尊重生命安全教育主题班会教案
珍爱生命安全第一主题班会教案
《珍爱生命安全第一》主题班会教案四年级一、班会目的:1.懂得生命是珍贵的,要珍爱生命、注意安全。
2、学习安全知识,掌握某些安全常识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;3、通过体验、感悟、学会某些自救自护的本领,拥有保护自己和别人的智慧。
二、班会准备:1、召开队干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过多种渠道收集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命安全第一”八个美术字。
三、活动过程:1、主持人上场,宣布“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)2、甲:同窗们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?甲:这种种情形,如果你不懂得对的解决、不懂得如何在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
乙:前很快,一所小学课间休息时,由于同窗们互相追赶,造成在楼梯口处,某些同窗拥挤致伤亡。
类似的事件尚有诸多。
甲:看来,我们真应当提高这方面的意识了。
是不是,同窗们[放录音:一阵铃声……全体同窗注意,紧急告知,地震局预报发生地震,将要危及到我们地区。
]乙:同窗们,你会如何做?表表演你的反映。
(全体同窗行动。
)10 秒之后吹哨停止。
察看同窗们的做法。
(学生静止动作)乙:(选用不同做法的同窗)请你来说说你为什么要这样做?(同窗各抒己见,纷纷说出碰到地震后该怎么做以及这样做的理由)3、下面就请同窗们看看这些号码和标志,你认识吗?[小舞蹈:放音乐---《电话号码和标志》]电话号码:110---我是 110,碰到坏人报告我,除害公正没的说。
120---我是 120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。
119---我是 119,碰到火灾报告我,灭火救人没得说。
我们三个,要切记,随打随到,协助你。
珍爱生命班会课教案8篇
珍爱生命班会课教案8篇为了更好的开展教学任务,制定教案就成了我们的首要任务,一篇实用的教案是会让自己的教学能力得到提高的,以下是作者精心为您推荐的珍爱生命班会课教案8篇,供大家参考。
珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
二、活动准备:1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、笛子独奏、小品、歌曲、制作感恩卡,自制课件,主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动过程:班长开场讲话:同学们,我们班今天很荣幸能坐在这里参加“乌镇镇的感恩教育启动仪式”,你们知道再过两天是什么日子了吗?(母亲节)对,母亲节快到了,作为一班之长的我,和我们的班主任沈老师还有班干部们一起策划了今天这节感恩教育为主题的班队课,大家掌声欢迎主持人:高晨、梅逸……上场。
(掌声响起,主持人上场)(一)创设情境,导入主题甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花折伞有人给你打。
(配动作)乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
(配动作)甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命,给我一个家。
乙:自从我们来到这个世界上,甲:父母为我们付出了无私的爱!乙:所以我们要感恩父母双亲。
合:我们宣布植材小学五0三班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩,体会亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,乙:母亲永远牵着我们的手;合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲:同学们,你们还记得某年的5月12日吗?(齐答:记得)那天发生了什么事?指名一生回答。
乙:是呀,那年春天感人的事比比皆是,今天沈以睿同学也给大家带来一个发生在当时的真实故事。
有关学生的《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇
有关学生的《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇学校是我们学习知识,获得本领的地方,但是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一齐起我们不愿发生的安全事故。
下面由小编给大家带来有关学生的《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会,一起来看看吧!有关学生的《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会1一、班会目的通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。
二、会前准备:1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。
4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。
三、班会(一)、导入1、教师导语:生命是最宝贵的,每个人的生命只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草“枯荣交替”。
谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。
据不完全统计,我国每年大约有320万人非正常死亡,这个数字很是惊人,基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会2、主持人宣布班会开始:老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听,庞大的数字就在我们面前,血淋林的事实总在我们眼前出现。
接下来请看屏幕:我们能做的不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全:(二)、同学们积极发言——同学发言:(由学生积极发言,说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。
珍爱生命主题班会教案
珍爱生命主题班会教案一、教案背景班会主题:珍爱生命课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解生命的宝贵,认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、关爱他人的意识。
3. 提高学生面对挫折和困难时的心理承受能力。
教学内容:1. 生命的意义2. 珍爱生命的表现3. 面对挫折的正确态度4. 关爱他人的重要性5. 实践活动中感悟生命二、教学过程1. 导入:教师通过展示图片或视频,让学生了解生命的诞生和成长过程,引发学生对生命的思考。
2. 讲授生命意义:教师讲解生命的意义,让学生明白生命来之不易,要珍惜每一天。
3. 讨论珍爱生命的表现:教师引导学生列举珍爱生命的表现,如关心身体健康、遵守交通规则、关爱他人等。
4. 学习面对挫折的正确态度:教师讲解面对挫折时如何保持积极心态,引导学生学会调整心态,勇敢面对困难。
5. 讲解关爱他人的重要性:教师强调关爱他人就是关爱生命,引导学生学会关爱他人,传递正能量。
6. 实践活动中感悟生命:教师组织学生进行实践活动,如用手中的画笔描绘生命、分享关爱他人的故事等,让学生在实践中感悟生命的美好。
三、教学评价1. 学生对生命意义的理解程度。
2. 学生珍爱生命的表现,如生活习惯、关爱他人等。
3. 学生面对挫折时的态度和应对方法。
4. 学生关爱他人的行为和意识。
四、教学拓展1. 开展生命教育主题活动,如征文比赛、演讲比赛等。
2. 组织学生参加志愿者活动,关爱弱势群体。
3. 邀请专家进行生命教育讲座,拓宽学生视野。
五、教学总结通过本次班会,学生对生命有了更深入的认识,学会了珍爱生命、尊重他人。
在今后的日子里,教师要持续关注学生的成长,引导他们积极面对生活中的困难和挫折,让生命更加美好。
六、教学活动设计1. 小组讨论:学生分成小组,讨论如何在日常生活中体现珍爱生命的态度,每个小组分享他们的讨论成果。
2. 角色扮演:学生分成不同的小组,每组扮演不同的角色,如医生、老师、家长等,通过角色扮演来展示如何在各自的角色中珍爱生命。
主题班会教案《敬畏生命》
主题班会教案《敬畏生命》第一章:导入活动名称:敬畏生命主题班会课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生理解生命的脆弱和坚强,认识到敬畏生命的重要性。
2. 培养学生热爱生命、敬畏生命的情感。
3. 提高学生自我保护意识,学会珍惜生命。
教学重点:1. 理解生命的脆弱和坚强。
2. 培养学生敬畏生命的情感。
教学难点:1. 如何让学生体会到生命的脆弱和坚强。
2. 如何培养学生敬畏生命的情感。
教学准备:1. 教师准备相关课件和教学素材。
2. 学生准备笔记本和笔。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示图片和视频,让学生了解生命的脆弱和坚强,引发学生对生命的思考。
2. 学生分享自己对生命的认识和感受。
二、主题活动(10分钟)1. 学生分组讨论,思考如何敬畏生命,并将讨论结果进行分享。
2. 教师引导学生从自我意识、自我保护、关爱他人等方面,阐述如何敬畏生命。
三、案例分析(10分钟)1. 教师展示有关生命安全案例,让学生分析案例中存在的问题。
2. 学生提出改进措施,并分享自己的感悟。
四、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本次班会活动的收获。
2. 学生分享自己的心得体会,并提出今后如何敬畏生命的计划。
第二章:珍爱生命课时:1课时教学目标:1. 让学生认识到生命的宝贵,明白珍爱生命的重要性。
2. 培养学生热爱生命、珍惜生命的情感。
教学重点:1. 认识生命的宝贵。
2. 培养学生珍惜生命的情感。
教学难点:1. 如何让学生体会到生命的宝贵。
2. 如何培养学生珍惜生命的情感。
教学准备:1. 教师准备相关课件和教学素材。
2. 学生准备笔记本和笔。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示图片和视频,让学生了解生命的宝贵,引发学生对生命的思考。
2. 学生分享自己对生命的认识和感受。
二、主题活动(10分钟)1. 学生分组讨论,思考如何珍爱生命,并将讨论结果进行分享。
2. 教师引导学生从生活习惯、心理健康、安全防护等方面,阐述如何珍爱生命。
珍爱生命注意安全主题班会活动
珍爱生命注意安全主题班会活动珍爱生命注意安全主题班会活动【精选5篇】发现煤气泄漏要及时关闭煤气总闸,并请专业人员进行检查、维修、排除隐患。
这里给大家分享一些关于珍爱生命注意安全主题班会活动,供大家参考学习。
珍爱生命注意安全主题班会活动篇1一、时间:3月30日二、班会主题:珍爱生命,健康成长三、活动目的:让同学们学习安全知识,增强安全意识,认识到生命的可贵,从而珍爱生命,健康成长。
四、现状:学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,外界的诱惑,社会丑恶面的影响,人际关系的摩擦,青春花季的躁动等等,由于社会、家庭和自身的种种原因,学生们或多或少有一些心理问题,这无疑会对他们健康成长带来不利影响。
这些现象必须引起关注,及时加以疏导。
五、活动过程主持人(合):当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此,我们应该珍爱生命、注意安全。
主持人甲:司机心中总有一个愿望:高高兴兴上班,平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准:百年大计,质量第一!这充分说明了安全的重要性。
可是,有一些人总是忽视安全,没有防范意识,以致酿成大祸,损人害己。
在我们的身边,不注意安全的事情时有发生,请看小品《课外活动》。
主持人乙:同学们,看了小品后你觉得他们错在哪里?主持人甲:是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀,戳伤了同学,落了个终身遗憾,真可惜!因此,在平时的课外活动中,我们可得随时注意安全。
那么在学校里,我们应该注意哪些安全事项呢?下面我们做几个选择题。
主持人乙:(出示课件)1、下课了,不能干什么?( A、打球/ B、追赶打闹/ C、跳绳)2、哪些东西不准带进校门?( A、皮球/B 、三角尺/C、利器)3、哪种行为不对?( A、滑楼梯/B 、攀越围墙/ C、翻单杠)4、上下楼怎样行?(A、靠右行/ B、靠左行/ C 、左右都可以)主持人甲:同学们都具备了这些安全知识,那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
生命教育主题班会教案:给孩子树立珍爱生命的意识
生命教育主题班会教案:给孩子树立珍爱生命的意识一、引入大家好,今天我们的主题班会是生命教育。
生命是人类最宝贵的财富,也是我们最需要关注和珍惜的东西。
我们常说“人生苦短”,生命的珍贵更应该引起我们的重视。
在这一次班会中,我想和大家一起讨论的是如何让孩子树立珍爱生命的意识。
二、概念解释:什么是珍爱生命的意识?珍爱生命的意识指的是在任何情况下,都能够全面、深刻、真诚地认识到生命所具有的普遍性、宝贵性、脆弱性和暂时性。
珍爱生命的意识让我们尊重生命、珍视生命、关怀生命,同时也能够从生命中获取到更多的快乐、幸福、满足和成长。
三、生命教育的重要性生命是人类社会的基石,没有生命就没有一切。
生命教育一直是我们教育体系中非常重要的一环。
生命教育的目标主要包括以下几个方面:1、让孩子意识到生命的珍贵和脆弱。
透过各种理论和实践,使孩子真正明白生命的无价之处,以及自身生命保护的必要性。
2、让孩子明确珍爱生命的态度。
这不仅包括为自己的生命负责,更涉及到珍视他人生命、守护自然生态和环境。
3、让孩子感知生命的独特。
生命不是一种普遍的存在,每个生命都有独特的价值和贡献。
在生命教育中,我们要让孩子认识到自己的独特,不断挖掘他们的潜力,让他们的生命获得更多的发展和成长。
四、如何给孩子树立珍爱生命的意识?1、让孩子了解生命的本质。
我们可以通过阅读书籍、观看纪录片、讲故事等方式,来让孩子深入了解生命的普遍性和脆弱性,感受到生命的可贵和珍重,进而认识到珍爱生命的态度。
2、引导孩子关注生命的保护。
我们可以通过模拟灾难场景、组织志愿者活动、参观国家级自然保护区等形式,引导孩子了解生命保护的重要性,增强他们的切身感受,培养出自发关切他人生命、热爱自然环境的意识。
3、告诉孩子生命的意义。
由于生命是一种独特的存在,每个人的生命都具有独特的意义和价值。
我们可以通过聆听各路大师、观察各种经典人物的经历等,让孩子了解到生命的真谛,并树立起对生命的敬爱之心。
珍爱生命的主题班会教案及反思
珍爱生命主题班会教案及反思一、教学目标:1. 让学生理解生命的珍贵,认识到保护自己和他人的重要性。
2. 培养学生积极的生活态度,提高他们对生活中各种危险的认识和防范意识。
3. 引导学生学会珍爱生命,尊重他人,树立正确的人生观和价值观。
二、教学内容:1. 生命的定义和特点:介绍生命的概念,探讨生命的独特性和珍贵性。
2. 珍爱生命的意义:讨论为什么要珍爱生命,生命对于个人和社会的重要性。
3. 生活中的危险和防范:分析生活中可能遇到的危险,提出预防和应对措施。
4. 他人的生命同样珍贵:强调尊重他人生命,培养同情心和助人为乐的品质。
5. 树立正确的人生观和价值观:引导学生思考人生的意义,追求积极向上的人生目标。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解生命的定义和特点,珍爱生命的意义,生活中的危险和防范等知识。
2. 讨论法:组织学生分组讨论,分享对珍爱生命的认识和体会。
3. 案例分析法:提供一些生活中的案例,让学生分析并提出应对措施。
4. 小组活动法:组织学生进行小组活动,培养团队合作精神和社会责任感。
四、教学准备:1. 准备相关的教学资料和案例,包括图片、视频等。
2. 准备白板或黑板,以便于展示和记录学生的讨论结果。
3. 准备笔记本和笔,以便于学生记录重要的知识点和思考。
五、教学评价:1. 观察学生在课堂中的参与程度,了解他们对珍爱生命的认识和体会。
2. 收集学生的讨论结果,评估他们对生活中危险的认识和防范能力。
3. 听取学生的反馈意见,了解他们对教学内容的掌握程度和教学方法的满意度。
4. 综合评价学生的表现,总结教学效果,并提出改进措施。
六、教学活动:1. 开场活动:通过播放一首关于珍爱生命的歌曲,引起学生的共鸣,激发他们对主题的兴趣。
2. 生命的故事分享:邀请一位嘉宾或者学生分享一个关于珍爱生命的故事,让学生从中汲取经验和教训。
3. 生命游戏:设计一个简单的游戏,让学生在游戏中体验生命的脆弱和珍贵,增强他们对生命的尊重和保护意识。
珍爱生命尊重生命安全教育教案范文(通用6篇)
珍爱生命尊重生命安全教育教案范文(通用6篇)珍爱生命尊重生命安全教育教案范文(通用6篇)作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的珍爱生命尊重生命安全教育教案,希望对大家有所帮助。
珍爱生命尊重生命安全教育教案篇1一、活动主题:感恩父母,珍爱生命二、活动设计思想:由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。
针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要让学生学会感恩父母,珍爱生命。
三、活动目标:通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。
通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾。
四、具体过程设计:(一)活动热身:播放短片《珍贵的绿》(二)活动开始:主持人请大家猜谜:“她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母,珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始(三)活动过程:诗歌朗诵:《生命》图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。
数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因,结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况,谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
游戏:“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现,以PPT的形式播放几种情景,请同学们讨论并发言,例如:(1)有一天晚上,妈妈拖着疲惫的身体回到家,将手中的东西放下,立刻走进厨房准备做饭,此时的你会怎样——(2)星期六的晚上,外面下着大雨,我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火,“说好6点回家的,现在都8点了,你这个人真是毫无诚信可言。
安全第一,珍爱生命班会教案
安全珍爱生命班会教案安全珍爱生命,这是我们日常生活中必须要牢记的原则。
尤其是在校园中,安全是一个不可忽视的问题。
为了加深同学们对安全问题的重视,保证他们的安全和健康,我为全校同学制定了一份班会教案,并在每个班级中实行,取得了很好的效果。
第一环节:观看安全教育视频本环节主要是让同学们观看一段安全教育视频,以加深他们对安全的认识和重视。
为此,我在网上搜寻了一些大小学生安全教育视频,并筛选了几段最贴切的视频。
之后,我们进行了讨论环节。
我让同学们表达出自己在观看视频时的感受和体会,并引导他们明白安全问题的重要性。
第二环节:完成安全小测试本环节主要是测试同学们对安全问题的掌握情况。
测试题目包括交通安全、消防安全、见义勇为等方面的知识。
题目设计力求简短明了、易于理解。
经过测试,同学们的安全知识掌握情况大致在同等水平线上,部分同学还存在了一些盲区,这也提醒我,要加强安全教育的力度,提高同学们在安全方面的素养。
第三环节:小组讨论,制定安全计划本环节主要是让同学们明确自己在日常生活工作中应该如何做好安全,制定出具体的安全计划。
我将同学们分成小组,让他们自行商讨,集思广益,共同起草安全计划。
小组讨论时间长短不一,有些讨论得很投入,有些则比较平淡。
不过,经过一系列讨论、集思广益,同学们最终制定出了一份完整和系统的安全计划。
第四环节:个人表述,展示安全计划本环节主要是进行个人表述和分享安全计划,将安全计划呈现给大家。
同学们分享的安全计划形式各异,有的制作了PPT,有的为安全按摩编写了简要的手册,有的则通过微信公众号宣传。
这次活动,不仅帮助同学们培养了团队合作、自我管理、表达能力等,而且也加深了他们安全意识。
结论:通过这次班会安全教育的设置,我发现同学们对安全问题的认识逐渐加深,意识到了珍爱生命的重要性。
对安全问题的认识和处理能力有了明显的提高,同时也增强了同学们的安全意识和安全素养。
让同学们在班会中自主思考、主动提出对于安全问题的解决措施,也培养了其创新和合作精神。
主题班会教案《敬畏生命》
《敬畏生命》一、教学目标1. 让学生理解生命的珍贵,认识到敬畏生命的重要性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的态度。
3. 引导学生关注自身心理健康,提高心理素质。
4. 增强学生的人际沟通能力,学会关爱他人。
二、教学内容1. 生命的定义与特点2. 敬畏生命的意义3. 珍爱生命,从我做起4. 心理健康与生命质量5. 关爱他人,传递生命正能量三、教学过程1. 导入:通过播放一段关于生命的短片,引发学生对生命的思考。
2. 讲解:教师详细讲解生命的定义与特点,引导学生认识生命的珍贵。
3. 讨论:分组讨论敬畏生命的意义,让学生分享自己的观点。
4. 实践:让学生从日常生活中做起,做到珍爱生命,如养成健康的生活习惯,关注心理健康等。
5. 总结:教师总结本次班会内容,强调敬畏生命的重要性。
四、教学方法1. 讲授法:讲解生命的定义与特点,传达敬畏生命的理念。
2. 讨论法:分组讨论,让学生发表自己的观点,培养学生的思考能力。
3. 实践法:引导学生从日常生活中实践珍爱生命的行为,提高学生的动手能力。
4. 案例分析法:通过播放短片,让学生直观地感受生命的珍贵,激发学生的情感共鸣。
五、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论和实践活动,评价学生的参与程度。
2. 学生观点分享:评价学生在讨论环节中的观点是否具有深度,是否能够体现敬畏生命的理念。
3. 学生实践效果:观察学生在日常生活中的行为变化,评价学生对敬畏生命的实践效果。
4. 学生满意度:通过问卷调查或口头询问,了解学生对本次班会的满意度,以便后续改进。
六、教学准备1. 课件:制作课件,包括生命的定义与特点、敬畏生命的意义等内容。
2. 短片:选择一部关于生命的短片,用于导入课堂。
3. 讨论话题:提前准备好分组讨论的话题,引导学生发表观点。
4. 实践活动:设计一些简单的实践活动,让学生亲身参与,感受生命的珍贵。
七、教学环境1. 教室:确保教室环境整洁、舒适,有利于学生集中注意力。
主题班会敬畏生命记录(3篇)
第1篇一、班会背景生命,是地球上最宝贵的财富。
它既是自然的恩赐,也是我们共同的财富。
然而,在现实生活中,有些人却对生命缺乏敬畏之心,肆意践踏、浪费生命。
为了提高同学们的生命意识,弘扬生命至上的理念,我们特此开展主题班会——敬畏生命。
二、班会目标1. 让同学们认识到生命的可贵,树立生命至上的观念;2. 培养同学们关爱生命、尊重生命的意识;3. 引导同学们珍惜时间,努力提升自身价值;4. 增强同学们的社会责任感,为构建和谐社会贡献力量。
三、班会流程1. 开场致辞2. 观看生命教育视频3. 分组讨论4. 各组代表发言5. 教师总结发言6. 结束语四、班会内容1. 开场致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天,我们召开这次主题班会,旨在让同学们认识到生命的可贵,树立生命至上的观念。
生命是短暂的,但它却是我们最宝贵的财富。
让我们共同敬畏生命,珍惜每一天。
2. 观看生命教育视频同学们,接下来请观看一段生命教育视频,让我们更加深刻地体会生命的可贵。
(播放视频)3. 分组讨论观看完视频后,请同学们分成小组,就以下问题进行讨论:(1)你从视频中得到了哪些感悟?(2)你如何看待生命?(3)我们应该如何珍惜生命?4. 各组代表发言经过一段时间的讨论,各小组代表上台发言,分享他们的讨论成果。
5. 教师总结发言同学们,通过今天的讨论,我们更加深刻地认识到生命的可贵。
生命只有一次,我们应当倍加珍惜。
以下是我对同学们的几点建议:(1)树立生命至上的观念,珍惜每一天;(2)关爱他人,尊重生命;(3)努力提升自身价值,为生命添彩;(4)增强社会责任感,为构建和谐社会贡献力量。
6. 结束语亲爱的同学们,让我们携手共进,敬畏生命,珍惜时光,努力成为有担当、有责任的新一代。
最后,祝愿大家在人生的道路上,一路顺风,共创美好未来!五、班会总结本次主题班会取得了圆满成功。
通过观看生命教育视频、分组讨论和教师总结发言,同学们对生命的可贵有了更深刻的认识。
珍爱生命尊重生命安全教育教案(精选6篇)
珍爱生命尊重生命安全教育教案(精选6篇)珍爱生命尊重生命安全教育教案(精选6篇)作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的珍爱生命尊重生命安全教育教案(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
珍爱生命尊重生命安全教育教案1教学目标:1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,认识到大自然的美丽。
2、了解自己的生长规律,懂得男女之间的差异,从而更加悦纳自我,敬畏生命。
3、让学生感受到生命是幸运的,从而珍爱生命,健康成长。
教学重难点:感受幸运的关照,体会生命是幸运的。
教学过程:(一)课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,它们相互依存,正是因为生命的丰富多彩,我们的世界才格外美丽。
我们的生命从孕育到出生,再到成长,幸运一直伴随着我们,拥有生命是幸运的。
今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。
(二)新授课1、智慧屋观察图片,了解我们的生命从孕育到出生,再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人等过程,感受我们的生命来之不易。
2、情境园仔细阅读小丽的故事,感受一下小丽“死里逃生”的经历,从而体会生命是幸运的。
回忆自己幸运的事情,在成长树上记下幸运的果实。
小组内互相说一说自己幸运的故事。
3、训练场1)体会幸运展示一次次的灾难场面,让学生说说自己看后的感受。
想一想,当他人遭遇不幸时,你能否给予帮助。
2)活动:互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学,并附上你真诚的祝福。
(三)知识积累积累有关幸运的名人名言。
珍爱生命尊重生命安全教育教案2一、教育活动的目的:(一)认知目标1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
(二)情感目标1、珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人,做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩。
(三)行为目标1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
珍爱生命教育主题班会教案(精选6篇)
珍爱生命教育主题班会教案作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的珍爱生命教育主题班会教案(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
珍爱生命教育主题班会教案1【教学目标】情感态度价值观:能够做出正确的价值判断,永不放弃生的希望,形成正确的价值观、人生观和世界观,锻炼坚强的意志品质。
能力:提高紧急情况下自护和自救的能力,发展学生的交流、合作能力。
知识:懂得生命的珍贵,知道一些常用的自护自救方法。
【教学重点】日常生活自我保护【教学难点】危险境遇自救逃生【教学过程】一、导入新课:出示宁波动物园老虎咬人图片一名游客突破三道关卡,来到动物园的老虎区,迎接他的是三只凶猛的老虎,经过一个多小时的挣扎,最终命丧黄泉,一条生命就此终结。
在猛虎面前,生命是如此脆弱。
不守规则,明知危险却贸然进入,如此不珍爱生命的行为令人惋惜。
我们应该以此为戒,学会珍爱我们的生命。
今天,我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。
二、探究任务一:日常生活自我保护活动一:小组合作与展示生活中都有哪些不珍爱生命的行为?这些行为会带来哪些影响?你是否有过类似行为?学生小组内交流,展示。
教师出示材料:小结:加强日常生活自我保护,首先要树立“珍爱生命,安全第一”的观念。
有了这种观念,我们才能更好地关心自己的生命健康,爱护自己的身体。
活动二:生命锦囊假如你有一个保护生命的锦囊(救生包),你将把什么放在里面(仅限五种)?请简要说明理由。
学生回答自己的选择,并阐述理由。
止血绷带和三角巾的使用。
教师播放教学视频,并现场演示,提高学生自护本领。
活动三:纠结的小明小明因与同学发生口角,结果被打伤并且住院。
家人各自发表了自己的观点。
问题:你同意谁的观点?说说理由。
学生思考,回答自己观点,阐述理由。
师生小结:我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
珍爱生命主题班会教案(精选5篇
珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材,第五单元“生命至上”中的第11课“珍爱生命”。
具体内容包括:了解生命的宝贵,认识到珍爱生命的重要性;学习如何保护自己的生命安全;培养关爱他人生命的情感。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵,增强珍爱生命的意识。
2. 使学生了解并掌握保护自己生命安全的方法。
3. 培养学生关爱他人生命,尊重生命的态度。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解生命的宝贵,形成珍爱生命的观念。
教学重点:学习保护自己生命安全的方法,培养关爱他人生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组珍爱生命的图片,引发学生对生命宝贵的思考,激发学习兴趣。
2. 新课导入:教师带领学生阅读教材,引导学生了解生命的宝贵,认识到珍爱生命的重要性。
3. 例题讲解:讲解如何保护自己的生命安全,如遵守交通规则、预防溺水等。
4. 随堂练习:让学生列举生活中珍爱生命的事例,并进行分享。
5. 小组讨论:分组讨论如何关爱他人生命,尊重生命。
7. 情景模拟:设计一个实践情景,让学生运用所学知识解决实际问题。
8. 课堂小结:回顾本节课所学内容,强调珍爱生命的重要性。
六、板书设计1. 主题:珍爱生命2. 板书内容:①生命的宝贵②珍爱生命的方法③关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举出你在生活中遇到的珍爱生命的事例。
(2)请谈谈你对关爱他人生命的认识。
2. 答案:(1)事例:如遵守交通规则、注意饮食卫生、预防溺水等。
(2)认识:关爱他人生命,就是尊重生命,关心他人的健康和安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过图片展示、例题讲解、小组讨论等多种形式,让学生认识到生命的宝贵,学会珍爱生命。
但在课堂实践中,还需注意关注学生的情感体验,提高课堂效果。
2. 拓展延伸:(1)开展“珍爱生命”主题班会,让学生分享自己的感悟。
珍爱生命主题班会教案范文5篇
珍爱生命主题班会教案范文5篇珍爱生命主题班会教案范文1活动目的:1、教师通过组织学生进行活动,引导学生更好地遵守中学生日常行为规范,以及各种安全规则。
增强学生的安全意识,提高学生自我保护的能力。
2、学生通过自我参与、自主体验、自我感受,培养互相谦让、互相帮助的良好品质。
从而能更好地珍爱自己的生命。
3、师生通过组织这样快乐的集体活动,建立起更加健康良好的师生关系。
活动准备:1、让学生认真学习各种安全知识和自我保护技能。
(参考书有《中学生日常行为规范》、《学校安全提示》、《马路镇中学学生安全管理的规定》、《马路镇中学突发事件应急预案》、《班级安全制度》)2、制订班级安全规则,并出好班级安全知识黑板报。
3、组织学生作好班会演讲,并改编出《安全拍手歌》,编好《安全知识歌》。
选定一部分学生,学编安全快板,并亲手制作快板。
以及排演有关安全知识的小品。
4、组织学生搜集近几年本校及外校突出的安全事故的事例,编好安全警示录。
5、选好及训练班会主持人。
活动过程:一、主题班会演讲。
请同学宣读《安全警示录》,然后请同学代表演讲。
二、主持人宣布班会主题是:珍爱生命,注意安全。
(出示横幅)三、学生活动(主持人宣布学生活动,然后按下面过程进行)1、大家齐唱《安全知识歌》2、下来进行安全救助知识教育,由同学们表演四个小品,这四个小品分别是关于被意外咬伤救助、意外出血自救、烫伤救助、触电救助的内容。
以上四是举例,引导学生能学习更多的自救的知识。
性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。
3、参加剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的河流、水库,有急流处,两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。
敬畏生命主题班会教案
敬畏生命主题班会教案一、活动背景与目的生命是最宝贵的财富,珍惜生命,尊重生命已经成为当今社会教育的重要主题之一。
本次班会旨在通过学生参与讨论,引导他们正确认识生命的价值,并以此为出发点,引导学生树立正确的价值观,提高他们对生命的敬畏之心。
通过班会的开展,旨在培养学生的人文关怀意识,增强他们的责任心和互助精神,以期形成良好的学生风气。
二、活动内容及流程安排1. 第一阶段:主题导入(5分钟)a. 显示一幅生命的相关图片,鼓励学生描述图片中呈现的生命价值。
b. 以引导性问题激发学生思考,例如:“你认为生命的意义是什么?你觉得什么是生命最重要的事情?为什么?”c. 鼓励学生积极参与,畅所欲言。
2. 第二阶段:讨论与分享(15分钟)a. 学生分成小组,每组分配一位组长,由组长主持讨论。
b. 提供一些问题供小组讨论,例如:“如何珍视自己的生命?如何尊重他人的生命?你能给我们分享一个关于生命故事,让我们感受到敬畏生命的力量?”c. 让每个小组派出一位代表分享小组的讨论成果,并听取其他小组的观点。
3. 第三阶段:生命故事分享(15分钟)a. 邀请几位学生事先准备好的关于生命的故事来分享。
b. 每个学生分享后,全班共同欣赏并给予鼓励和肯定。
4. 第四阶段:个人反思(10分钟)a. 要求学生就本次班会的主题,写下一段个人反思,包括对生命的认识的改变、对他人生命的珍视等。
b. 学生可以选择保密,也可以自愿分享给班级或老师。
5. 第五阶段:总结与感悟(5分钟)a. 引导学生回顾本次班会内容,并结合个人反思,讨论生命的敬畏意义。
b. 强调生命的可贵和不可替代性,传达对生命的敬畏之情。
三、活动策划思路本次班会以互动性强的方式进行,多角度、多层次引导学生思考和参与讨论。
通过小组互动和个人分享的形式,让学生感受到对生命的敬畏之情,树立正确的生命观。
四、注意事项1. 尊重每位学生的观点和分享,鼓励积极参与,不强求统一观点。
2. 引导学生思考的问题要具有启发性和开放性,鼓励学生独立思考和表达。
尊重生命注意安全主题班会三篇
尊重生命注意安全主题班会三篇生命的种种意义在生命中的点滴映射,生命的启迪在成长中的每个挫折中锻造,生命的升华在每次深思中透得更远,更深。
下面是小编带来的三篇尊重生命注意安全主题班会,希望对大家有所帮助!尊重生命注意安全主题班会1《珍爱生命,尊重生命》主题班会教案活动目的:1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
活动准备:1、诗歌《我们在风雨中成长》、《鲁迅的一句话》、小品《冲动》2、歌曲《我相信》、《爱满人间》、《最幸福的人》活动时间:活动过程:(背景:音乐)主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学们:合:大家好。
主持人甲:生命是那样的美好。
主持人乙:生命是那样的绚烂。
主持人甲:正是这样的生命,让我们每分每秒享受着生活的喜悦。
主持人乙:正是这样的生命,让我们时时刻刻体会着生活的感动。
主持人甲:今天我们相聚在这里,让我们一同感受生命的洗礼,用每个人的思想折射出绚烂生命的七彩光芒。
主持人乙:生命的种种意义在生命中的点滴映射,生命的启迪在成长中的每个挫折中锻造,生命的升华在每次深思中透得更远,更深。
让我们重新审视生命,以新的态度和高度,重新诠释生命,重新扬起新的生命风帆主持人甲:古人云:一寸光阴一寸金。
人的一生是要怎么来看,说长也长,说短那也是很短。
对于碌碌无为混日子的人那的确是长,因为这过的每一天似乎都没有意义。
而对拼搏向上的有志者,那生命的每一分钟都是如此的宝贵的。
主持人乙:生命是美丽的,美丽的世界是由美丽的生命组成的。
人有生命,动物有生命,植物也有生命,大自然中的万事万物都有生命。
只要我们细心体会,就会感受到生命的意义。
合:13202班《珍爱生命,尊重生命》主题班会正式开始!主持人甲:十七岁的我们,离开可亲的父母、离开生活了十几年的故乡。
主持人乙:你还记得父母送上火车时,那挥泪告别的场景吗?你还记得父母、朋友在电话中千叮咛、万嘱咐的深深话语吗?主持人甲:也许,每每提到这些,眼泪总会不禁地在眼眶中打转,也许如今的我们,对于亲人有着更加不同的理解。
敬畏生命主题班会教案
敬畏生命主题班会教案【导言】敬畏生命是一种珍贵的品质,具有重要的教育意义。
作为班主任,我们需要通过主题班会的形式,引导学生认识到生命的尊贵和重要性,并培养他们敬畏生命的意识和行动。
本教案旨在设计一场敬畏生命的主题班会,通过科学的教育方法激发学生的关注和思考。
【目标】1. 学习理解生命的意义和价值;2. 培养学生敬畏生命的态度和行为;3. 提升学生的生命意识和责任感。
【准备】1. PPT:展示相关图片和视频素材;2. 活动道具:气球、花朵等;3. 设计好的小组讨论和分享环节。
【实施步骤】一、导入(5分钟)1. 打开PPT,展示一些生命的壮丽瞬间,如新生命的诞生、自然景观等;2. 引导学生思考:你是如何看待生命的?你曾经有过因为生命而感动的经历吗?二、分享与讨论(15分钟)1. 随机选择几名同学分享他们对生命的理解和敬畏;2. 组织学生分小组讨论:你认为敬畏生命意味着什么?为什么生命是如此宝贵?请大家发表自己的观点;3. 每个小组派一名代表进行汇报,展示他们的观点和讨论结果。
三、生命的奇迹(15分钟)1. 播放一段有关新生命奇迹的视频素材;2. 引导学生观察视频中生命的神奇瞬间,如宝宝的第一步、昆虫的蜕变等;3. 向学生提问:你从这段视频中看到了什么?你对生命的感受和认识有何改变?四、情感体验(15分钟)1. 分发气球和花朵,让每个学生抱着气球和花朵;2. 引导学生仔细观察手中的气球和花朵,感受它们的存在;3. 提问:你曾经有过失去生命的经历吗?如何面对生命的脆弱?五、生命故事分享(20分钟)1. 请学生准备一段生活中感动自己的生命故事;2. 邀请有勇气分享的同学上台讲述自己的故事;3. 同学们可以自由评论和启发,展开讨论。
六、行动承诺(10分钟)1. 引导学生反思并总结今天的教学内容;2. 鼓励学生思考:我们应该如何尊重和保护生命?3. 学生向自己提出一项针对敬畏生命的行动承诺,并以书面形式提交给班主任。
珍爱生命关爱他人主题班会教案(通用5篇
珍爱生命关爱他人主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《生命的价值》第三节“珍爱生命,关爱他人”。
教学内容主要包括:理解生命的意义,认识到生命的宝贵和脆弱;培养关爱他人、尊重他人生命的意识;学习保护自己和他人生命的方法。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵和脆弱,懂得珍爱生命,尊重他人生命。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质,增强社会责任感。
3. 提高学生自我保护意识和能力,学会在紧急情况下保护自己和他人。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生真正理解生命的意义,认识到生命的宝贵和脆弱。
教学重点:培养学生关爱他人、尊重他人生命的意识,提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具:PPT、视频、图片、卡片等。
学具:笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组生命的奇迹图片,引发学生对生命的思考,引出本节课的主题。
2. 理论讲解:讲解生命的意义,阐述生命的宝贵和脆弱。
3. 实践情景引入:播放关爱他人、助人为乐的短视频,引导学生认识到关爱他人的重要性。
4. 例题讲解:讲解如何在实际生活中关爱他人,尊重他人生命。
5. 随堂练习:分组讨论,让学生分享自己关爱他人的经历,互相学习。
6. 互动环节:进行“珍爱生命,关爱他人”的知识竞赛,巩固所学内容。
六、板书设计1. 珍爱生命,关爱他人2. 内容:生命的意义:理解生命的宝贵和脆弱关爱他人:尊重他人生命,助人为乐自我保护:提高自我保护能力,紧急情况下保护自己和他人七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,写一篇关于珍爱生命、关爱他人的感悟。
搜集身边的关爱他人的事迹,与同学分享。
2. 答案:感悟示例:通过本节课的学习,我深刻地认识到生命的宝贵和脆弱。
在今后的日子里,我会更加珍惜自己的生命,关爱他人,助人为乐,将爱心传递给更多的人。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过生动的实例、互动环节,让学生认识到生命的意义,提高了关爱他人、尊重他人生命的意识。
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尊重生命安全教育主题班会教案每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。
如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。
下面是小编整理的关于安全教育主题班会的几篇教案,希望对大家有所帮助。
一、活动目的:1、通过活动,让学生了解学校里应该注意的安全知识以及认识一些警示牌。
2、对学生进行安全教育,防患于未然。
二、活动对象:一年级全体学生三:活动地点:教室四、活动准备:1、选好及训练班会主持人。
2、整理学校里需要注意的安全事项。
五、活动过程:老师:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。
这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
主持人:同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和老师关注。
为了我们安全,今天我们召开“安全在我心”为主题的班会。
主持人:当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们知道新的一天开始了,可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识,谁来说一说呢?学生1:学校是我家,安全文明靠大家。
出入校门要下车。
进出教室不拥挤。
学生2:不在校园追跑打闹。
不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木。
学生3:不带危险物品来学校。
如果管灯和空调等电器发生故障,应报告老师。
学生4:大扫除时注意安全,扫地时不打闹。
学生5:做文明学生,不和小朋友打闹,课间活动时要遵守老师说的要求,有秩序的活动。
学生6:在上、下校的路上,要注意交通安全,不在街上边走边玩。
有的学生比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会,为了减少发生危险的可能性,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
学生7:参加学校组织的集体活动时,要严格遵守活动纪律,不得随便讲话,站队时要做到静、齐、快。
主持人:刚才同学们说的非常正确,这些是我们要牢记的准则,因为平平安安最重要。
主持人:请同学们猜猜这些警示牌是什么意思?(出示警示牌)主持人:在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提醒我们注意安全,但不是每个地方都有警示牌来提醒我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪小心,尽量避免伤害。
主持人:在我们学校有很多需要注意安全的地方,大家一定要注意。
我们说了很多,现在我们实践一下,做个安全知识回答。
(1)学生之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长来学校教训对方。
(2)遇到别人打架时()A、上前围观,给自己认识的人加油,帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师(3)遇到火灾时,拨打()A、110B、119C、120D、121(4)在道路上行走时()A、和同学边走边打闹。
B、要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。
C、行走时东张西望,边走边看书。
D、为赶时间和机动车辆抢行。
(5)下列说法正确的是()A、使用刀具时,互相比划,打闹。
B、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
C、用沙子或泥土打仗。
D、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
六、活动总结:主持人:刚才同学们回答的非常好。
对于我们每个人来说,安全是如此的重要,只有在安全文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。
希望我们铭记安全知识,做安全文明的好学生,好公民。
今天的安全教育主题班会到此结束。
一、预防触电应注意事项:1、要买合格的电器。
2、不要用湿手去接触电源开关。
3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换。
4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。
5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器,严禁将带电插座放置在床铺上。
6、禁止在潮湿的地板上修电器,发现有“霹雳”的火花声时,立即关闭电源,预防触电。
二、触电的急救原则:1、发现有人触电后,应立即切断电源,拉下电闸,或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开,在未切断电源或触电者未脱离电源时,切不可触摸触电者;2、对呼吸和心跳停止者,应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压,直至呼吸和心跳恢复为止。
3、在就地抢救的同时,尽快呼叫医务人员或打“120”求援。
防雷电教育1、雷雨来临时,尽量在室内躲避,关闭门窗;要把电视机、电风扇等电器的电源关闭,不要打电话,不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。
2、不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴的人。
3、汽车内也是躲避雷击的理想地方,就算闪电击中汽车,也很少会伤人。
4、不要在雷雨中放风筝,那样很可能会遭到雷击。
6、不要在旷野中打伞,或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等。
7、不要在水边停留,更不要在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
8、雷雨天气里,不要在路上飞快地奔跑。
9、避开一切容易导电的物体,如金属,潮湿的动物和植物等,也不要穿湿衣服。
用塑料布顶在头上避雨时,应该避免兜水。
10、不要在巨石下、悬崖下和山洞口躲避雷雨,电流从这些地方通过时会产生电弧,把人击伤。
如果山洞很深,可以尽量躲在里面。
11、不要躲在旷野中孤立的小屋里。
12、离开高地,不要在孤立的大树下、高楼烟囱下、地势高的山丘处停留。
13、如果处在野外无处躲避,雷电交加时要立即蹲下,双脚并拢,双臂抱膝,头部俯下,尽量缩小身体体积和接地面积。
手中如果有金属物品,比如金属杆的雨伞、铁器皿、铁锹等,要迅速放到较远的地方。
14、如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁在爬的感觉,头发竖起来,说明要发生雷击了,应该赶紧趴在地上,这样可以减少雷击的危险,并去掉身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
15、在户外看见闪电后很短的时间内就听见雷声,说明离发生雷电的地方很近,这时应停止行走,两脚并拢并立即下蹲,不要与别人拉在一起。
16、如果在户外看到高压线遭雷击断裂,就要提高警惕了,因为在断了的高压线附近跨步很可能被电击到,这时千万不要跑动,而应该双脚并拢,跳到安全地带。
一、活动目的:通过活动使学生掌握安全与法制常识,提高学生的安全意识和法律意识,学会自我保护,学会用法律的武器保护自己的合法权益。
二、组织者:班委会班主任三、活动时间:2005.11.18班会课四、活动地点:本班教室。
五、参加人员:全班同学和校领导。
六、活动准备:1.指导学生收集安全与法制方面的材料;2.女生小合唱3.诗朗诵七、活动程序:主持人宣布活动开始并唱国歌。
我宣布初一2班《安全与法制》主题班会现在开始,唱国歌。
各位老师,各位同学,大家好!今天我班举行关于《安全与法制》方面的知识竞赛,由我班的四个小组来参赛。
接下来我向大家介绍一下这次竞赛的类型,请大家听好:这次竞赛有四轮。
第一轮是必答题,第二轮是案例分析题,第三轮是抢答题,第四轮是才艺展示。
现在我们进行第一轮比赛,是必答题。
每个小分队有六道题。
答对一道题加10分,答错了不加分。
第一小组的选手请听题:1、如果陌生人到学校来找你出去谈事情或玩,你会采取哪种态度?(C)A、如果他是个大人,就可以跟他走;B、骂那个人;C、找理由拒绝他,还要不动声色。
第二小组的选手请听题:2、如果陌生人给你东西你会采取什么态度?(B)A、先要再说,反正是白得的;B、不要他的东西,而且不跟他去,要回家;C、如果觉得好人可以拿他的东西。
3、煤气外泄时,有种做法,你知道哪种最安全?(A)A、先关煤气阀,再打开窗户,等煤气散尽后重新点火;B、先打开窗户,再关煤气阀,然后点火;C、先点火,再开窗户。
4、刚用完熨斗,拔掉电源插头后,熨斗该怎么放?请你选一种正确的答案(B)A、平放在熨衣板上;B、竖放在熨衣板上;C、竖放在熨衣板上;旁边可以放衣物;5、把锋利的东西递给别人时,为什么不能把利刃冲着对方?A、为了礼貌;B、怕误伤对方;C、为了自己的安全。
6、去炉打开水时,你认为哪种做法是正确的?A、把暖瓶口对准热水龙头放好,然后轻轻拧开热水龙头;B、手提暖瓶把,对准热水龙头,然后轻轻拧开热水龙头;C、手提暖瓶把,迅速拧开热水龙头,这样接水快,节约时间。
7、穿雨衣过路,为什么要特别小心呢?选一种你认为正确的答案(E)A、雨水迷住了眼睛,看不清路;B、雨衣帽挡着耳朵,听不清车子的声音;C、下雨,汽车或骑自行车的人看不清前面的行人;D、下雨路滑,汽车不易紧急煞车,容易出危险;E、上述原因都存在。
8、山林中有很多野果子(B)A、随便可以采来吃;B、不认识的绝不能随意吃掉;C、告放嘴里尝尝,要没有毒可以吃9、跳水游泳前为什么要做准备动作?(C)A、先活动活动,下水游得比较快;B、为了下水后不怕冷;C、做好准备活动,下水后腿脚不会“抽筋”;10、乘火车时,果皮,饮料瓶等生活垃圾应怎么处理?(C)A、扔到车窗下面去,使车厢干净;B、扔到车厢地上,使小桌面保持干净;C、装进塑料袋后扔进垃圾桶。
11、正看电视时,突然下起雷雨该怎么做?(C)A、切断电源就可以了;B、把音量放大点,就能听清;C、切断电源,拔掉室外天线插头。
12、吃完杏子,苦杏仁不能吃,这是因为(B)A、它太苦,不好吃;B、它有毒不能吃。
13、夏天屋里有蚊子,咬得人们没法睡觉时(B)A、关上门窗,喷上杀虫剂,就可以睡觉了;C、两种作法都可以B.关上门窗,喷上杀虫剂,人需要离开房间20分钟;打开门窗通风,没有气味时进屋睡觉;14、小刚、小明、小芳都使用热水袋,请选择正确的使用方法(c)A.小刚把热水袋灌好热水,直接放进被窝最下头,他认为蜷腿睡觉,蹬不着热水袋;B.小明把热水袋灌好热水以后,没拧紧塞子就用毛巾把热水袋裹起来,放到被窝里;C.小芳灌好热水袋,小心地把塞子拧好用事先准备好的套子把热水袋套好,然后放进被窝;15、发生火灾时,我们应怎么做呢?(C)A、发生火灾时,一定不要慌,不要拥挤,要听从指挥,按顺序撤离;B、有条件的可以用湿毛巾或其他湿东西后住口鼻,避免吸入烟气;C、上述情况都是正确16、学校附近有一家餐馆,那里有13岁的小女孩当服务员,请选择正确的说法:(A)A、老板招用不满18周岁的未成年人是违法行为;B、每月开工资,不属于违法;C、如小女孩自愿找来的,跟老板没有任何关系。
17、中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志,《中华人民共和国国徽法》规定:一切组织和公民都应当尊重和爱护国徽。
国徽及其图案不得用于:()A、商标或广告B、日常生活的陈设布置C、私人庆祝活动D。
国务院办公厅规定的不得使用国徽及其图案和其他场所E。
上述情况都正确的。
18、下列案件中哪些是民事案件(C)A、甲偷了乙4000元钱;B、张李两家不和,一天因为房场有了纠纷,张某用棍子将李某打成脑震荡;C、小杨向小孙借了5000元钱,并写了一张借条,答应过半年要还钱,但已过了8个月还不肯还钱。
因此小孙催了他好几回,小杨还是赖着不还,于是小孙把小杨告到了法院。
19、请判断对错:护栏是保护行人安全的,不能随便钻进钻出(√)。