小学功能教室设置标准及数量
各功能室建设要求标准
加强功能室建设做好迎省督导工作（一）各类专用教室的数量标准一、初中（12室）：图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。
二、小学Ⅰ类标准（11室）：图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。
（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨，班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。
）。
三、小学Ⅱ类标准（7室）：图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。
4轨以上的小学相应增加实验用房套数。
（二）各专用教室的内部设施及布局标准：一、初中理、化、生仪器室：1、仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
化学仪器室要有通风排气装置。
2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的一类配备，以满足教学的需求为最低标准。
3、上墙制度有：1.仪器室管理制度。
2.仪器借用制度。
3.仪器损坏赔偿制度。
4.危险品安全保管和使用制度（化学仪器室）4、教师或学生自制的教具，也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。
二、初中理、化、生准备室：每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。
准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具）。
需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。
2.实验项目及进度表。
三、初中理、化、生实验室：每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
其中物理实验室电源到实验桌、讲台。
化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。
生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。
中小学专用教室建设标准及管理要求
中小学专用教室建设标准及管理要求参考河北省中小学装备管理手册（2007）一、小学、初中、高中各学段专用教室配置的个数及面积标准◆城市完全小学：以下所说全是基本指标，非规划指标（一）必配专用教室1、科学实验室：30个班以内1套，面积不小于147平方米，含准备室、仪器室和实验室并且三室相邻，实验室86平方米，仪器室和准备室61平方米。
30个班以上2套。
数学教具放在科学仪器室。
2、音乐教室：30个班以内1套，面积不少于96平方米，音乐教室73平方米，乐器室23平方米3、计算机教室：1套109平方米，其中计算机教室86平方米，计算机辅助用房23平方米。
4、劳技教室：1套109平方米，其中教室86平方米，辅助用房23平方米。
5、多功能教室：1套，12个班123平方米（100平方米+23平方米电教资料辅助用房），18个班153平方米（130平方米+23平方米电教资料辅助用房），24个班183平方米（160平方米+23平方米电教资料辅助用房），30个班213平方米（190平方米+23平方米电教资料辅助用房）。
6、图书阅览室：1个，12个班120平方米，18个班170平方米，24个班220平方米，30个班270平方米。
7、体育器材室：1个，12-18个班40平方米，18-30个班61平方米。
8、语言教室：1套109平方米，其中教室86平方米，资料用房23平方米。
（不做要求）（二）选配专用教室：1、科技活动室：1个，12-18个班36平方米，24个班54平方米,30个班72平方米。
2、心理咨询室：1个，18平方米。
3、美术教室：1套109平方米，其中美术教室86平方米，美术教具室23平方米。
4、书法教室：1套86平方米。
◆农村小学：1、科学实验室：初小4个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小每校设置1间，使用面积71平方米，另配仪器室一间23平方米。
2、音乐教室：初小4个班和完小6个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小12个班以上每校设置1间，使用面积52平方米，另配乐器室一间18平方米。
城市普通中小学校舍建设标准
第五条 城市普通中小学校的规划设计和建设要认真执行本标准的规定，同时还应符合《中小学校建筑设计规范》与相关建筑法规的规定。
总务仓库
34
40
46
52
维修管理室
24
24
24
24
传达值宿室
22
1
22
1
22
1
22
1
22
三、生活服务用房
531
768
998
1231
教工单身宿舍
65
101
130
166
学生宿舍
—
—
—
另行申报增列
教工与学生食堂
314
470
628
782
锅炉房
—
—
—
另行申报增列
浴室
—
—
—
另行申报增列
开水房
24
24
24
24
汽车库
城市普通中小学校校舍建设标准
条文说明
第一章总则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》的要求，城市正在加速普及九年制义务教育，并且在具备条件的城市开始普及高级中学阶段的教育。随着教育逐步走向现代化，教育改革和发展对校园、校舍的条件与环境提出了新的要求。要创造适合青少年德智体等方面全面发展的办学条件与育人环境，必须有一个科学、合理的学校建设标准，使学校的规划设计、建设和管理有章可循。这是制定本建设标准的基本目的。
标准化建设(学校)-功能室各项标准
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载标准化建设(学校)-功能室各项标准地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容清水县义务教育阶段学校功能室建设要求一、功能室建设制度及所需材料（一）各功能要有专（兼）职管理员职责，上岗证。
（二）各功能室要有使用记录、实物台账。
（三）器材室外，各功能室必须有电源，有条件的学校接入互联网。
（四）各项器材分室分类存放，分类要按物品的属性、功能、种类等进行归类，要有醒目的标识。
（五）危险品要做到双人双锁管理、电源处张贴醒目标志。
（六）各功能室要有防火、防潮、防尘等相应的安全措施。
（七）做到功能室制度上墙：1.实验室：《实验室规则》、《学生实验守则》、《实验室教学管理制度》、《实验室安全防护管理办法》等制度。
2.音乐教室：管理制度，管理员职责。
3.美术教室：管理制度，管理员职责。
4.微机教室：管理制度，管理员职责。
5.图书室、阅览室借阅相关制度。
6.器材室：管理制度、管理员职责。
（八）所有功能室必须有功能室简介，简介能够说明功能室的基本情况：如仪器设备配备标准、种类、数量、总价值，教师（管理员）配备情况，活动、实验开展情况等。
（九）功能室建设说明：1.教学点，校舍紧张，无法建设功能室的，可将每间教室的⅓至¼空间用相关材料隔开，大房间学生上课，小房间器材室或建功能室。
完全小学以上学校按标准要求建设。
2.音乐、体育、美术器材及理科实验器材做到登记造册，归类存放，杜绝一室存放各种器材。
3. 2011年配发初中理科实验及器材与2014—2015年“全面改薄”项目配发对应科目器材整合，建设标准的初中理、化、生、地、数及小学科学实验器材室。
4.初中理、化、生仪器要分室存放。
山东省普通中小学基本办学条件标准(功能室)
《山东省普通中小学基本办学条件标准》功能室配备情况.doc 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
山东省普通小学语文英语和品德学科
附件3：
山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准
附件4：
山东省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
山东省普通小学综合实践活动
山东省普通小学现代教育技术设备配备标
教育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）
（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
山东省普通小学图书（阅览）室配备标准。
最新义务教育均衡发展中小学教育技术仪器图书信息技术装备标准
劳技(科技)教室 劳技 (科技) 器材室
注：1、学校规模小于6个班的非完全小学，应根据办学规模和班额实际，参照“不足2个平行班(完全小学)”标准执行，最低要求：应设置多功能教室、图书室、体育器 材室各1间和60m直跑道。2、学校规模大于48个班的，每增加12个班（2个平行班）时，在上限基础上科学实验室及其附属用房各增加1套，音乐教室、美术教室、计算机 网络教室各增加1间。
中 小 学 教 育 技 术 装 备 标 准
小学功能教室、教学场地装备标准一览表-1
装备标准 教室类别 科学实验室 探究实验室 实验员室 实验 准备室 仪器室 培养室 生物园地 计算机网络教室 教师电子备课室 信息技术 校园网管理中心机房 多媒体学术报告厅 远程教育多功能室 设备保管室、维修室 教师阅览室 图书 学生阅览室 学生电子阅览室 藏书室 每间≥23 每间≥54 每座≥1.2 每座≥1.9 面积 间 数（块） 使用面积（㎡） 生均≥1.58 生均≥1.58 人均≥6 每间≥18 每间≥40 每间≥43 室外场地≥36 每座≥1.9 每间≥30 每间≥30 每间≥120（座） 不足2个平行班(完 2～3个平行班 全小学) 1 （1） －－ －－ 1 －－ 1 1 －－ (1) 1～2 （1） 1 1 1 (1) 1 1 (1) （1） 4～5个平行班 2～3 （1） 1 1 1 (1) 1 1～2 (1) 1 6～8个平行班 3～4 （1） 1 2 2 (1) 1 2～3 (1) 1 (1) 1 1 每10～14名学生需设一座。 2～3 ≥78 可与计算机网络教室合并使用。 教师能在办公室用计算机完成备 课、教研任务的，可以不再设“ 教师电子备课室”。 两间及以上每间≥1) 符合四川省农村中小学远程教育项目要求。 1 －－ －－ 1 31 1 ≥31 1 1 1 1 1/14～1/10 1～2 ≥52
小学实验室建设与配备标准
小学实验室建设与配备标准目录编制说明 6小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7小学实验室及功能室设置分类表 8实验室环境要求 9一、科学实验室 10二、多媒体网络计算机室 12三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14四、语言实验室 15五、音乐室 15六、舞蹈室 16七、美术室 17八、综合电教室 18九、综合实践活动室 19十、生物园 20十一、小气象站 20编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。
一、指导方针：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。
三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。
四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据：1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。
为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。
其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。
中小学各功能教室设计
教学办公用房
教学办公用房包括教研室、休息室等，应与教室有方便联系。 使用面积——小型办公室16～18 m2／每间；
中型办公室26～30 m2／每间； 大型办公室40～60 m2／每间。 办公桌平面尺寸约600㎜×120㎜。 办公室朝向以南向为宜。
行政办公用房
行政办公用房包括党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务 仓库等。
生物实验室
生物实验室实验桌布置同化学实验室，但水盆可以少一些。地面也应设地 漏。实验室的窗宜为南向或东南向布置。实验室的向阳面宜设室外阳台和 宽度不少于350mm的内窗台。有显微镜的实验桌应有局部照明。 生物实验室附属用房有准备室、标本室、仪器室、模型室、实验员室等。
有的中学为了节省投资，将化学实验室、物理实验室、生物实验室合并。
宽×长(m×m)
15×24 18×36 18×42 24×42
净高(m)
规范要求
建议
≮6.0
7.6
≮7.0
7.7
≮8.0
7.8
≮8.0
7.8
风雨操场可单独修建，并离其它教学用房30m以上。 如与教学楼组合在一起时，多位于建筑物端部，或相隔一段距离再用 走廊相连。 风雨操场的朝向以南北向为宜，即球场长轴指向东西向。 风雨操场的设施、设备根据教学要求和具体条件而定。 窗台高度不低于2100mm。门、窗玻璃、灯具等均应设置护网或护罩。 室内地面宜有弹性，预埋件不能高出地面。 风雨操场的附属用房有教师办公室、体育器材室、男女更衣室等，有 条件时，可设卫生间，一般标准至少要设洗手盆和挂衣钩。
图书阅览室
中、小学校图书阅览室包括教师阅览室、学生阅览室、书库及管理人员办公室(兼借 书处)，条件允许时还可设卫生间。 阅览室应设在环境安静，并与教学用房联系方便的地方，朝向以南北为宜，但不要有 阳光直射入室内。 教师阅览室和学生阅览室宜分设。 图书管理可采取开架，也可采取闭架。教师阅览室座位数为全校教师人数的1／3。学 生阅览室座位数中学为全校学生人数的1／12； 阅览室每个座位的使用面积教师应大于2.1 m2，学生应大于1.5 m2。 阅览室的附属用房至少应有一间办公室，以便管理人员使用。
小学功能室配备表
- 1 -
附件1：
- 2 -
附件2：
初中（含九年一贯制学校）、小学六大功能室教学
仪器设备基本配备标准
表1：初中(含九年一贯制学校）音乐教学器材设备基本配备
表2:初中(含九年一贯制学校）体育教学器材设备基本配备标准
- 3 -
- 4 -
表3：初中（含九年一贯制学校）美术教学器材设备基本配备标准
- 5 -
- 6 -
表4：初中(含九年一贯制学校)卫生器材设备基本配备标准
- 7 -
- 8 -
表5:初中(含九年一贯制学校)综合实践（劳技）教学器材设备基本配备标准
- 9 -
- 10 -
表6：初中(含九年一贯制学校)科技活动教学器材设备基本配备标准
注:有条件的学校除了设置满足教学需要的科技活动室外，还可以根据学校的办学特色，建专用科技活动室如：机器人活动室、科技馆、科普展厅等。
表7：小学音乐教室教学器材设备基本配备标准
表8:小学体育教学器材设备基本配备标准
表9：小学美术教学器材设备基本配备标准
表10:小学卫生器材设备基本配备标准
表11:小学综合实践(劳技)教学器材设备基本配备标准
表12:小学科技活动教学器材设备基本配备标准
- 21 -
- 22 -
动室如:机器人活动室、科技馆、科普展厅等。
- 23 -。
中小学教育均衡发展评估功能室设置的规范要求(DOC 79页)
陆川县中小学教育技术装备工作培训教材“均衡发展评估”功能室设置的规范要求陆川县推进义务教育均衡发展办公室编印2017年2月一、初中、小学应设置的功能室（一）初中功能室 (3)（二）小学功能室 (3)二、各功能室的建设、配备、管理和使用的规范要求（一）理化生实验室及配套用房设置的规范要求 (3)（二）小学科学实验室及配套用房的设置要求 (8)（三）中小学图书室、阅览室的设置要求 (11)（四）中小学计算机教室的设置要求.......................................1 2 （五）中小学网络多媒体教室的设置要求 (16)（六）中小学音乐、美术、舞蹈室设置的规范要求 (18)（七）少先队活动室设置的规范要求 (19)（八）中小学体育器材室设置的规范要求 (19)（九）中小学卫生室、保健室设置的规范要求 (20)（十）中小学心理咨询室设置的规范要求 (21)（十一）校园网络的设置要求 (22)附件（一）各功能室规章制度、简介1.学生实验守则 (28)2.实验室规则 (28)3.仪器室规则 (29)4.实验室管理人员岗位职责 (30)5.仪器室、实验室安全规则 (31)6.化学药品管理规则 (32)7.化学实验室危险化学药品保管和使用规则 (34)8.形体、音乐、美术专用教室规则 (35)9.舞蹈室管理人员岗位职责 (36)10.音乐室管理人员职责 (37)11.美术室管理人员岗位职责 (38)12.实验室简介 (39)13.仪器室简介 (40)14.图书馆(室)规则 (41)15.图书馆(室)管理人员岗位职责 (41)16.阅览室规则 (42)17.阅览室管理人员职责 (43)18.图书室简介 (44)19.图书馆（室）开发时间表 (45)20.体育器材室规则 (46)21.体育器材管理人员岗位职责 (46)22.地理专用教室规则 (47)23.卫生（保健）室规则 (48)24.卫生保健员岗位职责 (48)25.心理咨询室岗位职责 (49)26.计算机教室管理制度 (50)（二）各种账册、卡、本（样式）1.小学数学教学仪器总册（样式） (51)2.教学仪器明细卡 (52)3.实验预约通知单 (53)4.教学仪器设备维护情况登记册 (54)5.学生分组实验记录本 (55)6.演示实验记录本 (56)7.化学药品使用记录本 (57)8.领、借、用教学仪器记录本 (58)9.损坏、丢失、赔偿教学仪器记录本 (59)10.图书总括登记 (60)11.图书个别登记 (61)12.图书借领登记簿 (62)13.图书报损登记簿 (63)14.各功能室的布置图 (64)“均衡发展评估”功能室设置的规范要求一、初中、小学应设置的功能室（一）初中功能室图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1，超24班有条件的理2、化2、生1）、仪器室（理、化、生各1）、药品室（化）、计算机教室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、体育器材室、卫生保健室、多媒体教室（实现班班通后可不再单独设立）。
小学功能教室设置标准及数量
小学功能教室（附房）设置标准及数量（72班）
功能室名称
面积
配备标准
配备数量
科学教室
86
12班1个
6
准备室
18
6
科学仪器室
40
36班1个
2
音乐教室
86
12班1个
6
音乐器材室
30
36班1个
2
舞蹈教室
86
36班1个
2
美术（书法）教室
86
12班1个
6
美术机教室
86
36班2个
4
计算机辅房
72班620 m2
心理咨询室
18
36班1个
适当增加面积
机器人实验室
1
30
36班1个
2
计算机资料室
30
36班1个
2
综合实践活动室
86
36班2个
4
科技活动室
39
36班1个
2
电教器材室
30
36班1个
2
多媒体多功能室
12个班100m2，每增加12个班增加60 m2
36班220 m2
72班400 m2
学生图书阅览室
12个班120m2，每增加6个班增加50 m2
山东省小学实验室建设与配备标准
山东省小学实验室建设与配备标准[日期：2009-7-13 16:51:48]来源：本站原创作者：佚名[字体：大中小] 目录编制说明 6小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7小学实验室及功能室设置分类表 8实验室环境要求 9一、科学实验室 10二、多媒体网络计算机室 12三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14四、语言实验室 15五、音乐室 15六、舞蹈室 16七、美术室 17八、综合电教室 18九、综合实践活动室 19十、生物园 20十一、小气象站 20编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。
一、指导方针：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。
三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。
四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据：1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。
为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。
其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。
中小学设施标准
四 川 省 中 小 学 教 育 技 术 装 备 标 准
四川省小学功能教室、教学场地装备标准一览表-2
装备标准 教室类别 音乐教室 音乐 舞蹈教室 音乐器材室 运动场地 音乐、 体育 体育、 美术、 卫生、 劳技、 科技 美术 卫生 室内运动场 器械游戏场地 篮排球场 体育器材室 美术(书法)教室 美术器材室 卫生（保健）室 心理咨询室 每间≥73 每间≥120 每间≥23 环型（m） 合计面积 合计面积 篮球场：28m×15m 排球场：18m×9m 每间≥30 每间≥73 每间≥23 每间≥23 每间≥23 每间≥54 每间≥23 间 数（块） 使用面积（㎡） 不足2个平行班(完 2～3个平行班 全小学) 1 －－ 1 200 －－ 200 1 1 1 1 －－ 1 1 1～2 (1) 1 200 (300) 200 1/6 1 1～2 1 1 （1） 1 1 1 2～3 1 1 1 1 1 2 3～4 2 1～2 1 1～2 1 4～5个平行班 2～3 (1) 1 300 (570) 300 6～8个平行班 3～4 (1) 2 300～400 (670) 300 每6个教学班需设置一个篮球场 或排球场。 备注
劳技(科技)教室 劳技 (科技) 器材室
注：1、学校规模小于6个班的非完全小学，应根据办学规模和班额实际，参照“不足2个平行班(完全小学)”标准执行，最低要求：应设置多功能教室、图书室、体育 器材室各1间和60m直跑道。2、学校规模大于48个班的，每增加12个班（2个平行班）时，在上限基础上科学实验室及其附属用房各增加1套，音乐教室、美术教室、计 算机网络教室各增加1间。
四 川 省 中 小 学 教 育 技 术 装 备 标 准
枣庄市中小学各类功能教室建设标准要求
中学音乐器材室建设二类标准1 门牌音器材室门牌一个。
2 面积 17平方米以上3 器材器材配备达二类标准（省级规范化学校达到一类标准）。
4 办公桌管理人员办公桌一张。
5 椅子管理人员办公椅子一把。
6 档案橱配备小书橱一个（放在管理人员办公桌上）存放有关资料档案。
7 器材橱架配备足量的器材橱架，排放整齐，高低厚薄颜色基本一致。
8 器材橱架要坚固，无变形、破损、油漆脱落等现象。
9 制度四制度各一个，悬挂在管理人员办公桌上方，上边距离地面2-2.5米。
10 规则器材室规则一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
11 职责管理人员岗位职责一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
12 管理分工管理人员分工一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
13 窗帘配备单色（冷色）遮光布窗帘，道轨式窗帘架每个窗口（门口）一套。
14 照明按教室照明标准布设照明设施，线路布设要规范。
15 地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。
16 墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染，无脱落现象。
17 门窗玻璃洁净明亮，无破损、无油漆等污染点，门窗缝隙严密，油漆光洁，无脱落现象。
18 卫生地面、墙壁、房顶、灯架、吊扇、窗台等卫生，无污染，电线布设工整无乱拉乱布现象。
19 存放顺序按音乐器材分类编号顺序排放器材，存放整齐、美观、科学。
20 维护保养做到十防：防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒。
21 防火配备灭火器一个，沙箱一个，存细沙10kg左右。
22 防潮配备生石灰3-4盒，按时通风。
23 器材帐配备器材总帐、明细帐各一本。
24 总帐按配备标准记入全部器材，每种占一行，累计栏中，器材每变化一次占一列。
25 明细帐按配备标准记入全部器材，每种占一页，器材每变化一次占行。
26 器材帐总帐、明细帐记录器材的增减要一致，体现完整的管理过程。
27 一览表配备一个教学器材一览表，标明所有现存器材的编号、名称、规格型号、现存数量，上墙。
小学配备标准
附件1：
山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
山东省普通小学语文英语和品德学科
专用教学设备配备标准
附件3：
附件4：
山东省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
山东省普通小学综合实践活动
《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）
（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
附件7：
山东省普通小学图书（阅览）室配备标准。
中小学功能室建设导则
中小学功能室建设导则第一章总则第一条为进一步提升全市中小学教育教学质量，推进素质教育，根据《普通高中星级评估标准及评价细则》《义务教育学校办学标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ 39-2016）《中小学教育技术装备标准》等文件精神，结合我市实际，进一步明确全市公办中小学（以下简称学校）功能室建设及器材配备基本标准，制定本导则。
第二条坚持“育人为本、尊重科学、功能齐全、全面覆盖”的原则，贯彻标准化建设理念，立足学校，服务学生，加大建设力度，确保功能室满足学生需要，为素质教育创造条件。
第三条本导则适用于全市公办中小学。
民办学校功能室建设及器材配备应不低于公办学校功能室配备建设标准。
幼儿园、特殊教育学校功能室按照国家有关标准及本导则配备建设。
第二章总体要求第四条新建公办义务教育学校要严格按照《义务教育学校办学标准（试行）》配建功能室、实验室，新建高中按四星级高中标准配建功能室、实验室。
第五条现有学校要对照本导则逐项自查，制订整改计划，通过对现有校舍、功能室进行改扩建，以及地下地上空间挖潜等方式，综合施策，到2020年各校建有本导则规定的功能室、实验室，到2022年，义务教育阶段完全学校达省定标准；非完全学校、农村教学点必须具备“一琴四室”，即一台钢琴、音乐室、美术室、书法室、计算机室；高中达四星级标准。
第六条依据有关要求，通过录用、聘用、购买服务等，到2022年配足专业的音乐、美术、书法、计算机和体育等专业教师，开展正常的教学活动。
第三章功能室建设第七条音乐教室。
每间使用面积不低于95平方米，音乐器材室面积不低于24平方米。
音乐教室要保证隔音效果，配备钢琴、五线谱电教板、教学音响系统、乐谱架、音响组合架等。
音乐器材室内器材橱柜数量能满足全部器材存放需求。
第八条美术教室。
每间使用面积不低于95平方米，美术准备室面积不低于24平方米。
美术教室要配置水斗，书写板，演示台，写生画架、画板、遮光布，电脑等器材及设备。
(完整)小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室3、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）4、运动场5、学生生活用房6、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
义务教育均衡发展普教科牵扯到的各功能室及音评估体美卫配置标准
表1-2 沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B3）
表1-3 沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B4）
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表1-4 沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B5）
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表1-6 沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B7）
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表1-7 沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B8）
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表1-12 沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B13）
- 5 -
B13 附表1-1 学校体育器材核查表（初中）
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B13 附表1-2 学校体育器材核查表（小学）
学校，班级数
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B13 附表1-3 学校体育器材核查表（九年制）
学各自规模确定配备数量；其他器材按学校总规模确定配备数量。
2.名称前带▲的为重点查验器材；带※的为易耗品，不详细统计数量。
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B13 附表2 中小学音乐器材核查表
.. 学校，班级数
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B13 附表3 中小学美术器材核查表
2.九年制学校按初中配备，增加水彩画（水粉画）工具。
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—11 —。
中小学教育均衡发展评估功能室设置的规范要求
陆川县中小学教育技术装备工作培训教材“均衡发展评估”功能室设置的规范要求陆川县推进义务教育均衡发展办公室编印2017年2月一、初中、小学应设置的功能室（一）初中功能室 (3)（二）小学功能室 (3)二、各功能室的建设、配备、管理和使用的规范要求（一）理化生实验室及配套用房设置的规范要求 (3)（二）小学科学实验室及配套用房的设置要求 (8)（三）中小学图书室、阅览室的设置要求 (11)（四）中小学计算机教室的设置要求 (12)（五）中小学网络多媒体教室的设置要求 (16)（六）中小学音乐、美术、舞蹈室设置的规范要求 (18)（七）少先队活动室设置的规范要求 (19)（八）中小学体育器材室设置的规范要求 (19)（九）中小学卫生室、保健室设置的规范要求 (20)（十）中小学心理咨询室设置的规范要求 (21)（十一）校园网络的设置要求 (22)附件（一）各功能室规章制度、简介1.学生实验守则 (28)2.实验室规则 (28)3.仪器室规则 (29)4.实验室管理人员岗位职责 (30)5.仪器室、实验室安全规则 (31)6.化学药品管理规则 (32)7.化学实验室危险化学药品保管和使用规则 (34)8.形体、音乐、美术专用教室规则 (35)9.舞蹈室管理人员岗位职责 (36)10.音乐室管理人员职责 (37)11.美术室管理人员岗位职责 (38)12.实验室简介 (39)13.仪器室简介 (40)14.图书馆(室)规则 (41)15.图书馆(室)管理人员岗位职责 (41)16.阅览室规则 (42)17.阅览室管理人员职责 (43)18.图书室简介 (44)19.图书馆（室）开发时间表 (45)20.体育器材室规则 (46)21.体育器材管理人员岗位职责 (46)22.地理专用教室规则 (47)23.卫生（保健）室规则 (48)24.卫生保健员岗位职责 (48)25.心理咨询室岗位职责 (49)26.计算机教室管理制度 (50)（二）各种账册、卡、本（样式）1.小学数学教学仪器总册（样式） (51)2.教学仪器明细卡 (52)3.实验预约通知单 (53)4.教学仪器设备维护情况登记册 (54)5.学生分组实验记录本 (55)6.演示实验记录本 (56)7.化学药品使用记录本 (57)8.领、借、用教学仪器记录本 (58)9.损坏、丢失、赔偿教学仪器记录本 (59)10.图书总括登记 (60)11.图书个别登记 (61)12.图书借领登记簿 (62)13.图书报损登记簿 (63)14.各功能室的布置图 (64)“均衡发展评估”功能室设置的规范要求一、初中、小学应设置的功能室（一）初中功能室图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1，超24班有条件的理2、化2、生1）、仪器室（理、化、生各1）、药品室（化）、计算机教室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、体育器材室、卫生保健室、多媒体教室（实现班班通后可不再单独设立）。
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72班400 m2
学生图书阅览室
12个班120m2，每增加6个班增加50 m2
36班320 m2
72班620 m2
心理咨询室
18
36班1个
适当增加面积
机器人实验室
1
12班1个
6
音乐器材室
30
36班1个
2
舞蹈教室
86
36班1个
2
美术（书法）教室
86
12班1个
6
美术器材室
30
36班1个
2
计算机教室
86
36班2个
4
计算机辅房
30
36班1个
2
计算机资料室
30
3Hale Waihona Puke 班1个2综合实践活动室
86
36班2个
4
科技活动室
39
36班1个
2
电教器材室
30
36班1个
2
多媒体多功能室
12个班100m2，每增加12个班增加60 m2
口口字旁（唱听叶）月月字旁（肚朋腿）火火字旁（炒烧）口方框（国园圆）小学功能教室（附房）设置标准及数量（72班）
花儿真香啊！我们学校多美啊！功能室名称
白白的雪花弯弯的月儿弯弯的小路
4、给多音字选择正确的音节。面积
配备标准
配备数量
科学教室
86
12班1个
6
准备室
18
6
科学仪器室
40
36班1个
2
音乐教室
86