汽车底盘教案文件
汽车底盘构造与维修》教案
汽车底盘构造与维修教案第一章:汽车底盘概述1.1 教学目标让学生了解汽车底盘的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车底盘的组成部分。
1.2 教学内容汽车底盘的定义与功能汽车底盘的主要组成部分汽车底盘的重要性1.3 教学方法讲授法:讲解汽车底盘的定义、功能和重要性。
互动法:引导学生了解汽车底盘的组成部分。
1.4 教学步骤引入话题:提问学生对汽车底盘的了解。
讲解汽车底盘的定义与功能。
介绍汽车底盘的主要组成部分。
强调汽车底盘的重要性。
1.5 教学评估提问学生对汽车底盘的理解。
检查学生对汽车底盘组成部分的掌握。
第二章:发动机的构造与维修2.1 教学目标让学生了解发动机的定义、功能和重要性。
让学生熟悉发动机的组成部分。
2.2 教学内容发动机的定义与功能发动机的主要组成部分发动机的重要性2.3 教学方法讲授法:讲解发动机的定义、功能和重要性。
互动法:引导学生了解发动机的组成部分。
2.4 教学步骤引入话题:提问学生对发动机的了解。
讲解发动机的定义与功能。
介绍发动机的主要组成部分。
强调发动机的重要性。
2.5 教学评估提问学生对发动机的理解。
检查学生对发动机组成部分的掌握。
第三章:汽车传动系统的构造与维修3.1 教学目标让学生了解汽车传动系统的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车传动系统的组成部分。
3.2 教学内容汽车传动系统的定义与功能汽车传动系统的主要组成部分汽车传动系统的重要性3.3 教学方法讲授法:讲解汽车传动系统的定义、功能和重要性。
互动法:引导学生了解汽车传动系统的组成部分。
3.4 教学步骤引入话题:提问学生对汽车传动系统的了解。
讲解汽车传动系统的定义与功能。
介绍汽车传动系统的主要组成部分。
强调汽车传动系统的重要性。
3.5 教学评估提问学生对汽车传动系统的理解。
检查学生对汽车传动系统组成部分的掌握。
第四章:汽车制动系统的构造与维修4.1 教学目标让学生了解汽车制动系统的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车制动系统的组成部分。
汽车底盘教学课程设计
汽车底盘教学课程设计一、课程介绍1.1 课程目标汽车底盘是汽车的重要组成部分,直接关系到汽车的驾驶性能和安全性能。
本课程旨在通过系统化的教学,使学生掌握汽车底盘的基本原理、结构和维修等相关知识,培养学生的实际操作能力,为其将来从事与汽车底盘相关的职业打下坚实的基础。
1.2 课程重点本课程重点介绍汽车底盘的以下内容:- 汽车底盘的概念和基本原理- 汽车底盘的结构和组成部分- 汽车底盘的检修与维护- 汽车底盘故障的诊断与排除1.3 适用对象本课程适用于汽车技术专业的学生,以及对汽车底盘有兴趣的相关人士。
二、课程安排2.1 课时分配本课程总共安排30个学时,其中理论课程占20个学时,实验课程占10个学时。
2.2 课程大纲课程大纲如下:- 第一讲:汽车底盘的概念和基本原理- 汽车底盘的定义和分类- 底盘对汽车性能的影响- 汽车底盘的基本原理- 第二讲:汽车底盘的结构和组成部分- 汽车底盘的主要组成部分- 悬挂系统的结构和工作原理- 制动系统的结构和工作原理- 第三讲:汽车底盘的检修与维护- 汽车底盘的日常检查和保养- 底盘零部件的更换与调整- 底盘故障的诊断与排除- 第四讲:汽车底盘故障的诊断与排除- 常见底盘故障的诊断方法- 底盘故障的排除与修复技巧2.3 实验内容实验内容包括以下方面:- 底盘零部件的拆装与组装实验- 悬挂系统的调整与测试实验- 制动系统的维护与检修实验三、课程教学方法3.1 理论课程教学方法- 图文讲解:通过展示相关的图片和图表,辅以详细的文字说明,让学生更好地理解汽车底盘的原理和结构。
- 互动讨论:通过提问、回答问题等形式,鼓励学生积极参与课堂讨论,增强学生的学习兴趣和理解能力。
- 课堂案例分析:通过分析实际案例,让学生将理论知识应用到实际情境中,加深对汽车底盘的理解和掌握。
3.2 实验课程教学方法- 实验指导:通过详细的实验指导书,向学生介绍实验的目的、步骤和注意事项,确保实验的安全性和有效性。
汽车底盘实训教案
汽车底盘实训教案教学目标:1.掌握汽车底盘的基本结构和主要零部件;2.熟悉汽车底盘的检修与维护方法;3.能够分析和排除常见底盘故障;4.培养学生良好的安全意识和团队合作能力。
教学重点:1.汽车底盘的基本结构和主要零部件;2.汽车底盘的检修与维护方法;3.常见底盘故障的分析和排除。
教学难点:1.汽车底盘的检修与维护方法;2.常见底盘故障的分析和排除。
教学准备:1.教师准备:电脑、投影仪、教具、实物模型等;2.学生准备:学习资料、安全装备。
教学过程:步骤一:导入(10分钟)1.教师先导入上一节课的内容,与学生回顾汽车底盘的定义和功能。
2.引入本节新课的主题,给学生留下思考的时间。
步骤二:讲解汽车底盘的基本结构和主要零部件(20分钟)1.教师通过投影仪展示汽车底盘的结构图,介绍底盘各个部分的名称和功能。
2.指导学生一起观察和分析实物模型,帮助学生更好地理解底盘的结构。
3.鼓励学生互动讨论,提问并解答学生关于底盘结构和主要零部件的问题。
步骤三:讲解底盘的检修与维护方法(30分钟)1.教师通过PPT和实物模型,讲解底盘的检修和维护方法,包括底盘的清洁、润滑、紧固件的检查和更换等。
2.强调学生在进行检修和维护时的安全注意事项,如佩戴安全手套和护目镜等。
步骤四:讲解常见底盘故障的分析和排除(30分钟)1.教师列举常见的底盘故障,如制动系统失效、悬挂系统异响等,并解释其原因和可能的排除方法。
2.引导学生分组讨论,提出解决故障的方案,并进行展示和交流。
步骤五:实践操作(60分钟)1.学生根据教师的指导,到汽车检修实训室进行实际操作和实验。
2.学生按照要求对一辆底盘故障的汽车进行检修、维护和排除故障,通过实践锻炼学生的综合能力。
步骤六:总结和讨论(10分钟)1.教师带领学生进行总结和讨论,回顾本节课的重点内容和难点。
2.学生提出问题并互相解答,巩固所学知识。
步骤七:作业布置与课堂小结(10分钟)1.教师布置关于底盘维护和故障排除的作业,如制定一份维护计划和提出改进建议等。
《汽车底盘构造与维修》教案
《汽车底盘构造与维修》教案一、教学目标1. 了解汽车底盘的基本构成和功能2. 掌握汽车底盘主要部件的构造与维修方法3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神二、教学内容1. 汽车底盘概述汽车底盘的作用汽车底盘的构成2. 发动机的构造与维修发动机的类型和性能参数发动机的主要部件及其功能发动机的维修方法及注意事项3. 变速器的构造与维修变速器的类型和性能参数变速器的主要部件及其功能变速器的维修方法及注意事项4. 驱动桥的构造与维修驱动桥的类型和性能参数驱动桥的主要部件及其功能驱动桥的维修方法及注意事项5. 转向系统的构造与维修转向系统的类型和性能参数转向系统的主要部件及其功能转向系统的维修方法及注意事项三、教学方法1. 讲授法:讲解汽车底盘的基本概念、原理和维修方法2. 演示法:展示汽车底盘各个部件的结构和维修操作过程3. 实践法:学生分组进行实际操作,掌握底盘部件的拆装和维修技巧4. 讨论法:分组讨论维修过程中遇到的问题,共同寻找解决方案四、教学准备1. 教材:《汽车底盘构造与维修》2. 教具:汽车底盘各个部件的实物或模型、工具、设备3. 课件:教案对应的PPT或其他多媒体教学资源五、教学评价1. 平时成绩:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,给予相应的平时成绩2. 实操考核:设置底盘部件拆装和维修的实操考核,评价学生的实际操作能力3. 课后作业:布置相关课后作业,检查学生对教学内容的掌握情况4. 小组评价:评价学生在团队协作中的表现,包括沟通、协作、解决问题等方面六、第六章教案内容:制动系统的构造与维修1. 制动系统的类型和性能参数2. 制动系统的主要部件及其功能3. 制动系统的维修方法及注意事项七、第七章教案内容:行驶系统的构造与维修1. 行驶系统的类型和性能参数2. 行驶系统的主要部件及其功能3. 行驶系统的维修方法及注意事项八、第八章教案内容:悬挂系统的构造与维修1. 悬挂系统的类型和性能参数2. 悬挂系统的主要部件及其功能3. 悬挂系统的维修方法及注意事项九、第九章教案内容:轮胎与车轮的构造与维修1. 轮胎的结构、性能参数及其维修更换方法2. 车轮的结构、性能参数及其维修更换方法3. 轮胎与车轮的匹配及注意事项十、第十章教案内容:汽车底盘的诊断与维修1. 汽车底盘故障诊断的方法及工具2. 汽车底盘常见故障的诊断与排除3. 汽车底盘的定期检查与维修十一、教学反思在教学过程中,观察学生的学习情况,对教学方法和教学内容进行调整,以提高教学效果。
汽车底盘拆装实训教案
汽车底盘拆装实训教案第一章:实训目的与要求1.1 实训目的1. 了解汽车底盘的基本组成和功能。
2. 学习汽车底盘主要部件的拆装方法。
3. 培养学生的动手能力、观察能力和团队协作能力。
1.2 实训要求1. 学生应掌握汽车底盘的基本组成和功能。
2. 学生能熟练操作工具,正确拆装汽车底盘主要部件。
3. 学生能严格遵守实训规程,确保实训安全。
第二章:实训内容与步骤2.1 实训内容1. 汽车底盘的认识。
2. 底盘主要部件的拆装。
2.2 实训步骤1. 认识汽车底盘:了解汽车底盘的组成和各部分功能。
2. 准备工作:穿戴好防护用品,准备工具和设备。
3. 拆卸底盘部件:按照拆卸顺序,逐个拆卸底盘主要部件。
4. 安装底盘部件:按照拆卸的反顺序,逐个安装底盘主要部件。
5. 检查与调试:检查底盘部件的安装是否牢固,调试相关系统。
第三章:实训工具与设备3.1 工具1. 通用扳手。
2. 套筒扳手。
3. 螺丝刀。
4. 钳子。
5. 锤子。
6. 防护镜。
7. 手套。
3.2 设备1. 实训车辆。
2. 举升机。
3. 发动机试验台。
4. 变速器试验台。
第四章:实训安全与注意事项4.1 实训安全1. 操作时穿戴好防护用品,如防护眼镜、手套等。
2. 遵守实训规程,确保实训过程中不发生意外。
3. 使用工具时,注意手部安全,防止滑伤。
4.2 注意事项1. 实训前,对学生进行安全教育,强调实训中的注意事项。
2. 实训过程中,教师要加强监督,确保实训安全。
3. 实训结束后,对学生进行点评,总结实训中的优点和不足。
第五章:实训评价与总结5.1 实训评价1. 学生实训操作的正确性、规范性。
2. 学生团队协作能力。
3. 学生对底盘部件拆装流程的掌握程度。
5.2 实训总结1. 学生总结实训过程中的学习收获和体验。
2. 教师对实训进行总结,分析实训中的优点和不足,提出改进措施。
第六章:实训案例分析6.1 案例一:底盘异响的诊断与排除1. 案例介绍:分析一辆汽车在行驶中出现底盘异响的原因,并指导学生进行诊断与排除。
汽车底盘教案
汽车底盘教案教案标题:汽车底盘教案教案目标:1. 了解汽车底盘的基本组成和功能。
2. 掌握汽车底盘的维护和故障排除方法。
3. 培养学生对汽车底盘的兴趣和热爱。
教学重点:1. 汽车底盘的基本组成和功能。
2. 汽车底盘维护的方法和技巧。
3. 汽车底盘故障排除的步骤和注意事项。
教学准备:1. PowerPoint演示文稿。
2. 汽车底盘构造示意图。
3. 汽车底盘维修工具和设备。
4. 汽车底盘故障案例分析资料。
教学过程:引入:1. 引入学生对汽车底盘的兴趣,例如展示一辆底盘结构复杂的汽车照片,并提问学生对底盘的了解和认识程度。
知识讲解:2. 使用PowerPoint演示文稿,介绍汽车底盘的基本组成和功能,包括底盘框架、悬挂系统、传动系统等。
3. 结合汽车底盘构造示意图,详细解释各个部件的作用和相互关系。
案例分析:4. 提供几个实际的汽车底盘故障案例,让学生分析故障的原因,并讨论可能的解决方法。
5. 引导学生思考和分析不同故障情况下的排除步骤和注意事项。
实践操作:6. 将学生分成小组,每个小组配备一辆模拟底盘故障的汽车模型。
7. 学生通过观察和实践,尝试排除模型汽车底盘的故障,并记录整个过程。
8. 学生展示他们的排除过程和结果,并进行互相评价和讨论。
总结与评价:9. 总结本节课学到的知识,强调汽车底盘维护的重要性和方法。
10. 对学生的表现进行评价和反馈,鼓励他们继续深入学习汽车底盘相关知识。
拓展活动:11. 鼓励学生自主学习和研究其他汽车底盘相关的技术和知识。
12. 组织参观汽车维修厂或相关展览,让学生亲身感受汽车底盘维护的实际操作和应用。
教学延伸:教师可以根据学生的学习进度和兴趣,进一步深入探讨汽车底盘的高级技术和发展趋势,如四驱系统、悬挂调校等。
教案评估:1. 学生对汽车底盘的基本组成和功能有清晰的了解。
2. 学生能够独立分析和解决简单的汽车底盘故障。
3. 学生通过实践操作展示了对汽车底盘维护的基本技能。
《汽车底盘构造与维修》教案
《汽车底盘构造与维修》教案教案主题:汽车底盘构造与维修教学目标:1.了解汽车底盘的构造和组成部分;2.理解汽车底盘的基本原理和工作原理;3.学会识别底盘常见故障并掌握相应的维修方法;4.培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
教学内容:1.汽车底盘的定义和功能;2.汽车底盘的构造和组成部分;3.底盘常见故障与解决方法;4.底盘维修工具和安全操作注意事项。
教学步骤:第一步:导入(10分钟)教师简要介绍汽车底盘的定义和功能,引起学生对底盘的兴趣和好奇心。
第二步:讲解底盘的构造和组成部分(30分钟)1.教师通过PPT或者实物模型向学生展示汽车底盘的构造和组成部分;3.通过案例分析和问题互动的方式帮助学生更好地理解。
第三步:讲解底盘的工作原理(30分钟)1.教师引导学生对底盘的基本原理和工作原理进行思考;2.通过逐步解析和实例分析的方式,帮助学生理解底盘的工作过程;3.引导学生运用所学知识分析解决底盘故障的方法。
第四步:讲解底盘常见故障及处理方法(30分钟)1.教师列举底盘常见故障案例并进行分析;2.详细讲解底盘故障的识别方法和解决技巧;3.提示学生根据所学知识分析解决其他底盘故障的方法。
第五步:介绍底盘维修工具和安全操作注意事项(20分钟)1.教师介绍底盘维修常用工具的种类和使用方法;2.重点讲解底盘维修的安全操作注意事项,如防护措施和事故预防;3.强调学生在底盘维修过程中要遵守相应的规定和要求。
第六步:总结与延伸(10分钟)教师对本节课的内容进行总结,并回答学生提出的问题。
提醒学生要善于总结和运用所学知识,进一步拓宽对底盘维修的理解和掌握。
教学评估:1.教师根据学生的提问和互动情况评估学生的学习情况;2.分发练习题,让学生进行思考和回答;3.根据学生的学习成绩和对底盘维修的理解程度进行评分。
教学辅助工具:PPT、实物模型、维修案例、练习题。
汽车底盘构造及拆装教案
汽车底盘构造及拆装教案教学目标:1.了解汽车底盘的构造和作用;2.掌握汽车底盘的常见拆装方法;3.培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
教学重点:1.汽车底盘的构造和作用;2.汽车底盘的拆装方法。
教学难点:1.汽车底盘构造的拆装步骤;2.拆装过程中可能出现的问题及解决方法。
教学准备:1.实物车底盘或底盘模型;2.工具箱及常用工具。
教学过程:一、导入(5分钟)引入底盘构造的背景和重要性,解释底盘构造的作用以及拆装的目的和意义。
二、讲授(25分钟)1.底盘构造和作用(10分钟)1.底盘的组成部分:底盘框架、悬挂系统、传动系统、制动系统等;2.底盘的作用:支撑车身、传递动力、悬挂和减震、制动和转向等。
2.底盘拆装方法(15分钟)1.安全注意事项;2.拆装工具的准备;3.拆装步骤:a.确认拆装位置;b.卸下附件和部件;c.拆卸固定螺栓和螺母;d.拆卸和安装底盘相关部件;e.安装各部件时的关键环节和注意事项;f.调整和测试。
三、实践操作(30分钟)1.观看底盘拆装案例视频(10分钟)观看底盘拆装案例视频,了解拆装步骤和注意事项。
2.小组讨论及实践操作(20分钟)分小组进行讨论,根据观看的案例视频,模拟进行底盘的拆装操作。
四、总结(10分钟)1.总结底盘构造和拆装的重点内容;2.总结常见问题及解决方法。
五、作业(5分钟)要求学生在家中查找一种车型的底盘拆装方法,写出拆装步骤和注意事项。
六、板书设计-底盘构造及作用-底盘组成部分:底盘框架、悬挂系统、传动系统、制动系统等-底盘作用:支撑车身、传递动力、悬挂和减震、制动和转向等-底盘拆装方法-安全注意事项-拆装工具的准备-拆装步骤-确认拆装位置-卸下附件和部件-拆卸固定螺栓和螺母-拆卸和安装底盘相关部件-安装各部件时的关键环节和注意事项-调整和测试参考资料:1.汽车理论与维修教程,机械工业出版社。
2.汽车底盘维修与排障技巧,中国机械工业出版社。
汽车底盘教案
汽车底盘教案汽车底盘教案一、教学目标1、让学生掌握汽车底盘的基本构造和功能。
2、使学生了解汽车底盘的重要性及其对车辆性能的影响。
3、培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容1、汽车底盘的基本组成及其功能。
2、汽车底盘的行驶系、转向系、制动系的工作原理及维护保养方法。
3、汽车底盘常见故障及排除方法。
三、教学步骤1、导入新课:介绍汽车底盘的基本概念、组成及功能,引导学生进入课程学习状态。
2、学习汽车底盘的基本组成及其功能:通过多媒体教学、实物展示等方式,让学生了解汽车底盘的各个组成部分及其功能。
3、讲解汽车底盘的行驶系、转向系、制动系的工作原理及维护保养方法:通过图示、实物演示、案例分析等方式,让学生了解汽车底盘各系统的基本工作原理及维护保养方法。
4、讲解汽车底盘常见故障及排除方法:通过案例分析、实践操作等方式,让学生了解汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
四、教学重点难点1、汽车底盘的基本组成及其功能。
2、汽车底盘各系统的工作原理及维护保养方法。
3、汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
五、教学方法1、多煤体教学:通过多媒体课件,展示汽车底盘的组成、工作原理及维护保养方法。
2、实物演示:通过实物演示,让学生更加直观地了解汽车底盘的各个组成部分及其功能。
3、案例分析:通过案例分析,让学生了解汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
4、实践操作:通过实践操作,让学生掌握汽车底盘的维护保养方法。
六、教学评估1、课堂提问:针对课程中的知识点,提出相关问题,检查学生对知识的掌握情况。
2、课堂练习:布置与课程知识点相关的练习题,让学生通过实际操作,加深对知识的理解。
3、课后作业:布置与课程知识点相关的作业,让学生巩固所学知识,提高解决问题的能力。
七、教学反思1、反思教学方法是否合理有效,是否符合学生的认知特点和学习需求。
2、反思教学中是否存在不足之处,需要改进的地方有哪些。
3、反思如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性,提高学习效果。
汽车底盘构造与维修教案
汽车底盘构造与维修-教案章节一:汽车底盘概述教学目标:1. 了解汽车底盘的概念、作用和组成。
2. 掌握汽车底盘的主要组成部分及其功能。
教学内容:1. 汽车底盘的定义和作用。
2. 汽车底盘的组成部分:传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统。
教学活动:1. 教师讲解汽车底盘的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解汽车底盘的组成部分。
章节二:传动系统构造与维修教学目标:1. 了解传动系统的概念、作用和组成。
2. 掌握传动系统的主要组成部分及其功能。
教学内容:1. 传动系统的定义和作用。
2. 传动系统的组成部分:发动机、变速器、传动轴、驱动轮。
教学活动:1. 教师讲解传动系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解传动系统的组成部分。
章节三:行驶系统构造与维修教学目标:1. 了解行驶系统的概念、作用和组成。
2. 掌握行驶系统的主要组成部分及其功能。
教学内容:1. 行驶系统的定义和作用。
2. 行驶系统的组成部分:悬挂系统、驱动系统、轮胎和轮辋。
教学活动:1. 教师讲解行驶系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解行驶系统的组成部分。
章节四:转向系统构造与维修教学目标:1. 了解转向系统的概念、作用和组成。
2. 掌握转向系统的主要组成部分及其功能。
教学内容:1. 转向系统的定义和作用。
2. 转向系统的组成部分:转向器、转向传动装置、转向轮。
教学活动:1. 教师讲解转向系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解转向系统的组成部分。
章节五:制动系统构造与维修教学目标:1. 了解制动系统的概念、作用和组成。
2. 掌握制动系统的主要组成部分及其功能。
教学内容:1. 制动系统的定义和作用。
2. 制动系统的组成部分:制动器、制动传动装置、制动控制装置。
教学活动:1. 教师讲解制动系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解制动系统的组成部分。
六、传动系统维修技术教学目标:1. 学会传动系统的检查与维护方法。
汽车底盘教案(doc 87页)
第一章汽车底盘技术的发展概况汽车底盘是汽车的四大组成部分之一。
它包括传动系、行驶系、转向系和制动系四个系统。
随着汽车的发展,底盘技术也不断发展。
早年,汽车底盘设计只考虑能量的转换,以保证汽车的正常使用;20世纪60年代,由于汽车保有量的增加,交通事故的频发成了严重的社会问题。
所以汽车底盘改造了制动装置,也添加了许多安全装置;20世纪70年代,能源危机和环境保护是汽车业的重大问题。
底盘设计应考虑如何减少行驶阻力,此时以机械控制和液压控制系统为主。
20世纪80年代,随着电子技术的发展,汽车底盘也采用了许多电子控制技术。
如今,汽车底盘已经引进了电脑控制技术,使汽车的安全性、舒适性和环保性大大提高,尤其在汽车的安全性和操作智能化方面更加突出。
第二章汽车传动系概述第一节汽车传动系的作用与组成一、汽车传动系的功用是将发动机发出的动力按需要传给驱动轮。
二、汽车传动系的类型按结构和传动介质不同,汽车传动系分为机械式、静液式、液力机械式和电力式等。
本书只介绍机械式和液力机械式。
三、汽车传动系的组成汽车传动系的组成与传动系的类型、布置形式及汽车驱动形式等因素有关。
机械式传动系组成:离合器、变速器、万向传动装置(万向节和传动轴)、驱动桥(主减速器、差速器和半轴)。
液力机械传动系:液力机械变速器(液力变矩器和齿轮变速机构)、万向传动装置(万向节和传动轴)、驱动桥(主减速器、差速器和半轴)。
四、传动系各总成的功用1、离合器:按照需要适时地切断或接合发动机与传动系间的动力传递。
2、变速器:变速、变扭和变向,并能暂时切断发动机和传动系的动力传递。
3、万向传动装置:传递动力并能适应两轴间的距离和夹角的变化。
4、主减速器:增扭减速,并能改变动力的传递方向。
5、差速器:将动力分配给左右两半轴,并允许两半轴以不同的转速转动。
6、半轴:将差速器传来的动力传给驱动轮。
第二节传动系的布置形式传动系的布置形式决定于发动机的安装位置和汽车驱动形式。
《汽车底盘构造与维修》教案
《汽车底盘构造与维修》教案一、教学目标1. 知识目标(1)使学生了解汽车底盘的构成及其功能。
(2)使学生掌握汽车底盘各组成部分的基本工作原理。
(3)培养学生掌握汽车底盘的维修方法及技巧。
2. 能力目标(1)培养学生具备分析汽车底盘故障的能力。
(2)培养学生具备汽车底盘零部件的更换与维修技能。
(3)培养学生具备汽车底盘的整体维护与检修能力。
3. 情感目标(1)激发学生对汽车底盘构造与维修的兴趣。
(2)培养学生热爱汽车维修事业,树立敬业精神。
二、教学内容1. 汽车底盘的构成及其功能(1)传动系统(2)行驶系统(3)转向系统(4)制动系统2. 汽车底盘各组成部分的基本工作原理(1)传动系统的工作原理(2)行驶系统的工作原理(3)转向系统的工作原理(4)制动系统的工作原理3. 汽车底盘的维修方法及技巧(1)传动系统的维修方法及技巧(2)行驶系统的维修方法及技巧(3)转向系统的维修方法及技巧(4)制动系统的维修方法及技巧三、教学重点与难点1. 教学重点(1)汽车底盘的构成及其功能。
(2)汽车底盘各组成部分的基本工作原理。
(3)汽车底盘的维修方法及技巧。
2. 教学难点(1)汽车底盘各组成部分的工作原理。
(2)汽车底盘故障的分析与诊断。
四、教学方法与手段1. 教学方法(1)讲授法:讲解汽车底盘的基本知识、工作原理和维修技巧。
(2)实践教学法:引导学生参与汽车底盘的拆装、维修等实践活动。
(3)案例分析法:分析实际案例,培养学生解决实际问题的能力。
2. 教学手段(1)多媒体教学:运用PPT、视频等手段,直观展示汽车底盘的结构和工作原理。
(2)实物教学:展示汽车底盘零部件,增强学生的直观认识。
(3)仿真教学:利用仿真软件,模拟汽车底盘的工作过程,提高学生的操作技能。
五、教学进程安排1. 课时分配(1)第一章:汽车底盘的构成及其功能(2课时)(2)第二章:汽车底盘各组成部分的基本工作原理(2课时)(3)第三章:汽车底盘的维修方法及技巧(3课时)(4)第四章:传动系统的维修(2课时)(5)第五章:行驶系统的维修(2课时)2. 教学活动安排(1)第一章:通过PPT讲解汽车底盘的构成及其功能,结合实际案例进行分析。
汽车底盘教案范文
汽车底盘教案范文一、教学目标:1.知识目标:了解汽车底盘的组成,掌握底盘各部件的功能和作用。
2.能力目标:通过实际操作,培养学生对底盘的认识和使用能力。
3.情感目标:培养学生对汽车底盘维护保养的重视和责任感。
二、教学重难点:重点:汽车底盘的组成、底盘各部件的功能和作用。
难点:底盘的维修和保养。
三、教学方法:1.情景教学法:通过实物、图片等展示底盘的各个部分,让学生感知底盘的组成和作用。
2.演示教学法:通过示范,对底盘的常见故障进行解决,培养学生对底盘维修的能力。
四、教学过程及内容安排:第一节:底盘的概念和组成(20分钟)1.汽车底盘的概念和作用。
2.底盘的组成及各部件的功能和作用。
第二节:底盘的维修和保养(30分钟)1.底盘维修的注意事项。
2.底盘保养的方法和周期。
第三节:实践操作(60分钟)1.学生分组对汽车底盘进行实际操作。
2.按照教师要求,检查底盘的各个部分,寻找潜在的故障点。
3.对发现的问题进行分析和解决,培养学生的维修能力。
五、教学资源准备:1.汽车底盘的实物及其各个组成部件的图片。
2.底盘维修和保养的教学材料。
六、教学评价方法:1.学生实际操作的表现评价。
2.学生对底盘知识和维修技能的掌握评价。
七、教学延伸:1.鼓励学生进行实际底盘维修操作,提高其维修能力。
2.引导学生关注汽车底盘的新技术和发展趋势。
八、教学反思:通过本次教学活动,学生对汽车底盘的组成和作用有了初步了解,掌握了底盘的维修和保养方法,同时也培养了一定的底盘维修能力。
在实际操作环节中,学生积极性较高,能够主动发现问题并进行分析和解决。
但是还有部分学生对底盘的功能和作用理解不深,需要通过更多的实例分析和案例讲解来加深理解。
此外,教师应根据学生的实际情况,灵活调整教学内容和方法,提高教学效果。
汽车底盘构造与检修电子教案
项目4驱动桥的认知及检修
学时: 2
目的要求:
1、掌握驱动桥各主要部件的功用和类型;
2、了解单级、双级主减速器的的结构和工作原理;
3、掌握差速器的组成、功用及结构.
主要教学内容:
4.1 概述
4.2 主减速器
1、主减速器的功用及类型
2、主减速器的构造及工作原理
4。3 差速器
1、差速器的功用及类型
学时: 2
目的要求:
1、了解半轴和桥壳的结构特点;
2、了解驱动桥的维护及检修;
3、 熟悉差速器的装配及调整;
主要教学内容:
4.3 差速器
3、防滑差速器
4.4 半轴及桥壳
1、半轴
2、桥壳
4。5驱动桥的维修
1、驱动桥的维护
2、驱动桥的检修
教学重点难点:
驱动桥的维修和检修
作业及思考:
全浮式半轴和半浮式半轴结构上各有什么特点?
1、机械式操纵机构
2、液压式操纵机构
教学重点难点:
液压式操纵机构的结构及工作原理。
作业及思考:
离合器的操纵机构有哪些类型?各有何特点?
教学形式及教学手段:
多媒体课件教学
备注:
《汽车底盘构造及检修》电子教案
第3讲(2)
项目1离合器的认知及检修
学时: 1
目的要求:
1、掌握离合器的检查调整。
主要教学内容:
教学形式及教学手段:
多媒体课件教学
备注:
《汽车底盘构造及检修》电子教案
第 13讲
项目4驱动桥的认知及检修
学时: 2
目的要求:
1、掌握主减速器装配及调整的内容和方法;
2、了解驱动桥的磨合试验;
汽修实训底盘课教案及反思
汽修实训底盘课教案及反思一、教案。
课程名称,汽修底盘实训课程。
课程目标,通过本课程的学习,学生能够掌握汽车底盘的结构和工作原理,能够进行底盘故障的诊断和维修。
教学内容:1. 汽车底盘的结构和功能。
2. 底盘的常见故障及诊断方法。
3. 底盘的维修和保养。
4. 底盘相关工具和设备的使用。
教学方法:1. 理论讲解结合实例分析。
2. 实地演示操作。
3. 学生自主实践。
教学过程:第一节课,汽车底盘的结构和功能。
1. 通过课件和实物模型讲解汽车底盘的主要组成部分和各部分的功能。
2. 分组讨论,让学生通过讨论来加深对底盘结构和功能的理解。
3. 带领学生观察实车底盘结构,让学生对理论知识进行实地观察和应用。
第二节课,底盘的常见故障及诊断方法。
1. 讲解底盘常见的故障类型和可能的原因。
2. 通过案例分析,让学生理解故障诊断的基本方法和步骤。
3. 实地演示底盘故障的诊断过程,让学生参与其中,提高他们的实际操作能力。
第三节课,底盘的维修和保养。
1. 讲解底盘维修和保养的基本原则和方法。
2. 实地演示底盘维修和保养的常见操作,让学生亲自动手操作,加深理解。
3. 分组进行维修和保养操作练习,检查学生的操作技能。
第四节课,底盘相关工具和设备的使用。
1. 介绍底盘维修和保养所需的常见工具和设备。
2. 实地演示工具和设备的正确使用方法。
3. 让学生进行实际操作,熟练掌握工具和设备的使用技巧。
评价方式:1. 平时表现,包括课堂参与、实操操作等。
2. 期末考核,包括理论知识考核和实际操作考核。
二、反思。
底盘课程是汽修专业非常重要的一门课程,学生通过学习底盘课程可以掌握汽车底盘的结构和工作原理,能够进行底盘故障的诊断和维修,这对于日后他们的实际工作能力有着非常重要的影响。
然而,在教学过程中也存在一些不足和问题,需要不断改进和完善。
首先,在教学内容的选择上,需要更加贴近实际工作需求,结合实际案例进行讲解,让学生能够更好地理解和应用所学知识。
《汽车底盘》教学计划(10篇)
《汽车底盘》教学计划(10篇)《汽车底盘》教学计划 1教材采用项目式教学理念编写,根据汽车底盘各总成的功能特点,共设有离合器的组成与工作原理、手动变速器的组成与工作原理、万向传动装置的组成与工作原理、驱动桥的组成与工作原理、车轮的组成、悬架的组成与工作原理、转向系的组成与工作原理和制动系统的组成与工作原理。
教材的任务使学生掌握汽车底盘构造与维修的基本知识与技能,培养学生应用相关知识解决汽车维修中出现的常见故障的能力,为学生的职业生涯发展和终身学习奠定基础。
教学对象及学情分析教学对象是13级汽修专业的学生,学生为刚入学的新生,普遍兴趣较高,这些学生的素质参差不齐,学习快的的占一部分,学习慢的也占一部分,因些,在教学中尽可能引导学生学习专业知识,从实际出发,教能学以致用的知识,理论性和实践的知识都一起上,以实训室项目教学法为主,引导学生也积极参与到本课程教学中来,注重学生的实践操作能力的培养。
教学目的`要求1、掌握各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系;2、掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求;3、掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺或调整方法;4、掌握典型汽车底盘各总成及其部件的作用、结构、基本工作原理、拆装工艺和维修方法,熟悉常用维修设备的使用和维护方法;5、掌握汽车底盘各总成常见故障的诊断与排除方法。
本学期教学重点、难点1、离合器的构造与维修;2、手动变速器的工作原理及组成;3、万向传动装置的工作原理及组成;转向系的工作原理及组成;4、驱动桥的工作原理及组成、车轮和轮胎的构造及保养;5、制动系统的工作原理及组成;提高教学质量的主要措施《汽车底盘构造与维修》灵活运用多种教学方法,调动学生学习积极性,促进学生学习能力的发展;协调传统教学手段和现代教育技术的应用,主要应用以下教学方法:(1)启发式和研讨式教学(2)直观和现场教学法(3)案例及实际生产任务教学(4)项目教学(5)多媒体教学考核方法及考核形式本课程的考核内容包括两个部分:理论课(知识)部分和实践(技能)部分本课程的理论考核方式是:全部采用闭卷、笔试方式。
汽车底盘教案
汽车底盘教案
课程内容
1 汽车底盘的组成以及各系统的功用 2 汽车底盘的故障诊断 3 汽车底盘的拆装顺序及技术要求
汽车底盘教案
学习任务一 • • •
•••
• • • 学习情境九
汽车底盘教案
实施建议
1 实训条件: 依托于校企合作项目东风日产培训中心、博世培训基地, 具有设备完善的校内实训基地,厂家提供的详尽的技术资 料、专用工具及车辆。
2 教学方法 (1)在教学过程中,应立足于加强学生实际操作能力的培
养,采用项目教学,以工作任务引领,提高学生学习兴趣, 激发学生的学习动机。 (2)在教学过程中,教师示范和学生分组讨论、训练互动, 学生提问与教师解答、指导有机结合。让学生在“教”与 “学”过程中掌握汽车故障诊断技术标准、操作规范、操 作流程。
汽车底盘教案
一知识目标
(1)了解汽车底盘的结构和原理。 (2)掌握汽车底盘的维护与技术要求 。 (3)能熟练运用各种工具对各种部件
进行拆检
汽车底盘教案
二 能力目标
(1) 遵守实训纪律,按照正确操作规范对底 盘系统进行拆装。 (2) 能正确选择、使用维修检测工具、设备、 仪器。 (3) 在老师的指导下能解决实际生产问题的 计划安排、组织实施、总结反馈能力。
汽车底盘教案
(3)大部分学习任务采用单人独立操作完成,其他同学观 摩学习,查阅资料自主学习。实训场地需设有工具设备间 和维修材料及配件间,在学习过程中尽可能设置与企业一 致的工作环境、工作步骤和要求。
(4)在教学过程中,要重视学生查阅资料,贴近生产实际, 为学生提供职业生涯发展的空间。并积极引导学生提升职 业素质,提高职业道德,强化与客户的沟通能力。
汽车底盘综合实训教案
汽车底盘综合实训教案.doc一、实训目的和要求1. 实训目的(1)了解汽车底盘的基本组成和功能;(2)掌握汽车底盘各部件的结构、工作原理及维护方法;(3)提高学生动手操作能力和团队协作能力。
2. 实训要求(1)学生应具备一定的汽车基础知识;(2)学生需穿着实训服、戴好安全帽,遵守实训纪律;(3)实训过程中,学生应严格遵循操作规程,确保人身和设备安全。
二、实训内容1. 汽车底盘概述(1)介绍汽车底盘的定义及作用;(2)阐述汽车底盘的组成及分类。
2. 实训器材和设备(1)列举实训所需的器材和设备;(2)介绍各设备的功能和操作方法。
3. 发动机的维护与检修(1)讲解发动机的组成部分及作用;(2)阐述发动机的维护保养方法;(3)介绍发动机常见故障的诊断与排除。
4. 变速箱的维护与检修(1)介绍变速箱的类型及工作原理;(2)阐述变速箱的维护保养方法;(3)讲解变速箱常见故障的诊断与排除。
5. 传动轴的维护与检修(1)介绍传动轴的组成及作用;(2)阐述传动轴的维护保养方法;(3)讲解传动轴常见故障的诊断与排除。
三、实训步骤1. 实训前期准备(1)学生分组,明确职责;(2)检查设备器材,确保正常运行;(3)教师讲解实训注意事项。
2. 底盘部件的认识与拆装(1)学生根据教材,认识底盘各部件;(2)在教师指导下,进行底盘部件的拆装练习。
3. 实训操作(1)学生根据实训指导书,进行发动机、变速箱、传动轴的维护与检修操作;(2)教师巡回指导,解答学生疑问;(3)检查实训成果,反馈问题,及时纠正。
4. 实训总结与评价(2)教师对学生的实训表现进行评价;(3)总结实训收获,提出改进措施。
四、实训考核1. 实训报告(40%);2. 实训操作(30%);3. 实训态度和团队协作(20%);4. 实训安全(10%)。
五、实训时间安排1. 实训时长:30学时;2. 每周安排2学时,共计15周;3. 实训时间为上课时间,学生需按时参加。
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第一章汽车底盘技术的进展概况汽车底盘是汽车的四大组成部分之一。
它包括传动系、行驶系、转向系和制动系四个系统。
随着汽车的进展,底盘技术也不断进展。
早年,汽车底盘设计只考虑能量的转换,以保证汽车的正常使用;20世纪60年代,由于汽车保有量的增加,交通事故的频发成了严峻的社会问题。
因此汽车底盘改造了制动装置,也添加了许多安全装置;20世纪70年代,能源危机和环境爱护是汽车业的重大问题。
底盘设计应考虑如何减少行驶阻力,现在以机械操纵和液压操纵系统为主。
20世纪80年代,随着电子技术的进展,汽车底盘也采纳了许多电子操纵技术。
现在,汽车底盘差不多引进了电脑操纵技术,使汽车的安全性、舒适性和环保性大大提高,尤其在汽车的安全性和操作智能化方面更加突出。
第二章汽车传动系概述第一节汽车传动系的作用与组成一、汽车传动系的功用是将发动机发出的动力按需要传给驱动轮。
二、汽车传动系的类型按结构和传动介质不同,汽车传动系分为机械式、静液式、液力机械式和电力式等。
本书只介绍机械式和液力机械式。
三、汽车传动系的组成汽车传动系的组成与传动系的类型、布置形式及汽车驱动形式等因素有关。
机械式传动系组成:离合器、变速器、万向传动装置(万向节和传动轴)、驱动桥(主减速器、差速器和半轴)。
液力机械传动系:液力机械变速器(液力变矩器和齿轮变速机构)、万向传动装置(万向节和传动轴)、驱动桥(主减速器、差速器和半轴)。
四、传动系各总成的功用1、离合器:按照需要适时地切断或接合发动机与传动系间的动力传递。
2、变速器:变速、变扭和变向,并能临时切断发动机和传动系的动力传递。
3、万向传动装置:传递动力并能适应两轴间的距离和夹角的变化。
4、主减速器:增扭减速,并能改变动力的传递方向。
5、差速器:将动力分配给左右两半轴,并同意两半轴以不同的转速转动。
6、半轴:将差速器传来的动力传给驱动轮。
第二节传动系的布置形式传动系的布置形式决定于发动机的安装位置和汽车驱动形式。
一、汽车驱动形式表示方法全部车轮数×驱动轮数或:全部车桥数×驱动桥数二、传动系布置形式1、发动机前置、后轮驱动(FR型)这种形式附着力大,易获得足够的驱动力;发动机散热好,异响易察觉;操纵机构简单,维修方便。
这种形式多用在载重汽车内。
2、发动机前置、前轮驱动(FF型)这种形式发动机散热好,异响易察觉;操纵机构简单,维修方便;传动系结构紧凑,整车质心降低,汽车高速行驶稳定性好;但由于前轮驱动,汽车内坡时附着力减小,易打滑;而下坡时前轮负荷过重,高速行驶时易翻车。
这种形式多用于小轿车内。
3、发动机后置、后轮驱动(RR型)这种形式大大缩短传动轴的长度,使传动系结构紧凑,质心有所降低,前轮不易过载,后轮附着力大,并能充分利用车厢底部的面积,但发动机散热条件差,异响不易察觉,操纵机构必须采纳远距离的操纵机构,因此变得复杂,维修调整不方便。
这种形式多用于大客车内。
4、越野汽车传动系的布置形式越野汽车的传动系与一般汽车相比,在变速器的后面,增加了分动器,其作用是把动力分配给各个驱动桥。
第三章离合器第一节概述一、离合器的功用和要求1、离合器的功用1)传递转矩2)保证汽车平稳起步3)便于换档4)防止传动系过载2、对离合器的要求1)具有合适的转矩储备能力,在保证能传递发动机输出的最大转矩而不打滑的同时,又能防止传动系过载。
2)分离迅速完全,结合平顺柔和,以便于换档和保证汽车平稳起步。
3)具有良好的散热能力。
4)离合器从动部分转动惯量要尽可能小,以减轻换档时齿轮的冲击。
5)操纵轻便,以减轻驾驶员的疲劳。
二、摩擦式离合器的工作原理1、摩擦式离合器的组成主动部分:飞轮、离合器盖、压盘;从动部分:从动盘、从动轴;压紧装置:压紧弹簧;操纵机构:踏板、拉杆、拉杆调节叉、分离叉、分离套筒、分离轴承、分离杠杆、回位弹簧等。
(机械式)2、离合器的工作原理1)接合状态:踏板处于最高位置,分离杠杆与分离轴承间存在分离间隙,压盘在压紧弹簧作用下压紧从动盘,发动机动力经飞轮→压盘→从动盘→从动轴传出。
2)分离过程:踩下离合器踏板,通过操纵机构将压盘往后拉,使压盘与从动盘间产生间隙,即主从动部分分离,切断动力传递。
3)接合过程:缓慢抬起踏板,在压紧弹簧作用下,压盘前移逐渐压向从动盘,摩擦力矩逐渐增大,发动机动力逐渐传给从动盘。
3、离合器的自由间隙和自由行程自由间隙:在离合器处于接合状态时,分离杠杆内端与分离轴承间的间隙。
过大,离合器会分离不完全;过小会打滑。
自由行程:为消除自由间隙所需的离合器踏板行程。
三、摩擦式离合器的类型按从动盘数目可分:单片式、双片式和多片式。
按压紧弹簧类型可分:多簧式、中央弹簧式、斜置弹簧式和膜片弹簧式,按操纵机构可分:机械式、液压式、空气式和空气助力式。
第二节摩擦式离合器的构造一、单片多簧式离合器1、主动部分2、从动部分3、压紧装置4、操纵机构二、膜片弹簧离合器1、结构特点:压紧装置为膜片式弹簧,同时它又作为分离杠杆,弹簧前后用两个值承圈作支点,借铆钉置承在离合器盖上。
2、工作原理:1)未装飞轮时,弹簧处于自由状态。
2)装上飞轮时,弹簧变形,产生压紧力。
3)分离时,弹簧进一步变形,外端将压盘往后拉,使离合器分离。
3、特点:1)结构紧凑,质量小。
2)压力均匀,磨损均匀。
3)工作可靠,操纵轻便。
4)高速时,离心力对弹簧阻碍小,压紧可靠。
5)无需进行分离杠杆高度的调整,不存在分离杠杆运动干涉。
6)不宜采纳窗口凸块石传力给压盘。
三、从动盘与扭转减震器1、结构:1)从动盘:摩擦片、盘毂、钢盘本体等。
2)扭转减震器:减震器盘、阻尼片、减震器弹簧等2、工作原理:工作时,动力从从动盘摩擦片从动盘本体减震器盘减震器弹簧从动盘毂从动轴。
3、从动盘安装方向:关于单片离合器长毂朝后,或减震器朝后;关于双片离合器,两短毂相对或两短毂朝前。
第三节离合器的操纵机构离合器操纵机构是驾驶员能够使离合器分离,而后又使之柔和接合的一套机构。
它起始于离合器踏板,终止于离合器壳内的分离轴承。
那个地点要紧讨论离合器壳外的部分。
一、机械式操纵机构1、杆式:踏板、拉杆、拉杆调节叉和分离叉。
结构简单,工作可靠;但铰接点多,磨损较大,远距离布置困难。
2、绳索式:绳索一端与踏板相连,另一端与分离叉相连。
可弥补杆式的不足,但寿命短,拉伸刚度小。
用于轻、微型汽车。
二、液压式操纵机构1、组成:踏板、主缸、工作缸和管路等。
2、原理:需分离离合器时,踩下离合器踏板,通过推杆使主缸活塞移动,缸内油压升高,经管路进入工作缸,推动推杆移动,使分离叉拨动分离套筒和分离轴承,从而使离合器分离。
放松踏板,各部分回位,离合器在压紧弹簧作用下接合。
3、主缸结构与工作情况:1)结构:活塞、皮碗、回位弹簧和补偿孔、进油孔。
2)工作情况:①分离时:②缓慢松开踏板时:③迅速松开踏板时:4、液压操纵机构特点:摩擦阻力小,质量小,布置方便,接合柔和等。
在各种车广泛应用。
第四节离合器的故障与检修一、离合器常见故障的诊断与排除1、离合器打滑1)现象:①当汽车起步时,完全放松踏板,发动机动力不能完全传至变速器主动轴,使汽车动力下降,油耗增加和起步困难。
②汽车加速时,车速不能随发动机转速提高而加快,以及行驶无力。
③上坡无力,打滑明显,会有焦臭味。
2)缘故:①自由行程太小或没有。
②压盘弹簧过软或折断。
③摩擦片变薄、硬化,铆钉外露或粘有油污。
④离合器盖和飞轮连接螺钉松动。
3)诊断与排除:①拉紧手刹,挂上低档,慢慢放松离合器踏板并缓缓加大油门,若汽车不动,发动机仍接着运转而不熄火,讲明离合器打滑。
挂上档位,拉紧手刹,用手揺柄能揺转发动机,也讲明离合器打滑。
②检查离合器踏板自由行程,如不符合规定,应予调整。
③若自由行程正常,应拆下离合器底盖检查离合器与飞轮螺钉是否松动,如松动应拧紧;如不松动应检查离合器盖与飞轮之间有无调整垫片,并视情况减少或拆除垫片再予拧紧。
④经上述检查排除后仍然打滑时,应拆下离合器检查摩擦片的状况。
若有油污,一般应拆下用汽油清洗并烘干,然后找出油污来源,并设法排除。
若摩擦片磨损过薄或多数铆钉头外露,应更换摩擦片,如摩擦片磨损较轻,仅是个不铆钉头外露,可加深铆钉孔,重新铆合使用。
⑤如摩擦片完好,则应分解离合器,检查压盘弹簧弹力。
若弹力稍有减少,可在弹簧下面加垫圈接着使用,若弹簧过弱或折断,应予更换。
2、离合器分离不完全1)现象①当汽车起步时,将离合器踏到底仍感挂挡困难,随强行挂入,但不抬踏板汽车就向前驶动或造成发动机熄火。
②变速器挂挡困难或挂不进排档,并从变速器端发出齿轮撞击声。
2)缘故①离合器踏板自由行程过大。
②分离杠杆内端不在同一平面上,个不分离杠杆或调整螺钉折断。
③离合器从动盘翘曲,铆钉松脱或新换的摩擦片过厚。
④双片式摩擦片中间主动盘中间限位螺钉调整不当,及分离弹簧过软或折断。
⑤从动盘毂键槽与变速器第一轴键齿锈蚀,使从动盘移动困难。
3)故障推断与排除①将变速杆放到空挡位置,踏下离合器踏板,用螺丝刀推动离合器从动盘。
若能轻推动,讲明离合器能分离开;若推不动讲明离合器分不开。
②检查调整离合器踏板自由行程,如自由行程过大,则要重新调整。
③检查分离杠杆高低是否一致,及分离杠杆质价螺栓是否松动,必要时进行调整或拧紧。
④双片式离合器应检查调整限位镙钉与中间主动盘的间隙,间隙不符合要求,应进行调整。
其方法是:把限位螺钉拧到底,使其抵住中间主动盘,然后再推回2/3~5/6圈(相当于限位螺钉与锁片间发出4~5响)。
⑤如新换摩擦片过厚,可在离合器盖与飞轮间增加适当厚度的垫片予以调整,但各垫片厚度应一致。
⑥如经上述检查仍无效时,应将离合器拆下分解,检查各机件的技术状况,必要时予以修理或换件。
3、离合器异响1)现象在使用离合器时,有不正常的响声产生。
2)缘故①分离轴承磨损严峻或缺油,轴承复位弹簧过软、折断或脱落。
②分离杠杆支撑销孔磨损松旷。
③从动钢片铆钉松动,钢片碎裂或减震弹簧折断。
④踏板复位弹簧过软、脱落或折断。
⑤解放CA1091传动销与孔磨损松旷。
⑥从动盘毂与变速器第一轴花键磨损严峻。
3)推断与排除①少许踩下离合器踏板,使分离杠杆与分离轴承接触,听到有“沙沙”的响声,为分离轴承响。
如加油后仍响,为轴承磨损松旷或损坏。
检查分离轴承,如损坏或磨损过大,应换用新的轴承。
②踩下、放松离合器踏板时,如出现间短的碰击声,为分离轴承前后滑动响,应检查分离轴承复位弹簧,如失效,应更换。
③将踏板踩到底时发响,放松踏板响声消逝,为离合器传动销与销孔磨损松旷。
检查传动销的磨损,如磨损过大,应更换。
④连踩踏板,在离合器刚接触或分开时响,应检查分离杠杆或支架销与孔磨损是否松旷,或铆钉松动和摩擦片铆钉外露,如有则更换。
⑤发动机一起动就有响声,将踏板提起后响声消逝,为踏板复位弹簧失效,则应更换压紧弹簧(注意:所有弹簧同时更换)。