公派出国(境)人员访学(进修)计划表
大学本科生出国学习(实习)计划表
学生签名：
年月日
学院 审核 及修 订意
见
负责人签字：
年月日
备注
注意：1.本表由学生在申请发放本科生出国访学奖学金前填写，并交到所在学院教学管理办公室。 2.学院应组织专家对学生制定的访学学习（实习）计划进行审核，按照课程认证的要求及学生所学专 业的培养方案对学生的访学学习（实习）计划进行必要的修订，并明确对学生的学习要求。 3.本表一式二份，一份由学院留存，一份报教务部备案。
****大学本科生出国学习(实习)计划表
姓名
学
号
学院
专业及班级
访学国家
访学起止日期
年 月 日至
年月日
访学学校及专业
序号
访学期间拟修读的课程（实习项目）
课程名
学时 学分
与我校专业培养方案可对应的课程（实习项目）
课程名
学时 学分
1
2
3
4
5
Байду номын сангаас
6
7
8
9
10
学生 承诺
本人在国外学习期间，将认真执行学院审定的学习(实习)计划，并按期回国继续学习。
拟出国出境访学情况统计表
湖州师范学院教师拟出国
注：1.为拓宽国（境）外访学渠道，申请成为留基委“高等学校青年骨干教师出国研修项目”实施院校，现需要统计师填写。
2.“公派出国外语合格证书或外语水平情况”填写：WSK考试合格证书、雅思6.5分、“浙师大-上外”英
国研修项目”实施院校，现需要统计我校教师出国（境）访学计划情况，请近三年（2020、2021、2022）有出国（境）访学计、雅思6.5分、“浙师大-上外”英语培训结业证书、外语专业本科（含）级以上毕业等；
拟出国(境)访学（3个月级以上）情况统计
022）有出国（境）访学计划的老。
东华大学公派出国留学人员留学总结-中国计量大学人事处
结项申请表
姓名
所在学院
留学国别(地区)
访学及回国
时间
访学时间：年月日至年月日
回国时间：年月日
一、访学研修工作总结（对出国境访学研修认真总结，不少于1500字，可另附页）
二、访学研修报告情况报Fra bibliotek题目：报告对象：
报告时间及地点：
三、访学回国满1年后取得的成果（对照翔宇计划文件填写）
四、意见及建议
学院（部）意见（对出国（境）人员的工作安排及要求）：
负责人签字（盖章）：
年月日
学校意见：
负责人签字：
年月日
2024年公派留学研修计划（三篇）
2024年公派留学研修计划东北林业大学依据国家留学基金管理委员会与学校合作的“青年骨干教师出国研修项目”，深化青年骨干教师的国际培训，促进教师队伍的国际化，贯彻“人才强校”战略，培养各学科领域的学术带头人后备人选。
选派计划的详细内容如下：一、选派范围主要选取我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师；优先支持“211工程”重点学科和语言类教师。
二、选派规模根据学校师资队伍建设规划，每年选拔约____名青年骨干教师出国研修。
三、选派类别及留学期限访问学者，留学期限为Y个月；博士后研究，留学期限为Z个月。
出国访学期限一般为W个月，语言类教师出国访学期限不超过W 个月。
四、留学国别(地区)选择教育、科技发达国家和地区。
五、资助内容资助内容包括一次性往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。
访问学者可申请不超过____英镑的Benchfee。
奖学金标准及方式按照留学基金委的规定执行。
超出奖学金部分由选派人员个人承担。
六、申请条件申请者需热爱祖国，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国服务；具有坚实的专业基础知识，丰富的教学、科研经验，教学质量优良，科研业绩突出；在本校工作满Y年，年龄不超过Z周岁，具有博士学位或受聘副教授(副研究员)岗位；申请时应有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；外语成绩达到合格条件者优先；部分计划优先列入人员需满足特定条件。
七、选拔办法及申请受理时间选拔遵循公正、公平、公开原则，采取个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委审批的方式。
各单位的申报人选需根据学科建设和人才培养梯队建设需要进行排序推荐，学校最终确定资助人选。
八、派出管理、考核及其他被选派人员需妥善安排工作和学习任务，签订出国研修计划合同，办理相关派出手续；在规定时间内出国，否则将取消资格；按留学基金委要求进行管理，回国后需提供表现鉴定书和学习总结报告，进行综合审核和学术报告；回国后需具备双语教学能力。
同济大学国家公派出国人员申请表有名额
年 月
日
人
事
处
-、、八 意 见
负责人签字、盖章
年
月 日
科、专业领域的水平、优势，申请人及所在单位与对方有无合作基础及业务联系）。
5.完成进修（访学）回国后的工作、学习计划。
所在部 门意见
负责人签字、盖章
年 月曰
教务 处意 见
负责人签字、盖章
年 月
日
组织
部
-、、八 意
见
负责人签字、盖章
年 月
日
学工 部意 见
（思政 教师）
负责人签字、盖章
年 月
日
国际 交流 处意 见
访 学
/
进 修
/
计 划
进修（访学）工作计划
1.拟进修（访学）专业（研究项目）在国内外研究情况及水平。
2.出国进修（访学）目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间。
3.达到本期进修（访学）预期目标的可行性（请结合本人目前从事的工作及掌握的专业技术知识 说明）。
4.拟选择进修（访学）的国别、单位及选择原因（应简单评述对方国家及单位在申请人所从事学
外方提供的资助
留学期限
外 语 水 平
一外语种及程度
□国家外语考试成绩（WSK）
□外语专业本科
□在同语种国家一年以上
□其它有效、合格的外语成绩
申
请
人
填
写Байду номын сангаас
1.科研成果：最近几年曾发表过的主要著作、论文（包括发表时间、刊物名称、合作者及本人在合作 者中的排名次序）。
2.获奖情况：曾获得过的专利和学术成果、技术成果及工作学习奖励（请说明本人是否为独立获得者 或在合作者中的排名顺序）、荣誉称号等。
教师公派出国(境)进修汇报表
个月
单位公派□
进修国家(地区)
自费公派□
在国外从事
专业
课题
国外进修单
姓名
性别
国籍
职称（Title）
联系电话
联系传真
邮编
国外联系地址
具体专业
所属科系
出版物或主要作品
是否本专业、本学科一流专家
□是； □一般； □否； □不好评价
你对导师或者合作者的评价
华南农业大学教师
公派出国（境）进修（工作）
汇 报 表
填表人：
派出单位：
填表日期：
留学人员在外留学基本情况表
单位
姓名
性别
出生年月
职务
职称
学历
学位
出国身份
1.高访□2.普访□3.合作科研□4.进修□5.攻读博士学位□
6.攻读硕士学位□ 7.双语教学□ 8.其它□
进修（工作）专业
经费来源
进修
（工作）
类型
国家公派□
学术水平
经费状况
实验室条件
你同导师或者合作者建立联系的主要途径是
□已有合作关系； □国内专家指导；
□国内同行介绍； □查询互联网
经过这次进修，你同导师或者合作者以及实验室建立了
□合作关系； □合作项目；
□一般的联系
更
多
信
息
留学总结及学术成果报告要点
签名：
年月日
所在单位负责人签名（盖章）
年月日
公派教师工作计划表模板
公派教师工作计划表模板序号：______ 年度：______ 学校：________姓名：________ 职称：________ 专业：________ 雇佣单位：________一、工作目标1. 深入了解所在国家的教育体制和课程要求，掌握国外教学方法和教学资源，提高自身国际化视野和教学水平。
2. 促进中外教育交流，加强国际文化理解，推动学校国际化发展，提升学校教育质量。
3. 参与本国学生教育，提供专业指导，提升学生学习能力和综合素质。
二、工作内容1. 开展国外教育体制和课程研究，了解国外教学资源和教材选用情况。
2. 参与国外院校、教育机构的教学活动和教学辅导，了解国外教学管理、教学方法和课程体系。
3. 参与国外教育研究项目和交流活动，推动中外教育文化交流。
4. 参与国外学生教育活动，提供学科知识和学习指导。
5. 持续跟进、总结和复盘已做的工作，及时调整工作计划和内容，提出改进建议。
三、工作计划1. 第一阶段工作计划（具体时间）时间：______—______目标：深入了解国外教育体制和课程要求，掌握国外教学方法和教学资源。
计划任务：1）参观当地学校，了解课程设置和教学实践情况。
2）参加当地教育机构的培训活动，学习国外教学方法和课程设计。
3）与当地教师、教育专家交流，获取关于当地教育状况和政策的信息。
4）查阅相关文献，进行国外教学理论研究，提升教学水平。
2. 第二阶段工作计划（具体时间）时间：______—______目标：促进中外教育交流，加强国际文化理解，推动学校国际化发展，提升学校教育质量。
计划任务：1）参与国外学术交流会议，介绍中国教育理念和教学方法。
2）组织学校学生参加国外文化交流活动，促进国际教育交流。
3）撰写国外教育相关文章，宣传国外教育新理念，推动学校国际化发展。
4）与国外教师和学生进行学术交流，了解国外教育最新动态。
3. 第三阶段工作计划（具体时间）时间：______—______目标：参与本国学生教育，提升学生学习能力和综合素质。
公派教师工作计划表范文
公派教师工作计划表范文序言公派教师是指由政府或机构派遣到外国进行教学、研究或培训等工作的教师。
作为公派教师，我们需要制定详细的工作计划，以确保在外工作期间能够有效地开展工作。
下面是我制定的公派教师工作计划表，希望能够对我在外工作期间的工作有所帮助。
一、工作目标1. 深入了解目的地国家的教育体制和教学方法，为我国教育教学工作提供有益的借鉴和经验。
2. 在目的地国家进行教学或研究工作，提高自身的教学水平和学术成就。
3. 促进中外教育交流与合作，加强与目的地国家教育机构和学校的合作关系。
二、工作内容1. 深入了解目的地国家的教育体制和教学方法，包括政策法规、教学大纲、教学资料等。
2. 在目的地国家学校进行教学或研究工作，包括课堂教学、学术讲座、学术讨论等。
3. 与目的地国家教育机构和学校进行合作，开展中外教育交流与合作。
三、工作计划1. 第一年工作计划（1）深入了解目的地国家的教育体制和教学方法a. 了解目的地国家的教育政策法规，包括教育体制、学校管理、教师培训等。
b. 研究目的地国家的教学大纲和教材，了解其教学内容与方法。
c. 参观目的地国家的一些著名学校，了解其办学理念和教学环境。
（2）在目的地国家学校进行教学或研究工作a. 选择一些有代表性的学校进行教学或研究工作。
b. 参与目的地国家学校的一些课程教学或学术活动。
c. 积极参与目的地国家学校的教师培训和学术交流活动。
（3）促进中外教育交流与合作a. 与目的地国家教育机构和学校建立合作关系，开展中外教育交流与合作。
b. 参与一些中外教育合作项目，提供有益的建议和支持。
2. 第二年工作计划（1）继续深入了解目的地国家的教育体制和教学方法a. 着重研究目的地国家的教育政策法规，深入了解其教育改革和发展方向。
b. 深入研究目的地国家的教学大纲和教材，拓宽自己的教学视野和思路。
c. 参与目的地国家教育研究课题，提出有益的建议和意见。
（2）在目的地国家学校进行更深入的教学或研究工作a. 深入参与目的地国家学校的一些重要课程教学和学术活动。