小学教师实习周记
小学语文老师实习周记(范文)
小学语文老师实习周记小学语文老师实习周记小学语文老师实习周记第一周：实习单位实习岗位语文教师实习周记实习的第一周，转眼即逝。
来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级（2）班进行实习。
在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。
一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。
后来和杨老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
听了杨老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。
心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。
指导教师评语同学在实习的第一周，表现出一名实习教师应该有的品质。
实习态度认真，工作积极，虚心接受指导老师的建议与批评；在与学生沟通交流时，还是显得有点紧张，希望在今后的实习工作中能改善。
第二周：实习单位实习岗位语文教师及班主任实习周记在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。
在文言文的教学方面，指导教师杨老师很注重诵读法。
让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。
对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到?读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。
具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。
然后在反复的读，在读中去思考，去感悟。
读时要求学生要?不可误一字，不可少一字，不可多一字。
进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。
对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。
老师实习最后一周周记5篇
老师实习最后一周周记5篇老师实习最后一周周记篇1为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。
在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。
还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。
因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。
为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。
整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。
终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。
而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。
就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。
课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。
之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。
我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。
作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。
总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大??我小心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。
我决定要自我教育，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。
教师实习周记精选5篇
教师实习周记精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师实习周记第二周
教师实习周记第二周老师实习周记第二周1时光如梭，一年的见习期即将结束。
在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮忙下，我虚心学习，仔细做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务。
为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事仔细负责。
热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。
能够主动与同事讨论业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能仔细做笔记，进取参加讨论，说出自我的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央坚持全都。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：本学年度我担任一班级数学课教学，我努力学习有关知识，仔细做好教学工作。
在教学中，仔细做好班级管理工作，常常对学生进行思想品德教育，进取落实学校的各项任务。
不断加强自身业务水平的提升，进取参加教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。
在工作上，我严格要求自我，工作实干，全心全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高每一位学生的基础知识和基本技能，在教学中，坚持对学生进行正面教育，精心组织好课堂教学，关注全体学生，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担;常常利用多媒体手段精心组织好每一堂课，让学生乐学;做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。
小学教育师范专业生实习周记
小学教育师范专业生实习周记
日期：2021年4月12日
本周是我作为小学教育师范专业生的实习周，我被分配到一所小学的三年级班级进行
实习。
整个周五雨中并没有阻挡我的热情，我在实习老师的带领下开始了我的实习生涯。
在这一周的实习中，我深刻地体会到了教师的辛苦和责任。
每天早晨，老师都会提前
到校准备教案、布置课堂，整个过程都细致入微。
上课时，老师用生动的语言和幽默
的方式吸引学生的注意力，让他们主动参与到教学中来。
我也尽量模仿老师的方式，
与学生互动，鼓励他们思考和表达。
在课堂外，我也积极参与到学生的学习和生活中。
我和学生交流谈心，了解他们的需
求和困惑，尽力为他们解决问题。
我还帮助老师管理课堂秩序，督促学生认真听讲，
不讲话。
通过这一周的实习，我深切感受到了教师这个职业的重要性和魅力。
我决心努力学习，提升自己的教育能力，将来成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。
小学教师实习周记5篇
小学教师实习周记5篇小学教师实习周记篇1实习周记一这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。
面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。
为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。
先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。
指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。
依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。
实习周记二我在教室口语上还有待提高。
对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。
因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。
导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。
我决心要勤奋苦练，做到更好。
实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。
亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。
但看到那一张张热情笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。
实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的!实习周记三课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。
小学实习周记【10篇】
【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。
以下是为⼤家整理的⼩学实习周记【10篇】，供⼤家参考学习。
1.⼩学实习周记 在五年级上的第⼀堂⼿⼯课，也是第⼀次接触泥塑课，拿到教材的第⼀步就开始思考本课的重点与难点，从前⼀天下班开始想，想到了第⼆天上午，时间⼀步⼀步逼近，但是却毫⽆头绪。
冒着头⽪问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运⽤多种泥塑⽅法塑造富有动态的泥⼈，注意刻画表情。
难点是⼈物动态的稳定性。
⼀堂准备不充分的课，是⼀堂没有⾃信的课，没有⾃信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。
导⼊是最简单的图⽚导⼊，没有任何的故事情节，导⼊缺乏趣味性。
新授知识那⼀整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的⼿⼯课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学⽣动⼿创作的时间不够。
上课渐渐进⼊状态，在后⾯的讲授知识⽅法上，对于⾃⼰来说进⾏了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作⽤时，班上得学⽣都没能反应过来，我请⼀位学⽣上台来模仿⼀个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学⽣了解底座的重要性。
在泥塑的制作⽅法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作⽽服务的，由于⾃⼰⼿⼯⽅⾯的⽋缺，实在没有勇⽓⾃⼰给学⽣⽰范，只能硬着头⽪请学⽣上台⽰范，并在学⽣⽰范时进⾏问题的讲述，以及解决办法。
在这⼀基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学⽣的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。
学⽣在制作时，发现其动⼿能⼒与想象⼒是⽆懈可击的，你⽆法想象学⽣的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学⽣的知识⾯，⽽⾮⽣硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单⼀，学⽣的想象⼒与动⼿能⼒⼜被禁锢了⼀层。
最后要说得还是教姿与教态，在上⼀堂之前得先有⾃信，⾃信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来⼀直存在的问题，到现在问题还是⼤⼤的存在，导师给的建议是可以听主持⼈xx的主持节⽬，学习她的讲话。
教师实习周记大全(30篇)
教师实习周记大全（30篇）教师实习周记大全（精选30篇）教师实习周记大全篇1无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材。
熟悉教材，也就是说要熟悉文本。
文本里的每一句话都要琢磨透，仅有教师自我把文本读懂、读透了，才能把文本中的知识和情感传递给学生。
如果连教师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。
备课的第二要点是独立撰写教案。
几乎每一位教师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。
刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很容易迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就能够了。
事实上，这样的做法既不利于自我备课能力的提高，也不利于实际教学。
对于这一点我是深有体会的，因为我备《母亲》一课时就是这样备的。
当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，资料充实而完整。
于是我带着教案开开心心地走上讲台开讲了。
但一节课下来，我发现教学效果并不好。
一是因为资料太多，面面俱到，学生好像什么都学了但又什么都没学到。
二是因为教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着一定距离，他们理解不了，结果就失去了听课的兴趣。
教师实习周记大全篇2“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”这就是我们的实习生活，真的很辛苦，大家都说我瘦了。
而我所经历的还只是实习而已，与真正的老师相比，我们的工作量还远远不够。
可是辛苦归辛苦，还是有人为这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢？因为教师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。
看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识，心中地位成就感油然而生。
听到学生简单而真诚的“老师好”，看见他们张张灿烂的笑脸，我所有的疲惫好像都消失了。
他们有时是小坏蛋，有时又是小天使，而我们就是他们的天堂。
总之这次实习让我收获颇多。
理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断的学习。
小学教育实习周记
小学教育实习周记第一篇：小学教育实习周记小学教育实习周记实习周记时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)实习学校：武林国小纪录者：____指导教授：____实习辅导教师：____新生训练新生训练的日子很特别是在星期日举行。
记得去年见习时新生训练的日子是在一般的上班时间但是今天却改成例假日我觉得这个方式很虽然一年级的老师必须当天到校但是当天会有更多的家长参与新生座谈会除此之外一年级新生有许多资料必须要填写家长可以亲自填写资料或者是先阅读有问题可以马上向老师提问当然最重要的是家长亲自参与的话新生资料比较容易收齐正确度也比较高所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！行政实习虽然我们九月份才开始安排行政的实习由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情其中让我印象最为深刻的有两件事第一是我必须七点二十分到校协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由於台风的影响风雨很大但是因为答应过家长这周我们都有此项服务所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生所幸有我们的坚持因为还是有少数的家长真的赶时间必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校做简单的举牌事情除了让家长知道学校的贴心之外也让我知道这是属於辅导室的一环否则我真的会认为这是属於学务处呢！第二件则是针对小一新生的座谈会这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外而是先利用投影的方式将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上让新生猜测影子後面人的体型、长相...等这个方式可以让新生留下非常深刻的印象使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长故这周的辅导室见习让我获益不少！级务实习返校日我是带四升五的年级必须要重新编班所以早上开完简短的教师晨会後我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有)所以对於方向我有点晕头转向我想我必须找一天地对学校的许多方位弄个清楚。
小学语文实习周记5篇
小学语文实习周记小学语文实习周记精选5篇（一）这是我今年暑假在一所小学进行的语文实习的周记，记录了我在实习期间的所见所闻和自己的一些感悟。
【周一】今天是我开始小学语文实习的第一天。
在老师的带领下，我参观了学校的语文教室和图书馆，了解了教材的使用和学生阅读的情况。
接着，我参与了一堂六年级的语文课，老师讲解了作文的写作技巧，学生们积极参与讨论，气氛活跃。
我观察到学生们的写作水平和表达能力已经有了明显的提高，感受到了语文教育的重要性。
【周二】今天我担任了一节四年级的语文课的代课教师，讲解了课文中的词语解释和文中的故事情节。
我发现学生们对于课文内容的理解有些局限，他们只看到表面的文字，而没有深入思考其中的幽意。
于是我改变了教学方法，通过提问和互动的方式，引导学生思考，激发他们的想象力和思维能力。
课堂上，学生的回答越来越多，我感受到了自己的进步和成就。
【周三】今天我参加了学校举办的语文大赛。
这是一场全校范围的比赛，参赛者是来自各年级的学生。
我担任了比赛的评委，为学生们的作文打分。
这次比赛不仅展示了学生们的才华和创造力，也让我领悟到了作文教学的重要性。
在评阅作文的过程中，我发现学生们的想象力和表达能力都得到了提高，这让我感到非常欣慰。
【周四】今天是我最后一天的实习。
在这一周的实习中，我学到了很多关于语文教育的知识和经验。
我明白了语文教育不仅是教授知识，更重要的是培养学生的思维能力、表达能力和创造力。
我也发现了自己在教学上的不足，需要不断地学习和提高自己。
感谢老师和学生们的帮助和理解，在他们的陪伴下，我度过了一段非常宝贵的实习经历。
这次小学语文实习让我深刻地体会到了教育的重要性和挑战。
我将继续努力学习，争取成为一名优秀的语文教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
小学语文实习周记精选5篇（二）报告题目：小学语文实习报告第一部分：实习背景介绍在实习期间，我选择了在某小学进行语文教学的实习。
该小学位于一个城市的郊区，学生多数来自普通家庭，学校的语文教学水平相对较一般，存在一些问题和挑战。
小学教育实习周记报告
小学教育实习周记报告实习周记一：今天是我作为一名小学实习教师的第一天，早晨我提前到达学校，带着激动又紧张的心情开始了我的实习生活。
在指导老师的带领下，我参观了学校的各个部门，并对学校的教育教学有了初步的了解。
下午，我跟随指导老师到各个班级听课，深刻感受到了小学教师工作的艰辛和乐趣。
实习周记二：今天是实习的第二天，我参与了指导老师的课堂教学，并协助老师批改作业。
在批改作业的过程中，我意识到小学教育不仅要注重知识的传授，还要关注学生的学习态度和习惯。
我与指导老师交流了关于学生学习情况的问题，老师告诉我要耐心对待每一个学生，关注他们的成长。
实习周记三：实习的第三天，我担任了课堂教学的助教。
在课堂上，我负责管理学生的学习纪律，并协助老师解答学生的疑问。
通过今天的教学实践，我明白了作为一名教师，除了要有扎实的专业知识，还要具备良好的教育技巧和应变能力。
实习周记四：今天，我独立承担了一次课堂教学任务。
虽然紧张，但我尽力将自己的知识和教育理念融入到课堂中。
课后，学生们的反馈让我深感欣慰，也让我认识到自己在教学过程中还有很多不足之处。
我决定在今后的实习中多向指导老师请教，努力提高自己的教育教学水平。
实习周记五：实习的第五天，我参与了学校组织的教研活动。
通过这次活动，我了解了其他教师的课堂教学方法和经验，也向他们请教了一些教育教学问题。
这次教研活动让我认识到，教师之间的相互学习和交流对于提高教育教学质量非常重要。
实习周记六：今天是实习的最后一天，我对自己在这段时间内的表现进行了总结。
实习期间，我学到了很多教育教学知识和技巧，也锻炼了自己的沟通能力、组织能力和应变能力。
同时，我也认识到小学教育工作的艰辛和责任重大。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为成为一名优秀的小学教师而努力。
通过这次实习，我对小学教育事业有了更深刻的理解，也更加坚定了自己成为一名小学教师的信念。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为我国的小学教育事业贡献自己的力量。
小学教育实习周记3篇
小学教育实习周记小学教育实习周记精选3篇（一）这是我第一次在小学进行教育实习，整个体验非常新鲜而丰富。
在这段时间里，我有机会与小学生们互动，了解他们的思维方式和学习需求。
在教学过程中，我发现小学生对于新知识的接受能力非常强，他们喜欢通过简单明了的方式来学习，而且往往能够快速掌握所学内容。
我在教学中尝试采用各种教学方法，包括游戏、互动讨论等，以激发他们的学习兴趣和主动性。
在实习期间，我也学会了如何与小学生建立良好的师生关系，倾听他们的需求并提供适当的关怀与引导。
通过与小学生们的交流，我不仅加深了对教学的理解，还收获了许多美好的回忆和成长。
在接下来的实习中，我希望能够更深入地了解小学教育的特点与教学方法，不断提升自己的教学能力，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。
小学教育实习周记精选3篇（二）这篇实习周记会包含以下内容：第一天：介绍自己、认识班级、深入学校文化、结识带班老师第二天至第四天：观察带班老师上课、学习教学方法、辅助老师处理教学事务第五天至第六天：独立负责小组活动、和学生互动、提升领导能力第七天：总结实习经历、反思自己表现、获得导师反馈、展望未来成长接下来是一个示范内容：第一天，我来到XX小学实习，紧张而又兴奋。
在班级里，我向同学们介绍了自己，认识了他们，感受到了孩子们的热情。
通过参加学校的早读活动和校园环境的参观，我进一步了解了学校的文化和特色。
与带班老师交流后，我对整个实习过程更加期待。
第二天至第四天，我观察了带班老师的教学，学习了她的教学方法和课堂管理技巧。
在课堂上，我辅助老师处理教学事务，帮助学生理解知识，并尝试和学生建立良好的互动关系。
通过这几天的观察和实践，我逐渐意识到教学的复杂性和挑战性，也激发了我对教育事业的热情。
第五天至第六天，我独立负责了一个小组活动，带领学生完成任务。
在活动中，我不仅锻炼了自己的领导能力，还加深了与学生的沟通和互动。
通过这次经历，我深刻体会到了教师的责任和使命，也更加珍惜与学生共同成长的时刻。
小学教师实习周记六篇精选
实习报告频道为⼤家整理的⼩学教师实习周记六篇精选，供⼤家参考。
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实习周记⼀ 终于盼到⼤四的教育实习了。
其实早在五⽉份的时候我们参加过教育见习，当时我被分到南⼭试验⼩学，简单观摩了学校的运作，也听了⼏节语⽂课，还陪着⼩朋友们玩了⼏场躲避球。
短短的⼀周，就在我意犹未尽的时候结束了。
迎着秋⽇的阳光我们开始进⾏为期六周的正式实习。
10⽉18号下午，我和⼩组成员⼀起来到深⼤附中参加实习会议。
怀着激动地⼼情来到六楼会议室，学校给我们每⼈备了⼀瓶⽔，到了下午4点就有⽼师陆续⾛进来。
实习⼩组的成员⼤都互相认识，⼤家互相交流着彼此的⼼情，但很快地随着“实习要求”下发后，⼤家便严肃起来。
学校教育处和学⽣处的王主任和赵主任分别对我们这群实习⽼师进⾏严格的要求，他们说会拿正规⽼师的那套规定来要求我们，这让本次的实习任务变得更加严谨、正式了。
随后，学校将我们划分成⼏个⼩组，我被分到初⼀四班，由王⽼师和林⽼师带队。
⼏位⽼师分别站起来与⼤家打了下照⾯，看到我的指导⽼师，我不禁想起当年教我的语⽂⽼师，如今我也即将踏上教育之路，感觉有点不可思议。
初来乍到 第⼆天，我们在四班班主任王⽼师的带领下来到四班门⼝，我看到教室⾥的学⽣已经炸开⼀团，有的交头接⽿，有的⼀个劲地东张西望。
这次实习跟见习可不同，怎么说我带的也是初⼀的孩⼦，同⼩学⽣不⼤⼀样，初中的孩⼦思想更加复杂也更成熟，总之就是⼀群⿁灵精。
⾛进教室，王⽼师分别介绍了下我们两个，我点头微笑，底下⼏⼗双眼睛齐刷刷地盯着我们看，感觉被⼈⼀直打量着。
作为⼀名初来乍到的实习⽼师，怎么快速了解学⽣情况成为⾸要解决的问题。
回到办公室，我和⼩组成员开艳决定向王⽼师寻求帮助。
⽼师很热情地帮助我们，给我们播放班上每位学⽣的照⽚，并且对照相⽚分析其家庭背景情况，让我们从侧⾯了解每个学⽣的个性。
实习阶段的前半段就像在见习，最重要的是先听⽼师讲课，我听的第⼀堂是林⽼师的作⽂课。
小学语文教师实习周记
小学语文教师实习周记作为一名小学语文教师实习生，我在这段时间里收获了很多。
在校内实习的一周时间里，我体验了真正的教学环境，感受到了教师的日常工作，也领悟到了成为一名合格教师需要具备的素质和能力。
第一天上课，我感觉很兴奋却也很紧张。
第一个课堂，我受到了各方面的考验。
当我置身于那个班级的教室里时，我感觉到孩子们都在关注着我，而我也不得不马上掌握住了节奏。
首先，我需要了解自己所要讲授的课程，这是一堂语文课，主题是“龙的传说”。
作为教师实习生，我需要准备好充分的教学资料，包括ppt和讨论题。
这样才能在课堂上展现出自信和准确的知识点，提高自己的形象和信誉。
授课过程中，老师给了我很多指导和建议，让我感到帮助很大。
在讲述故事的过程中，我密切关注学生的反应和互动，根据情况灵活的调整教学方法和节奏。
在教学中，我意识到一个好教师需要很多素质。
首先是掌握扎实的教育理论知识，了解教育学、心理学、科学等领域的新理论及相关政策文件；其次是教师的行为和言语需要有准确的节奏和语言风格。
这需要教师实习生在平时积累，增强自己的素质，才能更好地在课堂上展现自己。
在实习期间，我还学习到了如何与学生建立好的关系。
作为一名小学教师，建立良好的教学关系十分重要。
教师应该做到公平、诚信，以身作则，积极引导孩子正、良、美的思想和行为。
同时，作为学生的导师，要时刻关注孩子的心理动态，关注孩子的成长和发展，尽可能地给予帮助和支持。
总的来说，这一周的实习使我受益匪浅，我学到了很多知识和技能。
此外，我也感受到了作为教师的责任和义务，学会了如何处理教学中遇到的问题和挑战。
通过这次实习，我对小学语文教学的认识和了解更为深刻，更加有信心和热情踏入这个充满挑战和机遇的领域。
实习周记心得体会6篇
实习周记心得体会【6篇】1.实习周记心得体会xx个星期的实习很快就过去了，从中我对小学教师这个职业有了更深的了解，对教师的工作有了全面的了解，包括备课、上课、课后反思等全部教学流程，也包括作为班主任所要做的一些班级日常的工作。
实习期间，在指导老师的安排下，听了一些语文课，初步体会到老师在课堂上怎样分析课文、怎样调解课堂气氛、怎样控制授课的时间等等。
同时在实践教学的进程中也了解到怎样设计教案、怎样驾驭课堂、怎样引导学生纳入自己的教学设计中来，以及怎样处理课堂中的突发事件等等。
一切了解都只是体验性的、初步的，我想这应当是到达了学校安排这次实习的目的。
2.实习周记心得体会本次实习预定是xx个星期，但由于显现些预想不到的事情，终究把行程缩短为两个星期！两个星期的生产实习，我们去过了xx公司、xx公司，了解这些工厂的生产情形，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情形等等。
第一次亲身感受了所学知识与实际的运用，传感器在空调设备中的运用，电子技术在电子工业的运用，精密机械制造在机器制造的运用，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧！3.实习周记心得体会本周实习期间，我所掌控的知识及其体系得到了提高，这是一个发觉问题并完善的进程。
本以为英语对留学的我不算什么，为公司翻译网页时候才发觉，从科学术语的辞汇到方位地点的用法并不熟知；为此我向经理申请了相干书籍，对照附录的术语逐词查找。
关于地势图等高线的勾画，我曾信誓旦旦的以为高中学过此类知识，一定会美满完成任务；谁知道正是这样的大意为我的工作增加了难度：我曾描串线，也曾设错地势高度值，于是校订变得非常复杂；然而“毛病”却让我更加熟练地掌控了地图制作的软件——于是我为自己制定了两个工作准则，要心细认真，也要不怕毛病，由于毛病可以暴露问题，使我成心外的进步。
4.实习周记心得体会通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。
第一是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，公道的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户中意，更加吸引消费者的眼球。
教师实习周记[精选5篇]
![教师实习周记[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5f9c60c6900ef12d2af90242a8956bec0975a506.png)
教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周，我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在昨晚我已经花了不少时间备课，但还是不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课讲得都不是很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
还好，在指导老师的细心指导下，我找出原因精心备课认真修改教案，后来的课，随着讲课次数的增多。
越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我所讲授的知识都能吸收。
还能良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
这次的实习生活让我获益匪浅，给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课，让我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我踏入社会的人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
2.教师实习周记精选篇二本周，我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。
我首先从指导教师的上课风格入手。
既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
我便专心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。
他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。
他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不一样的情景作出适当的反应，从而提高教学效果。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习活力，培养他们的学习兴趣。
教师实习周记范文【五篇】
教师实习周记范文【五篇】1.教师实习周记范文通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。
六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了xxx学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉xxxx班学生的基本情况。
2.教师实习周记范文我们不可以跟风筝一起飞，但我们可以控制风筝的高度。
这句话时时萦绕在我耳边，久久不能忘怀。
这是最开始培训的时候，刘老师说过的一句话，他便是一个有魅力的教师，是一个深谙放风筝技巧的人。
在这次的顶岗实习中，我有机会与学生接触，感受如何做一个放风筝的人。
我所担任31班数学课，这是一个气氛活跃的班级，学生们充满了活力，但我对他们的喜欢还是丝毫不减。
他们是一群善良的但又不安分的孩子，总想让自己的生活再精彩一点，总怀着一种侥幸心理，以为他们的小错误，老师不会发现，就这样，一直调皮着。
忘不了我刚来时他们一个个好奇的眼神，貌似有许多的问题想问我；忘不了课间他们围绕在我旁边问东问西，仿佛是十万个为什么；忘不了课间他们替我掸身上的粉笔灰，举手投足间透露出对我的关怀；忘不了他们往我的上衣兜里放着的美丽的心，用简单的方式表达出对我的亲近。
一切的一切，都是那么的清晰，印在了我的脑海中，挥之不去。
在我从一名学生向老师转型过程中，有这样一群善良的孩子帮助我成长，真的感觉到莫大的幸福。
小学教师的个人实习周记范文
实习周记第一周我所实习的小学位于本市中心区，环境优雅，氛围和谐，学生优秀，教师团队实力强大。
我很庆幸能有这样的实习机会，倍感荣幸。
在第一周的实习中，我主要是观摩老师的课堂教学，并积极参与其中。
老师们深深地吸引了我，他们那种本着真善美的精神，凭借智慧和汗水为学生创造幸福的教育理念，让我受益匪浅，更加憧憬做一名卓越的小学教师。
在实习的过程中，我发现自己的思维有很多偏差，很多问题都是很片面的解决，观摩其他老师的教学，则让我从不同的角度了解到课堂的真谛，感受到教学所传递的深层次信息。
在参与的课堂中，我学到了如何通过有趣的教学方式使学生在休息之间愉快学习，如何在具有差异性的学生中开展有效引导，以及与学生和家长保持良好的沟通方式，对我的教学思维产生了极大的刺激和帮助。
第二周第二周的实习任务就是教学，这是我第一次独立执教，我需要根据上课内容利用自己所掌握的知识设计教案，并按照计划进行课堂教学。
这是我进入教学行业以来的重要的一次经历。
面对这一重大的考验，我感到充满责任和挑战，同时也有很多的紧张和不安。
在教学中，我注重对学生的互动和引导，激发他们的学习动机和兴趣，同时要注意落实“一切为了学生”的教学原则，使学生获得实际知识和价值观的同时得到全面发展。
教学最让我感慨的是教师对学生的影响，让我更加明确自己对教育事业一定要拥有热爱、真诚、细致的精神，要从不断学习、实践中积累教学经验，不断提高自己。
第三周在第三周，通过本次实习，我深入感受到教学工作的复杂性和艰辛性，教师不单单是知识的传播者，更是承担着对学生全面发展、职业发展和巨大责任的引导者。
我明白每一个教育者都必须要不断地提高自己的能力和素质，创新教育方式和方式，为学生的成长和发展创造合适的环境和满意的教育内容。
总体而言，本次实习让我感到收获颇丰，收获了丰富的第一线教育经验和理论知识，同时积累了许多良好的教学思维和方法。
在未来的教学生涯里，我一定会继续努力，不断提高自己的教学水平和体系结构，为学生贡献更多的力量。
小学教师实习周记300字4篇
小学教师实习周记300字4篇小学教师实习周记300字篇1一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。
这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。
做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。
所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。
在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。
由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。
即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。
在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。
决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。
讲话要做到一点——敢于表达自己。
我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。
比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……小学教师实习周记300字篇2____年__月__日到__月____日期间，我在____县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。
回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。
小学老师实习周记5篇
小学老师实习周记5篇小学老师实习周记5篇实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业。
通过实习，大学生能提前了解社会，认知自我，准确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。
以下是小编为大家整理的小学老师实习周记，供您阅读学习! 小学老师实习周记1第__周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。
刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受__小学的美食。
第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……看班，是__小学的一大特色。
因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。
于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。
看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。
觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩……每次进班，呵呵……都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。
或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。
听到这样的话，我开始慢慢地放开了。
第__周，感受到了温暖，友好。
对老师、同学充满了感激。
晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……小学老师实习周记2这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周__老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。
在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。
为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，直到我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。
小学老师实习周记3听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。
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小学教师实习周记
现在很多公司招聘都注重经验，以至于很多大学生都投入了实习的行列，为以后找工作打基础。
实习报告则反映了你在这段时间的经历、经验和情况，一份好的实习报告可以让你的实习更加完美，下面
时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
实习学校：xx国小
纪录者：xx
指导教授：苏xx
实习辅导教师：翁xx
新生训练
新生训练的日子很特别，是在星期日举行。
记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写数据或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生数据比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法!
行政实习
虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由于开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象
最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由于台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领!这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属于辅导室的一环，否则我真的会认为这是属于学务处呢!
第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子后面人的体型、长相...等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少!
级务实习
返校日
我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会后，我跟着xx老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由于中、高年级是位于新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对于方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。
返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放
给学生后，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论后，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊!
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师(翁xx老师)有密切的接触，xx 老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学生的名字更加熟悉，故xx老师之后就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的`实习辅导老师会越来越融洽的!
班级经营
学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的
小毛病，xx老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什么不对，然后再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为xx老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻炼学生的体力这两点真的很值得我学习。
再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最后想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次xx老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧!
由于是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由于该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属于数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然后在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老师刚开始上数学时，步调很慢，希望等全班了解她的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在四年级时，是由不同的老师所教导，在计算的方式上，一定会有所出入，xx老师会希望学生统一方式，如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下，而且对于他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况，这两点真的很值得我记下来。
周三研习
这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式，改成在线请假的方式，因为有少数教师不熟计算机操作，而且多数人对于在线请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到很多老师的权益。
实习辅导会议
这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做配合。
不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对于辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对于我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。
另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什么问题就
可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什么，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。
第二次实习周记
时间：九月五日(星期一)~九月九日(星期五)
实习学校：xx国小
纪录者：xx
指导教授：苏xx
实习辅导教师：翁xx
行政实习
行政事务处理
刚开学各个处事依然忙碌，辅导室也不例外，所以这周我处理了不少的行政事务，像是影印、传真...等事务，虽然这些事务较繁杂，但是我却因此学到了如何传真，否则我真的还没使用过传真机呢!另外，我还协助做恳亲会的纪录簿，因为去年的档案还存在，所以我只是将各处室已打好的新数据过更新的动作，再送至教具室，请管理的小姐影印就可，故这项事务并不会很难!
制作紧急事件通报流程的册子
这个部分由于没有电子文件，只有纸本数据，所以要修改的话必须使用计算机打印、手工编排的方式，来剪贴完成，过程中遇到打印机墨水不足的情形，结果我就用别种颜色代替，想说这最终是要送至影印室印的，印出来一定是黑白的，所以我就挑较深的颜色代替，
只要复印机印的出来就行，因此我也学到一项排解疑难的技巧。
最后还有要做目录与封面的部分，由于计算机的关系，没有非常好色或是其它绘图软件，所以我就用word来制作封面，幸好在大学时知道网络上有哪些图库资源，故在不用搜寻的状况下，全部我只花了三节课就完成，借着这件事让我知道之前我们所累积的知识与技能之重要性，我想在这实习的一年中，一定会陆续用上，而派上用场的。
小一闯关活动
因为开学第一周遇到台风，风雨太大的关系，所以小一的闯关活到延至这周才开始，我的工作是负责时间的掌控，提醒各关的关主在时间内结束，所以我可以看到各关卡的活动情况，真的非常幸运!
这次的闯关活动，主要是要让新生认识校园，让新生知道健康中心、各大处室、合作社、厕所...等的位置，其中有几个关卡是跟一年级新生说明如何垃圾分类以及服装和常规该注意的事项，而且每个关卡都有有奖征答，可以让学生在游戏中了解并学会应该知道的事情，是个很棒的活动!
第一次的全校升旗
上周因为台风停课的关系，所以这周才有第一次全校的升旗，这次的升旗主要是介绍各个处是刚上任的主任，另外教务处也特别安排介绍每位实习老师，除此之外，连在校门口的替代役先生也有一起介绍，虽然在每个人都很紧张的在台上说了短短的几句话，但是这却是我第一次站在这么多小朋友面前说话，这个感觉真的很不一样，然
而，这小小的介绍相信也让我们这些实习老师有了学校重视我们的感觉，真的使我们对于xx国小更有归属感了!。