生物的生殖、发育与遗传课件
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人类与动物的生殖与发育课件
人类的生殖过程
01
02
03
受孕
精子和卵子在女性体内结 合形成受精卵,标志着新 生命的开始。
着床
受精卵经过一系列细胞分 裂和分化,最终植入子宫 内膜,开始胚胎发育。
分娩
随着胎儿的发育成熟,子 宫收缩,将胎儿从子宫经 产道推出体外。
人类的胚胎发育
胚胎发育阶段
从受精卵着床到胚胎形成 ,大约需要3个月的时间。
生殖器官的进化与适应
生殖器官的进化
随着生物的进化,生殖器官也经历了形态和 功能的适应性变化。
生殖器官的适应
生殖器官的适应包括提高受精率、增加繁殖 成功率等,以适应不同的环境条件。
生殖策略的进化选择
要点一
生殖策略的多样性
不同的物种根据其生存环境、繁殖需求和遗传特性,选择 不同的生殖策略。
要点二
进化选择的机制
包括睾丸、附睾、输精管、射精管和 雄性外生殖器官等,负责产生精子、 运输精子以及将精子排入雌性体内。
雌性生殖系统
包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等, 负责产生卵子、受精卵的着床以及胎 儿的孕育。
动物的生殖过程
受精
雄性的精子和雌性的卵子结合形 成受精卵的过程。
着床
受精卵在雌性子宫内着床,开始胚 胎发育。
胎儿逐渐长大,形成完整的身体结构 和功能。
人类的分娩与产后护理
分娩过程
分娩包括三个阶段,即宫颈扩张 、胎儿娩出和胎盘娩出。
产程护理
产程中需要专业的护理人员提供 支持和护理,确保母婴安全。
产后护理
产后护理包括对产妇和新生儿的 护理,以及母乳喂养指导等。
02 动物生殖与发育
动物的生殖系统
雄性生殖系统
生殖疾病
八年级生物上册第19章生物的生殖和发育第3节植物的生殖方式教学课件新版北师大版
组织培养:在无菌条件下, 把植物体的一部分等接种到培 养基上,生长发育成一个完整 的植物体,
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生殖:
物 无性生殖:
的
扦 插:
生
嫁 接:
殖
压 条:
方 组织培养:
式 知识拓展:
课堂小结:
课堂训练:
1、下列不属于无性生殖特点的是( B ) A、子代个体数量多 B、子代中易产生新品种 C、繁殖速度快 D、子代能稳定地保持母体的优良性状 2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是 (D ) A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞 结合的过程 B、有性生殖后代有更强的生活力 C、有性生殖后代变异性更强 D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器 官发育成新个体的生殖方式
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生殖: 营养生殖
物 无性生殖:
的
绿色开花植物利用其营养器官繁
生
殖新个体的一种无性生殖方式。
殖
优点:
方
有利于保持母本的优良性状,加
式
快繁殖速度。
常用方法:
扦插、嫁接、压条。
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生殖:
物 无性生殖:
的
扦 插:
生
殖
扦插:剪取一段枝条,把枝条的下部插入 土壤中,在适宜的水分和温度条件下, 枝条下部长出根,上部发芽,最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
物 无性生殖:
的
组
织
培
扦 插: 嫁 接: 压 条:
养 组织培养:
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生殖:
物 无性生殖:
的
组
织
培
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生殖:
物 无性生殖:
的
扦 插:
生
嫁 接:
殖
压 条:
方 组织培养:
式 知识拓展:
课堂小结:
课堂训练:
1、下列不属于无性生殖特点的是( B ) A、子代个体数量多 B、子代中易产生新品种 C、繁殖速度快 D、子代能稳定地保持母体的优良性状 2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是 (D ) A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞 结合的过程 B、有性生殖后代有更强的生活力 C、有性生殖后代变异性更强 D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器 官发育成新个体的生殖方式
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生殖: 营养生殖
物 无性生殖:
的
绿色开花植物利用其营养器官繁
生
殖新个体的一种无性生殖方式。
殖
优点:
方
有利于保持母本的优良性状,加
式
快繁殖速度。
常用方法:
扦插、嫁接、压条。
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生殖:
物 无性生殖:
的
扦 插:
生
殖
扦插:剪取一段枝条,把枝条的下部插入 土壤中,在适宜的水分和温度条件下, 枝条下部长出根,上部发芽,最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
物 无性生殖:
的
组
织
培
扦 插: 嫁 接: 压 条:
养 组织培养:
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生殖:
物 无性生殖:
的
组
织
培
生物的生殖PPT课件
感谢聆听,再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的,我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了,好累,好累,于是我便爱上了寂静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
主题六 生物的生殖、发育与遗传
生物的遗传和变异 5.人的性别遗传
6.生物的变异
生殖细胞
X
男性 产生精子
Y
产生卵细胞 女性
X
受精卵 XX
XY
新个体 女孩
男孩
返回
主题六 生物的生殖、发育与遗传
2021 北京
生物学
主题六 生物的生殖、发育与遗传
生命的延 续和发展
昆虫 动物的生殖和发育 两栖动物
鸟 生物的生殖和发育 人的生殖和发育
有性生殖 植物的生殖
无性生殖
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生物的遗 传和变异
显性 隐形
基因 控制 性状
具有遗传效应 的DNA片段
遗传 变异
人的生殖和发育 1.生殖系统
人的生殖和发育 2.生殖过程
3.试管婴儿
返回
昆虫的生殖和发育
卵 蛹
成虫
成虫
若虫
卵 幼虫
完全变态发育
不完全变态发 育
返回
两栖动物的生殖和发育
变态发育
返回
鸟的生殖和发育 1.鸡卵的结构及供暖
2.鸟的生殖特点 3.鸟的生殖发育过程 4.鸟的发育类型
返回
植物的有性生殖
成熟的植株
花
花蕊
花萼、花冠等
雄蕊
雌蕊
花丝 花药
子房 花柱 柱头
花粉
胚珠
精子 卵细胞
受精卵种子的胚新来自代植株返回植物的无性生殖 1.嫁接
2.扦插 3.压条
返回
生物的遗传和变异
1.基因控制生物的性状 2.基因、DNA和染色体
细胞核 染色体 DNA 基因 控制 性状
生物的遗传和变异 3.基因经精子或卵细胞的传递
4.基因的显性和隐性
《生物的生殖和发育》课件
个体出生后,通过摄取食 物获得营养,不断生长。
性发育
随着年龄增长,个体进入 性成熟阶段,生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移,个体逐 渐衰老,最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似,经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大, 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点,但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合,产生受精卵或合子, 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性,提高适应环境变化的能力 ,但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代, 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程,以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组, 创造新的遗传变异,培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式,如扦 插、嫁接和组织培养等,快速繁
殖优良品种。
转基因技术
性发育
随着年龄增长,个体进入 性成熟阶段,生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移,个体逐 渐衰老,最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似,经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大, 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点,但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合,产生受精卵或合子, 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性,提高适应环境变化的能力 ,但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代, 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程,以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组, 创造新的遗传变异,培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式,如扦 插、嫁接和组织培养等,快速繁
殖优良品种。
转基因技术
动物、人类生殖和发育及遗传变异
• 09-10学年度第一学期期末 • 一、选择题
• 1-5、ABBDD 6-10、DCACA • 11-15、CACBD 16-20、BCADC
• 二、非选择题
• • • • • • • • 1、(1)传粉 受精 雌蕊 胚珠 (2)细胞膜 呼吸作用 茎 (3)胚根 子叶 枝芽 二氧化碳和水 2、(1)不完全变态 外骨骼 蛹期 自然选择 (2)节肢 脊柱 运动系统 3、(1)Y和XX 1 :1 (2)双眼皮 aa Aa (3)0 4、(1)黄白色 (2)光和叶绿体 淀粉 (3)光 (4)碳氧 (5)答案不唯一,合理即可
• 19、 (1)卵黄
• (3)4 卵白
提供营养
(2)胚盘
(4)1 卵壳
• 人的生殖和发育
• 例题 1-6、ADBDBD • 一、选择题
• 1-4 CCCC 5 、C A • 11-13 ADB 6-10 DADDA
• 二、非选择题
• 14、(1)受精 体外 体内 胎 • (2)子宫 胎盘 获取营养物质和氧气 • (3)不是 因为孩子的遗传物质不是由代孕母亲提供的 • (4)有两性生殖细胞的结合 • 15、(1)1 阴道 2 子宫 3 输卵管 4 卵巢 • (2)4 卵巢 (3)3 输卵管 受精卵 • (4)胚胎 子宫 子宫内膜 着床 (5)母体 • (6)分娩
减少一半 • 在形成生殖细胞时,染色体的数目_________; 这样人类的精子中只有_____条染色体;卵细胞 23 23 中只有_____条染色体。 • 男性可以产生含___和含___的两种精子。而女性 X Y X 只能产生含____的卵细胞。两种精子与卵细胞的 结合几率是相等的,所以男女比例为_____。 1 :1 花的颜色、翅的形状、茎的高度、鸡冠的形状, 以上这些我们称之为生物的_____。 性状 同种性状的不同表现,如眼皮的单双、高茎和矮 茎,称为________。 相对性状
人教版初中八年级生物下册第七单元第二章-生物的遗传与变异第二节 基因在亲子代间的传递-经典PPT教学
2.测量:部位 种子长轴 ,用具
、方法 。
3.处理数据:以 毫米 为单位计,四舍五入,保留 整数位。
讲授新课
学案A:测量不同品种花生种子长度填入数据记录表, 算出每个品种的平均值,并绘制不同品种花生种子 长度平均值统计图。 学案B: 统计每个长度范围内不同品种花生种子数目 填入分布情况记录表,并绘制不同品种花生种子长 度分布曲线。
性状
小小的树叶所具有的属性是多样的: 长短、宽窄、厚薄、色彩的浓淡、 边缘的锯齿形状、中间的脉络走向……
导入新课
地球是个物种丰富的星球!
也是一个充满变异的世界!
导入新课
快乐姐妹眼果蝇和白眼果蝇的头部
达尔文记载的安康羊
幼猪肤色
不同品种的玉米果穗
导入新课
玫瑰花色
产
量
选择、繁育
不
同
的
奶
选择、繁育
牛
高产奶牛
讲授新课
原 因 分 析
不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同,通过人 工选择可以将产量高的奶牛选择出来,这种奶牛含有 控制高产奶量的遗传物质,经过繁殖,再从下一代中 选择产奶量多的奶牛,最终可以得到高产奶牛。
讲授新课
杂交 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
提出问题:
1.不同品种花生种子大小存在变异吗? 2.花生种子的大小和环境有关吗? 3.大花生的种子一定比小花生的大吗? 4.大花生种子的平均值一定比小花生种子的平 均值大吗?
讲授新课
作出假设:
不同品种花生种子大小存在变异
讲授新课
制定计划:
1.材料:选用 两个品种的花生 种子, 随机 取样, 数量 各20粒 。
A、同卵双生姐妹,姐姐比妹妹略胖 B、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 C、不同人种的肤色不同 D、某人用眼不当导致近视
初中科学精品课件: 生物的生殖和发育
空气
种子 数/粒
水量
甲 25 向阳处 充足 50 适量
乙 5 向阳处 充足 50 不足
A.水量不足 B.温度相差太大
C.种子太少 D.违背单一变量原则
高频点4 人类的生殖与发育 例4 (2022·岳阳)关于人的生长发育描述错误 的是( D )
A.①可表示细胞分裂 B.若①为场所,则是输卵管 C.②可表示子宫 D.若③代表时期,则男孩早于女孩
4.春天来了,许多植物会开出鲜艳的花,花儿凋 谢后结出果实。如图所示为某种花的剖面结 构图,请回答下列问题:
(1)该结构图能否用来表示桃花并说明理 由: 否,因为桃花的子房内只有一个胚珠,而 该花的子房内有多个胚珠 。
(2)经传粉受精,图中的 丙 将发育成果
实。该发育过程所需的大量营养物质来自植 物的 光合作用 (填一种生理作用)。
动 物
有 性
受精 方式
ቊ体 体外 内受 受精 精::
如鱼类、两栖类等 如鸟类、哺乳类等
的 生 殖
生 殖
胚胎发 育方式
卵生: 如昆虫、鸟类等 ൞胎生: 如哺乳类
卵胎生: 如鲨、蝮蛇
方
式
无性生殖
ቊ分 出裂 芽生 生殖 殖::
如变形虫 如水螅
13 知道动物克隆技术的进展 主要通过 细胞核 移植技术,产生与被
A.第1周,A'、B'两组种子的发芽率为0只是受 到大蒜芥的影响 B.第2~5周,时间越长,大蒜芥对路边青种子发 芽率的影响越显著 C.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低 是大蒜芥作用的结果 D.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对 路边青的抑制作用大
【提醒】玉米种子萌发的能量来自胚乳,胚乳 内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根、 胚芽和胚轴,故其内的有机物在不断减少。
《生物的生殖和发育》课件
成体发育
从幼体发育到成熟阶段的过程。
发育因素
遗传因素
基因决对个体的发育产生影响。
总结
本课件介绍了生物的生殖方式和发育过程,以及影响因素。通过深入浅出的解释和精美的图片,希望能够加深 你对这一话题的理解。
《生物的生殖和发育》 PPT课件
本课件将介绍生物的生殖方式、发育过程和影响因素。通过图文并茂的方式, 带你了解这个有趣而重要的生物学主题。
有性生殖
产生新个体的过程
通过雌性和雄性生殖细胞的 结合,形成新个体。
授精:内受精和外受精
内受精指生殖细胞在体内结 合,外受精指生殖细胞在体 外结合。
生殖细胞:雌性生殖细 胞和雄性生殖细胞
雌性生殖细胞是卵子,雄性 生殖细胞是精子。
无性生殖
1
产生新个体的过程
无性生殖是不涉及生殖细胞的结合,通
分裂:二分裂和多次分裂
2
过其他方式产生新个体。
二分裂指原个体分成两个相同的个体, 多次分裂指分裂多次产生多个个体。
发育过程
胚胎发育
从受精卵发育为多细胞胚胎的过 程。
幼体发育
从胚胎发育到成体之间的发育阶 段。
苏科版八年级上册生物《动物的生殖和发育》课件(15张PPT)
观察鸟卵的结构
活动建议
1. 为了保证观察实验的成功,教师要
指导学生选择新鲜的鸡蛋。
2. 学生在观察鸡蛋外形时,首先要辨
认出鸡蛋的钝端和尖端,然后才能将钝端敲
破。在观看到气室时,要注意每个鸡蛋气室
的大小不一定相同。观察气室后,用剪刀将
内卵壳膜剪破,注意不要剪破卵黄膜,保证
鸡蛋内部的物质较完整地倒入培养皿里。
10
观察动物的繁殖行为
活动建议
1. 条件较好的学校和家庭,教师可以在 课前给学生提供一些动物繁殖行为方面的资 料,也可以组织学生利用课余时间上网收集 有关动物受精方式的资料,然后组织学生通 过课堂讨论,得出动物受精常见种类和生殖 方式的结论。
2. 如果受教学条件的限制,教师可以引 导学生回忆日常生活中常见的鸡、猫等动物 的生殖情况,通过丰富的图示、语言的描述 和学生的交流等,尽可能交给学生去归纳完 成受精方式等结论。
9
四、教材分析
教材运用一些生动的图片,通过对这些典型的实例 的观察让学生在了解体外受精、体内受精、卵生动物和 胎生动物的概念的同时,培养其观察能力。
通过安排“观察鸟卵的结构”实验,引导学生在活 动中,既能认识鸟类等卵生动物的生殖特点,又能培养 其动手能力。
在安排的活动中,一些讨论题能够较好地引领学生 结合自身的生活经历或体验,对鸡、家蚕和青蛙的发育 过程,进行更为仔细地观察和思考,为探究同类动物的 发育过程打下一定的基础。
3. 对图示中有的内容,教师还要及时加 以点拨,如青蛙虽然雌雄抱对,但受精仍在 体外水中完成等。
4. 由于动物受精作用内容的特殊性,教 师应该较多地采用图示来辅助教学,尽可能 减少语言的描述,从而保证学生真正理解和 领 会 体 外 受 精 和 体 内 受 精 、 胎 生 与 卵 生11等 重 要概念的区别和联系。
最新部编人教版初一七年级生物下册第二节《人的生殖》精品课件
第二节 人的生殖
我是从哪里 来的呢?
每个人是怎样来到世上的呢? 人类后代是如何产生的?
父亲把带有一半遗传物质的精子送进了母亲体内,母 亲也释放出了带有一半遗传物质的卵细胞,结合形成 了受精卵,这就是最早的你,你在母亲为你准备的宫 殿里生活了40周左右,由于好奇外面的世界,你勇敢 地走出了宫殿。这一过程要靠生殖系统来完成。
精子游向 卵细胞
只有一个精子进入卵细 胞,结合成受精卵
受精的瞬间
精子的头已经钻进去了。我们还可以看到它的中部和 尾部,它就像一个不断旋转的钻头,在尾巴拍打的驱 动下.努力进入卵细胞。
只有一个精子能进入卵细胞
第一次分裂
胚泡
妊娠3周时的胚胎
妊娠5周时的胚胎
妊娠6周时的胚胎
妊娠10周时的胚胎
的主要场所是__子___宫____,
胎儿发育成熟后,成熟的 胎儿和胎盘从母体阴道排出,
这个过程叫做___分__娩_____。
(3)胚胎是由__受__精___卵__分裂、分化形成的,胚胎在子宫内发 育所需营养物质通过___胎___盘_____和____脐__带____从母体获得。
(4)有人做过实验,当出生不久的婴儿哭闹时,把他头部以 下的部分放在水中,婴儿会很快安静下来,因为婴儿好像又
归纳小结
生殖过程
父:睾丸 母:卵巢
精子 卵细胞
分裂、
分裂 受精卵
胚泡
分化
胚胎
(输卵管)
子宫
婴儿 分 娩 胎儿 (40周左右) (8周左右)
达标检测
1.胚胎和胎儿发育的场所是( B ) A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道 2.新的生命是从何时开始的( B ) A卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时 3.胎儿是指( D ) A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末,到出生以前的胚胎 D.胚胎发育的第二个月末,到出生以前的胚胎.
我是从哪里 来的呢?
每个人是怎样来到世上的呢? 人类后代是如何产生的?
父亲把带有一半遗传物质的精子送进了母亲体内,母 亲也释放出了带有一半遗传物质的卵细胞,结合形成 了受精卵,这就是最早的你,你在母亲为你准备的宫 殿里生活了40周左右,由于好奇外面的世界,你勇敢 地走出了宫殿。这一过程要靠生殖系统来完成。
精子游向 卵细胞
只有一个精子进入卵细 胞,结合成受精卵
受精的瞬间
精子的头已经钻进去了。我们还可以看到它的中部和 尾部,它就像一个不断旋转的钻头,在尾巴拍打的驱 动下.努力进入卵细胞。
只有一个精子能进入卵细胞
第一次分裂
胚泡
妊娠3周时的胚胎
妊娠5周时的胚胎
妊娠6周时的胚胎
妊娠10周时的胚胎
的主要场所是__子___宫____,
胎儿发育成熟后,成熟的 胎儿和胎盘从母体阴道排出,
这个过程叫做___分__娩_____。
(3)胚胎是由__受__精___卵__分裂、分化形成的,胚胎在子宫内发 育所需营养物质通过___胎___盘_____和____脐__带____从母体获得。
(4)有人做过实验,当出生不久的婴儿哭闹时,把他头部以 下的部分放在水中,婴儿会很快安静下来,因为婴儿好像又
归纳小结
生殖过程
父:睾丸 母:卵巢
精子 卵细胞
分裂、
分裂 受精卵
胚泡
分化
胚胎
(输卵管)
子宫
婴儿 分 娩 胎儿 (40周左右) (8周左右)
达标检测
1.胚胎和胎儿发育的场所是( B ) A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道 2.新的生命是从何时开始的( B ) A卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时 3.胎儿是指( D ) A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末,到出生以前的胚胎 D.胚胎发育的第二个月末,到出生以前的胚胎.
中考生物总复习主题六 生物的生殖、发育与遗传第1节 生物的生殖和发育课件
幼体
_鳃___
无有
生活环境 水中
成体 肺,皮__肤__辅助 有 无 水中、潮湿的陆地上
第1节 生物的生殖和发育
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
3. 两栖动物生殖和发育的环境条件:两栖动物的产卵、受精、 幼体的变态发育等均在__水__中____完成。因此,两栖动物的生 殖和发育受水的限制,对水的依赖性强,受环境的影响较大。 (云南省卷9年2考,昆明卷:2013A)
第1节 生物的生殖和发育
考点一 考点二 考点三
2. 有性生殖 概念:由两性生殖细胞结合形成____受__精__卵,再 由____受__精__卵发育成新个体 的生殖方式。 图解
考点四
考点五
特点:后代具有_____双__亲_的遗传特性。
第1节 生物的生殖和发育
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
3. 植物无性生殖与有性生殖的对照(云南省卷9年6考)
考点一
2. 变态发育类型的比较(云南省卷仅202X年未考,昆明卷7年3考)
完全变态发育
不完全变态发育
考点二 考点三 考点四 考点五
图示
不
同 发育 经过_卵__、_幼__虫__、__蛹___、_成__虫__ 点 过程 四个时期
经过__卵___、_若__虫___、_成__虫___ 三个时期
区分 有蛹期,幼虫与成虫有明显差异 没有蛹期,若虫与成虫类似
举例
家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、 蚂蚁等
蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、 蝉等
相同点 生殖方式均为有性生殖、体内受精,发育的起点均是_受__精__卵___
第1节 生物的生殖和发育
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
【特别提醒】 是否有蛹期是判断完全变态发育与不完全变态发育的关键。 为提高家蚕吐丝量,应该延长其发育时期的幼虫期。[昆明卷:202X] 害虫对农作物危害大的阶段 ①完全变态发育的昆虫—幼虫期; ②不完全变态发育的昆虫—成虫期。 消灭害虫的最佳时期是幼虫(若虫)期。
专题 生物的生殖和发育-2023年中考生物一轮复习课件(鲁科版)
9
考点突破
3、(2021广西)小明嫁接的梨树成活了你认为他在嫁接时注意了韧皮部紧贴韧皮部
C.形成层紧贴形成层
D.树皮紧贴树皮
4、(2020福建)下列对植物无性生殖的叙述,正确的是( B )
A.将马铃薯块茎切成小块种植时,每块都能长成新个体
B.采用嫁接方式可在一棵桃树上结出不同品种的桃
两部分长成一个完整的植物体。 ➢ 接上去的芽或枝叫作 接穗 ;被接的植物体叫作 砧木 。 ➢ 成活关键:接穗与砧木的 形成层 (分生组织)要紧密结合。 ➢ 嫁接后新植株性状与 接穗 一致。 ➢ 苹果、梨、桃等果树常用嫁接来繁育优良品种。
考点一 植物的生殖
5、 组织培养 :在无菌条件下,将离体的植物材料包括器官、组织、细胞以 及原生质体在人工培养基上进行培养,使其再生发育成完整植株的过程。 ➢ 优点:繁殖速度快,诱导变异相对容易,可以有效脱去病毒
同特点,乙表示昆虫的发育过程,其中③为成虫。相关说法正确的是( C )
A.M可表示离不开水环境的限制 C.蝗虫的发育过程中不具有②期
B.图乙可表示M的变态发育过程 D.家蚕发育可表示为①→②→③→④
14
考点突破
3、(2019河南)下列关于动物生殖和发育的叙述正确的是( D )
A.青蛙通过抱对完成体内受精
考点突破
1、(2021四川)某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快
更新优质苹果树,你的合理化建议是( D )
A.种子繁殖 B.全部换栽 C.果枝扦插 D.果枝嫁接
2、(2020河北)下列叙述中正确的是( B )
A.从鸭梨(果实味道甜)植株上剪取一段芽的枝条,嫁接到以杜梨(果实 味道酸)为砧木的植株上,所结果实味道酸甜各半 B.金丝猴生殖发育的主要特点是胎生哺乳 C.青蛙的发育为完全变态发育 D.植物组织培养要用大量的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗”
考点突破
3、(2021广西)小明嫁接的梨树成活了你认为他在嫁接时注意了韧皮部紧贴韧皮部
C.形成层紧贴形成层
D.树皮紧贴树皮
4、(2020福建)下列对植物无性生殖的叙述,正确的是( B )
A.将马铃薯块茎切成小块种植时,每块都能长成新个体
B.采用嫁接方式可在一棵桃树上结出不同品种的桃
两部分长成一个完整的植物体。 ➢ 接上去的芽或枝叫作 接穗 ;被接的植物体叫作 砧木 。 ➢ 成活关键:接穗与砧木的 形成层 (分生组织)要紧密结合。 ➢ 嫁接后新植株性状与 接穗 一致。 ➢ 苹果、梨、桃等果树常用嫁接来繁育优良品种。
考点一 植物的生殖
5、 组织培养 :在无菌条件下,将离体的植物材料包括器官、组织、细胞以 及原生质体在人工培养基上进行培养,使其再生发育成完整植株的过程。 ➢ 优点:繁殖速度快,诱导变异相对容易,可以有效脱去病毒
同特点,乙表示昆虫的发育过程,其中③为成虫。相关说法正确的是( C )
A.M可表示离不开水环境的限制 C.蝗虫的发育过程中不具有②期
B.图乙可表示M的变态发育过程 D.家蚕发育可表示为①→②→③→④
14
考点突破
3、(2019河南)下列关于动物生殖和发育的叙述正确的是( D )
A.青蛙通过抱对完成体内受精
考点突破
1、(2021四川)某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快
更新优质苹果树,你的合理化建议是( D )
A.种子繁殖 B.全部换栽 C.果枝扦插 D.果枝嫁接
2、(2020河北)下列叙述中正确的是( B )
A.从鸭梨(果实味道甜)植株上剪取一段芽的枝条,嫁接到以杜梨(果实 味道酸)为砧木的植株上,所结果实味道酸甜各半 B.金丝猴生殖发育的主要特点是胎生哺乳 C.青蛙的发育为完全变态发育 D.植物组织培养要用大量的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗”
2020苏教版八年级生物下册电子课本课件【全册】
2020苏教版八年级生物下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0098页 0119页 0168页 0218页 0278页 0333页 0391页 0437页 051181页
第8单元 生物的生殖、发育与遗传 第一节 生物的无性生殖 第三节 昆虫的生殖与发育 第五节 鸟类的生殖与发育 第一节 DNA是主要的遗传物质 第三节 人的性别决定 第五节 生物的变异 第二十三章 日常生活中的生物技术 第二节 食品保存 第一节 现代生物技术的应用 第10单元 健康地生活 第一节 传染病 第三节 免疫 第一节 远离烟酒 第三节 关注健康
第8单元 生物的生殖、发育与 遗传
2020苏教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
第二十一章 生物的生殖与发育
2020苏教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
第一节 生物的无性生殖
2020苏教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
0002页 0098页 0119页 0168页 0218页 0278页 0333页 0391页 0437页 051181页
第8单元 生物的生殖、发育与遗传 第一节 生物的无性生殖 第三节 昆虫的生殖与发育 第五节 鸟类的生殖与发育 第一节 DNA是主要的遗传物质 第三节 人的性别决定 第五节 生物的变异 第二十三章 日常生活中的生物技术 第二节 食品保存 第一节 现代生物技术的应用 第10单元 健康地生活 第一节 传染病 第三节 免疫 第一节 远离烟酒 第三节 关注健康
第8单元 生物的生殖、发育与 遗传
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第二十一章 生物的生殖与发育
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第一节 生物的无性生殖
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考点聚焦
规律与方法
第18课时┃ 生物的生殖和发育
①此过程是利用无性繁殖的原理。 ②采用的是植物体的活细胞和活组织等部位进行培养。 ③此过程必须是无菌和无病毒操作。 (3)无性生殖的好处 ①有利于保持母本的优良性状; ②繁殖的速度快; ③短期内可获得大量的后代。
考点聚焦
规律与方法
第18课时┃ 生物的生殖和发育 考点2 昆虫的生殖和发育
6.受精卵的胚盘:胚盘色浓且大;
未受精卵的胚盘:胚盘色浅且小。
考点聚焦
规律与方法
第18课时┃ 生物的生殖和发育
7.人体的生殖发育 (1)生殖特点:有性生殖,体内受精,胎生、哺乳。 (2)发育:受精卵→胎儿→新生儿→婴儿→幼儿期→童年期→青 春期→成年。 (3)男性重要的生殖器官及功能 睾丸:产生精子,分泌雄性激素。 (4)女性重要的生殖器官及功能 卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素。
考点聚焦
规律与方法
第18课时┃ 生物的生殖和发育
考点4 鸟类的生殖和发育
1.有复杂的繁殖行为: __求__偶__、__交_配__、__筑__巢__、_产__卵__、__孵__卵_和__育__雏_。
所有鸟类都要进行的是 _______求__偶_、__交__配__、__产_卵_____________。
2.生殖特点:有性生殖,体内受精,卵生。 3.发育特点:一般发育无变态发育。 4.发育过程:受精卵→雏鸟→成鸟。
考点聚焦
规律与方法
第18课时┃ 生物的生殖和发育
规律与方法
1.有性和无性生殖的比较
项目 有无生殖细 胞的形成 受精过程 基因重组
的有无 对性状的保持
方式
应用
有性生殖 有 有 有
变异大 受精作用 杂交育种
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2.染色体、DNA 和基因的关系 (1)染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质,染色体通常成对 存在,如人的体细胞有 23 对(46 条)染色体。 (2)DNA 是 长链 状的分子,每条染色体上一般只有一个 _D_N__A_分子,一个 DNA 分子上包含多个 基因 。 (3)基因是 DNA 上有 遗传效应的片段。
主要性器官——卵巢(性腺):产生卵细胞,分泌__雌__性__激__素__ 输卵管:输送卵细胞,也是__受__精__作__用__的场所
附属性器官子宫:__胚__胎___ 发育的场所
__阴__道___:精子进入女性体内和婴儿出生的通道
考点 2 受精过程和胚胎发育过程 1.受精过程和胚胎发育过程以
卵细胞
2.性状表现取决于基因 (1)等位基因、显性基因和隐性基因
基因类型
概念
控制的性状 表示方法
等 显性 在等位基因中占①__主__导__
②_大__写__英文
显性性状
位 基因 地位,能得到表现的基因
字母
基 隐性 在等位基因中③__不__能__得
④_小__写__英文
隐性性状
因 基因 到表现的基因
字母
(2)性状与基因的关系 ①当成对的基因同为显性,其性状表现为 显性 ,如 AA—— 有耳垂。
第六章 生物的生殖、发育与遗传
考纲内容 1.人体男性和女性生殖系统的结构和功能 2.受精过程和胚胎发育过程 3.昆虫的生殖和发育过程 4.两栖动物的生殖和发育过程 5.鸟的生殖和发育过程 6.植物的无性生殖和有性生殖 7.DNA 是主要的遗传物质 8.染色体、DNA 和基因的关系 9.生物的性状是由基因控制的 10.人的性别决定 11.生物的变异 12.遗传育种在实践上的应用
水平要求 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
考点 1 人体男性和女性生殖系统的结构和功能 1.男性生殖系统的结构和功能
主要性器官——睾丸(性腺):产生__精__子__ ,分泌雄性激素 附属性器官:附睾(储存精子)、输精管(输送精子)、精囊腺、前列腺、阴茎
2.女性生殖系统的结构和功能
类型:营养生殖、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等
1.植物的营养生殖 (1)概念:绿色开花植物利用其__营__养__器__官___繁殖新个体的无 性生殖方式。 (2)类型 ①扦插:利用枝条、叶片等进行扦插繁殖,如葡萄、月季 等。
②嫁接:嫁接成活的植株能保持母株的优良性状,又能利 用砧木的特性,提高产量和品质。如桃、梨、苹果等。
(1)男性产生的含_X__染__色__体_
和含Y 染色体 的精子的数量 相等,在适宜条件下两者的生活力大体一致。
③压条:如夹竹桃、桂花等。
2.植物的组织培养 (1)概念:在无菌的条件下,把花药、子房、叶片、茎或根 的一部分等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成 一个完整的 植物体 。 (2)优点:①培育优良植物的品种;②短时间内大量繁殖植 物;③培养 无病毒感染 植株等。
考点 5 DNA 是主要的遗传物质和它与染色体、基因的关系 1.DNA 是主要的遗传物质 (1)一切有细胞结构的生物,细胞内的 DNA 是遗传物质。 (2)病毒只含有一种核酸,DNA 或 RNA。 (3) 对于整个生物界而言,绝大多数生物的遗传物质 是 DNA,所以说 DNA 是主要的遗传物质。
考点 6 生物的性状是由基因控制的 1.基因是生物体结构和功能的蓝图 (1)基因规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育,甚 至衰老和死亡。 (2)基因通过指导 蛋白质 的合成来表达自己所携带的遗传 信息,从而控制生物个体的性状表现。 (3)不同细胞中的 基因 表达不同。 (4)基因不能控制生物体的全部生命活动,有些性状的表现 是由 遗传物质 和环境共同作用的结果。
子宫内壁 注:只有 一个精子能进入卵细胞,并与其结合,形成受精 卵。 2.胚胎发育过程的营养来源 (1)受精卵分裂和胚胎发育初期:由 卵黄 提供营养。 (2)胚胎植入子宫内壁后
胚胎噲垐二垐氧 氧垐化 气碳 和垐垐和 养废 料物 垎垐 胎盘 和脐带噲垐二垐氧 氧垐化 气碳 和垐垐和 养废 料物 垎垐 母体
②孵卵:只有在适宜的条件(温度)下,胚胎才能发育成雏鸟。
考点 4 植物的无性生殖和有性生殖
植
物
的
生 殖
有性生殖概特念点::由依亲靠体种产子生繁的殖两性生殖细胞结合成受__精__卵_,由其发育成新个体的生殖方式
无性生殖特概点念::子不代经数过量_两_多_性_,_生_繁_殖_殖_细_速_胞_度__快的,结能合稳,定由地母保体持直母接体产的生遗新传个性体状的,生但殖生方活式力较低
2.两栖动物的生殖和发育过程 (1)蛙的生殖 ①繁殖行为:雄蛙鸣叫——招引雌蛙;雌雄抱对——促进 雌蛙排卵、雄蛙排精。 ②受精特点:在 水中 受精(体外受精)。 (2)蛙的发育
类型
变态发育
发育过程
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
外鳃→内鳃→①___肺___; 形态结构
尾部游泳→出现前后肢→②_尾__部___缩短消失
②当成对的基因不同,一个基因为显性,另一个基因为隐 性时,其性状表现为 显性 ,如 Aa——有耳垂。
③当一对基因同为隐性,其性状表现为 隐性 ,如 aa——无 耳垂。
考点 7 人的性别决定 1.性染色体:决定性别,生 男生女的机会均等
考点 3 动物的生殖和发育过程 1.昆虫的生殖和发育过程 (1) 变态:很多动物从幼虫到成虫的发育过程中,幼虫 的 形态 、生理、习性等发生一系列 显著变化 。
(2)类型
完全变态
不完全变态
受精卵→幼虫→①__蛹_____→ 受精卵→②___若__虫___→
发育过程
成虫
成虫
实例
蚕、蜜蜂等
蝗虫、蜻蜓等
生活习性
水中觅食→③___登__陆___生活(水陆两栖)
3.鸟的生殖和发育过程 (1) 鸡蛋的结构( 如图 6
-1 所示)及其作用
①卵黄——提供营养。
② 胚 盘 —— 在 卵 黄 上 由 _受__精__卵__细胞分裂形成的白色结构。
图 6-1
③卵壳——保护胚胎,防止卵内的 水分蒸发 。
(2)鸟的生殖和发育 ①受精:体内受精,其发生在 输卵管 上端。
主要性器官——卵巢(性腺):产生卵细胞,分泌__雌__性__激__素__ 输卵管:输送卵细胞,也是__受__精__作__用__的场所
附属性器官子宫:__胚__胎___ 发育的场所
__阴__道___:精子进入女性体内和婴儿出生的通道
考点 2 受精过程和胚胎发育过程 1.受精过程和胚胎发育过程以
卵细胞
2.性状表现取决于基因 (1)等位基因、显性基因和隐性基因
基因类型
概念
控制的性状 表示方法
等 显性 在等位基因中占①__主__导__
②_大__写__英文
显性性状
位 基因 地位,能得到表现的基因
字母
基 隐性 在等位基因中③__不__能__得
④_小__写__英文
隐性性状
因 基因 到表现的基因
字母
(2)性状与基因的关系 ①当成对的基因同为显性,其性状表现为 显性 ,如 AA—— 有耳垂。
第六章 生物的生殖、发育与遗传
考纲内容 1.人体男性和女性生殖系统的结构和功能 2.受精过程和胚胎发育过程 3.昆虫的生殖和发育过程 4.两栖动物的生殖和发育过程 5.鸟的生殖和发育过程 6.植物的无性生殖和有性生殖 7.DNA 是主要的遗传物质 8.染色体、DNA 和基因的关系 9.生物的性状是由基因控制的 10.人的性别决定 11.生物的变异 12.遗传育种在实践上的应用
水平要求 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
考点 1 人体男性和女性生殖系统的结构和功能 1.男性生殖系统的结构和功能
主要性器官——睾丸(性腺):产生__精__子__ ,分泌雄性激素 附属性器官:附睾(储存精子)、输精管(输送精子)、精囊腺、前列腺、阴茎
2.女性生殖系统的结构和功能
类型:营养生殖、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等
1.植物的营养生殖 (1)概念:绿色开花植物利用其__营__养__器__官___繁殖新个体的无 性生殖方式。 (2)类型 ①扦插:利用枝条、叶片等进行扦插繁殖,如葡萄、月季 等。
②嫁接:嫁接成活的植株能保持母株的优良性状,又能利 用砧木的特性,提高产量和品质。如桃、梨、苹果等。
(1)男性产生的含_X__染__色__体_
和含Y 染色体 的精子的数量 相等,在适宜条件下两者的生活力大体一致。
③压条:如夹竹桃、桂花等。
2.植物的组织培养 (1)概念:在无菌的条件下,把花药、子房、叶片、茎或根 的一部分等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成 一个完整的 植物体 。 (2)优点:①培育优良植物的品种;②短时间内大量繁殖植 物;③培养 无病毒感染 植株等。
考点 5 DNA 是主要的遗传物质和它与染色体、基因的关系 1.DNA 是主要的遗传物质 (1)一切有细胞结构的生物,细胞内的 DNA 是遗传物质。 (2)病毒只含有一种核酸,DNA 或 RNA。 (3) 对于整个生物界而言,绝大多数生物的遗传物质 是 DNA,所以说 DNA 是主要的遗传物质。
考点 6 生物的性状是由基因控制的 1.基因是生物体结构和功能的蓝图 (1)基因规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育,甚 至衰老和死亡。 (2)基因通过指导 蛋白质 的合成来表达自己所携带的遗传 信息,从而控制生物个体的性状表现。 (3)不同细胞中的 基因 表达不同。 (4)基因不能控制生物体的全部生命活动,有些性状的表现 是由 遗传物质 和环境共同作用的结果。
子宫内壁 注:只有 一个精子能进入卵细胞,并与其结合,形成受精 卵。 2.胚胎发育过程的营养来源 (1)受精卵分裂和胚胎发育初期:由 卵黄 提供营养。 (2)胚胎植入子宫内壁后
胚胎噲垐二垐氧 氧垐化 气碳 和垐垐和 养废 料物 垎垐 胎盘 和脐带噲垐二垐氧 氧垐化 气碳 和垐垐和 养废 料物 垎垐 母体
②孵卵:只有在适宜的条件(温度)下,胚胎才能发育成雏鸟。
考点 4 植物的无性生殖和有性生殖
植
物
的
生 殖
有性生殖概特念点::由依亲靠体种产子生繁的殖两性生殖细胞结合成受__精__卵_,由其发育成新个体的生殖方式
无性生殖特概点念::子不代经数过量_两_多_性_,_生_繁_殖_殖_细_速_胞_度__快的,结能合稳,定由地母保体持直母接体产的生遗新传个性体状的,生但殖生方活式力较低
2.两栖动物的生殖和发育过程 (1)蛙的生殖 ①繁殖行为:雄蛙鸣叫——招引雌蛙;雌雄抱对——促进 雌蛙排卵、雄蛙排精。 ②受精特点:在 水中 受精(体外受精)。 (2)蛙的发育
类型
变态发育
发育过程
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
外鳃→内鳃→①___肺___; 形态结构
尾部游泳→出现前后肢→②_尾__部___缩短消失
②当成对的基因不同,一个基因为显性,另一个基因为隐 性时,其性状表现为 显性 ,如 Aa——有耳垂。
③当一对基因同为隐性,其性状表现为 隐性 ,如 aa——无 耳垂。
考点 7 人的性别决定 1.性染色体:决定性别,生 男生女的机会均等
考点 3 动物的生殖和发育过程 1.昆虫的生殖和发育过程 (1) 变态:很多动物从幼虫到成虫的发育过程中,幼虫 的 形态 、生理、习性等发生一系列 显著变化 。
(2)类型
完全变态
不完全变态
受精卵→幼虫→①__蛹_____→ 受精卵→②___若__虫___→
发育过程
成虫
成虫
实例
蚕、蜜蜂等
蝗虫、蜻蜓等
生活习性
水中觅食→③___登__陆___生活(水陆两栖)
3.鸟的生殖和发育过程 (1) 鸡蛋的结构( 如图 6
-1 所示)及其作用
①卵黄——提供营养。
② 胚 盘 —— 在 卵 黄 上 由 _受__精__卵__细胞分裂形成的白色结构。
图 6-1
③卵壳——保护胚胎,防止卵内的 水分蒸发 。
(2)鸟的生殖和发育 ①受精:体内受精,其发生在 输卵管 上端。