润滑剂可以改善润滑状态。
5.使用环境：机械设备在不同的使用环境下，如温度、湿度、气体和灰尘等因素的影响下，机械效率也会有所不同。
三、提高机械效率的方法1.降低摩擦：可以采用润滑、改善工作表面质量、减小接触压力等方法，减小摩擦，提高机械效率。
2.优化设计：在机械设备的设计中，应注重减少能量损失和摩擦损失的因素，并采用合理的设计参数，使机械系统在工作时能够实现最小能耗。
3.定期维护：机械设备在使用过程中，应定期进行维护保养，及时处理设备的故障和异常情况，以保证机械系统的正常工作和高效率。
4.选择合适的能源：在机械设备的使用过程中，选择合适的能源，如选择高效的电机、电源等，可以提高机械效率。
四、机械效率和能量守恒定律的关系机械效率是根据能量守恒定律推导出来的重要概念。
根据能量守恒定律，机械设备在转化能量过程中，能量的损失等于能量的输入减去能量的输出。
第10讲—功和机械能(考点精讲)(解析版)
第10讲—功和机械能2023年中考物理一轮复习讲练测一、思维导图二、考点精讲考点1 功1. 功（1）定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
（2）做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在这个力的方向上移动的距离。
（3）不做功的三种情况：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离。
【归纳总结】不做功的三种情况图示特点物体运动但在水平方向不受力，因惯性而动物体受力，但静止有力有距离，但力的方向与运动方向垂直举例 踢出去的足球会继续往前滚动，但是人已经没有对它做功 推而未动，搬而未起 人提水桶水平前进，提水桶的力水桶的重力均不做功(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。
即：W=Fs 。
(2)符号的意义及单位：W 表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N ·m ；F 表示力，单位是牛顿(N)；s 表示距离，单位是米(m)。
注意事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F 。
②公式中的“s ”是在力F 的方向上通过的距离，必须与“F ”对应。
③F 、s 的单位分别是N 、m ，得出的功的单位才是J 。
(4)变形公式：求距离：s ＝F W ；求力：F ＝ SW ． (5)常考功的估算a ．将地面上的物理课本捡起放到课桌上，人对课本做的功约为2 J ；b.从地上拿起一个鸡蛋，缓缓举过头顶做的功约为1 J ；c.一名普通中学生从一楼走到三楼，克服自身重力做的功约为3 000 J.考点2 功率1. 定义：功与做功所用的时间的比值叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功，用符号“P ”表示。
2. 物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量。
3. 公式：P ＝tW ．在国际制单位中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是焦耳每秒，它有个专门的名称叫做瓦特，简称瓦，符号是W ．工程技术上常用千瓦(kW)作为功率的单位．4. 单位换算：1 kW ＝1000W.5. 变形公式：求物体所做的功：W ＝Pt ；求做功所用的时间：t ＝PW . 6. 做匀速直线运动的物体的功率公式推导：P ＝Fv.(1)要特别注意公式中速度v 的单位必须是m/s ，力F 的单位是N ，功率P 的单位是W.(2)由公式可知，当功率一定时，减小速度可以增大牵引力．(如汽车上坡时换挡减速)7. 功率的估测：中学生跳绳的功率约为60 W、中学生正常步行上楼的功率约为150 W、家用小轿车正常行驶的功率约为80 kW.考点3 动能和势能1. 能量（1）物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
2023年中考物理复习考点精练第八讲功和机械能、简单机械第1节功、功率、机械能
【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结论
是 质量一定时,物体的速度越大,动能越大 。
【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释
汽车 超载
(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
基础过关
能力提升
-7-
第1节 功、功率、机械能
7.(2022·黑龙江鸡西)在水平地面上,小明沿水平方向推重400 N
达D点后返回,B、C两点等高。下列说法正确的是( C )
A.球在B、C两点的动能相等
B.球在A、D两点的机械能相等
C.球从B点到O点的过程中机械能减少
D.球从O点到C点的过程中重力势能减少
基础过关
能力提升
-9-
第1节 功、功率、机械能
【解析】由题图可知,摆球摆动不到原来的高度,说明摆动过
程中机械能逐渐减少,B项错误,C项正确;A到D过程中机械能
大小 等于 E点动能的大小。在这个过程中,过山车的机械
能是 变化
(选填“变化”或“不变”)的。
基础过关
能力提升
-4-
第1节 功、功率、机械能
5.(2022·湖南衡阳)2022年2月15日,中国选手苏翊鸣夺得北京
2022年冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军,实现了中国单板滑
雪在冬奥会上金牌“零的突破”。如图,苏翊鸣在助滑区从起
【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能
跟 速度 有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可
能跟 质量 有关。
基础过关
能力提升
-6-
第1节 功、功率、机械能
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,
九年级物理机械功和机械能例题与习题
九年级物理机械功和机械能例题与习题九年级物理机械功和机械能例题与习题【例1】在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m(图1)，推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功?【分析】水平推箱子做的功W1，等于水平推力F和水平前进的距离s的乘积Fs。
匀速举箱子时用的力F′与箱子重G大小相等、方向相反。
举箱子是F′克服重力(阻力)G使箱子在F′方向上升高h，所做的功W2=F′h=Gh，这种情况下，常常为了简便而说：克服阻力G做的功W2=Gh。
【解答】F=50N，s=10m，G=100N，h=1.5m。
W1=Fs=50N某10m=500J。
W2=Gh=100N某1.5m=150J。
答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。
【说明】题中给了两个力：50N、100N，也给了两个距离：10m、1.5m。
千万不要死记乱套公式，算出两个功：W1=100N某10m=1000J，W2=50N某1.5m=75J。
对于公式，务必要在理解的基础上记忆、运用。
W=Fs中的F是使物体在它的方向上通过距离s的力，s是物体在F方向上通过的距离。
【例2】重为100N的物体在光滑水平面上匀速移动80m，则重力对物体做的功是多少?【分析】重力的方向竖直向下，在竖直方向上物体没有发生移动;物体在光滑水平面上移动，是由于物体有惯性，可以保持运动状态不变。
水平方向上没有受到作用力。
【解答】W=Gh=100某0=0【说明】力对物体做功，必须有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过距离。
如果有作用力，但在力的方向上没发生移动，或者不受作用力，物体静止或匀速直线运动，都没有力对物体做功。
【例3】某人用100N顿的水平拉力，将500N顿的物体在水平地面上匀速移动8m，拉力做了多少功?若他用100N顿的力竖直向上提此重物，他对物体做多少功?【分析】当他用100N的水平拉力作用于物体，物体且在这个力的方向上移动8m，他对物体做的功应等于FS。
初中物理第十一章功和机械能知识点复习
初中物理第十一章功和机械能知识点复习一、功的概念1.功的定义：当物体受力沿着其运动方向移动时，力对物体做功。
功是力和位移的乘积。
2.两个重要公式：- 功的计算公式：$W = F \cdot s \cdot \cos \theta$，其中W代表功，F代表力的大小，s代表位移的长度，$\theta$代表力和位移之间的夹角。
-功的单位：焦耳（J），1焦耳等于1牛顿乘以1米。
3.正负功：-正功：当力和物体的位移同向时，所做的功为正功。
例如：将书推进桌面或人行驶等。
-负功：当力和物体的位移反向时，所做的功为负功。
例如：将书拉离桌面或摩擦力做负功等。
二、功率的概念1.功率的定义：物体单位时间内做功的多少。
功率等于单位时间内的功除以时间。
2.两个重要公式：- 功率的计算公式：$P = \frac{W}{t}$，其中P代表功率，W代表做的功，t代表时间。
-功率的单位：瓦特（W），1瓦特等于每秒做1焦耳的功。
3.功率的物理意义：功率越大，表示单位时间内所做的功越多，工作效率越高。
三、机械能和能量守恒定律1.机械能的概念：物体的机械能等于其动能和势能之和。
物体的机械能是它在运动（动能）和位置（势能）中所具有的能量。
2.动能和势能：-动能：物体由于运动而具有的能量。
动能与物体的质量和速度有关，动能越大，速度越大，质量越大，动能越大。
-势能：物体由于位置而具有的能量。
根据物体所在的位置，势能可以分为重力势能、弹性势能和化学势能等。
3.能量守恒定律：封闭系统内的机械能总量在运动过程中保持不变。
-机械能守恒公式：$E_1=E_2$，即物体在一个过程中的初机械能等于它的末机械能。
-可以通过利用机械能守恒公式解决一些与机械能相关的问题，如小球自由落体、摆锤的运动等。
四、简单机械1.机械优势：通过利用机械的作用，使工作上的力和负载的关系发生改变，提高工作效率。
2.六种常见的简单机械：-杠杆：杠杆有三类，根据杠杆的支点位置不同，分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
初中物理基础知识1第十章《功和机械能》
考点梳理 考点 1 功
1．力学中的功 (1)定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了距离，就说 这个力对物体做了功． (2)功包含的两个必要因素(缺一不可)：一个是___作__用__在__物__体__上__的__力_____；另一 个是__物__体__在__这__个__力__的__方__向__上__移__动__了__距__离___.
(RJ八下P71图11.4－2)
第十章 功和机械能
命题点：机械能转化、惯性 5. 如图所示，小明把悬挂的铁锁拉到自己的鼻子附近， 稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回，铁锁 下摆过程中，__重__力__势__能转化为____动____能；当铁锁摆 到最低点后继续上升，是因为铁锁具有___惯__性___，不计 空气阻力，铁锁摆动过程中机械能总量__不__变____(选填“ 变大”“变小”或“不变”)，所以摆回时___不__会___(选填“会” 或“不会”)碰到鼻子．
势能 的能
越大，具有的弹性势能越大
第十章 功和机械能
考点 4 机械能及其转化(必考)
1．动能、重力势能和弹性势能统称为__机__械__能__． 2．动能和势能可以相互___转__化___．转化关系如下：
增大 减小
减小 减小
第十章 功和机械能
3．机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小 会变化，但机械能的总和__保__持__不__变__，或者说，机械能是守恒的． 4．水能和风能的利用：从能量的角度来看自然界的流水和风都是具有大 量__机__械____能的天然资源．让水流冲击水轮转动，用来汲水、磨粉；船靠 风力鼓起帆航行；水能和风能都可用来发电
第十章 功和机械能
考点 3 动能和势能
初三物理第11章知识点
一、功：1、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直．巩固：小明踢足球，球离脚后飞出10m 远，足球飞出10m 的过程中人不做功．（原因是足球靠惯性飞出）．2、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积． 公式：W =Fs3、功的单位：焦耳，1J= 1N·m ． 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J ．二、功的原理：1、内容：使用任何机械都不省功．（1）使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的．（2）使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便．三、机械效率： １、有用功：定义：对人们有用的功．公式：W 有用＝Gh （提升重物）=W 总－W 额2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W 额= W 总－W 有用=G 动h （不计绳重及摩擦）3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W 总=W 有用＋W 额=FS4、机械效率：（1）定义：有用功跟总功的比值．（2）公式：η＝W 有用/W 总（3）滑轮组：η＝Gh/Fs=G/Fn （4）有用功总小于总功，所以机械效率总小于1（5）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦．5、机械效率的测量：（1）原 理： （2）应测物理量：钩码重力G 、钩码提升的高度h 、拉力F 、绳的自由端移动的距离s（3）器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计．（4）步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变．（5）结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多．②提升重物越重，做的有用功相对就多． ③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多． 重物提升高度不影响滑轮机械效率． 四、功率：1、定义：单位时间里完成的功2、物理意义：表示做功快慢的物理量．3、公式： = Fv （某小轿车功率66k W ，它表示：小轿车1s 内做功66000J ）五、机械能1、探究决定动能大小的因素：（1）实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量；转换法 如何判断动能大小：看小钢球推动木快移动的距离 如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同； 如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；（2）分析归纳：①保持钢球质量不变时结论：当运动物体质量相同时；速度越大动能越大； ②保持钢球速度不变时结论：当运动物体速度相同时；质量越大动能越大；3、机械能：动能和势能统称为机械能．η W 有用 W 总 = Gh Fs = P W t =一、分子热运动：1、物质是由分子组成的．分子都在不停地做无规则的运动（1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象．（2）扩散现象说明：①分子之间有间隙．②分子在做不停的无规则的运动．（3）固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
九年级物理九年级物理功和机械能
人 600J
拉
滑
轮 做
2对口袋做功
功
690 J
3对动滑轮 90 J
做功
你希望额外功多些还是少些呢？
机械效率
有用功跟总功的比值叫机械效率
公式：
W有
W总
机械效率一般用百分数表示，没有单位
看看刚才的数据，思考机械效率会大于１吗？为什么？
有用功总小于总功，所以机械效率总小于1
起重 机的机
械效率 是60% 它表示 什么意 思？
3、这“省功”与前面所说的“使用任何机械都 不能省功”是否矛盾？为什么？
不矛盾。因为动力对滑轮组做的功，还是等 于滑轮组克服重物的重力和本身重力及摩擦 所做的功，仍然是：总功=有用功+额外功。
4. 如果用上例中的滑轮组将重2200N 的重物G，提升1m, 机械效率η ，=？
（65.9%） 5. 比较η ，与η 的大小说明了什么？
F G
已知：G=2000牛 F=800牛 S=4米 n=4
求：W总 W有用 W额外
解 : (1)W总 FS 800 4 3200 (焦)
(2)W有用
Gh
G
S n
2000
4 4
2000(焦)
(3)W额外 W总 W有用 3200 2000 1200 (焦)
第十四章 功和机械
能
第二节 机械效 率
复习：
功的原理是什么？
使用任何机械都不省功。
W用机械 W不用机械
通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为 100牛的重物，使重物提高2米。
（1）拉力做多少功？
F
（2）如用手直接提起做功多少？
初三物理功和机械能常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
初三物理功和机械能常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、功和机械能选择题1．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．则（）A．乙升降机提升重物做的有用功较多B．甲升降机的电动机做的额外功较多C．甲升降机的电动机做的总功较少D．乙升降机的电动机做的总功较少【答案】C【解析】【详解】A．提升物体质量和高度相同说明甲、乙升降机做的有用功相等，故A错误；BCD．既然甲机械效率高，则说明甲做的额外功少，总功也就少，故BD错误，C正确．2．如图是一个光滑的轨道．某小球从轨道的O点出发，由静止开始下滑，小球始终没有离开轨道，你认为小球最远可以运动到A．a点B．b点C．c点D．d点【答案】C【解析】【详解】本实验中，由于轨道是光滑的，没有摩擦力，所以小球的机械能守恒。
故小球从O点由静止释放，始终没有离开轨道，最远可以滚到与O点等高的c点，故选C。
3．如图，在同样的水平面上，两人分别去推静止在水平面上重100N的同一课桌．小芳用10N的水平推力，课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动；小明用20N的水平推力，课桌在水平面上也做直线运动．则下列说法正确的是A．小芳推课桌时，推力做功的功率为20WB．小明推课桌时，课桌所受的摩擦力大小为20NC．小芳推课桌时，课桌受到的摩擦力大小为100ND．小明推课桌时，课桌沿水平面也以2m/s做匀速直线运动【答案】A【解析】小芳用10N的水平推力，课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动，则小芳推课桌时，推力做功的功率P=Fv=10N×2m/s=20W，故A正确．根据小芳用10N的水平推力，课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动可知，课桌处于平衡状态，受平衡力的作用，课桌所受摩擦力的大小和推力相等，即f=F=10N；小明推课桌时，课桌对地面的压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为10N，故B错误．小芳推课桌时，课桌受到的摩擦力大小与推力是一对平衡力，大小相等，摩擦力为10N，故C错误．小明推课桌时，推力大于摩擦力，课桌做加速运动，故D错误．答案为A．4．跳板跳水运动有起跳、腾空、落水三个阶段，如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，若不计空气阻力，下列说法不正确．．．的是A．运动员即将起跳时，跳板的弹性势能最大B．腾空的过程，运动员的动能转化为重力势能C．落水的过程，运动员的重力势能始终在增大D．从腾空到落水的过程，运动员的动能先减小后增大【答案】C【解析】【分析】动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；弹性势能和物体发生弹性形变的程度有关；动能和势能统称为机械能．其在不计空气阻力时，机械能是守恒的．【详解】A、运动员在跳板上即将起跳时，跳板的形变最大，故此时的弹性势能最大，即弹性势能转化成了人的动能，故A正确；B、运动员腾空时，质量不变，速度变小，则动能减小，但高度增加，所以重力势能增大，故是将动能转化为重力势能的过程，故B正确；CD、运动员从腾空到落水的过程，速度先变小后变大，所以动能先减小后增大；高度先增加，后减小，所以重力势能先变大，后变小，故C错误，D正确．故选C．5．如图所示为乒乓球在水平地面上连续弹跳时产生的轨迹的一部分，该图表明（）A．在图中乒乓球的弹跳方向为自右向左B．乒乓球弹跳时机械能守恒C．乒乓球运动过程中重力势能一直减小D．乒乓球某次弹起过程中，弹起瞬间的动能大于此过程最高点时的重力势能【答案】D【解析】【详解】乒乓球在地面上连续弹跳中是动能和势能的相互转化．由于球与地面碰撞时有能量损失，运动中有空气阻力，所以小球在运动中机械能逐渐变小．小球向上运动时，动能转化为重力势能；下降时重力势能转化为动能，因为机械能在逐渐减小，所以球跳起的高度逐渐减小，AB选项不符合题意．乒乓球在向上运动时，重力势能增大，下降时重力势能减小，C 选项不符合题意，D选项符合题意．6．关于功率概念的理解，下列说法中正确的是A．功率大的机械做的功多B．功率大的机械做功时用的时间少C．单位时间内完成的功越多，则功率越大D．省力多的机械功率大【答案】C【解析】【详解】A．W＝Pt，做功多少与功率和时间有关，故A错误；B．t＝WP，做功的时间与做功和功率有关，故B错误；C．物体单位时间内做的功为功率，单位时间内做功越多，功率越大，故C正确；D．功率的大小与省力无关，故D错误；7．甲、乙、丙、丁四位同学进行攀岩比赛，他们做的功W与时间t的关系如图所示。
九年级物理机械和机械能
一种倾斜的平面，能使物体沿斜 面上升或下降时省力。斜面在盘 山公路、螺旋千斤顶等方面有广 泛应用。
齿轮传动及变速
齿轮传动
通过两个或多个齿轮的啮合来传递动 力和运动的机械传动方式。齿轮传动 具有传动比准确、效率高、结构紧凑 等优点。
变速机构
通过改变齿轮的传动比来实现变速的 机械机构。常见的变速机构有手动变 速器和自动变速器等。
弹性势能。
03 复杂机械系统分析
复杂杠杆系统平衡条件判断
01
02
03
04
识别杠杆类型
根据杠杆的支点、动力臂和阻 力臂的位置关系，判断杠杆类 型（省力、费力、等臂）。
列出平衡条件
根据杠杆平衡原理，列出动力 ×动力臂=阻力×阻力臂的平衡
方程。
求解未知数
通过已知条件，求解未知力或 力臂的大小和方向。
分析动态平衡
数据处理方法和误差分析
数据处理方法
根据测量得到的数据，利用物理公式计算动能和势能的变化量，并进行比较。
误差分析
分析实验中可能存在的误差来源，如空气阻力、摩擦力、测量误差等，并讨论 其对实验结果的影响。
实验结论及意义阐述
实验结论
在误差允许的范围内，动能和势能的总和保持不变，验证了机械能守恒定律。
意义阐述
探讨滑轮组重力、摩擦、绳子 重力等因素对机械效率的影响
。
齿轮传动比和转速关系理解
理解齿轮传动比概念
传动比是指主动齿轮转速与从动齿轮转速之 比，也等于两齿轮齿数之反比。
分析齿轮转动方向
利用齿轮啮合原理，判断主动齿轮和从动齿 轮的转动方向。
计算传动比和转速
根据齿轮齿数和转速关系，计算传动比和从 动齿轮的转速。
蹦床运动
初中物理第十一章功和机械能复习知识点及同步练习【打印版】资料讲解
初中物理第⼗⼀章功和机械能复习知识点及同步练习【打印版】资料讲解初中物理第⼗⼀章功和机械能复习知识点及同步练习【打印版】第⼗⼀章《功和机械能》知识总结⼀、功1、做功的两个必要因素：（1）作⽤在物体上的⼒；（2）物体在⼒的⽅向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：（1）有⼒⽆距离：“劳⽽⽆功”之⼀，如搬⽯头未搬动；（2）有⼒，也有距离，但⼒的⽅向和距离垂直：“劳⽽⽆功”之⼆，如⼿提⽔桶在⽔平⾯上⾛动。
（3）有距离⽆⼒：（“不劳⽆功”），如物体在光滑平⾯上⾃由滑动，⾜球踢⼀脚后运动；3、功的计算：公式W=FS=Pt（⽶）P：W（⽡特） t：s （秒）4、国际单位：将N·m称为焦⽿简称焦，符号(J) 1J=1 N·m把⼀个鸡蛋举⾼1m ，做的功⼤约是0.5 J 。
5、公式应⽤注意：①分清哪个⼒对物体做功，计算时F就是这个⼒；②公式中的S ⼀定是在⼒的⽅向上通过的距离，且与⼒对应。
③功的单位“焦”（1⽜·⽶ = 1焦）。
6、常见的功：克服重⼒做功：W=Gh；克服阻⼒（摩擦⼒）做功：W=fs⼆、功的原理：使⽤任何机械都不省功1、内容：使⽤机械时，⼈们所做的功，都不会少于直接⽤⼿所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适⽤。
②使⽤机械要省⼒必须费距离，要省距离必须费⼒，既省⼒⼜省距离的机械是没有的。
③使⽤机械虽然不能省功，但⼈类仍然使⽤，是因为使⽤机械或者可以省⼒、或者可以省距离、也可以改变⼒的⽅向，给⼈类⼯作带来很多⽅便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本⾝的重⼒）：⼈做的功（FS）= 直接⽤⼿对重物所做的功（Gh）3、应⽤：斜⾯①理想斜⾯：斜⾯光滑（不计摩擦）②理想斜⾯遵从功的原理③理想斜⾯公式：FL=Gh其中—F：沿斜⾯⽅向的推⼒；L：斜⾯长；G：物重；h：斜⾯⾼度④实际斜⾯：斜⾯粗糙（考虑摩擦）若斜⾯与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就⼤于直接对物体做功Gh 。
人教版九年级物理《第十五章-功和机械能》基础知识归纳及练习题
人教版九年级物理《第十五章功和机械能》基础知识归纳及练习题一、功做功的两个必要因素：作用在物体上的，物体在力的方向上移动的功的计算：力与力的方向上移动的距离的。
W=FS。
单位：焦耳(J) 1J=1Nm功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。
即：使用任何机械都不省功。
二、机械效率有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。
额外功：对人们没用，不得不做的功（通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功）。
总功：有用功和额外功的。
计算公式：η=W有用/W总机械效率小于1；因为有用功总小于总功。
三、功率功率(P)：，叫功率。
计算公式：。
单位：P→瓦特（w）推导公式：P=Fv。
（速度的单位要用m）四、动能和势能能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。
能做的功越多，能量就越大。
动能：物体由于而具有的能叫动能。
质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大；其中，速度对物体的动能影响较大。
注：对车速限制，防止动能太大。
势能：重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能：物体由于被而具有的能。
质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
五、机械能及其转化机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。
机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。
人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。
近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。
一、选择题1．下图中属于费力杠杆的是（）A．起子B．道钉撬C ．筷子D．钢丝钳2．如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一点距离，则杠杆（）A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉C．不能平衡，小球那端下沉D．无法判断3、如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（）A .因为OA大于OB，所以F小于G；B .F的大小可能大于G；C .因为B点受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上；D .当杠杆平衡时，一定满足G×OB=F×OA。
机械功和机械能
机械功和机械能1. 引言机械功和机械能是力学中的重要概念，它们在描述物体运动和相互作用过程中起着关键作用。
本文将对机械功和机械能进行详细的介绍和解释，并且探讨它们之间的关系。
2. 机械功机械功是指力对物体所做的能量转化。
当力F 作用在物体上，使物体发生位移s时，力F所做的功W可以通过以下公式计算：$$ W = F \\cdot s $$其中，W表示机械功，F表示作用力，s表示位移。
机械功的单位是焦耳(J)。
机械功的正负与作用力和位移的方向有关。
当力和位移的方向相同时，机械功为正值；当力和位移的方向相反时，机械功为负值。
机械功与物体的状态有关。
对于一个物体，如果力F所做的功使它变得有更多的能量，那么机械功为正值；如果力F所做的功使它变得有更少的能量，那么机械功为负值。
当物体处于静止状态时，机械功为零。
3. 机械能机械能是指物体由于位置或运动引起的能量。
它包括动能和势能两个方面。
动能是指物体由于运动而具有的能量。
当一个物体具有速度v时，它的动能E可以通过以下公式计算：$$ E = \\frac{1}{2} m v^2 $$其中，E表示动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
动能的单位是焦耳(J)。
动能与物体的质量和速度平方成正比。
当物体的质量增加或速度增加时，动能也会增加。
动能是一个正值，它总是大于等于零。
势能是指物体由于位置而具有的能量。
常见的势能包括重力势能和弹性势能。
•重力势能：当物体被抬高到一定高度h 时，它具有的重力势能Ep可以通过以下公式计算：Ep=mgℎ其中，Ep表示重力势能，m表示物体的质量，g表示重力加速度，h表示高度。
重力势能的单位是焦耳(J)。
•弹性势能：当弹性体被拉伸或压缩时，它具有的弹性势能可以通过以下公式计算：$$ Ep = \\frac{1}{2} k x^2 $$其中，Ep表示弹性势能，k表示弹簧的劲度系数，x表示弹性体的位移。
弹性势能的单位是焦耳(J)。
势能与物体的位置或形状有关。
初中物理功和机械能的知识点汇总!
机械功（l）概念：功是作用于物体的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。
（2）单位：焦耳，简称焦，符号是J（3）公式：功＝力×距离，即W＝FS。
（4）力没有做功的三种情况①物体受到力的作用，但没有移动距离，这个力对物体没有做功。
例如人用力推一个笨重的物体而没有推动。
一个人举着一个物体不动，力都没有对物体做功。
②物体不受外力，由于惯性做匀速直线运动。
物体虽然通过了一段距离，但物体没有受到力的作用，这种情况也没有做功。
③物体通过的距离跟它受到的力的方向垂直，这种情况中虽然有力的作用，物体也通过了一段距离，但这个距离不是在力的方向上的距离，这个力也没有做功。
例如人在水平面上推车前进，重力的方向竖直向下，车虽然通过了距离，但在重力方向上没有通过距离，因而重力没对车做功。
功率有用功与总功的比值或者说有用功在总功中所占的比例。
即：η＝W有/W总＝W有/W有＋W额(5)有关机械效率的注意点①机械效率通常用百分比表示，没有单位。
实际机械的效率总是小于1，即η＜1（理想机械时：因为W额=0, W有=W总，所以才有η=l）。
②总功是人们利用机械时，动力对机械做的功。
如果动力为F，动力方向上通过的距离为s，则：W总=Fs。
③在实际计算中，利用机械提升物体时，有用功W有＝Gh；沿水平面使物体匀速运动时，有用功等于克服摩擦做的功，即W有＝fs。
在计算η时，根据题目条件正确确定W有和W总是解题的关键。
④机械效率的大小取决于W有与W总的比值，它与利用机械是否省力无关。
有时与W有的大小也无直接关系，W有大，η不一定就大。
动能和势能1、能：如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。
能量和功的单位都是焦耳。
具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。
2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
3、一切运动的物体都具有动能，物体是否具有动能的标志是：是否在运动。
4、势能包括重力势能和弹性势能。
5、重力势能：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。
初三物理功和机械能专项训练100(附答案)
初三物理功和机械能专项训练100(附答案)一、功和机械能选择题1．下面说法中正确的是A．从P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B．功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大C．甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大D．功率大的机器比功率小的机器做功多【答案】C【解析】【详解】AB、从公式可知功率的大小与做功的多少和做功的时间有关，大小等于做的功与时间的比，故A、B错误，C、甲每小时做的功比乙每小时做的功多，根据知知，甲的功率比乙的功率大，故C 正确；D、根据知，做功多少与功率与做功时间都有关系，只知道功率，不能说做的功就多，故D错误；故选C．2．如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（）A．小虎的推力小于箱子受到的阻力B．小虎的推力大于箱子受到的阻力C．小虎对箱子做了功D．小虎对箱子没有做功【答案】D【解析】试题分析：（1）因为用水平力推静止在水平地面上的箱子，没有推动，所以箱子处于静止状态；在水平方向上所受的推力与摩擦阻力是一对平衡力，所以摩擦阻力等于推力，故AB 错误；（2）根据做功的两个必要条件可知，箱子在力的方向上没有移动距离，所以小虎对箱子没有做功．故C错误，D正确；故选D．3．工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为300N 的货物从图示位置向上缓慢提升0.5m 。
F 1、F 2始终沿竖直方向；图甲中OB ＝2OA ，图乙中动滑轮重为60N ，重物上升速度为0.01m/s 。
不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的是A ．甲乙两种方式都省一半的力B ．甲方式F 1由150N 逐渐变大C ．乙方式的有用功是180JD ．乙方式F 2的功率为3.6W【答案】D【解析】【分析】（1）根据杠杆的特点和动滑轮的特点分析甲乙两种方式的省力情况；（2）根据动力臂和阻力臂的关系分析甲方式F 1的变化；（3）根据W 有用=Gh 可求乙方式的有用功；（4）根据公式P=Fv 求出乙方式F 2的功率。
中考物理第一轮复习第十章 功和机械能
考点二：固体压强、液体压强、功和功率的计算
(2021·云南)自行车骑行是生活中一种环保的出行方式。如图所 示，小明骑自行车出行的途中，沿直线匀速经过一段长100 M的平直路 面，用时20 S。该过程中前后轮与地面的总接触面积为20 CM2。若小明 的质量为55 KG，自行车重150 N，骑行时受到的阻力为总重的0.03倍。 (Ρ水＝1.0×103 KG/M3，G＝10 N/KG)
答案：A
名师指津：掌握动能、势能大小的影响因素，掌握动能、势能的大 小变化情况。同时知道罐子运动时有摩擦，有一部分机械能转化为内 能，机械能会减少。
练习：《名师学案》69页图说物理题4、5、6和72页第4、6题
(2021·益阳)滑雪是人们喜爱的运动。如图所示，某同学坐在轮胎上
从雪道的A点由静止开始滑下，经最低点B滑行到右边坡道的最高点C，
轮胎与雪道之间有摩擦力存在。从A到C的过程中 A．重力势能一直减少
(D )
B．动能一直减少
C．动能一直增加
D．机械能一直减少
考点四：阿基米德原理、液体压强公式、功的计算，图象中的信息
如图甲所示，水平放置的方形容器里有一个重为8 N、棱长为10 CM的正方体物块M，M与容器底部不密合。以5 ML/S的恒定水流向容 器 内 注 水 ， 容 器 中 水 的 深 度 H 随 时 间 T 的 变 化 关 系 如 图 乙 所 示 (G ＝ 10 N/KG)，则：当T＝140 S时，物块M在水中处于_______(选填“沉 底”“悬浮”或“漂浮”)状态；当T＝140 S时，水对容器底部的压力 大小是_______；图乙中A的值 是_______；40～140 S时段，浮力 对物体做功是_______。
4．机械能及其转化 动 能 和 势 能 统 称 为 _机__械__能___ ， 在一 定 条 件 下 ， 动 能 和 势 能 可 以 __相__互__转化，若不计阻力，在转化的过程中，机械能的_总__量___保持不 变。
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初三物理机械功与机械能-2一. 填空:1.物理学里的功的两个必要因素是( )和( )。
2.一辆重400牛的车在50牛的水平拉力作用下,•沿着水平方向前进了15米, 则拉力做功()焦,重力作功( )焦。
3.功的原理的内容是()。
4.()叫额外功。
5.( )叫机械效率；机械效率总小于 1 的原因是( )。
6.某机械的机械效率为75%,表示物理意义是()。
7.功率是用来表示()的物理量。
（）叫作功率。
8.某机械的功率为750 瓦, 表示的物理意义是( )。
9.120 瓦特=( )千瓦=()焦耳/秒。
10.某人在3秒钟内将重为600牛的物体举高2 米后,在空中停留了4秒钟,则此人做的功为( )；前3秒内的功率为()；后4 秒内的功率为()。
11.既然使用简单机械都不省功, 但人类仍然使用它, 其目的是( )；或( )；或()。
12.重为1000牛的木箱, 在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10米, 木箱所受阻力为箱重的0.3倍,则拉力对木箱做的功为( )；重力对木箱做的功为( )。
13.用一动滑轮将重600牛的物体匀速拉上高处, 拉力至少为( ) 。
若动滑轮的机械效率为80%,则拉力应为()牛。
14.一质量为100 千克的小车, 在水平路面上匀速前进50米,•拉力做功3.75×103焦耳, 则水平拉力是( )；小车受到的摩擦力是( )。
15.某斜面长是高的4倍,不计摩擦,用F=()牛的力就可将重120牛的物体匀速推上斜面。
16.一架起重机在1分钟内把质量是 50吨的物体举高10米,•起重机做的有用功是( )焦耳；若起重机的机械效率是80%, 总功率是( )瓦特。
17.用如图所示的滑轮组将重1500牛的贷物提高2 米, 则动力做功为( )焦耳；作用于绳子自由端的拉力是( )牛(不计滑轮重和摩擦)。
第17题图第23题第25题图18.用一动滑轮将重500牛的货物提高1米, 所用拉力为300牛,•则此动滑轮的机械效率是( )。
19.用60牛顿的沿斜面向上的推力能将重200牛的物件推上长6 米, 高1.2 米的斜面,则斜面的机械效率是()。
20.功率是10千瓦的拖拉机, 它1小时能做()焦耳的功；如果它1小时行驶3600米,它的发动机是牵引力是( )牛。
21.利用一个动滑轮将400牛的物体匀速提高2米,不计摩擦,所用的拉力是250牛,动滑轮的机械效率是( )。
22.一架起重机在1分钟之内将重3×105牛的物体匀速举高10米,则起重机做的功是()焦耳,功率是( )千瓦。
23.如图所示,物体重10牛，弹簧秤竖直向上匀速运动时, 其示数为4牛, 弹簧秤上升距离为30厘米,则有用功是( )；滑轮组的机械效率为( )。
24.两台机器功率之比为5:4,它们做同样多的功需的时间之比为( )；在相同的时间内所做的功之比是()。
25.如图所示,用动滑轮拉着物体以5厘米/秒速度匀速运动, 已知重物G为60牛, 弹簧秤示数为5牛,则拉力为()牛；物体所受摩擦力为( )牛；拉力在4 秒钟内所做的功为()焦耳；功率为( )瓦特 (•滑轮和轴的摩擦不计)。
二.选择题:1.用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下２米时，发现物体升高了０.５米。
物体质量为２０千克。
若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则绳子的拉力应为：－－－－－－－－－－－－（）Ａ、４０牛；Ｂ、４９牛；Ｃ、９８牛；Ｄ、５牛2.１焦＝１牛×米，就是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、把质量为１千克的物体移动１米所做的功；Ｂ、把重为１牛的物体移动１米所做的功；Ｃ、在１牛的力作用下，物体在力的方向上移动１米所做的功；Ｄ、作用在杠杆上的动力为１牛，动力臂是１米3.如图滑轮组提升重４０牛的物体，下列说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－（• ）Ａ、若物体吊着不动，人对绳子的拉力Ｆ为零；Ｂ、若物体上升１米，则拉力做功一定是４０焦；Ｃ、若使物体上升１米，拉力做功５０焦，则效率为８０％；Ｄ、人对绳子的拉力Ｆ不能小于４０牛。
4.汽车上坡时，驾驶员通常要换成低档，以减少汽车行驶速度，这样做的目的是：－－－（）Ａ、省油；Ｂ、增大摩擦；Ｃ、安全；Ｄ、增大爬坡的牵引力。
5.下列情况中对同一物体做功少的是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、匀速竖直举高２米；Ｂ、沿光滑平面匀速向前拉动２米；Ｃ、沿光滑斜面匀速向上拉动２米；Ｄ、沿粗糙斜斜面匀速向上拉动２米。
6.下列说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、功率大的机械，一定省力；Ｂ、功率大的机械；做功一定多；Ｃ、功率大的机械；机械效率一定高；Ｄ、功率大的机械；做功一定快。
7.关于机械效率的说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、越省力的机械，效率越高；Ｂ、做有用功越多的机械，效率越高；Ｃ、做相同的功，额外功的值越小，效率越高；Ｄ、做功越快的机械，效率越高。
8.用斜面和滑轮组，把质量相同的物体提高５米，不计机械的一切无用阻力，外力对这两种机械所做的功相比较：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、一样大；Ｂ、利用斜面做功较大；Ｃ、利用滑轮组做功较大；Ｄ、无法比较。
9.甲物体重１０牛，在水平桌面上匀速运动２米，所受水平推力Ｆ＝０.５牛。
乙物体重０.１５牛，在另一水平光滑桌面上也匀速移动２米，则：－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、桌面对乙的摩擦力是０.５牛；Ｂ、力Ｆ对甲做的功是２焦；Ｃ、重力对甲、乙做功相等；Ｄ、桌面对甲的摩擦力是２牛。
10.使用滑轮组提升重物，能提高机械效率的做法是：－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、增加提升高度；Ｂ、增加滑轮的重量；Ｃ、提起更重的物体；Ｄ、三种说法都对11.功率相等的两汽车，在相同的时间内匀速通过路程之比为２:１，下列说法中错误的是:（）Ａ、两车所做的功之比为２：１；Ｂ、两车所做的功之比为１：１；Ｃ、两车所受牵引力之比为２：１；Ｄ、两车的速度之比为２：１。
12.如图所示，ＡＣ>ＢＣ，沿斜面ＡＣ和ＢＣ分别将同一重物从它们的底部推到顶而端，所用推力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，不考虑摩擦，则：－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、F1>F2，W1>W2；Ｂ、F1=F2，W1=W2；Ｃ、F1<F2，W1<W2；Ｄ、F1<F2，W1=W213.关于机械效率，下列说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、做有用功多的机械，机械效率高；Ｂ、做总功多的机械，机械效率高；Ｃ、做额外功少的机械，机械效率高；Ｄ、在总功中有用功占比例大的机械，机械效率高。
14.关于功率，下列说法中正确的是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、做功多的机械，功率一定大；Ｂ、做功时间短的机械，功率一定大；Ｃ、做相同的功，所用时间短的机械，功率大；Ｄ、效率高的机械，功率一定大。
15.甲、乙两台机械其功率之比为２：１，甲所做的功是乙所做功的三分之一，则甲做功所用时间与乙做功所用时间之比为：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、６：１；Ｂ、１：６；Ｃ、２：３；Ｄ、３：２。
16.一台机器功率是１０００瓦特，它的意思是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、这台机器每次只能做１０００焦耳的功；Ｂ、这台机器每小时能做１０００焦耳的功；Ｃ、这台机器每秒钟能做１０００焦耳的功；Ｄ、这台机器每秒钟能做１０００瓦特的功。
17.下述哪些情况，力对物体没有做了功：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、用力推桌子，但桌子没有动；Ｂ、马拉车前进；Ｃ、用力将杠铃举过头顶；Ｄ、把椅子从一楼搬到五楼。
18.如图所示的杠杆将重物提升，若F1＝１００牛，Ｇ＝５００牛，杠杆长为２.４米，杠杆右端匀速上升了０.６米，则重物Ｇ被提升了：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、１０厘米；Ｂ、１２厘米；Ｃ、１５厘米；Ｄ、３０厘米。
第18题图第20题图19.机械效率不可能大于１的原因是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、动力大于阻力；Ｂ、动力所做的功大于克服阻力所做的功；Ｃ、额外功大于有用功；Ｄ、任何机械都有摩擦，故要做额外功。
20.用如图所示的滑轮组将重为８０牛的物体提升，若加在绳子上的力为５０牛，则该滑轮组的机械效率为：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、８０％；Ｂ、６２.５％；Ｃ、７５％；Ｄ、７０％。
21.用同一个滑轮组提起不同的重物时，所测得的机械效率相比较：－－－－－－－－－－（）Ａ、相同；Ｂ、重物越重所测得的效率越高；Ｃ、重物越轻所测得的效率越高；Ｄ、不能确定22.下列关于提高机械效率的办法中，错误的是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、减小摩擦，能提高效率；Ｂ、增加总功，能提高效率；Ｃ、改革机械结构以减轻机械的重力，能提高效率；23.两机械的做功之比为３：２，所用时间之比为４：３，则功率之比为：－－－－－－－（）Ａ、２：１；Ｂ、８：９；Ｃ、９：８；Ｄ、不知道。
24.甲机器做功１０００焦耳，乙机器做功５００焦耳，甲所用的时间是乙的３倍，则它们的功率之比为：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）Ａ、６：１Ｂ、１：６Ｃ、２：３Ｄ、３：２25.甲乙两物体在水平力的作用下作匀速直线运动，若甲的质量是乙的２倍，甲所受的水平力是乙的３倍，甲的速度是乙的４倍，那么在相同的时间内，水平力对甲乙两物体的做功之比为（）Ａ、１２：１Ｂ、６：１Ｃ、３：１Ｄ、２４：1三.判断题:1.作用在物体上的力越大，做的功就越多。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）2.功的单位是由力的单位和距离的单位决定的。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）3.使用机械效率高的机械必定省力。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）4.做有用功越多的机械，其机械效率越高。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）5.机械效率越高，功率越大。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）6.做功越快，功率越大。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）7.功的原理适用于任何机械。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）8.使用任何机械，不仅不省功，反而多做了一些功。
－－－－－－－－－－－－－－－－（）9.功率大的机械，做功时间一定很短。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）10.机械效率越高的机械做功越快。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）四.实验题:1.实验的原理是（）。