【政治课件】英国国王与君主立宪制PPT5

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高中政治选修三英国国王与君主立宪制.PPT

高中政治选修三英国国王与君主立宪制.PPT
阅读材料,回答下列问题: (1)简要说明英国的政体及主要特征。 (2)以英国脱欧为例,说明英国党派政治的实质。
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参考答案
(1)英国是议会制君主立宪制国家。国家元首由世袭 的君主担任,但在宪法框架内,君主权力受到不同程度的 限制。政府总揽国家的行政权力,向议会负责;政府以议 会为基础产生,政府首脑一般由在议会占多数席位的政党 或政党联盟的领袖担任。
_议__会__负责。
15
(二)英国君主立宪制的结构和特点
1、英国君主立宪制的结构
国王
“虚位元首”
结 构 议会
最高立法机关
内阁
最高行政机关
2、英国君主立宪制的特点
形式上的权力 礼仪性的职能
立法者 监督者 从议会产生 对议会负责
(1)存在君主 (显著特点) (2)国王、议会和内阁三者之间有分权,也有制约1。6
英国议会大厦
17
英国政府大厦
18
(一) 至尊的议会
依据英国法律,议会是最高立法机关,主要由上 议院和下议院组成。
立法权
下议院 财政权
(至尊议会)
监督权
英国议会 行政权力的最高来源
(最高立法机关)
监督下院工作
上议院 协助下院立法
(起辅助
作用) 修改和否决议案(延搁权) 19
了解
延搁权
即拖延权: 下院有立法权,下院通过的法案还必须经上院通过。21来自 22(二)内阁与首相
1、地位:
内阁是英国最高行政机关,首相是政府首脑。
2、产生:
(1)首相:议会多数党领袖 (2)内阁:首相提名(来自本党议员)组阁 (3)首相和内阁:向议会负责
3、权力:
(1)内阁: (2)首相:
23

课件10:2.1 英国国王与君主立宪制

课件10:2.1 英国国王与君主立宪制
(4)成为联系英联邦各成员国的纽带
第 20 页
2.英国议会是国家最高立法机关,主要扮演立法者和监督者 的角色; 3.内阁是国家最高行政机关,从议会产生,由占议会多数席 位的政党组成,并对议会负责。
第 21 页
谢谢观看
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第 10 页
(3)有批准 法律等权力
第 11 页
目前英联邦有52个国家,其中16个国家奉伊丽莎白女王二世
为国家元首
英国女王是16个英联邦国家陆海空三军的最高元首
第 12 页
(4)英国国王名义上是国家元首和武装部队总司令
第 13 页
(5)英国国王只是一个“虚位元首”,受到许多法律 规定的严格限制,仅具有象征性的地位,承担礼仪性的 职责,真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。
第3 页
白金汉宫
威斯敏斯特宫
唐宁街10号
英国的国家机构
第4 页
内 阁(首相)
任命
国王
下院
负 责
组 阁
多 数 党
议会
任 命 上院Βιβλιοθήκη 选 举 选民国王、议会、内阁是英国主要国家机构
封建制
英国
英国资 产阶级 革命
1688 光荣革命
1689 权利法案
议会制君 主立宪制
英国国王的存在有特殊国情和历史原因
第5 页
保留 国王
一 、“光荣革命”与英国国王的保留
第6 页
1.英国政体显著特点:存在君主
现任英国国王是伊丽莎白二世,于1952年2月继承王位,已经见证了14位 英国首相。
女王丘吉尔(1951-1955)
安东尼·艾登( 1955-1957 )
第7 页
哈罗德·麦克米伦 (1957-1963)

英国君主立宪制PPT课件

英国君主立宪制PPT课件
第22页/共27页
人们把英国议会称为“议会之母” 的原因是 A.英国的议会是在与资产阶级和封建 势力的斗争中产生的 B.资本主义国家在资产阶级革命或改 良后效法英国建立议会制度 C.英国的议会实行三权分立 D.英国的一会具有立法权、财政权 和监督权
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英国内阁的权力有 ①制定内外政策 ②行使最高行政权 ③协调和确定政府和部门职权 ④监督议会运行,制定相关法律
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3.目前英国国王在国际社会中仍然发挥着一定的作 用,这些作用是( ) ①承担国家元首礼仪性的重要职责 ②起着维持英联邦团结的作用 ③在政治生活中行使磋商权、鼓励权和警告权。 ④任免首相、各部大臣等高级官员 A.②③ B.①② C.①③④ D.①②④
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(二)英国君主立宪制的特点
议会是国家最高 立法机关, 拥有 立法权 、 财政权 和 监督权 职权
内阁是国家最高 行政机,关从 议会 产生,由占 议会多数席位的 政党 组成,并对 议会 负 责。
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课堂练习
1.英国的《权利法案》规定:“凡未经议会同意, 以国王权威停止法律或停止法律实施之超越权力, 为非法权力。”对上述条文最准确的理解是 () A.国王与议会商讨国家大事已经成为一种制度 B.法律的权威高于国王的权威 C.议会的权力超于国王的权力,国王处于“统而 不治”的地位 D.国王的权力不受议会的制约
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2)首相的权力虽大,但也受制约
①当内阁和议会党团中的多数人对首相不信任时,首 相必须下台
②议会有权监督内阁和首相 ③国王对首相有磋商权和警告权 ④舆论和反对党的关注
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(一)英国君主立宪制的结构
英国君主立宪制国家的主要机构有国 王、议会和内阁。

第17课 君主立宪制的英国课件(16张PPT) 2024-2025学年统编版九年级历史上册

第17课  君主立宪制的英国课件(16张PPT) 2024-2025学年统编版九年级历史上册
8.下列两幅图片反映出英国政治转型的特点是( D )
16世纪,伊丽莎白一世主持议会
A.彻底与激进 C.妥协与倒退
B.保守与落后 D.传承与创新
威廉和玛丽加冕
知识梳理 基础达标 能力提升 中考链接
9.阅读材料,回答问题。 材料一 许多其他沉重的捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳 税的总数甚至超过货物的价值。 ——摘编自1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书 材料二 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意, 国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期 召开;议会的选举不受国王的干涉。 ——摘编自1689年某国文献
10.(2022·广东中考)英国历史学家阿克顿认为,1689年通过的《权利法案》本身 是狭隘、混乱且令人不满意的;但作为一个阶级的代表,它与阶级压迫、国家 之间的压迫完美契合,所以处在奇特的不完美状态。其论述旨在强调( C ) A.革命导致国内外局势紧张 B.法案维护了封建君主专制 C.君主立宪制契合英国国情 D.议会与王权矛盾不可调和
为首的军队手中,议会有名无实。
知识梳理 基础达标 能力提升 中考链接
三、《权利法案》 6.王朝复辟:1660年,查理二世接受议会有条件的邀请,做了英国国王。英国恢复
了君主制。继任的詹姆士二世在英国恢复天主教和 专制制度 ,进行反攻倒 算,激起了人民的反抗。 7.“光荣革命”:1688年,英国议会作出决定,废黜詹姆士二世,迎请他的女儿和女婿 入主英国,这次政变史称“光荣革命”。1689年,议会通过了《 权利法案 》。此 后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。 8.影响:英国资产阶级革命推翻了 封建君主专制 ,为英国的资本主义发展开辟 了道路,并对世界近代历史的发展产生了重要影响。

人教版选修3课件-2.1英国国王与君主立宪制(共30张PPT)

人教版选修3课件-2.1英国国王与君主立宪制(共30张PPT)
专题二 君主立宪制和民主共和制: 以英国和法国为例
2.1英国国王与君主立宪制
白金汉宫(Buckingham Palace) 女王伊丽莎白二世
(1)刚才观看的视频中的主角是 谁?这表明英国的政体是什么?
(2)由此可见,英国政体的显著 特点是什么?
知识梳理 1.英国政体的显著特点:存在君主
(1)原因:
形式上有权任免首相等高级官员 有权召集、停止和解散议会 有权批准法律
代表国家接见外国领导人
知识梳理
2.英国国王的地位:虚位元首(统而不治)
(1)名义上:国家元首和武装部队总司令; (2)形式上(国王权力):
①有权任免首相、各部大臣等高级官员(授权);
②有权召集、停止和解散议会;
③有权批准法律;
(3)实际上:
动,反对资产阶级新政权。 ③当时欧洲普遍实行君主制,英国的废除可能造成周围 国家的仇视。
知识梳理 1.英国政体的显著特点:存在君主。
(2)历程:
君主专制 共和国 专制复辟 光荣革命 君主立宪制
现在英王的全称是:托上 帝洪恩,大不列颠及北爱 尔兰联合王国及她的其他 领土和领地的女王;英联 邦之首,基督教的保护者 伊丽莎白二世。
英国首相布朗12日在最后一次前往 议会接受议员提问之后,向英国女 王伊丽莎白二世正式递交辞呈,从 而宣告结束自己长达10年的首相生 涯。工党13年的统治在这一天画上 了句点。 英国执政党保守党新任领袖卡梅伦 将应英国女王伊丽莎白二世的邀请 前往白金汉宫,接受女王授权组建 布朗前往白金汉宫向 新一届内阁,并从女王手中接受御 女王正式递交辞呈 玺,正式就任英国首相。
思考:这说明国王在国家中处于什么地位?
象征性的地位,真正的国家权力掌握在议会和内阁手中

英国国王与君主立宪制PPT课件5

英国国王与君主立宪制PPT课件5
• 如何看待英王的作用与英王室的危 机?英王室何去何从?
• 如何看待英国的君主立宪制?
二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法
一 英国国王与君主立宪制
(一)“光荣革命”与英王的 保1、留英国政体的显著特点 :存在君主
(1)原因 :特殊的国情和历史原因 (2)历程
君主专制——一度共和——王朝复辟——光荣革命——君主保留

工党议员福林认为,查尔斯的行为等同自 杀。英国君主立宪和女王成功的唯一原因 是远离所有政治决策,君主立宪制继续存 在的唯一方式是超脱政冶。如果查尔斯发 现难以不干预政治,那么他成为元首后, 君主立宪制将处于崩溃的极端危险中。
女王:伊丽莎白二世(年届8
年4月2一1日岁生时于的伦伊敦丽莎姐白妹公年情主轻深的伊丽莎白公
英国国王的地位
(1)虚位元首:象征性的地位 国王名义上是国家元首和武装部队总司令,形式 上有权任免首相、各部大臣等高级官员,有权召 集、停止和解散议会,有权批准法律,但在实际 政治生活中,国王受到许多法律和惯例的严格限 制,仅具有象征性的地位。 (2)真正的国家权力掌握在议会和内阁手中
• 2006年2月英国王储查尔斯在其日志中就一 些政治问题发表的看法被媒体曝光。
材料二:最新民调显示,近八成英国民众赞成保留英国王室, 近七成民众不同意在现任女王过世后废除君主制。
据英国广播公司(BBC)委托民调机构对一千名十六岁以 上英国民众进行了电话访问,大约78%的人认为英国应该有王 室,80%的被访者认为,英国在三十年内应是君主制。问及君 主制是否应该在现任女王伊丽莎白二世过世后结束,68%的人 表示不同意。
• 英国舆论及很多政界人士对查尔斯王储干 预政治或批评或讥讽。
• 国会下院工党议员庞德:“如果查尔斯想 成为国家政治首脑,他可以出来竞选。但 如果他想享受王室特权的种种好处,那么 他就不应该参政。英国的宪法已经解决了 这个问题。公众出钱安排人早晨给他的牙 刷挤牙膏,他则远离政治----交易就是这样.”

课件9:2.1 英国国王与君主立宪制

课件9:2.1 英国国王与君主立宪制

第 10 页
[探究任务] 1.上述材料说明英国国王处于什么地位?
提示:英国国王是虚位元首,形式上有权任免首相,但在 实际政治生活中仅具有象征性的地位。
第 11 页
2.能否据此认为英国国王可有可无? 提示:英国国王是国家统一和民族团结的象征,承担国家元 首的礼仪性职责,发挥咨询作用,成为联系英联邦各成员国 的纽带,并非可有可无。
第3 页
(3)制约因素:在实际政治生活中,国王受到许多 法律 和 惯例 的严格限制,仅具有象征性 的地位。真正的国家权力掌 握在议会和内阁手中。国王每年的开销用度,都需要议会审批。
第4 页
思考:2019年2月6日是英国女王伊丽莎白二世登基68周年纪 念日。历任首相中,无论是国际上著名的丘吉尔还是撒切尔 夫人都对女王非常尊重,但是布莱尔从上世纪90年代就主张 废除君主立宪制。 如何看待英王地位?
提示:英王是英国虚位元首,在政治生活中,仅具有象征性 的地位。
第5 页
二、英国君主立宪制的结构特点
1.英国君主立宪制 (1)成因:是英国资产阶级革命后各阶级、各社会阶层反复 较量的结果,是英国特殊国情下各阶级之间 斗争 和 妥协 的 产物。 (2)主要国家机构:国王 、 议会 和 内阁 。
第6 页
准确的理解是( C )
A.国王与议会商讨国家大事已经成为一种制度 B.法律的权威高于国王的权威 C.议会的权力超过国王的权力,国王处于“统而不治”的地位 D.国王的权力不受议会的制约
第 20 页
谢谢观看
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[判一判]
第8 页
(1)英国政体的显著特点是存在女王。
()
(2)英王作为虚位元首,没有任何权力。
()
(3)议会是英国国家权力的中心。

英国国王与君主立宪制_课件

英国国王与君主立宪制_课件

英国与国王君英国国王作保地用留位原和因权力 宪主制立英的国结君构主特立点宪制成机特因构点
谢谢
英国君主立宪制的结构特点 【问题导思】 2007年6月27日,托尼·布莱尔正式向英国女王伊丽莎白 二世递交辞呈,辞去英国首相职务,同天,戈登·布朗接受 英国女王的任命,成为英国第五十二任首相。2008年3月15 日英国女王与首相布朗出现矛盾,源于首相授权的一份报 告未与女王商讨。这是英国女王伊丽莎白二世登基56周年 后首次与首相出现矛盾。2010年5月12日,布朗向女王提出 辞职,工党连续13年的统治在这一天画上了句号。 1.在当代英国,首相的去留取决于国王的意志吗?
【提示】 由于特殊的国情和历史原因,存在君主是 现代英国政体的显著特点,君主制成为现代英国政体的重 要组成部分。国王作为英国的主要国家机构之一,已经成 为民族团结的纽带和国家统一的象征;成为英国政党斗争 和社会矛盾的协调者和缓冲器;向首相和大臣提供意见和 建议,发挥咨询和监督政府的作用;在对外交往中代表英 国;作为英联邦首脑,还起着维系英联邦纽带的作用。所 以,君主的存在对英国政治稳定和社会发展还有一定的积 极作用,这应是英国多数民众拥护君主的主要原因。
2.英国国王在国家政治生活中的地位和作用 (1)地位:一方面要看到在君主立宪制政体下,国王名 义上是国家元首、武装部队总司令和英国国教的世袭领 袖。另一方面更要看到在现代英国,国王只是名义上的国 家元首,是维护资产阶级统治的一种权力象征,君主处于 “统而不治”的地位。 (2)作用:一方面要看到君主对英国政治稳定和社会发 展起着一定的积极作用,是英国社会的需要以君主为代表的王室 的社会功能越来越引起社会的质疑,越来越引发社会对其 存在与否的争论。
【提示】 不是。国王名义上是国家元首和武装部队 总司令,形式上有权任免首相。但首相是从议会选举中产 生的,首相上任接受国王的任命,辞职要向国王递交辞 呈,这些都只是形式而已。

《君主立宪制英国》课件

《君主立宪制英国》课件

《权利法案》的颁布
《权利法案》是英国历史上的一部重要法律文件,旨在进一步限制王权,保障公民 权利。
《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的正式确立。
《权利法案》规定了公民的基本权利,并对国王的权力进行了限制。
03
英国君主立宪制的结构与运作
英国议会
英国议会是最高立法机构,由上议院 和下议院组成。
政治文化冲突
君主立宪制下,国王或女王作为国家 元首,与议会和政府之间的关系需要 妥善处理,避免出现政治文化冲突, 影响政治稳定。
社会经济变化的挑战
经济全球化影响
随着经济全球化的发展,英国面临来自世界各地的竞争压力,需要适应全球经 济的变化,调整经济政策和产业结构,以保持经济的稳定增长。
社会不平等问题
英国社会存在一定程度的不平等问题,如贫富差距、地区发展不平衡等,这些 问题对君主立宪制的稳定和发展带来一定挑战,需要政府采取有效措施加以解 决。
未来发展的展望
政治制度改革
随着社会经济的发展和政治文化的转型,英国君主立宪制需 要进行相应的改革,以适应时代发展的需要,如加强议会的 作用、完善政府体制等。
司法体系
英国司法体系由法院和法官组成 ,负责审理案件和维护法律秩序

最高法院是最高审判机关,负责 审理重大案件和解释法律。
法官负责审理案件,维护公正和 公平,确保法律得到正确实施。
04
英国君主立宪制的意义与影响
对英国政治的影响
结束了君主专制的统治,为英国民主政 治奠定了基础。
确立了议会主权,使议会成为最高立法 推动了英国政治的现代化进程,促进了
议会的主要职责是立法、监督政府和 辩论国事,对重大问题进行表决。
上议院由王室贵族、世袭贵族和终身 贵族组成,下议院由选举产生的议员 组成。

选修三 2.1 英国国王和君主立宪制 课件(28张PPT)

选修三 2.1 英国国王和君主立宪制 课件(28张PPT)

磋商权——是指首相就某些事务应征询国王的意 见,国王可以提出自己的看法,供首相和内阁参考, 但最后决定权仍在首相和内阁。 鼓励权——是指国王授予相关人士封号、勋章、 爵位等,被授予各种奖励人士的名单由内阁拟定,国 王也可以提出自己的意见。
警告权——是指如果国王认为政府某些行为不妥 ,可以发出警告。但是,这种情况在政治生活中很少 发生。
课堂小结: 1.英国国王的现代职能 2.决定君主存在与否的根本因素是什么?
3.英国君主立宪制的结构
4.英国君主立宪制的特点
王子公主开始幸福生 活--查尔斯戴安娜的 婚姻童话
在1981年7月29日这天 ,英国王储查尔斯和戴 安娜结婚了。 查尔斯与戴安娜的婚礼 被誉为本世纪最隆重的 爱情盛事。 然而,仅仅10年后,举 世瞩目的爱情已面目全 非——尽管查尔斯与戴 安娜在婚礼上的誓言是 :互爱、忠实、珍惜。
第二部分
现任女王的风采和地位
1953年6月2日,英国女王加冕后向民众致意
英国举行新议会开幕式,女王宣布首相施政纲领
英国女王伊莉莎白二世在英格兰东北部的兵营 里,与阿盖尔郡、萨瑟兰郡第一军成员合影
2、英国国王的地位: 虚位元首
地位 权利
名义和 形式上
实际政 治生活 中
任免首相、各部大臣等 ,召集、停止和解散议 武装部总司令 会,批准法律 国家元首
丑闻不断,英国王室遭遇危机与挑战 (1)外部对王室的质疑
(2)内部暴露的丑闻
危机
君主立宪制的存废,既有历史文化因 素,也有国王本身的社会职能,但归根到 底取决于资产阶级统治的需要。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己, “学而不厌” ,对人家, “诲人不倦” ,我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基

英国国王与君主立宪制.PPT

英国国王与君主立宪制.PPT
1
英国皇室世纪婚礼
威廉王子 出生日期:1982年6月21日
凯特·米德尔顿
出生日期:1982年1 月9日
职业:王储(英国王位继 承人第二顺位)
毕业院校:圣安德鲁大学
职业:王妃
毕业院校:圣安德鲁 斯大学
喜爱的城市:因弗内斯, 亚喀巴,马斯喀特
身高:192厘米爱好:滑雪, 网球,足球,曲棍球
父亲:查尔斯王储
英国执政党保守党新任领袖卡梅伦 将应英国女王伊丽
莎白二世的邀请前往白金汉宫,接受女王授权组建新一
届内阁,并从女王手中接受御玺,正式就任英国首相。
想一想 英国女王在行使什么权力?
9
议一议 英国女王还有哪些权力?
10
英国女王主持授勋仪式的场面
11
磋商权——是指首相就某些事务应征询国王的意 见,国王可以提出自己的看法,供首相和内阁参考, 但最后决定权仍在首相和内阁。
今年年初英国王太后葬礼举行后,当时的统计结果显 示,英国王室的支持率是59%。
20
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21
对于王室的困境,英国女王伊丽莎白二世表 示深深的忧虑.她说,如果有一天人们对她和她 代表的制度表示不满,”我们将悄悄地离开”.对 此英国人有两种不同的看法.
18
英政府欲加入欧洲宪法体制 女王感权力危机
据英国《每日电讯报》报道,随着英国政府正着手制定英国加 入欧洲统一宪法体制的各项准备工作,本来就已经没有了多少权力 的英国女王更感到了自己的权力危机。
一些议员表示,预计英国加入欧洲宪法之后,英女王的权力将 完全被架空,而成为名符其实的“名誉领袖”。
可能被迫拍卖稀世珍藏,英女王面临财政危机
英国女王伊丽莎白二世与首相布朗3月15日出现矛盾,源 于布朗授权的一份报告未与女王商讨。英国《星期日邮报》16 日援引资深王室消息人士的话报道,英国政府通过了一份带有 争议的报告,建议学校要求毕业生宣誓对国家效忠,而不是对 王室。这份由布朗授权、前总检察长戈德史密斯勋爵执行的报 告,女王并未过目。查尔斯王子也不知情。

2.1英国国王与君主立宪制(共19张PPT)

2.1英国国王与君主立宪制(共19张PPT)
(1)原因 :特殊的国情和历史原因 (2)历程
君主专制——一度共和——王朝复辟—— 光荣革命——君主保留
现在英王的全称是:托上帝 洪恩,大不列颠及北爱尔兰联 合王国及她的其他领土和领地 的女王;英联邦之首,基督教 的保护者伊丽莎白二世 。
女王现在的照片
威廉王子 全名:William Arthur Philip Louis Windsor 生日:1982年6月21日 出生地:伦敦 星座:巨蟹座 身高:185厘米 最喜欢的颜色:蓝色 最喜欢的饮食:比萨饼、 巧克力、可口可乐 最喜欢的宠物:猎狗 Widgeon 最喜欢的运动:游泳、 滑雪、网球、足球
英国皇室世纪婚礼
威廉王子
出生日期:1982年6月21日 职业:王储(英国王位继 承人第二顺位) 毕业院校:圣安德鲁大学 喜爱的城市:因弗内斯, 亚喀巴,马斯喀特
凯特· 米德尔顿 出生日期:1982年1 月 9日 职业:王妃 毕业院校:圣安德鲁 斯大学 喜爱的城市:因弗内 斯,亚喀巴,马斯喀 特
身高:192厘米爱好:滑雪, 网球,足球,曲棍球
想一想 英国女王在行使什么权力? 议一议 英国女王还有哪些权力?
(二)英国君主立宪制的结构特点
1、英王的作用
①国家统一和民族团结的象征;
②承担国家元首的礼仪性职责; ③向首相和大臣提供意见和建议,发挥咨询作用; ④成为联系英联邦各成员国的纽带。
英国女王主持授勋仪式的场面
(三)英国君主立宪制的结构和特点
形式上有权任免首相等高级官员
有权召集、停止和解散议会
有权批准法律
代表国家接见外国领导人
பைடு நூலகம்
(一)“光荣革命”与英王的保留 1.英国政体的显著特点是: 存在君主
(1)原因 :特殊的国情和历史原因 (2)历程 (3)国王的地位 ①名义上

课件5:2.1 英国国王与君主立宪制

课件5:2.1 英国国王与君主立宪制

2.英国国王的地位
(1)虚位元首:象征性的地位
(2)真正的国家权力掌握在议会和内阁手中
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一.“光荣革命”与英王的保留 二.英王的现代职能与危机
1.英国王在英国所起的主要作用: 其一,作为国家元首,体现英国政治制 度的历史延续性 其二,承担国家元首礼仪性的职责 其三,维持英联邦的团结
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国王
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一.“光荣革命”与英王的保留 二.英王的现代职能与危机
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三.英国君主立宪制的结构特点
1、如何看待英国君主立宪制?
2、英国君主立宪制国家的主要机构有:
3、英国君主立宪制的特点 (1)三权之间既有分权,也有制约 体现了英国政体运行的特点
(2)英国法律赋予议会至尊无上的地位。但20世纪中期以来,
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专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 第1课时
英国国王与君主立宪制
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一.“光荣革命”与英王的保留 1.英国政体的显著特点是: 存在君主
(1)原因 (2)历程
特殊的国情和历史原因
君主专制——一度共和——王朝复辟——光荣革命——君主保留
一.“光荣革命”与英王的保留
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1.英国政体的显著特点是: 存在君主
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二.英王的现代职能与危机
三.英国君主立宪制的结构特点
1、如何看待英国君主立宪制?
首先,要看它的阶级性质。君主立宪制不同 于封建君主专制,它是资产阶级的一种统治 形式。
其次,要看到它形成的历史过程。君主立 宪制是英国三百多年来各阶级长期斗争、 反复较量的产物。
再次,要认识这一政体的结构和特点,分辨它与民主共和制政体的 不同之处。
一.“光荣革命”与英王的保留 二.英王的现代职能与危机 三.英国君主立宪制的结构特点

《君主立宪制的英国》PPT课件

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材料二:马克思写道:“168 88年革命,并不是英国的革命,这是欧洲范围的革命。 这次革命不仅仅反映了英国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”
结合材料和课本,思考英国资产阶级有何历史意义?
▶对国内:推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发 展开辟了道路
▶对国际:对世界近代历史的发展产生了重要的影响(揭开 了欧洲和北美资产阶级革命的序幕)
7
克伦威尔由于军功脱颖而出,解散议会,自封“护国公”,实行军事专 制统治。1658年克伦威尔死后,英国陷入群龙无首状态。 议会中的新 贵族和资产阶级决定复辟,但前提是承认议会的权力。
护国公克伦威尔
詹姆士二世
(1633-1701年)
斯图亚特王朝复辟
1661年4月,查理二世正式加冕为不列颠国王。 即位之初他就与强势的议会妥协,谨慎地行使其有 限王权。1685年查理二世无嗣而亡, 52岁的弟弟 詹姆士二世继位。他是最后一位信奉天主教的国王。
1644年7月取得马斯顿
式 荒原战役胜利;1645
年6月克伦威尔率"新 模范军"在纳西比战
役中取单得击决此定处性编胜辑利母。版副标题样式
马斯顿荒原
克伦威尔
(1599-1658年)
1648年8月底,内战宣 告结束,国王查理被 抓获。
纳西比
17世纪英国资产阶级革 命独立派的首领
2024/1/5
革命示意图
突,因1此68历8 史学家将其称
1642 内战爆发
之为"光荣革命"。
1640 革命爆发 专制
克伦威尔就 任“护国主”
1653
1660 斯图亚特
王朝复辟
克伦威
英国资产阶级革命意义
材料一:在17世纪的英国革命中, 推翻了封建君主制,为资本主义的政治、经济制度的 发展开辟了道路。此后,英国的资本主义得以更快地向前发展。英国首先进行工业革命, 到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家.
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材料二:最新民调显示,近八成英国民众赞成保留英国王室, 近七成民众不同意在现任女王过世后废除君主制。
据英国广播公司(BBC)委托民调机构对一千名十六岁以 上英国民众进行了电话访问,大约78%的人认为英国应该有王 室,80%的被访者认为,英国在三十年内应是君主制。问及君 主制是否应该在现任女王伊丽莎白二世过世后结束,68%的人 表示不同意。
• 英王室每年的花销可达4000万英镑,约 7000万美元,相当于每个英国人每年出一美元 来养活王室成员。
英国女王的服饰、佩饰
英国王室 世纪婚礼
蓝色画室里有 30根圆柱,餐 桌是当时为拿 破仑定制的
白金汉宫里的 国宴厅用红丝锦 缎装潢给人厚重 的历史感
英国威廉王子密造3米高黄金婚车,重 达2.5吨, 耗费24颗钻石,130颗蓝宝 石,超400片金叶 ,耗时6年完成。
• 如何看待英王的作用与英王室的危 机?英王室何去何从?
• 如何看待英国的君主立宪制?
二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法
一 英国国王与君主立宪制
(一)“光荣革命”与英王的 保1、留英国政体的显著特点 :存在君主
(1)原因 :特殊的国情和历史原因 (2)历程
君主专制——一度共和——王朝复辟——光荣革命——君主保留
警告权——是指如果国王认为政府某些行为不妥, 可以发出警告。但是,这种情况在政治生活中很少发 生。
英国的 白金汉宫
查尔斯和戴安娜
威廉王子
全名:William Arthur Philip Louis Windsor 生日:1982年6月21日 出生地:伦敦 星座:巨蟹座 身高:185厘米 最喜欢的颜色:蓝色 最喜欢的饮食:比萨饼、 巧克力、可口可乐 最喜欢的宠物:猎狗 Widgeon 最喜欢的运动:游泳、 滑雪、网球、足球
与此同时,另一项由发现频道所做的民调显示,英国年轻 人支持君主制。约七成十八到二十四岁的年轻人赞同保留君主 制,只有16%的年轻人倾向共和制。
• 伊丽莎白头上的王冠是珠光宝气的, 但是缺少权威,它Байду номын сангаас能更加灿烂。
然而,保留一位没有实权只有虚位的 国王,究竟有何意义?
实 行 君 主 立 宪 制 政
按照你的理解,英国国王在国家中发挥
威廉王子的婚礼用车是一辆栗色劳 斯莱斯古董车
伦敦帝国学院一名研究生德普纳说:“这 样的新闻我已经听腻了。在电视上会看到, 在网络上也会看到,到处都是婚礼的新闻。 我不认为我们应该有皇室,而且我觉得这 样(举办隆重婚礼)太浪费钱了。”
探究二:英国王室去OR留?你怎么看?
材料一:联合国人权委员会日前发表一份报告称,英国应该 考虑举行一次全民公决,以决定是否继续保留目前的君主制。英 国王室的发言人对此进行了反驳,称英国人对这样的全民公决没 有任何兴趣。
女王登基
伊丽莎白*亚历山 德拉*玛丽*温莎
美女国王总登统基奥巴马
伊丽莎白*亚历山 德拉*玛丽*温莎
2007年5月16日上午,在21响礼炮声中,新任总 统萨科齐正式接任法国总统职务
• 同样是西方发达资本主义国家,为 什么英国不像美国、法国那样有一个 选举出来的总统,而是保留着国王? 英国国王是集所有国家权力于一身的 君主吗?
成为联系英联邦各成员国的纽带。
在政治生活中行使磋商权、鼓励权和警告权
英国国王三项重要权力
磋商权——是指首相就某些事务应征询国王的意 见,国王可以提出自己的看法,供首相和内阁参考, 但最后决定权仍在首相和内阁。
鼓励权——是指国王授予相关人士封号、勋章、 爵位等,被授予各种奖励人士的名单由内阁拟定,国 王也可以提出自己的意见。
探究与共享 了什么作用?
“国(家二与社)会英凝王聚的力和职兴责奋和剂”危机 ——舆论
“1、最英好的王英的国作人用”。
——布莱尔
发挥政治社会功能,维护资产阶级政权的稳定
今日英国:国王主要有以下作用:
是国家统一和民族团结的象征;
是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器;
向首相和大臣提供意见和建议,发挥咨询作用;
• 英国舆论及很多政界人士对查尔斯王储干 预政治或批评或讥讽。
• 国会下院工党议员庞德:“如果查尔斯想 成为国家政治首脑,他可以出来竞选。但 如果他想享受王室特权的种种好处,那么 他就不应该参政。英国的宪法已经解决了 这个问题。公众出钱安排人早晨给他的牙 刷挤牙膏,他则远离政治----交易就是这样.”
军 校 受 训 的 哈 里 王 子
英王室的巨额开销
• 英国王室是英国乃至世界上最富有的家族之一。 据估算,1990年女王的私人财富高达11亿英镑。 王室拥有五十多万件贵重珠宝、名画和股东,几 乎件件都是珍品。如女王权杖上的钻石——”非 洲第一星”在1990年的估价就达8000万英镑。 王室还拥大量房地产,仅查尔斯王子拥有的康沃 尔领地面积就达58141公顷,价值3.21亿英镑。 政府每年为王室提供的各种费用有四五千万英镑, 包括790万英镑的“王室费”、近三千万英镑的 其他费用,如宫殿维修费、旅游交通费等。

工党议员福林认为,查尔斯的行为等同自 杀。英国君主立宪和女王成功的唯一原因 是远离所有政治决策,君主立宪制继续存 在的唯一方式是超脱政冶。如果查尔斯发 现难以不干预政治,那么他成为元首后, 君主立宪制将处于崩溃的极端危险中。
女王:伊丽莎白二世(年届8
年4月2一1日岁生时于的伦伊敦丽莎姐白妹公年情主轻深的伊丽莎白公
英国国王的地位
(1)虚位元首:象征性的地位 国王名义上是国家元首和武装部队总司令,形式 上有权任免首相、各部大臣等高级官员,有权召 集、停止和解散议会,有权批准法律,但在实际 政治生活中,国王受到许多法律和惯例的严格限 制,仅具有象征性的地位。 (2)真正的国家权力掌握在议会和内阁手中
• 2006年2月英国王储查尔斯在其日志中就一 些政治问题发表的看法被媒体曝光。
探究一:
有人说:“英国革命前是国王的议会,革 命后是议会的国王。”你怎么看?
“光荣革命”之前
英国实行君主专制,英王掌握国家的最高权力。
“光荣革命”之后
议会的权力超过王权。
责任内阁形成之后
国王的行政权转交给内阁首相。 国王成为虚位元首,议会是最高立法机构,内阁 成为最高行政机构。
与封建制度下的君主相比,英国国王是集所 有国家权力于一身的君主吗?
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