大作业实验报告

实验9温度传感器特性实验PN结温度传感器半导体PN结温度传感器是利用晶体二极管或三极管PN结的结电压随温度变化的原理制成的。

二极管温度传感器的特性是随着温度的升高，其正向特性曲线左移，即正向压降减小，故成负温度系数；反向特性曲线下移，即反向电流增大。

一般在20°C附近，温度每升高1°C，其正向压降减小2～2.5mV，基本上呈线性关系，比例系数约为-2mV/K。

PN结的反向电流是随温度呈指数规律变化，硅二极管的电流方程为：I=I0eqv/2KT I0=f(T)T3/2e-Eg/2KTI=f(T)T3/2e(qv-Eg)/2KT令S=f(T)T3/2V=Eg/q-2KT/q(LnS-LnI)VF=Vgo-C1KT/qPN结温度传感器的优点在于具有较好的线性度、尺寸小、响应快、灵敏度高。

但它的测温范围比较窄，一般在-50到150℃9.1 PN结温度传感器温度特性实验、PN结温度传感器适用于线路补偿或普通温度测量。

二极管是温度的敏感器件，温度的变化对其伏安特性的影响主要表现为：随着温度的升高，其正向特性曲线左移，即正向压降减小；反向特性曲线下移，即反向电流增大。

一般在室温附近，温度每升高1°C，其正向压降减小2～2.5mV；温度每升高10°C：，反向电流大约增大1倍左右。

9.1.1实验目的：9.1.1、了解PN结温度传感器的特性及工作情况。

掌握敏感（传感）元件的转换原理、型号、使用方法，叙述辅助部分的设计和工作原理。

9.2.1.2 实验原理：晶体二极管或三极管的PN结电压时随温度变化的。

如硅管的PN结的结电压在温度每升高1℃时，下降约2.2mV，利用这种特性可做成各种各样的PN结温度传感器。

它具有线性好、时间常数小（0.2∽2秒）。

灵敏度高等特点，测温范围为-50℃∽+150℃。

9.1.3实验设备和元件：9.1.3.1实验设备：9号温度传感器实验模块，±5V直流稳定电源，0—2V数显电压表、辅助实验用工具盒。

c++大作业学生实验报告

学生实验报告实验课名称： C++程序设计实验项目名称：综合大作业——学生成绩管理系统专业名称：电子信息工程班级：学号：学生：同组成员：教师：2011 年 6 月 23 日题目：学生成绩管理系统一、实验目的：（1）对C++语法、基础知识进行综合的复习。

（2）对C++语法、基础知识和编程技巧进行综合运用，编写具有一定综合应用价值的稍大一些的程序。

培养学生分析和解决实际问题的能力，增强学生的自信心，提高学生学习专业课程的兴趣。

（3）熟悉掌握C++的语法和面向对象程序设计方法。

（4）培养学生的逻辑思维能力，编程能力和程序调试能力以及工程项目分析和管理能力。

二、设计任务与要求：（1）只能使用/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。

（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）。

（3）要求划分功能模块，各个功能分别使用函数来完成。

三、系统需求分析：1.需求分析:为了解决学生成绩管理过程中的一些简单问题，方便对学生成绩的管理（录入，输出，查找，增加，删除，修改。

）系统功能分析:(1):学生成绩的基本信息：学号、、性别、C++成绩、数学成绩、英语成绩、总分。

(2):具有录入信息、输出信息、查找信息、增加信息、删除信息、修改信息、排序等功能。

2.系统功能模块（要求介绍各功能）（1）录入信息(Input)：录入学生的信息。

（2）输出信息(Print)：输出新录入的学生信息。

（3）查找信息(Find)：查找已录入的学生信息。

（4）增加信息(Add)：增加学生信息。

（5）删除信息(Remove)：在查找到所要删除的学生成绩信息后进行删除并输出删除后其余信息。

（6）修改信息(Modify)：在查到所要修改的学生信息后重新输入新的学生信息从而进行修改，然后输出修改后的所有信息。

（7）排序(Sort)：按照学生学号进行排序。

3.模块功能框架图四、系统设计与实现1. 菜单设计与实现：菜单将所有功能划入一个简单而又醒目的功能区，再通过分行及分列从而将各功能巧妙划分开来，方便操作，也会让人觉得界面简单别致而不单调。

期末大作业实践总结怎么写

期末大作业实践总结怎么写一、引言期末大作业实践是学习阶段的重要环节，通过实践能够将所学的理论知识应用于实际，提高自身的综合能力。

本文将总结我在期末大作业实践中的经验和收获，并对其中遇到的问题进行分析和改进，以期为今后的学习和实践提供一些参考。

二、实践背景和目标我所参与的期末大作业实践是在某软件开发公司进行的。

实践的目标是通过开发一个实际应用的项目，加深对软件开发过程的理解和掌握，并提升自己的编程能力和团队合作能力。

三、项目开发与实践1. 项目需求分析在开始项目开发之前，我们首先进行了详细的需求分析，明确了项目的功能、用户需求和技术限制等。

通过这一步骤，我们明确了项目的目标和规模，为后续的开发工作奠定了基础。

2. 团队合作和沟通在项目开发过程中，我与团队成员之间积极合作，相互协作，共同解决问题。

我们通过定期的团队会议，明确任务分工和进度安排，保持项目的正常运行。

同时，我们也注重沟通交流，及时反馈问题和提出建议，以便能够及时调整项目开发的方向。

3. 代码编写和测试在项目开发过程中，我主要负责了系统的前端设计和编码工作。

通过自学和请教他人，在规定的时间内完成了项目的前端开发工作。

在编写代码的过程中，我注重代码的规范性和可读性，提高了软件的可维护性。

对于编写出的代码，我也进行了测试，保证了软件的稳定性和可靠性。

4. 问题分析和改进在项目开发过程中，我们也遇到了一些问题，如技术难题、进度延误等。

针对这些问题，我们进行了充分的分析，并找出了相应的改进措施。

通过问题的分析和改进，我们避免了类似问题在后续开发中的出现，提高了项目的质量和效率。

四、实践感悟和收获通过本次期末大作业实践，我获得了许多宝贵的经验和收获。

首先，我在项目开发中进一步提高了自己的编程能力和技术水平。

通过实践中的不断尝试和学习，我掌握了前端开发的基本技巧和规范，提高了代码的质量和可维护性。

同时，也增强了自己解决问题的能力，对于技术难题能够更加迅速、准确地找到解决方案。

毕业大作业(实践报告)范例

备注
常减压车间实践报告
一、实践目的（不少于100字）
了解常减压装置的概况、工艺原理及流程、岗位基础知识及基本操作规范等，提高调查研究、文献检索的能力，提高理论与实际相结合的能力，提高协同工作及组织能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。
二、实践单位及岗位介绍
实践单位：科技集团公司
岗位介绍：常减压车间司炉岗。司炉岗位主要通过控制管式加热炉的炉温，利用对流、辐射、传导的方式对原料油进行加热，以便于在塔器中分馏。
司炉岗位是一个主要通过控制管式加热炉炉温来控制原料油加热温度的岗位，而加热炉的操作，简单地讲就是通过调节“三门一板”来稳定炉出口温度，以达到塔器蒸馏操作进料段的物料平衡和热平衡。所以，对于司炉岗位来说，实现三门一板的合适比例，室内和现场的协调是岗位操作的关键。“三门一板”即所谓的：油门、汽门、风门和烟道挡板。它们的调节遵循了基础的燃烧三要素：可燃物、助燃物及着火点。
2、常减压车间及司炉岗位情况介绍
常减压原油加工装置有着十多年的发展史，是石大科技集团有限公司原油一次性处理能力最大的装置。随着市场的需求量以及常减压蒸馏技术的不断革新，装置的规模也在不断地扩大。今天的常减压装置已经达到了80万吨/年，产品结构也日趋多样化。在原油油罐区送入装置后，经过一次换热，温度升到110—150℃左右后，进入电脱盐装置做脱盐脱水处理，然后进一步换热升温后，进入初馏塔闪蒸。初底油在进行三次换热后，进入常压炉加热。加热至365℃左右的原油进入常压塔，从顶部及上部馏出汽油和轻柴油，并送至电精制系统精制后送成品罐区，下部馏出重柴油，底部抽出的常压渣油经减压炉进一步加热升温至400℃左右后进入减压塔，分馏出侧线蜡油，底部抽出的减压渣油或经换热降温后外送成品，或直接进入减粘炉加热后，去反应塔裂解，闪蒸塔闪蒸出瓦斯油后塔底减粘渣油经换热后外送成品。车间共设立了电脱精制岗位、常压岗位、减压岗位、司炉岗位、减粘岗位、司泵岗位及班长岗位七个岗位。

大作业

昆明理工大学电力工程学院学生实验报告
实验课程名称：微机实验原理与应用
开课实验室：年月日
六、实验结果分析
昆明理工大学电力工程学院学生实验报告
实验课程名称：微机实验原理及应用
开课实验室：年月日
六、实验结果分析
程序分析：首先正数计数器BL、程序计数器CX清零，指针指向数据段首
昆明理工大学电力工程学院学生实验报告
实验课程名称：微机实验原理及应用
开课实验室：年月日
六、实验结果分析
DEBUG是汇编语言的调试指令，当程序出现语法错误时，运行中无法形成EXE文件，可以直接检查程序。

但是若出现逻辑错误，则在程序中无法看出，需要用DEBUG来检查内存和寄存器的内容。

各种不同的指令有不同的作用，如。

python大作业实验报告汇报材料

python大作业实验报告汇报材料【实验报告汇报材料】1. 引言本报告旨在对Python大作业进行实验报告的汇报，介绍实验的目的、方法和结果，并对实验过程中遇到的问题进行讨论和总结。

2. 目的本次实验的目的是通过完成一个Python大作业，掌握Python编程语言的基础知识和应用能力，提升对Python语言的理解和运用能力。

3. 方法3.1 实验环境本次实验使用的是Python编程语言，运行环境为Windows操作系统，并使用了PyCharm集成开辟环境进行代码编写和调试。

3.2 实验步骤(1) 首先，我们进行了项目需求分析，明确了实验的具体要求和功能需求。

(2) 接着，我们进行了Python语言的学习和复习，包括基本语法、数据类型、条件语句、循环语句等。

(3) 在掌握了Python基础知识后，我们开始着手实现项目功能，按照需求分析的结果编写代码。

(4) 在编写代码的过程中，我们遇到了一些问题，例如如何处理异常、如何优化代码性能等，通过查阅资料和与同学讨论，逐步解决了这些问题。

(5) 最后，我们对代码进行了测试和调试，确保项目能够正常运行并满足需求。

4. 结果在本次实验中，我们成功完成为了Python大作业，实现了项目的基本功能，并通过测试和调试确保了代码的正确性和稳定性。

5. 问题讨论在实验过程中，我们遇到了一些问题，并进行了讨论和总结，主要包括以下几点：(1) 性能优化：在处理大数据量时，我们发现代码执行速度较慢，经过分析发现是由于算法复杂度较高导致的。

我们通过改进算法和使用合适的数据结构，成功提高了代码的性能。

(2) 异常处理：在处理用户输入时，我们遇到了一些异常情况，例如输入错误的格式、输入超出范围等。

我们通过使用异常处理机制，对这些异常情况进行了处理，提高了代码的茁壮性。

(3) 功能扩展：在实验过程中，我们发现可以对项目功能进行一些扩展，例如增加用户界面、添加更多的功能选项等。

我们在实验报告中提出了这些扩展的建议，并进行了讨论。

课程大作业——数字信号处理实验报告

实验一信号、系统及系统响应一．实验目的1．熟悉理想采样的性质，了解信号采用前后的频谱变化，加深对采样定理的理解。

2．熟悉离散信号和系统的时域特性。

3．熟悉线性卷积的计算编程方法：利用卷积的方法，观察、分析系统响应的时域特性。

4．掌握序列傅氏变换的计算机实现方法，利用序列的傅氏变换对离散信号、系统及系统响应进行频域分析。

二．实验原理1．连续时间信号的采样采样是从连续时间信号到离散时间信号的过渡桥梁，对采样过程的研究不仅可以了解采样前后信号时域和频域特性发生的变化以及信号内容不丢失的条件，而且有助于加深对拉氏变换、傅氏变换、z 变换和序列傅氏变换之间关系的理解。

对一个连续时间信号进行理想采样的过程可以表示为该信号和个周期冲激脉冲的乘积，即)()()(ˆt M t x t xa a = （1－1）其中)(ˆt xa 是连续信号)(t x a 的理想采样，)(t M 是周期冲激脉冲 ∑+∞-∞=-=n nT t t M )()(δ （1－2）它也可以用傅立叶级数表示为：∑+∞-∞=Ω=n tjm s e T t M 1)( （1－3）其中T 为采样周期，T s /2π=Ω是采样角频率。

设)(s X a 是连续时间信号)(t x a 的双边拉氏变换，即有：⎰+∞∞--=dt e t xs X st aa )()( （1－4）此时理想采样信号)(ˆt xa 的拉氏变换为 ∑⎰+∞-∞=+∞∞--Ω-===m s a sta a jm s X T dt e t x s X )(1)(ˆ)(ˆ （1－5）作为拉氏变换的一种特例，信号理想采样的傅立叶变换[]∑+∞-∞=Ω-Ω=Ωm s a a m j X T j X )(1)(ˆ （1－6）由式（1－5）和式（1－6）可知，信号理想采样后的频谱是原信号频谱的周期延拓，其延拓周期等于采样频率。

根据Shannon 采样定理，如果原信号是带限信号，且采样频率高于原信号最高频率分量的2倍，则采样以后不会发生频率混淆现象。

数据结构大作业实验报告要求范文

浙江工商大学计算机与信息工程学院数据结构实验大作业报告专业：班级：学号：姓名：指导教师：年月一、大作业报告内容包括以下几个部分⒈问题描述：(题目)⒉设计：⑴数据结构设计和核心算法设计描述；⑵主控及功能模块层次结构；⑶主要功能模块的输入、处理(算法框架描述)和输出；⑷功能模块之间的调用与被调用关系等。

⒊测试：测试范例，测试结果，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及所采用的解决措施。

⒋使用说明和作业小结：⑴使用说明主要描述如何使用你的程序以及使用时的主要事项；⑵在小结中说明程序的改进思想、经验和体会；⒌整理一份程序清单及运行示例的结果。

将以上各项文字材料及程序清单等装订成册，形成一个完整的报告。

题目从以下题目中任选一个，每人1个题目。

（一）试设计一个航空客运定票系统。

基本要求如下：1、每条航线所涉及的信息有：终点站名、航班号、飞机号、飞机周日（星期几）、乘员定额、余票量、订定票的客户名单（包括姓名、订票量、舱位等级1，2或3）以及等候替补的客户名单（包括姓名、所需数量）。

2、系统能实现的操作和功能如下：1）查询航线：根据客户提出的终点站名输出如下信息：航班号、飞机号、星期几飞行，最近一天航班的日期和余票额；2）承办订票业务：根据客户提出的要求（航班号、订票数额）查询该航班票额情况，若有余票，则为客户办理订票手续，输出座位号；若已满员或余票少余订票额，则需重新询问客户要求。

若需要，可登记排队候补；3）承办退票业务：根据客户提出的情况（日期、航班号），为客户办理退票手续，然后查询该航班是否有人排队候补，首先询问排在第一的客户，若所退票额能满足他的要求，则为他办理订票手续，否则依次询问其它排队候补的客户。

3、实现提示：两个客户名单可分别由线性表和队列实现。

为查找方便，已订票客户的线性表应按客户姓名有序，并且，为了插入和删除方便，应以链表作为存储结构。

由于预约人数无法预计，队列也应以链表作为存储结构。

大学作业实验报告

一、实验目的1. 了解实验室安全规范，提高实验操作技能。

2. 掌握化学实验的基本原理和方法。

3. 通过实验，验证化学理论，培养实际操作能力。

二、实验原理本实验以化学实验室常用的基本操作为主要内容，包括称量、溶解、过滤、蒸发、蒸馏、滴定等。

通过这些实验，使学生掌握化学实验的基本操作技能，提高实验水平。

三、实验器材1. 实验室常用仪器：托盘天平、烧杯、漏斗、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台、蒸馏烧瓶、冷凝管、滴定管等。

2. 实验试剂：NaCl、KNO3、NaOH、HCl、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、碘化钾溶液等。

四、实验步骤1. 称量：用托盘天平称量NaCl和KNO3，准确至0.01g。

2. 溶解：将称量好的NaCl和KNO3分别放入烧杯中，加入适量去离子水，用玻璃棒搅拌，使固体完全溶解。

3. 过滤：将溶解后的溶液过滤，除去不溶物。

4. 蒸发：将过滤后的溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，蒸发至一定浓度。

5. 蒸馏：将蒸发后的溶液倒入蒸馏烧瓶中，连接冷凝管，加热蒸馏，收集馏出液。

6. 滴定：用NaOH标准溶液滴定HCl溶液，计算滴定度。

五、实验数据记录与分析1. 称量结果：NaCl：2.56gKNO3：1.23g2. 溶解、过滤、蒸发、蒸馏结果：（1）溶解：NaCl和KNO3完全溶解。

（2）过滤：滤液清澈，无悬浮物。

（3）蒸发：蒸发后得到NaCl和KNO3的混合溶液。

（4）蒸馏：收集到一定量的馏出液。

3. 滴定结果：消耗NaOH标准溶液体积：V1计算滴定度：c(NaOH) = n(HCl) / V1六、实验结论1. 通过本次实验，掌握了化学实验室的基本操作技能，如称量、溶解、过滤、蒸发、蒸馏、滴定等。

2. 验证了化学理论，如NaCl和KNO3的溶解度、蒸馏分离混合溶液等。

3. 提高了实验操作能力，为今后化学实验奠定了基础。

七、实验心得1. 实验过程中，严格遵守实验室安全规范，确保实验顺利进行。

2. 注重实验操作细节，提高实验结果的准确性。

大作业实验五报告

大作业霍尔式传感器实验：、掌握敏感〔传感〕元件的转换原理、型号、使用方法，表达辅助部分的设计和工作原理。

了解交流激励时霍尔式传感器的特性。

了解霍尔式传感器原理与应用，了解交流激励时霍尔式传感器的特性。

、了解和掌握转换后信号的处理原理和方法。

5.2实验元件和设备：（一）直流激励时霍尔式传感器的位移特性实验实验材料：5号霍尔式传感器实验模块、直流源±5V、测微头、0-2V数显单元。

（二）交流激励时霍尔式传感器的位移特性实验实验材料：5号霍尔式传感器实验模块、直流源±15V、测微头、0-2V数显单元、13号移相、相敏、低通滤波实验模块、双线示波器。

5.3实验内容：5.3.1、利用网络或图书馆等，首先掌握敏感〔传感〕元件的转换原理、型号、使用方法、以及信价比等，整理成不少于3000字的说明书。

一、霍尔传感器的工作原理1、霍尔效应如下列图所示，在一块通电的半导体薄片上，加上和片子外表垂直的磁场B，在薄片的横向两侧会出现一个电压，如图1 中的VH，这种现象就是霍尔效应，是由科学家爱德文·霍尔在1879 年发现的。

VH 称为霍尔电压。

2、霍尔传感器测量位移的工作原理根据霍尔效应，霍尔电势U H=K H IB，当保持霍尔元件的控制电流恒定，而使霍尔元件在一个均匀梯度的磁场中沿水平方向移动，则输出的霍尔电动势为U H=kx，式中k—位移传感器的灵敏度。

这样它就可以用来测量位移。

霍尔电动势的极性表示了元件的方向。

磁场梯度越大，灵敏度越高；磁场梯度越均匀，输出线性度就越好。

二、霍尔器件1、什么是霍尔传感器？霍尔传感器是利用半导体材料的霍尔效应进行测量的一种传感器，它可以直接测量磁场及微位移量，也可以间接测量液位、压力等工业过程参数，目前，霍尔传感器以从分立元件发展到了集成电路的阶段，正越来越受到人们的重视，应用日益广泛。

霍尔传感器也称为霍尔集成电路，其外形较小，如图2所示，是其中一种型号的外形图。

实验报告15(大作业)

实验十五压电传感器实验模块15.1实验目的：15.1.1、掌握敏感（传感）元件的转换原理、型号、使用方法，叙述辅助部分的设计和工作原理。

压电传感元件是力敏感元件，所以它能测量最终能变换为力的那些物理量，例如力、压力、加速度等。

基于压电效应的传感器。

是一种自发电式和机电转换式传感器。

它的敏感元件由压电材料制成。

压电材料受力后表面产生电荷。

此电荷经电荷放大器和测量电路放大和变换阻抗后就成为正比于所受外力的电量输出。

15.1.2、了解和掌握转换后信号的处理原理和方法。

音频信号接到扬声器中，音频振动会引起扬声器发出声音，此声音带动周围的空气振动，让此声音接近压电传感器，则压电式传感器将会感应出正弦波形。

在实验操作过程中，是将音频信号转换成电信号，接入示波器，这样当我们调节音频功率放大器的音量时，就可以看到示波器中波形的幅度会随之改变。

15.2实验设备和元件：15.2.1实验设备：震动测量实验模块、音频功率放大器、15号压电式传感器实验模块、信号源、示波器。

15.2.2其它设备：其它：（特殊材料向老师申请）15.3实验内容：基于压电效应的传感器，是一种自发电式和机电转换式传感器。

它的敏感元件由压电材料制成。

压电材料受力后表面产生电荷。

此电荷经电荷放大器和测量电路放大和变换阻抗后就成为正比于所受外力的电量输出。

压电式传感器用于测量力和能变换为力的非电物理量。

它的优点是频带宽、灵敏度高、信噪比高、结构简单、工作可靠和重量轻等。

缺点是某些压电材料需要防潮措施，而且输出的直流响应差，需要采用高输入阻抗电路或电荷放大器来克服这一缺陷。

（一）压电传感器原理压电效应是压电传感器的主要工作原理，它是通过机械和电气元件将被测压力转换成电量(如电压、电流、频率等)来进行测量的仪表，例如各种压力传感器和压力变送器。

压电传感器不能用于静态测量，因为经过外力作用后的电荷，只有在回路具有无限大的输入阻抗时才得到保存。

实际的情况不是这样的，所以这决定了压电传感器只能够测量动态的应力。

毕业大作业实训报告书

一、引言随着我国高等教育的不断发展和深化，毕业大作业实训已成为大学生综合素质培养的重要环节。

本次毕业大作业实训旨在通过实际操作，提升学生的专业技能、创新能力和团队协作能力。

以下是我对本次实训过程的总结和反思。

二、实训背景1. 实训目的本次毕业大作业实训旨在培养学生以下能力：（1）专业技能：通过实际操作，提高学生的专业素养和实际操作能力。

（2）创新能力：培养学生的创新思维和创新能力，提高学生在未来工作中的竞争力。

（3）团队协作能力：通过团队合作，提高学生的沟通、协调和团队协作能力。

2. 实训内容本次实训以我国某知名企业为案例，围绕企业运营、市场营销、人力资源、财务管理等方面进行深入剖析。

实训过程中，学生需要完成以下任务：（1）对企业进行市场调研，了解企业现状和行业发展趋势。

（2）根据调研结果，为企业制定市场营销策略。

（3）分析企业人力资源配置，提出优化方案。

（4）对企业财务状况进行评估，提出财务管理建议。

三、实训过程1. 准备阶段在准备阶段，我们明确了实训目标和任务，进行了分组，并进行了必要的知识储备。

我们查阅了大量资料，学习了相关理论知识，为后续实训打下了坚实基础。

2. 实施阶段在实施阶段，我们按照实训任务进行了分工，各组成员相互协作，共同推进项目进展。

具体如下：（1）市场调研：我们通过查阅资料、实地考察等方式，对企业进行了全面的市场调研。

（2）市场营销策略制定：根据调研结果，我们为企业制定了针对性的市场营销策略。

（3）人力资源配置分析：我们对企业的人力资源配置进行了深入分析，提出了优化方案。

（4）财务管理建议：我们对企业财务状况进行了评估，提出了财务管理建议。

3. 总结阶段在总结阶段，我们对实训过程进行了回顾和总结，对存在的问题进行了反思，并提出了改进措施。

四、实训成果1. 专业技能提升通过本次实训，我们掌握了企业运营、市场营销、人力资源、财务管理等方面的专业知识，提高了实际操作能力。

2. 创新能力培养在实训过程中，我们充分发挥了创新思维，为企业提出了切实可行的建议，提升了创新能力。

python大作业实验报告

-------------精选文档-----------------大学计算机基础（理工）大作业——暨南大学南校区生活指南系统G108甘颖欣熊梦娜翁婉晖梁绮婷李嘉顺2015-1-3-------------精选文档-----------------目录目录 (2)“暨南大学南校区生活指南系统”选题说明书 (3)1.成员分组和任务分工 (3)2.选题说明 (3)2.1选题任务描述 (3)2.2设计思路描述 (4)2.3程序运行效果.................................................................................................................. . (4)2.4涵盖的主要知识点 (4)3.进度安排 (4)“暨南大学南校区生活指南系统”实现报告 (5)1.成员分组和任务分工 (5)2.设计实现详细说明 (5)2.1选题任务详细描述 (5)-------------精选文档-----------------2.2设计思路详细描述 (6)2.3涵盖的主要知识点 (12)3. 总结 (12)“暨大南校区生活指南系统”选题说明书”2.2 选题说明2.1 选题任务描述本大作业需要实现一个简单的“暨大南校区生活指南系统”，其功能需求如下：（1）模拟暨南大学南校区新生或来访南校区的人士，实现对南校区地图的查看、对南校区周边环境的查看、以及获得出行的具体路线。

（2）地图的信息包括南校区地图、南校区周围环境地图。

每条路线的信息包括：出发地、目的地、及路线。

（3）采用客户机/服务器编程模式，服务器程序用于管理员操作，客户机主要用于用户查询南校地图相关信息及其他情况、反馈意见。

（4）用户可以通过客户机程序查询南校区及其周边地图、还可以及时提出自己对于南校区建设的相关意见及建议。

（5）管理员可以管理用户账号信息，在后台及时更新南校区的相关情况、及时收到用户反馈的意见及建议。

实践报告(毕业大作业)范文

实践报告(毕业大作业)范文
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）
题目：计算机在人事管理应用中
的实践报告
学习中心：莱阳学习中心
年级专业：网络09秋计算机科学与技术专业
学生姓名：刘鑫学号：0941636005
实践单位：莱阳市职业中等专业学校
实践起止时间：11年3 月5日～11年5月20日
中国石油大学（华东）远程与继续教育学院
完成时间：2011 年5 月22 日
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表
计算机在人事管理中的实践报告
.。

毕业大作业实习报告

毕业实习报告一、前言时光荏苒，转眼间，四年的大学生活即将画上圆满的句号。

为了更好地将所学知识与实践相结合，提高自己的综合素质，我选择了实习作为毕业前的最后一次提升机会。

在这段实习时光里，我全身心投入，严谨认真，严谨认真，积极学习，收获颇丰。

二、实习单位与岗位（一）实习单位我选择的实习单位是某知名企业，该公司成立于上世纪90年代，是一家专注于互联网科技领域的创新型企业，业务范围涵盖大数据、人工智能、云计算等领域。

（二）实习岗位我在实习期间担任的岗位是产品经理助理。

主要负责协助产品经理完成产品需求调研、产品设计、项目推进等工作。

三、实习内容与过程（一）实习前期在实习初期，我主要进行了公司文化、产品知识等方面的培训。

通过培训，我深刻了解了公司的核心价值观、发展历程、产品体系等，为后期的工作打下了坚实的基础。

（二）实习中期实习中期，我参与了产品经理组织的项目会议，学习了如何进行项目推进、协调资源、解决问题等实际操作。

在此期间，我积极参与讨论，提出了一些建设性意见，得到了同事们的认可。

此外，我还协助产品经理完成了两个产品的需求调研。

通过与用户沟通、收集反馈，我对市场需求有了更深入的了解，也学会了如何将用户需求转化为产品功能。

（三）实习后期在实习后期，我参与了产品设计工作。

在产品经理的指导下，我学会了如何进行产品原型设计，掌握了 Axure、Sketch 等设计工具。

通过不断修改和完善设计方案，我逐渐提高了自己的审美和设计能力。

同时，我还负责跟进项目进度，与开发、测试等部门保持密切沟通，确保项目按时完成。

在这个过程中，我学会了如何协调各方资源，提高项目执行力。

四、实习收获与反思（一）收获1. 专业知识：通过实习，我将所学的产品设计、项目管理等知识运用到实际工作中，提高了自己的专业素养。

2. 团队协作：在实习过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协作，共同推进项目。

3. 自我成长：实习使我认识到自己的不足，激发了我不断学习的动力，为今后的职业发展奠定了基础。

毕业大作业实习报告

一、前言时光荏苒，转眼间大学生活即将结束，为了提高自己的实践能力，丰富实习经验，我选择了一家企业进行毕业实习。

以下是我在这段实习期间的所见、所闻、所感。

二、实习单位及岗位实习单位：XX科技有限公司实习岗位：市场部实习生三、实习时间及地点实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习地点：XX科技有限公司（XX市）四、实习内容1. 市场调研在实习期间，我主要负责市场调研工作。

通过对公司产品及竞争对手的深入了解，我了解了行业现状、市场需求、竞争对手的优势与不足。

在此过程中，我学会了如何运用专业软件进行数据分析，提高了自己的数据处理能力。

2. 市场推广在市场推广方面，我参与了公司线上线下的宣传活动。

具体内容包括：撰写推广文案、设计宣传海报、策划线上活动等。

通过这些工作，我熟悉了市场推广的基本流程，提升了自己的文案撰写和设计能力。

3. 客户服务在客户服务方面，我负责解答客户咨询、处理客户投诉。

在此过程中，我学会了如何与客户沟通，提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。

4. 团队协作在实习期间，我积极参与团队活动，与同事们共同完成工作任务。

通过与不同部门的同事交流，我了解了公司各部门的运作模式，提高了自己的团队协作能力。

五、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我掌握了市场调研、市场推广、客户服务等方面的专业知识，提高了自己的实际操作能力。

2. 沟通能力提升在实习过程中，我学会了如何与客户、同事进行有效沟通，提高了自己的沟通技巧。

3. 团队协作能力提升通过参与团队活动，我学会了如何与团队成员协作，共同完成工作任务。

4. 适应能力提升在实习过程中，我逐渐适应了企业的工作环境，提高了自己的适应能力。

六、实习体会1. 实习让我更加明确了自己的职业规划，坚定了从事市场相关工作的决心。

2. 实习让我认识到理论知识与实际操作之间的差距，激发了我不断学习的动力。

3. 实习让我体会到团队协作的重要性，学会了如何与团队成员共同进步。

毕业大作业(实践报告)完整

毕业大作业(实践报告) (可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目：工商企业管理专业实践报告学习中心：青岛校区学习中心年级专业：工商企业管理学生姓名：学号：实践单位：实践起止时间：中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：年月日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表工商企业管理社会实践报告编号：保存单位：主立井井筒维修作业安全技术措施赤峰元宝山大黑山煤炭有限责任公司主立井井筒维修作业安全技术措施为配合我矿主立井排水系统管路维修，同时清除各种影响提升系统畅通运行因素，我矿计划在主立井井筒内进行维修作业，为保证施工安全和质量，特制订以下安全措施：一、施工时间2021年 3 月日至2021年3 月日；每日时至时二、施工地点主立井和付立井的井上、井筒、井下。

三、组织机构及职责维修施工总负责人：扈国昌维修施工现场负责人：郭秀军、王占军施工人员：职责：总负责人：全面负责维修作业安全管理与指挥。

现场负责人：负责现场维修作业的的安全管理与指挥。

作业人员：负责保质保量保安全的完成当班维修任务。

四、安全技术措施：1、人员入井前，由机电矿长安排机电检修人员对提升系统的绞车（制动机构、液压系统、信号系统）罐笼、箕斗、钢丝绳及井上下通讯系统进行检查、修复。

进行试运行无问题后，方可进行作业。

2、没有瓦斯检查员现场入井检测许可、任何人员不得入井。

人员入井前，由瓦检员负责人检查井筒内风流和有害气体情况，并向安全副矿长汇报瓦斯检测数据，现场领导落实通风安全措施，确保井下空气中有害气体不超出《煤矿安全规程》规定方可允许人员入井。

3、人员入井时修复井下通讯联络系统时，因无法依靠正常通讯联络系统联络，所以必须采用对讲机应急联络或采用铁器敲击箕斗或罐笼或用矿灯发出预定的应急声音信号、光信号。

信号规定如下：①、一短点：停止②、二短点：上提③、一长两短点：提人④、一长三短点：下放人员⑤、两短点：提物料设备⑥、三短点：下放物料设备。

python大作业花一朵玫瑰实验报告

python大作业花一朵玫瑰实验报告一、研究目的本次实验的目的是通过编写一个基于Python语言的程序，使用图形化界面和动画效果，完成一个花一朵玫瑰的制作过程，并能对制作过程的各个要素进行调节和配合，让软件用户全面了解和掌握花艺制作的过程和技巧。

二、实验方法1.编程语言：PythonPython是一种高级编程语言，具有简单易学、代码可读性强、运行速度较快等优点，非常适合初学者使用。

2.编程工具：PyCharmPyCharm是一种专门为Python语言编写的集成开发环境，用户界面友好，操作简单，可以方便地进行代码编辑、调试和测试。

3.主要实验步骤：(1)创建基本窗口界面并初始化(2)添加文本标签和调节器，用于用户对花艺制作各要素的控制(3)添加画布并画出基本叶子和花瓣的图样(4)增加动画效果，使叶子和花瓣具有移动和变化的效果，从而形成花一朵玫瑰的制作过程(5)添加必要的注释和说明，让用户更好地理解和使用程序。

三、实验结果通过对程序进行调试和测试，花一朵玫瑰制作软件成功地完成了基本的编写和制作。

软件用户可以通过调节文本标签和调节器，控制花艺制作过程的各个参数，如花瓣大小、颜色、形状等等，从而实现花艺制作的多样化和创造性，让用户尽情发挥自己的想象力和创造力。

四、实验总结本次实验通过对Python语言及PyCharm应用的学习和实践，实现了一个基于图形化界面和动画效果的花一朵玫瑰制作软件，为花艺制作的爱好者和初学者提供了一个便利、实用、有趣的学习和实践平台。

在实验过程中，我们还学习到了程序的调试和测试技巧，以及程序开发的基本流程和步骤，对我们今后的学习和工作都有很大的帮助和指导作用。

各种大型实验报告模板(3篇)

第1篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________实验人员：____________________一、实验目的1. 了解实验原理和实验方法。

2. 培养实验操作技能。

3. 培养观察、分析和解决问题的能力。

4. 深入理解相关理论知识。

二、实验原理（简要介绍实验的理论基础和实验原理）三、实验仪器与材料1. 仪器：（列举实验中使用的仪器及其型号、规格等）2. 材料与试剂：（列举实验中使用的材料、试剂及其规格等）四、实验步骤1. 准备工作：（简要描述实验前的准备工作，如仪器调试、试剂准备等）2. 实验步骤：（详细描述实验的具体步骤，包括每个步骤的目的、操作方法、注意事项等）步骤一：____________________步骤二：____________________步骤三：____________________...步骤N：____________________3. 数据记录与分析：（记录实验过程中的数据，并进行初步分析）五、实验结果1. 实验数据：（列出实验过程中得到的数据，包括表格、图表等形式）2. 实验现象：（描述实验过程中观察到的现象）3. 实验结果分析：（对实验结果进行分析，与预期结果进行对比，解释实验现象）六、实验讨论1. 实验结果与预期结果的一致性：（分析实验结果与预期结果的一致性，解释原因）2. 实验误差分析：（分析实验过程中可能存在的误差来源，并提出改进措施）3. 实验改进建议：（针对实验过程中的不足，提出改进建议）七、实验总结1. 实验收获：（总结实验过程中的收获，包括理论知识、实验技能、观察分析能力等）2. 实验体会：（谈谈实验过程中的体会，如团队合作、严谨态度等）3. 实验反思：（对实验过程中的不足进行反思，总结经验教训）实验报告附件：1. 实验数据表格2. 实验现象照片3. 实验仪器照片4. 其他相关资料实验报告完成日期：____________________注：本模板仅供参考，具体实验报告内容可根据实际情况进行调整。

期末大作业实践总结报告

期末大作业实践总结报告一、引言随着社会发展的不断加快，高等教育对学生的能力培养要求也越来越高。

作为培养学生实践能力的重要途径之一，期末大作业实践是高校教育不可或缺的一部分。

本次报告旨在总结我在期末大作业实践中的经验和收获，并对实践过程中的问题和改进提出建议。

二、实践内容本次期末大作业实践是在我所学专业的基础上，开展具体的实际项目，以提升我的专业能力和实践能力。

我选择了某互联网公司的产品设计项目作为我的实践内容，该项目以开发一款新的社交网络平台为目标。

在实践过程中，我主要负责产品的用户研究和需求分析，参与了调研、用户访谈、竞品分析等工作。

通过与用户的互动，我深入了解了用户的需求和痛点，并将这些信息整理成用户画像和需求文档。

同时，我还参与了团队的讨论和决策过程，并与团队成员合作完成了产品的设计和原型制作。

三、实践经验在实践过程中，我积累了一些宝贵的经验：1. 深入了解用户需求用户需求是产品设计的核心，只有真正理解用户的痛点和需求才能开发出受用户欢迎的产品。

我通过与用户的访谈和调研，了解了他们的使用习惯、需求和痛点，并将这些信息整理成了用户画像和需求文档。

这使我对用户需求的把握更加准确。

2. 合理分配工作任务在团队合作中，合理分配工作任务是十分重要的。

我与团队成员进行了充分的沟通，明确了每个人的职责和工作内容。

这样一来，每个人都能有明确的目标和任务，提高了工作效率。

3. 积极参与团队合作团队合作是实践中不可或缺的环节。

我积极参与团队的讨论和决策过程，表达自己的观点并与团队成员共同制定解决方案。

通过与团队成员的交流合作，我学到了更多关于产品设计和团队合作的知识，并提高了自己的团队协作能力。

四、实践收获通过这次期末大作业实践，我获得了很多收获：1. 真实项目经验在实践中，我参与了一款互联网产品的设计和开发过程，获得了真实的项目经验。

这对于我的职业发展有着重要的意义，使我更加了解专业领域的工作流程和要求。

2. 提高了专业能力通过实践，我对产品设计和需求分析等工作有了更深入的理解和掌握。