新学校第一次家长会校长讲话

浏阳市奎文实验小学家长会讲话稿

黄建军

尊敬的家长朋友们：

大家晚上好！今天是我们奎文实验小学的第一次全校家长会议，首先，谨让我代表学校再一次热烈欢迎每一位家长的到来，衷心感谢辛苦忙碌了一天的家长您能够按时出席。

今天我的讲话主要是三个方面的内容：

一是向各位家长简单介绍一下我们新学校的基本情况。

二是就我们奎文实小“培养怎样的学生”“怎样培养学生”谈一些我们的办学思考。

三是想就各位家长如何配合学校教育，提几点真诚的建议与希望。

时间30分钟左右，敬请家长监督与批评指正。

首先，简单介绍一下我们新学校的基本情况。

我校是由浏阳市政府投资2500万元建设的一所全新、现代、公办性质的完全小学，校园占地面积23000多平方米，建筑面积10700多平方米，建有一流的塑胶运动场、塑胶篮球场、师生食堂，设有标准的美术、书法、音乐、舞蹈、科学、计算机教室、少先队队室、校园电视台、心理咨询室、卫生保健室、图书阅览室等专用功能教室，教学场地和学生活动空间比较充足。还有一个室内体育馆和一个能容纳400人的多功能报告厅正在后期施工完善中，教室内这两周也正在安装湖南省最高标准配置的电子白板班班通，校园的绿化也将逐步完善，图书阅览等功能教室的装备都将陆续到位，应该说，我们奎文实验小学是一所环境优美，充满现代气息，办学条件一流的崭新学校。

在历时近一年的建设中，浏阳市委、政府、市教育局、集里中学、龚家桥社区、教育建筑公司等单位和周边居民朋友，包括在座的一些家长，都倾注了大量心血，给予了全力支持。各位家长对新学校紧张忙碌的开学工作也都给予了充分的理解和全面的配合。在此，学校一并致以最真诚的感谢。奎文实小全体师生将铭记在心，常怀感恩。

本学期一开办，学生报名数就超出了我们的计划，学校现有教学班16个，学生799名，教师36人，平均年龄37.8岁，研究生学历1人，本科学历22人，大专学历8人，大专以上达到了86%。按照职称统计，有中学高级教师3人，小学高级教师25人，中学一级教师5人，获得中级和高级职称的教师达到了92%。从教师专业荣誉看，有湖南省特级教师1人，浏阳市名师4人，长沙市骨干教师5人，浏阳市骨干教师7人，湖南省优秀辅导员3人，长沙市优秀班主任3人，浏阳市

优秀班主任6人，达到了80%人次，这些都是教育行业的权威数据。因此，我们可以充满信心地说，奎文实验小学有一支年富力强的、在浏阳小学界专业素质一流的的教师团队。我们明白，没有最好，只有更好，而且，来自全市各地全新组建的教师团队，还需要不断磨合、锤炼、提升，需要帮助老师们逐步适应新学校规章制度，认同新学校办学理念，大家朝着共同愿景凝聚成一条心，因此，我们还将成立教师发展学校、打造学习型组织、聚焦研究“课堂教学”、开展教师论坛等系列途径，强化教师培训和提高，我们将放眼长沙地区乃至全省全国，着力培养一批不仅仅在浏阳而且能走出浏阳，在省市有影响力的名师骨干教师乃至全国名师骨干教师。尊敬的家长，您把您的孩子托付给我们奎文实小，托付给我们这个教师团队，我们一定会努力让您觉得是您能够放心的满意的价值选择，奎文实小的教师团队一定会是浏阳最好的教师团队！

接下来，我想就我们对孩子培养的一些办学思考和各位家长作个汇报与交流。

走进奎文实小的孩子，是家长您的孩子，也是我们学校的孩子。我们的责任和您的责任是一样的，我们的目标和您的目标也是一致的，我们的想法是“教孩子六年，想孩子的一生”，全心全意“为了每一位孩子的终身发展和人生幸福”，这是我校的办学宗旨，也是我们的行动指南。那么，孩子的终身发展、幸福人生，最重要的靠什么？我们认为，靠从小有个好心态，靠从小养成好习惯。心态决定状态，习惯形成性格，状态和性格影响命运。

所以，我们倡导“微笑”理念，我们的校训是——“用微笑迎接每一天”！就是希望孩子和老师、和家长，孩子和孩子之间，老师和家长之间，我们所有身边的人与人之间的交流是友善的、是平等的、是和谐的，我们大家都是积极的、乐观的、自信的，每个人内心都有一种微笑的积极的心态，表现在外的是一种微笑的快乐的表情！顺境的时候，孩子们能够不骄傲、有爱心、关注弱小、帮助他人；当孩子们今后的成长过程面临挫折和逆境的时候，他们能够坦然接受、从容应对、坚强自信；面对自己未来的人生，每一个孩子，从小要有理想有目标，未雨绸缪，积极上进，全面锻炼自己的素质，为自己将来的能一直“微笑”的幸福人生奠定扎实的基础。这就是我们“微笑教育”的一些思考。也许很多家长关注到了，我们学校校门左侧宣传栏一句温馨的提示语：“今天你微笑了吗”，就是倡导师生员工和进入校园的每一位来宾，大家天天保持好心情；每天早上，孩子们进入校门，我们的值班老师和值日学生干部，都会主动的、微笑着和每一个孩子、家长问声“早上好！”在老师和值日学生干部的带动下，现在，早上能

主动与老师、同学问好的孩子越来越多了。我们不要小看这声问好，它不但让人感到温暖，融洽人与人之间的感情，还可以培养孩子充满自信、落落大方与人交流的好习惯。

关于学生综合素质培养，一方面，学校会认真抓好平时课堂教学，扎实打牢学生各学科的知识与能力基础；另一方面，我们有一个《奎文实小学生“六会”工程》：也就是，我们的学生，小学六年里，毕业时，人人要“六会”：一会写一手好字；二会做日常家务；三会坚持每天健身好习惯；四会演奏一种乐器；五会日常英语会话；六会与人交流与自我调控。下面也和大家谈谈我们的想法。

一会写一手好字。字如其人，字是人的名片，字写得端正、漂亮、流利，不但今后能给孩子的学习、工作、生活带来许多方便。而且，写好字能帮助孩子养成认真仔细严谨的作风，磨练坚持不懈的意志和毅力，培养高雅脱俗的审美情趣。所以，练字就是练心、练人。学校在所有作业本的每一页面的右下脚，都设计有“书写评价”（优秀、合格、不合格），就是想通过教师、家长的评价与关注，来督促孩子们写好每一个字。我们老师也将以身作则，每周练习钢笔字、粉笔字，用规范的正楷或行楷字批阅学生作业，学校也将经常组织评选孩子的各类优秀作业，期待我们的家长也能积极关注与参与到“写一手规范字”活动中来，营造浓浓的氛围，为孩子们作出示范。

二会做日常家务。也许不少家长认为，小孩子只要读书就行了，家里的活儿不用管，亲爱的家长，这样的观念是培养不出高素质孩子的。不会做家务的孩子往往饭来张口，衣来伸手，自我中心，缺乏服务意识和合作精神，独立生活能力差，以后初中高中全寄宿生活也很难适应，甚至长大成家后也影响家庭幸福。美国一个专家团队曾针对400多名少年儿童作过长达20年的跟踪研究，结果表明，会做、常做家务的孩子长大后，平均收入高出20%；而不会、不做家务的孩子呢，失业率高出15倍，犯罪率高出10倍，离婚率和心理疾患率也远远高出会做、常做家务的孩子。可以看出，家务劳动，其实和孩子成长、和孩子一生幸福是有密切关系的。我们大人不能包办代替，不能剥夺孩子的劳动权力，要给孩子以家务锻炼和磨砺能力的机会。所以，学校设计了一个《家校联系本》，分三大块，上面是学生抄写作业栏，便于孩子养成良好学习习惯和学校整体了解学生课业负担；中间就是孩子每天在家参与家务劳动的反馈栏，需要家长理解我们的意图，根据孩子年龄特点鼓励孩子做力所能及的家务活，并持之以恒的在《家校联系本》上每天反馈孩子的家务劳动情况，以后我们可以依据这些记录评选出谁是在家的“好孩子”；最下面一栏是教师、家长、学生三方的一个交流空间，为了孩子的全面、健康成长，希望家长密切配合，经常在这一栏和老师交流，老师们也会有针对性的利用这个空间和家