西南科技大学 形势与政策 考核标准
关于《形式与政策》期末学生论文考核的参考要求
关于《形式与政策》期末学生论文考核的参考要求第一篇：关于《形式与政策》期末学生论文考核的参考要求各位同仁：为做好本学期《形势与政策》课程考核工作，以下相关要求供大家参考：一、期末考核方式课程期末考核采用论文形式。
要求所有学生从所提供的两个专题中任选一专题，围绕专题撰写一篇字数不少于2000字的论文。
具体考核要求如下：1、论文首页格式要求为：第一行：作业题目第二行：学号，专业，班级，姓名第三行：正文2、任课教师需对每篇论文进行打分和点评。
成绩一律打在论文第一页右上角，评语写在论文最后一页。
二、考核题目国内部分：以纪念辛亥革命100周年为契机，广泛开展爱党爱国主题宣传教育活动。
（以下是参考题目，围绕专题可自行拟题目）1、当代大学生眼中的辛亥革命2、当代大学生如何传承和发展辛亥革命3、在当今中国社会转型时期，我们应该怎样传承辛亥革命精神4、辛亥革命百年纪念之我见5、请谈谈如何将爱国情怀转化为爱国之志、报国之才国际部分：世界经济形势及主权债务危机。
（以下是参考题目，围绕专题可自行拟题目）1、如何看待当前我国经济中存在的一些突出矛盾和问题2、如何看待当今国内外的经济形势3、国际经济形势的现状与未来4、如何准确把握国际安全形势与地缘政治的新动向5、当前世界经济发展形势下我国面临的机遇和挑战三、评分标准考核成绩采用百分制，平时成绩占30%，期末考核成绩占70%。
内容要求：观点正确，内容充实，层次分明，写出自己的认识或体会。
1．扣题。
论文的范围应在所给题目涉及的内容范围内。
（20分）2．字数、格式符合要求。
（20分）3．内容充实，观点正确，文笔流畅。
（40分）4．文章独立完成，有独到见解。
（20分）注：辅导员各自保存好学生论文（电子版和纸质版） 1第二篇：关于《形式与政策》期末学生论文考核要求一、期末考核方式课程期末考核采用论文形式。
所有学生从所提供的两个专题中任选一专题，围绕专题撰写一篇字数不少于2000字的论文。
形势与政策课要求
2012年下半年“形势与政策”课考核要求[发布日期：2012-9-9点击次数：604]2012年下半年“形势与政策”课考核要求为规范“形势与政策”课成绩评定程序和尺度，方便选课学生自我学习和检查，营造良好的教学管理秩序，我们特制定“2012年下半年…形势与政策‟课考核要求”，请授课教师和选课学生认真阅读，并严格执行。
第一部分考核概要2012年下半年形势与政策课考核成绩采用两级制，即，合格或不合格。
合格学生取得相应学分，不合格学生重修课程。
考核成绩由两部分组成，即，课堂考勤和课程作业考核。
第二部分课堂考勤课堂考勤由授课教师随堂随机抽查。
“旷课”2次或以上者，本学期形势与政策考核成绩直接记为“不合格”；“早退”2次或以上者，本学期形势与政策考核成绩直接记为“不合格”；严重迟到（》5分钟）2次或以上者，本学期形势与政策考核成绩直接记为“不合格”。
如发生选课学生遇特殊情况不得不请假的情形，则需选课学生在上课（确定需要请假的那节课或那讲课）之前，将学院或学院学生工作办公室已经盖章同意的请假条交予授课教师；过后补假或不补假者，均视为旷课。
第三部分课程作业考核（一）课程作业形式（同学们只需选择自己喜欢和擅长的一种形式作答即可）1、思考题形式。
请在“西南科技大学政治学院形势与政策教学网”“教学资源”栏目中（:82/jxzy.asp）查询“2012年下半年形势与政策课思考题”，并只选做其中一道题目即可。
2、学习感想形式。
同学们如对某一老师所讲的某一专题（有4个老师分别讲4个不同的专题）非常感兴趣，可围绕这一专题畅谈自己的学习感想或见解。
3、读后感形式。
在仔细阅读“西南科技大学政治学院形势与政策教育网”（:81/）上的相关内容后，若有所悟，可以写一份主题明确的、论证合理的、观点科学的读后感。
（我们设定，本学期形势与政策读后感素材为“2012年9月10日或以后”上传的文章或评论，请采用此作业形式的同学务必注意这一点，否则会影响成绩）（二）课程作业规范（此项规定对采用任何一种作业形式的同学都适应）1、使用统一发放的西南科技大学答题纸（16开）作答；使用其它纸张作答会影响成绩。
大学形势与政策课程考核方案
大学形势与政策课程考核方案教学单位：X学院课程名称:形势与政策教学时数:8课程类型：公共基础课考核方式:考查任课教师:一、课程考核目标为了贯彻落实《X关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》，不断增强形势与政策教育的针对性和实效性，按照《通知》精神的要求，根据形势与政策课程自身的特点，结合我院教育教学的实际情况，现制定本方案。
二、适用对象全校所有学生三、考核时间与地点考查时间：应在结课后1周内完成四、考核过程（一）考核内容要求所有学生从两个材料中任选一个，结合本学期课程，用统一的电子考卷（附件1）,写一篇字数不少于800字的小论文。
材料一：俄罗斯D委员会X根纳季•久加诺夫：中国式现代化创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
中国的快速发展已成为人类文明发展进程中一项重大成就，中国式现代化的成功经验将为更多国家和人民开辟通往美好未来的道路。
巴西巴中研究中心主任埃万德罗•卡瓦略：物质文明和精神文明相协调的中国式现代化，强调促进物的全面丰富和人的全面发展，最终实现全体人民共同富裕，促进社会公平正义。
我们可以看到，中国式现代化走的是一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
新加坡国立大学李光耀公共政策学院副教授顾清扬：中国式现代化是具有中国特色的发展模式。
中国D团结带领中国人民全面建成社会主义现代化强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，将在纷繁复杂的世界大变局中产生重要积极影响。
根据材料一，结合课本内容谈谈你对中国式现代化的理解。
材料二：2022年9月23日，美国《华尔街日报》报道称，在过去20年，随着中国变得更加富裕，并获得科学研究中心的地位，越来越多在美国接受培训的中国科学家选择回国。
2021年中国回国创新创业的留学人员首次超过100万，约1400名在美国接受培训的中国科学家放弃了在美国学术单位或企业的工作，回到中国，这一数据比2020年增加了22%o这意味着，中国在员工待遇、企业文化、科研投入、市场水平等多方面，获得了高度认可，越来越成为各类人才向往的热土。
《形势与政策》课程考核办法
2011—2012学年度《形势与政策》课程考核办法一、考核依据中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）文件规定：“要强化形势与政策课教学管理，实行学年考核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。
考核工作由学校教务部门统一安排。
要充分考虑本课特点，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。
考核方法要灵活，可采用开卷考试、写论文等形式。
”二、考核方式与成绩构成实施“五种并用”的综合考核方式，即实行理论考试与实践考核并用、知识考试与能力考核并用、教师考核为主与同学互评为辅并用、闭卷考试与开卷考试并用、知识能力考核与平时现实表现考核并用，从而比较客观、全面、公正地评价学生的思想政治素质和学习效果。
期末考核、理论考核、知识能力考核等通过完成网上作业、课程小论文或者调研报告得以体现，主要通过学生所写所论，考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解，占课程总评成绩的50%；平时考核、实践考核、现实表现则通过“学生自我评价（占30%）+班干部评价（占40%）+辅导员评价（占30%）”来体现，主要考察学生平时参与课程教学及其实践活动的情况和表现，占课程总评成绩的50%。
三、总评成绩等级与分布“总评成绩”分为五个等级，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。
请注意成绩的正态分布，要总体控制各等级的比例，“优秀”和“良好”率合计为70%左右（优秀35%左右、良好35%左右）、“中等”为20%左右、“及格”为10%左右、“不及格”为极个别。
“总评成绩”评定等级时请一定注意结合平时课堂考勤情况和班级讨论（实践课）中的表现。
缺课2次及其以上者、不交作业与课程论文者以及作业和论文抄袭者，本门课程成绩记为“不及格”。
大学一年级至二年级，每学年考核评定成绩一次，共2次。
不及格者，要补考或者重修。
2次考核均为“及格”及其以上者，记2个学分。
形势与政策论文考核方式
形势与政策论文考核方式一、考核概要《形势与政策》论文考核方式的成绩采用两级制：合格或不合格。
合格学生取得相应学分，不合格学生重修课程。
考核成绩由两部分组成：课堂考勤和论文考核。
二、课堂考勤课堂考勤由授课教师随堂随机抽查。
“旷课”2次或2次以上的学生的成绩直接记为“不合格”；“早退”2次或2次以上的学生的成绩直接记为“不合格”；“严重迟到”（上课迟到大于或等于5分钟）2次或2次以上的学生的成绩直接记为“不合格”。
“旷课”1次的学生的成绩、“早退”1次的学生的成绩、“严重迟到”1次的学生的成绩均由任课教师根据授课教师对此类学生的课堂评价以及此类学生的课程作业状况自主地、综合地裁量。
如发生选课学生遇特殊情况不得不请假的情形，则需选课学生在上课（确定需要请假的那节课或那讲课）之前，将学院或学院学生工作办公室已经盖章同意的请假条交予授课教师；过后补假或不补假，均视为旷课。
三、论文考核类型（只选择一种类型作答即可）（一）思考题类型。
在“西南科技大学政治学院形势与政策教育网”“课程教学—作业考核”栏目中查询相应学期的“形势与政策课思考题”，并只选做其中一道题目即可。
（二）学习感想类型。
同学们如对某一老师所讲的某一专题非常感兴趣，可围绕这一专题畅谈自己的学习感想或见解。
（三）读后感类型。
在仔细阅读“西南科技大学政治学院形势与政策教育网”上的相关内容后，若有所悟，可以写一份主题明确的、论证合理的、观点科学的读后感。
四、论文规范（此项规定对任何一种类型都适应）（一）使用统一发放的西南科技大学答题纸（16开）作答；使用其它纸张作答会影响成绩。
（答题纸1人1张，形势与政策研究室一般不补发，请同学们妥善保管。
）（二）论文必须是手写稿；提交打印稿的同学，其成绩不合格。
（三）答题纸上必须准确无误地、字迹清晰地写明自己的姓名、学号和专业班级；学生信息自身填写出现问题而导致学生成绩无法提交的，由学生本人承担相应后果。
（四）论文字数不得低于1000字；低于1000字者，其成绩不合格。
大学形势与政策课怎么考试
大学形势与政策课怎么考试引言大学形势与政策课是一门重要的社科类选修课程，旨在使大学生了解国内外的经济环境、政治格局以及社会文化发展等方面的内容。
这门课程不仅帮助学生拓宽眼界，还培养了学生的综合分析能力和独立思考能力。
其中，考试是学生学习成果的一种评估方式，为合理进行考试，本文将介绍大学形势与政策课如何进行考试。
1. 考试形式大学形势与政策课的考试形式一般包括笔试和论述题两个部分。
•笔试：笔试是对学生记忆能力和知识掌握程度的综合考察。
题型包括选择题、填空题和简答题等。
选择题可考察学生对于相关的政策法规和现象背后原理的理解；填空题和简答题则要求学生用自己的话对所学内容进行概括和分析。
•论述题：论述题是对学生综合分析和批判性思维能力的考察。
一般来说，论述题会给出一个有争议的问题或者一个实际情境，请学生针对该问题或情境进行分析和解决方案的论述。
学生需要基于所学知识，运用自己的逻辑思维和判断能力，提出合理的观点和论证。
2. 考试内容大学形势与政策课的考试内容通常与课程的教学大纲中所列的知识点相关。
具体内容可以包括：•国内外政治经济•社会发展与文化变革•科技进步与创新•民族宗教与文化多元这些内容涉及广泛，需要学生综合掌握，因此在备考过程中，学生应有选择性地进行深入学习。
3. 备考建议为了顺利通过大学形势与政策课的考试，以下是一些建议供学生参考：•认真听课：在课堂上积极参与，做好笔记，并理解课程内容。
了解老师的重点讲解和强调的知识点。
•多阅读参考资料：多阅读与课程相关的书籍、期刊和报纸等，增加自己的知识储备。
•制定复习计划：针对考试内容，合理安排复习时间，按照章节或知识点进行有针对性的复习。
•练习题和做模拟试卷：通过练习题和模拟试卷，熟悉考试形式，提高答题的速度和准确性。
•形成思维导图或笔记：将课程内容以思维导图或笔记的形式整理，有助于记忆和复习。
结论大学形势与政策课作为一门重要的社科类选修课，考试是对学生学习成果的一种评估方式。
2013年《形势与政策》课学生成绩考评办法细则
2013年《形势与政策》课学生成绩考评办法细则
学生成绩考核分为基本指标和底限指标。
一、基本指标主要是平时课堂表现分占总评50%，，期末考试论文成绩占总评50%。
二、底限指标主要是指每门课能够及格的最低要求，未达到底限
要求的任何一项者就评为不及格。
底限要求有：旷课没有达到或超过三次；期末考试及格。
三、相关细则说明：
1课堂表现考评扣分点主要有：上课讲话、玩手机、睡觉、
迟到、旷课。
旷课一次扣除15分，除旷课外，其他每项出现
一次扣5分，出现三次视同旷课一次。
2、对学生成绩评定的等级主要有：优秀（90分以上）、良好
（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（少于60分）。
3、期末考试内容是完成论文一篇。
要求学生当堂完成论文一
篇，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解，以及运用理论分析国内和国际热点问题的能力，要求字数不少于700字，有一定的见解和深度。
考试论文题目：（根据每年的社会发展情况来确定）共确定6个论文题目
说明：A.在6题中任选一题，写一篇论文。
论文题目：
1）解决“三农问题”的基本途径论析
2）论中国特色社会主义民主政治的优势3）论民族精神与时代精神的区别与联系4）论就业是民生之本
5）我国生态环境现状与改良策略
6）十八大报告亮点分析
B.评分标准。
《形势与政策》课程考核实施要求
2015-2016学年第一学期《形势与政策》课程考核实施方案为促进《形势与政策》课程考核工作的规范化、科学化、正规化，迎接审核评估，本学期《形势与政策》课程考核工作安排如下：一、考核形式。
考试不占用专题教学课时，采取平时成绩加期末成绩形式，对学生的学习成绩作出评定。
期末考核由学生课下完成。
二、出题形式。
根据教学内容，小组统一题目，每一小组统一按照“重庆三峡学院课程期末考核试题模板”（附件一）、“重庆三峡学院试卷考核参考答案·评分标准”（附件二）进行命题与制定参考答案标准，并要求学生统一使用重庆三峡学院考试答题册作答。
答题纸可到马院教务科或教师所在学院教务科领取。
考核题目在最后一次专题教学时布置给各班级。
三、成绩构成。
总成绩=平时成绩（考勤、课堂表现等）20%+考试成绩80%。
旷课2次及以上者总成绩可直接计0分。
每位老师根据教务处课表所排班级进行成绩评定、成绩分析和录入教务系统。
四、成绩册登分注意事项。
对不及格的学生，请务必在备注栏内注明原因。
如：旷课2次，旷考等；成绩册一式两份（其中一份儿必须为原始成绩），在18周前提交到马克思主义学院教学秘书处，同时将成绩录入教务系统。
五、试卷装订。
按照重庆三峡学院试卷管理规范，统一进行四合一装订，即按照试卷装订封面、成绩册、试卷分析、试题和参考答案标准、学生答题册的顺序进行装订。
相关表格可在马院教务科或教师所在学院教务科领取。
任课教师在试卷批改和装订前，请务必查看“《形势与政策》课试卷批改装订检查表”（附件三）并根据表内检查内容进行试卷批改和装订。
装订好的试卷请于18周前提交给马克思主义学院教学秘书。
如由教学秘书审核，试卷装订、成绩构成、成绩计算有误，试卷填写、分析不规范者，须及时做出整改。
附件一：重庆三峡学院试卷模版附件二：《形势与政策》课程考核参考答案·评分标准模版附件三：《形势与政策》课试卷批改、装订要求附件一：重庆三峡学院2015 至2016 学年度第 1 期《形势与政策》课程期末考核试题A卷试题使用对象：专业本试题共： 1 页,附答题纸 1 张，草稿纸 0 张参考人数：人命题人：课程组考试用时： 60 分钟答题方式：开卷说明：1、答题请使用黑色或蓝色的钢笔、圆珠笔在答题纸上书写工整。
《形势与政策》考核要求
贺州学院2015-－2016学年第1学期《形势与政策》课程考核要求本学期《形势与政策》课程考核采取论文的方式，下面就考核的相关要求说明如下：1.考核形式：采取论文形式。
2.参加考核学生范围：本学期开课班级,任课教师已布置作业的班级除外。
3.考查时间安排：2015年12月6日～12月18日。
4.论文上交方式：各学院以班级为单位，于2015年12月18日前自行交到政治与历史学院（马克思主义学院）办公室（东区图书馆三楼），同时提交上课班级的考勤表一份，班级成绩空白登记表一份。
论文写作：一、成绩构成：平时考核，平时成绩100分，包括课堂考勤、学习纪律、实践内容。
无故旷课一次，平时成绩按零分计，平时成绩占总考核的30%。
期末考核，根据主题，撰写论文，论文字数在2000字左右，字数不足1500字不予及格，50%以上抄袭的不予及格，论文成绩占总成绩的70%。
二、期末论文写作要求：1.题目自拟，字数2000字左右。
2.可以搜集材料来引用，但禁止整段抄袭，严格杜绝整篇雷同。
整篇论文抄袭在50%以上的，不予及格。
3.引用别人的观点语言，要标明出处，出处以“参考文献”方式放在文尾。
引用数量不超过全篇的20%。
4.论文主题：可以在本学期《形势与政策课》的讲授内容中任选自己感兴趣的内容，且有自己的见解。
提供以下主题供备选，同学们也可以自命题，写出自己的认识与感想，言之有理即可。
（一）深入学习十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，就其中的某个方面，选定命题，题目自拟，结合自我理解进行论述；（二）谈谈你对社会主义核心价值观的理解以及你的践行（题目自拟）；（三）深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、勤学、修德、明辨、笃实等，谈谈你的理解与践行（题目自拟）；（四）就当前党风廉政建设和反腐败斗争形势，谈谈你对廉洁自律看法与做法（题目自拟）；（五）中国何以迎来自信时代（道路自信、理论自信、制度自信）（六）创新是中国发展的核心驱动力（七）如何正确认识我国当前经济发展稳中求进的形势（八）收入倍增与缩小收入差距(收入倍增怎么实现？缩小收入差距的途径？)（九）走向生态文明建设新时代（加强生态文明建设，建立美丽中国）（十）正确认识当前两岸关系形势（十一）对中美构建新型大国关系的理解（十二）结合中日钓鱼岛争端,中日关系如何走出困境?5.论文格式：见具体附件——《形势与政策作业格式》。
《形势与政策》课程论文评分标准
17—18学年第一学期《形势与政策》
课程论文评分标准
论文以优(90-99分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下)五个档次计分，评分标准如下：
（一）优：1. 论点正确，有独特见解；2. 论据充分，紧密联系实际，条理性强；3. 论证严密，文章的重点和中心突出，结构严谨，层次清楚；4. 文字精练，有一定文采，语句流畅；5. 格式规范，版面工整。
（二）良：1. 论点正确，有一定见解；2. 论据较充分，联系实际；3. 论证合理，文章有重点和中心，结构比较严谨，条理比较清楚；4. 文字准确，语句通顺；5. 格式较规范，版面工整。
（三）中：1. 论点正确，见解一般；2. 有论据；3. 论证一般，条理基本清楚；4. 文字基本准确，语句比较通顺；5. 格式基本规范，版面基本工整。
（四）及格：1. 论点基本明确；2. 论据不充分，联系实际较弱；3. 思维结构较弱，条理不太清楚；4. 文字不太准确，语句不太通顺；5. 格式不够规范，版面不太工整。
（五）不及格：1. 论点不正确；2. 论据不相关，或无论据，内容空洞；
3. 思维结构混乱，没有条理；
4. 错别字较多，表达不清楚，语句不通顺；
5. 格式和规范出现严重错误；
6. 大量抄袭，或论文雷同。
注：论文要给出具体分数，进入教务系统登分后会自动生成优、良、中、及格、不及格五个档次。
西南科技大学形势与政策要求
2011-2012学年第1学期形势与政策课考核要求[发布日期：2011-9-14点击次数：14861]2011—2012学年第1学期形势与政策课考核要求一、2011-2012学年第1学期形势与政策考核方式为期末开卷考查，成绩评定采用二级制，分为合格和不合格。
二、课堂考勤由任课教师授课期间随机抽查考勤，缺席2次及以上者，本学期形势与政策考核直接记为不合格。
三、课后作业要求1、作业内容：（1）根据各教学内容所开设的思考题写一份小论文，思考题请在西南科技大学政治学院形势与政策教学网网站上教学资源中查询。
（网址：:82/jxzy.asp）（2）根据各教学内容所开设的延伸阅读内容，写一份读后感，延伸阅读内容请在西南科技大学政治学院形势与政策教学网网站上教学资源中查询。
（网址：:82/jxzy.asp）（3）浏览西南科技大学政治学院形势与政策教育网，并在阅读相关时事评论和理论文章后，写一份主题明确的读后感或者小论文（注：文中必须注明是阅读的那篇文章后所写）。
（网址：:81/）注：所有同学只需要上交一份课后作业，每位同学只需要在本学期授课内容中选择一个，并选择上述三种形式之一完成课后作业。
2、作业规范：（1）所有同学的作业都必须是手写稿，打印稿不予给分。
（2）字数为1000-1200字，作业字数未到达1000字的同学将不予及格。
（3）使用统一发放的西南科技大学答题纸（16开）书写，使用其它子张书写将不予给分。
注：答题纸每人一张，由各班班长在本班结课前一周（即每一轮授课周次的第7、11、15周周五上班时间）统一到政治学院实践教学中心（东七A座621）处领取，若出现答题纸丢失、污损等情况导致作业无法上交的由学生本人负责，政治学院将不再补发答题纸。
补修、重修的同学由本人在相应时间、地点领取答题纸。
（4）作业必须有标题，可以不写摘要和关键词（注：摘要和关键词部分不计入1000字当中），引用和参考文献必须注明。
（5）作业上交时未写姓名、班级、学号而导致成绩无法上网的，由学生自己承担相应后果。
形势与政策考核方案
形势与政策考核方案
一、考核目的
通过课程考核，调动学生学习本门课程的积极性，掌握学生对该门课程的学习状况，总结和发现教师与学生在教与学两个环节中的经验和问题，指导教师在下一个教学过程中更好地履行教师的教学责任，改进教学方法，提高教学质量。
二、考核原则
1、考核过程中要以能力强弱来衡量学生成绩的高低，重点考核学生对党的路线、方针和政策的理解能力。
2、在考核的内容上，既要全面覆盖整门课程知识要点，又要突出课程的知识点，重点内容要重点考核，并且在考核成绩方面占有较大的比例。
三、考核方式
《形势与政策》是考查课，考核成绩按百分制计。
考核方法主要采取写论文的形式进行考查。
四、考核安排
1、论文主题二选一进行作答
（1）你认为应该怎样结合自身成长需要，准确理解和把握“十二五”规划的主题、主线以及主要目标、主要任务和重大措施？
（2）如果让你来当某市市长，你将采取哪些措施保障新进城农民的各项权益？
2010~2011学年第二学期期终考试《形势与政策》考核A第1页共1页。
形势与政策考试要求
2011级学生《形势与政策》结课考察安排
各位老师：
根据我校课程考试的有关规定，现将2011级《形势与政策》课程考察安排如下：
一、考试对象：2011级全体本科学生。
二、考察方式：撰写课程论文。
三、考察内容：根据“形势与政策”课（国内、国际部分）听
课心得并查阅相关资料完成1500字左右的论文。
四、论文要求：
1、论文内容必须和国内或国际形势与政策相关，否则视
为不及格。
2、论文必须是独立完成，不得抄袭。
2、必须是手写。
五、提交课程论文时间：课程论文提交时间由代课教师确定。
六、论文评阅及成绩提交：代课教师在对学生撰写论文进行认
真评阅的基础上，给出成绩（优秀、良好、中等、及格、
不及格），并于本学期放假前将成绩提交到教务处网站。
思政部“思想道德修养与法律基础”教研室
2013.4.15。
形势与政策课程考核改革方案
《形势与政策》课程考核改革方案一、《形势与政策》课程考核改革方案指导思想为了贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》，不断增强形势与政策教育的针对性和实效性，按照《通知》精神的要求，根据形势与政策课程自身的特点，结合我院教育教学的实际情况，现提出以下课程教学考核改革方案。
二、课程考核改革方式与组织1、考核的方式根据教育部的要求结合实际情况，《形势与政策》开设五学期，基于形势与政策课程自身的特点，但是经过实践发现闭卷考试并不能很好的达到考核目的，因此采取开放式考核，以论文方式结合适合开展社会调查的专题调查灵活考核。
2、考核的组织课程考查小论文或调查报告由听课学生任选一题独立完成。
由班长按学生学号顺序排列收齐，并用一张纸对本班收交作业注明：学院年级、专业班级，应交人数、实交人数，缺交人员名单，班长签名，以示负责。
班长收齐本班学生课程考查小论文，统一交到学生所在系教务秘书处。
各系如实交到思想政治理论课教学科研部。
学生课程考查小论文评阅工作由思想政治理论课部组织完成。
评阅教师必须在成绩册上注明评阅人的姓名，以示对评阅工作负责。
三、成绩评定1、成绩构成。
课程考查小论文等70%+平时学习表现30%。
2、卷面成绩评价标准：采取百分制度90-100分：观点正确，论述详实，分析深刻，结构严谨，能较好地理论联系实际。
80-89分：观点正确，论述较为详实，分析得当，结构严谨，能理论联系实际。
70-79分：观点正确，论述一般，结构完整，能理论联系实际。
60-69分：观点正确，论述空泛，结构较为完整，没有理论联系实际。
60分以下：政治观点错误；抄袭；不符合考核基本要求。
3、平时成绩评价标准缺课、迟到影响平时成绩，缺课2次本门课不合格。
平时成绩不合格者，判定本门课程不合格。
四、成绩册登分注意事项对不合格的学生，请务必在备注栏内注明原因，如：旷课2次；旷考；未交考查课程小论文等。
成绩册一式三份，经教研室主任审定后，分别交教务办、各系办公室、形势与政策教研室。
大学的形势与政策学分几分
大学的形势与政策学分几分在大学期间，学生除了要学习专业知识外，还需要修读一定学分的形势与政策课程。
这类课程旨在使学生更好地了解国家的政治、经济、法律和社会文化等方面的知识，为他们未来在社会中立足提供必要的背景和素养。
那么，大学的形势与政策课程究竟需要多少学分呢？首先，需要明确的是，不同大学对形势与政策课程的学分安排可能会有所不同。
一般来说，这类课程的学分通常在2至4分之间。
一些大学可能会将形势与政策课程视为必修课程，并且设置较高的学分要求；而其他大学则可能将其作为选修课程，并设置较低的学分要求。
其次，形势与政策课程的学分多少还与课程的内容和教学安排有关。
通常来说，这类课程会涵盖政治、经济、法律、文化、教育等方面的内容，以帮助学生全面了解社会发展的各个领域。
这些课程可能包括国家制度与政府运行、宪法法律、社会政策与民生、经济与发展等内容。
因此，为了能够充分涵盖这些内容，形势与政策课程可能会比其他课程具有较高的学分。
此外，形势与政策课程的学分多少也和大学的教学目标与要求有关。
大学的教育目标在于培养学生的综合素养和思维能力，使其能够适应社会的发展和变化。
形势与政策课程作为一门涵盖广泛的学科，被认为对学生的综合素养有着重要意义。
因此，通过设置较高的学分要求，大学可以鼓励学生充分参与并专注于形势与政策课程的学习。
然而，学分只是一种评价学生学习量的指标，而不是评价学生学习成果的唯一标准。
大学的形势与政策课程应当更加注重学生的学习效果和实际能力的培养，而非仅仅追求学分的数量。
因此，学生在修读形势与政策课程时，应该注重提高自己的学习兴趣和深度，通过拓宽视野、加强思考和分析能力，使自己真正受益于这门课程。
总体而言，大学形势与政策课程的学分要根据不同大学的设置和教学目标而定。
学生应该充分认识到形势与政策课程的重要性，并努力培养自己的学习兴趣和能力。
无论学分多少，最重要的是通过这门课程的学习，能够深入理解国家与社会的发展动态，并在未来的职业生涯中有所贡献。
2013年《形势与政策》课学生成绩考评办法细则
2013年《形势与政策》课学生成绩考评办法细则
学生成绩考核分为基本指标和底限指标。
一、基本指标主要是平时课堂表现分占总评50%，，期末考试论文成绩占总评50%。
二、底限指标主要是指每门课能够及格的最低要求，未达到底限
要求的任何一项者就评为不及格。
底限要求有：旷课没有达到或超过三次；期末考试及格。
三、相关细则说明：
1课堂表现考评扣分点主要有：上课讲话、玩手机、睡觉、
迟到、旷课。
旷课一次扣除15分，除旷课外，其他每项出现
一次扣5分，出现三次视同旷课一次。
2、对学生成绩评定的等级主要有：优秀（90分以上）、良好
（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（少于60分）。
3、期末考试内容是完成论文一篇。
要求学生当堂完成论文一
篇，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解，以及运用理论分析国内和国际热点问题的能力，要求字数不少于700字，有一定的见解和深度。
考试论文题目：（根据每年的社会发展情况来确定）共确定6个论文题目
说明：A.在6题中任选一题，写一篇论文。
论文题目：
1）解决“三农问题”的基本途径论析
2）论中国特色社会主义民主政治的优势3）论民族精神与时代精神的区别与联系4）论就业是民生之本
5）我国生态环境现状与改良策略
6）十八大报告亮点分析
B.评分标准。
形势与政策评分标准
形势与政策期末论文考核评分标准
评分项目评分标准得分
10分主题论文主体是否在所给题目的范围内，角度是否新颖、
富有创造性，是否具有较高的理论与现实意义，否
则应扣相应的分数。
内容内容是否充实，观点是否正确，使用材料是否翔实、
60分恰当，掌握大量的背景资料和相关内容。
能在问题
研究中综合运用所学知识。
理论分析是否准确，逻
辑是否严密，层次是否清楚，结构是否合理，语言
是否流畅。
是否有独到的个人见解。
字数字数应符合要求，否则应当扣分。
10分
10分格式应符合论文格式，否则应当扣分。
（要有题目、摘要、关键词、正文、注释或参考文
献等，规范要达到考卷要求，不符合规定格式的文
章予以酌情扣分。
错别字较多的，要扣分。
）
其他教师布置的其他要求10分总分：
说明：（文章应独立完成，不得抄袭下载。
如发现抄袭的，根据相应程度予以酌
情扣分，直至0分。
）。
形势与政策课考核方式和要求
形势与政策课考核方式和要求
该课程的总成绩由两部分构成：出勤和论文。
出勤占15%，论文占85%。
缺勤1次扣5分，缺勤3次，取消该门课程考核资格，按0分记。
一、考核方式：写作论文；
二、写作论文的基本要求：
（一）论文字数最低为1000汉字；
(二)用400汉字的稿纸誊写,拒收打印文本；
(三) 用书写黑色或蓝色字迹的工具书写,不要用书写红色字迹的书写工具和铅笔书写；书写要工整,页面要清洁；
(四) 姓名、班级及班内序号标写在论文的首页；
(五) 论文不要加封面。
三、交论文的方式和时间
(一)论文以小班为单位，由所在小班学习委员收齐，并按序号由小到大依次排列好后，交到主楼1312办公室；
(二)2009级和2010级的论文在第十五周周四至周五两天(6月2～3日)内交完；
四、论文题目
(一)想想看,“十一五”时期你和你的家人的生活都发生了怎样的变化？你对“十二五”又有着怎样的憧憬与期待？
(二)你如何理解“住有所居”的意思？稳定物价的关键因素有哪些？
(三)美元霸权是怎样形成的？美量化宽松政策对我国经济带来哪些影响？
以上三题任选其一。
西南科技大学 形势与政策 考核标准
2011-2012学年第1学期形势与政策课考核要求[发布日期：2011-9-14点击次数：14353]2011—2012学年第1学期形势与政策课考核要求一、2011-2012学年第1学期形势与政策考核方式为期末开卷考查，成绩评定采用二级制，分为合格和不合格。
二、课堂考勤由任课教师授课期间随机抽查考勤，缺席2次及以上者，本学期形势与政策考核直接记为不合格。
三、课后作业要求1、作业内容：（1）根据各教学内容所开设的思考题写一份小论文，思考题请在西南科技大学政治学院形势与政策教学网网站上教学资源中查询。
（网址：:82/jxzy.asp）（2）根据各教学内容所开设的延伸阅读内容，写一份读后感，延伸阅读内容请在西南科技大学政治学院形势与政策教学网网站上教学资源中查询。
（网址：:82/jxzy.asp）（3）浏览西南科技大学政治学院形势与政策教育网，并在阅读相关时事评论和理论文章后，写一份主题明确的读后感或者小论文（注：文中必须注明是阅读的那篇文章后所写）。
（网址：:81/）注：所有同学只需要上交一份课后作业，每位同学只需要在本学期授课内容中选择一个，并选择上述三种形式之一完成课后作业。
2、作业规范：（1）所有同学的作业都必须是手写稿，打印稿不予给分。
（2）字数为1000-1200字，作业字数未到达1000字的同学将不予及格。
（3）使用统一发放的西南科技大学答题纸（16开）书写，使用其它子张书写将不予给分。
注：答题纸每人一张，由各班班长在本班结课前一周（即每一轮授课周次的第7、11、15周周五上班时间）统一到政治学院实践教学中心（东七A座621）处领取，若出现答题纸丢失、污损等情况导致作业无法上交的由学生本人负责，政治学院将不再补发答题纸。
补修、重修的同学由本人在相应时间、地点领取答题纸。
（4）作业必须有标题，可以不写摘要和关键词（注：摘要和关键词部分不计入1000字当中），引用和参考文献必须注明。
（5）作业上交时未写姓名、班级、学号而导致成绩无法上网的，由学生自己承担相应后果。
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2011-2012学年第1学期形势与政策课考核要求
[发布日期：2011-9-14点击次数：14353]
2011—2012学年第1学期形势与政策课考核要求
一、2011-2012学年第1学期形势与政策考核方式为期末开卷考查，成绩评定采用二级制，分为合格和不合格。
二、课堂考勤由任课教师授课期间随机抽查考勤，缺席2次及以上者，本学期形势与政策考核直接记为不合格。
三、课后作业要求
1、作业内容：
（1）根据各教学内容所开设的思考题写一份小论文，思考题请在西南科技大学政治学院形势与政策教学网网站上教学资源中查询。
（网址：:82/jxzy.asp）
（2）根据各教学内容所开设的延伸阅读内容，写一份读后感，延伸阅读内容请在西南科技大学政治学院形势与政策教学网网站上教学资源中查询。
（网址：:82/jxzy.asp）
（3）浏览西南科技大学政治学院形势与政策教育网，并在阅读相关时事评论和理论文章后，写一份主题明确的读后感或者小论文（注：文中必须注明是阅读的那篇文章后所写）。
（网址：:81/）
注：所有同学只需要上交一份课后作业，每位同学只需要在本学期授课内容中选择一个，并选择上述三种形式之一完成课后作业。
2、作业规范：
（1）所有同学的作业都必须是手写稿，打印稿不予给分。
（2）字数为1000-1200字，作业字数未到达1000字的同学将不予及格。
（3）使用统一发放的西南科技大学答题纸（16开）书写，使用其它子张书写将不予给分。
注：答题纸每人一张，由各班班长在本班结课前一周（即每一轮授课周次的第7、11、15周周五上班时间）统一到政治学院实践教学中心（东七A座621）处领取，若出现答题纸丢失、污损等情况导致作业无法上交的由学生本人负责，政治学院将不再补发答题纸。
补修、重修的同学由本人在相应时间、地点领取答题纸。
（4）作业必须有标题，可以不写摘要和关键词（注：摘要和关键词部分不计入1000字当中），引用和参考文献必须注明。
（5）作业上交时未写姓名、班级、学号而导致成绩无法上网的，由学生自己承担相应后果。
（6）未上交作业或者未按规定时间上交作业视为缺考，有特殊情况无法及时上交作业需有正式的相关证明，否则超过规定时间教师将不再收取作业。
3、作业上交
（1）作业由各班班长在规定时间内收齐并按学号由小到大排序后，在指定时间和地点上交给指定教师（注：各班上交作业时间、地点以及收卷教师均有不同，请各班班长仔细查看本班的交卷时间、地点及负责教师，如在收交试卷安排上未找到本班具体安排，请直接与杜斌老师联系，电话：6089918）。
各班班长对本班作业收交情况负全责。
上交时，各班班长应仔细核对本班人数，上交作业份数，未交作业同学姓名和学号，有转专业、退学、缓考等特殊情况应向收卷教师说明，并对上述情况予以登记并签名。
（注：由于材料学院学生分班情况比较复杂，请各班班长在任课教师处查询本教学班的具体选课情况，包括本教学班有那些学生选课及其班级情况，并按
照教师名单收交作业）
（2）具体上交时间、地点及收卷教师安排5—8周上课班级交卷安排：
9—12周上课班级交卷安排：
13—16周上课班级交卷安排：
（3）重修、补修的同学，请将作业在对应时间，上交给选课时所选教师处（课表上教师处），例如选择5—8周杜斌老师的课的同学，就在杜斌老师所收作业时间及地点上交作业，并在作业上写明所选课程任课教师、周次、上课时间及地点。
四、评分要点
1、作业内容必须符合要求。
2、作业要求主题鲜明、结构合理、逻辑清晰、论证充分、观点明确。
3、以下情况不予合格：
（1）字数不够1000字。
（2）未用规定纸张书写。
（3）所写内容与作业要求内容不符。
4、以下情况直接记为不合格：
（1）缺课2次及以上者。
（2）打印稿。
（3）有违背四项基本原则的言论。
（4）作业内容抄袭30%以上。
五、阅卷
本学期阅卷由全体任课教师集体完成，任课教师在课程结束后，根据形势与政策研究室的安排，统一到政治学院参与阅卷工作，阅卷采取随机抽卷评阅的形式进行。
以上内容如有不明白的地方可拨打电话6089918咨询杜斌老师。
形势与政策研究室
2011年9月。