小班美术棉签画优秀教案《春天的柳树》
小班美术教案：《柳树》棉签画
小班美术教案：《柳树》棉签画设计意图：春天来了，柳树变绿了，幼儿对柳树的变化产生了浓厚的兴趣，于是我设计了以柳树为主题的一系列活动，同时孩子们对绘画柳条和柳叶跃跃欲试。
通过鼓励幼儿用棉签画的形式进行表现，从而让他们感受到不同作画形式的乐趣。
活动目标：1.学习使用棉签蘸上绿色颜料在柳树上添画柳条。
2.迁移观察的经验，探索在柳条的两边点画柳叶。
3.在操作过程中，能够注意画面整洁。
活动准备：1．活动前感知春天的变化，观察过柳树，柳树照片一张，实物投影仪一台。
2．教师范画一幅。
3．幼儿人手一张柳树操作纸。
4．绿色颜料以及棉签若干。
5．《柳树姑娘》音乐，录音机。
活动过程：一、导入活动的提问：师：“小朋友，你们知道现在是什么季节吗？”（春天）“春天有什么变化呢？”（花儿都开了，草儿变绿了，蝴蝶飞来了，桃花开了）二、幼儿共同观看柳树照片，通过提问的方式，进一步认识柳树的特征。
师：春风吹过，柳树都变绿了，柳树是什么样子的呢？柳条是什么样子的？柳条上的柳叶又是怎样的？（柳树上有长长的柳条，柳条上有许多绿色的柳叶）。
三、出示柳树图，激发画柳条和柳叶的兴趣。
师：今天老师给你们带来一棵柳树，瞧，这棵柳树怎么了呀？（哭了）它为什么要哭呢？（因为它少了柳条和柳叶）小朋友，你们想不想帮助它呀？（想）你们有什么办法帮助柳树呢？（用蜡笔画）师：今天，我们学习一种新的绘画方法，用棉签蘸绿色颜料来画柳条和柳叶好吗？（好）四、幼儿探索画柳条和柳叶的方法。
教师带领幼儿空手练习画柳条，并用语言提示幼儿“蘸点绿色，左一条，右一条；蘸一点绿色，左一条，右一条……”五、教师在柳树的树枝上画上许多条柳条，请个别幼儿上来用棉签蘸绿色颜料在柳条上添画柳叶，让幼儿观察柳叶是从柳条上向左边和右边长出来的。
用语言提示幼儿“蘸点绿色，左一点，右一点；蘸点绿色，左一点，右一点……”六、幼儿使用棉签进行操作活动。
1．提醒幼儿先在柳树的粗枝条上添画细细长长的柳条，在柳条上添画许多柳叶。
幼儿园小班美术活动春天的柳树(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动春天的柳树(三篇)目录：幼儿园小班美术活动春天的柳树一幼儿园小班美术活动春天真美丽二幼儿园小班美术活动有趣的扎染三幼儿园小班美术活动春天的柳树一活动目标：1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。
2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。
活动准备：ppt（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料活动过程：一、出示ppt：1、现在是什么季节啊？2、你从哪里看出来春天来了？（幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结）（小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了）二、出示柳树，教师示范添画柳条：1、看一看，这是什么？（柳树）2、柳树妈妈的柳条象什么呢？（小辫子等）3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢？4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢？（教师示范添画柳条）三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。
四、展示作品，交流分享：看一看，谁的柳树最漂亮？嫩芽都出来了。
五、延伸活动：在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿继续操作。
幼儿园小班美术活动春天真美丽二活动目标：1．尝试用不同的材料与方法表现春天的植物。
2．体验多种材料与方法绘画的乐趣，认真做画并保持画面整洁。
3．感受春天大自然的美丽色彩，激发幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：1．已画好桃花、柳树、迎春花和油菜花的枝杆若干。
2．水粉颜料（粉红、黄色、绿色）。
3．棉签、拓印用的纸团及抹布等。
活动过程：一、谈话导入：春天来了，大自然有什么变化？（结合图片欣赏）二、欣赏范画、教师示范，体验不同材料与方法绘画的乐趣。
1．师：你看到了什么？你知道是用什么方法画的吗？2．介绍各种材料，以及绘画方法。
3．示范绘画方法：★桃花：用手指蘸粉红颜料，在盘子周围掭下再进行点画，注意点的时候要围着枝杆点出5片花瓣，或者只点一下，点出花苞。
小班教案柳树棉签画
小班教案柳树棉签画教案标题：小班教案柳树棉签画教案目标：1. 帮助幼儿了解柳树的外观特征和生长环境。
2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
3. 促进幼儿的观察力和注意力发展。
教学准备：1. 柳树的图片或实物。
2. 棉签。
3. 色彩丰富的水彩或蜡笔。
4. 画纸。
5. 水杯和毛巾。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察柳树的图片或实物，引导他们描述柳树的外观特征和生长环境。
2. 引发幼儿对柳树的兴趣，提问他们是否知道如何用棉签画出柳树的形状。
示范步骤：1. 向幼儿展示如何使用棉签绘画。
2. 用棉签蘸取适量的水彩或蜡笔颜料，示范在画纸上画出柳树的形状。
3. 强调使用棉签的不同部分可以创造出不同的效果，例如使用棉签的尖端可以画出树叶的细节，使用棉签的侧面可以涂抹出树干的质感。
实践操作：1. 分发画纸和棉签给每个幼儿。
2. 鼓励幼儿用棉签蘸取颜料，并在画纸上尝试画出柳树的形状。
3. 提供必要的指导和支持，帮助幼儿掌握棉签的运用技巧，并鼓励他们发挥创造力，自由表达。
展示和分享：1. 让每个幼儿展示他们的柳树棉签画作品。
2. 鼓励幼儿分享他们画画时的想法和感受。
3. 对幼儿的努力和成果给予肯定和赞扬。
总结：1. 回顾整个绘画活动，与幼儿一起讨论他们学到了什么。
2. 强调观察和绘画的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继续观察和创造。
拓展活动：1. 继续探索其他自然主题的绘画活动，例如用棉签画花朵或动物。
2. 鼓励幼儿在户外环境中观察并绘画自然景物，如树木、花草等。
评估方法：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 考察幼儿对柳树外观特征的描述和理解程度。
3. 评估幼儿的绘画作品，包括对形状、颜色和细节的表达能力。
教案指导：1. 在整个教学过程中，保持与幼儿的互动和鼓励，激发他们的学习兴趣。
2. 针对幼儿的年龄特点，使用简单明了的语言和示范，确保幼儿能够理解和模仿。
3. 尊重幼儿的个体差异，鼓励他们按照自己的方式和风格进行创作。
小班美术活动棉签画给柳树妹妹梳头教案
教案：小班美术活动——棉签画给柳树妹妹梳头一、活动目标：1. 让幼儿观察春天的柳树，感受柳树的美好。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 学习使用棉签进行作画，发展幼儿的动手能力。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、活动准备：1. 图片或视频：春天的柳树。
2. 白色画纸若干。
3. 彩色的棉签若干。
4. 清水、盆子、毛巾等清洁工具。
5. 梳子一个。
三、活动过程：1. 导入：展示春天的柳树图片或视频，引导幼儿观察柳树的特点，如细长的叶子、柔美的枝条等。
让幼儿说一说自己对柳树的感受。
2. 讲解：讲解今天要用棉签给柳树妹妹梳头，并画出柳树的样子。
3. 示范：教师用棉签和梳子演示给柳树梳头的样子，并画出柳树。
4. 幼儿创作：幼儿在画纸上用棉签和梳子画出给柳树梳头的样子，教师巡回指导。
5. 总结：展示幼儿的作品，让幼儿说一说自己给柳树梳了什么样的头，大家互相欣赏、学习。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的柳树，并用棉签画出给柳树梳头的样子。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
五、活动注意事项：1. 注意培养幼儿的卫生习惯，使用干净的棉签和梳子。
2. 在创作过程中，鼓励幼儿大胆表达自己的想象，发挥创造力。
3. 关注每个幼儿的创作进度，适时给予指导和鼓励。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持卫生。
六、教学资源：1. 图片或视频：春天的柳树。
2. 白色画纸若干。
3. 彩色的棉签若干。
4. 清水、盆子、毛巾等清洁工具。
5. 梳子一个。
七、教学步骤：1. 展示春天的柳树图片或视频，引导幼儿观察柳树的特点，如细长的叶子、柔美的枝条等。
让幼儿说一说自己对柳树的感受。
2. 讲解今天要用棉签给柳树妹妹梳头，并画出柳树的样子。
3. 示范：教师用棉签和梳子演示给柳树梳头的样子，并画出柳树。
4. 幼儿创作：幼儿在画纸上用棉签和梳子画出给柳树梳头的样子，教师巡回指导。
5. 总结：展示幼儿的作品，让幼儿说一说自己给柳树梳了什么样的头，大家互相欣赏、学习。
幼儿小班美术教案《春天的柳树》
幼儿教育：________ 幼儿小班美术教案《春天的柳树》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页幼儿小班美术教案《春天的柳树》活动名称：春天的柳树活动目标：1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。
2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。
活动准备：（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料活动过程：一、出示：1、现在是什么季节啊？2、你从哪里看出来春天来了？（幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结）（小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了）二、出示柳树，教师示范添画柳条：1、看一看，这是什么？（柳树）2、柳树妈妈的柳条象什么呢？（小辫子等）3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢？4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢？（教师示范添画柳条）三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。
四、展示作品，交流分享：看一看，谁的柳树最漂亮？嫩芽都出来了。
五、延伸活动：第 2 页共 5 页在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿继续操作。
幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空》活动目标：1、欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。
2、运用已有经验、联想和涂鸦方法表达自己对画面的理解和感受。
3、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
活动准备：挂图、幼儿人手一份范画、油画棒活动过程：一、教师和幼儿一起欣赏米罗作品。
1、小朋友们，看图片上是什么呢？（太阳）是什么颜色的呢？（红色）2、太阳是什么形状的呢？（圆形）像什么呢？（球）3、画上什么颜色最多最大呢？（红色）4、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢？太阳照在身上有什么感觉呢？（引导幼儿说出暖暖的）5、什么颜色的太阳看上去热热的呢？为什么？（红色，因为红色的太阳照在身上暖暖的。
小班美术棉签画教案《春天的柳树》
小班美术棉签画教案《春天的柳树》教学目标通过本次课程的学习，学生将能够：•了解棉签画的基本原理和技巧•初步掌握棉签画基本的绘画技巧和方法•通过绘画一幅春天的柳树，了解春天大自然的美丽教学准备•白纸•棉签•不同颜色的水彩笔或彩色笔教学步骤第一步：讲解老师先要向学生讲解棉签画的基本原理和技巧。
其中包括如下内容：•棉签画是一种使用棉签和颜料完成的简单画法。
•棉签可以帮助我们轻松掌握用不同颜色混合和涂抹的技巧。
•绘画应注意画笔锋利程度和角度，增加画面表现力。
•展示一幅春天的柳树的图片，向学生解说柳树结构和生长习性。
第二步：绘制1.老师准备白纸和不同颜色的水彩笔或彩色笔，让学生从笔中选择自己喜欢的颜色。
2.将棉签浸入水中，拿出来轻轻沾干水份。
3.用棉签在纸面上轻按、轻撞，让颜色沾在棉签上，并将颜料按照想要表现的画面形状均匀涂抹在纸面上。
要注意：颜料过多，容易模糊影响轮廓的清晰度，颜料过少重叠则会影响颜色的饱和度。
4.先从画图的主体开始描绘，如先画一株树干；5.然后画出树枝和树叶。
6.最后补齐一些细节（如细枝和枯枝），提升绘画的逼真程度。
第三步：涂色1.绘画完成后，在学生选择的颜色里涂抹细节，让画面变得丰富多彩。
2.带着学生回顾其绘画的过程和结果，与其他同学分享他们的绘画和感受。
教学评价•画面精细程度•各种颜色运用的适宜度•是否按照柳树的结构和生长习性来画教学拓展•给学生绘制更多春天的自然美景画作，如春天的草地、春天的鲜花等。
•向学生展现更多的棉签画技巧和方法，鼓励他们创新。
•挑选一些成功的绘画作品集合起来在教室里进行展示。
结束语通过本次课程，学生学习了棉签画的基本原理和技巧，并通过自己绘制了一幅春天的柳树，增强了他们对春天自然美景的认知和感受。
同时，他们也将掌握更多的棉签画技巧和方法，发挥自己的想象力，创造出更多的美丽画作。
小班美术：柳树
小班美术：柳树1.小班美术：柳树篇1小班美术教案：柳树活动目标：1、在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签点画柳叶。
2、体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。
活动准备：棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。
活动过程：1、谈话导入，引导幼儿认识柳条的特征教师：今天老师给小朋友们带来了一幅画，我们来看看画的是什么？出示范画。
提问：柳条是什么颜色的？是什么样子的？（长长的，细细的，越来越细）叶子是什么样的（小小的）2、教师示范教师：这张画可不是用笔画的。
让我们来看看到底是怎么画的。
教师示范并讲述要点：小手捏住棉签的中间，动动我们的手腕。
从柳树的树干上开始画柳条。
柳条是长长的，半圆形的，越来越细。
请小朋友们空手跟老师练一练。
（画一个半圆，先重后轻，轻轻把棉签拿起来）然后用棉签把柳树的叶子点出来。
3、幼儿练习幼儿练习，教师单独指导。
4、展示幼儿作品，并点评。
重点引导幼儿欣赏线条流畅，表现大胆的作品。
2.小班美术：柳树篇2活动目标：1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。
2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的'乐趣。
活动准备：PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料活动过程：一、出示PPT：1、现在是什么季节啊?2、你从哪里看出来春天来了?(幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结)(小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了)二、出示柳树，教师示范添画柳条：1、看一看，这是什么?(柳树)2、柳树妈妈的柳条象什么呢?(小辫子等)3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢?4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢?(教师示范添画柳条)三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。
幼儿园小班美术教案《柳树》含反思
活动目标：
1、在熟悉柳条的基础上，学习用棉签从树干开头画柳条，用棉签点画柳叶。
2、体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的爱好。
3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
4、培育幼儿的观赏力量。
5、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
活动预备：
棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。
活动过程：
一、谈话导入，引导幼儿熟悉柳条的特征
老师：今日老师给小伴侣们带来了一幅画，我们来看看画的是什么?出示范画。
提问：柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的，细细的，越来越细)叶子是什么样的(小小的)
二、老师示范
老师：这张画可不是用笔画的。
让我们来看看究竟是怎么画的。
老师示范并叙述要点：小手捏住棉签的中间，动动我们的手腕。
从柳树的树干上开头画柳条。
柳条是长长的，半圆形的，越来越细。
请小伴侣们空手跟老师练一练。
(画一个半圆，先重后轻，轻轻把棉签拿起来)
然后用棉签把柳树的叶子点出来。
三、幼儿练习
幼儿练习，老师单独指导。
四、展现幼儿作品，并点评。
重点引导幼儿观赏线条流畅，表现大胆的作品。
教学反思：柳树是我们生活中常见的，它的到来说明我们的春天已经静静来临。
蜡笔画是平常的教学活动中常见的，孩子们是喜爱的，但是棉签作画的方式也引起了孩子的爱好。
绘画之前先让孩子们观看柳树，说说柳树的特征，说说柳树的颜色、说说柳树的外形等等，为下面的棉签画操作奠定良好的基础。
幼儿小班美术教案《春天的柳树》3篇
幼儿小班美术教案《春天的柳树》幼儿小班美术教案《春天的柳树》精选3篇（一）教学目标：1. 让幼儿通过欣赏和体验，了解春天柳树的形象特点。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的手眼协调能力和美感。
教学准备：1. 《春天的柳树》图片或多媒体展示设备。
2. 平面绘图纸。
3. 彩色铅笔或蜡笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）：教师带领幼儿回顾上一堂课学习的内容，引导幼儿回忆春天的一些景色和将要学习的主题。
2. 欣赏与谈论（10分钟）：教师出示《春天的柳树》图片，引导幼儿仔细观察，讨论柳树的特点和春天的景色。
询问幼儿对春天的柳树有什么印象，以及柳树的特点是什么。
3. 绘画活动（20分钟）：教师向幼儿解释绘画活动的任务，即让幼儿用彩色铅笔或蜡笔绘制春天柳树的形象。
在绘画过程中可以向幼儿提供一些简单的指导，如柳树的形状是长条状的，柳叶是细长的，可以在树枝上画一些小花等。
4. 创作分享（10分钟）：教师让幼儿逐一展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己的创作体验和想法。
其他幼儿可以对同学的作品提出赞赏和建议。
5. 教师总结（5分钟）：教师总结本课的主要内容和幼儿们的表现。
鼓励幼儿通过观察和绘画来了解美丽的春天柳树，培养他们对自然景色的敏感和欣赏能力。
拓展活动：1. 给幼儿提供不同材料，如彩纸、黏土等，让幼儿进行柳树的手工制作。
2. 带领幼儿到学校附近的公园或校园欣赏真实的柳树，并让他们进行观察和绘画。
3. 制作一份春天的柳树画册，将幼儿绘制的柳树图片收集起来，制作成一本小册子，让每个幼儿都拥有一份。
教学反思：通过观察和绘画，幼儿能够更加直观地认识春天的柳树，培养他们的美感和创造力。
在教学过程中，教师应注意引导幼儿观察和思考，同时鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
绘画活动应尽量给予幼儿较大的自由度，让他们表达自己对柳树的理解和感受。
并通过集体分享，让幼儿感受到彼此之间的欣赏和支持。
幼儿小班美术教案《春天的柳树》精选3篇（二）课题：有趣的苹果树教学目标：1. 培养幼儿对自然界的观察和认识能力。
小班美术棉签画优秀教案《春天的柳树》
小班美术棉签画优秀教案《春天的柳树》一、教学目标：1. 让幼儿了解春季柳树的特点和形态；2. 提高幼儿对色彩的感知和运用的能力；3. 培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学准备：1. 准备纸张、棉签、颜料、水杯等；2. 展示一些春天的柳树的图片；3. 准备录音机和CD。
三、教学步骤：1. 导入环节（1）播放春天的音乐，营造春天的氛围；（2）出示一些春天的柳树的图片，让幼儿观察。
2. 教学重点：（1）柳树的形态；（2）棉签的运用。
3. 教学过程：（1）为幼儿介绍春天的柳树教师出示春天的柳树的图片，向幼儿介绍春天的柳树的特点和形态，引导幼儿观察。
（2）棉签画柳树1. 分发纸张和棉签给每个幼儿。
2. 让幼儿蘸取不同颜色的颜料，用棉签来画出柳树的枝条。
3. 引导幼儿在画柳树的时候，注意柳树的形态和颜色的运用。
可以用不同颜色的棉签来画出春天柳树的丰富多彩。
4. 鼓励幼儿观察和发现柳树的形态和细节，并在画中表现出来。
5. 在画好柳树后，幼儿可以自由发挥，用棉签画出树下的小草、花朵等等。
（3）展示和交流1. 让幼儿展示自己画的柳树，并鼓励他们口头描述自己的作品。
2. 引导幼儿观察其他同学的画，与自己的作品进行比较和交流。
四、巩固和拓展：1. 复习课堂上学到的知识，通过观察柳树的图片，强化对柳树的形态和颜色的记忆。
2. 提醒幼儿在日常生活中多观察柳树，通过观察来丰富自己的绘画形象库。
五、教学反思：本次课程采用了棉签画的教学方法，既能锻炼幼儿的手部操作能力，又能培养幼儿的观察力和创造力。
通过观察春天的柳树的图片，幼儿能够了解柳树的特点和形态，通过自己动手画柳树，培养了幼儿对色彩的感知和运用的能力，同时也激发了幼儿的想象力和创造力。
小班美术《柳树》教案
小班美术《柳树》教案小班美术《柳树》教案1【活动目标】1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。
2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。
【活动准备】PPT（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料。
【活动过程】一、出示PPT：1、现在是什么季节啊？2、你从哪里看出来春天来了？（幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结）（小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了）二、出示柳树，教师示范添画柳条：1、看一看，这是什么？（柳树）2、柳树妈妈的柳条像什么呢？（小辫子等）3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢？4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢？（教师示范添画柳条）三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。
四、展示作品，交流分享：看一看，谁的柳树最漂亮？嫩芽都出来了。
五、延伸活动：在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿继续操作。
小班美术《柳树》教案2活动目标：1．初步学习用曲线画出各种长短不同的柳条。
2．围绕柳枝大胆、随意的涂画出大小不同的柳叶，画得多而密。
活动准备：引导幼儿观察春天的柳树。
活动过程：一．引题春天来了，柳树发芽了，伸出长长的手臂，穿上绿色的新衣，在春天里跳舞，跳得花儿红，跳得草儿绿，今天，我们来给柳树穿上新衣。
二．讲解示范：1．老师用左手五指伸开，右手沿左手得轮廓画出来，然后在用绿色得蜡笔画出柳条。
2．柳树长长得的枝条上长满了密密麻麻的柳叶，教师示范。
三．幼儿练习。
幼儿园小班美术棉签画优秀教案《春天的柳树》含反思
幼儿园小班美术棉签画优秀教案《春天的柳树》含反思一、教学目标1.培养幼儿对春天的认识和对柳树特征的观察力。
2.培养幼儿使用棉签进行绘画的兴趣和技能。
3.培养幼儿合作、分享、创新的意识。
二、教学内容1.春天来了，大自然的变化。
2.柳树的特征及春天的柳树。
3.使用棉签进行绘画的方法。
三、教学重点与难点1.教学重点：观察春天柳树的特征，学会使用棉签进行绘画。
2.教学难点：运用棉签绘画时，掌握颜色的搭配和运用。
四、教学过程1.导入（1）教师出示春天的图片，引导幼儿观察春天的变化。
（2）教师提问：春天来了，大自然发生了哪些变化？幼儿回答。
2.观察春天的柳树（1）教师出示柳树的图片，引导幼儿观察柳树的特征。
（2）教师提问：柳树有什么特征？幼儿回答。
3.教学棉签画的方法（1）教师展示棉签画工具，介绍棉签画的步骤。
（2）教师演示如何用棉签画出柳树的枝条和叶子。
（3）教师强调注意事项：使用棉签时要轻柔，避免用力过猛；颜色搭配要协调，不要过于杂乱。
4.幼儿创作（1）教师发放画纸、棉签、颜料等材料。
a.用棉签画出柳树的枝条。
b.用棉签画出柳树的叶子。
c.在画纸上添加春天的元素，如小花、小草等。
（3）教师巡回指导，给予幼儿鼓励和帮助。
5.展示作品（1）教师邀请幼儿展示自己的作品。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价作品。
（2）教师反思本次活动，针对幼儿的表现给予评价。
五、教学反思1.本次活动，幼儿对春天的认识和柳树的特征有了更深刻的了解，绘画技能得到了锻炼。
2.在活动中，部分幼儿对棉签画的兴趣较高，但仍有部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的活动中加强指导。
3.在展示作品环节，幼儿互相欣赏、评价作品，提高了他们的审美能力和表达能力。
4.本次活动，教师与幼儿的互动良好，但仍有改进空间，如：在引导幼儿观察柳树特征时，可以更多地让幼儿发表自己的观点。
5.教师在活动中的语言表达需更加亲切、自然，以激发幼儿的参与热情。
六、教学建议1.在今后的活动中，可以增加幼儿动手操作的机会，提高他们的实践能力。
小班美术棉签画教案《春天的柳树》
小班美术棉签画教案《春天的柳树》教学目标本节课主要针对小班幼儿，通过教学使学生了解：•春天中柳树的外部形态和特征；•棉签画的技法和操作方法；•颜色运用的基本原理。
教学准备为了能够顺利开展本节课的教学，我们需要准备以下教具和材料：•白色画纸•棉签•水彩笔•水杯和毛巾•色卡教学过程步骤1：介绍春天的柳树在开始棉签画之前，老师可以先给孩子们介绍一下春天的柳树。
可以让孩子们观察一下柳树的形态和特征，比如说它有很长的条状叶子，还有一些细长的枝条。
通过这些形态特征的介绍，让孩子们对柳树有一个初步的认识和了解。
步骤2：教授棉签画的技法和操作方法在孩子们知道了自己要画什么之后，老师需要向大家介绍棉签画的基本技法和操作方法，例如如何将棉签蘸取色彩，在画纸上进行点描、拖拉等。
同时，老师还可以现场示范操作，增加教学的互动性和趣味性。
步骤3：创意发散阶段在介绍完操作方法之后，老师可以创造一些情景来让孩子们进行想象和发散，比如说让孩子们想象自己在校园里，或是在自己家的花园里，看到了柳树的形态。
这一步的主要目的是帮助孩子们对树木的外部形态和实际环境进行联想和创意发散。
步骤4：孩子们动手画图在经过对柳树的介绍、棉签画的操作方法的讲解以及发散想象的过程之后，孩子们需要动手展现自己的绘画能力。
老师可以辅导孩子们选取彩笔的色彩，帮助孩子们画出自己心中的柳树。
步骤5：展示、分享孩子们完成了自己的画作之后，可以由老师指定或是孩子自行选择一个人来展示自己的画作，并分享自己在本次棉签画教学中的心得和感悟。
这一步有助于鼓励孩子们表达和分享自己的创意，提高孩子们的自信心和交际能力。
教学总结通过本节课的教学，孩子们不仅了解了柳树的形态特征和基本颜色运用原理，而且还掌握了一种全新的美术表现方式——棉签画的技法和操作方法，提高了孩子的美术造诣和创新精神。
同时，本教案还鼓励孩子们创意发散、自由表达、分享心得，积极培养孩子们的良好学习态度和自主思考能力。
棉签点画柳树教案小班
棉签点画柳树教案小班教案标题：棉签点画柳树教案（小班）教案目标：1. 帮助幼儿培养艺术创造力和细致观察力。
2. 学习使用棉签进行点画，培养幼儿手眼协调能力。
3. 通过绘画柳树，引导幼儿对大自然的认知和欣赏。
教学准备：1. 棉签2. 色彩丰富的水彩颜料3. 白色画纸4. 柳树图片或实物教学过程：引入：1. 教师展示柳树图片或实物，引导幼儿观察柳树的形状和特征。
2. 教师与幼儿一起讨论柳树的外貌和生长环境，激发幼儿对大自然的兴趣。
示范：1. 教师向幼儿展示使用棉签进行点画的技巧，例如在画纸上用棉签蘸取颜料，然后轻轻点在画纸上。
2. 教师示范如何使用棉签点画出柳树的枝干和叶子的形状。
实践：1. 分发给每个幼儿一张白色画纸和一根棉签。
2. 指导幼儿使用棉签蘸取颜料，并在画纸上点画出柳树的枝干和叶子的形状。
3. 鼓励幼儿自由发挥，可以使用不同颜色的点来表达柳树的绿叶和枝干的纹理。
分享与展示：1. 鼓励幼儿展示他们的作品，并与其他同学分享他们的创作过程和感受。
2. 教师可以引导幼儿描述他们画的柳树，以促进语言表达和观察能力的发展。
总结：1. 教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，强调使用棉签点画的技巧和表达柳树形状的方法。
2. 鼓励幼儿欣赏彼此的作品，并对他们的努力给予肯定和赞扬。
拓展活动：1. 继续探索其他植物的点画表达，如花朵、草地等。
2. 带领幼儿到户外进行自然观察，寻找柳树和其他植物，进一步加深幼儿对大自然的认知。
评估：观察幼儿在课堂上的参与程度和作品表现，评估他们对柳树形状的理解和使用棉签点画的技巧掌握情况。
教案撰写的过程中，请注意幼儿的年龄和发展水平，确保教学内容符合他们的认知能力和兴趣爱好。
同时，鼓励幼儿在实践中发挥创造力，保持积极的学习氛围。
幼儿园小班美术棉签画教案春天的柳树(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术棉签画教案春天的柳树(三篇)目录：幼儿园小班美术棉签画教案春天的柳树一幼儿园小班美术棉签画教案毛毛虫的衣服二幼儿园小班美术棉签画教案评价给柳树妹妹梳头三幼儿园小班美术棉签画教案春天的柳树一【活动目标】1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。
2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。
【活动准备】PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料。
【活动过程】一、出示PPT：1、现在是什么季节啊?2、你从哪里看出来春天来了?(幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结)(小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了)二、出示柳树，教师示范添画柳条：1、看一看，这是什么?(柳树)2、柳树妈妈的柳条像什么呢?(小辫子等)3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢?4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢?(教师示范添画柳条)三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。
四、展示作品，交流分享：看一看，谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。
五、延伸活动：在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿继续操作。
幼儿园小班美术棉签画教案毛毛虫的衣服二【活动目标】1、学习用棉签画曲线。
2、能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美。
重点：学习棉签画曲线。
难点：体会不同方向曲线的特点。
【活动准备】1、毛毛虫图片一个，添画好曲线的衣服一件。
2、纸制衣服人手一件。
3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份，抹布每组一块。
4、棉签每人三根。
【活动过程】一、以“毛毛虫”激发幼儿的兴趣，引入：1、今天，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。
(掌声把它请出来)2、出示毛毛虫图片。
我们和它打个招呼吧!(毛毛虫你好)小朋友们好!3、毛毛虫跟黎老师说了，它待会要去参加一个舞会，要跳舞。
小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?(扭来扭去跳的)嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。
幼儿园小班《春天的柳树》美术教案范本5份
幼儿园小班《春天的柳树》美术教案范本5份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术春天的树教案7篇
幼儿园小班美术春天的树教案7篇幼儿园小班美术春天的树教案篇1（一）活动目标1.能用棉签画直线和小点，表现春天柳树的特征。
2.喜欢春天，乐意用艺术的方法表现春天的美景。
（二）活动准备1.活动前已经观察过柳树的嫩芽，看过在空中飘扬的柳枝。
2.选择可以让幼儿现场观察柳树，又能作画的户外场地。
3.幼儿绘画用桌子或写生板。
4.棉签，咖啡色和绿色水粉颜料每组几份，湿毛巾若干。
5.《美工》第6页。
（三）活动过程1.观察柳树的枝条。
（1）你们认识面前的这棵树吗？它叫什么名字？（2）我们一起看看，帮树和其他树有什么不同？（3）春天到了，柳树的树枝越来越长，你们觉得柳树长长的枝条像什么？（4）这些长长的枝条是怎么长的？谁能来说一说，画一画?（幼儿示范。
）（5）请你存细看一看，柳树的技条上还长着什么？你能把它画下来吗?（幼儿示范。
）2.柳树妹妹的大树干。
（1）柳树妹妹的长头发，都是长在树干上的，它的`树干长什么样？（2）如果让你来画画柳树，你会先画树干还是树皮？3.画画你看到的柳树。
（1）每个小组的桌子上，老师都准备了棉签和颜料，你可以把你看到的柳树妹妹画下来，带到我们的教师里去，做我们的好朋友。
（2）如果你画好了柳树妹妹，还想请其他的小花、小树叶到我们的教室里去，你可以把它们一起画下来。
幼儿园小班美术春天的树教案篇2活动目标：1. 大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。
2. 讲述画面意思，感受春天温暖、勃勃生机的氛围。
3. 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4. 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
活动准备：自制幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸。
班得瑞音乐：四月之春活动过程：1. 幻灯导入，感受春天的美景师：春天来了，看看春天是什么样的？春天给你什么感觉？（观察各种春天的图画：花草树木、动物等等）2.欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩师：今天我带来了一幅画，请你仔细看清楚了，猜猜看画的是什么季节？这幅画给你什么感觉？（温暖、很有生机）师：这幅画运用了什么样的方法来画的？上面都有哪些色彩？说说是怎么画出来的？（点出来的）师：那什么叫做点彩画呢？（用排笔在纸上点出来的`）师总结：选择合适的色彩用点的方法一点一点交错地画在画面上，这种方法叫点彩教师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法师：谁来试一试？请小朋友来点一点（发现问题及时提出，教师再强调点彩画法：一定要一点一点地把色彩点上去，把需要的地方点满，千万不能用笔刷）3.提出要求，进一步了解点彩画的作画方式师：大家想试试这种点彩的画法吗？春天里有什么？教师播放班得瑞音乐，引导幼儿闭上眼睛，伴随音乐优美的旋律回忆春天美丽的景色（有五颜六色的画，有绿绿的小草，孩子们在地面上放风筝……）师：刚才听着音乐，你好像看到了春天的什么景色？如果我们把这些画下来，会不会更美呢？师：要把主要的东西画好，涂好颜色，然后再用色彩点画背景，如草地、天空等等，点的时候想一想草地、天空什么颜色比较适合？（另外，这个地方可以引导幼儿在绘画之前合理布局，将自己想要画的内容用铅笔事先勾画好，想好色彩搭配，再用不同颜色的颜料进行点彩。
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小班美术棉签画优秀教案《春天的柳树》
【活动目标】
1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。
2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。
【活动准备】
PPT（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料。
【活动过程】
一、出示PPT：
1、现在是什么季节啊？
2、你从哪里看出来春天来了？
（幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结）（小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了）
二、出示柳树，教师示范添画柳条：
1、看一看，这是什么？（柳树）
2、柳树妈妈的柳条像什么呢？（小辫子等）
3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢？
4、我【小班教案/xiaoban/】来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢？（教师示范添画柳条）
三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：
引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教
师巡回进行指导。
四、展示作品，交流分享：
看一看，谁的柳树最漂亮？嫩芽都出来了。
五、延伸活动：
在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿继续操作。