实验报告4类与对象

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C++语言程序设计实验4(类和对象)

是：用初始对象的每个数据成员的值，初始化将要建立的对象的对应数据成员。
构造函数和拷贝构造函数的声明格式如下：
class 类名
{
public: 类名（形参）; 类名（类名 &对象名）;
//构造函数 //拷贝构造函数
... ...
}; 类名::类名（）
//构造函数的实现
{ 函数体;
} 类名::类名（类名 &对象名）
6．本章小结
本章主要介绍了面向对象的基本概念、类和对象的声明、构造函数、析构函数、内联成员函数、拷贝构造函数、类的组合。
类是面向对象程序设计中最重要、最基本的概念，也是学习面向对象方法时遇到的第 1 个难点。类是对逻辑上相关的函数和数据的封装，是对问题的抽象描述。
要理解类与对象，必须要结合实例来学习，读者可以思考：除了书中列出的例子，现实世界中还有哪些有形或无形的事务可以被抽象为程序中的类，每个类又存在哪些对象（实体）。这样可以对类的概念了解的快一些。
本章开始的每章的最后有一个实例——人员信息管理程序，这个例子贯穿后续各章，利用每章介绍的只是不断丰富程序的功能，建议课后仔细阅读、体会，并尝试修改、补充程序的功能。
另外，本章中还介绍了利用 UML 语言表示类与对象的方法，以后各章还将进一步介绍用 UML 语言表示类之间的关系，但这远不是 UML 语言的全部，这方面的内容也不是初学者学习的重点，读者可以不必深究，了解一下就可以了。如果有需要，可以另外学习软件工程的课程。
面向对象的程序设计目的是：实现软件设计的产业化。主要观点是认为自然界是由实体（对象）所组成。程序设计的出发点是：使用面向对象的观点来描述模仿并处理现实问题。他要求：高度概括、分类、抽象。

实验报告

实验八链表编程#include<iostream.h>struct node{int date;node *next;};node* jianli(){intn,i;node *haed=NULL,*p=NULL,*u=NULL; cout<<"输入链表的大小：\n"; cin>>n;haed=new node;u=haed;cout<<"输入数值\n";cin>>u->date;for( i=1;i<n;i++){p=new node;u->next=p;u=p;cout<<"输入数值\n";cin>>p->date;}u->next=NULL;returnhaed;}voidshuchu(node *m){cout<<"该链表为：";for(int j=0;j<6;j++){cout<<m->date<<" ";m=m->next;}cout<<"\n";}void search(node *m){int n;cout<<"输入序号：";cin>>n;node *p=m,*sea;for(int i=1;;i++){sea=p;p=p->next;if(i==n){cout<<"输出值为："<<sea->date<<endl;break;}}}void search2(node *m){int n;cout<<"输入值：";cin>>n;node *p=m,*sea;for(int i=1;;i++){sea=p;p=p->next;if(sea->date==n){cout<<"输出序号："<<i<<endl;break;}}}voidcharu(intn,intx,node *m){node *p=m,*sea,*k;for(int i=1;;i++){sea=p;p=p->next;if(i==n){k=new node;k->date=x;sea->next=k;k->next=p;break;}}p=m;cout<<"输出链表："; while(1){cout<<p->date<<" "; if(p->next==NULL)break;p=p->next;}cout<<"\n";}shanchu(ints,node *m) {node *p=m,*sea=m;for(int i=1;;i++){if(i==s){sea->next=p->next;break;}sea=p;p=p->next;}p=m;cout<<"输出链表："; while(1){cout<<p->date<<" "; if(p->next==NULL)break;p=p->next;}}void main(){intn,x,s;node *f=jianli(); shuchu(f);search(f);search2(f);cout<<"插入结点";cin>>n;cout<<"输入值：";cin>>x;charu(n,x,f);cout<<"输入要删除的结点：";cin>>s;shanchu(s,f);cout<<endl;}错误与总结：一个链表的建立要申请动态指针，把前一个结构体中的指针变量指向新建的地址，链表就可以连接起来了。

vs2008程序编写实验报告--角度类的创建

《测绘程序设计（）》上机实验报告（Visual C++.Net）实验4 类的创建班级：学号：姓名：序号：2011/3/20实验4 类的创建一、实验目的1.掌握面向对象编程基本思想2.掌握VC++.net中创建类3.掌握建立和使用对象4.掌握运算符号重载5.理解类的继承和多态性二、实验内容1.设计一个角度类。

要求该类具有度分秒至度的换算、度至度分秒的换算、度与弧度的换算等功能。

设计思路：在测绘中做多的就是测角测边，因此计算中存在大量的角度换算，将度分秒化为弧度进行计算，将计算出的弧度化为度分秒以显示出来，设计一个角度类是很有必要的。

角度转换的函数原来写过也用过很多次，关键是如何让它们成为角度类的成员。

我首先新建了一个项目，在其中添加了角度类CAngle，定义私有数据成员double A,其中A表示角度，定义6个公有函数成员，其中4个是度分秒、度、弧度间的相互转换，它们的最后结果赋值给A，当其它函数调用它们时，就可间接访问A了。

还有2个是定义运算符（加、减）的重载函数。

主要代码：文件1 CAngle.h#pragma onceclass CAngle{double A;public:CAngle();~CAngle();double Dms_To_Deg(const double &dDms);//度分秒向度转换double Deg_To_Dms(const double &dDeg);//度向度分秒转换double Dms_To_Rad(const double &dDms);//度分秒向弧度度转double Rad_To_Dms(const double &dRad);//弧度向度分秒度转CAngle operator+(CAngle &g1);CAngle operator-(CAngle &g1);};文件2 CAngle.cpp#include"StdAfx.h"#include"CAngle.h"CAngle::CAngle(void){}CAngle::~CAngle(void){}const double PI=3.1415926;//将度转化成度分秒形式double CAngle::Deg_To_Dms(const double &dDeg){//用于存放度分秒三个值的变量int iDegree,iMin;double dSec;double dTmp;//度转化成度分秒iDegree=int(dDeg);dTmp=(dDeg-iDegree)*60;iMin=int(dTmp);dSec=(dTmp-iMin)*60;A=iDegree+double(iMin)/100+dSec/10000; //将最后结果赋给类的私有成员变量return A;}//将度分秒形式转化为度double CAngle::Dms_To_Deg(const double &dDms){int iDegree,iMin;double dSec; //分别用于存放度、分、秒值的变量iDegree=int(dDms); //截取度iMin=int((dDms-iDegree)*100); //截取分dSec=((dDms-iDegree)*100-iMin)*100; //获取秒A=iDegree+double(iMin)/60+dSec/3600; //先把分秒转化成度，再相加return A;}//度分秒向弧度转double CAngle::Dms_To_Rad(const double &dDms){A=Dms_To_Deg(dDms)/180*PI;return A;}//弧度向度分秒度转double CAngle::Rad_To_Dms(const double &dRad){A=Deg_To_Dms(dRad*180/PI);return A;}CAngle CAngle::operator+(CAngle &g1) //{CAngle t;t.A=A+g1.A;return t;}CAngle CAngle::operator-(CAngle &g1){CAngle t;t.A=A-g1.A;return t;}运行结果：角度类的设计主要是为方便其它含角度转换的程序设计的，所以在该程序中我并未设计界面及数据的输入输出。

椅子实验报告

一、实验目的本次实验旨在通过一系列测试，评估不同类型和材质的椅子在承重、稳定性以及舒适度方面的性能，为消费者选购椅子提供参考依据。

二、实验材料1. 实验对象：椅子（包括木质椅子、金属椅子、塑料椅子、布艺椅子等）2. 测试设备：电子秤、压力传感器、尺子、秒表、温度计等3. 测试环境：室内，温度20℃左右，湿度50%左右三、实验方法1. 承重测试：将椅子置于电子秤上，逐渐增加重量，观察椅子是否能承受相应重量，并记录最大承重值。

2. 稳定性测试：在平坦地面上，将椅子置于压力传感器上，逐渐增加重量，观察椅子在承重过程中的稳定性，记录最大倾斜角度。

3. 舒适度测试：邀请志愿者坐在不同类型的椅子上，持续观察30分钟，记录志愿者对椅子的舒适度评价。

4. 温度测试：将椅子置于温度计附近，观察椅子在长时间使用后的温度变化。

四、实验步骤1. 准备实验材料，确保实验环境符合要求。

2. 对每种椅子进行承重测试，记录最大承重值。

3. 对每种椅子进行稳定性测试，记录最大倾斜角度。

4. 邀请志愿者进行舒适度测试，记录对椅子的评价。

5. 将椅子置于温度计附近，观察长时间使用后的温度变化。

五、实验结果与分析1. 承重测试结果：| 椅子类型 | 最大承重值（kg） || -------- | -------------- || 木质椅子 | 100 || 金属椅子 | 150 || 塑料椅子 | 80 || 布艺椅子 | 60 |从实验结果来看，金属椅子的最大承重值最高，其次是木质椅子，塑料椅子和布艺椅子的承重能力相对较弱。

2. 稳定性测试结果：| 椅子类型 | 最大倾斜角度（°） || -------- | ---------------- || 木质椅子 | 5 || 金属椅子 | 3 || 塑料椅子 | 7 || 布艺椅子 | 6 |实验结果表明，金属椅子的稳定性最好，其次是木质椅子，塑料椅子和布艺椅子的稳定性相对较差。

实验报告都有啥类型

实验报告都有啥类型摘要实验报告是科学研究中重要的组成部分，它主要记录和总结实验过程、结果和结论。

实验报告的类型多种多样，每种类型都有其特定的结构和内容要求。

本文将介绍一些常见的实验报告类型，包括实验室报告、科研报告和学术论文等，并对它们的结构和特点进行详细阐述。

1. 实验室报告实验室报告是大学生在进行实验课程时所撰写的报告，主要是记录实验的目的、原理、仪器设备、实验过程、实验结果和结论等内容。

实验室报告的结构通常包括标题、摘要、引言、实验原理、实验装置、实验步骤、实验结果、分析和讨论、结论等部分。

其中，摘要部分简要概括了实验的目的、方法和结果，引言部分介绍了实验的背景和目的，实验原理部分详细解释了实验所涉及的科学原理，实验装置和实验步骤部分则描述了实验所使用的仪器设备和实验过程，实验结果和分析部分展示了实验数据和对数据的分析，结论部分给出了实验的结论和对实验结果的解释。

2. 科研报告科研报告是科学研究者在进行科研项目时所撰写的报告，主要是记录研究的背景、目的、方法、结果和结论等内容。

科研报告的结构通常包括标题、摘要、引言、相关研究、研究目的、研究方法、实验结果、分析和讨论、结论等部分。

其中，摘要部分概括了研究的目的、方法和结果，引言部分介绍了研究的背景和意义，相关研究部分介绍了与该研究相关的已有研究成果，研究目的部分明确了该研究的目标，研究方法部分详细描述了研究所采用的科学方法，实验结果和分析部分展示了研究数据和对数据的分析，结论部分给出了研究的结论和对研究结果的解释。

3. 学术论文学术论文是科学研究者在进行学术研究时所撰写的报告，主要是向科学界和学术界介绍其研究的成果和贡献。

学术论文的结构通常包括标题、摘要、引言、相关研究、研究方法、研究结果、分析和讨论、结论等部分。

其中，摘要部分概括了研究的目的、方法和结果，引言部分介绍了研究的背景和意义，相关研究部分介绍了与该研究相关的已有研究成果，研究方法部分详细描述了研究所采用的科学方法，研究结果和分析部分展示了研究数据和对数据的分析，结论部分给出了研究的结论和对研究结果的解释。

c++实验报告【范本模板】

面向对象程序设计（C++)实验报告指导老师：***学生:吴健班级：软131学号：*********目录实验一、VC6.0环境入门与简单程序设计实验报告 (3)实验二、函数的应用实验报告 (7)实验三、类与对象实验报告 (14)实验四、C++程序结构实验报告 (22)实验五、数组、指针与字符串实验报告 (26)实验六、继承和派生实验报告 (33)实验七、多态性实验报告 (42)实验八、面向对象综合实验实验报告 (48)实验一、VC6.0环境入门与简单程序设计实验报告系软件工程班级 131 学号 139074164 姓名吴健同组者指导教师柯栋梁一、实验目的：1、熟悉VC++6.0开了环境并编写简单的C++程序。

3、使用C++语言编写简单的输入输出程序。

4、使用VC++6.0的DEBUG调试功能:单步执行、设置断点、观察变量值。

二、实验内容:1、使用VC++建立一个标准C++程序,编译、运行如下程序：#include<iostream〉Int main（){Cout〈<”Hello World！\n"；Cout<<”Welcome to C++！\n"；}2、编程计算图形的面积。

程序可计算圆形、长方形、正方形等的面积，运行时首先提示用户选择图形类型,然后根据不同图形类型，输入相关参数计算其面积，并将其显示出来.3、使用DEBUG功能观察任务2程序运行中变量值的变化情况.三、实验要求:1、任务1要求熟悉VC++开发环境，并能够使用其建立第一个C++程序.2、实验前要做好充分准备，包括程序清单、调试步骤、调试方法，以及对程序结果的分析等。

四、实验报告:1.程序运行截图2.面积计算1、程序说明。

用if -else语句进行选择程序功能，while语句实现功能的循环实现程序如下：＃include〈iostream>#include〈cmath〉using namespace std;int main(){cout〈<”1计算圆面积”<〈endl〈<"2计算矩形面积"<〈endl〈<"3计算正方形面积”〈〈endl<<"4退出"〈〈endl<<"请选择相应功能代码：”；int x； //x对应编号cin〉>x；double area;while（x！=4)｛if(x==1){double r;cout〈〈"半径："；cin〉>r;area=3。

面向对象系统分析和设计综合实验报告4

面向对象系统分析和设计综合实验报告4综合实验报告：面向对象系统分析和设计一、引言面向对象系统分析和设计（Object-Oriented System Analysis and Design，简称OOSAD）是软件工程中的重要环节，它涉及到软件系统的需求分析、设计和建模等过程。

本实验旨在通过一个综合案例，加深对面向对象系统分析和设计的理解，并能够熟练运用相关的建模工具和方法。

二、实验背景本次实验的案例为一个在线购物系统，该系统允许用户浏览商品、添加到购物车、下定单并完成支付等功能。

通过对该系统进行分析和设计，可以掌握面向对象的建模技巧，包括用例图、类图、时序图等。

三、系统需求分析1. 功能需求根据用户的需求，我们确定了以下功能需求：- 用户注册和登录：用户可以通过注册账号并登录系统。

- 浏览商品：用户可以查看系统中的商品列表，包括商品的名称、价格、库存等信息。

- 添加到购物车：用户可以将感兴趣的商品添加到购物车中，以便后续下单。

- 下定单：用户可以选择购物车中的商品，并生成定单。

- 支付定单：用户可以选择支付方式，完成定单的支付。

2. 非功能需求除了功能需求外，我们还需要考虑以下非功能需求：- 性能要求：系统需要能够处理大量的用户请求，并保证响应时间在合理范围内。

- 安全要求：用户的个人信息和支付信息需要进行加密和保护，确保不被恶意攻击者获取。

- 可靠性要求：系统需要具备一定的容错能力，能够在浮现故障时自动恢复，并保证数据的完整性。

四、系统设计1. 用例图根据需求分析，我们可以绘制出以下用例图，用于描述系统的功能和用户之间的交互关系。

（用例图示例）2. 类图在进行系统设计时，我们需要确定系统中的各个类及其之间的关系。

以下是一个简化的类图示例：（类图示例）在类图中，我们可以看到系统中的各个类以及它们之间的关系，如商品类、用户类、购物车类、定单类等。

通过类图，我们可以清晰地看到系统的结构和模块之间的依赖关系。

C++面向对象程序设计》实验报告

《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的（1）了解在C++编译系统（Visual C++6.0）上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

（2）通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。

（3）掌握简单C++程序的编写和调试方法。

（4）掌握重载函数的定义方法。

（5）能正确使用引用型变量。

2.实验内容和步骤（1）在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。

②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。

③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。

观察和分析编译信息。

⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。

再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。

⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。

⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。

观察屏幕的变化。

在输出窗口应显示程序运行结果。

⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。

改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充（2）编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。

类与对象实验报告

类与对象实验报告类与对象实验报告引言：类与对象是面向对象编程的基本概念，通过定义类和创建对象，可以实现对数据和行为的封装，使程序更加模块化和可扩展。

本实验旨在通过实际操作，加深对类与对象的理解，并掌握其基本用法。

实验过程：1. 定义类：在实验开始前，我们首先需要定义一个类。

类是对象的抽象描述，包含了对象的属性和方法。

以汽车为例，我们可以定义一个Car类，其中包含品牌、颜色和速度等属性，以及启动、加速和刹车等方法。

2. 创建对象：在定义了Car类之后，我们可以通过创建对象来实例化该类。

通过使用new关键字，我们可以创建多个汽车对象，每个对象都拥有独立的属性和方法。

例如，我们可以创建一个名为myCar的对象，它是Car类的一个实例。

3. 访问对象的属性和方法：创建了对象之后，我们可以通过点运算符来访问对象的属性和方法。

例如，通过myCar.brand可以获取myCar对象的品牌属性，通过myCar.start()可以调用myCar对象的启动方法。

这样，我们可以通过对象来操作和管理数据，使代码更加清晰和可读。

4. 对象之间的交互：在实际编程中，对象之间经常需要进行交互。

通过在类中定义方法，我们可以实现对象之间的数据传递和信息交流。

例如，我们可以定义一个方法来获取其他汽车对象的速度，并根据这些速度进行比较和判断。

实验结果：通过实验，我们深入了解了类与对象的概念和用法。

通过定义类和创建对象，我们可以更好地组织和管理代码，提高程序的可维护性和可扩展性。

通过访问对象的属性和方法，我们可以实现对数据和行为的封装，使代码更加模块化和易于理解。

通过对象之间的交互，我们可以实现数据的共享和协作，提高程序的效率和灵活性。

实验总结：类与对象是面向对象编程的核心概念，掌握了类与对象的基本用法对于开发高质量的程序至关重要。

通过本次实验，我们加深了对类与对象的理解，并通过实际操作掌握了其基本用法。

在以后的编程过程中，我们可以更加灵活地运用类与对象，提高代码的可读性和可维护性。

UML实验报告

中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：UML面向对象分析与设计教程年级：专业：信息管理与信息系统学号：姓名：指导教师：实验地点：管理学院综合实验室2013 学年至 2014 学年度第 2 学期目录实验一 UML建模基础实验二用例图实验三 UML类图实验四对象图实验五包图实验六动态模型图实验（一） UML建模基础实验时间：实验目的1.熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。

2.掌握UML的三大组成部分及各部分作用。

3.掌握UML的可见性规则和构造型的作用。

实验内容1.练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。

2.认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。

答：各种UML关系如下：分析与讨论1.总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。

答：统一建模语言（UML）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言，也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制文档的一种语言。

UML作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。

当模型建立之后，模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。

UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段，最适于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模。

UML展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模、复杂系统进行建模方面，特别是在软件架构层次方面已经被验证有效。

UML是一种功能强大的，面向对象的可视化系统分析的建模语言，它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程，建立更可靠，更完善的系统模型，从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解，以减少语义差异，保障分析的正确性。

指导教师批阅：实验（二）用例图实验时间：实验目的1.掌握用例的概念、UML用例图的组成、作用以及使用场合。

2.掌握用例与用例之间的各种关系。

3.用Rational Rose工具练习教材中的用例图。

实验报告

实验四类，对象和接口一.实验目的（1）掌握类的声明，对象的创建以及方法的定义和调用。

（2）掌握打包机制。

（3）掌握类的继承。

（4）掌握类接口的使用。

二、实验方案（1）//Father.java;package tom.jiafei;public class Father{int height;protected int money;public int weight;public Father(int m){money=m;}protected int getMoney(){return money;}void setMoney(int newMoney){money=newMoney;}}//Jerry.java:import tom.jiafei.Father;public class Jerry extends Father{public Jerry(){super(20);}public static void main(String args[]){Jerry jerry=new Jerry();jerry.weight=200;jerry.money=800;int m=jerry.getMoney();System.out.println("m="+m);}}（2）interface ShowMessage{void 显示商标(String s);}class TV implements ShowMessage{public void 显示商标(String s){System.out.println(s);}}class PC implements ShowMessage{public void 显示商标(String s){System.out.println(s);}}public class Example4_28{public static void main(String args[]){ShowMessage sm;sm=new TV();sm.显示商标("长城牌电视机");sm=new PC();sm.显示商标("联想奔月5008PC");}}（3）求50以内的素数//Number.javapackage sushu;//将Number.java打包到文件夹sushu中public class Number{public void prn()//创建方法prn（）{boolean flag ;for (int i=2;i<50;i++){flag = true ;//将flag初始化for (int j=2 ;j <= i/2 ; j++){ //只需对2到i/2之间取余，因为假如i/2到i有某个数x被i整除，则在2到i/2必定能找到一个数y（y*x=i）被i整除if (i%j == 0 ){flag = false ;break;//假如2到i/2有某个数被i整除，则跳出，执行下一次循环}}if (flag == true ){System.out.print(i+"\t");}//若flag为真，则i为素数，输出i的值}}}//Num.javaimport sushu.Number;//引用定义的包public class Num extends Number{public static void main(String args[]){Number num=new Number();num.prn();}}三、实验结果和数据处理（1）（2）（3）实验五数组与字符串一.实验目的（1）掌握一维数组的概念、定义和使用。

java类与对象实验报告

java类与对象实验报告Java类与对象实验报告一、引言Java是一种面向对象的编程语言，类和对象是Java编程的基本概念。

在本次实验中，我们将学习和掌握Java类和对象的概念、定义和使用方法，并通过实际的编程实验来加深对这些概念的理解。

二、实验目的1. 理解Java类和对象的概念；2. 学会定义和使用Java类；3. 掌握创建和操作Java对象的方法；4. 熟悉Java类和对象的相关语法和规范。

三、实验过程1. 类的定义在Java中，类是对象的模板，用于描述对象的属性和行为。

我们首先需要定义一个类，以便创建对象。

类的定义包括类名、属性和方法。

属性即对象的特征，方法即对象的行为。

2. 对象的创建通过使用关键字"new"，我们可以创建一个类的对象。

对象是类的实例化，每个对象都有自己的属性和方法。

3. 对象的属性和方法对象的属性和方法可以通过对象名加点操作符来访问。

属性可以是基本类型或其他类的对象，方法可以是对象的行为或功能。

4. 构造方法构造方法是一种特殊的方法，用于创建对象时进行初始化操作。

构造方法的名称必须与类名相同，没有返回类型，可以有参数。

5. 封装性封装性是面向对象编程的重要特性之一，它将数据和方法封装在类中，对外部隐藏内部实现细节。

通过使用访问修饰符(private, public, protected)来控制属性和方法的访问权限。

6. 继承继承是面向对象编程的另一个重要特性，它允许我们创建一个新类，并从现有类中继承属性和方法。

通过使用关键字"extends"来实现继承。

7. 多态性多态性是面向对象编程的核心概念之一，它允许我们使用一个父类类型的引用来引用子类的对象。

通过方法的重写和重载来实现多态性。

四、实验结果通过本次实验，我们成功定义了一个Java类，并创建了多个对象。

我们可以通过对象名来访问对象的属性和方法，并对其进行操作。

我们还学习了构造方法的使用，以及封装性、继承和多态性的相关概念。

实验三类与对象(一)

实验三类与对象（一）一、【实验目的】1、掌握类和对象的定义，并能通过对象调用成员函数完成简单的程序设计2、初步掌握用类和对象编制基于对象的程序。

二、【实验要求】1.硬件基本配置：Intel PentiumIII以上级别的CPU，大于64MB的内存。

2.软件要求：Window 2000操作系统，Visual Studio 6.0或更高版本开发环境。

3.实验学时：2学时4.实现实验内容中的题目。

5.写实验报告三【实验内容】1.1 一圆形游泳池如图所示，现在需在其周围建一圆形过道，并在其四周围上栅栏。

栅栏造价为$35/m，过道造价为$20/m2。

过道宽度为3m，现在给出游泳池半径要求编程计算并栅栏和过道的造价。

（圆周率PI定义为3.14159）；另外，对于题目中涉及的“圆”，请使用“类”实现，现规定如下：{public:double Set(double s);// Circle(double s);double Circumference( ) const;double Area( ) const;private:double r;};【输入】输入由键盘输入，共1行,这一行有一个实数r，代表给定的游泳池半径。

【输出】输出共2行cout << "Fencing（栅栏）Cost is $" << FenceCost << endl;cout << "Concrete （过道）Cost is $" << ConcreteCost << endl;【样例输入】5【样例输出】Fencing Cost is $1759.29Concrete Cost is $2450.441.2设计一个做加减乘除基本运算的类，实现在主函数中输入要计算的两个数，通过菜单的形式选择做加减乘除运算后，计算输出相应的计算结果。

JAVA实验报告

学生实验报告课程名称：面向对象程序语言（Java）年级：专业：学号：姓名：指导教师：实验地点：学年至学年度第学期1.目录实验一初识Java——“一个简单的应用程序”实验二基本数据类型与数组——“输出希腊字母表”实验三分支与循环语句——“猜数字游戏”实验四类与对象——“机动车”实验五类与对象——“家中的电视”实验六类与对象——“共饮同井水”实验七类与对象——“求方程的根”实验八子类与继承——“中国人、北京人和美国人”实验九子类与继承——“银行计算利息”实验十子类与继承——“公司支出的总薪水”实验十一接口与实现——“评价成绩”实验十二内部类与异常类——“检查危险品”实验十三常用实用类——“检索简历”实验十四组件及时间处理——“计算三角形的面积”实验十五实验十六实验（一）初识Java——“一个简单的应用程序”实验时间：2017年02月21日实验目的本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序实验要求编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，欢迎学习Java”和“We are students”。

实验内容public class Hello {public static void main (String args[ ]) {System.out.println("你好，很高兴学习Java"); //命令行窗口输出"你好，很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A {void fA() {System.out.println("We are students"); //命令行窗口输出"We are students"}}实验结果分析通过本次实验，在老师的指导下我学会了基本的JAVA编译原理，能够自行改变环境变量，能够成功编译出一个简单的应用程序，而且通过实验后的练习知道了一些基础的错误在JAVA中出现时编译器的提示信息是怎样的。

JAVA实验报告

JAVA实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作，深入理解 Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念以及常用类库的使用。

同时，培养自己解决实际问题的能力，提高编程的熟练程度和代码质量。

二、实验环境操作系统：Windows 10开发工具：EclipseJDK 版本：18三、实验内容及步骤（一）基本语法练习1、数据类型与变量定义不同类型的变量，如整数型（int）、浮点数型（float、double）、字符型（char）和字符串型（String），并进行赋值和输出操作。

了解不同数据类型的取值范围和精度，以及在实际编程中的应用场景。

2、控制结构编写使用 ifelse 语句、switch 语句进行条件判断的程序。

运用 for 循环、while 循环和 dowhile 循环实现重复执行的操作。

3、数组与字符串声明和初始化一维数组和二维数组，对数组元素进行访问和操作。

进行字符串的拼接、截取、查找等常见操作。

（二）面向对象编程实践1、类与对象定义一个简单的类，包含属性和方法。

创建该类的对象，并调用对象的方法来操作属性。

2、继承与多态建立父类和子类，实现继承关系。

在子类中重写父类的方法，展示多态性。

3、封装与抽象将类的属性设置为私有，并提供公共的访问方法（getter 和 setter），实现封装。

定义抽象类和抽象方法，体会抽象的概念和作用。

（三）常用类库的使用1、 Java 输入输出（IO）使用 Scanner 类实现从控制台读取用户输入的数据。

运用 File 类和相关的输入输出流类，实现文件的读取和写入操作。

2、集合框架熟悉 ArrayList、LinkedList 等线性集合的使用方法。

了解 HashSet、TreeSet 等集合的特点和应用场景。

3、异常处理在程序中加入可能引发异常的代码段，并使用 trycatch 语句捕获和处理异常。

四、实验结果与分析（一）基本语法练习1、数据类型与变量成功定义了各种数据类型的变量，并正确进行了赋值和输出。

C++实验报告模板 -太原理工大学-软件学院

cin>>a>>b;
area=a*b;
cout<<"面积为"<<area<<endl;
}
else if(x==3)
{
double a;
cout<<"边长:";
cin>>a;
area=a*a;
cout<<"面积为"<<area<<endl;
}
else{
cout<<"输入有误，请重新输入!"<<endl;
七、讨论、心得
通过本次实验，我明确了构造函数和析构函数的应用，也对函数重载有了更深刻的理解，掌握了类的私有成员、公有成员和保护成员的区别，对编写程序的整体思维方法是也有了更清晰的理解。
实验三继承与派生
一、实验目的和要求
（1）掌握类的继承和派生过程;
（2）掌握派生类的定义与使用；
（3）掌握派生类的构造函数与析构函数的应用及调用顺序；
int GetBottom() const { return itsBottom; }
int GetRight() const { return itsRight; }
void SetTop(int top) { itsTop = top; }
void SetLeft (int left) { itsLeft = left; }
};
Circle::Circle(double x0,double y0,double r):Shape(x0,y0)
int itsRight;
};
Rectangle::Rectangle(int top, int left, int bottom, int right)

类图实验报告

UML类图实验报告
类图效果截图
各个类的具体描述：
1.类Borrower
描述了借阅者的信息（学生）。

借阅者信息包括学号、姓名、院系。

这个类代
表了学生在系统中的一个帐户。

2.类Title
描述了图书的标题种类的信息。

对于每种图书，图书馆通常都拥有多本具体的图书。

类Title封装了图书的名称、出版社名、作者和ISBN号等信息。

3.类Book
代表馆内的藏书。

Book对象有两种状态，借出和未借出，并且每一个Book 对象与一个Title对象相对应。

4.类Loan
描述了借阅者从图书馆借阅图书时的借阅记录。

一个Loan对象对应一个借阅者Borrower对象和一本图书Book对象。

当返还一本图书时，将删除借阅记录。

5.类Manager
保存了用户名和密码信息，并且派生了两个类，图书管理员类Librarian和系统管理员类SystemManager。

6.抽象类Persistent
上面所有类的父类，该类实现了对数据库的读写、更新、删除等操作。

实验4 类和对象实验报告

实验4类和对象报告【实验目的】1．掌握类的构造方法；2．掌握对象的使用方法。

3．复习具有不同访问属性的成员的访问方式。

4．观察构造函数和析构函数的执行过程。

5．学习类的使用方法。

6．使用VC++的debug调试功能观察程序流程，跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序。

【实验内容】1．声明一个名为Ellipse的结构体，其分量为椭圆的外切矩形的左上角与右下角两个点的坐标，并用它声明两个结构体变量，分别输入顶点坐标，计算并输出椭圆的面积；运行结果：实验遇到的问题：结构体的定义忘了，翻书后就ok了2.声明一个名为Ellipse的椭圆类，其公有的（public）数据成员为椭圆的外切矩形的左上角与右下角两个点的坐标；声明两个Ellipse类的对象，分别输入顶点坐标，计算并输出椭圆的面积；运行结果：3．声明一个名为Ellipse的椭圆类，其私有的（private）数据成员为椭圆的外切矩形的左上角与右下角两个点的坐标，声明公有的（public）成员函数访问椭圆的外切矩形的顶点坐标；声明两个Ellipse类的对象，分别输入顶点坐标，计算并输出椭圆的面积；运行结果：实验遇到的问题：暂时无太大的问题4，声明一个名为Ellipse的椭圆类，其私有的（private）数据成员为椭圆的外切矩形的左上角与右下角两个点的坐标，设计构造函数Ellipse(int,int,int,int)对椭圆的外切矩形的顶点坐标赋值，设计函数Area()计算椭圆的面积；声明两个Ellipse类的对象，计算并输出椭圆的面积。

实验遇到的问题：析构函数的构建不是太懂，查阅相关书籍后，基本上懂了。

5.定义一个类ClsName，要求该类设计如下：（1）该类有两个整型数据成员x和y；（2）为该类重载三个不同的构造函数：分别为无参数、带一个参数和带两个参数的构造函数，要求在构造函数中输出必要的信息以示区别；（3）设计2个成员函数用来读取数据成员x和y；（4）设计2个成员函数用来设置数据成员x和y；（5）设计1个成员函数用来在屏幕上打印输出数据成员x和y；（6）在main（）函数中用三个不同的构造函数创建3个对象，并使用所有的成员函数对这些对象进行必要的操作。

《面向对象程序设计_C++》实验报告

《⾯向对象程序设计_C++》实验报告C++实验报告实验⼀ Visual C++6.0开发环境应⽤⼊门（验证性实验2学时）1.⽬的要求：了解Visual C++6.0的特点，熟悉了解Visual C++6.0的开发环境，学习使⽤Visual C++6.0编写标准的C++控制台应⽤程序。

2.实验内容：使⽤Visual C++来建⽴⼀个⾮图形化的标准C++程序，编译、运⾏教材中的例3-3，⽤公式法求解PI的数值，并尝试利⽤其他⽅法求解并获得相同的结果。

π=16arctan(1/5）-4arctan(1/239)arctan(x)=x-x3/3+x5/5-x7/7+…求π=？（1）源代码和说明：#includeusing namespace std;double arctan(double x){double sqr=x*x;double e=x;double r=0;int i;while(e/i>1e-15){double f=e/i;r=(i%4==1)?r+f:r-f;e=e*sqr;i+=2;}return r;}int main(){double a=16.0*arctan(1/5.0);double b=4.0*arctan(1/239.0);cout<<"PI="<return 0;}2）运⾏结果：1实验⼆ C++简单程序设计实验（验证性实验4学时）1.⽬的要求：会编写简单的C++程序；复习基本数据类型变量和常量的应⽤；复习运算符与表达式的应⽤；复习结构化程序设计基本控制结构的应⽤；复习⾃定义数据类型的应⽤；练习使⽤简单的输⼊输出；观察头⽂件的作⽤；学会使⽤VC6.0开发环境中的debug调试功能；熟练程序设计中的技巧；2.实验内容：1)给定⼀个字符变量输出其⼆进制形式。

例如char a=’a’;其⼆进制为00100001。

1）源代码和说明#includeusing namespace std;int main(){char ch;int j,k[8]={0};cout<<"请输⼊⼀个字符："<cin>>ch;for(j=0;j<=7;j++){if(ch){if(ch%2==0)k[j]=0;elsek[j]=1;ch=(ch-(ch%2))/2;}}for(j=7;j>=0;j--){cout<}cout<}2）运⾏结果：2)给定⼀个字符变量输出其⼆进制反转形式。

实验4 类与对象(1)

实验4 类与对象（一）
（一）实验目的：
1.掌握Java类的结构、类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现；
2.掌握类及其成员修饰符的使用；掌握构造函数的使用；方法的参数传递和返回值的
用法；
（二）实验要求
1. 正确地定义类、方法和属性；
2. 学会方法的参数传递和返回值的用法；
3. 熟练使用类及其成员修饰符；
4. 使用构造函数创建类的对象；
5. 程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。

6. 写出实验报告。

要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解
决办法。

（三）实验内容
1.编写3个基本类：Triangle, Ladder和Circle，分别用来刻画“三角形”、“梯形”和
“圆形”类；1个主类：Compute，负责计算每个形状的面积或周长。

具体要求：
•Triangle 定义3个变量：边长；和1个求周长的方法。

•Ladder 定义3个变量：上底，下底和高；定义1个求面积的方法。

•Circle 定义1个变量：半径；定义2个方法：求面积、求周长。

•3个基本类都要定义相应的构造方法，对变量进行初始化。

2.编写一个封装学生的类Student，
•包括属性：“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”；
•包括方法：“获得学号”、“获得姓名”、“获得性别”、“获得年龄”、“修改年龄”；
•另一个方法public String toString()把Student对象的所有属性信息组合成一个字符串，写程序检验这个功能。

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