二年级上册数学教案-表内乘法和除法二7的乘法口诀1冀教版

7的乘法口诀

教学目标：

1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。

2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。

3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。

教学重难点：

重点：7的乘法口诀

难点：熟记口诀

教学过程：

一、创设情景引入课题（３分钟）

同学们看过动画片《西游记》吗？那还记不记得孙悟空在炼丹炉里经过七七四十九天，炼成了火眼金晴，在取经的路上只要遇到妖怪，就不管三七二十一，举起金箍棒就打呀！

同学们知不知道七七四十九和三七二十一是什么意思呢？其实这是两句７的乘法口诀，在前面我们已经学习了１－６的乘法口诀，今天就让我们一起来学习７的乘法口诀吧！

板书：７的乘法口诀

二、动手操作、自主探究（共２０分钟）

1、出示七巧板。（１分钟）

简介：这是古时候的人发明的一种智力玩具，叫七巧板，由七个的图形组成，我们可以用这七个图形经过各种摆放可以拼出许多好看的图案。

2、引导探究。（５分钟）

老师这里就已经拼好了的几个七巧板图案，每个图案都由七个图形组成，请同学们数一数，想一想，再回答问题

出示表格：（板书）

３、请学生根据表格编口诀。（７分钟）

分小组进行：现在老师给每个小组发一张表，看看你们能不能根据

黑板上表中的数字象我们前面学过的口诀一样编出７的乘法口诀；

看哪个小组编得最好、最快；

（强调合作与交流）

表格：（每个小组一张）

４、汇报（４分钟）

说说各算式表示的含义，你根据什么来编写口诀的？

５、记口诀（３分钟）

同学们自已编出的口诀也是一种劳动成果，可要珍惜哟！

老师给３分钟时间你们保存果实吧！

三、分层练习（１０分钟）

现在知道三七十一和七七四十九的意思了吧！

（一）、基本练习

１、游戏

邮递员送信

黑板上分别摆出７、１４、２１、２８、３５、４２、４９

制作７的乘法卡片分小组投递

２、师：七是一个很奇特的数，古代很多问题与7有关，下面我们来欣赏一首七言诗。

课件出示《山行》

师：这首诗有多少个字呀？你能用一句乘法口诀算出来的吗？

生：四七二十八

３、师：我国的医学家认为，7与女性的成长有关，一起看：

婴幼儿期：7×1=□岁止

儿童期：7×2=□岁止

少年期：7×3=□岁止

青年期：7×4=□岁止

中年期：7×7=□岁止

更年期：9×7=63岁止

老年期：６３岁以后

师指名一女生问：你今年几岁？是什么期？你妈妈几岁？是什么期？你外婆呢？

（二）、尝试练习；

1、师：一个星期几天？

课件出示：一个人一天要喝6杯水，一个星期要喝多少杯水？

生回答：六七四十二。

2、课件出示：七星瓢虫的背上共有多少个黑点？

（三）、开放练习：

７仙女摘桃的故事；（课件）

你还想到哪些关于７的乘法故事呀？

（７个葫芦娃、７个小矮人、7个龙珠等）

四、课堂小结（２分钟）

生结：这节课我们学习了７的乘法口诀。

师结：用它可以帮我们解决很多生活中的问题，同学们一定要把它记牢哟！

五、自我测试（５分钟）

独立完成课本第59页练习十六第1、２、３、４、5题

六、课外作业：背出七的乘法口诀