一师一优课一课一名师活动平台操作指南PPT课件

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“一师一优课、一课一名师”活动

教师晒课平台操作示范
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管理员平台操作示范
• /ysyk/login.jsp
“一师一优课、一课一名师”活动
录像课例制作与上传技术要求
一、“优课”实录课例前期拍摄制作要求 • 1.场景：尽量选用演播或录播教室场景 • 2.多机位拍摄（两台或以上专业摄像机） • 3.录音：要求教师必须使用无线话筒，拾取学生声音尽可能多地使用外置话筒 • 4.拍摄课件：通过VGA信号线直接录取，也可以通过录屏软件录制 • 5.使用远程录播教室的摄像系统直接录制的课堂教学录像需经过必要的后期剪辑处理
二、“优课”课例后期制作要求 1、“优课”录像课例结构： • “优课”录像课例分课题、教师简介、教学目标、教学实录和片尾五部分。 • 课题包含：学科版本、年级、执教课题、学校、授课教师，时间为10秒以内。 • 教学目标：定位合理，描述清晰、恰当，合理体现三维目标。 • 课题、教师简介（可选）、教学目标三屏时间控制在60秒以内，可用音乐铺垫。
四、“优课”网上平台上传要求
参评“优课”必须采用视频格式转化工具将课堂实录的格式转化为H.264+AAC编码的MP4 文件，幅面要求达到720*576以上，码流为 0.5-1Mbps。公共服务平台已为您提供基本的视频格式转换工具。
二、“优课”课例后期制作要求 2、“优课”录像课例视频格式： • 标清MPG2，幅面720*576标清，视频码流 8Mbit/s，帧速率为25帧/秒； • 高清H264 MPEG-4、WMV或TS等视频格式，幅面1920பைடு நூலகம்1080或1280*720，视频码流为 10 Mbit/s，帧速率为25帧/秒。 • 2015学年起当年录制的课例建议使用高清制作标准。
三、“优课”课例光盘制作要求每张光盘只刻录一个课例同时以文件夹的形式提交与课例主题相关的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接），或评测练习测试、学习任务单等辅助性教学资源，并以电子稿的形式与“优课” 课例视频、推优课报名表一起打包到光盘中报送。光盘标签注明“优课”录像课例学科版本、年级、授课教师、学校、区县(与报名表一致 )。同时提交推“优课”报名表A4打印稿一份。

一师一优课操作方法

“一师一优课，一课一名师”的操作流程一、如何登录“一师一优课，一课一名师”在国家教育资源公共服务平台先按要求注册（网页有提示，按提示操作），然后登陆（用户名、密码要自已记得住的，最好要记在本子上，以免忘记）国家教育资源公共服务平台。

二、如何加入工作室1、用自己的用户名和密码登陆后，双击自己的名字。

2、点击最上面工具栏中的“教研”，再点击下面大字“全国”右边的“▼”符号，找到下面的“湖北省”；然后再点击“湖北省”右下的“▼”，找到下面的“十堰市”；又点击十堰市右下的“▼”，找到“竹山县”。

3、点击热门工作室，点击自己任教的学段（如小学语文就点击小学，初中语文就点击初中），鼠标向右移动到与自己任教对应的工作室并点击（如小学数学，就点击“竹山县小学数学工作室；初中英语就点击竹山县初中英语工作室），待工作室右上或下面呈现绿色的“加入”字样后点击：“加入”，待字体颜色变橙色后再挪动鼠标（防止网络堵车）。

三、如何晒课所有晒课必须加入对应的工作室晒课才有效，否则没人去评课，也不会记录教师个人的网络学习操作成绩的。

在国家教育资源公共服务平台的主页点击最上面的“晒课”，再接着点击下面橙色的大字体“我要晒课”，在下面点击相关学段（如小学语文，就先点击小学，再点击语文），然后点击对应出版社教材版本（如人教社教材就点击人教社2001课标教材）；待下面显示正常内容后（防止网络堵车），接着点击*年级，*单元、第*课等，然后按下面的提示操作，在操作过程中，想作改动就点击右边的编辑选“修改”改动。

晒课（教案）可以上传课件，也可以不上传课件。

如果上传课件时页面显示“课件过大”，说明网络有些堵塞，过段时间再上传课件。

推优课（录像课），必须上传课件。

请各单位按教育局下达（包括教研室后来补充的非正式通知）的任务在规定的时段内保质保量完成。

竹山县教研室2016年6月6日。

一师一优课一课一名师活动平台功能及使用培训

作品包制作技术标准
3、片头与片尾（1）片头：录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、学科、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。（2）片尾：包括制作单位、录制时间等信息。
Thank you
式工厂转一次，压缩到400m，再使用转码器进行转码
教师作品制作技术要点（上传相关）
命名格式 1、文件命名 “【文件类型】本课时名称_学科_学段_作者姓名”。例如：“【评测练习】西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明”。其中：“_”为半角下划线。
作品包制作技术标准
2、上传作品包含的文件类型共有3种，最少有10个（1）课堂实录技术要求（只要通过平台提供的转码器进行转码即可实现）：
教师角色
教师需做工作
阶段
活动启动之前
活动进行过程中
要做的工作
从学校拿到平台地址；1s1k.juyeedu:83 Ip:223.99.171.82:83 登录比赛平台，了解比赛方案及评审规则；根据“优课”技术标准制作作品包；参加活动，上传作品；参与“晒课”作品的教研讨论；根据教研讨论修改自己上传的作品包；投票
教研交流修改作品
评论、问答、投票点页面右上角自己的姓
名可进入个人中心，里，有已经上传的作品，点开后可进行修改课堂实录和课件的修改需要删除原有文件再进行上传 8个文档直接上传即可覆盖原文件
教师作品制作技术要点（上传相关）
需要下载的工具
谷歌浏览器
转码工具
教师作品制作技术要点（上传相关）
• 单一视频形式，时长不应超过45分钟； • 课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps；

一师一优课国家平台使用说明讲解

③ 删除晒课
如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平，想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击“删除”按钮，即可对所晒课程进行完全删除，此操作需谨慎。
教师晒出课后，处于“待审核”状态，需学校管理员对课程审核通过后，即会变为“已审核”，教师成功晒课。
课堂实录注意以下三点：
录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。
课堂实录的格式：视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3。分辨率设定1024×576的，请选定 16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。
2、上传资源
主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。
上传资源前，可先在国家平台活动页面中点击 “相关下载”，下载“ 视频转码工具”和“上传资源插件下载”，安装后再进行上传。
① 课堂实录
指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传，只“晒课”不参加 “优课”评选可不用上传。
素材资源、课后作业上传同“课件”）
3、提交预览
进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容以及所晒课程教学设计的结构树，点击“保存”。
“确定”提交后，会跳转至“我晒的课”页面。
4、我晒的课
在“我晒的课”界面可以查看晒课的状态，对晒课内容进行管理。主要包括以下三方面：
① 查看晒课 ② 修改晒课 ③ 删除晒课
课堂实录，视频须经“一师一课”专用转码工具转码，转码之后保存备用，点击“上传”，输入名称，“选择新文件”，找到转码后保存的视频，上传保存即可。(如果之前没有下载上传工具和转码工具，也可在 “上传资源”弹出窗口中的点击“视频上传工具”和“格式转换工具”）

一师一优课平台使用手册

本篇将呈现教师可在平台上使用的主要功能的详细操作步骤，包括作品上传、作品的查看和修改、评课问答和投票。

一、作品上传在上传作品之前，您需要先在平台进行登录。

建议各位教师认真阅读平台首页中，关于活动公告、活动指南、用户须知方面的内容，关注活动指南中有关此次活动在技术标准、教学标准等方面做出的规定和要求，并严格按照标准进行制作。

下面的篇幅为您介绍，如何将作品包，包括课堂实录、课件设计、课标分析、教材分析等10种文件上传到平台中。

上传的入口有三个，第一，您可以点击市级平台首页的“我要晒课”；其次，也可以进入您自己所在区县平台首页，点击左上角“我要晒课”；此外，您还可以通过点击您的用户名，进入到您的个人中心里进行上传。

以上方式都可以进入作品包上传页面。

市级首页区县首页个人中心从以上任一入口进入上传页面中后，您需要先在左侧的教材编目中为您的作品选择作品目录：依次选择科目-教材-学段-年级，在章节目录菜单中，选择自己要晒的课程名称，然后填写作品名称、关键字、课程简介，并且可以为您的作品添加封面。

完成之后，点击进入下一步：提交作品相关文档➢上传视频：必须下载转码工具，使用转码工具对课堂实录视频进行转码后，将带有【converted】标记的视频上传至平台①选择转码文件存放的位置③点击转码，视频开始进行转码②将要转码的视频拖动到这里此处可查看转码进度转码完成后的视频名称呈现以下形式➢上传课件设计：点击上传按钮，可选择本地的课件进行上传，支持上传多个课件，支持ppt、swf、exe 格式➢上传8个相关文档：点击标签，可上传相应的文档。

如果上传错了或者需要修改，再次上传一次就可以把原文件覆盖掉。

仅支持doc格式文档➢作品名称、关键字、课程简介可以进行检查后进行修改➢点击预览：检查自己上传的内容是否可正常播放和展示完成后，点击发布作品，即作品发布成功。

“一师一优课一课一名师”教程注册方法PPT课件

晒课内容
• 1：教学设计 • 2：课件资源 • 3：教学视频 • 4：学生作业
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
→
登录一师一优课系统
→
输入账号密码点击登录
→
点击：我要晒课
→
以有课程
→
可以查看全国课程提交情况
骨干教师（省、市、区县）证书认证
→
→
→
输入：证书编号、验证码点击：添加
密码设置问题
• 英文+摁住SHIFT同时摁数字 • 例如：hldxx@)*!#*(001 • hldxx葫芦岛小学 • @）*！#*（摁住SHIFT同时摁 • 001输入小键盘001 • 葫芦岛小学2081389001
→
点击蓝色链接，正常接收→来自→收件箱中未收到邮件解决办法
→ _____ _____ _____
输入之前注册的用户名、密码登陆
登陆成功以后点击
→
个人资料
→
信息补全、选择对应年级、学科、教材没有对应版本选择其他版
→
→
如图所示选择
加入学校
→
→
提示：申请加入信息提交成功确定
→
点击后出现界面表示已经提交
一师一优课一课一名师
注册报名方法教程
登陆学校网站： ____________________________________

一师一优课一课一名师活动教程精品PPT课件

晒课状态
●待提交：可再修改 ●待审核：可再修改 ●退回：可再修改 ●审核通过
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1. 登录：新疆基础教育资源公共服务平台 → 管理员登录
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2. 初始化个人信息：首次登录时必须完善个人信息
3.审核教师
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报名信息准确完善就“通过”，否则
就不“通过”
通过审查：教师已通过审查的“晒课”数量未通过审查：没通过审查的“晒课”数量待完成：某老师正在进行中的“晒课”数量
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在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”，您可通过下图
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先了解下12个步骤，以做到心中有数。
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“晒课”的12个步骤，可分为五个环节
●从新疆基础教育资源公共服务平台进入国家资源平台：
Байду номын сангаас
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点击下面“晒课”活动图片
●从资源平台进入国家资源平台：
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点击 “晒课” 图片
上面两个按钮都是链接到国家平台：
不是本校的老师就移出去！
对教师审核的意义：
●核实教师是否为本校的,其报名信息是否真实完善 ●报名审核通过的教师可获得10元的活动经费补助
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4.审核晒课
待审查：教师已上传了，但管理员还没有审查的“晒课”数量已通过发布：管理员审核通过的“晒课”数量未通过：审核没有通过的“晒课”数量（一旦通过管理员审核，教师就不能再修改“晒课”了！！）
【使用问题找活动办公室】电话：0991- 8890110 QQ群：管理群:201349172
教师交流群：
2. 应当时时关注新疆平台：虽然晒课是在国家平台上，但是毕竟我们区里推出的作品要经过自治区向国家推荐，所

国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)

国家《一师一优课，一课一名师》平台操作手册教师晒课篇接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。

一、登陆平台（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：上海教师教育管理平台首页。

（二）输入您原有的师训账号。

进入教师综合活动中心。

点击“一师一优课，一课一名师”活动平台进入。

二、报名参加活动成功登录国家“一师一优课、一课一名师”平台的教师，即可通过以下方式进行活动报名。

（一）通过活动首页报名教师由“上海教师教育管理平台”进入“一师一优课、一课一名师”活动首页后，点击“我要晒课”按钮，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。

（二）通过云平台首页报名教师在国家教育资源公共服务平台首页()上，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。

（三）注意事项填写报名信息时，有以下几点需要您注意：●正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改；●正确填选您所在的学校，如果没有搜索到您的学校，请联系活动客服人员，联系方式见本篇末尾；●请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；●请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。

三、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。

接下来，我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选择您要晒的一堂课，即如何选课。

（一）选择学科和教材版本1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，跳转至晒课主界面。

（下文以小学语文为例）平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。

如果您发现教材信息有误或缺失，请拨打客服电话400-8980-910，提供正确的教材信息图片等，进行教材信息的更正和补全。

地方课程可以添加入目录体系中，作为区域晒课、交流使用。

但地方课程的“晒课”不能参加国家级优课评审。

“一师一优课、一课一名师”活动教师、学校管理员平台操作介绍

宁安市教师进修学校成实
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教师操作方法介绍
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一、平台账号注册
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二、如何报名参加活动
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填写报名信息时，有以下几点需要注意：
●正确选择您的用户身份，报名身份一旦选定后不能再修改；（这里的身份包括普通教师、教研员和其他，我们所有参加活动的教师都选择教师即可） ●正确填选您所在的学校。（我们现在所有在教育部备案的中小学校均能找到） ●请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知； ●请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。
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未通过：点击进入显示的是没有通过审查的教师“晒课”列表。为了保证这些教师能够顺利参加活动，需要您及时通知到教师本人对未通过的课进行修改并及时提交。
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信息部公共邮箱：xxb7620005@ 密码：7620005 咨询电话：7620005
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一、教师认证
●审核：已通过审核的教师在该栏显示的是 “审核通过”，未通过审核的教师在该栏显示的是“审核未通过”，尚未审核的教师在该栏显示的是“通过”和“不通过”两个可选项，根据实际情况点选即可； ●操作：管理员可取消已通过认证的教师参加活动的权限，将其“移出本校”。
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二、晒课审查
负责审查课例是否有政治性、科学性错误！
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修改与删除晒课
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修改晒课
●“待提交”状态下，点击课程名称，可跳转至您未完成的晒课界面，您仍可对教学设计进行撰写，可对教育资源进行上传。 ●“待审核”状态下，点击课程名称，可跳转至你所晒的本优课展示页，此状态下，您仍可返回“上一步”对教学设计进行修改完善，可对教育资源进行上传。 ●“退回”状态下，您可在该类别下查看未被管理员审核通过的晒课记录，您需要对列表中被退回的课程进行修改后再次进行上传。

一师一优课一课一名师活动平台操作指南

. .2014年度一师一优课一课一名师活动指南. .目录一、平台功能简介......................................... (5)（一）平台首页功能介绍 (6)（二）活动栏目简介 (10)（三）活动平台其他功能简介 (13)二、平台账号注册 (20)三、报名参加活动 (23)（一）通过云平台首页报名 (24)（二）通过活动首页报名 (24)（三）通过“我的空间”报名 (25)（四）通过地方平台报名 (26)（五）注意事项 (26)四、选课 (26)（一）选择学科和教材版本 (27)（二）选择年级和课 (28)五、晒课准备 (29)（一）教学设计准备 (29)（二）资源准备 (30)六、晒课 (33)（一）撰写教学设计 (34)（二）上传资源 (45)（三）预览提交 (49)（四）我晒的课 (50)附件：“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标 53一、平台功能简介“一师一优课、一课一名师”的活动平台作为本次活动的主要阵地，是先进的教育信息技术与优质的数字教育资源紧密结合的纽带，也是各地教师队伍相互了解、研修探究、共同传播优秀教育资源的窗口。

依托国家教育资源公共服务平台强大的技术支持，我们为教师网上“晒课”和“优课”评选提供了便捷而稳定的通道。

同时，平台栏目的设置，呈现了各地教师“晒课”的具体情况，有利于活动参与人员及时网罗和关注活动的相关信息。

除此之外，本次活动产生的“优课”，及其它生成性的优质教育资源都将在平台上展示分享，这将为各地教研团队利用教育信息技术积极地、创造性地开展教研活动提供极大帮助，从而进一步推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

为保证本活动顺利有效地开展，下面的篇幅将从平台的栏目组成和功能方面向您作以介绍。

（一）平台首页功能介绍1.首页首屏概览●通过“导航栏”右侧的“注册”和“登录”可实现国家教育资源公共服务平台账号的注册和登录。

2015-2016年度一师一课评审操作指南讲义

区域管理员工作篇
2.2 活动控制
一师一优课一课一名师
One Teacher, One Class
区域管理员工作篇
2.2 活动控制
在启用评审系统前，建议关闭“当前地区晒课总开关”和“下级地区推优总开关”
通过“活动管理” →“活动控制”可以关闭本地晒课和下级地区推优
一师一优课一课一名师
One Teacher, One Class
评审专家工作篇
3.4 开展评审工作
①如政治性不通过，则该堂课的评审工作终止；
②评语撰写完成后，点击“
保存”按钮，在弹出的导航条上点击左右箭头可以直接进入上一课、下一课，也可重评。
一师一优课一课一名师
One Teacher, One Class
评审指南
感谢您关注
“一师一优课、一课一名师”
优课评审
•
优课推荐
批量推优 • •
评审平台
领取评审任务我的评审任务
活动控制
• • 晒课控制推优控制 • • •
评审管理
•
评审任务
新增任务组
添加专家组编辑专家组查看专家组情况 • • •
某专家组
组内任务组内专家任务分配到人
•
一师一优课一课一名师
One Teacher, One Class
一师一优课一课一名师
One Teacher, One Class
区域管理员工作篇
2.7 优课推荐
批量推优，使用评审系统进行线上评审的可以导出评分列表，以方便获得优课id。
一师一优课一课一名师
One Teacher, One Class
区域管理员工作篇
2.7 优课推荐

一师一优课一课一名师活动教程

03 活动方法与技巧
教学方法
讲授法
讨论法
实验法
通过教师讲授的方式，系统地向学生传授知识。
通过引导学生进行讨论，培养学生独立思考和表
达能力。
通过实验操作，帮助学生理解和掌握知识。
案例法
通过分析实际案例，帮助学生将理论知识与实
际相结合。
教学技巧
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提问技巧
通过提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
教师专业发展需求
教师专业发展是教育发展的重要组成部分，而一师一优课一课一名师活动正是满足这一需求的有效途径。
Байду номын сангаас
目标概述
提升教师信息化教学能力
通过参与活动，教师能够掌握信息化教学的方法和技巧，提高信息化教学能力。
促进教师专业发展
活动旨在激发教师的专业发展动力，提升教师的教育教学水平。
推广优秀教学经验
活动旨在推广优秀教师的教学经验和方法，促进教师之间的交流与合作。
预期成果
教师信息化教学能力的提升
01
通过活动，教师能够更加熟练地运用信息技术手段进行教学，
提高教学效果。
教师专业素养的提升
02
活动将激发教师的专业发展动力，提升教师的教育教学水平。
优质教学资源的共享与推广
03
通过活动，优秀教师的教学经验和资源将得到更广泛的共享和
部分课程过于传统，缺乏创新性和时代感，未能充分吸引学生。
评价机制不完善
活动评价机制有待进一步完善，以便更客观、公正地评价课程质量。
未来改进方向
加强前期培训
在活动开始前，加强对教师的培训和指导，提高课程质量。

一师一优课国家平台使用说明讲解

③ 删除晒课
如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平，想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击“删除”按钮，即可对所晒课程进行完全删除，此操作需谨慎。
教师晒出课后，处于“待审核”状态，需学校管理员对课程审核通过后，即会变为“已审核”，教师成功晒课。
（三）选课
注册报名完可以在国家平台活动页面中，点击“我要晒课”。
如有教师需要重新进入晒课系统，步骤如下：登录河南省基础教育资源公共服务平台，点击首页“2014年度”一师
一优课一课一名师“活动标题，进入省级活动平台，点击”晒优课“（如下图），即跳转至国家活动平台页面，点击”我要晒课“（如上页）。
2、上传资源
主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。
上传资源前，可先在国家平台活动页面中点击 “相关下载”，下载“ 视频转码工具”和“上传资源插件下载”，安装后再进行上传。
① 课堂实录
指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传，只“晒课”不参加 “优课”评选可不用上传。
添加课时
如需添加课时，点击页面下方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添加，整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目标的内容删除。
添加设计
打开每一学时后面对应的“编辑”，点击“添加设计”，即可以添加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行添加、编辑，编辑方法同“教学目标”。
点击“删除”，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删除修改。弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现相应板块的彻底删除。此操作请您请谨慎选择。
点击“上移”/“下移”，教师可根据教学设计的整体结构按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。

一师一优课一课一名师活动平台操作指南PPT课件

“一师一优课、一课一名师”活动

一师一优课操作方法

一师一优课一课一名师活动平台功能及使用培训

一师一优课国家平台使用说明讲解

一师一优课平台使用手册

“一师一优课一课一名师”教程 注册方法PPT课件

一师一优课一课一名师活动教程精品PPT课件

国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)

“一师一优课、一课一名师”活动教师、学校管理员平台操作介绍

一师一优课一课一名师活动平台操作指南

2015-2016年度一师一课评审操作指南讲义

一师一优课一课一名师活动教程

一师一优课国家平台使用说明讲解

“一师一优课一课一名师”教程注册方法PPT课件