计网第13周实验报告

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北航计算机网络实验1组网实验

BGP BGP BGP 路由策略路由性、路由聚属协议基本析、状态换、转分
IPv6
IGMP
的编程、
协议、
组网设计
邻居建
网络布线测试
网络协议测试
网络故障诊断
、
端口技术、
协议分析、基
协议
构、 SPF 计算法、算
10.1.2.254
10.2.3.254
ls2 S3526
OSPF
10.1.3.3 10.0.0.245 10.1.2.4 10.1.3.4 10.0.0.241 10.1.2.5 10.1.3.5 10.0.0.237
10.1.2.3
总行数据中心
rt5 R2610
ls7 S5516-1
ls8 S5516-2
10
北航计算机网络实验
主要内容
课程介绍规章制度实验环境常用操作组网实验
11
北航计算机网络实验
课程实验环境（1/4）课程实验环境（1/4）
与华为公司共同建设北航－华为网络实验室，与华为公司共同建设北航－华为网络实验室，北航方面近几年投资约600万元；万元；北航方面近几年投资约万元实验设备高端设备：核心路由器、交换机10 10台高端设备：核心路由器、交换机10台；中低端路由器40 40台三层交换机48 48台中低端路由器40台，三层交换机48台；自行研制了部分实验设备，机柜；自行研制了部分实验设备，如机柜；实验室网络布线 4人一组，每组台路由器和两台三层交换机，人一组，台路由器和两台三层交换机，人一组每组2台路由器和两台三层交换机 4台PC；可最多同时容纳人进行实验台；可最多同时容纳70人进行实验

证券模拟交易实验报告三篇

证券模拟交易实验报告三篇篇一：证券模拟交易实验报告一、实验目的：了解股票的交易方法、如何交易、一些股票交易常识。

对基本面及个股技术形态进行初步分析，尽可能多的参与交易。

二、实验环境：地点：学校705金融实验室软件：大智慧软件、叩富网模拟炒股软件三、实验内容：本学期的金融理财实验课，在XX老师的带领下，我们在叩富网进行了注册，结合大智慧软件实时分析，开展了模拟炒股实验。

我的账户名称为“可可紫韵”，在第三主站注册，本金100万。

（一）账户资料账户具体资料如下：（二）交易详情入成本出价亏成本率↓00056 8 泸州老窖40.0941.92 元股2061,704.224.25% 1次1次60199 1 大唐发电4.569 4.67 元股23 86.87 1.90% 1次1次30002 7 华谊兄弟17.08417.38 元股86243.761.43% 1次1次60061 2 老凤祥33.88734.369元股1,8784,171.801.12% 2次2次累积手续费支出：2,193.35元累积操作次数：10次股票操作成功率：100%（三）交易明细合同号股票代码股票名称买卖委托价数量委托时间盈亏成本成交价收益率交易盈亏成交时间结果211434485248 300027华谊兄弟卖出17.38100020XX-11-2114:34:4817.08417.381.73%296.0020XX-11-2114:41:10成交211435225252 600612 老凤祥卖出34.5410002114:35:2234.11834.541.24%4,220.012114:35:23成交071457095382 600612 老凤祥买入34.05100020XX-11-0714:57:0934.0520XX-11-714:57:10成交310943513503 000568泸州老窖卖出41.92100020XX-10-3109:43:5140.0941.924.56%1,830.0020XX-10-319:43:53成交310943003498 600612 老凤祥卖出32.58100020XX-10-3109:43:0031.57332.663.44%1,087.0020XX-10-319:43:02成交310939343477 601991大唐发电卖出4.67 100020XX-10-3109:39:344.569 4.672.21%101.0020XX-10-319:39:38成交261341104927 300027华谊兄弟买入17.05100020XX-10-2613:41:1017.0520XX-10-2613:41:11成交四、实验分析（一）基本面分析 261336114897 600612 老凤祥买入 31.511000 26 13:36:1131.51 26 13:36:13 成交 241459505399 601991 大唐发电买入4.57 1000 20XX-10-24 14:59:504.56 20XX-10-24 14:59:54 成交 241458135389 000568 泸州老窖买入 40.011000 20XX-10-24 14:58:1340.01 20XX-10-24 14:58:15成交从外部环境来说，由于美国经济危机的发生，加之欧债危机的持续不断，中国的股市也随之萎靡不振，一路下滑。

学生分组实验报告单13

2、第一支试管中倒入蒸馏水，浸没1|2的铁钉;第二支试管倒入煮沸迅速冷却的蒸馏水浸没铁钉，再倒入适量植物油;第三艾试管放入棉花和干燥剂，塞上橡皮塞，观察一周。
第一支试管靠近水面附近生锈最多;第二支管、第三支试管铁钉不生锈。
铁生锈既与水有关，又与氧气有关。
实验报告13
年月日第周星期节
年级班组姓名计分
实验名称
金属的腐蚀和防护
实验目的
了解金属的腐蚀和防护的知识。
实验原理
铁制品在干燥的空气中不易生锈。在潮湿的空气中容易生锈。
实验用品
试管。蒸馏水、植物油、棉花。干燥剂、橡皮塞、铁钉。
实验内容（步骤）
实验现象
实验结论
1、将三棍洁净无锈的铁钉分别放入三支试管。

土木施工网络计划课程设计

土木施工网络计划课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土木工程施工网络计划的基本概念、原理及编制方法。

2. 使学生了解工程进度控制的重要性，并掌握网络计划技术在工程进度控制中的应用。

3. 帮助学生理解网络计划中关键路径、时间参数等核心概念的计算和分析方法。

技能目标：1. 培养学生运用网络计划技术编制施工进度计划的能力。

2. 提高学生分析工程进度问题，找出关键路径，制定合理施工方案的能力。

3. 培养学生运用网络计划软件进行工程进度管理和优化的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致、务实的学习态度，注重团队合作，提高解决实际问题的能力。

2. 增强学生对土木工程施工网络计划的兴趣，激发学生学习相关专业的热情。

3. 引导学生关注工程实践，培养其社会责任感和职业道德观念。

本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生掌握土木工程施工网络计划的基本知识和技能，提高学生在实际工程中的应用能力。

针对学生的年级特点和知识水平，课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师明确课程的预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 土木工程施工网络计划基本概念：包括网络计划定义、类型及其在施工管理中的应用。

教材章节：第一章网络计划概述2. 网络计划图的绘制方法：介绍单代号网络图、双代号网络图的绘制规则及方法。

教材章节：第二章网络计划图的绘制3. 网络计划时间参数的计算：讲解网络计划中的时间参数，如最早开始时间、最迟完成时间、总时差等，以及关键路径的确定方法。

教材章节：第三章网络计划时间参数的计算4. 网络计划的优化与调整：分析网络计划中的时间优化、费用优化等方法，探讨如何进行进度计划的调整。

教材章节：第四章网络计划的优化与调整5. 网络计划在工程进度控制中的应用：结合实际案例，讲解网络计划在施工进度管理中的应用，以及如何进行进度监控和调整。

教材章节：第五章网络计划在施工进度管理中的应用6. 网络计划软件的应用：介绍常用的网络计划软件，如Microsoft Project 等，指导学生进行软件操作和实际应用。

Linux程序设计实验报告大作业

实验报告课程名称：LINUX程序设计学院：计算机学院专业：软件工程班级：14-3姓名：张正锟学号：2014010610382017年1月1日山东科技大学教务处制实验报告一、实验目的熟悉并掌握Linux操作系统基本命令二、常用的普通命令1.了解系统的uname,date,w命令2.了解文件的ls和file命令3.cat,less,head,tail,nl,wc等命令的使用4.文本内容查找grep 命令5.文件权限的修改chmod,chown,umask6.文件夹操作：mkdir,rmdir三、用户和组的管理管理1.探究用户配置文件/etc/passwd, /etc/shadow/etc/passwd是用户数据库，其中的域给出了用户名、加密口令和用户的其他信息. /etc/shadow是在安装了影子(shadow)口令软件的系统上的影子口令文件。

影子口令文件将/etc/passwd 文件中的加密口令移动到/etc/shadow中，而后者只对超级用户( r o o t )可读。

这使破译口令更困难，以此增加系统的安全性。

2.探究组配置文件组的配置文件/etc/group, /etc/gshadow3.id, who, whoami,groups等命令四、文件打包与压缩1.tar压缩和解压五、软件包管理1.安装软件tree2.卸载软件tree六、进程管理1.top命令动态显示进程状态2.ps命令显示瞬时进程状态3.Kill命令终止一个进程用gedit打开一个文件a.cpp并在后台运行，显示的进程号为17271，然后用kill命令杀死这个进程，观察到gedit关闭七、实验总结通过本次实验，熟悉了好多Linux下面的基本命令，可以看出Linux的命令基本上都有好多参数可选，这样就可以用一条命令完成好多任务，大大提高效率。

另外还学会了当命令不会使用的时候，可以调用man来查看命令的使用方法。

实验报告一、实验目的➢掌握Shell命行的运行➢掌握编写和执行Shell程序的步骤➢掌握在Shell中使用参数和使用变量的方法➢掌握表达式比较，循环结构语句和条件结构语句的写法➢掌握在shell脚本中使用函数的方法二、简单bash脚本1.编写bash脚本2.添加执行权限3.运行结果三、计算器：变量读入和输出1.编辑程序2.添加可执行权限3.运行程序四、比较两个数字是否相等1.编写程序2.添加可执行权限3.运行程序五、循环计算累加和1.编写程序2.添加可执行权限3.运行程序六、利用shell函数计算两数之和1.编写程序2.添加可执行权限3.运行程序七、计算数组累乘1.编写程序2.添加可执行权限3.运行程序八、实验总结通过本次实验，我学会了shell中的各种写法，包括流程控制，循环，数组，函数等等，了解到shell在Linux是一种强大的神器，可以批量完成各种操作。

实践教学大纲样板(3篇)

第1篇一、课程名称计算机应用基础二、课程性质本课程是计算机科学与技术专业的一门专业基础课程，旨在培养学生掌握计算机基本操作技能、计算机应用软件的使用能力以及计算机在各个领域的应用知识。

通过实践教学，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高学生的综合素质和就业竞争力。

三、教学目标1. 知识目标：（1）掌握计算机硬件的基本组成和功能；（2）熟悉计算机操作系统的基本操作；（3）掌握常用办公软件的使用方法；（4）了解计算机网络的基本知识；（5）了解计算机在各个领域的应用。

2. 能力目标：（1）具备基本的计算机操作能力；（2）能够熟练使用办公软件进行文档编辑、表格制作、演示制作等；（3）具备基本的网络应用能力；（4）能够将计算机技术应用于实际问题解决。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨的学术态度和良好的职业道德；（2）提高学生的团队协作能力和沟通能力；（3）培养学生的创新意识和实践能力。

四、教学内容1. 计算机硬件基础知识（1）计算机硬件的组成；（2）计算机硬件的性能指标；（3）计算机硬件的选购与维护。

2. 计算机操作系统（1）Windows操作系统的基本操作；（2）文件管理；（3）磁盘管理；（4）系统安全。

3. 办公软件应用（1）Word文档编辑；（2）Excel表格制作；（3）PowerPoint演示制作。

4. 计算机网络基础知识（1）计算机网络的基本概念；（2）网络协议；（3）网络设备；（4）网络安全。

5. 计算机在各个领域的应用（1）计算机在办公自动化中的应用；（2）计算机在电子商务中的应用；（3）计算机在教育教学中的应用；（4）计算机在科研领域中的应用。

五、教学方法1. 讲授法：系统讲解理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的实践能力。

3. 实验教学法：通过实验，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

实验十三复摆实验实验实验报告

M (h − h′) = mh
化简得
h′ M − m = = 98.8% h m
由于小刀口质量对重心位置改变的影响小于 2%，其对实验结果的测量产生的影响很小，在精度不高的实验中可以忽略不计。
20T(s) 25.1014 24.9162 24.6173 24.5552 24.3776 24.2379 24.0708 23.9831 23.8758 23.7983 23.7448 23.7388 23.7625 23.8433 23.9861 24.1568 24.3954 24.8841 25.4196 26.0742 26.9978 28.1755 29.8452 31.8723 34.9437 39.5663
h2/cm2
201.07 174.24 148.35 125.44 103.63 84.64 66.91
T2h/cm·s2
20.36 19.30 18.26 17.29 16.40 15.68 14.77
h2/cm2
51.84 38.19 27.04 17.47 10.24
T2h/cm·s2
14.57 13.72 13.26 12.88 12.40
注：记 0 点左侧为负，右侧为正。复摆质量 M = 412.80g；小刀口质量 m = 5.15g 1、对数据进行最小二乘法处理有：
表 13-2 悬点在 0 点右侧时 h2 与 T2h 数据表
h2/cm2
793.55 739.84 685.39 635.04 584.67 538.24 491.95
̇̇ 则由于 β = θ ̇̇ + mgh sin θ = 0 Iθ
在摆角很小 ≤ 5� 时， sin θ ≈ θ ，（13.3）式化为（13.3）

河海大学计算机课程设计

河海大学计算机课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解计算机基础理论知识，掌握数据结构、算法、编程语言等核心概念；2. 了解计算机硬件和软件系统的基本组成，理解计算机系统的工作原理；3. 掌握计算机应用领域的基本知识，如数据库、网络、人工智能等。

技能目标：1. 具备使用至少一种编程语言进行程序设计的能力，能够独立完成小型项目开发；2. 能够运用所学算法和数据结构解决实际问题，具备一定的程序调试和优化能力；3. 具备基本的计算机硬件和软件故障排查与解决能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学的兴趣和热情，激发学生的创新精神和探究欲望；2. 培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，提高解决问题的自信心；3. 增强学生的信息安全意识，树立正确的网络道德观念，遵守法律法规。

本课程针对河海大学计算机专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

课程旨在使学生掌握计算机领域的基础知识和核心技能，培养具备实际应用能力的计算机专业人才，为后续学习和工作打下坚实基础。

通过本课程的学习，学生将能够独立完成程序设计、解决实际问题，并具备良好的团队合作和沟通能力。

同时，注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有创新精神和社会责任感的计算机专业人才。

二、教学内容本课程教学内容依据课程目标，结合教材《计算机科学导论》进行选择和组织，确保科学性和系统性。

具体内容包括：1. 计算机基础知识：包括计算机发展史、计算机系统组成、计算机硬件和软件基础知识等，涉及教材第1-3章。

2. 数据结构与算法：介绍基本数据结构（如数组、链表、栈、队列等）和常见算法（如排序、查找等），涉及教材第4-6章。

3. 程序设计基础：学习C/C++编程语言，掌握编程规范和技巧，涉及教材第7-9章。

4. 计算机系统原理：讲解计算机系统的工作原理，包括操作系统、计算机组成原理等内容，涉及教材第10-12章。

5. 计算机网络与信息安全：介绍计算机网络基础知识、信息安全原理和技术，涉及教材第13-15章。

计算机网络基础教案

计算机网络基础教案一、教学目标1. 了解计算机网络的定义、功能和分类。

2. 掌握计算机网络的基本组成原理和常见的网络拓扑结构。

3. 熟悉网络协议和分层模型，理解OSI七层模型的各层功能和作用。

4. 掌握局域网和广域网的基本概念和常见技术。

5. 了解网络设备的功能和分类，学会配置路由器和交换机。

二、教学内容1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的分类3. 计算机网络的基本组成原理4. 常见的网络拓扑结构5. 网络协议和分层模型6. OSI七层模型的各层功能和作用7. 局域网和广域网的基本概念和常见技术8. 网络设备的功能和分类9. 路由器和交换机的配置方法10. 网络故障排除和网络安全基本概念三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机网络的基本概念、原理和技术。

2. 案例分析法：分析实际网络案例，让学生更好地理解网络知识。

3. 实验操作法：让学生动手实践，学会配置路由器和交换机，提高实际操作能力。

4. 小组讨论法：分组讨论网络问题，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源1. 教材：计算机网络基础2. 实验室设备：路由器、交换机、网络cables 等3. 多媒体教学设备：投影仪、计算机等4. 网络模拟软件：如GNS3、Packet Tracer 等五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。

2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和对网络设备的配置方法。

3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握程度。

4. 期末考试：全面测试学生对计算机网络基础知识的掌握情况。

六、教学安排1. 课时：共计40课时，其中包括理论课20课时，实验课20课时。

2. 授课方式：每周两次课，每次2课时。

3. 教学进度安排：第1-4周：计算机网络的定义、功能和分类，基本组成原理，常见网络拓扑结构。

第5-8周：网络协议和分层模型，OSI七层模型的各层功能和作用。

第9-12周：局域网和广域网的基本概念和常见技术。

华为网络工程课程设计

华为网络工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握华为网络设备的基本原理和使用方法；2. 了解华为网络解决方案的架构和特点；3. 学习网络工程项目的实施流程和项目管理方法；4. 掌握网络故障排查和优化策略。

技能目标：1. 能够独立配置和管理华为网络设备；2. 能够运用华为网络解决方案解决实际问题；3. 能够参与网络工程项目的规划和实施；4. 能够运用网络故障排查方法，快速定位并解决问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程课程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队合作精神和责任感；3. 培养学生严谨的工作态度，提高解决问题的能力；4. 增强学生对我国网络技术发展的自豪感，激发为我国网络事业贡献力量的信心。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合华为网络设备和技术，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础，对网络工程感兴趣，希望通过学习提高自己的实践能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用项目驱动的教学方法，让学生在实际操作中掌握知识，提高技能。

同时，注重培养学生的团队合作精神和责任感，提升学生的综合素质。

通过本课程的学习，使学生具备华为网络工程师的基本能力，为未来从事网络工程领域工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 华为网络设备原理：包括华为交换机、路由器、防火墙等设备的工作原理和功能特点，涉及课本第二章内容。

2. 华为网络解决方案：学习华为Campus、Data Center等网络解决方案的架构和关键技术，参考课本第三章。

3. 网络工程项目实施：介绍网络工程项目的规划、设计、实施和验收流程，以课本第四章为依据。

4. 网络设备配置与管理：教授华为网络设备的配置方法和管理技巧，包括命令行、图形界面和自动化部署，对应课本第五章。

5. 网络故障排查与优化：分析网络故障原因，教授排查方法及优化策略，涉及课本第六章内容。

6. 网络安全防护：介绍华为网络安全解决方案，学习防火墙、入侵检测系统等设备的使用，参考课本第七章。

实验三使用 Wireshark 查看网络流量

内蒙古科技大学信息工程学院计算机系《计算机网络》实验报告姓名学号实验成绩班级实验日期第13 周（星期二）11月10 日第3，4节项目号、实验名称实验三使用Wireshark 查看网络流量实验要求第 1 部分：并安装Wireshark第 2 部分：在Wireshark 中捕获和分析本地ICMP 数据• 开始和停止ping 流量到本地主机的数据捕获。

• 在捕获到的PDU 中查找IP 和MAC 地址信息。

第 3 部分：在Wireshark 中捕获和分析远程ICMP 数据• 开始和停止ping 流量到远程主机的数据捕获。

• 在捕获到的PDU 中查找IP 和MAC 地址信息。

• 解释远程主机的MAC 地址为什么与本地主机的MAC 地址不同实验内容第 2 部分：在Wireshark 中捕获并分析本地ICMP 数据启动Wireshark 并开始捕获数据icmp检查捕获的数据源”MAC 地址是否与您的PC 接口相匹配？匹配Wireshark 中的“目的”MAC 地址是否与团队成员的MAC 地址相匹配？匹配您的PC 如何获取执行过ping 操作的PC 的MAC 地址？关闭防火墙通过与执行过ping操作的pc主动响应而获取。

测试并思考如果ping 操作的目的IP 地址是你自己PC 的IP 地址，wireshark 会显示什么，为什么？答：没有显示，因为没有抓到包。

第 3 部分：在Wireshark 中捕获并分析远程ICMP 数据开始捕获接口上的数据。

d. 在捕获激活时，对以下三个网站URL 执行ping 操作：1) 2) 3) a. 查看Wireshark 中捕获的数据，检查您执行ping 操作的三个位置的IP 和MAC 地址。

在提供的空白处列出所有三个位置的目的IP 地址和MAC 地址。

第 1 个位置：IP：180.222.102.201 MAC：58:69:6c:5e:be:74第 2 个位置：IP：221.194.155.132 MAC：58:69:6c:5e:be:74第 3 个位置：IP：39.156.66.18 MAC：58:69:6c:5e:be:74说明：1、每个实验项目填写一份实验报告，电子版命名方式为：学号姓名项目号.doc。

机械设计课程设计实验报告

机械设计课程设计实验报告一、课程目标知识目标：1. 掌握机械设计的基本原理和实验方法，理解实验报告的撰写要求。

2. 熟悉机械设计中常用材料的特点及选用原则，了解不同机械零件的设计规范。

3. 学会运用机械设计软件进行简单机械结构的设计和分析，并能结合实际需求进行优化。

技能目标：1. 能够独立完成机械设计实验，熟练操作相关设备，正确记录实验数据。

2. 具备分析和解决机械设计过程中出现问题的能力，能够运用所学知识进行创新设计。

3. 提高团队协作能力，通过与同学合作完成实验任务，培养沟通协调和共同解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对机械设计的兴趣和热情，激发学生主动探索新知识的精神。

2. 增强学生的环保意识，使他们在机械设计中注重资源节约和环保。

3. 树立正确的工程伦理观念，培养学生严谨、负责任的科学态度。

本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习，学生将能够掌握机械设计的基本知识，提高实际操作和解决问题的能力，同时培养良好的情感态度价值观，为未来的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 机械设计基本原理：包括机械设计的基本概念、设计原则和设计方法。

结合教材第一章内容，让学生了解机械设计的基本框架。

2. 常用机械材料及选用：分析各类机械材料的性能、特点及应用场景，结合教材第二章内容，使学生掌握材料选用的基本原则。

3. 机械零件设计：详细讲解齿轮、轴、轴承、联轴器等常见机械零件的设计方法，参照教材第三章内容，让学生学会运用设计规范进行零件设计。

4. 机械设计软件应用：教授CAD等机械设计软件的基本操作，结合教材第四章内容，培养学生运用软件进行机械结构设计的能力。

5. 机械结构优化设计：介绍优化设计的基本概念和常用方法，结合教材第五章内容，让学生学会根据实际需求进行结构优化。

6. 实验操作与数据处理：安排实验课程，让学生动手操作，掌握实验方法和技巧，结合教材第六章内容，学会正确记录和处理实验数据。

高二信息技术选择性必修2计算机网络基础教学计划

高二信息技术选择性必修2计算机网络基础教学计划一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经成为现代社会生活的重要组成部分。

高中信息技术课程中的计算机网络教学，旨在让学生掌握计算机网络的基本概念、原理和应用，提高他们的信息素养和创新能力。

本文将围绕高中信息技术课程计算机网络教学计划的设计与实践展开论述，为教师和学生提供一份详细生动的教学指南。

二、教学目标知识与技能目标：（1）了解计算机网络的基本概念、分类和体系结构；（2）掌握计算机网络的基本协议和传输技术；（3）熟悉计算机网络的主要应用和网络安全知识。

过程与方法目标：（1）通过实验和实践，提高学生的动手操作能力；（2）培养学生分析问题和解决问题的能力；（3）培养学生合作学习和创新思维的能力。

情感态度与价值观目标：（1）激发学生对计算机网络的兴趣，培养良好的学习习惯；（2）提高学生的信息素养，增强网络安全意识；（3）培养学生的社会责任感和团队合作精神。

三、教学内容1)计算机网络概述（1）计算机网络的概念；（2）计算机网络的分类；（3）计算机网络的体系结构。

2)计算机网络协议与传输技术（1）网络协议的基本概念；（2）TCP/IP协议；（3）传输技术。

3)计算机网络应用（1）Web应用；（2）电子邮件；（3）网络通信。

4)网络安全与防护（1）网络安全威胁；（2）网络安全策略；（3）网络安全防护技术。

四、教学方法与手段讲授法：讲解计算机网络的基本概念、原理和应用，为学生提供必要的理论知识。

实验法：通过实验和实践，让学生亲身体验计算机网络的运作过程，提高动手操作能力。

案例分析法：通过分析典型计算机网络应用案例，帮助学生理解计算机网络的实际应用。

小组讨论法：引导学生进行合作学习，培养学生的团队精神和创新能力。

多媒体教学：利用多媒体课件、网络资源等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

五、教学计划安排第一阶段（第1-5周 9月1日~10月5日）：计算机网络基础（1）第1周：项目一计算机网络的发展；（2）第2周：项目二初步认识计算机网络；（3）第3周：项目三认识TCP/IP协议与基本网络设备；（4）第4周：单元挑战组建个人局域网；（5）第5周：国庆节、月考。

综合网络构建课程设计案例

综合网络构建课程设计案例一、课程目标知识目标：1. 让学生理解计算机网络的基本概念，掌握网络构建所需的关键技术；2. 使学生掌握网络拓扑结构的设计方法，了解不同网络设备的配置与调试；3. 帮助学生掌握网络协议的基本原理，了解网络安全的初步知识。

技能目标：1. 培养学生具备设计、搭建和调试小型局域网的能力；2. 培养学生运用网络管理软件进行网络监控、故障排查的能力；3. 提高学生团队协作和沟通能力，能就网络构建项目进行有效讨论和分工。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣和热情，激发创新意识；2. 培养学生具备网络伦理道德观念，关注网络安全，遵守网络法律法规；3. 培养学生具备合作精神，学会尊重他人，善于倾听和表达。

本课程针对中学生设计，结合学生年龄特点，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

课程内容与教材紧密相关，确保学生在掌握基础知识的同时，能够达到实际网络构建能力的提升。

通过课程学习，使学生具备解决实际网络问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 计算机网络基础知识：包括网络概念、网络分类、网络拓扑结构等，对应教材第一章内容；2. 网络设备与传输介质：介绍常用网络设备如交换机、路由器、网线等，对应教材第二章内容；3. 网络协议与IP地址：讲解TCP/IP协议、IP地址分配、子网划分等，对应教材第三章内容；4. 局域网构建技术：涉及VLAN划分、路由器配置、交换机配置等，对应教材第四章内容；5. 网络安全与防护：介绍网络安全基础知识、防火墙配置、病毒防护等，对应教材第五章内容；6. 网络监控与管理：包括网络性能监控、故障排查、网络管理软件使用等，对应教材第六章内容；7. 实践操作：组织学生进行局域网搭建、设备配置、网络监控等实践活动，结合教材各章节内容进行实际操作。

教学内容安排和进度：第1-2周：计算机网络基础知识学习；第3-4周：网络设备与传输介质学习；第5-6周：网络协议与IP地址学习；第7-8周：局域网构建技术学习；第9-10周：网络安全与防护学习；第11-12周：网络监控与管理学习；第13-14周：实践操作与项目总结。

数据库实验报告

数据库实验报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!数据库实验报告数据库实验报告（通用3篇）数据库实验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1.这次实习可以使我们在课本上学到的知识用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。

关于研究性学习报告七篇

关于研究性学习报告七篇研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

以下是我收集整理的关于研究性学习报告七篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇一研究性学习报告从穿着打扮看我们生活的变化——中国古今服饰文化小探课题编号2021—01702导师：成员：组长：班级：课题研究的背景及意义俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。

可见，“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。

绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。

从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流行服饰，人类的服饰演变历程怎样?它又是怎样影响、改变人们生活与观念的?当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么?我们将带着这一系列的问题，追寻我国服饰文化史，领略中华服饰文化的精髓与博大。

希望通过我们的研究，制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学生动人的风采。

预期成果体验、调查分析报告、论文研究方法通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。

活动计划任务分工：由于人数有限，所以全组全过程参与。

活动计划：第一阶段(第3周)：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。

指纹提取实验报告

指纹提取实验报告篇一:指纹实验报告中央民族大学生命与环境科学学院遗传学实验报告人类指纹的采集识别与分析 2014年11月9日人类指纹的采集识别与分析前言遗传学研究中根据遗传性状的表现特征将其分为两类，即数量性状(quantitativecharacter)和质量性状(qualitative character)。

质量性状通常差异显著，呈不连续变异，由主基因决定，杂交子代的表型呈现出一定的比例，可直接采用孟德尔遗传原理进行分析。

数量性状不同于质量性状，数量性状是可以度量的性状，呈连续变异，由多基因决定，各基因作用微小并且是累加的，呈剂量效应，因此通常要采用统计学方法分析。

指纹性状就是属于数量形状。

1880年hey fauld及william herschel相继提出利用指纹鉴定个人身份的设想。

galton研究了有血缘关系的人群的指纹证明了指纹花样对人来说是一个稳定的性状。

1924 年挪威女科学家bonnevie提出指嵴数计数法。

指纹在胚胎发育第13周开始形成，第19周完成。

因此如有某种遗传或生理因素造成嵴纹发育不良既能在指纹上反映出来。

本实验中，同学采用石墨粉填充沟纹再用透明胶粘手指的方法取自己的指纹，并利用这些指纹进行指嵴数计数、分析，从而对多基因遗传的特点有了更深刻地认识。

1. 材料和方法&设备和方法2b铅笔一只;约20cm×10cm的复印纸一张;透明胶带;直尺一把个人电脑及adobephotoshop软件;拍照设备一台。

2. 实验原理1.人类指纹的形成:指纹是指人手上的条状纹路，它们的形成依赖于胚胎发育时的环境和遗传因素。

指纹属于多基因遗传，在胚胎第12~13周(也有人提出15,16周)即已形成并保持终生不变。

每个人的指纹都是独一无二的，两人之间甚至双胞胎之间，不存在相同的手指指纹。

拥有相同指纹的可能性在10亿分之一以下。

因此指纹被称做是无法伪造的身份证。

对一个个体而言，指纹具有唯一性和稳定性。

医学实验报告(模板13篇)

医学实验报告（模板13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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