六年级语文一词多义专项练习
六年级语文---一字多义练习
六年级一字多义练习1．异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。
A．异口同声（）B．独在异乡为异客（）C．异常（）D．异想天开（）2．要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。
A．要团结友爱（）B．交通要道（）C．要下雨了（）D．需要（）3．挠：①扰乱；②弯曲；③抓，搔。
A．不屈不挠（）B．阻挠（）C．抓耳挠腮（）4．兴：①举办，发动；②引起；③旺盛；④准许；⑤流行。
A．兴风作浪（）B．兴旺（）C．兴建（）5．危：①不安全；②损害；③端正；④高。
A．危峰兀立（）B．危楼高百尺（）C．居安思危（）D．正襟危坐（）6．尽：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。
A．武松使尽平生气力。
（）B．孤帆远影碧空尽。
（）C．我们家的小花猫尽职尽责。
（）7．固：①结实、牢靠；②坚定、不变动；③本来、原来。
A．人固有一死。
（）B．战士们固守阵地。
（）C．赵州桥不但坚固，而且美观。
（）8．风：①自然现象；②风气、风俗；③景象；④态度；⑤传说的。
A．我们班已形成了团结向上的班风。
（）B．龙门风景优美，还有许多名胜古迹。
（）C．屋外海风呼啸。
（）9．任：①相信，依赖；②任命，使用，给予职务；③由着，听凭；④负担，担当。
A．清政府任命詹天佑为总工程师。
（）B．詹天佑毅然接受了任务。
（）C．弟弟很任性。
（）10．淡：①不浓，不咸；②浅；③冷淡，不热心；④营业不旺盛。
A．三四月份是蔬菜的淡季。
（）B．这菜味道太淡了。
（）C．这画的颜色淡了些。
（）11、通：①贯通②通顺③全部A．他通宵未眠。
（）B．这篇文章写的不通。
（）C．山洞就要打通了。
（）12、打：①举②玩③对人进行攻击A．好孩子不应该打人。
（）B．他打着伞去上学。
（）C．我们经常去打篮球。
（）13要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。
A．要团结友爱（）B．交通要道（）C．要下雨了（）D．需要（）14、开①把关闭的东西打开；②发动，操纵；③设置，建立；④举行A．今天学校开运动会。
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)-通用版
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙招）通用版做题妙招： 1. 充足认识题目中列举的词的几个义项。
2.在充足读题的基础上做出选择。
能够先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可采用“清除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思虑，看能否语义通畅，表达得正确。
4. 做这种的题目重点在于有信心，愿意去想，有自信，千万不可以粗心对付！练习：1、端： A 、事情的开头； B、平举着拿； C、东西的一头； D 、正直； E、项目。
（1）看，前端是 2 米多长的象牙。
()（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（ 3）好客的主人端出食品款待客人。
( )2、故： A 、缘由，原由；B、成心，存心；C、本来的，目的； D 、不测的事。
（1）今日我故地重游，心情显得分外激动。
() （2）老师一再提示同学们在活动中要注意不要出安全事故。
()（3）张书记频频重申今日的会议不要有无故缺席的人。
() 3、益： A 、利处； B、增添； C、更为； D、有利的。
（1）经过一番讲话，我感觉得益不浅。
()（ 2）我们要保护益虫。
( )（ 3）人与山的关系日趋亲密。
()（4）多参加体育活动能令人美意延年。
()4、透： A 、液体光芒等浸透，穿透； B、背后告诉； C、达到饱满的、充足的程度； D 、透辟； E、显现。
（ 1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中显出红来，色彩十分明丽。
( )（3）清晨的阳光透过树梢照着五颜六色的画檐。
()5、尽：A 、表示某个范围为极限，不得超出；B、达到极端；C、使劲达成； D 、所有用出； E、全，所有的。
（ 1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（ 2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯全力以赴帮助马克思。
()6、生： A 、果实没有成熟； B、没有经过加工的； C、僵硬、牵强； D 、很。
E、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等焚烧；H 、生分。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)汇编
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( ) （3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
六年级一字多义练习
六（6）班一字多义练习姓名提示：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。
因此，我们要学会给词语中加点的字选择正确的解释。
攻无不克．①能；②克服；③战胜；④消化。
（）眼疾．手快①病；②痛苦；③痛恨；④急速。
（）从容不迫．①逼迫；②急促；③接近。
（）亡羊补牢．①养牲口的圈；②监狱；③牢固。
（）垂头丧气．①气体；②空气；③作风习气；④精神状态。
（）守株待．兔①对待；②等待；③需要；④打算。
（）东张．西望①张开，展开；②陈设；③夸张；④看，望。
（）身临．其境①对着；②来到；③将要；④摹仿。
（）川流不息．①消息；②休息；③停止；④呼吸时进出的气。
（）刻．舟求剑①用小刀了雕刻；②时间；③刻薄；④程度深。
（）兴致．勃勃①给与；②集中；③招致；④以致；⑤情趣。
（）赞叹不已．①止，罢了；②已经；③太，过；④后来。
（）举．世闻名①向上抬；②提出；③推荐；④全。
喜出望．外①看；②拜访；③名望；④希望，意料。
安居．乐业①住；②当，任；③住处；④处于。
一、给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1．异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。
A．异口同声（） B．独在异乡为异客（） C．异常（） D．异想天开（） 2．要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。
A．要团结友爱（） B．交通要道（） C．要下雨了（） D．需要（）3．挠：①扰乱；②弯曲；③抓，搔。
A．不屈不挠（） B．阻挠（） C．抓耳挠腮（）4．兴：①举办，发动；②引起；③旺盛；④准许；⑤流行。
A．兴风作浪（） B．兴旺（） C．兴建（）5．危：①不安全；②损害；③端正；④高。
A．危峰兀立（） B．危楼高百尺（） C．居安思危（） D．正襟危坐（）二、读句子，给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
1．尽：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。
A．武松使尽平生气力。
（） B．孤帆远影碧空尽。
（）C．我们家的小花猫尽职尽责。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
(完整)六年级语文一词多义专项练习
六年级一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )(3)好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )(2)我们要保护益虫。
( )(3)人与山的关系日益密切。
( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！( )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( )(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( )(4)这西瓜是生的，真难吃。
( )7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( )(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
( )8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
小学语文六年级小学生一字多义大全附答案图文稿
小学语文六年级小学生一字多义大全附答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
()（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
() 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
()（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
()（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
小学语文六年级小学生一字多义大全附答案
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) （2）我们要保护益虫。
( )（3）人及山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )第 - 1 - 页（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( ) （3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
小学语文一词多义专项训练卷(含解析答案)
小学语文一词多义专项训练卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、单选题（本题共计 6 小题，每题 3 分，共计18分，）1. 与“孔子东游，见两小儿辩日，问其故”中“故”的意思相同的是（）人。
A.劝君更进一杯酒，西出阳关无故⋅B.桃花心木为什么无缘无故会枯菱？⋅C.故事的最后结局是怎样的？你没有讲清楚呀。
⋅意捣乱的话，我就不客气了!D.如果你再故⋅2. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不相同的一项是（）A.虽与之俱学B.通国之善弈者也C.弗若之矣D.思援弓缴而射之3. 一年有几个季节( )A.1个B.4个C.3个D.2个【考点】4. 选择加横线字的意思相同的一组_______（）A.善弈者也与人为善B.专心致志致敬C.人与自然与之俱学5. “因释其耒而守株”一句中“因”的意思是（）A.原因B.于是C.凭借；依据6. 下列句子中“之”的意思是“去，到”的是（）A.惊弓之鸟B.鸭有局促不安之相C.所过之处，枝折花落D.黄鹤楼送孟浩然之广陵二、填空题（本题共计 2 小题，每题 3 分，共计6分，）7. 给下列加点字选择正确的解释。
（1）南辕________北辙________①车轮轧出的痕迹 ②车前部用于驾牲畜的两根直木（2）亡________羊补牢________①死亡 ②牢固 ③丢失 ④养牲畜的圈（3）楚国在南边，他硬要往北走。
________①坚固，和“软”相对 ②坚决或执拗地（做某事）8. 掌握重点词语（一）一词多义仅：仅如银线________ 仅有敌船为火所焚________观：天下之伟观也________ 可远观而不可亵玩焉________势：势极雄豪________ 既而尽奔腾分合五阵之势________能：以此夸能________ 未复有能与其奇者________腾：既而尽奔腾分合五阵之势________腾身百变________（二）词类活用天下之伟观也________ 披发文身________乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
学习必备欢迎下载一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
六年级语文一字多义练习
六年级一字多义专项训练根据句子的意思为加电字选择恰当的解释。
一、典： A.典范性书籍 B.典故 C.典礼①1949年10月1日，新中国的开国大典．在首都北京举行。
（）②他博学多才，每逢辩论时引经据典．，滔滔不绝。
（）二、去：A、距离 B、从所在地到别的地方 C、失去，失掉 D、除去，除掉1、天津、北京两地相去很近，交通便利。
（）2、这句话去几个字就更简洁了。
（）3、大势已去，前景堪忧。
( )三、故：A. 原来的；旧的。
B.缘故，原因。
C.故意；有意。
D.所以；因此。
1、时隔多年，再回故乡，我不禁热泪盈眶。
（）2、我校的运动会因大雨，故未如期举行。
（）3、我们必须努力进步，不能明知故犯。
（）四、异：A有分别；不相同 B奇异；特别 C惊奇；奇怪 D另外的；别的1、随着科学技术的发展，我们祖国的变化日新月异。
（）2、银行业务范围在不断扩大，异地存取很是方便。
（）3、大家都爱听叔叔讲奇闻异事。
（）五．策：A. 用鞭赶马 B. 谋划，筹划 C. 拐杖：策杖。
D. 计谋，办法1.集体的事就要依靠大家，群策群力，一定成功。
（）2、父亲的教导时刻鞭策着我努力学习。
（）3、事情到了这个地步，我也束手无策了。
（）六、鼎：A 古代煮东西的器物 B 借指王位、帝业 C 大 D 树立 E 正当，正在1、年轻人在鼎盛时期一定要充满抱负并为之奋斗。
（）2、钱塘江潮到来之前，江边人声鼎沸。
（）3、文化的发展需要不断的革故鼎新。
（）4，他凭借过人的表现问鼎了冠军。
（）七：思：A思考，想 B思念；怀念；想念 C思路 D心思；情绪 E希望；想1、专家组多次召开会议，集思广益。
（）2、这一次的设计构思精巧，赢得客户欣赏。
（）3、热极生风，穷则思变。
（）4、这篇文章虽然文字朴实，但其中蕴含着深深的情思。
（）。
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招) 通用
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招) 通用【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙招）通用版做题妙招：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
六年级语文一字多义专项训练(含答案)(20200710102931)
一字多义专项训练一字多义专项训练 附参考答案））（附参考答案修辞手法练习题 （一） １、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（比喻 排比） ２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（拟人） ３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（排比） ４、危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张） ５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。
（设问） ６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
（对偶或者对仗） （二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（比喻） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（拟人）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
（比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
（夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。
（设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
（拟人） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。
（对偶） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（拟人） 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（夸张） 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（对偶 比喻） 15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。
（拟人） （三） 1、蟋蟀在平台上弹琴。
一字多义习题
六年级一字多义专项训练根据句子的意思为加电字选择恰当的解释。
一、典： A.典范性书籍 B.典故 C.典礼①1949年10月1日，新中国的开国大典在首都北京举行。
（）．②他博学多才，每逢辩论时引经据典，滔滔不绝。
（）．二、去：A、距离 B、从所在地到别的地方C、失去，失掉D、除去，除掉1、天津、北京两地相去很近，交通便利。
（）2、这句话去几个字就更简洁了。
（）3、大势已去，前景堪忧。
( )三、故：A. 原来的；旧的。
B.缘故，原因。
C.故意；有意。
D.所以；因此。
1、时隔多年，再回故乡，我不禁热泪盈眶。
（）2、我校的运动会因大雨，故未如期举行。
（）3、我们必须努力进步，不能明知故犯。
（）四、异：A有分别；不相同 B奇异；特别 C 惊奇；奇怪 D另外的；别的1、随着科学技术的发展，我们祖国的变化日新月异。
（）2、银行业务范围在不断扩大，异地存取很是方便。
（）3、大家都爱听叔叔讲奇闻异事。
（）五．策：A. 用鞭赶马 B. 谋划，筹划 C. 拐杖：策杖。
D. 计谋，办法1.集体的事就要依靠大家，群策群力，一定成功。
（）2、父亲的教导时刻鞭策着我努力学习。
（）3、事情到了这个地步，我也束手无策了。
（）六、鼎：A 古代煮东西的器物 B 借指王位、帝业 C 大 D 树立 E 正当，正在1、年轻人在鼎盛时期一定要充满抱负并为之奋斗。
（）2、钱塘江潮到来之前，江边人声鼎沸（）3、文化的发展需要不断的革故鼎新。
（）4，他凭借过人的表现问鼎了冠军。
（）七：思：A思考，想 B思念；怀念；想念 C 思路 D心思；情绪 E希望；想1、专家组多次召开会议，集思广益。
（）2、这一次的设计构思精巧，赢得客户欣赏。
3、热极生风，穷则思变。
（）4、这篇文章虽然文字朴实，但其中蕴含着深深的情思。
（）1、通：A 贯通 B 通顺 C 全部他通宵未眠。
（）这篇文章写的不通。
（）山洞就要打通了。
（）2、打 A 举 B 玩 C 对人进行攻击好孩子不应该打人。
六年级一字多义
光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
()(2)我很快就把碗里的饭吃光了。
()(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。
()(4)奥运健儿为国争光。
()(5)我光着一只脚就急忙赶来了。
()(6)临阵磨枪，不快也光。
()(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。
()抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。
()(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。
()(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。
()(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。
()(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。
()深：①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
1．这是一潭深绿的泉水。
()2．水是那样深，又是那样清。
()3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。
()准：①一定，确实。
②正确。
③允许，许可。
1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。
()2．你要是踩上去，准会滑倒。
()3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦!()手：①人体的一部分。
②某种技能特别好的人。
③拿着。
④小巧而便于拿的。
1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
()2．他左手拿弓，右手拿箭。
()3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。
()4．我们人手一册《小学生行为规范》。
()直：①不弯曲。
②使直，把弯曲的伸开。
③一个劲儿地。
④爽快，坦率。
I1．我直起腰，擦了擦头上的汗。
()2．这条公路笔直地伸向远方。
()3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。
()4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。
()益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
()（2）我们要保护益虫。
()（3）人与山的关系日益密切。
()（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
()(5)我们的祖国日益强大。
()(6)坚持体育锻炼，可以延年益寿。
()(7)好的学习习惯会令我们终生受益()盛：①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛()装，载歌载舞，欢度自己的节日。
(完整)六年级一字多义练习
六（ 6）班一字多义练习姓名提示：同样的字，在不一样的语言环境中，意思就各不同样。
所以，我们要学会给词语中加点的字选择正确的解说。
百战百胜①能；②战胜；③战胜；④消化。
（）．眼疾手快①病；②难过；③怨恨；④急速。
（）．冷静自在．①强迫；②急促；③靠近。
（）亡羊补牢①养牲畜的圈；②牢狱；③坚固。
（）．没精打采①气体；②空气；③作风习惯；④精神状态。
（．刻舟求剑①对待；②等候；③需要；④打算。
（）．东张西望①张开，睁开；②摆设；③夸张；④看，望。
（．身临其境①对着；②到达；③将要；④模仿。
（）．车水马龙①信息；②歇息；③停止；④呼吸时出入的气。
（．刻舟求剑①用小刀了雕琢；②时间；③苛刻；④程度深。
（．兴致勃勃①给与；②集中；③导致；④致使；⑤情味。
（．赞美不已①止，罢了；②已经；③太，过；④以后。
（．））））））举世有名①向上抬；②提出；③介绍；④全。
．喜不自胜①看；②拜见；③名誉；④希望，预料。
．安家乐业①住；②当，任；③住所；④处于。
．一、给以下词语中带点的字选择正确的解说，把序号填在括号里。
1．异：①不平常；②不同样；③分开；④奇异；⑤此外。
A ．众口一词（）B．独在他乡为异客（）C．异样（）D．妙想天开（）2．要：①希望获得；②重要；③应当，一定；④马上，快要。
A ．要团结友善（）B．交通要道（）C．要下雨了（）D．需要（）3．挠：①搅乱；②曲折；③抓，搔。
A ．不卑不亢（）B．阻止（）C．抓耳挠腮（）4．兴：①举办，发动；②惹起；③旺盛；④允许；⑤流行。
A ．兴妖作怪（）B．兴盛（）C．兴建（）5．危：①不安全；②伤害；③正直；④高。
A ．危峰兀立（）B．危楼高百尺（）C．安不忘危（）D．正襟危坐（）二、读句子，给带点的字选择适合的解说，把序号填在括号里。
1．尽：①完；②达到极端；③所有用出；④使劲达成；⑤全，所有的。
A ．武松使尽一生气力。
（）B ．孤帆远影碧空尽。
（）C．我们家的小花猫尽责尽责。
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六年级语文一词多义
专项练习
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六年级一字多义练习题
1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；
C、东西的一头；
D、端正；
E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( )
(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )
(3)好客的主人端出食品招待客人。
( )
2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；
C、原来的，目的；
D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )
(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )
(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )
3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )
(2)我们要保护益虫。
( )
(3)人与山的关系日益密切。
( )
(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( )
4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；
C、达到饱满的、充分的程度；
D、透彻；
E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！( )
(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )
(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )
5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；
C、用力完成；
D、全部用处；
E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )
(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( )
(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )
6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；
D、很。
E、生长；
F、产生、发生；
G、使柴、煤等燃烧；
H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )
(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( )
(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( )
(4)这西瓜是生的，真难吃。
( )
7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( )
(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( )
(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
( )
8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
(1)居高临下。
( ) (2)临危不惧。
( )
(3)身临其境。
( ) (4)临别。
( )
9、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说。
(1)风言风语 ( ) (2)移风易俗 ( )
(3)风景优美 ( ) (4)作风 ( )
10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；
D、用力完成；
E、全，所有的。
(1)尽心尽力 ( ) (2)取之不尽 ( )
(3)山穷水尽 ( ) (4)人尽皆知 ( )
11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开；
D、陈设，铺排；
E、扩大、夸张。
(1)张灯结彩 ( ) (2)张牙舞爪 ( )
(3)东张西望 ( ) (4)张冠李戴 ( )
12、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；
C、设置，建立；
D、举行。
(1)今天学校开运动会。
( ) (2)开国大典。
( )
(3)他学会了开车。
( ) (4)请开门。
( )
13、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；
D、有一定目的的集会；
E、熟习，通晓。
(1)他心领神会地走了。
( ) (2)晚会开始了。
( )
(3)他们在学校门口会合。
( ) (4)她会四种语言。
( )
2
14、开：A、使关闭着的东西不再关闭，打开；B、打通，开辟；
C、合拢或连接的东西舒张，分离；
D、发动或操纵枪、炮、车等。
E、开办；
F、开始；
G、举行；
H、写出；
I、液体受热而沸腾。
(1)开花 ( ) (2)开运动会 ( )
(3)开汽车 ( ) (4)水开了 ( )
(5)开箱子 ( ) (6)开路 ( )
(7)开演 ( ) (8)开工厂 ( )
(9)开发票 ( )
15、深①不易理解，难懂。
②跟“浅”相反。
③颜色浓。
④距开始的时
间长久
（1）、这道数学题很深。
（）
（2）、晚上，我望着深蓝的天空遐想。
（）
(3)、深夜了，妈妈还在缝补衣服。
（）
(4)、这个湖很深，要小心。
（）
16、老：①旧，跟“新”相对。
②经常、总是。
③年纪大④经历丰富，经验多。
(1)、她是这方面的老手。
（）
(2)、张叔叔是我爸爸的老朋友。
（）
（3）、他老是自以为了不起。
（）
（4）、我们要尊敬老人。
（）
17、冒：①涌出、露出②顶着、不顾③以假的充真的
（1）、他气得快冒烟了。
（）
（2）、妈妈冒雨来接我。
（）
（3）、我们不要买冒牌商品。
（）
（4）、我哥哥最爱冒险了。
（）
（5）、小草从泥土里冒了出来。
（）
18、毕：①完成、结束②全部、完全
（1）、这次活动已经准备完毕了。
（）
（2）、爷爷把毕生的精力献给教育事业。
（）
（3）、大灰狼终于原形毕露了。
（）
19、光: ①只，仅。
②光线、亮光。
③完、尽。
(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（2）明亮的月光照在湖面上，真宁静啊！
（3）哥哥把零用钱全花光了。
20、通：A 贯通 B 通顺 C 全部
(1)他通宵未眠( )
(2) 这篇文章写的不通( )
(3) 山洞就要打通了( )
21、打 A 举 B 玩 C 对人进行攻击
(1)好孩子不应该打人( )
(2)他打着伞去上学( )
(3)我们经常去打篮球( )
22光 A 完了，没有 B景象 C光线
（1）月光柔和地照射着大地（）
（2）眼前是一片灿烂的春光（）
（3）他把身上的钱都花光了（）
23、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；
D、举行。
（1）今天学校开运动会。
( )
（2）开国大典。
( )
（3）他学会了开车。
( )
（4）请开门。
( )
24、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )
（2）我们要保护益虫。
( )
（3）人与山的关系日益密切。
( )
（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )
3。