最新中考物理电与磁专题
新2024秋季九年级人教版物理全一册《中考复习第二十章：电与磁》
教学设计：新2024秋季九年级人教版物理全一册《中考复习第二十章：电与磁》一、教学目标（核心素养）1.物理观念：复习并巩固电与磁的基本概念，包括电流、磁场、电磁感应等，理解电与磁之间的相互关系。
2.科学思维：能够运用电与磁的原理分析解决简单的物理问题，如判断磁场方向、解释电磁现象等，培养逻辑思维和问题解决能力。
3.实验探究：通过回顾实验过程，理解实验原理，掌握实验操作技能，提升科学探究能力。
4.科学态度与责任：培养对物理现象的好奇心和探索欲，理解电与磁技术在日常生活和科技发展中的重要性，形成科学的社会责任感。
二、教学重点•电流、电压、电阻的基本概念及欧姆定律的应用。
•磁场的基本性质、磁感线、地磁场的概念。
•电流的磁效应、电磁铁的应用。
•电磁感应现象、发电机与电动机的工作原理。
三、教学难点•如何将抽象的电与磁概念与具体生活实例相结合，帮助学生深入理解。
•电磁感应现象中能量转化的理解及应用。
•磁场方向、电流方向、安培定则等空间关系的判断。
四、教学资源•多媒体课件（包含电与磁相关动画、实验视频、生活实例图片等）。
•实验器材展示（如电磁铁、发电机模型、电动机模型等，用于回顾实验）。
•教材及配套习题册、中考真题集。
五、教学方法•讲授法：系统梳理电与磁的基础知识。
•演示法：利用实验器材或多媒体展示实验现象，增强直观感受。
•讨论法：组织学生讨论电与磁在生活中的应用实例，促进思维碰撞。
•练习法：通过习题练习巩固知识点，提升解题能力。
六、教学过程1. 导入新课•生活实例导入：展示生活中常见的电磁设备（如电磁炉、手机充电器、电动机驱动的玩具车等），提问：“这些设备是如何工作的？它们与电和磁有什么关系？”引导学生思考，引出本章主题。
2. 新课教学2.1 电流、电压、电阻与欧姆定律•概念回顾：明确电流、电压、电阻的定义及单位。
•欧姆定律：讲解欧姆定律（I=U/R）的内容、公式及应用，通过实例分析电流、电压、电阻之间的关系。
2023年中考物理一轮复习：电和磁 高频考点练习题(含答案解析)
2023年中考物理一轮复习：电和磁高频考点练习题一、单选题1．（2023春·九年级校联考单元测试）我国的新型某航母将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与航母上携带的飞机前轮连接，并处于电磁铁产生的强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力。
如果想改变推力的方向，下列方法可行的是（）A．只改变电磁铁线圈中的电流方向B．只增加电磁铁线圈的匝数C．只增大电磁铁线圈中的电流D．只增大通过导体的电流2．（2023春·九年级校联考课时练习）如图甲所示是“磁浮地球仪”。
在地球仪中装入条形磁铁，底座中的电磁铁就可将其“漂浮”在空中，其工作原理如图乙所示。
下列判断正确的是（）A．电磁铁的上端为N极B．电源的左端为负极C．其工作原理是同名磁极相互排斥D．滑片P向左移动可增加地球仪“漂浮”的高度3．（2022·河南商丘·统考一模）在实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理道理与其相同的是（）A．鲜花的香味“吸”引过来很多蝴蝶B．磁铁可以“吸”引大头针等铁制品C．中医理疗拔火罐时，玻璃罐“吸”在皮肤上D．车快速驶过，尘土会被“吸”向车的尾部4．（2023秋·河北衡水·九年级统考期末）闭合开关后，甲、乙两个小磁针静止在上图所示的位置，它们的北极分别是（）第1页共17页A．a端和b端B．b端和d端C．a端和c端D．b端和c端5．（2022秋·黑龙江大庆·九年级校考期末）现代社会我们每天都在和各种各样的“卡片”打交道，饭卡、信用卡、借记卡、打折卡、购物卡等等，我们发现它们的后面都有一块黑色的长方块，这一部分就是记录用户个人信息的区域，它利用磁性原理记录信息，当磁卡在电磁感应线圈附近刷过时，会在线圈内产生感应电流，再通过计算机转变成我们需要的信息，下列与磁卡刷卡时工作原理相同的是（）A．B．C．D．6．（2020·山东济宁·校考模拟预测）电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。
2024年中考物理复习---41-“电与磁”重难点突破及题型归类
41.“电与磁”重难点突破及题型归类一、磁体1.磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2磁体，具有磁性的物体。
条形磁体U形磁体3.磁极：磁体上磁性最强的部分。
①磁体有2个磁极：北极（N极）、南极（S极）。
②磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
注意：磁体总是有N和S两个磁极，不存在单个磁极的磁体。
如：一块大磁铁摔碎后，每一块（不论大小）都有N和S两个破极。
4.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
二、磁场1.磁场：磁体周围存在的物质。
注意：①磁场看不见，摸不着，但它是真实存在的。
②磁场对放入其中的磁体有力的作用。
2.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
3.磁感线：为了形象方便地描述磁场而人为画出的带箭头的曲线。
注意：①磁感线是假想出来的，实际不存在。
②磁感线是闭合曲线且互不交叉。
③没有画磁感线的地方，不代表那里没有磁场。
④磁您线的疏密表示磁场的强弱。
磁感线越密集，磁场越强，越稀疏，磁场越弱。
⑤磁体外部，磁感线N→S，磁体内部，磁感线S→N。
⑥磁廊线上任何一点的切线方向为该点的磁场方向。
4.几种磁体磁场的磁感线分布简图：（1）条形磁体（2）U形磁铁（5）异名磁极（4）同名磁极例1.如图甲所示为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，由图可知，该磁极为 N 极，1处的磁场比2处的磁场强（选“强”或“弱”）。
若在1处放置一个小磁针，当小确针静止时，其指向应是图乙中的 A 。
注意：磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时N极的指向是一致的。
例2.根据下图中小磁针的N极指向，指出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。
解析：由小磁针的指向可以判断出条形磁体的左端为S极，右端为N极，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来，回到磁体的S极。
5.地磁场：地磁N极在地理南极附近（并不完全重合），地磁S极在地埋北极附近。
三、电流的磁效应1.奥斯特实验①发现：1800年，丹表物理学家奥斯特。
中考物理第二十章电与磁—(人教版解析版)
第二十章电和磁考点精讲考点1：磁现象、磁场一、磁现象1．磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
2．磁体：具有磁性的物体。
3．磁极：磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。
（每个磁体都有两个磁极）4.能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
5．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
6．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。
二、磁场1．定义：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
2．方向：物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
3．磁感线：我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
如图（1）磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。
（2）磁感线是描述磁场的方法，并不存在。
（3）磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
三、地磁场1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。
2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
3．地磁场特点：（1）地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。
（2）地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。
这一现象最早由我国宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记述。
沈括的这一发现比西方早了四百多年。
典例分析【例1】如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（）A．该条形磁铁的左端为N极，右端为S极B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感线是为了研究方便而引入的一种模型【解答】解：A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误。
C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便而引入的一种模型，所以D说法正确。
2024年中考物理复习：电与磁一轮复习
分1
问题3
在磁场中某一点，小磁针静止时 北极 所
指的方向就是该点的磁场方向
分1
问题4 磁感线由磁体 N 极 出发回到 S 极。
注：在磁场中磁场方向、小磁针北极 的方向、磁感线方向三者是一致的
反馈练习一（1’）
（1）下列说法中正确的是（ B ）
A.同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥
B.在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所
2．闭合开关后，请在图中标出磁感线方向、螺线管中的电流方 向和极性、甲、丁磁铁的N、S极。
S ‹‹‹ N ↑ ↑ S
S
（3）探究电生磁
—
+
电流方向 条形
线圈匝数 向左移动滑动变阻器滑片
（4）探究电磁感应现象
逆向思考 机械 电动机
切割磁感线
是
法。
如果实验中没有滑动变阻器，要探究电磁铁磁性强弱 问题讨论 与线圈将匝两数个的电关磁系铁还串可联以接入电路中
。
（2）图中是一种水位自动报警器原理图。 试说明它的工作原理。
水位没有达到A时，电磁铁电路 断开 ， 电磁铁中没有电流，电磁铁 没有 磁性，衔 铁抬起， 绿 灯亮；当水位过高超过A时，电 磁铁中 有 电流，电磁铁有磁性， 吸引 衔铁， 衔铁落下， 红 灯亮。
S
①
S
NN
S
③
N
②
④
N
S
分2
探究影响电磁铁磁性强弱的因素
问题1 影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、
__线__圈__匝_数___。
电磁继电器
分2
问题1：电磁继电器的结构如图所示： 由_电_磁__铁___、_衔__铁___、__弹__簧__、_触__点__组成 当较小电流通过A时，电磁铁A有_磁__性_把_B___ 吸下来，使_D__和_E__接通，较大电流就可以 通过电动机而工作。
2023年中考物理二轮专题复习-电和磁
2023年中考物理二轮专题复习-电和磁一、单选题1．图是研究电磁现象的四个实验装置，相关说法正确的是（）A．甲图能研究电磁感应现象的实验装置，当导体棒ab上下运动时电流计指针偏转B．乙图中开关闭合，磁场中的导体棒会受力运动，该过程机械能转化为电能C．丙图是证明通电导体周围有磁场，这个现象是法拉第首先发现的D．丁图电磁铁的工作原理图，根据该原理可以制成电磁继电器2．下列著名科学家与其主要成就对应不正确．．．的是（）A．沈括：第一个发现磁偏角B．欧姆：首先通过实验得到电流跟电压、电阻定量关系C．奥斯特：首先通过实验发现磁场对电流有力的作用D．焦耳：最先通过实验精确确定电流产生热量跟电流、电阻和通电时间的关系3．下列实验能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．4．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．断开开关，直导线周围磁场不会立即消失D．通电导线周围的磁场方向由小磁针的指向决定5．大力发展电动汽车是解决能源环境问题的有效途径，电动汽车使用电动机为汽车提供动力。
下列图中能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．6．实验室里，小梦不小心将一条形磁铁从中间断开，断开的两端分别设为甲、乙，如图所示，则下列判断正确的是（）A．甲端是N极，乙端是S极B．甲端是N极，乙端是N极C．甲端是S极，乙端是S极D．甲端是S极，乙端是N极7．如图所示，对下列现象相应的说明正确的是（）A．甲图说明通电螺线管周围的磁场与U形磁体类似B．乙图中只改变电流的方向，测力计的示数变小C．丙图中U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布得比较密D．丁图中小磁针的N指向地理南极8．如图所示是实验室用电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转，线圈中的电流越大，指针偏转角度越大。
下列四幅图能反映电流表内部原理的是（）A．B． C．D．9．电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。
2023年中考物理复习-专题42电与磁(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考物理一轮
专题42电与磁一、磁现象与磁场：1.磁性：能吸引铁、钴、镍等物质的性质；2.磁体：具有磁性的物体；3.磁性材料：能够被磁铁吸引的物质叫磁性材料；（1）一般是铁钴镍及其合金、氧化物；（2）注意：铝、铜不是磁性材料；4.磁极：磁体上磁性最强的部位；（1）任何磁体都有两个磁极：南极（S极）和北极（N极）；（不存在单磁极的磁体，也不存在多个磁极的磁体）（2）磁体具有指向性：①将指向南方的极取名为南极（S极）；②指向北方的极取名为北极（N极）；5.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（1）吸引：①异名磁极相互吸引；②磁体吸引铁钴镍；（2）排斥：同名磁极相互排斥；6.磁场：（1）定义：任何磁体周围存在一种看不见的特殊物质，称为磁场。
（磁场是真实存在的）（2）基本性质：是对放入其中的磁体产生磁力的作用；（3）方向：磁场不但有强弱，而且有方向；规定：小磁针在磁场中某点静止时，小磁针北极（N极）所指的方向规定为该点的磁场方向。
7.磁感线：（1）定义：描述磁场强弱和方向的带箭头的曲线；它是一种假想的曲线，不是真实存在的，是一种模型；（虽然不存在，但也不是凭空想象出来的）；（2）方向：①磁体外部：磁感线的方向是N极到S极；②磁体内部：从S极到N极；③磁感线上某点的磁场方向是该点的切线方向（3）特点：①磁感线越密的地方，磁场越强，越疏的地方，磁场越弱；②任何两条磁感线不能相交。
N N磁场的强弱：A处最强，C处次之，B处最弱8.地磁场：（1）概念：地球周围存在的磁场叫做地磁场；（2）特点：①地磁的南极在地理的北极附近；②地磁的北极在地理的南极附近。
【例题1】关于磁现象，下列说法正确的是（）A．小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向B．地球周围存在磁场，所以它周围的磁感线是真实存在的C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D．铜、铁、铝和磁体靠近时，都会受到磁力的作用【答案】A【解析】解：A、小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向，故A说法正确；B、地球周围存在磁场，可以用磁感线来形象描述地球周围的磁场，磁感线不是真实存在的，故B说法错误；C、地球是一个大磁体，地磁的南北极和地理的南北极不完全重合，故C说法错误；D、铁、钴、镍等金属材料做成的物体靠近磁体时，或受到磁力的作用，故D说法错误；故选：A。
2024年中考物理总复习+++磁与电
磁与电一、考点及典例知识点一电流周围的磁场1.奥斯特实验①通电后磁针转动，断电后磁针恢复原状，说明电流周围有磁场。
②电流的磁场方向跟电流方向有关。
电流方向变得相反，磁场方向也会变得相反。
2.电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。
3.通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
知识点二通电螺线管的磁场1. 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。
通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
如图甲为通电直导线周围的磁场，乙图为通电螺线圈的磁场。
2. 通电螺线管内部:磁感线均匀分布,各处磁场强弱相等。
3. 通电螺线管外部：磁场分布与条形磁铁的磁场一样。
4. 通电螺线管的方向与环绕螺线管的电流方向有关。
5.安培定则①通电直导线的安培定则：右手直握直导线，大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是磁场的方向。
②通电螺线管的安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。
6.右手安培定则可以解决以下问题：（1）通过电流方向，判断通电螺线圈的N、S极。
（2）给出小磁针的N、S极，判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向。
（3）给出电流方向和螺线管N、S极，画出螺线管的绕法。
知识点三电磁铁1.电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
由线圈、和铁芯组成如图。
2.电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。
3.工作原理：电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。
【典例1】为测定一段导线中是否有直流电流通过，手边只有下列器材，其中最有效的器材是（）A. 被磁化的缝衣针及细棉线B. 带电的小球及细棉线C. 条形磁铁和细棉线D. 手电筒和细棉线【典例2】关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A. 铁和铝都能够被磁体吸引B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线D. 小磁针在磁场中静止时，S极的指向就是该点磁场方向【典例3】如图所示的奥斯特实验说明了（）A. 电流的周围存在磁场B. 电流在磁场中会受到力的作用C. 导线做切割磁感线运动时会产生电流D. 小磁针在没有磁场时也会转动【典例4】通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止状态。
中考物理专题一仿真必刷选择题(生活用电电与磁)(人教版)
专题一：仿真必刷选择题考点：生活用电与电与磁1．如图是正常家庭电路的一部分．下列说法正确的是( )A．导线B与大地之间的电压为220 VB．测电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光C．电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地D．断开开关S后，站在地上的人接触a点或b点一定不会触电2．如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了3．一位“法师”在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”，他将一盏普通的白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“法师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“法师”的皮肤．发现测电笔的氖管都发光．对此表演的合理解释是A．如果“法师”此时光脚直接站在地上，也不会触电B．“法师”的两手均戴有特制绝缘手套C．在人、灯交替过程中，助手将零线断开了D．在人、灯交替过程中，助手将火线断开了4．如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L0．当只闭合开关S、S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多)；当只闭合开关S、S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光．由此可以确定A．L1灯头接线处断路B．L1灯头接线处短路C．L2灯头接线处断路D．L2灯头接线处短路5．如图是小轩家的部分电路．下列说法正确的是（）A．若熔断器熔丝断了，可以用铜丝代替B．若导线cd间断路，仍然可以安全使用三线插座C．若闭合开关S，灯泡L不发光．用测电笔检测e点，氖管不发光，则说明灯丝一定断了D．若ab间断路，灯泡L仍能正常工作6．下列做法中符合安全用电要求的是（）A．用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用B．在未断开电源的情况下更换灯泡C．在家庭电路中安装空气开关或保险丝D．在高压线附近放风筝7．如图是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障，则( )A．电热水壶所在电路的b、c间断路B．插座的接地线断路C．电路的c、d间导线断路D．电路的a、b间导线断路8．甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图中的小磁针静止时的指向，可以判断A．甲是N极，乙是S极B．甲、乙都是N极C．甲、乙都是S极D．甲是S极，乙是N极9．小磁针静止时的指向如图所示，由此可知( )A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极10．小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有( )①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是由铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近A．①④B．②③C．①②D．②④11．如图所示，电磁铁P和Q通电后（）A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引12．如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是A．B．C．D．13．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（）A．电磁铁的右端为N极B．小磁针将顺时针旋转C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小14．如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，闭合开关S，下列判断正确的是（）A．小车受到电磁铁斥力作用，向右运动B．小车受到电磁铁引力作用，向左运动C．只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强D．只将电源正负极交换，电磁铁磁性减弱15．如图所示，是一种自行车前轮的结构图，行驶中，磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转（即相当于通电导体在磁场中受力运动），产生一种信号，信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程．下列能说明其原理的是图（）A．B．C．D．16．如图所示，通电导线a、b固定不动，左磁体对a的作用力为F a，右磁体对b的作用力为F b，下列说法正确的是（）A． B．C．D．17．关于下列四幅图的说法正确的是（）A．甲图的实验说明磁场能产生电流B．乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C．丙图是演示电磁感应现象的实验装置D．丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用18．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示．由上述实验现象可以得出的结论是（）A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变19．如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是A．当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮B．当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮C．当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮D．当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮20．关于下列四幅图的叙述中正确的是A．如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机B．如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针不偏转C．如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成发电机D．如图丁所示，两磁极间的相互作用不需要任何物质就可以直接发生作用21．图为试电笔的结构及使用方法．下列说法正确的是（）A．试电笔可以判断物体是带正电还是带负电B．若氖管发光，说明人体成为了电流的通路C．笔尖、电阻和氖管是导体，外壳、弹簧和笔卡是绝缘体D．在两种使用试电笔的方法中，甲是正确的，乙是错误的22．如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是A．灯泡短路B．灯丝断了C．开关接触不良D．插座短路23．如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光．若电路中只有一处故障，则是（）A．灯L2短路B．灯L2所在支路开路C．c、d两点间开路D．c点左侧的零线开路24．如图所示，在接线柱A、B间接入导线（其材料为普通铜丝），在接线柱C、D间接入熔丝．接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断；断开电源，在B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯不亮，熔丝熔断．以下判断错误的是A．导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大B．熔丝熔断时，熔丝中的电流大于AB间导线中的电流C．熔丝熔断，但灯泡依然完好D．用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则25．王同学用如图所示的电路做实验，检查完电路后，接通电源.当闭合开关后，发现灯不亮，但熔断器没有熔断，用测电笔测试导线接头a、b、c、d四处，氖管都发光，测试e处，氖管不亮，则故障是A．进入插头的火线开路B．开关b、c间开路C．电灯c、d间开路D．导线d、e间开路26．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右27．如图所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图．讲话时的声音使膜片振动，与之相连的线圈也跟着一起振动，线圈中产生随声音变化的电流．变化的电流通过扬声器的线圈，线圈就会在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动发出声音．根据以上叙述思考，下列说法正确的是A．扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用B．动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置C．电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同D．扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象28．巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小．图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻．如果闭合S1、S2，滑片p向左移动时，电表的变化情况是A．Ⓐ表和Ⓥ表示数均变小B．Ⓐ表和Ⓥ表示数均变大C．Ⓐ表示数变小，Ⓥ表示数变大D．Ⓐ表示数变大，Ⓥ表示数变小29．图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则（）A．两磁极间的磁场方向向左B．线圈在磁场中切割磁感线C．通过灯泡的电流方向不变D．线圈一定不受磁场力作用30．如图所示，干电池底部吸有强磁铁（可导电），在干电池的正极上支有一“门”字形导线框，导线框B 侧和套在强磁铁上导电圆环C连接，导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动，圆环C在转动过程中与强磁铁接触良好．导线框转动的动力来源A．只有线框A侧受到磁场对电流的作用B．只有线框B侧受到磁场对电流的作用C．线框A侧、B侧都受到磁场对电流的作用D．线框A侧、B侧都不受到磁场对电流的作用，是受到的其它外力参考答案1．C由图知，开关接在导线A上，所以A是火线，B是零线，A、火线和零线间的电压为220V，零线和大地之间的电压为0，导线B与大地之间的电压为0，故A错误；B、插座的左孔接零线，右孔接火线，所以测电笔插入插座的左孔氖管不发光，插入插座的右插孔氖管发光，故B错误；C、三孔插座已接地，当电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地，这样能防止金属外壳的用电器漏电时发生触电事故，故C正确；D、由图可知，开关S断开时，虽然灯泡不发光，但a点在火线上，所以人接触a点会触电，b在零线上，所以接触b点不会发生触电事故，故D错误．2．CA．插座处发生短路，会使保险丝熔断，故A错；B．进户线的火线断了，试电笔的氖管不会发光，故B错．C．三盏电灯全部熄灭但保险丝完好，说明电路中干路上有断路，测电笔测试插座的两孔，氖管都发光，说明两孔与火线是连通的，故只可能是零线断了．试电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是进户线的零线开路了，故C正确；D．因各灯并联，互不影响，某个电灯的灯丝烧断了，其它灯仍还亮，故D错．3．C用测电笔接触“法师”，氖管发光说明此时“法师”身体带电，与火线是连通的，而他没有触电，是因为没有电流从他身上流过，可以确定在人、灯交替过程中，助手将零线断开了，所以人体并没有电流通过，所以选项C解释正确；如果“法师”此时光脚直接站在地上，会有较大电流通过人体，造成触电，故A错误；若“法师”的两手均戴有特制绝缘手套，氖管不会发光，故B错误；若在人、灯交替过程中，助手将火线断开了，氖管不会发光，故D错误；4．D当只闭合S、S1时L0和L1都呈暗红色，是因为L1与该灯串连接入电路，所分电压低于220V，所以L1正常；当只闭合S、S2时，L0正常发光，L2不发光，是因为L2被短路，使L0直接接在电源上，正常发光．5．DA．熔断器熔丝断了，应在排除故障后换用同规格的熔丝，绝不能用铜丝代替，因为铜丝在电流过大时不会熔断，不能起到保险作用，故A错误；B．若cd间断路，则插座接地线断，用电器的金属外壳不能接地，在用电器漏电时会造成触电事故，所以不能再安全使用三线插座，故B错误；C．e点与零线直接相连，闭合开关S，灯泡L不发光．用用测电笔检测e点，氖管不发光，可能是灯丝断了，也可能是熔丝断了，或者火线断了，所以不能说明灯丝一定断了，故C错误；D．若ab间断路，即部分零线断路，但灯泡的两端依然可以连接到火线和零线形成回路，所以灯泡可以正常发光，故D正确．6．CA. 用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用，有触电的危险，且容易发生短路，故A错误；B. 在未断开电源的情况下更换灯泡，人接触到火线会触电，不符合安全用电原则，故B错误；C. 在家庭电路中安装空气开关或保险丝，在电流过大时，空气开关会跳闸自动切断电路，或保险丝熔断自动切断电路，符合安全用电原则，故C正确；D. 在高压线附近放风筝，风筝容易缠绕在高压线上而发生危险，不符合安全用电原则，故D错误；故选C。
中考物理电与磁知识点解析2023
中考物理电与磁知识点解析2023物理电与磁是中考物理中的重要内容，掌握电与磁的知识点对于解答与电与磁有关的题目至关重要。
下面将从电学和磁学两个方面对中考物理电与磁知识点进行解析。
一、电学知识点解析1. 电荷与电场在电学中，电荷是基本的物理量，它分为正电荷和负电荷。
相同电荷相斥，不同电荷相吸。
电场是由电荷产生的，电场可以用来描述电荷之间的相互作用。
电场的强度和方向可通过计算得到。
2. 电流与电阻电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位为安培(A)。
电阻是指导体对电流流动的阻碍程度，单位为欧姆(Ω)。
根据欧姆定律，电流等于电压与电阻的比值。
电阻与导体的材料、长度和截面积有关。
3. 串联与并联电路串联电路是指电流沿着一条闭合回路依次通过多个电器或电阻。
并联电路是指电流分支流经多个电器或电阻，并在末端汇合。
串联电路中电压分压，而并联电路中电流分流。
4. 电功和功率电功是电流通过导线完成的功，单位为焦耳(J)。
功率是单位时间内完成的功，单位为瓦特(W)。
功率等于电流乘以电压。
二、磁学知识点解析1. 磁场与磁力磁场是指由磁体产生的具有磁性的空间，磁场具有方向性。
磁力是磁场对磁性物质或电流所产生的力。
根据左手定则，电流垂直于磁场时，磁场的方向和电流方向、磁力方向构成一个三维坐标系。
2. 洛伦兹力洛伦兹力是指电流在磁场中所受的力，公式为F=|Q|(vBsinθ)，其中F为洛伦兹力，Q为电流的大小，v为电流的速度，B为磁场强度，θ为电流与磁场之间的夹角。
3. 电磁感应当导体相对于磁场运动或磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与导体所受磁场变化的速率成正比。
4. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是指感应电动势的大小等于磁场变化速率的乘积。
公式为ε=-dφ/dt，其中ε为感应电动势，dφ/dt为磁场变化速率。
以上就是中考物理电与磁的知识点解析。
只有深入理解这些知识点，掌握其应用方法，才能在中考物理电与磁相关题目中取得好成绩。
电与磁(中考总复习)(最新)
的磁效应 电磁铁
磁生电----电磁感应
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发电机
2
知识点一：磁现象
磁体两端磁性 最强，同名磁极 相互排斥，异名 磁极相互吸引。
比较磁体、带电体、导体
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3
知识点一：磁现象 1．物体具有吸引__铁__、__钴_、__镍____等物质的性质叫做
磁性，具有磁性的物体叫做磁体。 2．磁体上磁性最强的部分叫磁极 ，一个磁体有_两__
N
S
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例3：根据图中所示的磁感线方向和电源的正、 负极，标出磁体A端的极性和电磁铁的铁芯上 导线的绕线。
S
S
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知识点三：电与磁（1）电流的磁效应 电生磁 丹麦物理学家奥斯特在世界上首次发现了电和磁 之间的联系。
甲通思通电考电导小：线磁的如针周果为围通什有么电磁会后场转，磁动磁针？场乙不的断转方电向，小跟猜磁电
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例4：如图所示，甲、乙两个实验装置，甲图是 研究 通电导体在磁场中受力 现象的装置，在这个 现象中获得了机械 能；乙图是研究电磁感应 的 装置，实验的原理可以用来制作 发电 机。
图甲
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乙图
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实际应用：
电流的磁效应---通电导线周围有磁场
通电螺 线管
电磁铁 电磁起重机 电磁继电器
的多少来控制磁性的强弱
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例1．下图是某学习小组同学设计的“研究电
磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可
通过
来实现；要判断电磁铁的磁性强
弱，可观察
来确定。
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2024年中考物理总复习第一部分中考考点整合第15讲电与磁
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考点二 电流的磁效应 3. （2023·广东）如图所示，桌面上有一枚转动灵活的小磁针，静止 时，小磁针 S 极指南。当导线与电池触接时，小磁针发生偏转，说 明通电导线周围存在 磁场 ；断开电路，小磁针 会 （选填“会” 或“不会”）回到原来的位置。
第3题
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一、 磁现象 磁场 1. 磁现象 （1） 磁性：磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质。 （2） 磁极：磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。能在水平面自由转动 的磁体，静止时指南的磁极叫 南（或S） 极，指北的磁极叫 北 （或N） 极。 （3） 磁体间相互作用的规律：同名磁极相互 排斥 ，异名磁极相 互 吸引 。
。 能转化为 电
能。
（3） 交变电流：
① 定义：大小和方向都随时间周期性变化的电流，叫做交变电流，简
称交流。
② 交变电流的频率：我国电网中的交流电频率为 50 Hz。
考点一 磁现象 磁场 1. （2023·福建模拟）如图所示为用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁 感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 弱 （选填 “强”或“弱”）；如果在b点放置一个可自由转动的小磁针，那么小 磁针静止时，N极指向 Q （选填“P”或“Q”）处。
3. 地磁场 （1） 地磁极：地磁场的北极在地理 南 极附近，地磁场的南极在地 理 北 极附近。 （2） 磁偏角：地磁场的两极与地理的两极不重合，最早记述这一现象 的是我国宋代学者沈括。
二、 电流的磁效应（电生磁） 1. 通电导体周围存在 磁场 ，且磁场的方向与 电流方向 有关。 2. 通电螺线管的磁场 （1） 特点：通电螺线管外部的磁场与 条形磁体 的磁场相似。 （2） 影响因素：通电螺线管两端的极性与螺线管中 电流 的方 向有关。 （3） 安培定则（右手螺旋定则）：用 右手 握住螺线管，让四 指指向螺线管中 电流 的方向，则拇指所指的那端就是螺线管 的 N 极。
2024年中考物理三轮复习突破-电与磁
2024年中考物理一轮复习专题：电与磁知识点梳理1.磁现象：（1）磁性：能够吸引铁、钴，镍等物质的性质。
（2）磁体：具有磁性的物体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分，分别为南极和北极(S极和N极)。
（4）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。
3.磁场：（1）磁场方向：在磁场中，磁针静止时极所指的方向。
（2）磁感线：可以形象、方便的描述磁场的曲线（注意：磁感线是假想出来的，不存在的）。
①方向：从磁体的极出发回到极；②图示：4.地磁场：（1）地球周围存在的磁场（信鸽、海龟等动物靠地磁场导航）。
（2）地磁北极在地理极附近，地磁南极在地理极附近。
（3）地磁两极与地理两极之间有小偏角，最早记述磁偏角的是我国宋代学者。
（4）图示：5.电生磁：（1）奥斯特实验：通电导线周围的周围存与电流方向有关的磁场，这种现象称为；磁场方向跟方向有关。
（2）螺线管：把导线绕在圆筒上；方向外部磁场与条形磁体的磁场相似。
（3）安倍定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指指向螺线管中的电流方向，则拇指所指的那端就是螺线管的极。
（4）电磁铁：①有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
②电磁铁磁性的决定因素：电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯。
（5）电磁继电器：①定义：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。
②工作原理（如下图）：当较低的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流通过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。
6.电动机：（1）工作原理：通电导体在磁场中受力的作用运动。
（2）能量转化：电能转化为机械能。
7.磁生电：（1）法拉第实验：由于闭合电路中的一部分导体在磁场中做而产生电流的现象；简称电磁感应现象。
（2）感应电流其电流方向的决定因素：①磁场方向；②导体切割磁感线的方向。
2022-2024年广东省中考物理真题知识点分类汇编：电和磁附答案解析
2022-2024年广东省中考物理真题知识点分类汇编：电和磁
一．选择题（共4小题）
1．（2022•广州）放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被
）
涂黑，则S极被涂黑的小磁针是（
A．甲B．乙C．丙D．丁
2．（2023•广东）如图所示，小明用线圈、条形磁铁和灵敏电流计来验证电磁感应现象，下列不能使灵敏
）
电流计指针发生偏转的操作是（
A．线圈不动，磁铁快速向上
B．线圈不动，磁铁快速向下
C．磁铁不动，线圈快速向上
D．线圈和磁铁同时同速向上
3．（2023•深圳）下列现象中可以证明地磁场客观存在的是（）
A ．如图，两个绑着磁铁的小车它们相对的两面分别是N极和S极，它们相互吸引
B ．如图，“司南之杓，投之于地，其柢指南”
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2024年中考物理二轮复习专题突破课件—电与磁
D.无法确定
第8题图
9.下列对电磁实验现象相应的解释正确的是( B )。
第9题图 A.图甲中，闭合开关后，小磁针的N极向左偏转 B.图乙中，线圈匝数多的铁钉磁性强 C.图丙中，该装置用来探究电磁感应现象 D.图丁中，磁体放在水平面上，导体ab竖直向上运动，灵敏电流计 指针一定会发生偏转
二、填空题。 10.如图所示，条形磁体放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁
第2题图
考点3.磁生电 【例3】下列图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部
分。当导线a在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是( )。
A
B
C
D
解析 实验告诉我们，只有满足“闭合电路的一部分导体在磁场中 做切割磁感线的运动”，导体中才会产生感应电流。上述说法中只有B 不满足该条件。
(2)磁感线 ①定义：把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带__箭__头____的曲线 画出来，可以方便、形象地描述___磁__场___，这样的曲线叫做磁感线。 ②方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的____N____极出发 ，回到 ____S____极。 注意：磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的假想 的封闭曲线，不是客观存在的，但磁场是客观存在的。 (3)地磁场 地磁的两极与地理的两极不重合，地磁的北极在地理的___南__极___附 近，地磁的南极在地理的___北__极___附近。
A
B
C
D
解析 电动机的工作原理是“通电导线在磁场中受磁场力的作用”。
即“通电的导线”和“有磁场”是必要条件，“受磁场力的作用”是结果。
答案 A
变式练习
4.如图甲所示，磁场对导体的力F竖直向上，用Fab、Fcd、Fa'b'、Fc'd' 分别表示图乙、图丙中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a'b'、c'd' 的力，
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电与磁一、选择题（题型注释）1．在如图所示的几个实验，下列表达正确的是（）A．图（a）研究电磁铁中磁性强弱与电流大小的关系B．图（b）研究电磁感应现象C．图（c）研究磁场对电流的作用D．图（d）研究电流的磁场2．如图所示是研究电磁铁磁性的实验。
闭合开关后，下列说法正确的是A．电磁铁的下端是N极B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多3．（2分）对下列四幅图的理解不正确的是（）A．如图通电导体周围存在磁场B．如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机C．如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流D．如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关4．电动车越来越受到大家的青睐，关于电动车的下列说法，正确的是A．车把套的花纹是为了增大摩擦 B．前后刹车多次用到了杠杆C．电源指示灯用到了半导体材料 D．电动机利用电流的磁效应制成5．小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图7-7所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。
在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常，下列调节能使控制电路达到要求的是（）A.减少电磁铁线圈的匝数B.抽出电磁铁中的铁芯C.滑动变阻器滑片P向左移动D.减小控制电路电源电压6．在一堂科学活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。
以下是几位同学对磁场提出的四个具有代表性的观点，其中不正确．．．的是A．假如没有了磁体的存在，世界上就没有了磁场B．假如没有了磁场，就不可能有电磁铁的应用C．假如没有了磁场，就不可能有电磁感应现象D．假如没有了地磁场，就不可能有指南针辨别方向的应用7．在图中所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是A．灯亮，电铃响B．灯亮，电铃不响C．灯不亮，电铃不响D．灯不亮，电铃响8．如下图所示，放在磁铁中的线圈A和B，用导线串联。
当用力使线圈A向右运动时，发现悬挂着的线圈B也随着摆动，此时线圈A、B各自的实验原理与下列设备的工作原理相对应A．电动机、电动机B．电动机、发电机C．发电机、发电机D．发电机、电动机9．如图所示，电磁铁的正下方有一铁块，在弹簧测力计作用下沿水平面向右匀速直线运动，同时滑片逐渐向下滑动，下列判断正确的是A．铁块对地面的压强先减小后增大B．电磁铁的磁性逐渐增强C．螺线管的上端为S极D．铁块所受摩擦力不断增大10．如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是（）A．电磁感应现象 B．电流的磁效应C．磁极间的相互柞用 D．通电导体在磁场里受力运动11．小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光．下列说法不正确的是( )A．甲、乙电机转动B．甲电机相当于发电机C．乙电机相当于电动机D．将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变12．如图所示为一台非铁质物质制成的天平．A是一铁块，B是电磁铁．未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），调节线圈中电流的大小，使铁块A向上匀速运动，在此过程中（）A．电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡B．电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降C．电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降D．电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡13．为了研究光的传播，我们引入了“光线”，下列研究问题的方法与此相同的是A．通过小灯泡的亮暗，分辨电流的大小 B．通过磁感线研究磁场的分布C．通过水流来学习电流 D．通过扩散现象感知分子的运动14．城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心。
为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人。
图中电路符合要求的是（）15．某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感．在单元楼梯口安装了防盗门．如图所示为单元防盗门门锁的原理图．各家住户都安有一个控制开关S，用来控制门锁，图中只画出了其中一家住户的控制开关．该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S．门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁，衔铁脱离门扣，门可打开．关于该门锁．下列说法中正确的是（）①闭合开关后，电磁铁的右端为S极；②闭合开关后，电磁铁的右端为N极；③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的；④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的．A．①③ B．①④ C．②③D．②④16．收音机、电视机、音响里都有扬声器（如图），扬声器的工作原理是（）A．电磁感应现象B．磁场对通电导线有力的作用C．电流周围存在磁场D．电流的热效应17．下列四幅图中锁反映的物理现象，符合发电机原理的是A．甲图中，通电导线附近小磁针收到次厂里的作用发生偏转B．乙图中，闭合开关，通电导线在磁场中将受到磁场力的作用而发生运动C．丙图中，闭合开关，导体在磁场中水平左右移动时，电流表指针会发生偏转D．丁图中，磁铁靠近发光的灯泡L，发现其灯丝在不停的晃动二、填空题（题型注释）18．图所示的是恒温箱的简易电路图．其工作原理是，接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度升高，当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，工作电路，电热丝停止加热．当箱内温度低于金属丝A所指的温度时，控制电路断开，衔铁被，工作电路再次工作，电热丝加热，从而保持恒温箱内温度恒定．19．小明在一次偶然中发现，在如图所示的电路中合上开关后，铁钉旁边的中性笔笔尾的小磁针静止时S极指向铁钉A端，小明又反复实验了几次，其结果仍然如此，由此我们可以判定：铁钉的A 端是极，电源D端是极.八、实验题20．为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是．A、认识电压时，我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影像（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越（选填“大”或“小”）磁性越强．21．（12分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下图所示的实验装置。
（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明。
在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是的（选填静止、向上运动或向下运动）。
（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针（选填向左偏转、向右偏转或不偏转）。
（3）通过（1）（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与有关。
（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是。
22．(7分）在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳进行了如图甲、乙、丙三个操作：⑴比较甲乙两次操作，说明感应电流的方向可能是与_______________的方向有关；丙操作中，灵敏电流计的指针并未偏转，是因为_________________。
⑵实验中，如果导体不动，只要__________________________，也能产生感应电流.⑶实验过程中小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
(a)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，____________能越大，转化成电能就越多。
你的猜想是：可能与__________________有关。
(b)小芳为了验证自己的猜想，进行了如下操作实验：将足够大的磁体放在水平面上，使导体棒沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。
同一次实验，应使导体做______（填“匀速”或“变速”）运动。
下表是实。
23．（4分）科学家们已经发现了巨磁电阻（GMR）效应，它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小，且磁场越强，电阻越小的现象。
利用这一现象，可以用来探究磁体周围的磁场强弱。
如图所示，将GMR放在螺线管的右端。
（1）闭合开关S1，螺线管左端的磁极为_____极。
（2）闭合开关S1、S2，电流表示数为I。
保持GMR位置不变，将电源的正负极对调，则此时电流表的示数将________I；将GMR移至螺线管的上方的中间位置，电流表的示数将________I。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置，发现电流表的示数几乎不变。
据此，你的合理猜想是_______________________________________________。
24．在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：（1）小星设计的电路如图甲所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab，ab的两端分别跟开关，螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当ab中产生电流时，螺线管中有通过，小磁针会发生偏转．（2）小星闭合开关后，不管导线ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明ab中产生电流，实验的情况如图乙所示．A、观察并分析①②③现象可知：导体静止时，产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时，产生感应电流；导体切割磁感应线运动时，产生感应电流．（均选填“能”或“不能”）B、观察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件之一是．（3）对比图甲和图乙两次实验后，小星认为：图甲中小磁针不发生偏转，不是没有产生电流，而是．25．（4分）在探究“感应电流产生的条件”实验中（1）如图，a、b两接线柱间应接人（大／小）量程电流表。
（2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是。
（3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想。
猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；猜想二：与磁场的强弱有关；猜想三：与导体的匝数有关。
为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。
请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是。
请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确，。
参考答案1．D2．A3．C4．ABC5．C6．A7．D8．D9．D10．A11．D12．A13．B14．B15．A16．B17．C18．断开(或停止工作) 弹簧拉起19．N，正；20．（1）吸起大头针的多少；C；（2）甲；大．21．（1）电路中产生了电流（“利用磁场可以产生电流”、“电路中产生了感应电流”）；向上运动；（2）向右偏转；（3）导体运动方向（或“磁铁的运动方向”）；（4）保持线圈的位置不动，先将磁铁的一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，然后对调磁极，用另一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，比较两次电流表的偏转方向是否相同。