老师我想对你说作文500字一分析
老师我想对你说作文500字五年级10篇
老师我想对你说作文500字五年级10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师我想对你说作文500字10篇
老师我想对你说作文500字10篇老师不仅使我们从无知到有知，同时也教给了我们好多好多的道理，你是不是也很想对老师说些什么呢?下面小编就跟大家聊聊关于老师我想对你说作文500字吧，希望能帮助到大家。
老师我想对你说作文1王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。
但是我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。
“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一种有趣的方式教育者着我们。
但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。
虽然我们没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。
”对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有王老师时间长，但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。
本来小数乘法，我还不会，但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。
”对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但是我能看出来您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。
但是很多人只是一时明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。
就是如果老师吵你，那是对你好，如果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了你。
”虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严，但是，如果课堂上有人说话打闹，老师也会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。
我也有花的英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。
我要特别感谢您。
”这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。
老师我想对你说作文2马上就要毕业了，我舍不得对我呵护有加的老师，忘不了老师对我的教导，我忘不了老师在讲台上上课，忘不了老师和我们一起说笑的场景，忘不了老师因为我们上课太吵，而勃然大怒的情景，老师，是您教会了我怎样做人?老师，我对您的恩情永生难忘。
老师，记得有一次，我在上课时，突然肚子剧烈的疼痛起来，是您利用同学们的上课时间来问我你哪里痛啊?现在怎么样了?接着摸摸我的额头，再摸摸自己的额头，再说一句：“呼!幸亏没有发烧，不然就会更难受了，”说完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒热水，倒完后，赶紧把杯子递给我，对我说：“你先把杯子放在肚子上，放一会儿，再看看，如果你还疼，我就带你出去看看。
五年级老师我想对你说作文500字【六篇】
【导语】老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！为大家提供《五年级老师我想对你说作文500字【六篇】》，欢迎阅读。
1.五年级老师我想对你说作文500字我的老师身材高挑，留着一头乌黑的长发。
一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。
平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
老师，我想对您说：“您对我们的关爱就像慈母一般。
”平常，我们班上的同学生病了您总是掏出钱让他们看病、拿药；天气转凉了，您总是提醒同学们增加衣服，放假时，您总是少不了告诉同学们，在回家的路上要注意安全；老师，我想对您说：我们若是树，您将会是的园丁栽培着我们。
老师您知道吗，记得有一次，在一次默写中我看到1后面的两个0在向我“微笑”，我高兴极了。
可是我突然发现我把一个字写错了，我纠结着要不要给您批改这时我左右两边都出现了一个小人，右边的小人告诉我：“张俊晶，你要做一个诚实的好孩子啊！快一点告诉老师，让老师修改过来，你在订正吧！”而左边的小人却说：“张俊晶，你别听她胡说。
一百分来的不容易。
你还是不要告诉老师，自己修改过来吧。
不然一百分可就没了！”我两边的小人争吵了起来，我经过了左右两边的思想争斗后还是决定听右边的小人说的给您批改，可是因为我的胆怯，还是不敢对您说。
我也因为这样没有去加分。
今天我在这里写给您。
千言万语汇成一句话，那就是我的心声：“谢谢您，我亲爱的老师”2.五年级老师我想对你说作文500字老师，我想对你说暑假去学滑冰的事。
那是一个晴朗的上午，爸爸带我到鹿鼎寨去玩。
我看见很多小伙伴在滑冰，便对爸爸说，要去学滑冰。
爸爸欣然同意。
到了那里，我选了一双红色的冰鞋穿上。
“嘿，我的眼力不错”正合适，我得意洋洋地走了几步，没想到，脚一滑，“啪——”的一声摔倒在地上。
痛得我“哎哟！哎哟……”直叫唤，此时我听到“咔嚓”一声，原来爸爸趁机给我照了一张相。
我没有泄气，继续滑。
这时，我看见一个大哥哥滑得好极了，顺滑，倒滑，左右滑……我看着入了神，不只自己还在滑，一只脚往前，一只脚往后，又是“啪”的一声，摔倒在地上，这摔得可严重，都起不来了。
老师,我想对你说_小学五年级作文500字_1
老师，我想对你说
“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。
老师就像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
张老师，你是多么关心我们，是那样无微不至的关心我们。
记得有一次冬季三项比赛，我和其他参加踢毽子比赛的女同学一起训练。
那条寒风刺骨，一张嘴说话就可以看到浓浓的雾气，同学们都带了手套，而我却没有带，以至于不争气的双手一直在抖，就连毽子都没有抛起来，一直在被体育老师批评。
就在这时，下楼上厕所的张老师看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑着笑我走来，对我说：“怎么了，没带手套吗？”我低下头，没好意思回答。
张老师又说“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我连忙说。
可张老师把手套往我手里一放，转脸走向了厕所。
看着张老师渐渐远去的背影，我心里想，张老师，谢谢您。
张老师还是一位教导有方、勤勤恳恳的好老师。
我们班有一位每一门科目都只考十几、二十几分而又十分顽皮的同学，他的名字叫邵一峰，他的成绩使老师们都很头痛。
可张老师却不像别的老师那样批评他，而是耐心细致的教育他。
在张老师的耐心教育下，他不在像以前那样顽皮，生字、课文也可以流利的读出来，上课也积极的回答问题，与同学们和睦相处。
每当想起这几件事，我便会想起这样几句歌词“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长……”
江苏徐州泉山区淮西小学五年级:邓姝言。
XXX我想对你说500字作文
XXX我想对你说500字作文【范文一：感谢】XXX老师，我想对您说：感谢在我学习生涯中给我指导。
还记得入学时，您就给我们灌输了“珍惜时间，努力学习”的理念。
而在平日里，您也从不吝啬赞美我们的努力和成绩。
尤其是在课堂上，您总是充满激情地讲述知识和实际案例，让我更加深入地理解学科并快乐地学习。
您也非常注重人文素养，经常在送别时以及我们遇到困难时给予精神上的支持。
我记得有一次我因为考试不理想而沮丧，您鼓励我“人家都是跑步，你起步比别人晚，自然需要多一点时间”。
那时候，您的话甚至比我的父母还要让我感到温暖，有力地激励了我。
时光荏苒，大学的三年转瞬即逝。
但您在我心中的位置，却一直不变。
我不仅因为您教我知识，而更感谢您为我树立榜样，培养我正确的人生观和价值观。
人生道路上难免会遇到困难和迷茫，但我相信，只要我一直坚持“珍惜时间，努力学习”，则我必定能够迎难而上，让生命绽放出耀眼的光芒。
感谢您，XXX老师。
【要点分析】全文流畅、情感贴切、感激之情真挚。
contents方面，分别从老师在我们学习生涯中给我们指导，课堂教学动人和老师在人文素养上的关注三个角度写到了自己的感受。
语言方面，使用了恰当的词汇和形象生动的比喻，体现了感谢和敬意表达。
同时，情感上也很自然地表现了出来，更符合一篇感谢信的特点。
【范文二：抱歉】XXX老师，我想对您说，很抱歉。
在我大学学习的三年时间里，您一直是给我启蒙的老师。
我知道您教课很辛苦，但每次我都是在课上哪怕是玩手机您也会温和地提醒我。
我想您也了解，我是一个目光容易飘忽的人，不能专心听讲。
因此，我想为给您添麻烦而道歉。
我知道我的言行不仅影响我个人的学业，也会影响到周围的同学。
我不能再放任自己只顾自己的感受了。
再来，我还有一件事情要说。
就在前一天，我给我们班级的公共微信群里发表了一篇对您的负面评价。
之后，我才意识到自己做错了。
每个人都有自己的缺点，我不应该以自己的个人体验就否定您的课堂教学。
语文老师我想对你说500字作文初一
语文老师，我想悄悄对您说亲爱的语文老师:您好时光荏苒，日月交替，我好比是正在地平线上的人，我的身后是漫漫无边的黑暗黑夜，哪怕繁星曾把他的雪亮；我面对的，与其招手的，是被旭日照耀的初中大门。
告别过往，迎接未来，本就是每个人必须经历的阶段。
踏进这扇大门的那一刻，我的内心充斥着许多的紧张不安，其中最让我困扰的一个问题是，我的语文老师是一个怎样的人呢？他会向我的小学老师一样吗？正疑惑间，一个虽不高挑却清晰淡雅，又不是成熟的身影向我走来—这个身影就是您，我的语文老师。
你很爱美，没有一天不穿古代裙子，无论是藕色镶边的玲珑旗袍，还是花朵点缀的粉短裙，这些衣服都是您的最爱，您不仅有外表的端庄，还有内在的气质，不如宁可曾说曾听过一句诗:胸无点墨墨虚若骨，腹有诗书气自华。
您的身上就带着这种饱读诗书，温文尔雅的气质，您不曾抱泥于世俗的尘套:下课的时候，您的手总会捧着一部精彩的名著，在读课文的时候，你时常闭上眼睛，陶醉于缕缕书香之中，以最动人心弦，激昂深沉的语调朗读着每下一个文字，那抑扬顿挫的声音往往把全班学生拉入梦幻的意境之中，更不要说你写的一手秀丽小巧的文字了，他们就像一个个跳动的音符，组成一只明亮快活的曲子在人耳边久久回响。
谁说我们不是田地里的禾苗？沐浴在您温暖的阳光下，吸吮着您甘甜的雨露呢？我不想做江郎才尽的人，可是面对这一纸空白，在情感波涛汹涌的瞬间，我竟如何用笔墨来尽情宣泄也罢，也罢，我喜欢写我自己的作文，我不喜欢让华丽的词藻来抒发赞美，可是如今我进退两难，用怎样用涂改带来抹去之前的一切呢，很遗憾，我还是不能让记得作文插上翅膀飞到那如诗如画的殿堂，我只想说您给我了很多很多，而我想告诉您的也绝非赞美之词般的单一。
您可能还不知道，这次的月考就像一条命运的纽带，把我们原本一个小组四人牵扯在了一起，我可以肯定的说我们这个组是班级，不，甚至是年级唯一一个没有任何改动的小组，也许这就是缘分。
生为组长，我不敢苟同他们在学习上有多么热情，这个组的成绩有多么出色，至少他们都拥有健全的人格，他们可爱，善良，纯真，有义，敢爱敢恨，能伸能屈，被老师批评的时候，从来都以笑脸面对，在我被欺负或受人嘲讽时，第一个帮着我抱仇。
六年级老师我想对你说500字作文
【导语】老师，您是我生命中洗涤心灵的清泉，是我们在黑暗之中期待已久的明灯，照耀我们前进，更是冬日里的阳光，给我们温暖。
为大家提供《六年级老师我想对你说500字作文》，欢迎阅读。
1.六年级老师我想对你说500字作文老师，您如春蚕，默默地将全身的丝吐尽;老师，您如蜡烛，默默地将蜡泪流尽;老师，您如园丁，默默地将苗圃里的祖国之花灌溉;老师，您如花伞，虽然朴实却默默地为我们遮风挡雨。
在这教师节过后之际，请让我向您鞠一躬，诚挚的问候一声：老师，教师节快乐!老师，我想对您说，你应该劳逸结合，不要一心扑到工作上而导致累垮了身体，每次您的憔悴模样看起来就令人心酸。
老师，我想对您说，班上的事情不一定要亲力亲为，您可以要求帮上的有能力并且愿意的同学来帮助您，一来可以发掘出他们的潜力，二来也可以减少自己的工作有空闲时间。
老师，我想对你说，以后有上本作业或者过关题目的时候，您能把它们排开来让我们的时间不那么紧张或者自习课留时间给我们。
其实我们的压力山大的!老师，我想对你说，在课堂希望您笑容多一点，每天和我们在一起都有个好心情。
您可以在课堂上多与我们互动互动，增进彼此的感情与了解。
老师，我想对您说，您可以多组织语文方面的活动。
比如说分角色朗读课文，参加辨论会，口语交际活动等。
这样我相信同学们一定会提高语文学习水平，语文产生更加浓厚的兴趣。
老师，我想对你说，因为您这期才教会我们语文，所以一定不会每个同学都认识。
所以我建议您弄个“自我介绍”平台，让您更加了解我班上的同学。
最后，老师，我想对你说：”在小学的最后一年里这是最后一个教师节，而我们班幸运地迎地来了您。
程老师，我们的语文老师，教师节快乐!此致敬礼!您的学生：___20_年_日_日2.六年级老师我想对你说500字作文世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师!那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。
什么我想对你说作文500字六年级
什么我想对你说作文500字六年级《老师我想对你说》老师，我想对你说，你就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
还记得那次考试，我考得特别差，心情糟糕透顶。
我觉得自己好笨，什么都学不好。
是你，把我叫到办公室，耐心地跟我分析错题，告诉我：“一次考差没关系，重要的是从失败中吸取教训，下次努力考好。
”你的话就像一股暖流，温暖了我失落的心。
从那以后，我每天都努力学习，成绩也慢慢提高了。
还有一次，我在课堂上不敢举手发言，害怕回答错误被同学嘲笑。
你看到了我的犹豫，点名叫我回答问题。
我紧张得声音都发抖了，没想到回答对了。
你当着全班同学的面表扬了我，说我很勇敢，回答得很好。
从那以后，我变得越来越自信，课堂上也敢积极发言了。
老师，谢谢你，是你的鼓励和帮助让我变得越来越好。
《老师我想对你说》老师，我想对你说，你是我最尊敬的人。
有一回，我生病请假了好几天。
回到学校后，我发现好多课都跟不上，心里特别着急。
是您，利用课余时间，为我单独辅导，把我落下的功课一点一点地补上。
您耐心地讲解，直到我完全明白为止。
在您的帮助下，我很快就赶上了大家的进度。
老师，您就像辛勤的园丁，用心呵护着我们这些花朵。
我一定会好好学习，不辜负您的期望！《妈妈我想对你说》妈妈，我想对你说，您辛苦了！每天早上，当我还在睡梦中的时候，您就已经起床为我准备早餐了。
等我洗漱完毕，坐在餐桌前，总能看到热气腾腾、营养丰富的早餐。
晚上，您下班回到家，来不及休息，又忙着做晚饭、洗衣服、打扫卫生。
忙完这一切，您还要辅导我做作业。
记得有一次，我生病了，您一夜没睡，一直守在我的床边，给我量体温、喂药、擦汗。
您的眼睛里布满了血丝，可您还是强打着精神照顾我。
在您的悉心照料下，我的病很快就好了。
妈妈，您为我付出了这么多，我一定会好好学习，长大后报答您的养育之恩。
《妈妈我想对你说》妈妈，我想对你说，我爱您！有一次，学校组织春游，我特别想去，可是需要交一笔费用。
我知道家里经济不宽裕，不敢跟您开口。
老师我想对你说初一作文500字优秀28篇
老师我想对你说初一作文500字优秀28篇老师，我想对您说作文500字1光阴似箭，一个学期过去的很快，收获也甚多。
老师，看过您写给我的评语之后，心里有一些些话，想对您说。
我过去喜欢运动，现在也一样，只是时间较紧无奈而已，然而更多的无奈是许多老师因为担心学习并不支持体育运动。
相反我认为这种无谓的担心是不需要的，像近期的篮球友谊赛，因较少人运动，整体实力不均衡，不就输掉了吗？也有一些老师并不怎么支持学生阅读小说，认为这只是以读书的理由来消遣时间罢了。
不过，以上是我之前的想法，现在，在您的评价中，我又重新认识自己。
近期的一场篮球友谊赛，虽然输了，但老师仍不断的'给予鼓励，让我们没有灰心、没有放弃。
我们有信心下一次能赢，不为别的，就为老师的鼓励与班集体的荣誉。
我的爱好也不多，其中就有阅读小说，我周围的人都说我看起小说来就像是个书呆子，不过，由于种种原因，我能阅读到新的小说的机会很少，家长也不太支持我看小说。
后来，学校多了个阅读课，使我能看到更多新刊了。
我建议学校应开放图书室，也能满足更多像我的一样的同学饱览群书。
老师，感谢您的评语，让我能发现自己的缺点并加以改正。
我知道评语里寄寓了您对我的殷殷期望，但也恳请您接纳我们合理的意见与诉求，多多支持学生的个人喜好，让我们的个性得以张扬和发展。
这就是我的心里话。
老师，我想对您说作文500字2老师，今天我要跟您说说埋藏心中已久的话。
老师总是千辛万苦地教育我，在学习上您总是循循善诱，教会我新的知识和做人的道理。
在生活上您总是无微不至地照顾我，就像我第二个妈妈。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句诗不正好是您的写照吗？我最想感谢的是您对我一直的鼓励。
以前我是一个胆小如鼠、畏首畏尾的人，我总是对自己没信心，总不积极举手发言。
记得有一次，老师上课的时候您提出一个问题来给同学们回答，当时我心里怦怦直跳。
可是天有不测风云，您竟然点名叫我回答。
我只好慢腾腾地起来，顿时满脸通红。
老师我想对你说作文500字3篇
老师我想对你说作文500字3篇老师，给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，使我们健康成长。
老师，谢谢你！下面由小编精心整理的老师我想对你说作文500字3篇，希望可以帮到你哦!老师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物。
老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞*，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔*河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
记得有一次，在5年级时。
在一个周末，你布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：“没见过，布置那么多作业，玩的时间远远都不够。
我才懒的写，谁爱写谁去写啊！”结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。
星期一一开学你就来了个突击考试，并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过，当时我就傻了，心想这回肯定完了结果果然不理想，后来你询问了我的情况，并教导我不能抱怨作业的多，不能贪玩，现在要以学习为主。
后来，我听取了你的教诲，无论你布置多少的作业，我都能有质量、有速度的完成老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你*天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
过去的日子如轻*，被微风吹散了；过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。
可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。
在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。
由于贪玩，就在上一个学期，我形成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。
语文老师我想对你说作文500字_作文
语文老师我想对你说作文500字作文一：语文老师，我想对你说500字老师，今天我想和您说说悄悄话。
您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。
您的一句骂，总可以让我们自我反省；您的一次表扬，总可以让我们自信满满。
您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。
前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。
当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。
刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。
后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。
我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。
听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐！接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。
我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。
我十分惊讶，原来您的内心这么细腻！您的心居然可以理解我怪诞的思想。
您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。
最后，您还送我了一个小礼物。
您猜那是什么？那是一碗“心灵鸡汤”啊！老师，您说过：爱是去除恨的最好方法，要让心开满美好的花朵！老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆！在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”！作文二：小学作文语文老师我想对你说郑老师，你是一位帅气迷人，工作出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张能说的嘴，总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。
因为您的鼓励，让我充满了自信。
课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。
”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。
四年级老师我想对你说作文500字【六篇】
四年级老师我想对你说作文500字【六篇】四年级老师我想对你说作文500字【六篇】在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的四年级老师我想对你说作文500字【六篇】，欢迎大家分享。
四年级老师我想对你说作文500字【六篇】1在五年的小学生活中，有许多难忘的老师帮助我们学习，和我们一起在知识的海洋中游泳。
但是我最喜欢的老师是杜老师。
你有一头黑发，鼻子上戴着一副大眼镜，玫瑰色的嘴角挂着一丝微笑。
我记得有一次，你让我们去我们学校的操场玩滑梯。
一听说要去玩滑梯，我们都冲出教室，跑到操场上。
我和嘎嘎几乎同时到达滑梯。
我们没有让任何人打架。
周围的同学看到这一幕，都不敢上前劝我们。
他们不得不偷偷溜走告诉你。
过了一会儿，你来了，你看到我和嘎嘎已经不吵了；看见我胳膊疼；我看见我的同学站在我们旁边，一动不动。
你让我和嘎嘎和你一起去医务室。
一路上，我和嘎嘎都沉默了，谁也不理谁。
到了空荡荡的医务室，你没有骂我们，而是先打开药箱，把药拿出来，敷在我的伤口上，关切地问我现在怎么样了。
然后，你找了个空教室，叫我们坐椅子。
你让我们思考了几个问题：我们为什么要吵架？以后怎么办？你还让我们告诉对方答案，并道歉。
我们想了想，把自己的答案告诉了对方，互相道了歉，握着对方的手，从此成为了最好的朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。
如果我是一条小鱼，你就是养我的清水；如果我是一棵小树，你会滋润我的雨露。
谢谢你，你用汗水培养了我！四年级老师我想对你说作文500字【六篇】2您好!其实我有好多心里话想要对你说，您的身体有好转了吗?您有没有熬夜啊?您的腰还痛吗?您对待我们认真负责，好像我们每一个人都是你的亲生儿女一样。
不知有多少次，您为我们加班加夜，孜孜不倦地批改作业。
只要有同学不舒服了，您不管在学校的哪个地方，都会以风一样的速度，飞到那位学生的旁边。
老师我想对您说五年级500字作文(精选20篇)
老师我想对您说五年级500字作文（精选20篇）老师，是我们成长道路上的引路人。
五年级的我们，有许多心里话想对老师说。
在这篇作文中，我们将倾诉对老师的感激、敬意与爱意，讲述与老师之间的难忘故事，表达我们努力向上、不负师恩的决心。
以下是由本店铺为大家整理的老师我想对您说五年级500字作文（精选20篇）欢迎大家阅读。
1.老师我想对您说五年级500字作文篇一在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。
老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了。
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。
老师，我想对您说：如果没有你或许我就不会有今天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会知道感恩!一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。
2.老师我想对您说五年级500字作文篇二从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。
曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。
从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。
可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。
看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师；而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。
初三作文老师我想对你说500字5篇
初三作文老师我想对你说500字5篇老师的爱，无私中带着平凡，像一股暖流，渗入我的心田;像一阵春风，给我温暖和温馨。
在我的学龄中，徐老师给我留下的印象最深。
下面就是给大家的初三作文老师我想对你说500字5篇，希望大家喜欢!我们这一生中会遇到许多老师，有的像是生命中的过客，出不出现也没什么大不了的，有的却是很重要，他们教会了我很多道理，也改变了我的想法。
我非常的淘气捣蛋，唯一的一个优单就是成绩还不错，也会有偏科，英语数学都是在我看来是非常拿手的，唯独语文非常的不好，五年级时，语文课常常睡觉或者与身边的同学玩小游戏，一年下来语文书和刚发下来的没什么两样，就写了个名字，白的就像草稿纸，语文作业也是借到别的同学的作业来抄一抄，应付应付老师就可以了，这个老师管的也比拟宽松，上课只讲她该讲的知识点，让我们圈圈画画，我感到无聊死了，到了数学英语课才有点活过来了的感觉。
六年级报名时，班主任是个教语文的老师，我把作业交上去，本以为老师不会认真的看语文局部，但是她就非常的认真看，并且对我说道“数学英语的局部都写的很工整明朗，到了语文这一块怎么就写不好了呢，还有这个上面写的不知道是什么意思，就这样对待语文的吗?”我对她说“语文偏科，做不出来也不想做。
”老师说“你这个态度我就不让你报名了，你拿着作业回去再做一遍，先登记个名字，开学了再拿过来我检查。
”我只好容许了，回到了家，我就开始找资料做完语文的局部，花了一天的时间终于做好了。
这个老师可真严厉，在她的管教下，我的语文终于有所提升了，以前及格线都难到达，现在居然能到九十多分了，在一次考试中，考到了语文全班第一，老师在全班里表扬了我，下课后对我说“不是能做好吗，就是懒，再接再厉，不要骄傲哈。
”我也非常开心，原来语文这门学科也不是那么无聊，甚至还有些有趣呢。
谢谢老师，让我消除了对语文的一些误解，没有什么是自己做，也没有什么是懒惰替代不了的，只要你愿意去做，就有可能实现。
在初中我遇见了两个历史老师，两个老师之间的差异很大，当然只是在我看来。
跟老师说说心里话作文500字（通用56篇）
跟老师说说心里话作文500字在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的跟老师说说心里话作文500字，希望对大家有所帮助。
跟老师说说心里话作文500字篇1自从来到鱼洞二小那温暖的三（1）班，我总想着给老师说说心理话。
田老师我想对您说：“如果您是一个热情的老师，您是否把每个学生当作花园里的花朵来浇灌。
如果您无法让那些不听讲的同学热爱学习，您就盯牢点，管严点，也不要经常打骂他们，把他们留下，给他们一点自尊吧！我相信他们会更上一层楼的。
”“尊敬的田老师您也别把家庭作业布置得太多，太难，这样我们回去做作业就不会做得太晚。
我还有个办法，能让同学们回家学习，就是在每次家庭作业上布置个“复习功课”，还要家长签字，这样同学们回家做完作业后，就不会贪玩了。
”“老师，为了同学们有好的成绩，您就接受我这个建议吧！我向您致敬！”跟老师说说心里话作文500字篇2老师，我想对你说一句话，这句话虽然很简单，却是我发自内心的：“老师，我爱您，您辛苦了！”老师这个职业光荣而又伟大。
有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，奉献给别人；有人说老师是园丁，不辞辛劳，精心给祖国的花朵施肥。
老师把自己的青春奉献给人类最伟大的事业，我们的老师正是这样的。
记得有一次，上课铃响了，同学们潮水般涌进教室。
这时，我看见张老师端了杯水，缓缓走进教室。
这节课老师教我们写作文。
老师的声音不像平时那么亮了，而是很沙哑。
看着老师带病上课，我心里很是心疼。
老师讲完后，让我们自己写。
直到这时，老师才肯坐在讲台旁的凳子上休息。
看着我们都静静地伏在书桌上写作文，老师一边喝水润着嗓子一边欣慰的笑了。
这就是我们的老师，即使生病也不放弃她热爱的讲台，这是多么无私的爱啊！啊！老师，我爱您，您辛苦了！跟老师说说心里话作文500字篇3老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。
我想对您说作文500字31篇
我想对您说作文500字31篇我想对您说作文500字篇1亲爱的老师，您一直这样辛苦地教育我们，怕我们没学好知识考不上好中学，考不上大学，将来无法在社会上立足；怕我们考不好，被父母们打骂；怕我们……我们都很感谢您！但，我还是想对您说：您布置的作业太多了，平时也就算了，最近学校要举行朗诵，您老是把我们留到五点半。
到家后，我刚吃完饭又要疯狂地写作业，一刻也无法休息，有时累得喘不过气。
而且，您还无缘无故地批评我们。
我记得十分清楚，有一次，您布置了特别多的作业，有两张卷子，一篇作文和一张手抄报。
我一回家，手就像一辆电动车似的，在“公路”上飞奔。
终于写完了两张卷子和一篇作文，可还有数学作业和手抄报。
于是我就继续奋笔疾书，直到了12点才写完。
第二天早上，同学们脸上都有着浓浓的黑眼圈，应该也是和我一样，写作业写到很晚，可您却骂我们：“你们是不是皮痒了？是不是又熬夜了？你们这样，我怎么上课……。
”我心想：我们这个样子也是因为您布置作业太多。
还有一次您让我们留下来排练朗诵，我们都很认真的在读，但您依然一直骂我们：“那句话全班一起读，你们耳朵聋了吗？能不能认真一点……”于是我们读了一遍又一遍：“梦里千遍轮回……”一直读到了五点半，老师才让我们走。
回家后，还有一大堆的作业在等我们。
老师，如果您看到了这篇作文，希望您可以改掉这些坏毛病，成为一名更加优秀的老师。
我想对您说作文500字篇2我们每天都生活在母爱中，却很少有人去细细体味，母爱十分伟大，可她的伟大之处不在于能给你多少财富，而在于伴你茁壮成长。
我的老妈超级唠叨，每天回到家，她都说：“赶快做作业。
”“头抬高点，不要歪。
”“数学作业要用草稿本，英语作业要读出来。
”可没有妈妈的唠叨我也不行。
记得有一次周末去爷爷家玩，没有了妈妈的叮嘱，我就像一只自由自在的小鸟，我将平时的钱拿出来，买了一大堆零食，一边看电视一边吃。
时间悄悄的过去了，妈妈因为担心我，就提前回来了。
回到家，她一看见满地的零食袋，生气地问我：“作业做完了吗？”我一拍脑门，想起了被我遗忘在脑后的作业。
老师我想对你说作文500字合集(10篇)
老师我想对你说作文500字合集(10篇)老师我想对你说作文500字篇1尊敬的王老师：感谢多年来对我的辛勤培育。
如今，我即将离开你，离开‘某某小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。
这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的`每一张笑脸和敢于承认错误的。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与的老师讨论之后，认真的又一次给我，使我心服口服。
有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧!可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。
那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧!还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误.前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样着个错误哦!”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的!最后：祝您身体健康，工作顺利。
您的学生：强薇老师我想对你说作文500字篇2老师，您一定不会忘记昨天您把美术课改上数学课的情景吧！“同学们，这节美术课不上了，改成数学课。
以后那几节课都是手工课，自己回家折折就行。
”您刚刚说完，同学们便嚷嚷开了：“上个星期的美术课就没上。
”“好不容易盼来了一节美术课，又被数学课给占了。
”……其实我们也知道数学课重要，这学期学习时间也紧张，应该以主课为主；我们也知道老师也不容易，是为了我们好，把教学难点重点讲得详细一些。
老师我想对你说四年级作文500字（通用56篇）
老师我想对你说四年级作文500字老师我想对你说四年级作文500字（通用56篇）在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的老师我想对你说四年级作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师我想对你说四年级作文500字篇1老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激？悔过？委屈？还是，破口大骂？！我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际话可以说。
老师你对我们我的教诲从来没有忘记！打也该打了，骂也该骂了但这些之中绝对少不了你们，这话说着难道是在侮辱老师，不，这是老师对我们的教诲，它让我明白做人、明白时间的珍贵，它让我们3年之类，获得了3年的收获这就是老师。
老师心中为了自己的学生哪怕是应对寒风刺骨，刀山火海她都会来到这温馨的校园里为我们播撒希望的种子，希望我们快快的在知识海洋中渐渐成长。
书声琅琅声在早晨过去了，老师就开始知识的路程了，在上课中同学们只要做做小动作老师也会斥责但是在这斥责声中也能感受爱，那是老师一种对我们的爱，在这种爱中我们知道了要专心的听讲，哪怕是一件小事。
中午有人说老师可定在午休了，肯定不会在批改作业，但我诚恳的回答你们：老师依旧在为我们奋斗，老师依旧在教我们知识。
夜深人静时，老师从来没想过休息，并且还依然为我们奋斗着，而我们一进入梦乡了。
老师我希望你为我们少操心，对自己给多点时间休息。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师希望你过一个愉快的暑假。
老师我想对你说四年级作文500字篇2老师，我有许多话想跟你讲，但我没有这个勇气，一直憋在心中，今天借这个机会我终于鼓起勇气说了。
自从您接了我们这一班开始，你就一直想法设法的让我们这个班级把纪律搞上去。
你说只要把纪律搞上去，我们的成绩就会更加的优秀。
你不仅为我们的学习担忧着，还为我们个人的安全着想着。
老师,我想对你说……作文【初中初一500字】
老师，我想对你说……
六年的学习生涯，带给我们最多关心的是您；带给我们最多希望的是您；
带给我们最多教诲的还是您……您让我明白了，教师事无私的，教师是高尚的……您难道不是这样的吗？
记得您在教《一个这样的老师》时，我曾想过，如果我也有一个像“怀特林”这样的老师，那该多有趣，课堂上，尽是与老师的争论，反驳，气氛中含有对坚持真理的毅力，但——当我看见背后的您时，懊悔不已，我看见了您一手拿着红笔，批改着作业，另一手拖着下巴，您的表情，让我想到了“痛不欲生”这个成语……我们背后的老师如此艰辛，而我却想要有另一个老师，老师，我想对你：“对不起”。
在我面临着失败时，您用饱满的目光望着我，让我有了战斗的动力，让我了必胜的信念；在我迎来了胜利的曙光时，您用自豪的目光看着我，让我欣喜若狂，老师，我想对你说：“谢谢您”。
还有那一个足以烙在我心中的目光，上次您正在讲练习册，而我却在偷看课外书，不小心被您发现了，您用那批评的目光看着我，让我无地自容，很不得找个缝钻进去……
老师，如果我们是正在航行的船，您就是避风港，如果我们是迷失了方向的行人，您就是给予我们光明的灯；如果我们是灯笼里的火种，那您就是保护我们的红绸……。
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老师我想对你说作文500字一老师总是用责怪的口气说：“你呀，这么简单的问题都做错。
”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望老师这么置问我。
这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是责怪我。
今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。
成绩下滑了，其实是我不想学了，老师三天两头点我大名，什么像个二流子、嘴多等等，在老师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到爸爸那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，说不好好读书就完蛋了。
看到爸爸伤心，我真的不知道该怎么办，在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可，有一点点错，老师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆，故意让老师生气，既然老师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里确实是这么想的。
其实我很想对老师说我想说的话，但老师从来都没有给我讲话的机会，我只能永远像个做错事的孩子，任由老师批评。
我真的很想努力学习，对自己成绩不好，我心里也非常难过，但是我不知道该怎么去努力，老师，在您的心里我是不是到了不可救药的地步，我希望听到你的真心话。
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。
老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。
老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!”一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。
时光飞逝，转眼间我们已经长大了，初中的这两年里，给我信心最多的就数老师了。
我的成绩在刚刚进入初中时是极好的，连我自己都不相信我会有这么优秀，在几次考试后我便骄傲自满起来，以为以后的考试也不过如此了。
那次的尖子生竞赛，我到此刻还记忆犹新，我信心满满地走入考场，却灰头土脸的出来。
考试成绩出来，果然不出我所料，成绩很差。
我不敢看老师的眼睛，害怕老师会责怪我，每次在校园里看见老师都会绕道走，这样的情况持续了将近一个星期。
第二个星期到校时，老师便把我叫进了办公室，和颜悦色的看着我，语重心长的说:"一次的考试代表不了什么，初中三年就像马拉松长跑，只要你追，总能赶上的。
”我抬头遇上老师的目光，此刻觉得老师就像个天使，照亮了周围所有的一切。
老师见我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞尔一笑。
从那之后，我低头学习，两耳不闻窗外事，那大概是我初一最努力的时候了。
终于在期末考试我取得了全校第五的成绩，虽然没我以前考得好了，但毕竟是我努力的结果，心里还是很高兴的。
现在我快上初三了，学校要分班的，我这次的成绩也很不错，或许我会被分到其他班里去，但我心里一直有个您。
老师，我想对你说;‘谢谢你，在我成长的路上支持我，你将永远是我坚强的后盾!”老师我想对你说作文500字四老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!老师我想对你说500字五亲爱的张老师，你是我们的班主任也是我们的语文老师。
我觉得你是一个很好的老师。
您是一个不爱笑的老师，但是我记得在一次作文课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的人微笑。
可是我却很少看到你笑。
你关心我们但更关心我们的学习。
所以在学习方面你对我们的要求十分严厉。
我知道你是为了我们好。
我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。
但是我也有很多建议想要对您说。
张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。
你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。
你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。
你知道吗?你的笑对我们有多么重要呀!张老师，我想对你说。
咱班的班队会能不能改革一下呢?我觉得我班的班队会有些死板。
主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。
我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。
张老师，我想对您说。
日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。
只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。
张老师，我想对你说的话还有许多许多……老师我想对你说作文500字六老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。
而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。
改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。
”我听了，若有所思地点点头。
从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。
老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想你说作文500字七二十念即一瞬、二十瞬名为一弹指、时光真爱和人开玩笑。
弹指须臾间一辈子便这样过去了。
一切恍如一瞬，然而我们多久没见了，我亲爱的初中老师们。
工作抑或是生活你们可否一切安好。
我敬爱的老师们，不知道你们是否还记得我，我很想对你们说这些。
首先先道一声谢谢!为那三年的辛勤教育，为那三年里的无数次鼓励。
我不是一个特别擅于用言语表达心中感受的人，所以我从来没有亲口跟你们说一声谢谢，从来没有像你们关切我一般，对你们说一些关心的话。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师我想对你说作文500字八从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。
曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。
从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。
可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。
看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。
曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢!因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。
但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。
这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的!曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的!当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师?当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦!凡是老师，我们都要向他(她)学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：“长大后，我就成了您!”同时，也祝愿您教师节快乐!万事如意、心想事成。
老师我想对你说作文500字九不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。