圣诞节主题班会活动策划五篇
2024初中圣诞节主题班会方案
2024初中圣诞节主题班会方案一、主题介绍圣诞节作为西方的传统节日，在世界范围内受到了广泛的欢迎和喜爱。
在中国，尤其是青少年们，圣诞节也被赋予了浓厚的文化气息。
温馨、欢乐、祥和，这就是圣诞节最让人向往的氛围。
在这个特殊的时刻，我们为了推动班级文化建设，举办一场别开生面的“2024初中圣诞节主题班会”，让同学们在欢乐中增进彼此的情谊，感受到节日的快乐。
二、主题活动1. 圣诞歌曲表演圣诞节歌曲是表达圣诞节祝福的重要方式之一。
为了提高同学们的艺术素养，我们邀请学校音乐课老师指导同学们排练圣诞节歌曲，通过歌曲中传递的温暖和祝福，把圣诞节的欢乐气氛带入我们的班级。
2. 评选最佳圣诞礼物圣诞节是送礼物的日子，我们可以通过一场“送礼物评选比赛”来增强班级互动和凝聚力。
同学们可以自己设计或购买一份有意义的礼物，送给一位自己心仪的同学，并在班级内评选最佳礼物。
获得最佳礼物的同学将有机会获得小礼品或奖励。
3. 制作圣诞卡片圣诞卡是圣诞节的经典元素之一，体现了节日的浪漫和祝福。
我们鼓励同学们在班会前，利用课余时间，制作个性化的圣诞卡，并在班会上进行展示和分享，在寻找班级兴趣和爱好方面，相信有不少的收获和惊喜。
4. 圣诞趣味游戏游戏是班级活动的经典内容之一，圣诞节也不例外。
我们可以通过一些充满趣味和欢乐的游戏，营造出浓郁的节日气氛。
比如拼装雪人、制作圣诞饰品、猜圣诞谜语等等。
三、主题布置为了让班会更具节日感和温馨感，必要的装饰和布置是必不可少的。
在场地上，我们可以挂起圣诞树、贴上圣诞彩带等圣诞节标志，并摆放一些与圣诞节主题相关的小物件或装饰品，营造出浓厚的节日氛围。
四、预期目标通过这场“2024初中圣诞节主题班会”，我们希望达到以下预期目标：1.增强学生的互动交流，增进友谊；2.提高学生的艺术素养和审美观；3.激发学生的创新和想象；4.提高班级文化建设水平，增强班级凝聚力。
五、结语在这个特别的日子里，我们期望每一位同学都能够感受到家的温暖，享受到圣诞节的欢乐和祝福。
圣诞节班会活动方案15篇
圣诞节班会活动方案15篇圣诞节班会活动方案篇1活动目标：1、让孩子们了解西方的传统节日——圣诞节的来历以及习俗。
2、大胆用英语表述有关圣诞节的物品以及歌曲、祝福语等。
3、通过一系列的活动，让幼儿体验圣诞节的欢乐气氛，感受与家人、朋友一起欢度节日的快乐。
活动准备：1、大环境创设：共同布置大环境，营造节日的气氛。
（圣诞树、彩灯、拉花、吊饰、喷花等）2、宣传海报：了解让家长圣诞节的活动安排以及配合事项。
3、班级环境：各班教师布置班级环境，创设浓厚的圣诞气氛，让幼儿感受圣诞节的不同。
在英语角中布置有关圣诞节的卡片（REindeer驯鹿Wreath花环Candy cane糖杖Jingle Bell铃铛Snowman雪人Santa Claus圣诞老人）并让幼儿了解圣诞节相关的英语单词。
4、请家长为幼儿准备一份圣诞小礼物，包装好活动当天带到幼儿园。
5、圣诞节来历搜集，制作邀请卡，音乐准备等。
活动流程：一、英语月月秀：复习所学英语知识，让家长了解幼儿的英语学习情况。
二、观看视频：1、了解圣诞节的来历以及习俗。
（时间限制的话，可以作为前期准备工作完成）或者老师自己介绍给幼儿（了解圣诞的相关英语）。
2、大家共同许愿，中大班的幼儿可以分组许愿。
（我希望圣诞老公公给我送……礼物）三、欢唱时刻：一起演唱有关圣诞节的歌曲和背景音乐（要求幼儿有动作表演）。
《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》四、亲子游戏：1、《抢椅子》：播放背景音乐《We wish you a merry christmas》8组幼儿双手勾住家长脖子，两腿勾住腰，围成圈顺时针走，音乐停时，抢椅子坐，没有做到的家长则表演节目。
（托小中大）2、《猜猜我是谁》：幼儿8人一组，对应家长8人围成圈，幼儿头戴圣诞帽遮住眼睛，站在外圈，听老师口令家长变换站位，幼儿在规定的时间内上前去摸家长的手，摸到了则算赢，没有摸到则表演节目。
关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇）
圣诞节的主题班会教案关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
圣诞节的主题班会教案1一、活动主题传递圣诞祝福，温暖你我心田二、活动目的1、锻炼同学们的活动组织能力；2、为12月份生日的五名同学集体庆生；3、加强同学间的交流与沟通，增强班级凝聚力。
三、活动时间：20xx年12月24号下午四、活动地点：本班教室五、活动内容(一)、节目抢先看由于本班有4个节目参加学校元旦文艺汇演的海选，但是由于全校节目较多，只有一个节目被选上，其他节目的表演者也是经过精心准备的，却没有登台表演的机会，所以想在班级里表演一次，也不负同学们的努力排练了。
当然，班级其他同学也可以积极准备新的节目。
不拘形式与要求，只要勇敢展现自己。
附：节目单：1、开场舞：《最炫民族风》表演者：董尧等2、歌曲：《小星星》表演者：王辉、朱清浩3、歌曲：《一二三木头人》表演者：薛雨婷等4、歌曲：《十一年》表演者：唐烨伟等5、歌曲：《北京东路的日子》表演者：汤滔等(二)游戏乐翻天游戏一：你来比划我来猜比赛规则：1、每组2名选手参加，一人比划一人猜；2、每组20个词，限时1分钟；3、比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出“词语”中任何字；4、猜不出可以叫PASS，别人不可以提醒；5、最后以猜词对的个数最多组为胜，发放奖品。
这个小游戏可以锻炼同学的灵活性和表达能力。
游戏二：考官考考你班主任指定四名同学(平时班级里较内向的同学)做考官，提前一周布置任务，准备两个小故事，脱稿说出故事内容，并出一道抢答题给同学们回答，并由考官为答对者发放奖品。
这个小游戏主要是可以锻炼同学的语言表达能力和自信心。
游戏三：歌词大接龙某同学任唱一首歌曲中的一句，其他人以歌词结尾的一个字打头，重新唱一句，抢唱到者为胜。
圣诞节主题班会策划(精选5篇)
圣诞节主题班会策划(精选5篇)圣诞节主题班会策划篇1活动目标1. 让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。
2. 让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。
3. 让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
4. 乐于参与圣诞节的活动。
5. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2.音乐：铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。
由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。
二、基本环节：1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.（教师加以补充）3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。
三、结束环节：现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》）那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。
四、延伸环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么？请幼儿回家做个小调查。
活动反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。
不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
2024年圣诞节主题班会
2024年圣诞节主题班会主持人：各位亲爱的同学们，大家好！今天是2024年的圣诞节，我们特别举行这个主题班会来分享圣诞节的传统和意义。
圣诞节是一个世界性的节日，它代表着和平、爱心和团聚的象征。
让我们一起来探讨圣诞节的真正含义，并分享我们对圣诞节的理解和感受。
一、圣诞节的起源圣诞节的起源追溯到公元前4世纪的罗马帝国。
当时，罗马帝国的人们以不少于20多种的各种宗教纪念活动庆祝农历12月25日至1月6日之间的12天夜。
公元312年，罗马皇帝君士坦丁信仰基督教后，圣诞节成为一个重要的宗教节日，以纪念耶稣基督降世的日子。
二、圣诞节的传统圣诞节有很多传统，其中最著名的是举行聚会、送礼物、布置圣诞树等。
圣诞节的前一天晚上，家人们会聚在一起，边听着美妙的圣诞音乐，边互相交换礼物。
圣诞节还有一个非常重要的传统是布置圣诞树，用彩灯和小装饰品装点，使家中充满节日的气氛。
三、圣诞节的意义除了传统的庆祝方式，圣诞节的意义更加深远。
圣诞节代表着爱和关怀，它是人们彼此关怀和帮助的时刻。
圣诞节也给了我们机会去反思，思考我们在过去一年中是否扮演了一个优秀的角色，有没有对我们所爱的人表达出我们真挚的感激之情。
四、我们对圣诞节的理解和感受接下来，我们邀请几位同学来分享他们对圣诞节的理解和感受。
请同学们上台发言。
同学A：圣诞节对我来说是一个团聚的时刻，我和家人一起烹饪圣诞大餐，一起玩游戏，一起唱圣诞歌曲。
这让我感受到家庭的温暖和爱的力量。
同学B：对我来说，圣诞节是一个表达爱心的时刻。
我会和志愿者一起去孤老院，献爱心，给那些孤独的老人送上温暖和关怀。
同学C：对我来说，圣诞节是一个感恩的时刻。
每年的圣诞节，我都会写一封感谢信给父母和老师，表达我的感激之情。
同学D：对我来说，圣诞节是一个快乐的时刻。
我和朋友们一起参加圣诞派对，跳舞、唱歌、玩游戏，这让我感到快乐和愉悦。
五、我们的圣诞节计划和祝福最后，让我们分享一下我们的圣诞节计划和祝福。
请同学们上台发言。
圣诞主题班会教案集锦5篇
圣诞主题班会教案集锦5篇圣诞主题班会教案【篇1】一：活动准备会场布置：分组：全班49人共分五组，前四组每组10人，第五组9人，男女混合，自由搭配。
每组选一名组长在必要时维持秩序。
各组准备：每组准备一份沙拉酱。
必要的餐具〔刀，盘子，筷子等〕。
个人准备：每位同学准备一支笔并在当天各带一份事先准备的礼物，由筹划人员统一编号后放在圣诞树下。
主要过程：在周五下午第二课〔物理〕完毕后，同学拾掇自己的物品，按筹划人员指示将桌椅合并，每组6—8张桌子〔视实际情况而定〕拼在一起，各组成员围绕桌子坐一圈。
二：活动主要流程内容一：布置教室〔花费时间：10分钟《课间》〕内容二：待一切准备妥当，主持人致辞，宣布活动开场。
内容三：第一轮游戏争取制作沙拉的食材。
内容四：各组将游戏得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作过程中由抽签的形式请同学到场中做游戏，参与同学可得礼物一份。
内容五：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后给予一定时间食用沙拉。
内容六：在内容五进展时，由负责人拿盒子到台下给每位同学抽签〔抽签盒内有49张纸片，分别标有数字1—49，每个数字代表已编好号的礼物〕。
内容七：同学凭抽到的数字领取礼物，为了防止场面混乱或损坏礼物等情况，同学坐在座位上，礼物由专人发放。
内容八：在内容七进展时，由负责人到台下发放卡片〔每人一张〕，同学在拿到卡片后用事先准备的笔将自己的愿望写在卡片上。
内容九：在内容七完毕后，大家将写有自己愿望的卡片挂到圣诞树上。
内容十：圣诞老人〔人选另定〕背包进入班级，发放糖果。
内容十一：主持人宣布活动完毕，同学将桌椅按教室原先排放情况重新排放。
圣诞主题班会教案【篇2】活动目的：1、在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的时机。
3、家长有进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。
4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。
圣诞节班会活动策划方案五篇
圣诞节班会活动策划方案五篇“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。
下面小编给大家带来的是圣诞节班会活动策划方案，欢迎查阅！圣诞节班会活动策划方案1晚会分两个阶段：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;地点：教室;时间：7：00——8：30活动内容：5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。
每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置：1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动;地点：教室;时间：8：30——10：00活动内容：4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。
游戏规则细节整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏项目1、对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。
每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。
如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。
如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。
关于圣诞节主题班会5篇
关于圣诞节主题班会5篇在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧主题班会的召开往往是需要深得学生喜爱才好，例如安排一次圣诞节的主题班会。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于圣诞节主题班会例文，希望你喜欢。
关于圣诞节主题班会篇1活动目的及意义在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。
一.活动时间:20__年12月25日二.活动地点:待定三.活动主题:快乐过圣诞四.活动对象:班级全体成员五.活动内容:1.顶气球比赛道具:气球若干，绳子若干;参加人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)2.心心相印，我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人1组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气).3.有奖问答游戏规则:此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品①.圣诞节的由来:每年12月25日是全世界大多数基__人纪念耶稣诞生的日子。
教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。
据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。
而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。
由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。
直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。
公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基__人均以12月25日为圣诞节。
其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。
关于圣诞节主题班会策划书(6篇)
关于圣诞节主题班会策划书（6篇）圣诞节主题班会筹划书1活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上，帮忙幼儿理解圣诞节的意义。
2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。
3、帮忙幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小仆人意识。
4、感受圣诞节的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。
5、体验人们相互关怀的美妙情感。
活动重难点：对圣诞节的理解，培育学生的想象力、制造力。
活动预备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。
活动过程：一、引出圣诞主题。
二、根本局部：1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。
2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的欢乐气氛。
师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么快乐？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮忙孩子理解圣诞节和新年的区分。
师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编。
师：带着孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。
带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。
5、带着学生带上鹿角来做嬉戏，表达圣诞节的欢乐。
圣诞节主题班会筹划书2一、活动目标1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。
2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。
3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。
二、活动预备1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
2、三个小班分别预备节目班级特色展现、教师节目诗朗读：共享《阅读、共享爱》、教师才艺活动时间：x月x日（周x）上午9：00——11：00三、人员安排（主持）xx（协作）小x、小x、小x各班教师。
四、活动流程1、欢快动起来，有教师们带着全体幼儿、家长、教师跳健身操。
圣诞节主题班会创意(精选5篇)
圣诞节主题班会创意(精选5篇)圣诞节主题班会创意【篇1】活动准备1.音乐《圣诞礼物》。
2.两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。
3.各种包装好的礼物（内装各种糖果），圣诞老爷爷手套一只。
活动目标1.在游戏中理解并掌握方位词"上下""里外"。
2.积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。
活动过程一、圣诞节到了师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧！（析：听着轻松欢快的音乐进活动室。
幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。
）二、圣诞老爷爷的礼物1．找找说说礼物在哪里。
师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？我们一块儿去找一找，互相说一说吧！（析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。
）师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？（析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。
）2．游戏：摸摸礼物快回来。
师：圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗？（教师引导幼儿边念"小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物，女孩摸摸树下面的礼物，快回来。
"边玩游戏。
用同样的方法摸圣诞帽里、外的礼物。
）（析：在理解方位词的基础上，师幼共同玩这个平时经常玩的游戏，不仅活跃了气氛，加深了幼儿对方位词的认识，而且增进了师幼间的感情。
男孩、女孩分开摸不同方位的礼物，一方面提高了游戏的难度，另一方面避免了游戏时的拥挤。
）师：圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。
（析：教师结合动作小结礼物所在的方位，直观形象，符合小班幼儿的认知特点。
）3．唱一唱"圣诞礼物"。
（1）教师演唱"圣诞礼物"：圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的摆在外面，真好看！真好看！（析：教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象，利用幼儿熟悉的歌曲《两只老虎》的旋律，重新填词演唱，并加上了动作，使方位表达更加形象生动，幼儿听得很认真，也萌生了表演的愿望。
圣诞节主题班会活动设计(精选5篇)
圣诞节主题班会活动设计(精选5篇)圣诞节主题班会活动设计精选篇1一、主题一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。
"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。
"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。
每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。
我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。
在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的：1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与：1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作"给老师的圣诞卡"。
五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2024年圣诞节主题班会
2024年圣诞节主题班会班会目的为了庆祝圣诞节的来临，增强班级凝聚力，带动全班同学参与到一起，特举办此次主题班会。
通过游戏互动和节目演出的形式，让同学们感受到圣诞节的欢乐氛围，加深同学之间的友谊，增强班级的向心力，促进班级健康发展。
班会内容活动一：圣诞主题游戏1.穿戴圣诞装进行游戏的比赛。
2.同学们分小组，进行现场抢答关于圣诞知识的问题。
3.选择数个代表同学，让他们进行圣诞颂歌的比拼。
活动二：班级颁奖典礼在这一环节中，将会颁奖给全班同学在各个方面出彩的同学。
包括：优秀学生、互助奋进奖、最佳表现奖、贡献卓著奖等等。
活动三：圣诞节文艺汇演1.班级歌曲表演。
现场同学将会演唱一首经典的圣诞歌曲。
2.现场音乐演奏。
班级同学将会用各种乐器演奏圣诞音乐，将现场氛围推向高潮。
3.其他表演。
班级同学可自由发挥创意表演。
活动四：圣诞之夜特别活动1.全部同学带来精美的糖果，以及喜欢的小礼物。
2.班级特别节目表演。
3.圣诞烛光仪式。
在最后一个璀璨的时刻，熄灭所有灯光，然后在寂静的黑暗中点燃圣诞烛光。
在细碎的烛光中，同学们一起诵读圣诞祈祷词，共同祈求新年的平安与幸福。
班会倡议1.增加班级凝聚力。
学校班会是学生活动的组织形式，每一个班级凝聚力的高低决定了学生在整个高中三年内的学习和生活质量。
希望此次活动能够加强同学之间的联系，增加班级凝聚力。
2.用讲故事、分享的方式表现班级风貌。
通过学生的独特风格、个性化差异，让同学们感受到每个班级的人文氛围。
班级是一个相互联系的群体，文化创新表现在各种形式上，文化的存在是在某些共识和习惯上的。
每一个汇演中的自由创作，都可能成为班级文化的标志、重要的符号。
3.给同学们提供一个展现自我的机会。
以往班会都比较严谨，社团组织、志愿服务、社区参与都是老师布置的，并不给学生很多发挥思考的机会。
而此次活动，容纳了更多的个性、创意，需要学生大胆尝试，让班级文化更加个性化和多元化。
结束语希望这场圣诞主题班会，在一季节凛冽的寒冷中，给同学们带来温暖和欢乐，我们更希望通过班会的举办，让同学们更加深入地了解彼此，增加沟通和理解，推动整个班级的积极向上，共同迎接美好的未来。
圣诞节主题班会策划书
圣诞节主题班会策划书2021年圣诞节主题班会策划书（精选7篇）时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是店铺为大家整理的2021年圣诞节主题班会策划书（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
圣诞节主题班会策划书1活动时间：20xx年12月活动目的：为了展现研究生的精神面貌，丰富同学的课余生活，也为了加强同学之间的和谐建设，特举办此次派对。
活动对象：面向全校研究生同学活动主题：和谐校园共度圣诞活动流程：1、特约嘉宾xx，进行现场演奏。
2、男生进行扫雷大赛——奖品：一等奖：非诚勿扰2门票两张，二等奖：两个苹果，三等奖：一支笔（想要啥，自己画）。
3、男女搭配——玩转地球，奖品也没想好！4、讲故事大赛！输的罚酒。
5、男女搭配爆破比赛——输的背女生上五楼！比赛规则：1、桌子上放20瓶啤酒，其中三个有奖，谁喝到有奖的谁胜出。
2、女生爆破比赛中，女生的手上、腿上、腰部都绑有气球，到最后谁剩的最多谁胜出。
3、玩转地球——女生接到一气球后，原地转两圈交给男生，男生转三圈以后放到指定地点，三分钟之内，谁放的最多谁胜出（其中男生和女生之间，男生和指定地点之间都相隔1、5m）。
4、讲故事大赛中——只要有一个人没笑就罚其扫雷，桌子上放两瓶酒，其中一个下面有货，第一个没有抽到的就只能喝两瓶了。
5、男女腿绑在一起，在限定的时间内，自家身上保留气球最多的获胜。
经费预算：400元左右人员安排：分为负责采购和负责布置场地布置场地：主要以粉色气球进行布置圣诞节主题班会策划书2一、活动目的：为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题：快乐圣诞！欢乐新年！merry christmas and happy new year！三、活动时间：20XX年12月19—23日具体活动安排：（一）创设圣诞节日氛围英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：1、班级：布置圣诞专题黑板报。
圣诞平安夜主题班会策划方案(10篇)精选
圣诞平安夜主题班会策划方案（10篇）精选圣诞平安夜主题班会策划方案篇1一、主题和效果：愿快乐永远跟随着您!(Mayhappinessfollowwhereveryougo!)慈祥的圣诞老人,五彩的圣诞树,洁白的雪花,浓浓的圣诞气息，大学为营造独特的圣诞文化氛围，为大家准备了丰富的互动演出、丰厚的圣诞礼物，相信您会因为喜欢而选择，更会因为选择而喜欢!对外宣传、场景布置等：三、时间安排：1、活动起始时间201x年12月24日晚20：00——00：182、灯光道具进场下午两点以后3、演员进场下午六点半陆续进场四、演艺地点1、学生活动中心2、学生活动中心大礼堂(萨克斯手临时串场点)五、演艺现场灯光效果：1、舞台背景下散点布置4只575W的电脑摇头灯，渲染舞台背景和演出空间气氛。
2、大厅中部分别布置2只追光灯，渲染气氛，增强视觉聚焦效果。
3、舞台两边分别安置16只帕灯做面光和侧逆光，4只可调换色回光做侧光。
4、舞台周边配以电脑激光灯，大泡泡机，烟雾机，雪花机增强演出过程的梦幻效果。
5、马田系列音响一套(带点歌系统)，配置四只环绕立体声音箱。
6、舞台正侧面安置中型dvd投影仪，方便演出和互动，达到视觉效果。
六、平安夜活动演出程序：1、(20：00)活动开始●活动从晚上20：00开始。
(现场灯光逐步关闭)伴随着“圣诞颂歌”的音乐，八位身着洁白连衣裙的小天使们，手捧烛光从两边涌向舞台并一字排开。
●音乐播放五分之三时，小天使们以扇形再分向两边站立，让出身后的两位主持人，同时两只追光灯打开，聚焦到男女主持人。
●主持人开场白，宣布“愿快乐永远跟随着你”主题圣诞平安夜拉开序幕。
2、(20：15)灯光徐亮，电脑摇头灯变幻，一群可爱的俄罗斯姑娘上场，表演欢快的舞蹈。
3、(20：25)主持人介绍主办单位领导嘉宾，进行串场。
(可安排领导讲话)4、(20：40)男生独唱2首歌后，主持人接着上场，邀请外籍嘉宾跟歌手学唱中文歌曲。
5、(20：55)萨克斯演奏，演员台上台下和在座嘉宾面对面互动。
圣诞晚会班会策划书3篇
圣诞晚会班会策划书3篇篇一《圣诞晚会班会策划书》一、活动主题欢乐圣诞，共享温馨二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在紧张的学习生活中，感受节日的欢乐氛围。
2. 提供同学们交流和展示的平台，增进彼此之间的友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 会场布置购买圣诞树、彩灯、气球等装饰品，打造浓厚的圣诞氛围。
安排同学负责布置教室，悬挂彩灯、张贴海报等。
2. 节目准备提前征集同学们的才艺表演，如唱歌、舞蹈、小品等。
组织同学排练节目，确保表演质量。
3. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如圣诞知识问答、抢凳子等，让同学们积极参与。
准备游戏奖品，增加游戏的趣味性。
4. 美食分享鼓励同学们自带一些小零食、水果等，共同分享美食。
5. 圣诞老人环节安排一位同学扮成圣诞老人，给同学们发放小礼物。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 节目表演环节，依次展示同学们的才艺。
3. 互动游戏环节，组织同学们参与游戏，赢取奖品。
4. 美食分享环节，大家一起品尝美食。
5. 圣诞老人环节，圣诞老人出场，发放礼物。
八、活动预算1. 装饰品购买费用：[X]元。
2. 游戏奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 提醒同学们爱护教室环境，活动结束后清理好场地。
3. 确保音响、灯光等设备正常运行，提前做好检查和调试。
策划人：[姓名][日期]篇二《圣诞晚会班会策划书》一、活动主题“欢乐圣诞，共度佳节”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在紧张的学习生活中得到放松和欢乐。
2. 庆祝圣诞节，营造浓厚的节日氛围，增进同学之间的感情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 布置教室，悬挂圣诞装饰，如彩灯、彩球、圣诞树等。
2. 准备音响设备、投影仪等多媒体设备。
3. 购买零食、饮料等食品。
圣诞节班会活动方案范文（通用5篇）
圣诞节班会活动方案圣诞节班会活动方案范文（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的圣诞节班会活动方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
圣诞节班会活动方案1一、班会名称：圣诞前夕(平安夜)联谊。
二、班会主题：联谊交流三、参与人员：各班全体学生四、活动目的:1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
2、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
3、丰富课外生活，缓解学习压力。
五、活动时间：20xx年12月24日六、活动地点：班级七、活动准备:㈠圣诞节气氛;㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
八、活动流程：㈠开幕式：宣布班会开始1、负责：各系各选取出一名主持人。
2备注：主持人需事先统一开场白等内容。
各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
㈡开场互动：各班表演1、负责：主持人、各班表演队!2、说明：各班表演准备的节目!3、组织：①主持人做简要活动介绍;㈢备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
㈢集体活动一：反应大考验1、负责：公正组人员、主持人。
2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
3、组织：①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);②服务组注意同学们的安全!4、备注：男女分成两队进行!(四)集体活动二：奇思幻想1、负责：主持人2、说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
圣诞节主题班会活动策划
圣诞节主题班会活动策划圣诞节主题班会活动策划5篇对于我们来说，圣诞节的到来无疑是个很好的契机，不仅仅可以活跃我们之间的氛围，还能增进相互之间的情感沟通。
下面我给大家带来关于圣诞节主题班会活动策划，盼望会对大家的工作与学习有所关心。
圣诞节主题班会活动策划精选篇1一、活动主题我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。
在欢乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝愿和圣诞老人和气的微笑中，每个人都能重温儿时的美妙，共度一个美妙的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的同学，应当更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。
圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。
而以FairyTale作为圣诞屋的主题是由于圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起欢乐的重温过去的美妙时间，共度欢乐的圣诞节。
同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节省”意识。
三、组织单位学院20 级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。
此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，认真挖掘，信任总能淘到属于你的宝。
圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限奇妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的幻想。
此部分正是取名于世界经典童话。
作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。
圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯欢乐的心情。
圣诞节主题班会的教案（6篇）
圣诞节主题班会的教案圣诞节主题班会的教案(6篇)在平时的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编帮大家整理的圣诞节主题班会的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
圣诞节主题班会的教案篇1一、活动目的：1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使幼儿感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。
二、活动准备：图画、卡片、礼物等。
三、活动过程（一）介绍圣诞节的来历。
1、圣诞节的由来。
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。
圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
2、圣诞节的`主要颜色。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。
白色的是雪花。
3、平安夜。
圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。
4、圣诞树。
是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。
5、圣诞老人。
圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。
他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。
6、圣诞大餐。
传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。
总之是以肉为主。
除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。
圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。
（二）圣诞节知识小问答。
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圣诞节主题班会活动策划五篇圣诞节将至，不少老师、班主任、班委都在为怎样策划一个独具特色的圣诞节主题班会而发愁。
下面小编给大家带来了圣诞节主题班会活动策划，欢迎查阅！圣诞节主题班会活动策划1一、活动名称：圣诞前夕(平安夜)联谊二、活动主办：seashell小组三、活动主题：联谊交流四、活动人员：各班全体学生五、活动目的：⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六、活动时间：2019年12月24日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。
)七、活动地点：八、活动场地：㈠圣诞节气氛;(__大学校内)㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九、活动流程：㈠开幕式：宣布活动开始⒈负责：各班个选取出一名主持人。
⒉说明：①由__班主持人用致开场辞，__班主持人致幽默开场白;②由各班主持人各自介绍班级特色;③由各个班主持人向观众自我介绍;④__班主持人介绍第一个开场节目，__班主持人介绍第二个节目。
⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。
各班级代表队由各班班长负责开场表演准备工作。
㈡开场互动：各班表演⒈负责：主持人、各班表演队!⒉说明：各班表演准备的节目!⒊组织：①主持人做简要活动介绍;㈢备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
㈢集体活动一：智力体力大考验!⒊负责：主持人、策划组⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条;②主持人组织问题;③服务组对胜出对进行奖励;⑤主持人点评，裁判组代表__发言。
⑥结束本环节。
㈣集体活动二：反应大考验!⒈负责：公正组人员、主持人。
⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊组织：①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);②服务组注意同学们的安全!4。
备注：①男女分成两队进行!(五)集体活动三：奇思幻想⒈负责：主持人⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
⒊组织：①主持人宣布活动规则;②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;③观众可以起哄，干扰参与者判断;④结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋备注：①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;②主持人要思维活跃，评论幽默;③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。
㈦集体活动五：真心冒险对对碰⒈负责：主持人、音像组。
⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊组织：①主持人做规则简介;②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;③主持人做活动总结。
⒋备注：真心话内容：1、是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?2、你选择男女朋友的标准是什么，为什么?3、说说你们组谁最帅，为什么?大冒险内容：1、唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;2、做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;3、找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。
㈧集体活动六：歌曲大合唱!⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊组织：①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱;②纪念友谊;集体活动七：相互了解!1、负责：主持人，全体同学!2、说明：深入了解同学!3、组织：主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ 号，以后成为好朋友!!㈨闭幕式：总结、交换礼物⒈负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员⒉说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。
②礼仪组、裁判组分发苹果;③摄像组拍照留念。
④各班负责人负责进行礼物交换。
⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。
⒊备注：①闭幕式中强调活动主题。
②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
十、活动资源：㈠道具：㈡物品：㈢食品：㈣其他：十一、活动分工：㈠主持组：负责本次活动的主持工作等。
㈡撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。
㈢摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。
㈣后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
㈤采购组：采购道具、装饰等。
㈥音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。
圣诞节主题班会活动策划2一、活动主题传递圣诞祝福，温暖你我心田二、活动目的1、锻炼同学们的活动组织能力;2、为12月份生日的五名同学集体庆生;3、加强同学间的交流与沟通，增强班级凝聚力。
三、活动时间：2015年12月24号下午四、活动地点：本班教室五、活动内容(一)、节目抢先看由于本班有4个节目参加学校元旦文艺汇演的海选，但是由于全校节目较多，只有一个节目被选上，其他节目的表演者也是经过精心准备的，却没有登台表演的机会，所以想在班级里表演一次，也不负同学们的努力排练了。
当然，班级其他同学也可以积极准备新的节目。
不拘形式与要求，只要勇敢展现自己。
附：节目单：1、开场舞：《最炫民族风》表演者：董尧等2、歌曲：《小星星》表演者：王辉、朱清浩3、歌曲：《一二三木头人》表演者：薛雨婷等4、歌曲：《十一年》表演者：唐烨伟等5、歌曲：《北京东路的日子》表演者：汤滔等(二)游戏乐翻天游戏一：你来比划我来猜比赛规则：1、每组2名选手参加，一人比划一人猜;2、每组20个词，限时1分钟;3、比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出“词语”中任何字;4、猜不出可以叫PASS，别人不可以提醒;5、最后以猜词对的个数最多组为胜，发放奖品。
这个小游戏可以锻炼同学的灵活性和表达能力。
游戏二：考官考考你班主任指定四名同学(平时班级里较内向的同学)做考官，提前一周布置任务，准备两个小故事，脱稿说出故事内容，并出一道抢答题给同学们回答，并由考官为答对者发放奖品。
这个小游戏主要是可以锻炼同学的语言表达能力和自信心。
游戏三：歌词大接龙某同学任唱一首歌曲中的一句，其他人以歌词结尾的一个字打头，重新唱一句，抢唱到者为胜。
发小奖品。
(三)圣诞小知识章嘉琪小分队介绍圣诞节的来历，圣诞节的习俗等小知识，并出两道知识题，供抢答。
(四)集体生日PARTY12月过生日的同学最多，共有五位，分别是：当天的徐某某(12/24)，已过的李某某(12/19)、薛某某(12/1)，和未到的董某某和盛某某(12/28)。
集体唱生日歌，五位同学点蜡烛，大家送祝福。
五位同学切蛋糕，分发蛋糕。
五、班费预算500元1、氛围布置小礼品：100元;2、生日蛋糕：100元;3、苹果等食品：300元。
六、人员分组1、PPT准备：章某某小分队2、氛围蛋糕：汤某某小分队3、会场窗户：金某某小分队4、物资采购：张某某小分队5、考官组：张某某、李某某、顾某某、张某某6、主持人：徐某某、朱某某7、现场拍照：张某某安小分队圣诞节主题班会活动策划3活动目的及意义又到了冬天，圣诞节正悄然向我们走来。
在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。
活动开展一。
活动时间：2010年12月25日二。
活动地点：待定三。
活动主题：快乐过圣诞四。
活动对象：班级全体成员五。
活动内容：1。
顶气球比赛道具：气球若干，绳子若干;参加人员：分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)2。
心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员：两人1组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划，1人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。
(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
3。
有奖问答游戏规则：此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品①。
圣诞节的由来：每年12月25日是全世界大多数基_人纪念耶稣诞生的日子。
教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。
据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。
而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。
由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。
直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。
公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基_人均以12月25日为圣诞节。
其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。
②。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
请大家说说这三个颜色各代表什么。
答：红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人③圣诞节这个名称是什么缩写?答：“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写④。
圣诞老公公的由来?答：从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。
其中有一次他帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。
当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。
于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法广为流传。
!⑤长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，请问是哪三个：一个是《平安夜》;一个是《听，天使报佳音》;第三个是《铃铛儿响叮当》。
此部分为抢答题，每答对一题则有机会参与抽奖，抽完奖后按抽奖小票上内容领奖⑥圣诞老人原指公元几世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉：公元四世纪⑦世界上第一张圣诞卡始于哪一年：1843年⑧圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年：1620年⑨耶稣诞生在犹太的哪一座小城：伯利恒。
+O b+ ~% a i7 R ?⑩圣诞节节期是哪一段时间：12月24日到第二年的1月6日经费预算：300元注意事项：1。
游戏时注意安全2。
有奖问答时尽量让大家都参与3。
奖品的准备要充分圣诞节主题班会活动策划4时间：2015年12月任意周五班会课，初定于12月24日(圣诞前一周周五)地点：高一(n)班教室内人员：高一(n)班全体同学所需时间：40-60分钟活动主要安排：一：活动准备会场布置：分组：全班49人共分五组，前四组每组10人，第五组9人，男女混合，自由搭配。